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實(shí)用的送給媽媽的禮物的作文通用4篇
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的送給媽媽的禮物的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
送給媽媽的禮物的作文 篇1
今天我閑的沒事干,于是便想起了媽媽過生日的時(shí)候我沒有給媽媽禮物,于是我便想到給媽媽做一個(gè)禮物,做什么好呢?我想到了香囊,就這么決定了做香囊。
我先準(zhǔn)備好布,針,白線,剪刀,一切準(zhǔn)備就緒了,開工,我先拿一塊長方形的`布,兩頭對著,可是我怎么看怎么都不像,原來,系口那里要有一個(gè)小斜坡,于是我便拿剪刀剪,可是一剪可難了,剪刀就像粘上了雙面膠一樣,根本剪不動呀!好不容易剪出了下斜坡,但是兩邊卻不對稱,而且剪得也不好看,我只好對邊剪,好不容易才剪出兩個(gè)難看的小斜坡,想不到見小斜坡也是有學(xué)問的。開始縫對邊了,我總算還是學(xué)過縫東西的,我這里一針看看嗯!還行,那里一針,哎呦!扎到手了,雖然傷口不大,但也出血了,我只好吸血,不過是吸自己的血,止血呢!我縫進(jìn)一針又一針,我再翻過來一看,不由得自夸起來:“呦!石林鈺,你很不錯嘛!手藝真好!
這個(gè)香囊做好了,但是我有了一個(gè)新奇的想法,在香囊上繡字,繡什么好呢!還是平安2字吧!于是我又辛勤的工作起來,由于長時(shí)間的低頭,我的脖子好酸呀!于是我便不時(shí)的抬頭,由終于繡好了平安2字,由于這兩個(gè)字,香囊就改叫平安包。
不管做什么東西都是有學(xué)問的,我們要不恥下問。
送給媽媽的禮物的作文 篇2
今天中午吃完飯,我們小記者在學(xué)校的新微格教室集合,參加活動——制作護(hù)手霜。送給媽媽。
到了微格教室。我先跟老師報(bào)了到,然后老師讓我們自己找位置做好,準(zhǔn)備開始制作了。水晶老師給我們準(zhǔn)備了很多用花泡的粘粘的液體,味道有點(diǎn)香香的,我選了一種第一個(gè)開頭是“斬”字的花(我忘記它的名字了)和玫瑰花的液體加入到一個(gè)小盒子,然后水晶老師說加水,用牙簽攪拌很長時(shí)間,慢慢的它變成了像媽媽平時(shí)擦臉的一樣的膏狀的物質(zhì),老師說可以了。還給了我們一個(gè)印有小記者標(biāo)志的'小盒子,讓我們裝起來,回家送給媽媽。
回到家,我把它送給了媽媽,媽媽笑著打開盒子聞了聞,說:“恩,香香的”。然后又取出了一點(diǎn)擦在了手上,還稱贊我做的很棒。我很開心。奶奶今天也在,媽媽說奶奶的手很干燥,問我可不可以把護(hù)手霜轉(zhuǎn)送給奶奶,我當(dāng)然同意了,奶奶也是我很喜歡的人。
學(xué)會了做護(hù)手霜我很開心!
送給媽媽的禮物的作文 篇3
為了留下我純真的童聲,媽媽在中國原創(chuàng)音樂基地給我創(chuàng)建了一個(gè)音樂空間——芊如的音樂小屋。
“三八”婦女節(jié)快到了,我想給媽媽送一份禮物,記得媽媽曾說過,她最喜歡的就是我甜美的歌聲。我決定在“三八”婦女節(jié)那天,上傳一首《月牙船》,送給我親愛的媽媽。
“我的夢是美麗的月牙船,媽媽的.愛是我的港灣。為什么白天看不見月牙船?因?yàn)閶寢尠盐宜┰谛目采。”媽媽的愛無窮無盡,我永遠(yuǎn)都報(bào)答不完,就像古人說的“誰言寸草心,報(bào)答三春暉”。在我生病的時(shí)候,媽媽整夜未眠,整個(gè)晚上都在給我降溫,擦汗。我的病好了,媽媽卻有了黑眼圈;每次我去上聲樂課,媽媽都會一直在樓下等我,媽媽說,最喜歡聽到我在樓上練聲的聲音。每次去比賽,媽媽都會在觀眾席上為我加油,媽媽就是我的超級粉絲……媽媽的愛就像潺潺流水,叮咚作響,綿綿悠長。
為了把這首《月牙船》唱好,每天放學(xué)后,我就反復(fù)練習(xí)唱這首歌。聲樂老師說,這是一首比較慢的歌,氣息控制很重要,每次唱歌之前,我就先反復(fù)練習(xí)氣息,練聲。為了能做到字正腔圓,我就一遍又一遍有感情地朗誦歌詞。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí),我終于把歌唱好,并將歌曲錄好讓老師做后期處理。等到“三八”婦女節(jié)那天,我就把歌曲上傳到我的音樂空間,媽媽就可以聽到我的心聲了。
雖然這首溫馨優(yōu)美的歌,被很多人翻唱過,但是,我很用心的去唱響這首歌,感謝媽媽每天都給我無微不至的愛,為了我的健康成長,媽媽說,付出再多,她也愿意。我要對媽媽說:“媽媽,您辛苦了,我愛您!祝您節(jié)日快樂!”
媽媽一定會喜歡我送的這份禮物的。
送給媽媽的禮物的作文 篇4
我有一個(gè)漂亮的文具盒。那是我上一年級時(shí),為我在文具店精心挑選的。
文具盒的圖案非常美麗。它的上面有一只可愛的'小狗,還有一只小精靈在那兒跳舞,好像真的一樣。
打開文具盒,你會看見里面有兩層。第一層裝著筆直的鉛筆,第二層躺著筆直的小尺子、漂亮的削筆刀和橡皮擦。它們都是我學(xué)習(xí)中的好伙伴。
有一次,我不小心寫了一個(gè)錯別字,小橡皮擦就從文具盒里跳了出來,在錯別字上跳了個(gè)舞,錯別字立刻就消失了。當(dāng)我的鉛筆芯斷了,削筆刀也會來幫忙輕輕一轉(zhuǎn),鉛筆立刻變尖了。
文具盒已經(jīng)用了一年,看上去有些舊了,但我舍不得丟掉。因?yàn)槟鞘菋寢屗徒o我的。
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