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珍貴禮物的作文9篇(熱)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的珍貴禮物的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍貴禮物的作文 篇1
人的一生不會總是那么的一帆風(fēng)順，而我們所經(jīng)歷的種種挫折也并不是想象中的那么苦不堪言，也許正式因?yàn)榇煺鄣拇嬖�，我才體會到人生的意義。我們收到過數(shù)不清的禮物，可能是一本書，可能是一個(gè)玩具，也可能是一輛自行車。而我最珍貴的禮物，卻是母親的那一個(gè)爛蘋果，帶給我的啟示。
“媽媽，測驗(yàn)成績出來了，我考的不好�！蔽业椭^，臉色煞白。母親拿過試卷，眉頭緊鎖，一言不發(fā)。驚人的安靜，卻撕扯著我的心跳。半晌，母親遞給我一個(gè)爛蘋果，我并不明白母親的用意，這時(shí)，母親發(fā)話了：“兒子，把這個(gè)蘋果爛掉的地方挖掉，要快！”聽到這接近咆哮的聲音，我知道末日就要來了，便趕緊照辦。不一會兒，一個(gè)被挖了幾刀的“好”蘋果出現(xiàn)在了我的手中。
“兒子，你知道嗎？你必須要像這個(gè)爛蘋果一樣，割舍掉你那已經(jīng)腐朽的地方，雖然失去了點(diǎn)什么，但你永遠(yuǎn)是最純潔的。”媽媽鐵青著臉，不帶一絲一毫的笑意。
“可是，我……”
“不用說了！”母親打斷了我的話，“快去，好好給我去反省反��！”
哭過了，淚干了，心也漸漸平靜下來，嘗試著反思自己。我深深的沉思，我到底是怎么了？為什么我會考砸？雖然我盡力做了最后的沖刺，可是比起別人，我出發(fā)得太遲，雖然我流汗了，但也許別人流得更多，雖然我也有著很別人一樣的夢想，但和別人相比，我卻還有著那么多的不足。記得母親說過，雖然你輸?shù)袅诉@場比賽，可是我堅(jiān)信你一次的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗，總有一天你會贏回屬于你的那份光彩！挫折總是客觀存在的，當(dāng)你重新站起來的時(shí)候，你就會發(fā)現(xiàn)它并沒有想象中的那么苦不堪言，有了它才有前進(jìn)的動(dòng)力，有了它生命才更有意義！要從每一次失敗中找到自己欠缺的東西，然后加以改正、補(bǔ)救。我欠缺的是什么？浮躁？得過且過？懶惰？……終于，我將那些問題一一找出來，并將那一塊腐朽的`地方狠狠地割掉，還原我本來的味道。是啊，我本來是一個(gè)干凈的蘋果，我也要做一個(gè)干凈的蘋果！
許多年過去了，我依然不忘我從母親的爛蘋果上學(xué)到的道理——學(xué)會割舍。聯(lián)想起那些別的“爛”蘋果，可能，他一輩子也不會明白，什么是好壞，更不會明白，什么是割舍。
微笑讓人變得美麗，真誠讓人變得高尚，而挫折讓我的生命散發(fā)光彩。
珍貴禮物的作文 篇2
這周我的零花錢只有5元可是這么湊巧，這周有好多個(gè)同學(xué)過生日而且都是我的好朋友。有兩個(gè)同學(xué)過完生日后我的口袋里只剩下可憐的2元錢了。
今天凱玲做完操高興地對我說:“夢君今天是我的生日一定要來我家哦!”“什么，又來了�！蔽也铧c(diǎn)大叫起來。我摸了摸口袋，真可憐，只有兩張薄薄的一元。兩元錢可以買什么啊。一路上我不停地琢磨著，賀卡？圓珠筆？太沒意義了。不知不覺間我已經(jīng)到了家中，只聽客廳里傳來一清脆的聲音，“大家好！今天是某某的生日，他的好朋友為他點(diǎn)了一首歌，祝他生日快樂。觀眾朋友們，你們有什么歡樂事情或者傷心的事情可以告訴我們，我們的熱線是26833898�！蔽衣犃�，立刻提起電話按照電視上的號碼按了起來。
到了晚上，我來到了凱玲家。大家都帶著貴重的禮物來，文麗看見我空著手來就問：“夢君，你怎么不帶禮物給凱玲��？”我聽了有點(diǎn)不好意思。凱玲說：“沒帶禮物沒關(guān)系，只要你人來了我就很開心了�！边^了一會兒，我看了看手表快7：00了，我立刻打開了電視機(jī)。過了一會兒，那陣清脆的'聲音又在我的耳邊響起�！按蠹液�！今天是凱玲小朋友的生日，她的好朋友黃夢君小朋友，為她點(diǎn)了一首歌祝她生日快樂。”一曲優(yōu)美的歌曲飄蕩在我們的四周，歌曲一結(jié)束，大伙兒都熱烈鼓掌。只見凱玲激動(dòng)地流下了淚珠。一顆一顆地往下掉，她擁抱著我說：“這是我收到的最好的禮物，謝謝你！”我說：“大家都是好朋友，干嘛那么客氣�！闭f完我們就開開心心的開始幫凱玲過生日了。
珍貴禮物的作文 篇3
那天，我做完作業(yè)，伸了個(gè)懶腰，一眼瞥見桌子上的魔方，我拿起魔方又不覺扭了起來。
記得畢業(yè)考成績出來的那一天，我考得非常好，媽媽獎(jiǎng)賞了這個(gè)魔方，作為考試成績優(yōu)異的禮物。
這是我喜歡的禮物。一拿到手，我就像著了魔一樣，一刻也不舍得放下。吃飯前，先扭幾下魔方；睡覺前，也要研究一會兒；就連上衛(wèi)生間，都要拿著魔方進(jìn)去。就這樣“日復(fù)一日”地轉(zhuǎn)來扭去，盡管很努力，卻始終不能讓魔方還原。時(shí)間一長，我就覺得乏味了，扔在一邊，不玩了。
我的心思與舉動(dòng)被媽媽看在眼里，她詢問我原因，我說：“魔方太難玩了，我永遠(yuǎn)也無法讓它還原。”媽媽似乎聽出了什么，對我說：“誰天生就會很快玩好魔方的，剛開始總有不順利的，只要你多嘗試多研究，一定能成功的�！�
在媽媽的鼓勵(lì)下，我再次拿起了魔方，又開始試著扭起來。我慢慢摸索規(guī)律，一直堅(jiān)持著，一條路子不行，就嘗試另一條路子。我先試著還原一個(gè)面，再努力還原其它面，最終，我將六個(gè)面的魔方成功還原了。
這是媽媽送我的珍貴禮物，這些天，我堅(jiān)持不懈，決不放棄的.經(jīng)歷，也是一份生活贈予我的禮物。
珍貴禮物的作文 篇4
從小到大，我收到的禮物數(shù)不勝數(shù)，其中一張小小的賀卡我一向珍藏著，因?yàn)樗娮C了我和好伙伴的友誼。
記得那就是我上三年級的時(shí)候，臨近新年了，我和爸爸去超市購買賀卡，我叫你精心挑選一張張賀卡，最后心滿意足的回家了。第二天就就是聯(lián)歡會，我把那一張張漂亮的，滿載著我祝福的賀卡送給同學(xué)，同時(shí)，我的手中也接到了同學(xué)送給我的賀卡。最后，只有送給好朋友宇霏的賀卡還在我的手中，我等待著宇菲的到來�？陕�(lián)歡會都開始了宇霏最終也沒有來，我的內(nèi)心焦急：怎樣了，她生病了嗎?這就是聽到敲門聲，我驚喜的望著門口，“就是宇霏來了嗎?”可現(xiàn)實(shí)恰恰和期望相反，進(jìn)來的就是宇霏的媽媽，她告訴老師宇霏生病了，不能來參加聯(lián)歡會了，我有些沮喪的回到座位上，又好象想起甚麼似的，急忙去追她的媽媽，并叮囑道：“阿姨，您必須要把這張賀卡給宇霏啊�！�
新年過后，宇霏來上學(xué)了，她送給我一張音樂賀卡，并高興的`對我說：“謝謝你，一看到你的賀卡，我的病全好了!”聽了她這么一說，我高興極了。
一張賀卡寄真情，那張賀卡，我銘記在心，那張寄托著關(guān)心和祝福的賀卡，我至今難忘!
珍貴禮物的作文 篇5
今天，作文課一開始，王老師就故作神秘地從包中掏出一個(gè)四方方的盒子，要我們猜盒子里的禮物是什么，誰猜中了就將獲得這個(gè)禮物。老師的話音剛落，教室里就沸騰起來，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是一副躍躍欲試的模樣。
那個(gè)小小的紙盒里會是什么呢?老師給了我們第一個(gè)條件：裝飾品“絲綢”。一個(gè)男孩子大聲說道：“不對!”接下來，同學(xué)們都舉起手來，班級里出現(xiàn)了一片手的森林。有人說是項(xiàng)鏈，有人說是玩具，有人說是手機(jī)鏈。
當(dāng)王老師一一否定了我們的答案后，見我們開始有些泄氣，她就不慌不忙地給出了第二個(gè)條件：“它曾是一種中藥，主要功能是增肥，卻只適用于豬�！碧�!這是什么?同學(xué)們冥思苦想，抓耳撓腮，我更是搜腸刮肚，卻怎么也想不出個(gè)所以然來。會不會是人參呢?我馬上把手舉得高高的，老師讓我回答，我自信地說：“人參!”老師搖了搖頭，我悻悻地坐下，到底會是什么呢?“龜殼!”“不對�！薄罢渲��！薄癗O!”“蜘蛛么?”“哈哈哈……”全班哄堂大笑——怎么可能呢?
于是，老師又給了我們第三個(gè)條件：“它曾是一種健身器材，深受小朋友們的喜愛，尤其是女孩特別喜歡它�！卑�?剛才不是說會增肥的中藥嗎?怎么又可以健身了呢?“悠悠球?”“錯(cuò)!”“跳繩�！薄板e(cuò)!”全班又炸開了鍋。連呼啦圈這種離譜的`答案都冒出來了，哪有小到能裝進(jìn)茶葉盒的呼啦圈呀!
老師笑嘻嘻地在黑板上寫了第四個(gè)條件：“我們享受美味時(shí)的拋棄物!”嗯?會是貝類留下的殼么?“貝殼!”呵!還是有人搶了先。看來，該出手時(shí)就要出手哦�！癗O!”老師還是無情地?fù)u了搖頭。“錢!”當(dāng)那個(gè)同學(xué)喊出來后，老師笑了，她幽默地說：“這位同學(xué)經(jīng)濟(jì)條件真不錯(cuò)，視金錢如糞土啊!”教室里又笑作一團(tuán)。
于是，老師只好告訴我們第五個(gè)條件：“它是一種信物，在抗日戰(zhàn)爭中有功啊!”“炸彈!”梁歆怡脫口而出，同學(xué)們笑得前俯后仰，捂著肚子捂著嘴，眼淚都笑了出來�！谤Z毛!”“沾邊�！薄傍澝�!”“差不多。”我心里閃過一個(gè)念頭：雞毛信�！半u毛!”“是雞毛!”我激動(dòng)地喊著，“恭喜你，答對了!”老師笑咪咪地和我握了握手，表示祝賀�！芭兑�!我猜對啦!”在同學(xué)們羨慕的眼神中，在雷鳴般的掌聲中，我接過這個(gè)神秘的禮物——一根紫色的雞毛。這可是我智慧的見證啊!
珍貴禮物的作文 篇6
相信大家都收到過禮物吧！這可能是考試考得好，父母獎(jiǎng)勵(lì)的，也可能是在某一方面為學(xué)校爭了光，老師獎(jiǎng)勵(lì)的……。我曾經(jīng)也收到過一份特別的禮物。
我有一個(gè)好朋友，他叫王浩東，是一位隨父母來杭打工的衢州人，我們倆從幼兒園到小學(xué)一直都是鐵哥們，算起來認(rèn)識了也有8年多了。每到假期我們倆都會在一起寫作業(yè)，一起打球。今年暑假的一個(gè)傍晚，浩東推開了我家的門，約我去打球。
比賽開始了，浩東是主力干將，只見他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍打著，他像一只獵豹一樣向著對面的籃筐奔去，突然他加快了腳步，一個(gè)左拐，接著一個(gè)右彎，沖過了對方的兩層防線，好不容易來到了籃筐附近。就在這時(shí)，一只大手伸了過來，“啊呀！大事不妙，球被搶了。這對方的'隊(duì)員也太猛了吧，一開局就展開猛烈攻勢。我靈機(jī)一動(dòng)，繞到浩東身前。我在我們隊(duì)伍中也算是高個(gè)了，我得來一個(gè)“半路攔截”給對方點(diǎn)顏色看看。我一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)虎跳，用手臂攔住了對方，一下一上后，球被我成功“解救”。拿到球后我也不敢馬虎，朝浩東撇了一眼，他就像我肚子里的蛔蟲一樣，永遠(yuǎn)知道我的想法，我立馬將球轉(zhuǎn)移給了他，浩東接到球后就滿血復(fù)活，大步奔向籃筐，一個(gè)胯下?lián)Q球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地奮力一投，籃球在空中劃過一條漂亮的弧線，“嗖”地一下轉(zhuǎn)進(jìn)了籃筐�！疤昧�，球進(jìn)了！”這場球打得太痛快了。經(jīng)過我們的奮力拼搏，這場比賽我們以3比2的比分戰(zhàn)勝了對方。
愉快的時(shí)光總是過得飛快。夕陽下我和浩東背靠背坐在球場上。他告訴我下學(xué)期他要回老家上初中了。得知他要離開杭州了，我心里有一萬個(gè)不舍得啊。
臨走的那天，浩東又一次推開了我家的門，手里捧著一盆“青葉碧玉”，他告訴我這盆碧玉是他心愛的小植物，已經(jīng)陪伴他兩年多了，他把這盆小植物送給我，希望我替他好好照料它。
如今我每天都精心地照料著這盆“青葉碧玉”，每天看到它就像見到了我的好朋友王浩東一樣。
浩東送我的這份無比珍貴的禮物，我會用心呵護(hù)讓它茁壯成長的，也希望我們倆的友誼像這盆植物一樣，四季常青。
珍貴禮物的作文 篇7
在歷史悠久的文化長河中，探尋最珍貴的禮物。
——題記
含蓄雋永·漢字
中華文化源遠(yuǎn)流長，而支撐起文化之柱，莫過于漢字。
漢字的發(fā)展是一條長遠(yuǎn)之路，從最初倉頡所創(chuàng)之雛形到今日供我們讀頌之漢字，中華文字歷經(jīng)了多少改變？由甲骨文、金文、大小篆，到草書，隸書，楷書，行書。無一不是先人智慧之體現(xiàn)。我們有幸了解漢字的進(jìn)化，使用最簡的文字，何其幸運(yùn)？都說漢字難辨，我認(rèn)為并非如此。我們的漢語，既有自然之靈動(dòng)象形，又賦有深刻之哲理。觀其形，令人贊嘆；品其神，使人深思。一樹為“木”，多樹為“林”，聚林成“森”。樹梢為“末”，樹根為“本”。
在學(xué)習(xí)漢字的過程中，我快樂并深思著，感悟而成長著。我探尋到了最珍貴的禮物。
匯文成句·文章
文字匯聚成句子，句子點(diǎn)綴滿文章。
那一個(gè)個(gè)靈動(dòng)飛揚(yáng)的文字，組合在一起便成了風(fēng)采斐然的文章�！暗鹊綗艋鹈鲿r(shí)，陰陰的`變?yōu)槌脸亮耍瑚龅乃猓駢粢话悖荒桥既婚W爍著的光芒，就是夢的眼睛了�！敝熳郧逡詨艋玫奈淖质惆l(fā)藏于心間的情感。“悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！崩寺抛有熘灸τ盟衿娴墓P書寫著心間的盎然。在不斷地讀文斷句中，我時(shí)而捧懷大笑，時(shí)而點(diǎn)滴淚下，時(shí)而心間苦楚，時(shí)而喜上眉梢。它使我滿懷愁腸，而又歡脫跳動(dòng)。
在閱讀文章中，我擁有了情感，我學(xué)會了成長。我探尋到了最珍貴的禮物。
巧辭妙韻·詩詞
都說法語是世界上最美的語言。我認(rèn)為，則不然，漢語才是最有味道的。
記得那……豪邁的李白“仰天大笑出門去”，滿腔熱血的岳飛“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”，多愁善感的李清照“才下眉頭，卻上心頭”。月下東坡吟“但愿人長久千里共嬋娟”，閣樓李煜道“自是人生長恨水長東”，船頭蔣捷訴“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。它們不是金玉其表，亦不為直白如話。只是用最美的語言抒發(fā)心中的情感。在欣賞詩詞中，我擁有了一份向往，找到了一份情懷。那是對“桃源美景”“大同天下”的向往，那是對“沙場秋點(diǎn)兵”氣勢的崇拜。我無奈于“流水落花春去也”；贊嘆于“未出土?xí)r便有節(jié)”；我辛酸于“千里孤墳，無處話凄涼”；我感慨于“人生若只如初見”。
在欣賞詩詞中，我擁有了向往，找到了請懷。我探尋到了最珍貴的禮物。
我在悠久的歷史長河中探尋，學(xué)會了思考，擁有了情感，充滿了情懷與向往。這是最珍貴的禮物。
珍貴禮物的作文 篇8
茂密的綠草是地球給人類的禮物。晨光的露珠是上天給青草的禮物。母親的戒指是父親送給她的愛的禮物......有很多禮物。
在你人生的不同時(shí)期，你會收到不同的禮物。你有沒有數(shù)過你一生中收到的禮物？當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的父親給了我一輛玩具車，這是我童年的永恒記憶。我上小學(xué)的時(shí)候，媽媽給了我一本書，這是我對童年的.永恒記憶......我想念我父親的愛，我記憶中的母愛。...
禮物不僅是他們，也是他們也許當(dāng)我開始學(xué)走路的時(shí)候，我記得那條路一定給了我一份禮物“站起來。我慈愛的父親帶我到房子外面去感受神秘的大自然。我愚蠢地眨了眨眼。一名運(yùn)動(dòng)員似乎正在訓(xùn)練，但他摔倒了，記憶力非常差。然而，他仍然選擇站起來繼續(xù)跑步，直到訓(xùn)練結(jié)束。正是這條崎嶇的道路教會了我在能夠行走之前要站立。
也許當(dāng)我剛開始上學(xué)的時(shí)候。我記得這場大雨一定給了我一份禮物“堅(jiān)持”。我去上學(xué)，每天和鄰居的孩子一起做。直到有一天，下著傾盆大雨。厭倦了大雨，我不想在大雨中行走超過10分鐘，所以我依偎到門口，數(shù)著無數(shù)的雨簾。鄰居的孩子拿著一把傘，仍然這樣走向?qū)W校。這一幕一次又一次地出現(xiàn)在我面前，我終于迎來了他。是這場大雨教會了我堅(jiān)持下去。我記得楊樹一定給了我一份禮物直走。那時(shí)候，我已經(jīng)知道了很多，看著筆直生長的楊樹，讓我明白了直立的必要性。
禮物，1，2，3，4，5 ......這個(gè)數(shù)字不能被計(jì)算，也不能被計(jì)算。我會珍惜我朋友送的禮物。我會從父母那里收集禮物。我將永遠(yuǎn)保留大自然賜予的禮物。因?yàn)樗麄兌Y物給了我很多記憶和成功。
珍貴禮物的作文 篇9
在我過生日的時(shí)候，我的朋友送了我一份禮物。我收到了很多禮物，但那份是最珍貴的禮物。
在我過生日的前一天，我們吵架了，吵得很厲害，互不相讓，于是，我決定不再理他。第二天是我生日，我的朋友全來給我慶祝生日。我收到了很多禮物，有一只小鹿，一個(gè)籃球，一本厚筆記本……而他卻只送我兩枝筆。心想：哼!真小氣，才送我兩枝筆。我想著想著，突然，他把我拉進(jìn)了房間，對我說：“對不起，昨天和你吵架了。”我聽了這話，的自己也有錯(cuò)，便說：“不，應(yīng)該是我的錯(cuò)，是我要和你吵架的�！闭�(dāng)爭辯不分的時(shí)候，我說：“哪我們還是朋友�！薄班�，永遠(yuǎn)都是朋友!”他說。這時(shí)，他把禮物遞給了我，說：“這是我送你的.小禮物，請你收下�！蔽沂障铝硕Y物，和他一起出去過生日了。
雖然他只送了我兩枝筆，但對我來說，這是最珍貴的禮物。我一直舍不得用它。以為它們重新給我建立了一份友誼，是友誼的橋梁!
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