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禮物的作文必備(5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的禮物的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
禮物的作文 篇1
元旦那天,我想:媽媽為我日夜操勞,送給媽媽什么禮物呢?一束鮮花?一句祝福?我左思右想,決定送給媽媽一張自制的新年賀卡。
說干就干,我立即拿起自己的零花錢撒腿就網(wǎng)附近的精品店購買制作賀卡的彩色卡紙。店里的人真多,我從熙熙攘攘的人群中間擠過去,站在一堆花花綠綠的.卡之前,急切地找著,卻沒滿意的卡紙,我又從頭尋找一遍,就這個(gè)啦,但緋色的卡紙最適合媽媽了。我結(jié)了帳,仿佛腳下踩著一朵幸福的云,飛快地飄進(jìn)了家。我拿出一張淡粉色的卡紙,用剪刀剪出了一顆大大的紅心,看著我的作品,心里還是空落落的,好像這些還不能表達(dá)我的心意,我靈機(jī)一動(dòng),在心形的賀卡上,又寫道:祝媽媽永遠(yuǎn)年輕美麗,元旦節(jié)快樂!我把制作好的賀卡放到一個(gè)精致的紙盒里,用一條紅色的絲帶打了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié),大功告成,我會(huì)心地笑了。
晚上,媽媽下班回家,我大聲對(duì)媽媽說:“這是我送給您的元旦禮物”。媽媽先是一愣,然后小心翼翼的打開,媽媽看到了賀卡,臉上露出了滿意的笑容,我更得意洋洋地問:“媽媽喜歡嗎?”,媽媽神采飛揚(yáng)地說:“我要好好保存這張賀卡,永遠(yuǎn)!”看著媽媽高興的笑容,我第一次發(fā)現(xiàn):原來,媽媽笑的那么美,真像一朵盛開的菊花,我更開心了。
一份禮物就是一份無私的愛,以后,我一定多送媽媽一份無私的愛和祝福。
禮物的作文 篇2
那天我過生日,哥哥送我的白色網(wǎng)紅鞋,是今年最流行的,我特別喜歡。
在家哥哥是我的死對(duì)頭,他總愛在媽媽面前說我的壞話,告我學(xué)習(xí)不用功,說我太嬌氣,埋怨我長不大。他總愛給媽媽買衣服,討好媽媽,卻從來不給我買東西。這樣的哥哥一點(diǎn)兒也不討人喜歡,真想打他一頓,泄泄氣。
我的苦日子終于到頭了,哥哥要去很遠(yuǎn)的地方上班。再也沒人干涉我的生活了,想起了就很得意。
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間就是一個(gè)月,我想起了遠(yuǎn)方的`哥哥。他在那里還好嗎?沒有哥哥的日子也真難熬,看著哥哥的照片,想念哥哥了。哥哥的個(gè)子很高,每次進(jìn)門都要彎著腰。他的眼睛最特別,雙眼皮像是被割出來的,有深深的印痕,特別好看?倫鄞髦桓眻A圓的眼鏡裝酷,看上去,帥呆了。哥哥有事沒事總愛逗逗我,陪我學(xué)習(xí),F(xiàn)在的我回到家,孤零零一個(gè)人,寂寞無聊。這周周末就是我的生日,要是哥哥在家,說不定會(huì)帶我吃大餐,哎——
我在家寫作業(yè),手機(jī)忽然響了。拿起手機(jī)一看,是哥哥打來的。我立馬興奮了,按了接聽鍵,急切切地喊著:“哥,你在哪兒?啥時(shí)候回來?……”似乎有說不完的話,渴求哥哥回答。哥哥笑了,他一字一句地告訴我:“要好好學(xué)習(xí)。我給你郵寄了一樣禮物,注意查收。提前祝你生日快樂吆!”“禮物?哥哥給我郵寄的生日禮物,會(huì)是什么呢?一定是一大疊學(xué)習(xí)試卷。當(dāng)哥哥的就會(huì)這樣折磨我,唉——”
幾天后,收到了一個(gè)快遞包裹。不大也不重,應(yīng)該不是書本之類的,我笑了。拿起剪刀,剪開了包裝袋,迫不及待地取出哥哥郵寄的禮物!巴郏W(wǎng)紅鞋,還是白色的,是今年最流行的,39碼,正合我的腳。”我驚呼著,連忙穿到腳上,在床上跳來跳去,低著頭,欣賞著這雙鞋,滿心歡喜。哥哥真是太好了,知我者哥也!
穿著這雙鞋,走起路來特別有勁,時(shí)不時(shí)引起好朋友們的關(guān)注,我總會(huì)自豪地說著:“俺哥給我買的,怎么樣?”“嘖嘖……”他們的贊嘆聲,羨慕的表情,激起了我心頭的幸福感。有哥,真好!
最好的生日禮物是哥哥給我郵寄的白色網(wǎng)紅鞋,穿在腳上,暖在心里。
禮物的作文 篇3
我印象中從小收到了許許多多、大大小小的禮物,但我最喜歡的還是外公、外婆送我的禮物。
記得我過三歲生日時(shí),正好外公、外婆在北京。他們平時(shí)可寵我了。頭一天晚上睡覺時(shí)我還在想外公、外婆會(huì)送我什么生日禮物呢?早上一起來,我就去找他們,我本以為他們在客廳里看報(bào)?僧(dāng)我一起來,發(fā)現(xiàn)他們并不在客廳,我心想:他們不在客廳,肯定在其它地方,沒什么可怕的`!
可我滿屋子都找過了,就是沒找著他們。這回我可真的絕望了。我想:他們不會(huì)是回老家了吧。此時(shí)我的眼里蓄滿了眼淚,我突然想到給他們打電話,只聽“叮咚”一聲門鈴響了,我連忙跑去開門。果然是外公、外婆回來了。只見外婆把手背在身后,笑瞇瞇地看著我:“寶貝,生日快樂!”原來大家沒忘記我的生日,而是想給我一個(gè)驚喜。我看見一個(gè)精致的鳥籠,鳥籠里面有兩只可愛的虎皮鸚鵡。我高興得手舞足蹈,因?yàn)槲易钕矚g養(yǎng)小動(dòng)物了。
這兩只鸚鵡來到新家,顯得很好奇,兩只黑溜溜的眼睛直盯著我看,他們好像知道我是它們的小主人。它們長得非常漂亮,一只羽毛呈黃色,于是我叫它黃黃。另一只羽毛顏色豐富些,于是它叫花花。它們都特別乖,我很喜歡它們。
時(shí)光一去不復(fù)返,如今我已10歲。而黃黃陪伴了我7年,花花前年不在了。黃黃很懂事,我有什么高興或者傷心事都會(huì)向它訴說。它每次都會(huì)用它那可愛的眼睛安慰我,使我不再傷心。我后來又給它找了個(gè)新伙伴藍(lán)藍(lán),它們成了我最知心的朋友。
外公、外婆送給我的這份珍貴的生日禮物給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚?/p>
禮物的作文 篇4
禮物,有很多種,五花八門,奇形怪狀。禮物不同,意義不同。我送過很多禮物,這唯有這一件禮物最有禮物的意義,最具有特殊性。
我在五年級(jí)的時(shí)候送給母親一件禮物,這件禮物曾經(jīng)讓媽媽激動(dòng)的流下了眼淚,讓媽媽對(duì)我有了更加充足的信心。
那是發(fā)生在五年級(jí)的`一個(gè)春天里,那天陽光明媚,風(fēng)和日麗,鳥兒在樹上歡快的唱著歌,河里的魚兒嬉戲著,讓人感覺今天一定是一個(gè)吉祥日,因?yàn)榻裉焓莻ゴ蟮哪赣H的生日。
其實(shí)我很多天就開始考慮我媽媽過生日那天我送給她一件什么樣的禮物,這件禮物要具有特殊性,要與眾不同,這樣才能顯出我對(duì)媽媽的誠意。我想啊想,送媽媽一個(gè)蛋糕?這樣普通又顯示不出我的誠意。送給媽媽一雙鞋,臨時(shí)的我還買不起。
這時(shí)正在上課,數(shù)學(xué)老師正好把數(shù)學(xué)作業(yè)本發(fā)了下來,我腦子里突然閃一道靈光,把這本數(shù)學(xué)作業(yè)本送給她。數(shù)學(xué)作業(yè)本上的一個(gè)鮮紅色的鉤,這不正是媽媽想看到的嗎?這不正是媽媽所期盼的嗎?這不正是用媽媽的心血換來的嗎?這是送給媽媽最好的禮物,它特殊又顯得我有誠意。
中午放學(xué)回到家,我高興的對(duì)媽媽說:“媽,你把眼睛閉上,我給你看一件東西!眿寢岄]上眼我把本子放在媽手里,媽媽睜開眼看見本子上的一個(gè)個(gè)紅鉤,激動(dòng)的流下了眼淚。
這件禮物是世界上最特殊的禮物!
禮物的作文 篇5
當(dāng)我處于大自然的懷抱里,我能看到蒼勁的大樹,河里自由自在的小魚,能聞到清新的花香,能聽見小鳥的歌聲……而這,就是大自然所能給予我們的。
當(dāng)汽車在馬路上奔跑時(shí),會(huì)不斷地釋放尾氣。這時(shí),就需要“空氣凈化者”--大樹的幫助了。樹木不僅可以幫我們吸收二氧化碳,制造出清新的空氣。它還可以避免泥土流失、遮擋大風(fēng)、乘涼、生火、做家具、涵養(yǎng)水源,防止土地沙化,同時(shí)阻止沙塵暴、樹林能減少噪音?所以,植樹造林是我們每個(gè)的義人務(wù),國家還專門規(guī)定了在三月十二日這天為植樹節(jié)。
當(dāng)我們走在路上,不管什么季節(jié),總能看到花朵。它們就像季節(jié)預(yù)報(bào)員,看到他們就知道哪個(gè)季節(jié)到了。春天,金燦燦的迎春花,粉紅的桃花,雪白的梨花,火紅的杏花競相開放;盛夏,荷花伴著荷葉在水中跳舞;秋天,蒲公英在風(fēng)的幫助下環(huán)游世界;冬天,梅花凌寒傲放,做“東風(fēng)第一枝”。而它們的.香味各不相同:有的濃郁,有的清淡。
當(dāng)人們心情不好時(shí),能聽到鳥兒在樹枝上歌唱,鳥兒的歌聲就是天籟之音,令人心曠神怡。當(dāng)然,鳥是我們?nèi)祟惖呐笥,是樹木的醫(yī)生,農(nóng)民的助手。鳥的大多數(shù)種類是消滅害蟲、老鼠的能手。我國長白山的原始森林至今完好無損,沒有哪個(gè)角落被蟲子毀掉或病蟲害泛濫的情況,正是因?yàn)橛凶哪绝B、黃鵬等"森林衛(wèi)士"的功勞。
當(dāng)我們出去郊游,在水里看到的小魚正吐著泡泡,一些煩惱也會(huì)被拋到九霄云外吧。雖然說“水至清者無魚。”但是有的魚也會(huì)改善水質(zhì)。正是有了這種魚,才能使河、湖里的水十分干凈。
……
這些,都是大自然我們的禮物:清新的空氣、季節(jié)預(yù)報(bào)、鳥兒助手、干凈的河水……我們也應(yīng)該保護(hù)它,愛護(hù)它。
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