實用的珍貴的禮物作文[匯總7篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的珍貴的禮物作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

珍貴的禮物作文 篇1

　　只要是認(rèn)識我媽媽的，都說我和她長得像。

　　她的生日快要到了，作為女兒的我當(dāng)然想給她買一個她喜歡的.禮物，可是我的壓歲錢早就花沒了，拿什么給她買禮物呢？爸爸給我出了個主意：要不我先給你五十塊錢，等你有錢了再還給我？這怎么行呢？拿爸爸的錢給媽媽買禮物嗎？最后，我還是決定從爸爸那掙這50塊！

　　給爸爸買酒，1元！給家里收拾桌子，2元！洗自己的衣服，2元！寫好作業(yè)，再加1元

　　終于，我在媽媽生日前一天掙夠了50元。媽媽生日時，我拿著我辛辛苦苦掙的50元，來到媽媽經(jīng)常帶我去的衣服店。媽媽一直想買一條漂亮的絲巾，我看了整整一圈，終于發(fā)現(xiàn)了媽媽喜歡的一條。她喜歡黃色，就買一條黃色的絲巾吧！買了絲巾以后，還剩下二十多元，我想了好久，決定再給媽媽買一份禮物。我又到甜品店里，買了好多可愛的曲奇，放在盒子里。雖然我不太愛吃餅干這類東西，但媽媽卻很喜歡。

　　我拿著送給媽媽的禮物打開了家門，好多人都在。爸爸在切蛋糕，我把買來的禮物都送給了媽媽，媽媽拿著絲巾，看著曲奇，臉笑得像一朵花：謝謝你，子俊，這是我收到過最珍貴的禮物！爸爸突然冒出來說：我送你的禮物就不珍貴了？我這才看見，媽媽脖子上戴著一條閃閃發(fā)光的項鏈。我們一起笑了。

　　我明白，不管是項鏈還是絲巾，對媽媽來說，都是最珍貴的禮物。

珍貴的禮物作文 篇2

　　放學(xué)回家，我正在家寫作業(yè)。

　　這時，媽媽旅游回來了，喊道：“兒子，我回來了，給你帶禮物了，猜猜是什么？”“彈弓？”我連忙回答并站起來，沖向媽媽。“不是�！薄敖鸸堪簦俊眿寢寭u搖頭，“到底是什么呀？”說完我就要去翻媽媽的包。這時，媽媽從包里拿出一把大扇子。我一見，不屑一顧地說：“切！我以為是什么寶貝呢！原來是一把扇子，這算什么禮物？”“你打開仔細看看。”媽媽說。

　　我接過扇子，打開一看，上面寫著：“何方求知唯勤奮，國強民富百業(yè)鑫�！弊x完，“這也沒什么�。坎痪褪菍懼鴥删湓拞�？”“仔細讀讀�！眿寢尮膭畹�。我一邊讀一邊端詳著，“呀！這上面竟然有我的名字�！蔽液孟癜l(fā)現(xiàn)新大陸似的.喊叫著。媽媽笑著說：“這叫藏頭詩，你知道其中的奧秘嗎？”我也笑著說：“不就是說讓我從小勤奮學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國嗎？”

　　看著扇子，我想這是我收到的最珍貴的禮物。

珍貴的禮物作文 篇3

　　在很小的時候，我便想得到一件我認(rèn)為最珍貴的禮物，現(xiàn)在依然如此。

　　我馬上就要過生日了，我告訴了媽媽，希望她可以滿足我的愿望。

　　就這樣，我一天天地盼望著，但還沒有收到這份神秘的禮物。

　　我絕望了，我覺得媽媽也在騙我，這樣的話，我沒有可能收到禮物。

　　白天，我躺在床上，看著窗外歡快、活潑的小鳥；看著外面茁壯的大樹；看著窗外嬌嫩的花兒；看著窗外堅強無畏的小草……再看看樓下天真、活潑、可愛的孩童，再看看自己……

　　到了晚上，我依舊睡不著，看著夜空中閃爍的星辰，看著那散發(fā)出柔和光芒的月亮……

　　事情的轉(zhuǎn)折，就發(fā)生在第二天早上。

　　我起床后，媽媽突然把我叫到她的臥室，他對我說：“我思考了一天，不會送你禮物了，但請你記住我的話，它對你終身、成就有很大的幫助�！�

　　她說：“一個人，不能只想得到什么東西，要知道，我們的工資是血汗的報酬，而你一旦衣食無憂，你還會想著上進嗎？不進則退。

　　“有汗水才有收獲，只有付出才能取得成功，我們是不可能照顧你一輩子的'，你的人生，只能靠你來奮斗，收獲你認(rèn)為最珍貴的東西。”她說，而此刻，我感覺窗外太陽的光芒更加耀眼了。

　　雖然這些話不是昂貴的，它在一些人的心中是一文不值的，但我認(rèn)為，它是無價的！

　　我想，我已經(jīng)收到了我認(rèn)為的最珍貴的禮物了。

珍貴的禮物作文 篇4

　　又是一個陽光明媚的早晨，空氣涼爽，清新。風(fēng)兒輕柔地拂過大地，云朵在空中自由飄蕩。

　　那天我的心情特別好，或許今天會有什么好事發(fā)生吧。時間如同流水一般，溫柔而輕快地流走了，一晃就到了升旗儀式的時候。聽著那已聽過數(shù)百次的國歌，我?guī)缀跏乙�被煩死了，一天的好心情怎能浪費在國歌上呢？但是，結(jié)束升旗儀式，輪到老師講話時，我卻聽到了許老師低沉的聲音。我越聽越有味，總覺得是全班一起和許老師獲得了這份榮譽。

　　回到教室，許老師開始發(fā)禮物她的稿子。全班的`手嘩得一下舉了起來。我也十分想要，但面對那么多優(yōu)秀的同學(xué)，我又感到一絲絕望，許老師一定不會給我了。然后，在許老師的目光掃完全班之后，她頓了頓，厚厚的鏡片下的那雙眼睛嚴(yán)厲逼人地望著我。我的心臟幾乎要停止了跳動，是我嗎？果然，許老師報了我的名字。

　　我小心翼翼地接過那份珍貴的禮物，內(nèi)心十分激動對于一個小學(xué)生來說，老師的禮物是至高無上的。

　　這份稿子里的文字不多，卻十分優(yōu)美。它讓我明白了堅持的重要。或許老師送我這個，就代表了她對我的期望。這份禮物被我小心地珍藏起來。后來，我也差不多忘掉了它，但當(dāng)我再次拿起它時，一種莫名的自豪、激昂與淡淡的憂傷如同打翻了的五味瓶，讓我回憶起了往事，同樣也激勵著我前進。

　　如今，這份珍貴的禮物依然被我珍藏著，它留有許老師那堅定的影子和目光（指導(dǎo)老師：許娜）

珍貴的禮物作文 篇5

　　今天，我畫畫的時候，手被顏料弄臟了，我用一種特殊的香皂洗手后，那淡淡的水果香味，讓我想起了媽媽送給我水果香皂時我的那種興奮。

　　十月一日那天，媽媽剛下鄭州——油田的'車，就給我說：”女兒，我給你帶了一個禮物，你想不想看看？“”那是什么禮物？媽媽！快拿出來讓我看看嘛！“我用渴望的眼神看著媽媽， 希望他快點告訴我。媽媽說回家再拿給我看，聽了媽媽的話，我搖著媽媽的衣角撒起了嬌。媽媽實在受不了了，就拿出了一塊水果香皂，說：”給你！拿去吧！“它是一個紅紅的草莓既漂亮，又有一種特殊的香味。

　　我看著這塊水果香皂，緊緊地抱住媽媽，說：“媽媽，謝謝你，我很喜歡它們，我一定會好好珍它們！”

珍貴的禮物作文 篇6

　　放寒假了，媽媽告訴我她要去看望她初中時的班主任老師——凌老師。她告訴我：“凌老師對我們一直非常嚴(yán)格，可以他是真心對我們好，我們很多同學(xué)都一直忘不了他�？爝^年了，我要去看看他，可又送什么禮物好呢？”我聽了媽媽的話，便幫他一起想了起來。送酒水吧，可他又不喝酒；送棉被吧，可又覺得太俗氣……我們想了半天，也沒想出個所以然來。突然，媽媽靈光一閃，急忙打開電腦，翻出了兩張照片。我急忙問：“這是什么照片呀？”“這是凌老師70歲大壽時，我們初中時的8個同學(xué)約好給他慶祝生日時拍下的�！眿寢屨f。

　　只見照片上凌老師健鑠地端坐在中間，8位同學(xué)圍在他的身邊，就象是他的兒女一樣，他們都笑得那么燦爛。媽媽和我一起去照相館將照片放大印了出來，我們挑選了漂亮的相框，這是多么有意義的禮物呀！

　　年初四的早上，媽媽帶我來到凌老師的家里。只見他兩鬢斑白，眼睛炯炯有神，雖然他已經(jīng)有七十多歲了，可是走起路來還是健步如飛，精神抖擻，說起話來聲音洪亮。他竟然還背得出媽媽初中時候?qū)懙淖魑�。�?dāng)媽媽把兩張相好的照片拿給他的時候，他十分激動，興奮地快要哭了，還把兩張照片放在了最引人注目的`地方。然后他還一一指出照片上每個人的名字�？吹搅枥蠋熯@么感動，我覺得照片上包含著媽媽等同學(xué)們和老師之間深厚的感情，人世間還有什么比這兩張照片更珍貴呢？想到這里，我的眼里蓄滿了淚水……

　　��！真是一份有意義的禮物呀！

珍貴的禮物作文 篇7

　　老師說，最近我們學(xué)校和貧困地區(qū)的學(xué)校要搞一個“手拉手”活動，讓我們給那里的小朋友寫信。我從老師提供的地址中選擇了一位小朋友。

　　這可是我第一次給外地的小朋友寫信呢！下午一放學(xué)，激動不已的我就工工整整地寫了一封信，又經(jīng)過細細挑選，買了一個漂亮的鉛筆盒和兩支鋼筆，讓媽媽幫我寄走了。

　　不知不覺，兩個星期過去了。我的同桌拿著一封信，驚喜的嚷嚷道：“瞧��！我的手拉手小伙伴給我寫回信啦！”我們大家馬上圍在了同桌身邊，伸長了脖子想去看看。哇，信里居然還有回贈小禮物！瞧，是一幅畫！我們大家都眼饞極了，盼著也能收到回信。

　　那幾天，大家都陸陸續(xù)續(xù)地收到了回信，看見大家拆開信，我的心就癢癢的。“哎呀，你怎么還不給我寫回信呢？”我真想沖著那個小朋友喊一聲�。�

　　終于有一天，一進教室，老師就說有我的信。我急忙放下書，從老師手中接過了信。“你也收到回信了呀？快來看看！”大家圍在了我身邊。

　　我一臉希望地拆開信封，小心翼翼地把信紙抽了出來。信紙很薄，有一個角還折了！“你也有小禮物嗎？”大家起哄。我趕緊把手伸進信封里。摸一摸、再摸一摸......啊，找到了——我的禮物！

　　我把它抽出來，細細一看——既不是好看的畫，也不是什么稀奇標(biāo)本......而是——一張剪紙。這似乎是用過年剩下的紅色紙剪的。這是兩個手拉手的小人，看樣子似乎在笑。

　　我仔細端詳著這張剪紙。兩個女孩，手拉著手，這是我和她嗎？她的手可真巧，看，那個扎辮子的一定是我，我在信里介紹過自己的發(fā)型。另一個笑得燦爛的一定是她了，是因為收到了我的.信這么高興嗎？“手拉手，手拉手，我們都是好朋友——”我的耳邊似乎響起了那首小時候唱的童謠。我們?yōu)樨毨У貐^(qū)小朋友寫信這個活動的目的，不就是讓我們與貧困地區(qū)的小朋友通過交流，搭起一座友誼的橋梁嗎？望著剪紙，我不禁笑了。

　　“謝謝你的回信！謝謝你的剪紙。這是我收到的最好的禮物。希望我們永遠做好朋友！”我認(rèn)真地寫起了回信。

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