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以溫馨為話題的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的以溫馨為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以溫馨為話題的作文1
“在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀小山村，我那親愛(ài)的媽媽，已滿頭白發(fā)……”，每當(dāng)《媽媽的吻》這首歌在我耳畔響起，我便會(huì)想起媽媽對(duì)我的愛(ài)。
記得有一次，我染上了水痘，班上的同學(xué)們都怕我傳染給他們，好朋友也不跟我玩了，甚至一些調(diào)皮的男生嘲笑我，他們嘴里嚷嚷著：“水痘大王，水痘大王。”我很傷心。
中午，爸爸便把我接回了家，爸爸打電話給媽媽，才過(guò)了十五分鐘，媽媽便急急忙忙地趕回來(lái)了。一到家，媽媽便問(wèn)我：“安迪，你，你沒(méi)事吧！”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“沒(méi)事，媽媽，同學(xué)們都不跟我玩了�！闭f(shuō)完，我便哭了起來(lái)。媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，別傷心，等病好了，同學(xué)們就會(huì)和你玩的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我停止了哭泣，人變得開(kāi)心多了。
在家治療的這幾天，媽媽無(wú)微不至地照顧我，安慰我。晚上，我朦朧中從睡夢(mèng)中驚醒，總會(huì)看到媽媽那忙碌的身影。有好幾次，我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你�！笨墒牵慨�(dāng)我要對(duì)媽媽表達(dá)時(shí)，這句話，卻怎么也說(shuō)不出來(lái)。今天，我一定要對(duì)媽媽說(shuō)出我的話。
晚上，我在紙上寫了：媽媽，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米。在紙上還畫了兩顆大紅心。我將卷好的紙放在桌子上，等待媽媽回家。
時(shí)間在飛快的流逝，終于，媽媽拖著疲憊的'身子回來(lái)了�！皨寢專阶雷舆@兒來(lái)吧！”我親切地招呼著媽媽。媽媽聽(tīng)后，便向桌子走來(lái)�？墒�，媽媽閉著眼睛趴在了桌上，絲毫沒(méi)有看到。我想：可能是媽媽太累了，我還是說(shuō)吧。于是，我躡手躡腳地走到媽媽的身旁，在媽媽的耳邊，輕聲說(shuō)：“媽媽，我……”“有事嗎？”媽媽問(wèn)我。望著媽媽那布滿血絲的眼睛，我再也忍不住了，大聲說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你�！眿寢屢汇�，過(guò)了一會(huì)兒，才緩過(guò)神兒來(lái)，抱著我，喃喃地對(duì)我說(shuō)：“我的好安迪，長(zhǎng)大了，懂事了�！睖I水便流了下來(lái)，我依偎在媽媽的懷里，享受著這份愛(ài)，這份溫馨。
愛(ài)，一個(gè)平凡，而又特別的字眼，是它讓人間變得更加溫馨，更加幸福。
以溫馨為話題的作文2
跳長(zhǎng)繩是一項(xiàng)既鍛煉身體又鍛煉膽量而且提高團(tuán)隊(duì)精神的有益活動(dòng)，我們班最近為了參加比賽抓緊一切業(yè)余時(shí)間在訓(xùn)練。但我好像對(duì)跳長(zhǎng)繩有一種天生的畏懼，看著“呼呼”直甩的長(zhǎng)繩就是不敢沖進(jìn)去，因此老是在我這里斷繩，接不上去，這也是老師把我從第一個(gè)調(diào)到最后一名的原因。看到同學(xué)們小燕子似的靈巧，我羨慕死了，怎么辦？我是班長(zhǎng)啊，總不能因?yàn)槲业牟粻?zhēng)氣讓集體抹黑吧？
就在我愁眉不展的時(shí)候，王老師和李老師從樓上下來(lái)了。王老師見(jiàn)我排在最后，很是驚訝，她了解了情況后，滿臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“方思茜，你排到前面去，我可是對(duì)你充滿信心的，不要斷繩哦！”看著老師信任的眼光，我頓時(shí)信心倍增，心想：王老師對(duì)我這么信任，我一定不能辜負(fù)她對(duì)我的期望。這時(shí)，我又想起同學(xué)教給我的一個(gè)方法，在前面三個(gè)人跳的時(shí)候，心里默數(shù)“一——二——三”然后沖進(jìn)去一跳就行了，也許是老師的信任給了我力量，也許是同學(xué)教我的方法起了效果，嘿！這一次果然成功了。老師和同學(xué)都替我高興，一邊給我鼓掌，一邊還一個(gè)勁地夸我。沒(méi)想到，高興過(guò)了頭，第二次再跳時(shí)又連不上了，我暗暗埋怨自己：你怎么回事，老是讓大家失望。盡管如此，同學(xué)們不僅沒(méi)有責(zé)怪我，而且進(jìn)一步鼓勵(lì)我：“嗯！不錯(cuò)，敢沖了�！薄凹佑�！離成功不遠(yuǎn)了�！币灿械腵用“失敗是成功之母”來(lái)安慰我，老師也說(shuō)：“方思茜，沒(méi)關(guān)系，你再勇敢一點(diǎn)就成功了�！�
在老師和同學(xué)的安慰和鼓勵(lì)下，我終于又跳成功了，而且一次跳得比一次好，一次比一次跳得帶勁。我想，我的這一次經(jīng)歷，完全是老師的信任、同學(xué)的安慰和鼓勵(lì)，幫助我克服了心理障礙，讓我充滿了信心，最后取得了成功，這是多么溫馨的一幕�。�
以溫馨為話題的作文3
溫馨在咀嚼中雋永。
燃一支檀香，置一杯香茗，在縷縷幽香中，梳理思緒，咀嚼溫馨。
綠葉之間，西窗之上，初秋的雨夜恬淡，靜謐。搖曳的燭光給人以絲絲溫暖的感覺(jué)。氤氳的水霧籠罩在燈火微明的窗前，燭光把窗上的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。窗紙上一雙身影共執(zhí)著剪刀，剪去燈芯上的灰燼，也剪去了置身兩地、悵然相望的相思之苦。溫存的軟語(yǔ)，羞澀的淺笑，低吟的雨夜中彌漫著無(wú)盡的甜蜜與溫馨。
同樣是夜色之中，初夏的清風(fēng)拂過(guò)小院的樹(shù)葉，帶來(lái)絲絲怡人的涼意。一盞油燈亮出豆大的光明。我們一家人圍在木桌旁吃晚飯。卸去一天的勞累，此刻拾起清閑，那柔和的燈光在母親慈愛(ài)的眼睛中閃爍，在父親健壯的脊背上跳躍。木桌上飯菜的香味和青草的清香一起融合，自有一番令人沉醉的韻味。夜空中，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隱約的犬吠，頭頂上蔥郁沉默的樹(shù)葉預(yù)示著深夜的逼近。于是，在母親的臂彎里，在小扇扇來(lái)的涼風(fēng)里，在父親的故事聲中我甜甜地睡去。遠(yuǎn)處的蛙唱著一首溫馨的.歌，小院里灑滿溫馨的星光。
一盞桔黃的燈，一方自己的天地。邀幾個(gè)密友小聚。窗外，月光如水，低吟的油蛉唱出夜的深沉，靜謐。柔和溫暖的燭光中融著一份濃郁的友誼的芬芳。丟掉郁悶，甩去憂傷，傾心交談，空氣中彌漫著大把大把梔子花的清香。如幕的夜，亮著一戶如眸的窗，跳動(dòng)的燭光，詮釋著一種叫做溫馨的情愫。
……
與寂寥深邃、桀驁不馴的荒漠相比，溫馨就是小橋流水的江南水鄉(xiāng)，楊柳依依，碧水如帶，搖起烏篷船，在黛瓦白墻中穿梭。心存一種悠然、閑適，自然沒(méi)有面對(duì)曠野時(shí)的迷惘與自卑。
溫馨，如一株水仙，精巧，典雅，清淡的幽香，小家碧玉般的清新，質(zhì)樸。擁有一份輕松，飄然，遠(yuǎn)離面對(duì)妖艷時(shí)的厭倦與疲憊。
……
我默默地咀嚼著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫馨，追尋到了熱愛(ài)生活的元素。
以溫馨為話題的作文4
無(wú)論是一杯熱乎乎的茶，還是一本精美的圖書，都蘊(yùn)涵著許許多多的溫馨一刻，都承載了人世間最美好的真情——綿綿母愛(ài)！
母愛(ài)是泉，滋潤(rùn)我心；母愛(ài)是風(fēng)，撫慰我心；母愛(ài)是蜜，甘甜我心；母愛(ài)是光，照亮我心；母愛(ài)是火，溫暖我心。
我喜歡茶，喜歡它簡(jiǎn)單的清香，喜歡它單純的色調(diào)，更喜歡它承載的氣味。記得每回深夜苦學(xué)，燈影中，除了我與書，還有一杯泛著縷縷白氣的香茶，品一口，總感到一股無(wú)形的力量催人上進(jìn)，這就是茶的味道，淡淡的苦澀，淡淡的清香。
經(jīng)常不知何時(shí)，母親悄悄的.推開(kāi)門，手捧一杯熱乎乎的清茶，放在我面前，“喝了吧，涼了對(duì)身體不好”，我把茶慢慢接過(guò)來(lái)，輕輕地品了一口，熱乎乎的感覺(jué)遍布全身，媽媽拿起那杯茶，扭頭對(duì)我搖頭微笑著，我也望著母親笑，時(shí)間仿佛定格在了那一刻，空氣中彌漫著溫馨的感覺(jué)。這一刻的溫馨溫暖著我的心。
我愛(ài)冬天。愛(ài)它的莊重，愛(ài)它的冰爽，更愛(ài)它湛藍(lán)的天空。嚴(yán)寒的北風(fēng)肅殺著一切，大雪過(guò)后便是童話的世界，晶瑩的雪花從樹(shù)枝上落下，如飛舞的精靈，雪白的大地，一片寂靜。每逢此時(shí)，世界就成了我的天地。打雪仗，堆雪人，滑冰，滑雪，樂(lè)此不疲。媽媽總是在這時(shí)送我一本精美的書，好讓我靜下心來(lái)休息，這時(shí)媽媽總是會(huì)進(jìn)來(lái)為我披件衣服，在旁晚，我牽著母親的手，走在雪花飛舞的小路上，雪影中溫馨的氣氛溫暖著周圍。
無(wú)論是一杯熱乎乎的茶，還是一本精美的圖書都蘊(yùn)涵著許許多多的溫馨一刻，都承載了人間最美好的真情——綿綿母愛(ài)！
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