禮物作文4篇（精華）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的禮物作文4篇，希望能夠幫助到大家。

禮物作文 篇1

　　每份禮物都代表一個(gè)祝福，有的禮物還有動(dòng)人的故事呢！

　　那是一個(gè)母親節(jié)的早上，我早早起床穿好衣服，拿好自己唯一的20元錢(qián)，背上了書(shū)包，悄悄的.在門(mén)縫里看看媽媽，媽媽現(xiàn)在還在睡覺(jué)，我輕輕地把門(mén)關(guān)上，又悄悄地走出了家門(mén)。今天是母親節(jié)，我要給媽媽買(mǎi)禮物，不想驚動(dòng)她，想給她一個(gè)驚喜！我到了門(mén)口的超市，看著琳瑯滿目的商品，思來(lái)想去要給媽媽買(mǎi)什么禮物？走著走著，忽然看見(jiàn)貨架上有一個(gè)精致的、可愛(ài)的小鏡子，我拿了下來(lái)，這個(gè)鏡子可真漂亮！媽媽很愛(ài)美，每天都要去照鏡子，我就送她這個(gè)吧，她一定會(huì)喜歡！看了一下，價(jià)格也合適，就拿著鏡子去結(jié)賬，我掏了一下口袋，咦？我的20元錢(qián)呢？我把口袋翻了一個(gè)底朝天也沒(méi)找著，我又跑回去，把整個(gè)超市轉(zhuǎn)了一遍，也沒(méi)找著。我垂頭喪氣地看了一下表，我的天吶，馬上就要遲到了，我不舍地把小鏡子放回了原位，出了超市快速朝學(xué)校跑去，一面跑一面想：我把錢(qián)丟了，怎么給媽媽送禮物呢？

　　一早上我都提不起精神，最后一節(jié)課的時(shí)候，王老師拿了幾個(gè)紫色幣給同學(xué)們發(fā)放，這是學(xué)校給同學(xué)們的獎(jiǎng)勵(lì)，其中就有我一枚，是我榮登“七色花”所得的，我拿著這枚紫色幣，想想丟掉的20元錢(qián)，怎么都開(kāi)心不起來(lái)。終于等到放學(xué)了，我也不知道自己是怎么走回家的，回到家，媽媽已經(jīng)把飯菜做好了，我悶悶不樂(lè)地坐在飯桌前，把紫色幣也放到桌子上。媽媽看我不高興，就問(wèn)我怎么了？我就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她，沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：“錢(qián)丟了就丟了，媽媽不怪你，你不是得了一個(gè)紫色幣嗎？這就是給媽媽最好的禮物�！蔽已劬σ涣粒骸罢娴膯�？”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，我一下子高興起來(lái)：“那我以后一定努力，多給你掙一些禮物！”說(shuō)完，我們倆都笑了。

　　禮物不在于物質(zhì)上的，也可以是精神上的，我覺(jué)得我只要勤奮努力，好好學(xué)習(xí)，這就是給媽媽最好最珍貴的禮物！

禮物作文 篇2

　　秋天到了，樹(shù)上的葉子像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。果園里，蘋(píng)果、梨、葡萄成熟了，到處碩果累累。

　　一天，天氣晴朗，小老鼠尼尼從家里出來(lái)，看見(jiàn)了遠(yuǎn)處枝頭上掛滿了果實(shí)，近處的落葉滿地都是，有黃的、綠的、紅的，還有半黃半綠，真美麗！再仔細(xì)看看它們的形狀也各不相同，有圓形的，有扇形的，也有長(zhǎng)長(zhǎng)的。尼尼被眼前的景色迷住了。這時(shí)，他突然想到，明天是妹妹的生日了，可以去摘些果子，還有用這些漂亮的`樹(shù)葉做一幅畫(huà)，送給妹妹一定會(huì)很高興的。

　　于是，尼尼開(kāi)始動(dòng)手，他先拿出一張卡紙，在卡紙上畫(huà)下小老鼠的樣子，然后去撿來(lái)各種顏色的落葉，他把楓葉剪成圓形的，做小老鼠的眼睛，用圓形的樹(shù)葉做耳朵，再把許多小葉子粘在一起，做小老鼠的頭、身子、腿，最后用一片針形的葉子做老鼠的尾巴。就這樣，一幅漂亮的樹(shù)葉貼畫(huà)成功了。

　　尼尼拿著貼畫(huà)給妹妹看，妹妹高興地拍起手，說(shuō)：“哥哥，你做的禮物真好看，我真喜歡。謝謝你！”尼尼說(shuō):“不用謝！明天是你的生日，就把這個(gè)送給你當(dāng)生日禮物吧�！泵妹瞄_(kāi)心得手舞足蹈。

　　生日那天，他們兄妹高興地在大樹(shù)下唱歌、跳舞、做游戲。

禮物作文 篇3

　　爸爸平常工作非常忙，作為單位的技術(shù)骨干，他經(jīng)常要加班。有時(shí)回家后還要幫我輔導(dǎo)數(shù)學(xué)功課，真的蠻辛苦。馬上到爸爸的生日了，因此我準(zhǔn)備今年要為爸爸過(guò)一個(gè)難忘的生日。

　　爸爸這次的生日正好是星期天，這天，我一早起來(lái)就建議媽媽和爸爸去釣魚(yú)放松一下，媽媽?xiě)岩傻卮蛄恐�我，說(shuō)：“你一個(gè)人在家能行嗎？”我拍著胸脯，大聲說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，你兒子都六年級(jí)了，放心吧！”爸爸樂(lè)得眉開(kāi)眼笑，匆匆吃完早餐后，拉著媽媽高高興興地去釣魚(yú)了。

　　家里只剩下我了，我立刻忙碌起來(lái)。生日蛋糕我早就用零花錢(qián)訂好了，我先把屋子打掃干凈，再把氣球拿出來(lái)，開(kāi)始吹氣球。這小小的`氣球，吹起來(lái)可費(fèi)力了。我鼓著腮幫，使出吃奶的勁，才吹好一個(gè)�？梢粋�(gè)哪夠啊，為了給爸爸過(guò)上一個(gè)完美的生日，拼了。于是，我又拿起一個(gè)氣球。剛剛那個(gè)氣球那么難吹，是不是因?yàn)閺椓Σ粔颍课冶阌脙墒殖读顺稓馇虻膬啥�，然后再次鼓起臉頰，“呼呼”吹了起來(lái)……終于，我費(fèi)了九牛二虎之力，臉漲得通紅，滿頭大汗，終于吹完了。

　　為了趕時(shí)間，中午我匆匆泡了方便面當(dāng)午餐。吃完午餐，顧不上休息，把五彩繽紛的氣球裝飾在客廳里�？粗鵁ㄈ灰恍碌目蛷d，我心里可美了。

　　該去取蛋糕了，走在路上，我正好瞄見(jiàn)路旁的書(shū)報(bào)亭里掛著一本釣魚(yú)雜志，呀，這不是爸爸一直想買(mǎi)的嗎？昨天爸爸還逛了幾家書(shū)報(bào)亭都沒(méi)買(mǎi)到呢，我便毫不猶豫地買(mǎi)了下來(lái)。我?guī)е�買(mǎi)回來(lái)的雜志和蛋糕回到家，還在雜志的扉頁(yè)上端正地寫(xiě)了幾個(gè)字：“爸爸，祝您生日快樂(lè)！”萬(wàn)事大吉，就等著爸爸回家了。

　　爸爸媽媽到家了，一進(jìn)門(mén)，便愣住了——客廳的四周掛著彩帶，綁著氣球。爸爸看著餐桌上的蛋糕，爸爸這才恍然大悟，今天原來(lái)是他的生日！我為爸爸點(diǎn)燃生日蠟燭，爸爸默默地許了一個(gè)愿，小心翼翼地把蠟燭吹滅，我們一起吃起蛋糕。這時(shí)我偷偷地將藏好的釣魚(yú)雜志捧到爸爸面前，認(rèn)真地說(shuō)：“爸爸，祝您生日快樂(lè)！”爸爸樂(lè)得一把把我抱住，高興地說(shuō)：“謝謝兒子，我的兒子長(zhǎng)大啦！”這一刻我們家里充滿了溫暖的感覺(jué)。

　　這本雜志一直被爸爸保留著，爸爸認(rèn)為這是他過(guò)的所有生日中收到的一份最特別的禮物，而這件事也讓我久久難忘。

禮物作文 篇4

　　德國(guó)著名作家歌德說(shuō)過(guò)這樣一句話：你若想擁有自己的價(jià)值，你就要為世界創(chuàng)造價(jià)值。以前，還不懂這句話的涵義，直到老師給我們上了一課，我才明白這句話背后的哲理。

　　那天上課，老師裝得神秘兮兮的，說(shuō)要給我們一個(gè)禮物�？衫蠋熋髅魇强罩�手來(lái)的，弄得我們好似丈二和尚——摸不著頭腦。老師賣(mài)了好幾回關(guān)子，終于從口袋里抽出一張紅色的“毛爺爺”�！巴邸�—”我們都驚喜地喊起來(lái)，坐在前排的同學(xué)還伸出手去，想把那張“毛爺爺”占為己有。

　　老師拿著錢(qián)在我們面前抖了抖，問(wèn)道：“你們想不想要�。俊�

　　“想！”我們異口同聲地回答，個(gè)個(gè)眼里閃著金光。

　　“那你們就好好上課，誰(shuí)最認(rèn)真我就給誰(shuí)�！崩蠋熒衩氐匦χ�。

　　或許是受了錢(qián)的魔力吸引，大家上課時(shí)都特別認(rèn)真，沒(méi)有一個(gè)人的眼睛不看著老師，沒(méi)有一個(gè)人的嘴巴不是緊閉著的。教室里是那么安靜，窗外的蟲(chóng)鳴也聽(tīng)得一清二楚。

　　最后，老師看同學(xué)們都十分認(rèn)真，便用那張“毛爺爺”給我們每個(gè)人買(mǎi)了一包薯片，剩下的錢(qián)又還給老師。

　　這就是老師說(shuō)要給我們的禮物嗎？我心里想。

　　我們正津津有味地吃著薯片，老師又拿出那些余下的錢(qián)，把它們?nèi)拥街v臺(tái)的地上，問(wèn)我們：“如果我把這些錢(qián)扔地上，你們要嗎？”

　　“要！”我們齊聲說(shuō)道。有幾個(gè)同學(xué)還沖上講臺(tái)，想把錢(qián)拿去。

　　“那么，如果我在錢(qián)上踩一腳，你們還要嗎？”

　　“要！”

　　“為什么呢？”

　　“那是錢(qián)��！錢(qián)多有用��！”一個(gè)同學(xué)搶先回答。

　　老師俯身把地上的錢(qián)撿了起來(lái)，神情嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“既然連錢(qián)都愿意做有價(jià)值的錢(qián)，更何況我們這些有生命的`人呢�！�

　　老師說(shuō)到這兒，停了下來(lái)。我們瞪大眼睛望著老師，希望他繼續(xù)說(shuō)下去。但老師沒(méi)有再說(shuō)，教室里陷入一片思考中……

　　忽然，我的心“咯噔”一跳，瞬間恍然大悟：老師是希望我們做一個(gè)有價(jià)值的人��！這時(shí)，我不禁想起了許地山先生的《落花生》，他這樣寫(xiě)道：“要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人�！�

　　是啊，只有你做的事對(duì)別人有益處，別人才會(huì)喜歡你，擁戴你。

　　老師的話，就是一份最美好、最有價(jià)值的禮物！

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