(熱門)實(shí)用的一份禮物作文10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的一份禮物作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

一份禮物作文 篇1

　　有一份禮物，它不是金銀珠寶，也不是能提高成績的補(bǔ)習(xí)書，可它，卻是讓我們從小養(yǎng)成好習(xí)慣的一份珍貴的禮物。

　　在學(xué)校里，當(dāng)你看到有位同學(xué)正悄悄地把零食袋扔到離垃圾箱不遠(yuǎn)的草叢里，然后，再飛快地跑開時(shí)，你有沒有拉住他的手對(duì)他說一句“不能這樣做”？在大街上，當(dāng)你看見各種各樣的紙屑在五彩繽紛的花壇里做“裝飾”的時(shí)候，你有沒有伸手去將它撿起來？只要每個(gè)人都知道了這份特殊的禮物的'含義，那么，我們的家園將會(huì)越來越美好！

　　當(dāng)我們行走在校園里，也許會(huì)注意到，在每片綠化地里，都會(huì)豎著一張牌子：

　　“小草青青，踏之何忍？”

　　“今天，你撿起落在地上的垃圾了嗎？”

　　每當(dāng)看到這些標(biāo)語，我都會(huì)忍不住感到悲傷。它們每天都生活在我們的身邊，可又有誰真正注意到，并且做了呢？

　　其實(shí)，維護(hù)公共衛(wèi)生不是一件多么困難的事，只要我們不隨地扔垃圾，見到垃圾就撿起來，扔到垃圾桶里。這些事情，對(duì)我們來說，只是舉手之勞，但卻為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)出了自己的一份力量。

　　保護(hù)環(huán)境，你做到了嗎？

一份禮物作文 篇2

　　20xx年12月17日，這天的天氣出奇的好，淋了十幾天的雨，一切都在這天開始復(fù)蘇，像雨后的春筍，愛心在發(fā)芽，對(duì)他來說，這是個(gè)值得一生感激的日子。

　　坐在這嶄新的電教室里，抬頭望去，黑板上赫然寫道：杜偉濤先生助學(xué)金頒發(fā)儀式。這才知道他的恩人叫杜偉濤，呵，和他的名字很相似，他叫林偉東。

　　當(dāng)杜先生把助學(xué)金送到十位貧困生手中時(shí)，手中心的份量尤其可感。后來他代表學(xué)生發(fā)表了講話，確實(shí)，對(duì)于那些即將邁入大學(xué)的貧困生，上有姐，下有弟，雙親在家務(wù)農(nóng)，考上大學(xué)固然可喜，然而學(xué)費(fèi)也沉重。身陷水深火熱中，接到這份present，感激涕零，這也要多虧李校長從中搭線。李校長提到跟林先生不過相識(shí)幾月，當(dāng)他了解到學(xué)校貧困學(xué)生的情況后，二話不多說，就承諾資助我校貧困生，如此慷慨解囊更讓我由衷的欽佩這位遠(yuǎn)在深圳經(jīng)商的潮籍企業(yè)家。后來從他的講話中才得知這只是他愛心記念冊(cè)的冰山一角，他近來一直忙著參加各種公益愛心活動(dòng)，這個(gè)頒發(fā)儀式還是在百忙之中趕來參加的。他把他的手機(jī)留給了這十位學(xué)生，希望他們?cè)谛枰獛椭�的時(shí)候打電話給他。

　　后來，我們小記者找到了學(xué)生代表林偉東，那時(shí)他正在處理移黨事宜。

　　“師兄，能得到林偉濤先生的資助，你有何感受想？”

　　“在這樣的.生活背景下，你在學(xué)習(xí)生活中有沒有在物質(zhì)方面跟人發(fā)生過磨擦，或在心里受挫過？”

　　“你既是學(xué)生會(huì)主席，曾是我們記者團(tuán)的團(tuán)長，又是班長。身兼幾職，你是如何安排學(xué)習(xí)的，而這些又是從這些經(jīng)驗(yàn)中吸取到什么？？”

　　“你對(duì)未來有何憧憬？”

　　……

　　“首先，對(duì)于林偉濤先生的資助我當(dāng)然是感激萬分，結(jié)草銜環(huán)，涌泉相報(bào)。而對(duì)于貧困，我覺得沒什么，像宿舍里大家討論運(yùn)動(dòng)鞋，有些同學(xué)的鞋是幾百甚至是上千，但我覺得二十三十塊的鞋就好了，不管是黑鞋還是白鞋能穿的就是好鞋。如果真要說什么，那么我覺得我是一個(gè)沒有雨傘的孩子，下大雨時(shí)，人家可以撐著傘慢慢走，但我必須跑。有時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人面對(duì)困境的時(shí)候，才會(huì)煥發(fā)出動(dòng)力，才會(huì)有一種改變現(xiàn)狀的愿望，而這種愿望別人是沒辦法給你的�！�

　　“高二是我最忙的一個(gè)時(shí)段，幾乎每天都分身乏術(shù)，忙得焦頭爛額，但是我該學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，該做事的時(shí)候就做事，雖然有時(shí)在不是時(shí)候的時(shí)候做不適當(dāng)?shù)氖�，學(xué)習(xí)也在一定程度上受到了影響，我覺得當(dāng)團(tuán)長最辛苦，什么都要自己來，所以小記者們要支持你們的團(tuán)長哦！”

　　“當(dāng)然，在這些經(jīng)驗(yàn)中你會(huì)學(xué)到更多為人處世之道，讓你每遇到一件事都能沉著應(yīng)對(duì)，處理得井井有條，只要面對(duì)一切不要看得太重，并有興趣，那么處理起來就不會(huì)那么辛苦，我建議你的成績最好是在班里前三名，才來勝任！”

　　“未來的路必須親自丈量，我能做到的是努力學(xué)習(xí)，用行動(dòng)報(bào)答幫助我的人，希望自己哪天也能幫助需要幫助的人。”

一份禮物作文 篇3

　　從小到大，穿過的鞋不計(jì)其數(shù)，有的都開口笑了，有的破了底，有的鞋帶斷了，有的臭臭的，還有的臟到不行，這些舊鞋、破鞋，隨著我雙腳慢慢長大的過程中，它們?cè)缭撏诵�，進(jìn)了垃圾場(chǎng)或是被丟棄，但也不知怎的，一定有許多舊的`鞋子，這些“舊”鞋子，全部都乖乖的被媽媽收在柜子里，不知道的人還以為我是七手八腳的蜈蚣，要穿這么多雙鞋才能出門呢。

　　這些寶貝舊鞋，每一雙都充滿了童年的歡笑、和甜蜜的回憶，讓我就是舍不得丟掉，看著我不同年齡時(shí)所穿的鞋子，真不可思議，我竟然曾經(jīng)那樣幼小，長大的真快速，再不需要多久，我就變成美少女了。

　　媽媽常說我是大腳婆，漸漸的都要贏過媽媽了，這時(shí)看看小舊鞋，我更感激媽媽了，她陪伴我成長的過程，買了這么多雙鞋給我，帶著我從蹣跚學(xué)走路，到今天變成大腳女生，媽媽最辛苦了。

　　不知道我還會(huì)有多少鞋，但我決定當(dāng)個(gè)蜈蚣，把它們?nèi)�部都保存起來，也把媽媽所有的愛的放在舊鞋里，一雙也不扔掉。

一份禮物作文 篇4

　　6月14日，是我的生日，也是我最開心最快樂的日子。

　　早上我早早地起床，往外偷看了一下。嘻嘻！媽媽正出去給我買禮物了。我等了半個(gè)小時(shí)了，媽媽還沒有回來，我激動(dòng)的心都要跳出來了，媽媽終于回來了。

　　媽媽說：“寶貝，你看這是什么？”我接過來看了看，外面有一個(gè)棕色正方形的`盒子包裝，上面系著一個(gè)蝴蝶結(jié)，外裝可太漂亮了！我把它打開一看，呀！是一個(gè)三層蛋糕。最底下一層，上面涂著奶油，周圍有跟白云一樣的花邊，上面涂著彩色的點(diǎn)。第二層周圍都有著漂亮的花朵，因?yàn)槲沂菍匐u的，所以第三層上就有一只美麗的雞。我和媽媽以及同學(xué)們現(xiàn)在開始津津有味的吃蛋糕了。

　　這一件珍貴的禮物，現(xiàn)在還深深的刻在我腦袋里。

一份禮物作文 篇5

　　一份禮物可大可小、可貴重可輕微，但對(duì)我來說“千里送鵝毛，禮輕情意重”重要的并非在標(biāo)價(jià)排上的數(shù)字多寡，而是送禮者究竟費(fèi)了多少心思，其中又參雜多少的用心與祝福？一顆閃亮亮的鉆戒、一臺(tái)華貴的名車，有時(shí)都比不上一本充滿溫馨的——回憶錄！

　　翻開又厚又重的成長回憶錄，思緒猶如迅捷的獵豹般飛奔從前，那是小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)光，當(dāng)時(shí)我們懵懵懂懂的進(jìn)入了小學(xué)，不論老師還是同學(xué)都是陌生的，然 而隨著韶光的飛逝，我們即將升上三年級(jí)，對(duì)于即將脫離低年級(jí)的心情，除了不舍依然是不舍，在揮別低年級(jí)的生活前，導(dǎo)師送給我們一人一本，獨(dú)一無二成長回憶 錄，原來自從我們進(jìn)到小學(xué)的那天，老師便不斷的、默默的為我們蒐集成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我小心翼翼的翻開第一頁，搶先映入眼簾的是入學(xué)當(dāng)天的照片，那憨憨傻傻的眼神，連自己看了都不禁莞爾一笑，再往后翻去是一幅幅圖畫，全都是我信手涂鴉“精心的杰作”，雖然看上去通通都是鬼畫符，但似乎也盡善盡美的詮釋了童年的想像和天真滋味，那是一種極為濃郁的童真色彩；除了畫作之外，還有自己親手完成的. 學(xué)習(xí)單，一張比一張還要進(jìn)步的字跡，是我們不斷在成長的象征和記錄；翻開最后一頁，老師放上了全班同學(xué)的身影，也留下最美好的印記。每翻開一頁都帶給我無 限的驚喜，也勾勒出童年的回憶……

　　光陰的齒輪不斷的向前轉(zhuǎn)動(dòng)，但人的記憶力總是有限，隨著年紀(jì)的增長，對(duì)于以往的事物總是更加模糊， 而這本回憶錄幫我留守了最真摯的童年。感謝導(dǎo)師的用心，這又厚又重的回憶錄，不但承載著滿滿的歡笑聲，也承載著師長滿滿的祝福，這是一本用再多金山銀山也 買不到的無價(jià)之寶。當(dāng)我在次打開回憶錄，彷彿有股無形的旋風(fēng)，帶領(lǐng)我進(jìn)入最純真的天地……

一份禮物作文 篇6

　　我書桌下面的抽屜里，有別人送我的禮物，也有精致的手工藝品；有的是值得紀(jì)念的書；甚至還有幾句鼓勵(lì)的話。每個(gè)禮物都有自己的故事，每個(gè)故事都有珍貴的記憶。

　　我在農(nóng)村度過了童年。小屋門口有一條小溪。小溪中游動(dòng)的魚不時(shí)躍出水面，在水面上劃出一道弧線，在水面上射出一朵盛開的浪花。我經(jīng)常在這條小溪里玩。累了就坐在西邊的樹下休息。

　　一個(gè)炎熱的下午，我在樹下休息的時(shí)候，不經(jīng)意的'抬頭，驚喜的大叫，像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新世界：媽媽！這是一棵橘子樹上有一個(gè)橘子！媽媽在河邊洗衣服，頭也不抬地說：對(duì)，就是你爸爸和我小時(shí)候種的。幫我脫下來試試。求求你，媽媽，如果你幫不了我，我就摘下來。

　　一拿到就迫不及待的掰了一塊放進(jìn)嘴里。突然，一種說不出的酸味刺激了我的味蕾。我哇！要吐出來，連續(xù)吐幾次。我媽看著我扭曲的五官，笑著彎下腰。我的作文，,又羞又怒。我把橘子放在桌子上，生氣地回到房間。

　　兩周后的一天，我媽媽拿著橘子走進(jìn)我的房間。我一看，條件反射似的大叫：你怎么還不扔了，還想看我出丑？媽媽笑著說：沒有，你想多了。試試一個(gè)。如果你不信任我，我可以和你一起吃。我?guī)е鴳岩赡昧艘粔K。和上次不一樣，甜甜的充滿了我的口中，我感受到了前所未有的滿足感。媽媽笑著看著我。我又拿了一塊，不解的看著她。

　　我媽只說了一句話：甜需要沉淀。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她站了起來�！斑@個(gè)橘子只是給你的禮物�！闭f罷，走出了房間。

　　現(xiàn)在，我抽屜里的瓶子里還有剩下的五個(gè)橘子核，還有我媽媽的話。它一直激勵(lì)著我的學(xué)習(xí)。每當(dāng)我太渴望成功的時(shí)候，我就會(huì)對(duì)自己說：甜蜜是需要沉淀的，不是人嗎？我想感謝橘子樹，橘子和我媽媽。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這份禮物。

一份禮物作文 篇7

　　“我們終于到啦！”經(jīng)過2個(gè)小時(shí)的飛行，我和爸爸媽媽終于降落在目的地重慶。這，是他們送給我的六一禮物——在這個(gè)美麗的山城一起度過一個(gè)難忘的兒童節(jié)。

　　第二天一早，我被媽媽的聲音吵醒了，“寶貝，起床啦！今天咱們?nèi)ブ貞c的武隆看一看那里的美景。”我聽后睡意一下子沒有了，像戰(zhàn)士一樣一個(gè)翻身就爬了起來。吃完早飯，便歡歡喜喜地坐上了大巴車。聽媽媽說重慶是我國五大直轄市之一，坐落在長江邊。解放前破舊不堪，江南江北靠擺渡通行，生活極不方便，如今的變化可大了！我一邊聽，一邊好奇地從車窗向外望去：只見幾座大橋橫跨在江面上，兩岸高樓林立、車水馬龍，真難想象它以前破敗的樣子啊。“各位游客注意了，馬上我們要駛過的這條高速公路被當(dāng)?shù)厝朔Q為致富之路�！睂�(dǎo)游姐姐的聲音打斷了我的沉思，“以前從重慶到武隆只能走國道省道，需要近10個(gè)小時(shí)。后來國家投資修建了這條高速公路，車程縮短為4個(gè)小時(shí)，大大促進(jìn)了武隆當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展�！睂�(dǎo)游姐姐自豪的樣子感染了我，我忍不住感嘆：這條致富之路真不簡(jiǎn)單！

　　長途跋涉后，終于到了武隆，我的肚子已經(jīng)餓得咕嚕咕嚕叫。于是導(dǎo)游姐姐帶大家來到一家飯店吃飯。爸爸看到一桌豐盛的菜肴說，“重慶這邊的土地偏堿性，很難長出水稻和小麥，以前這里的一日三餐就是土豆�，F(xiàn)在交通方便了、經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，人們都能吃上當(dāng)季的`大米、新鮮的蔬果，各種葷菜也是非常豐富�！蔽乙杨櫜坏寐牥职终f話，迫不及待地拿起筷子狼吞虎咽起來。吃完午餐，我們跟隨導(dǎo)游姐姐參觀了這片土地上的地質(zhì)奇觀——世界文化遺產(chǎn)：天坑地縫。景區(qū)里有怪石、巖洞，也有瀑布、溪流，不同景點(diǎn)旁的山石上還有二維碼，只要拿起手機(jī)掃一下，就能聽到該景點(diǎn)的詳細(xì)介紹，真是方便極啦！

　　第三天，我們還去了重慶有名的磁器口古鎮(zhèn)。爸爸說它是重慶以前的縮影，我走進(jìn)去后卻大失所望。一眼望去，到處都是平矮破舊的老房子。正在困惑時(shí)，媽媽摸著我的腦袋解釋道，“這里都是重慶人以前住的地方，有的是用土坯做的，有的是用木頭做的，很少有磚瓦房。經(jīng)過長時(shí)間的風(fēng)雨，有些會(huì)腐爛、倒塌，今天看到的都是經(jīng)過修補(bǔ)加固了。所以寶貝，你有沒有覺得自己住在高樓大廈里很幸福？“我聽后沖媽媽吐吐了舌頭，心想，幸好沒住在這樣的房子里，還是現(xiàn)在好啊。

　　時(shí)間過得真快，兒童節(jié)的這個(gè)周末一轉(zhuǎn)眼就過去了，我隨著爸爸媽媽依依不舍地飛離了這座美麗的山城。一路上我不禁想，這真是一份特殊的兒童節(jié)禮物。我們的祖國媽媽今年70歲了，70年來人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。我們的祖國從“站起來”、“富起來”，到今天的“強(qiáng)起來”。我今后一定要好好學(xué)習(xí)，長大了為祖國的強(qiáng)大添磚加瓦。

一份禮物作文 篇8

　　在我的書桌里，有一本普通的本子，她沒有華麗的外表，也沒有美麗的圖案，但我每次輕輕的翻開它時(shí)，嘴角都會(huì)露出一絲微笑，想起從的一點(diǎn)一滴的事情。

　　那是我在已前的那個(gè)學(xué)校里的事情了，我們大家都快要期末考了，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)，而我，卻要離開這相處了兩年多的'大家庭。

　　那天，媽媽回來之后，滿臉笑容，問我：“一一，想不想到另一個(gè)學(xué)校讀書？”我果斷而又大聲的說：“不要”媽媽又說：“為什么呀？那邊學(xué)校環(huán)境比這邊好，老師也比這邊好，還是一所百年老校呢�！�

　　“……”媽媽見我不說話，又說：“算了，反正你也要到那兒上學(xué)�！蔽翌D時(shí)呆住了，就像五雷轟頂，眼淚不止的往下流，心想：我真的要離開她了嗎？離開她們了嗎？

　　第二天，我懷著無限的悲傷，來到了學(xué)校，我回答問題總是心不在焉的，X瑩看見了，連忙關(guān)切地問我怎么了，我猶豫了一下，告訴了她這件事情的起因經(jīng)過，她愣了一會(huì)兒，什么也沒說，只是重重的嘆了一口氣，慢慢地走了。

　　在這一段時(shí)間里，X瑩什么事都讓著我，玩游戲的時(shí)候，她總是把最好的角色讓給我；有什么題目我不會(huì)時(shí)，她總是不厭其煩的叫我，一遍不行就兩遍……三遍……四遍……五遍……因?yàn)樗�知道，我們相處的時(shí)間越來越少了，可是她越是這樣對(duì)我好，我的羞愧越大，越是這樣幫助我，我的不舍就越多。

　　到領(lǐng)成績單的那一天，她叫住我，從書包里拿出一本樸素的本子，我好奇地問“這是什么？”X瑩她沒有回答，只是讓我回家之后再打開。

　　回家之后，我迫不及待的打開了它，里面記錄了我和她的許多往事，比如：她的外婆因?yàn)榘l(fā)音不準(zhǔn)，把“小瑩瑩”叫成了“小蒼蠅”，我在一邊哈哈大笑，她假專卻氣得的漲紅了臉，但到了最后，還是忍不住大笑起來；一位老大爺把我們誤認(rèn)為親姐妹，我們卻笑著說：“我們不是親姐妹，但勝似親姐妹！”“哈哈哈，呵呵呵，嘻嘻嘻”……許多事情在我腦海里浮現(xiàn)出來，不知不覺，我的眼睛紅了，我連忙擦了擦眼淚，心想：我一定會(huì)好好珍藏它的。

　　這件事已經(jīng)過去了許久，雖然禮物已經(jīng)發(fā)黃，但是卻毫無毀壞，它總是放在我最顯眼的地方，讓我時(shí)時(shí)刻刻記住，我和她濃濃的友情。

一份禮物作文 篇9

　　三八婦女節(jié)要到了，要給媽媽送一份怎樣的禮物呢？

　　我左思右想，媽媽在那么遠(yuǎn)的地方，節(jié)日的時(shí)候又不回來。真正的的鮮花沒幾天就凋謝了。給她買朵永遠(yuǎn)也不會(huì)凋謝的花吧！主意一定。我便從儲(chǔ)蓄罐里拿了些平時(shí)積攢下來的零花錢來到了離家不遠(yuǎn)的一家花店。我一眼便看中了一朵紅艷艷的玫瑰絹花，花瓣上有一圈閃閃發(fā)亮的.粼片，用塑料管子做了花的梗子。最外面包了一張印花的透明塑料紙，漂亮極了。小心翼翼的拿著絹花回到了家。我總覺著少了些什么，對(duì)了，做張卡片吧。我找來了一張紅紙，在上面剪下了一個(gè)愛心，在上面寫了：祝媽媽節(jié)日愉快！又貼了幾張我最心愛的小貼紙。在愛心的背面貼上雙面膠，把愛心粘在了花的梗子上。一份心愛的禮物就“出爐”啦！

　　媽媽在外地做生意不能在三八節(jié)這天回來，但我能想象的到媽媽看到禮物時(shí)的激動(dòng)和幸福！

一份禮物作文 篇10

　　瞧，太陽公公笑得多么燦爛，它把溫暖的陽光灑在孩子們的臉上，孩子們樂了。它把明亮的陽光灑在路邊香樟樹的片片綠葉上，葉子變成了一個(gè)個(gè)可愛的精靈，正沖著我笑呢！

　　可此刻的'我，正緊皺眉頭苦苦思考著一個(gè)問題，一個(gè)讓我悶悶不樂、百思不得其解的問題。

　　中午放學(xué)時(shí)，陳老師從我身旁走過來，讓我伸出手，說送我一份禮物。我猶豫著伸出手，忐忑不安地猜想著：“陳老師會(huì)送我什么呢？”只見一張沾滿灰塵的面巾紙遞到了我的手中。

　　什么？這也是禮物！老師這葫蘆里究竟賣的什么藥！

　　等我抬起頭，希望從老師那兒得到一點(diǎn)點(diǎn)暗示時(shí)，他已揚(yáng)長而去了。我再仔細(xì)地看看這張面巾紙，除了滿是灰塵之外，真的沒有什么特別之處。我走到垃圾桶旁，順手把它丟了進(jìn)去。

　　可是，我總隱隱覺得不對(duì)勁：無論如何這可是老師送我的禮物啊！如果老師問起，我該怎么回答？

　　吃飯的時(shí)候，我把事情的來龍去脈一一告訴了好友楊禮芬，想聽聽她的看法，可她好像也不太明白。

　　吃完飯，我們并肩走出食堂。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入了我的視線——是陳老師！哎，我多么希望知道陳老師為什么這樣做��？我想去問，可是膽小的我卻邁不開步。我正思考著，看來，這真是一份珍貴的禮物！望著老師的身影，我在心里默默念道：“陳老師，謝謝您的‘禮物’，我不會(huì)讓您失望的！”

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