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心中的那盞燈
燈，可以給人帶來(lái)光明，可我心中有一盞燈不僅可以給我?guī)?lái)光明，還照亮了我的人生道路，一直催我成長(zhǎng)。
那天下午，同學(xué)們正在上課。突然出了一聲“嗞——嗞——”原來(lái)教室里有一盞燈壞了，教室里頓時(shí)昏暗了許多。老師趕緊給總務(wù)處的李主任打了一個(gè)電話(huà)。不到一分鐘，電話(huà)打完了。我心里想；李主任都60歲了，學(xué)校里還有那么多繁瑣的事要等著李主任去處理，況且，現(xiàn)在已經(jīng)五點(diǎn)半了，外面又下著雨，李主任肯定不會(huì)來(lái)。
可出乎我的意料，李主任來(lái)了，因?yàn)閬?lái)得很急，沒(méi)有帶雨傘，身上已被雨水打濕，頭上滴著水。從打完電話(huà)到他來(lái)，總共不到兩分鐘，可他嘴上卻說(shuō)：“對(duì)不起，我來(lái)晚了，耽誤你們學(xué)習(xí)了�！彼呑哌呎f(shuō)，徑直來(lái)到壞燈管的地方，輕輕地拉來(lái)一張桌子，可桌子太矮了，他只好又搬起一個(gè)凳子摞在桌子上，踩著另一個(gè)椅子，登上桌子，站在小凳子上，板凳搖搖晃晃，隨時(shí)都有掉下來(lái)的可能，老師連忙扶穩(wěn)凳子，我們都為他捏了一把汗。只見(jiàn)李主任把手伸長(zhǎng)，小心地拆下壞的燈管，遞給另一位師傅，又拿了一個(gè)新燈管，瞄準(zhǔn)接頭，小心翼翼地安裝好，這才下來(lái)，教室里又恢復(fù)到原來(lái)的明亮。老師連聲道謝，我們也被感動(dòng)了，情不自禁的為他鼓起掌來(lái)，這掌聲里包含著對(duì)他的敬佩和感激。他卻微微一笑：“不用這樣，我只是做好分內(nèi)應(yīng)該做的事，快上課吧�！卑。《嗝礃銓�(shí)的一位老人啊，卻又樸實(shí)得偉大。我從他身上看到了一種可貴的精神：熱情服務(wù)，敬業(yè)，樂(lè)于助人。
雨漸漸停了，李主任走了，我想也許老天也想讓好人走一個(gè)好路，才讓雨停下……看著他慢慢走遠(yuǎn)，一盞燈又浮現(xiàn)在我的眼前，那盞燈我永遠(yuǎn)記在心里。
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