（合集）禮物的作文5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的禮物的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

禮物的作文 篇1

　　在生活中，人人都得到過禮物。有人說，禮物是虛情假意的，它只是裝飾品；而我卻說，它是真心實意的，因為它不只能裝飾，還能傳遞人與人之間的真情。在我10歲生日的那天，媽媽送我的那份特殊的禮物，對我卻有著非凡的意義。

　　那是一個美好的日子。我心中滿載著快樂。今天我生日了，我10歲了。一想到這，我就一蹦三尺高，嘴咧成了月牙形，眼睛則瞇成了一條線。但是遺憾的.是，媽媽臨時有事，不能陪我過生日了。

　　我高漲的心一下子落到了極點。我生氣極了，悶悶的在家里坐了一個上午。

　　下午，媽媽回家了。她進門了，我連望也沒望她。媽媽發(fā)現(xiàn)我生氣了，一邊把包放在柜子上，一邊過來坐在床上對我說：“怎么了，生媽媽的氣啦？媽媽也是沒有辦法的！”她邊說邊摸我的臉。我卻沒有理會，指著放在一旁的蘋果說：“罰你給我削蘋果�！薄白约喝ハ��！眿寢屢豢诨亟^了我。我惱怒了，沖著媽媽大喊：“為什么！今天我生日，你沒有陪我過�，F(xiàn)在削一個蘋果給我作為補償也不肯！“媽媽一聽，臉色立即變了，皺起了眉，神情變得嚴肅起來：”生日是生日，削蘋果是削蘋果，這是兩碼事。蘋果還得你自己來削�！霸捯魟偮�，她就走出了房間。

　　晚上，我坐在床上，心中充滿著對媽媽的怨恨和不解。不知是什么風(fēng)吹來，我聽見了樓下媽媽和奶奶的談話：“她生日，你就不能讓她開心點兒嗎？”“我這是在教育她，她長大了，不能事事都依賴別人，她應(yīng)該學(xué)會獨立了！”

　　我恍然大悟，原來媽媽是借此機會培養(yǎng)我的獨立能力，因為我平時總是事事依賴別人�？墒乾F(xiàn)在我長大了，應(yīng)該要獨立自主了�！�

　　10歲生日那天媽媽送我的特殊禮物，一直伴隨著成長。

禮物的作文 篇2

　　在我很小的時候，知道了一個美麗的節(jié)日--圣誕節(jié)。那個早晨總是寒風(fēng)凜冽，有時還紛紛揚揚飄著雪花。我的好運也每每在這個晚上發(fā)生。至于那些精美的禮物，媽媽說是圣誕老人送給我的祝福。

　　所以我期盼圣誕節(jié)的到來，勝于了所有的節(jié)日。我經(jīng)常磨著媽媽爸爸給我講關(guān)于圣誕節(jié)的故事。有一次做夢，夢見我變成了淘氣的小鹿魯?shù)婪�，拉著雪橇帶著圣誕老人的祝福，送到世界每一個家庭。

　　有一天，我長大了，突然對這個美麗的節(jié)日產(chǎn)生了懷疑。還是在這個夜晚，我問爸爸：“真的有圣誕老人嗎？他今天真的會給我送上精美的禮物嗎？爸爸笑著說：“會的，會的！”只要你睡得甜甜的，圣誕老人一定會像往年一樣出現(xiàn)的'！“

　　為了能看到圣誕老人，睡覺前，我想出了一個周密的計劃。同往常一樣我鉆進被窩，但我在裝睡，我一直等。夜深了，寫字桌上傳來輕輕的響聲，果真有圣誕老人，我心里一陣竊喜。就在我慶幸看到圣誕老人的剎那間眼前的情景把我驚呆了-怎么是爸爸媽媽呢？媽媽還穿著紅衣服，戴著不知道從那搞出來的圣誕老人的面具，小心翼翼的往桌上放禮物，我一下子就明白了，原來爸爸媽媽就是我的圣誕老人。頓時，我心里涌出一股甜甜酸酸的感受。

　　當天晚上我又夢見自己變成小鹿魯?shù)婪�，拉著雪橇，乘著漫天的雪絨花，滿世界飛奔，但坐在雪橇上的是爸爸媽媽。

　　早上我拿著禮物，跑到爸爸媽媽跟前，故意說：“圣誕老人又給我送禮物了。”我一定不揭開那幸福晚上的秘密。

　　無論何地，無論何處，爸爸媽媽永遠是孩子的圣誕老人！

禮物的作文 篇3

　　禮物，是一個充滿愛的詞語，它就像愛的使者，到處傳遞濃濃的情誼……

　　從兒時開始，我就經(jīng)常收到大大小小、各種各樣、甚至奇形怪狀的禮物，每次我都琢磨一番：有的禮物讓我驚喜萬分，夢想成真；有的禮物讓我疑惑不解——它到底是做什么用的呢？有的禮物讓我感動萬分，銘記心間；還有的禮物讓我哭笑不得，價值很高，卻偏偏派不上用場……

　　10歲生日，爸爸送我一款我做夢都沒想到的禮物——“四軸飛行器”。試飛時，我大吃一驚：它身手敏捷，飛行靈活，紅燈閃爍，時隱時現(xiàn)，就像外星飛碟一樣神秘，圓了我的“飛碟”夢。

　　前幾天，李老師送同學(xué)們每人一塊色澤鮮艷的塑料“披薩”。“嗯？這模型是干什么用的呢？”突然，同學(xué)把我的`“披薩”撞掉了。只聽“啪”地一聲，它被摔掉了一角，露出了真面目：一支筆。

　　四年級初，我曾生病，三周沒上學(xué)。返校的第一天，一進班，黑板上幾個大大的彩字：“歡迎達達回家”映入眼簾，同學(xué)們熱情地和我打招呼，開心地歡迎我，而且李老師和每個同學(xué)都送了我一份禮物。面對這幾十種禮物，我感到老師的關(guān)心，同學(xué)們的心意，覺得班級就像家一樣溫暖，我感動極了！那份難忘的關(guān)愛總在心田流淌。

　　20xx圣誕節(jié)，爸爸的朋友送給我好多好多的進口糖果，美味無比，我為了愛護牙齒，忍痛割“愛”，沒吃幾顆……

　　當然，我也曾送過很多人禮物：在他們生日時，在他們需要幫助時，在他們需要溫暖時，在歡度各種節(jié)日時……每一份禮物里都有我的真誠和祝福。

　　有形的禮物，就像愛的陽光，時時刻刻伴隨在我們身邊，讓我們感受到溫暖；禮物里含著無形的愛，那愛就像燦爛的笑容，溫柔的雙手，使你感到輕松、愉快、幸�！�…

禮物的作文 篇4

　　“啊！還真的沒有爆開呀！”在今天的奧語課上，周老師帶領(lǐng)我們做了一次實驗。

　　上課了，老師說：“今天，是我們年后的第一節(jié)課，我要送給大家一份禮物，你們猜猜是什么？它是五顏六色的，可以變大，也可以變小。”

　　“氣球！”“水晶寶寶！”大家七嘴八舌地說出自己的想法。后來，老師神秘地從袋子拿出一個盒子，打開一看，是氣球！

　　接下來，老師請一個同學(xué)上來吹氣球。只見她鼓起腮幫子，深深地吸了一口氣，對準氣球口吹了進去，馬上按住；再吸一口氣，再松手吹氣，馬上把氣球吹得圓滾滾。最后，她按住氣孔，給氣球打了個完美的結(jié)，讓它不會漏風(fēng)。

　　氣球吹好了，老師讓我們討論怎么戳氣球不會爆。聽到這兒，大家又炸開了鍋，我認為戳氣球上面或下面都不會爆。為了驗證我們的想法，老師拿出竹簽和膠帶。我們都不知道老師的辦法。老師撕開膠帶，在氣球上面貼了個“十”。眼看竹簽要戳到氣球了，我馬上捂起耳朵，一個同學(xué)連人帶椅地往后退，而另一個同學(xué)直接躲到后面去。第一針戳下去了，我以為氣球會爆開，可事實和我想的截然不同，它只是漏氣，并沒有爆。第二針、第三針……直到最后一針戳下去，氣球才“啪”地一聲悶響。這氣球真是從西瓜般大陸續(xù)變成哈密瓜、蘋果、桃子、桔子般小，最后才變成最開始的干癟狀。

　　正在我們都疑惑不解的時候，老師告訴我們原理：“如果是什么都沒有貼的普通氣球，戳一下就會爆，這是因為氣流向外流沒有壓力；而貼上透明膠后的`氣球壓力變大，空氣流得慢，所以就不會爆了。”我們頓時恍然大悟。

　　這節(jié)課，老師送的氣球既給我們娛樂，又讓我們探索科學(xué)知識、拓展視野，真是一份“特殊的禮物”！

禮物的作文 篇5

　　它，坐在客廳的一角，當陽光透進來，會暖暖的照在它的身上，它沐浴在暖暖的陽光下，散發(fā)出耀眼的光芒。平時，它總是靜靜的不說話，待在一角兀自沉靜，它是我兒童時期最美麗的回憶，是爸爸、媽媽送給我最特別的禮物。

　　當年，我還是個年僅五歲的小小孩，第一次看到這件禮物時，我吃驚的大叫：“哇！它好大呀！”，它披著一身油亮亮的褐色大衣，四條修長的腿立在那兒，雖然有著許多顆蛀牙，但那白亮亮的牙齒，卻足以讓人眼睛為之一亮！我爬上了它，用這雙小手，使勁掀開它的大嘴巴，在它的'白色牙齒上輕輕的敲著，它發(fā)出了清脆的聲音，彷佛在回應(yīng)著我的喜悅。我愛極了這架叫“鋼琴”的東西。

　　那時懵懂無知的我，一經(jīng)過鋼琴班教室，就被櫥窗上的“蘋果”吊飾吸引了目光，吵著要去上鋼琴課，經(jīng)過幾次苦苦哀求，我終于可以去上鋼琴課了！上了幾堂課下來，我竟興趣高昂，于是爸爸媽媽就很干脆的買了一架鋼琴送我，想給我一個驚喜。那個時候的我，放學(xué)一回到家，鞋子一脫連書包都來不及放下，第一件事就是去摸摸它，按按它的琴鍵，當它發(fā)出叮叮當當?shù)穆曧�，總讓我倍感快樂。在那段無憂無慮的童年時光里，我每天都沉浸在美妙的樂音中。

　　那架鋼琴對我來說，是很特別的一件禮物，雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒有再彈它了，但每每看到它，就會想起那個五歲的悠閑午后，那個小女孩和它的美妙合奏，還有那些年我和它一起度過的美麗童年。那年我五歲，沉浸在父母最濃烈的愛里，這些回憶，那些童年片影，都將成為一張張照片，雋永的存放于我的心底。

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