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珍貴禮物的作文

時間:2024-06-06 08:36:37 話題作文 我要投稿

珍貴禮物的作文必備[4篇]

  無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的珍貴禮物的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

珍貴禮物的作文必備[4篇]

珍貴禮物的作文 篇1

  思想品德課上,老師組織學生學習《師生情誼》一節(jié)內(nèi)容。課后,老師建議每位學生寫一句最想對老師說的話。時值元旦前夕,于是,學生在班長的組織下,寫下了最想對老師說的話,以示新年祝賀,F(xiàn)在的學生語言豐富得很,他們用各式各樣的語言來表達對老師誠摯的問候和祝福。有的學生幽默地說:“笑臉天天掛,牙齒曬太陽!庇械膶W生老成穩(wěn)重地說:“老師,新年快樂,心想事成。”有的學生則用朋友般的口吻對我說:“天天加工資,天天好心情。”在眾多的問候中,一行不甚工整的字映入了我的眼簾,“每節(jié)語文課,你在黑板上寫的'字每個都是那么大,讓我們坐在后面的同學都看得清清楚楚。老師,謝謝你。”我的一個無心的舉動竟帶給學生這樣大的幸福、快樂和學習動力,讓學生如此感激,真讓我百感交集。

  寫這句話的學生名叫李俊杰,是一個高高瘦瘦、靦腆的男孩子,一直靜靜地坐在教室的最后一排。這個男孩子不像別的學生,一下課就圍在老師身邊嘰嘰喳喳個不停,也從不搗亂,我時常把他給忽略了。現(xiàn)在,這個學生用這句樸素的話語傳遞出他對我這個老師的看法,我可能一輩子都忘不了。因為學生的這句話,這張賀卡成了我的一份珍貴的禮物,我把它高高地貼在了我的辦公室,用這張賀卡來鞭策我,鼓勵我。

  我不是一個嚴謹?shù)睦蠋煛I险n板書時常是興之所至,大大的字寫滿了黑板,還自以為有幾分瀟灑。而現(xiàn)在,我的學生竟因為這而真誠地感謝我,真讓我慚愧。

  我不經(jīng)意的舉動帶給了學生一份快樂,而有時候,我不經(jīng)意的一句話也會給學生帶來傷害?吹綄W生考差了,我會隨意地說:“你怎么這樣不爭氣啊!爆F(xiàn)在想想,這句話說得多不恰當。有些問題對于老師來說很簡單,但對于學生來說可能令人費解,而我們總是習慣以自己的主觀意愿去評判學生。發(fā)現(xiàn)學生不遵守紀律,我會說:“你怎么就這么一種德行!爆F(xiàn)在想想真不知道給學生的心靈造成了多大的傷害。有時學生來請教問題,一看這是剛剛強調(diào)過的內(nèi)容,就來了火氣:“你上課到底在干什么呀!”這樣一句話,很可能就把學生問問題的欲望給扼殺了。如果有一天,我們對學生的愛成為一種習慣,那時的“不經(jīng)意”才是真正值得學生和我們反復品味的精彩細節(jié)。

  曾經(jīng)有多少次我埋怨學生只長個子不長腦子,埋怨學生不乏智商,缺乏情商。然而這一張小小的賀卡,賀卡上的這一句話,讓我發(fā)現(xiàn)我們的學生有豐富的思想、有豐沛的情商,只是我們做老師的缺少了一雙敏于捕捉學生心靈的眼睛。有時候,學生一句“老師,想死你了”被我當作笑話;“老師,你今天很漂亮”被我視為油腔滑調(diào);學生做錯了事,朝我微笑,想從輕發(fā)落,我視而不見;出黑板報的時候,幾個“能人”在施展拳腳,有些幫不上忙的學生站在旁邊,我時常叫他們馬上回家……現(xiàn)在想想,我實在是不懂學生的心語。也許是年齡的原因,也許是歲月的磨礪,我的童心、童趣消失了,情感也遲鈍了。

  拿到學生祝賀語的第二天,我把它們帶進教室。我真誠地感謝我的這些學生,特別感謝了李俊杰同學,感謝他對我真摯的贊美,感謝他帶給我的思考。當我說完,學生們與我相視而笑。李俊杰微微地抬起頭,又靦腆地趴在桌子上。不用說,貼在桌子上的那張臉一定是樂開了花。

珍貴禮物的作文 篇2

  去年,爸爸出差給我?guī)Щ貋砹艘环荻Y物,那就是——鋼筆。

  這是一只帥氣的鋼筆。它帶了一頂酷酷的帽子,這頂帽子是由紅色漸變到黃色的。脫掉外套,里面是透明的,我仿佛看到了它的心思。打開帽子,原來它既可以換墨管,又可以吸墨,真是為我提供了方便呀!我真喜歡我的鋼筆!

  沒想到,意外卻發(fā)生了。星期五那天,我的作業(yè)被老師批評,我很生氣。于是我把氣全都撒在了這只鋼筆上。我很用力地把筆“撲通”一聲摔在地上。沒想到,鋼筆沒生氣,反而還對著我笑,我只好把鋼筆放到文具盒里。第二天,我在寫作業(yè)的.時候,鋼筆寫不出來了,我換了墨管又試,還是寫不出來。我難過得哭了起來!后來,我把鋼筆帶到專業(yè)維修店,好不容易把它修好,從那刻開始我就再也不摔鋼筆了。如果在學校里我發(fā)現(xiàn)有人不愛護鋼筆,我也會上前去制止。

  我愛鋼筆!鋼筆,你為我們付出了那么多,我們都應該感謝你!

珍貴禮物的作文 篇3

  在孩子的一生中,一定有珍貴的禮物。如一件衣服、一個玩具或者一次挨打。而我珍貴的禮物是一句溫暖的話。

  在我上三年級時,我的葫蘆絲已經(jīng)上大班了。突然有一天,我們的葫蘆絲老師對我們宣布了一個重大的.消息:“葫蘆絲要考級,明天向我匯報一下家長的意見,我要統(tǒng)計。”

  回到家,我就對媽媽說了,她不假思索的說了一個字:“考!”

  第二天,葫蘆絲老師統(tǒng)計好后對我們說:“明天起就開始考了,地點在延安!边@時同學們七嘴八舌,說個不停,都很興奮。

  一大早我們乘車,到了延安來到考級的地方,然后跟著指揮員來到了一間考級房?技壚蠋熥屛覀円粋一個吹……終于到我了,可是我的心跳突然加快,腦子里一片空白,一直在亂想。開始了,我吹的結結巴巴,甚至忘譜了。考完級以后我很傷心。旁邊還聽到有同學說我的悄悄話:“你知道不知道,我們考級的班里有個同學把譜給忘了,就他這考級,浪費時間!彪m然是夏天,但我的心是涼的。

  幾天后,報告冊發(fā)下來了。下面有一段評語:親愛的同學,不要灰心,雖然你失敗了,但你還可以努力,再接再厲。

  看到這句話我心里暖和多了。在后來我一直努力。終于考級成功了。

  考級老師送我的話,是我最珍貴的禮物,我永遠不會忘懷。

珍貴禮物的作文 篇4

  每個人都收到過禮物。在收到禮物的時候,你的感覺是怎么樣的?

  記得在我十一歲那年,過生日那一天,正等著有人來送我禮物。突然,我聽到了敲門的聲音。我想現(xiàn)在會是誰來,于是就提高嗓門問:誰呀?是我,小華!我馬上跑過去開門。我一邊走到房門口,一邊在想:不知道他會送我什么禮物。我開了門,看到他兩只手空空的,心中十分不高興。我只是請他走進門,就沒有多理他。

  后來,吃過蛋糕以后,他居然對我說:小慧,現(xiàn)在我?guī)闳ヒ粋地方,你一定會喜歡的!我就跟著他走了出去。

  我出了門,走了一會兒,看到他帶我來到新華書店。我就跟著走了進去。進了書店,他問我:小慧你喜歡看什么書?我說:我寫不好,現(xiàn)在我最想看的就是方面的書。他說:好,我們就去看一看方面的書。

  我們找到了放書的書架。于是,兩個人就在那里看了起來。我們一邊看書,一邊吃東西?戳艘粫䞍海∪A給我看一本書,問我:這一本書你看怎么樣?我翻了一下書說:很好!好,那就買這一本書。他說。

  我們就買下了這一本書。然后,小華對我說:現(xiàn)在,我們?nèi)ス珗@玩好嗎?我說:好!那我們先把這本書放在你的'家里,再去玩。

  我們把書放下就去公園玩。進了公園,我們先來到草地上玩,還在草地上聊天說笑游戲。接著我們來到蕩秋千那里玩。我們在公園里玩得非常高興,幾乎連時間都忘了。

  時間不早了,我們只得出了公園回家去了。來到我家,小華只玩了一會兒就走了。等他走后,我發(fā)現(xiàn)他在新華書店買的書還留在我的家里沒有拿走。我連忙找電話去告訴他書忘在了我家里。他連忙說:小敏,今天是你的生日。我想送你一件禮物,送你一本書?墒,不知道你需要什么書,所以就讓你自己到書店去買。我這才恍然大悟。我想自己看到他沒有拿禮物來就冷淡他真是太不應該了。

  雖然,這只是一本書,但對我來說是非常珍貴的,至今,我還保存著。

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