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禮物作文匯總8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼亩Y物作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物作文 篇1
禮物！我感到好奇，是誰的禮物？一問才知道是教師的禮物。我猜了出來，9月10日是教師節(jié)！
我真的是為這個節(jié)日付出了許多，并為每個老師準備了一個小禮物哩！
我的'班主任，也就是我們的語 文 老師。我想了一想，因為老師非常地認真，所以我打算送給老師一個筆筒，作為認真的象征。
我的新數(shù)學老師不僅漂亮，而且非常的可笑哩！上課時，老師把4寫成了3，告訴我們說是睡了一晚上，降到了3！我打算送給老師一枝花，作為對這位老師的贊賞吧！
至于英語 老師嗎……我打算送給她一個頭花也算是對這位美女老師的贊許吧！因為漂亮誰都可以擁有！
禮物分好了，當然我也是要去做的，不能說話不算話呀！
禮物作文 篇2
每個人都會收到禮物，可能是父母、同學或朋友送的生日禮物，也可能是親戚去某個地方游玩給你帶回來的小禮物，我在9歲的時候收到過奶奶送給我的生日禮物，那是一輛綠色的自行車。
兩個輪子的自行車可比我小時候騎得四個輪子的車大多了也好看多了，小時候雖然爸爸把輪子去掉了兩個后，也騎過兩個輪的小自行車，可是相比起來我心里總覺得大自行車肯定要好玩得多。
奶奶剛把它送我的時候，我即興奮又新奇，自行車是淺綠色的，車頭上還裝著一個一按就能“叮叮叮�！牡捻懙你y白色的'小車鈴，奶奶買給我的時候還在車頭上系上了一條大紅色絲帶。以前看爺爺騎自行車的時候那副樣子很有趣，我總想也騎上去試試，不過毎次都被爺爺斷然的拒絕了，說他這個自行車太大了我騎上去練踏板都不不一定踩得到，更何況是要騎了。每次聽了我都不以為然，不過看到爺爺那么嚴肅的神情只好放棄。這一次，我終于能騎上自行車了!我在心中興奮的大喊。想完我便立馬騎上自行車，在自家的院子里騎了起來。
每個人收到禮物都會很開心，我也不例外，不過在我的禮物中我感受到了送禮者——奶奶對我的疼愛。
禮物作文 篇3
新年可總算到了，我盼了好久才等到的呢!這天，我的外星朋友杰里也來了，一口外星語說著手上的禮物。我拿了翻譯機才知道，這是他們今年的流行寵物，我樂得接過禮物就跑回家拆禮物。
跑了好長一段路，我才跑回了家。這個寵物是神馬呢?我迫不及待的拆開了包裝。哇，好可愛的天使寶寶啊!她有一雙雪白的翅膀，一件可愛的草莓裙。眼睛水靈靈的，肯定很受歡迎。
“吃的吃的，我要吃的�！碧焓固似饋�，大叫道。“那你吃什么呀?”我問。“紙，紙，我要吃紙�！闭媸莻�怪家伙，沒見過天使吃紙的。我找來一年級時的作業(yè)本，她如風卷殘云一般，吃得連一點屑也沒有。“我還要，我還要�！碧�，她一直吃，把我家所有紙都吃了。還別說，地上的`廢紙，他吃得一干二凈，地磚亮得直發(fā)光。
吃飽喝足后，她又叫道：“好看的衣服，快給我換衣服�！蔽野研r候穿的衣服都找來了，就是沒她中意的。一會說這件老土，一下說那件太艷，弄得我頭都大了。最后你才怎么著，她竟然只找了我一條草莓圖案的襪子，套上身就照起了鏡子。我火冒三丈，剛想打她一拳。誰知她回過頭，對著我一頓臭罵：“干啥干啥，我那么可愛，你想怎樣。我可是你朋友送的，你要好好對我。還有，我可流行了。你打我，就不怕遭到群眾圍毆嗎?......”哎喲姑奶奶，我這還沒被打，可得被你嘮叨暈了。
她說了半天也累了，我就帶她洗澡去�？刹诺裹c熱水下盆，她又纏上我了：“我洗澡要用牛奶，加玫瑰花瓣。水在40度左右，一度也不可以超。......”媽媽，這天使比《課.創(chuàng)》里一篇名為《滔滔不絕的蘇妲己》里的蘇妲己還煩啊!我受不了了，找個箱子裝好她直接扔回了外星朋友杰里的家。
沒有她，我新年開心了不少�？刹胚^幾天，杰里又寄了份大禮給我。當我翻譯出包裝箱上的文字時，我徹底暈倒了：上次你禮物又飛回了我這你，我決定，為了補償你損失，再贈送你5個天使，意外吧?
杰里夠了，我好意外。在我徹底失去新年時光時，我要告訴你，這是我收到的最煩人的禮物
禮物作文 篇4
人的一生沒有幾個第一，因此，第一看起來就顯得那么珍貴。今天，我收到了王老師新學期的禮物。王老師自己向大家許下諾言，這學期是小學的最后一個學期了，她要送給每個學生一首用名字串起的詩，還要再送一篇她挑選的美文。到底是語文老師，禮物也別具一格。王老師將第一首詩送給了我，是一首有“沈逸”兩個字的七絕。
“沈家園里好風光，馨逸儒撼懷云宵。”讀著這首詩，也許是虛榮心在作怪吧，我的欣喜真可以用王老師對裘澤銘作文的評價：這里的每一個字我都喜歡，每一個句子都完美無缺。我想，同學們一定也對王老師的禮物很滿足。下課了，我們捧著書就想捧著所有的自豪，像寶貝一樣與同學交換。每個人都感覺在王老師眼中自己就是最珍貴的。萬宇寧還想讓爸爸用毛筆把這首詩寫下來，那種滿足的樣子，真讓人想著都高興。
王老師把自己挑選的第一篇文章送給了汪寧，真讓人又是羨慕，又是忌妒。我真希望時間倒轉(zhuǎn)，好好練一練自己的字，也能有機會像汪寧一樣，站在凳子上到黑板上抄單詞。雖然媽媽總教育我應該為別人的成功感到高興，可心里，免不了會希望成功的是自己，享受同學們羨慕的眼光是多么幸福的'一件事啊�？粗魧庮I(lǐng)了作文回座位時，臉上并沒有多少高興，也許是她不喜形于色，但我想她那內(nèi)心的快樂一定也是無與倫比的。
誰沒有一點私心，誰不希望自己就是最好的?第一名只有一個，生活中又能有幾個第一，對這些第一當然要細細品味，那絲絲沁人心脾的甘甜真讓人一輩子都難以忘懷。
禮物作文 篇5
今天是5月14日，圣潔的母親節(jié)，我該送媽媽些什么呢？
賀卡？太俗氣。說幾句表達感謝的話？不太好！買件精美的小飾品？不夠誠意！那怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。咦！對了，老師不是說可以給媽媽洗腳嗎？這就是送給媽媽的最好的禮物！我興奮起來了。
晚上，我羞怯地緋紅著臉，說：媽媽，母親節(jié)快樂！媽媽驚喜地看著我，說：又到母親節(jié)了？我點點頭，說：我要給您洗腳！
媽媽也紅著臉順從地答應了。我小心翼翼地把熱水兌了涼水，然后讓媽媽坐上去。媽媽羞怯地望著我。我這雙從未洗過腳的小手笨拙地在媽媽的腳旁撫摸，竟是無從下手。媽媽爆起的青筋像蟲子似地爬在她皮膚松弛的腳上，她硬得仿佛能錚錚作響的骨頭與帶有幾個褶的薄皮結(jié)合在一起，顯得十分可憐。像柴一樣。這是我媽媽的雙足嗎？是陪我走過漫漫人生路的擁有美麗心靈的媽媽的雙足嗎？這是浸在十年滄桑中的雙足！我的`媽媽原應擁有一對更白嫩、更光潔、更細膩，是如妙齡少女的雙足一般的美好！
洗過腳，媽媽是帶著笑容離開的，仿佛年輕了許多。而我的心突然沉重了許多沉默成蛹。
但我依舊覺得，這是送給我媽媽的母親節(jié)的最好的禮物！
禮物作文 篇6
最近，地球媽媽又送給人類一個特大號“禮物”，到底是什么好東西呢？瞧，人類兒子正在給親愛的媽媽通話，讓我們?nèi)ヂ犚宦牥伞?/p>
人類火冒三丈：老媽，您怎么又送給我們一個超級新型“禮物”呀？那該死的流行感冒病毒作惡多端，您就那么不喜歡您的'孩子呀！
地球媽媽大吼道：你這孩子，只比植物老二、動物老三聰明一點點而已，就可以驕傲自滿了嗎？你常常拿弟弟妹妹做實驗，你就不心疼嗎？
人類滿不在乎：老媽，老二、老三的數(shù)目太多了，我們也想住得寬敞點嘛！
地球媽媽怒發(fā)沖冠：你還頂嘴！瞧你前幾年送我的化妝品都把我弄成什么樣子了？頭發(fā)掉了，皮膚粗糙了，害得我在選美大賽上出大丑。
人類不甘示弱：前幾年您送了我些什么禮物：非典、禽流感……讓我們的數(shù)目急速下降。
地球媽媽：如果你們再這樣，我就送火山爆發(fā)、海嘯了。
人類：千……千萬別這樣，我知錯了還不行嗎？
人類醒醒吧！讓我們的家園天更藍、水更清，鳥鳴更清脆。
禮物作文 篇7
“老爸——”不知從何起，我已習慣了叫你老爸，其實你一點都不老，目光炯炯，正是“男人四十一枝花”的年紀。每每那時，你總會揉著我的頭發(fā)，悻悻地說“我老了嗎？”
不知從何開始，你也習慣了我喊老爸�！袄习謳胰コ燥��！薄袄习纸o我買一本書�！泵慨斈菚r，我都仰頭望您，無色的光溫柔地瀉下，將您的身子拉得很長很長。喜歡坐在你身邊，嗅著淡淡的煙草味；喜歡趴在你背上，聽你喃喃著以前的故事；喜歡抓著你的大手，看你的嘴角揚起幸福的.笑容。
歲月給了你剛毅，卻掩不住一顆孩子心。我想，那大概是歲月的禮物吧�！袄习�，我要一直陪在你身邊�！蔽铱傇谛睦锇蛋档叵�。從那以后，我很少喊你“老爸”，我常想歲月何時才能將“老”從你的鬢角、你的眉宇移走。歲月的禮物原來真的那般美好卻易碎。
如今，這些如同失真的圖片被歲月封存。然后，世界只剩我和你在對望——一個漸漸長大的我，一個被歲月肆虐的你。我要坐在你身邊，我要趴在你背上，我要抓起你的大手，因為我是歲月送你的禮物。我要這么一直陪著你——爸爸！
禮物作文 篇8
上午還陽光明媚，可一過中午，天氣就陰了起來。我媽一看天氣不好，拉著我就直奔班。
呼，還差一步，還差一步就被淋成落湯雞了，我上樓發(fā)現(xiàn)有三四個同學，哦，終于有伴了。
可老師還是沒有來，我左等、右等、上等、下等可終于等來了老師。
終于開始上課了，老師在黑板上寫了四個蒼勁有力的大字：神秘禮物！
一聽這個詞，我的心血澎湃起來，耶，終于有禮物了。老師又讓我們猜是什么禮物，說完，又在黑板上寫了幾個令我羨慕的大字：分別是“喜悅、驚喜”，還說禮物這個詞有表情。聽得我們目瞪口呆，接著，老師又讓我們猜是什么禮物，聽完同學們的.答案我笑噴了。
書不可能，因為書柜里啥都沒有。
筆也不可能，因為老師包空空的。
所以，我推斷可能是玩具。
老師夸我答對了百分之十，但其他我就猜不出來了。
老師只好把答案公布于眾，原來是魔術(shù)視頻，唉，怎么就猜不出來呢？真是關(guān)鍵時候掉鏈子。
伴隨著一陣電閃雷鳴，英文書，快速地翻動著，而蠟燭卻沒滅，這看起來，像是一部恐怖片，魔術(shù)開始了。
只見出現(xiàn)一個外國老先生，（簡稱老外），他坐在一把椅子上，而桌子是棕色的。上面還放著兩個銀制燭臺，上面放著兩支蠟燭，還有一盒火柴，外面落著一根已經(jīng)燃燒的火柴。
只見他用那根點燃的火柴一劃，火柴著了，這不算什么，看，他把火柴點到蠟燭上。手做扇風形，奇跡發(fā)生了，火苗開始移動了，我們都諒訝地張大了嘴巴，（我也沒例外）。
不一會兒，視頻就看完了，老師又讓我們猜其中的秘密，我們怎么猜也猜不出來，到底是什么呢？
老師見我們猜不出來，又讓我們看了一遍，這次我明白了一些，可還是有一些看不懂。
老師只好再讓我們看一遍，還讓小組或同桌討論，我們討論了一會兒，終于全明白了，可老師卻說：“都不對！”
老師說著又打開了一個視頻。視頻上出現(xiàn)了一個黑衣的，看起來像盜賊一樣，手里握著一個粉色的打火機，與他的黑衣格格不入。
那個屋子是黑暗的，他還拿著一塊玻璃，放在桌子前面。
當另一個人開始用火柴打火時，黑衣人用打火機打著，就這樣，作為觀眾的我們被他們騙了！
他倆配合得天衣無縫，而且我們看的是視頻，所以桌子的前、后、左、右我都看不見，他們正是利用了這個死角制作了視頻，看起來魔術(shù)不是真的啊！
這個魔術(shù)真高明��！
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