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禮物的作文集合【6篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的禮物的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
禮物的作文 篇1
說(shuō)起江南,人們總會(huì)想到水,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),清澈溫婉......似乎中華幾千年歷史中所有的親情都賦予了這片土地,成就了一個(gè)柔美靈秀的江南。煙雨.青瓦.老嫗印象中的江南,常常處在一片迷蒙的煙雨中。這時(shí),漫步其中,別有一番滋味在心頭。
不必帶傘,也不必帶任何東西,只需一個(gè)人,靜靜地漫步街頭,感受這細(xì)膩的美好。走在小巷中,空中似乎連雨絲都不見,只在青石板路上鋪開了一層濕意。這時(shí)的雨,用沾衣欲濕來(lái)形容是極為恰當(dāng)?shù)。踏在青石板上有一種舒心的感覺。
小巷兩邊的墻上,有歲月的斑駁的痕跡,墻角有苔,碧碧青青,淺淺淡淡,直漫出歲月的滄桑。時(shí)而會(huì)遇到小巷人家,黃狗縮在門角,瞇著眼,懶懶地趴著,全不在乎那份微雨。有大環(huán)扣的門虛掩著,從門縫中可以隱約瞥見里面簡(jiǎn)單的裝飾。門縫中飄來(lái)收音機(jī)咿咿呀呀的唱詞,或許還會(huì)有老嫗的跟唱,哼著綿軟的吳音,彌漫在雨中。這份寧?kù)o,是歲月賦予江南的特殊禮物。身處江南,無(wú)論在何時(shí),無(wú)論身處那個(gè)角落,你都能感受到那一份恬淡,安寧,直滲進(jìn)你的身心,讓人神清氣爽。溪流.烏蓬.漁翁河流是江南的'血脈,縱橫于其間,隨處可見。
佇立在石橋上,可以看到有稀稀落落的烏蓬船飄蕩在水面。有老人搖著櫓 ,間或和岸邊的人聊上幾句。偶爾可以看到捕魚的老翁。悠閑的坐在船尾,身旁還放著一桿旱煙槍,時(shí)不時(shí)抽上幾口。老人慢慢的搖著櫓,面帶微笑看著與他相伴已久的魚鷹。那魚鷹偶或從架子上躍起,猛的躥入水中,之后銜魚而返。老翁也不急著上前去,他悠悠的坐著,看魚鷹把小魚吞進(jìn)去,又把吃不進(jìn)去的大魚吐在倉(cāng)里。偶爾,魚兒掉進(jìn)水里,老翁也不惱,只無(wú)奈的,搖搖頭微微一笑。站在橋頭,看著這樣一些場(chǎng)景,心中不由泛起一種閑適和悠然。在歲月積淀之下,江南人擁有了一顆悠然的心,讓他們能時(shí)時(shí)保持寧?kù)o,愜意的享受生活。
布衫.竹籃.女子江南的女子是溫婉的,有著如水般的柔美婉約。身著白底藍(lán)花布衫,手提散發(fā)著淡淡竹香的藍(lán)子,行走在水橋上的水鄉(xiāng)女子們,成為江南一道特別的風(fēng)景線。水從他們的腳下緩緩流過(guò),他們也會(huì)在橋上駐足。平靜的水面上,飄過(guò)幾條烏蓬船。船上端坐著一個(gè)背著厚重行囊的旅客,正凝望著橋上那溫潤(rùn)靈動(dòng)的女子。橋上的女子似乎察覺到了什么,慌忙低下頭,提起竹籃,頭也不回的跑開了。掩藏在背影里的是那抹眼角的笑意。水橋邊有女子在浣衣,操著吳儂細(xì)語(yǔ)和女伴聊著天,不時(shí)傳來(lái)銀鈴般的陣陣笑聲。這便是江南的女子。他們有著如水的柔情,柔動(dòng)的氣質(zhì).........
幾千年來(lái),中華民族很多溫潤(rùn)如玉的女子都出自江南。歲月潺潺流過(guò),她將所有的柔情都賦予了這片土地,賜予她豐富博大的內(nèi)涵。寧?kù)o平和,閑適悠然,溫婉柔情.......中華幾千年的歷史文化,孕育了這樣一個(gè)如詩(shī)如畫的江南。江南如今所蘊(yùn)含的精神文化內(nèi)涵,都是歲月賜予她的禮物。而江南,與我們而言,也是歲月賜予炎黃子孫的一份珍貴的禮物啊。
禮物的作文 篇2
過(guò)年啦,爸爸帶我們?nèi)ノ譅柆敵匈I新年禮物!
我和妹妹走到商場(chǎng)的玩具區(qū),在玩具區(qū)繞了一大圈,妹妹拿了兩盒橡皮泥,我還是沒(méi)有找到自己喜歡的新年禮物。突然一個(gè)扁方的盒子映入了我的眼簾,我走近一看是個(gè)巴掌大的`飛行器,它黑一半白一半,讓我想起了游戲角色“宿傘之魂”。它有四個(gè)角,每個(gè)角上都有一個(gè)凸出來(lái)的部分,里面鑲嵌著一片葉子,估計(jì)就是靠著這葉子飛起來(lái)的。遙控器比飛行器大得多,像個(gè)手提包,上面有四個(gè)操控桿,就選它了!妹妹看我選了飛行器,趕緊把橡皮泥放回了原處也選了飛行器。
回到家我和妹妹就迫不及待地拆開了包裝,找到了說(shuō)明書按照說(shuō)明書提示,我們先把飛行器放在一塊空曠平坦的地方,把飛行器和遙控器的電源開關(guān)打開,當(dāng)飛行器發(fā)出紅光時(shí)就說(shuō)明它已經(jīng)準(zhǔn)備好了。接著就是拿遙控器操控了,妹妹操控的飛行器首先發(fā)出了“嗖”的一聲飛了起來(lái),我的還沒(méi)有飛起來(lái),心中暗暗著急,問(wèn)妹妹怎么操作。她一下也說(shuō)不清楚,我又找來(lái)了說(shuō)明書仔細(xì)看,按照說(shuō)明書上的先將兩個(gè)操控桿向上推,等葉子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)向下推,我的飛行器終于也飛起來(lái)了!正當(dāng)我高興時(shí)它又摔到了地上,我很不服氣又操作幾遍還是一樣可以飛起來(lái)就是停留不了多長(zhǎng)時(shí)間,看來(lái)我還沒(méi)有完全掌握遙控器的操作。經(jīng)過(guò)我的一次一次失敗一次一次的操作,我的飛行器在空中停留的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)了,終于可以控制飛行器在空中的平衡了,心里美滋滋的。
這件事讓我明白了任何事情只有不斷的努力才能成功。
禮物的作文 篇3
那天,正刮著暴風(fēng),風(fēng)中夾雜著豆粒般的雨點(diǎn),砸在行人的身上。他也在暴風(fēng)雨中穿梭著,他的心情也像天氣一樣,下著暴風(fēng)雨——期末考試的分?jǐn)?shù)下來(lái)了,他考的不太理想。
正在這時(shí),他看到了路旁的一棵粗壯而高大的樹,樹下,正跳動(dòng)著一只鮮活的小生命——可愛的小鳥。他覺得它可能是從樹上掉下來(lái)的吧?他便沒(méi)有去關(guān)心它,又埋頭往前走了走了幾步心想:“那只可愛的小鳥真可憐!不行,我要回去看看
他又回過(guò)頭,再次走到那棵樹下,小鳥正在狂風(fēng)暴雨中不停地跳著、飛著。一次次的跌落,又一次次爬起來(lái)。它畢竟是一只小鳥啊,飛行技術(shù)并不是那么的高超,可是它這種不屈不撓的精神深深的.打動(dòng)了他。
天晴了。他也明白了一次考試不帶表什么,從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)。他要學(xué)習(xí)小鳥這種不屈不撓的精神。
這就是那天大自然給他的禮物。
禮物的作文 篇4
在這個(gè)新年的時(shí)候,爸爸送給我一樣禮物,我想你們肯定猜不到它是什么?爸爸給我的禮物是一白一黑兩只可愛的兔子,因?yàn)榻衲晔峭媚曷铮?/p>
爸爸送我給我的這兩只兔子真是可愛極了。∧莻(gè)白的一身都是潔白的絨毛,那紅色的眼睛就像紅寶石一樣,我就叫它小白。而另外一種黑的一身都是黑亮的絨毛,一雙黑色的眼睛,我就給他取名字叫小黑。這兩只兔子都有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵三瓣嘴。小黑非常調(diào)皮喜歡裝死,一天小黑四腳朝天眼睛閉著一動(dòng)不動(dòng),嚇的.我趕緊拍拍它,結(jié)果一動(dòng)它就醒了,我還以為它怎么了呢??小白喜歡奔跑,我和爸爸帶它倆去草地上玩,小黑在那可安靜了只知道吃干草,而小白到處竄追都追不上它。小兔子還洗臉呢!它們先用嘴舔舔手然后抹抹臉?lè)浅?蓯,吃飯的時(shí)候小嘴一動(dòng)一動(dòng)的吃的非?旌秃人臅r(shí)候一樣。小白最頑皮喜歡把食物放在小黑的身上吃,而小黑就非常配合它一動(dòng)不動(dòng),盡情讓小白吃完,睡覺的時(shí)候啊它倆總是喜歡互相壓在對(duì)方身上睡,是不是那樣能暖和一點(diǎn)!
我非常喜歡爸爸送給我的新年禮物,這兩只可愛的兔子還和我們家的狗狗點(diǎn)點(diǎn)成為了好朋友呢!現(xiàn)在我的家簡(jiǎn)直就成了動(dòng)物樂(lè)園了,我真是高興極了!
禮物的作文 篇5
從小到大,我都生活在愛的海洋中,親朋好友送給我的禮物不計(jì)其數(shù)。有許多都是我非常喜歡的,但我最喜歡的還是在這個(gè)元旦郭老師送給我的兩份禮物:一份是世界名著《環(huán)游世界八十天》,另一份是一本生字本。
這本《環(huán)游世界八十天》小小的,舊舊的',看起來(lái)其貌不揚(yáng),價(jià)格也不昂貴。它講述的是主人公驚心動(dòng)魄又無(wú)比精彩的旅程,看著它,我仿佛和主人公一起行走于世界的不同國(guó)家,認(rèn)識(shí)了不同的人,經(jīng)歷了不同的事,了解了各種各樣的風(fēng)土人情。更重要的是,每每捧起它,我便好像看到了郭老師用充滿期盼的眼神注視著我,仿佛她一邊摸著我的頭,一邊對(duì)我說(shuō):“恒毅啊,郭老師希望你能讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。無(wú)論何時(shí),這本口袋書都能夠隨時(shí)隨地陪著你,讓你和書籍成為好朋友。這樣,你永遠(yuǎn)都不會(huì)感到孤獨(dú)!毕氲竭@里,我的眼眶都有些濕潤(rùn)了。
而這本生字本更是非常普通了:它又小又薄,文具店里隨處可見。但翻開它的封皮,郭老師工整秀麗的字跡馬上躍入眼簾:上方是郭老師手抄的一首古詩(shī),下方是她給我的贈(zèng)言——好好學(xué)習(xí),天天向上;練好書法,陶冶性情?吹竭@些,我明白了郭老師的良苦用心 ,她想讓我們重視書寫,養(yǎng)成提筆即練字的好習(xí)慣;字要寫得端端正正、整整齊齊,這樣才會(huì)讓我們的作業(yè)賞心悅目,才會(huì)使我們?cè)谌諒?fù)一日的練習(xí)中規(guī)范書寫,使我們終身受益。
這些禮物看似微不足道,但飽含了郭老師對(duì)我的期望。我非常喜歡它們,我暗下決心:一定要勤奮努力,不辜負(fù)郭老師對(duì)我的期望!
禮物的作文 篇6
今天是媽媽的`生日,我很激動(dòng)。
下午,我把收藏了一年的橡皮泥拿了出來(lái),發(fā)現(xiàn)它還沒(méi)干,我很驚訝。于是,我決定用橡皮泥給媽媽做個(gè)生日禮物。
我先把橡皮泥揉成圓,再壓扁,接著做上眼睛、嘴和耳朵,然后把它們粘在一起,最后拿筆在頭像后面點(diǎn)了許多小點(diǎn)。
我用了六種媽媽喜歡的顏色,畫了一幅畫,然后把頭像粘上去。一幅畫就完成了。
媽媽非常喜歡!
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