禮物的作文3篇[經(jīng)典]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的禮物的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

禮物的作文 篇1

　　我房間的書柜里有一個(gè)精美的水晶八音盒，我格外珍惜它，因?yàn)樗�是我一個(gè)最要好的朋友送我的。

　　水晶八音盒是我生日時(shí)候收到的，可是我和我最要好的朋友發(fā)生了一些矛盾，所以把它給摔壞了。

　　在學(xué)校里我們竟然為了一塊小橡皮而發(fā)生爭吵，回家后一氣之下把水晶八音盒重重地摔在了地上，第二天，我把碎片裝進(jìn)黑袋子里扔到她桌上，揚(yáng)長而去。到了下午我開始后悔了，她避靜是我的好朋友啊！我一口氣跑到了教室想和她道歉，沒想到她先和我說對(duì)不起了。當(dāng)她把水晶八音盒遞到我面前時(shí)候，我心里有說不出的難受和自責(zé)，她把碎片一片一片的用膠水粘起來，我能從玻璃碎片中體會(huì)到她的細(xì)心，我連忙向她道歉，經(jīng)過這件事以后，我們又重新和好，成為形影不離的好朋友。

　　雖然，八音盒比以前的樣子更丑了，但是能從中學(xué)到的`東西也是好的，經(jīng)過這件事，我更加珍惜它。它是我和她友誼的橋梁。

　　每一份禮物都代表著一份祝福，每一份禮物都珍藏著一個(gè)友誼的故事。

禮物的作文 篇2

　　今天晚上我們又一次進(jìn)入了閱讀館，經(jīng)過漫長地等待終于到我們了，一進(jìn)教師老師說快到中秋節(jié)了，要送禮物給我們，這使我喜出望外。

　　老師先讓我們猜會(huì)給我們什么禮物，我們的回答五花八門：一盒月餅、一支筆、一張電影票……但是老師卻說：“你們捂住眼睛，我給你們看！”我看到老師從桌子上拿了一樣?xùn)|西藏在背后，我便猜想起來：會(huì)是什么呢，會(huì)是富貴的大獎(jiǎng)嗎？好期待呀！

　　只見老師拿出了一張紙，我們吃驚了，一向?qū)ξ覀兒艽蠓降睦蠋熢趺醋兊眠@么摳門了？我不禁拿起紙，對(duì)著燈，在背著光的紙中我看到了條紋仿佛看到了藏寶圖，大喊一聲：“原來它是一張藏寶圖！”幻想消失了，一張紙又出現(xiàn)在我眼前，白昊明吃驚地說：“真的？”這時(shí)他的口水向小河一樣從桌子上流到了地上，我說：“假的�！彼麑擂蔚拇曛�手，仿佛在說：如果真的有的話，那我可要發(fā)大財(cái)了！

　　這時(shí)老師對(duì)我們說：“剛才真的是開了個(gè)玩笑，不過你們可以把這張紙變成充滿愛心的禮物。老師說完，我們陷入了沉思，此時(shí)班里鴉雀無聲，窗外蟬的叫聲顯得格外洪亮。數(shù)分鐘后我們有了結(jié)論，有人說把他折成月餅；有人說把它畫成一個(gè)電影院，仿佛正播放有關(guān)中秋的電影……

　　這次，老師看似給了我們一個(gè)普通的禮物，實(shí)際上是給了我們寫作文的素材：使一件平凡的.東西變成有價(jià)值的東西。以此給我們一些寫作方面的鼓勵(lì)，并教會(huì)了我們?cè)趺丛谏�活中提取寫作的素材，給我們一些精神上的啟示。

禮物的作文 篇3

　　在這一天，我收到了一份特殊的禮物，它不是鋼的也不是鐵的，它就是.....

　　在這一天，我六點(diǎn)就醒了，在八點(diǎn)我寫完了作業(yè)。正要看電視時(shí)，我偶然間聽到媽媽和爸爸的對(duì)話，他說；這件事可不能讓她知道；我很奇怪，難不成有什么 秘密？，我的心里直癢癢，可是這一天都沒有什么大動(dòng)作，我的`好奇心一下子減了一大半。

　　到了第2天，爸爸媽媽要去大伯家，我非常 高興。我太激動(dòng)了，一個(gè)小時(shí)我感覺過了一天。啊！終于到了！只見哥哥神秘的對(duì)我說："想不想看你的禮物呀？"我連忙點(diǎn)頭，哇！這不是我一直想要的牧羊犬嗎。只見它優(yōu)雅的像一個(gè)公主，它全身都被棕紅色、白色，還有淡黃色包圍，脖子上的一圈毛，讓它看起來像獅子一樣，最奇的還是它頭上的一顆像是星星一樣第斑。太漂亮了，便向哥哥求著要它，哥哥笑著說："這本來就是給你的呀"。

　　到了要回去的時(shí)候，花花不知是不安還是興奮的朝哥哥叫 了一聲。 我想他是在像哥哥道別。我們回到家，剛開始它還有點(diǎn)怕，但又過了一段時(shí)間，我便和它成為了不可分開的好朋友。它經(jīng)常陪我玩耍，陪我散步，媽媽做好吃的時(shí)候我都會(huì)分它一半。我們就這樣愉快地生活在一起。后來花花成為了媽媽，對(duì)待孩子它是那么的盡職，它是一位慈愛、偉大的母親，我更愛它了。

　　花花是哥哥給我的特殊的禮物，它給了我快樂，給了我歡笑。同時(shí)讓我明白動(dòng)物是我們最好的朋友，我們要善待它，珍惜它！

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