禮物的作文【優(yōu)】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的禮物的作文6篇，歡迎大家分享。

禮物的作文 篇1

　　今天是20xx年的最后一天，早上來(lái)到學(xué)校，似乎就能夠感覺(jué)到濃濃的節(jié)日氣氛，歡快而熱鬧。孩子臉上的'笑容比平時(shí)更加燦爛，就好像過(guò)年一樣。不過(guò)也確實(shí)是過(guò)年啊，明天就是20xx年了！

　　但我卻有些憂慮，因?yàn)榘嗉?jí)里的小組長(zhǎng)向我匯報(bào)，有一個(gè)孩子又沒(méi)有完成昨天布置的聽(tīng)讀作業(yè)。平時(shí)也要我不停的督促他，才能夠勉強(qiáng)將聽(tīng)讀作業(yè)做完�？粗�孩子們進(jìn)進(jìn)出出，忙忙碌碌的準(zhǔn)備慶祝新年，臉上都洋溢著笑容，在這個(gè)歡快的日子里，真不想和孩子嘮叨作業(yè)的問(wèn)題。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我還沒(méi)拿定主意，到底要不要現(xiàn)在找這個(gè)孩子談?wù)勀�，該怎么說(shuō)呢？為什么又沒(méi)完成作業(yè)？把聽(tīng)讀作業(yè)補(bǔ)上？這么歡快的日子，還是讓孩子開(kāi)開(kāi)心心，過(guò)后再談作業(yè)吧？沒(méi)想到，孩子自己就跑到了我的面前，臉上是大大的笑容：“老師， 我在組長(zhǎng)那兒把書(shū)讀完了。祝您新年快樂(lè)！”我還有些愣神，孩子就笑著跑遠(yuǎn)了。仔細(xì)想想，我這是收到了一份特別的新年禮物？這真是一份讓我開(kāi)心的禮物。

禮物的作文 篇2

　　當(dāng)每個(gè)人都在歡慶佳節(jié)的到來(lái)時(shí)，我隱秘籌畫(huà)著一場(chǎng)不能被發(fā)現(xiàn)的驚喜。

　　或許人生就是那么剛好，剛好在這時(shí)候弟弟誕生，剛好是萬(wàn)圣節(jié)，剛好帶給咱們無(wú)窮無(wú)盡的高興，多了弟弟，我的人生多了一些顏色，盡管有時(shí)候會(huì)找麻煩，甚至不定時(shí)的丟炸彈給我，我仍是很愛(ài)俄然闖進(jìn)我的人生的他，十月三十一日，這個(gè)特別的日子，我有個(gè)特別的禮物要給弟弟。

　　早晨，太陽(yáng)還未升起時(shí)，我現(xiàn)已起床預(yù)備，預(yù)備一張紙條、一只筆，寫(xiě)上：“姐姐有事前出門啰！”接著放個(gè)未拆的禮物在弟弟床邊，制作一個(gè)“敷衍塞責(zé)”的假象之后，我小心謹(jǐn)慎的走到樓下廚房，炒了弟弟最愛(ài)吃的碎蛋、高麗菜，心境很好的哼著歌，卻始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)時(shí)刻的消逝，直到手表在整點(diǎn)時(shí)提示時(shí)刻，我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)已六點(diǎn)了，弟弟差不多現(xiàn)已起床，刷牙、洗臉，我敏捷的洗過(guò)炒菜鍋、鍋鏟，擺盤后的食物公然香氣四溢，放到餐桌后，放下紙條，急急忙忙的出門了。

　　其實(shí)不是一定要出門，但是假如沒(méi)有這么做，就不算“驚喜”了。

　　漫無(wú)目的'的在公園繞圈子，這時(shí)候弟弟看到禮物了嗎？仍是賴在床上呢？看看手表，六點(diǎn)四十，回家偷看一下，應(yīng)該不會(huì)怎么樣吧！

　　所以我以輕捷的腳步，蹦蹦跳跳的回家。一打開(kāi)門，弟弟就站在我面前，兩行眼淚掛在他圓潤(rùn)的臉龐，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛濕答答的，一看見(jiàn)我，就撲到我身上，抱著我哭說(shuō)：“姐姐，謝謝妳，你對(duì)我最好了！”我輕聲笑了，我的驚喜使命，成功！

禮物的作文 篇3

　　耶！期末考試終于結(jié)束了！那些煎熬辛苦的日子也暫時(shí)結(jié)束了。接下來(lái)的我們就要迎來(lái)快樂(lè)的寒假了。剛剛經(jīng)歷過(guò)“打仗”的我認(rèn)為因該好好放松一下，享受沒(méi)有煩惱的日子。也許是老天爺明白了我的心思，中午我就收到了朋友給我發(fā)來(lái)的QQ，約我一起去外面玩，我果斷答應(yīng)了，昨天剛考完試，今天就能去玩，真是先苦后甜啊。接下來(lái)，我出發(fā)了......

　　朋友讓我在武山公園集合，但我家離那里有一點(diǎn)遠(yuǎn)，所以要座公交車過(guò)去，我興沖沖的上了公交車，有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。

　　我到站了，我來(lái)到了山上的一個(gè)亭子等待朋友的到來(lái)。不知過(guò)了多久，朋友們都到了，我們一邊爬山一邊聊天，開(kāi)心極了。同學(xué)們都說(shuō)武山公園爬上去很累，我卻不怎么覺(jué)得，奉化的`同山我輕輕松松就爬上去了，這山我還怕什么。接著，下了山，我和另外兩個(gè)男同學(xué)分開(kāi)了，周柯羽，白英英和我一同前往三味書(shū)店。剛走進(jìn)門，白英英就嚷這要走，但周柯羽不同意，白英英也沒(méi)有辦法了。

　　我們?nèi)齻�(gè)一同來(lái)到了三樓，就在我和周柯羽挑書(shū)的時(shí)候，我眼睛一亮，看見(jiàn)了一本黃色封面的一本書(shū)，上面寫(xiě)著幾個(gè)我熟悉的字就是《城南舊事》，我說(shuō)了出來(lái)，但我的動(dòng)作還是比周柯羽慢了一步，我和周柯羽搶起這本書(shū)來(lái)，旁邊的白英英還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，《城南舊事》是林海音著名的一本書(shū)，我們這學(xué)期的第一篇課文《竊讀記》就是她寫(xiě)的。沒(méi)辦法，我只能找別的書(shū)了。我對(duì)其他書(shū)都不敢興趣，于是就拿了一本五年級(jí)下冊(cè)的指導(dǎo)書(shū)翻了起來(lái)。我和周柯羽呆在角落里看書(shū)而旁邊的白英英呢，受不了了。沒(méi)辦法，我們就戀戀不舍的放下書(shū)走出書(shū)店。

　　我們來(lái)到了武嶺頭，今天的游客特別多，溪水也特別的清澈。周柯羽把我們帶到了一個(gè)地方，那個(gè)地方全是石頭，靠在溪的旁邊，如果要到這里，必須穿過(guò)一片蘆葦叢，這里一個(gè)人也沒(méi)有。我們?nèi)齻�(gè)人挑了幾塊干凈的石頭座下，欣賞這這里美麗的風(fēng)景。我的心，此刻就像云朵那樣舒暢，潺潺的溪水流入了我的心間。不知不覺(jué)，我開(kāi)始傷心了，因?yàn)檫^(guò)了下個(gè)學(xué)期，再過(guò)一年，就要畢業(yè)了，我和同學(xué)們即將分開(kāi)，我也將和老師們離去。說(shuō)起學(xué)校我們的心開(kāi)始顫抖了，我們還不知到這次期末考試的成績(jī)，于是我們來(lái)到了學(xué)校......

　　此刻的學(xué)校就是戰(zhàn)斗現(xiàn)場(chǎng)，雖然沒(méi)有很多人，但我任然能感覺(jué)到恐怖的氣息。當(dāng)我知道我成績(jī)的時(shí)候，有點(diǎn)傷心，其他三門都挺好，唯獨(dú)英語(yǔ)讓我傷心，這次我的英語(yǔ)成績(jī)只有97，怎么可能，當(dāng)時(shí)我知道時(shí)，快要哭了，沒(méi)辦法，下學(xué)期努力吧。

　　今天下午真是開(kāi)心，英語(yǔ)成績(jī)，是今年我最大的禮物。

禮物的作文 篇4

　　大家看到這個(gè)題目，一定很吃驚吧！我的身體神秘禮物，為什么會(huì)是眼睫毛，它又會(huì)

　　給我們帶來(lái)什么呢？可千萬(wàn)別小瞧這“小小的眼睫毛”啊，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　首先，眼睫毛是我們眼睛的“保護(hù)衛(wèi)士”。記得有一次，我和媽媽外出游玩，玩累了便找了一個(gè)亭子坐下，吃了點(diǎn)兒東西，聊了一會(huì)兒天，又整理好背包行裝出發(fā)，突然天變臉了，狂風(fēng)大作，隱約聽(tīng)見(jiàn)有人在喊“臺(tái)風(fēng)來(lái)了，臺(tái)風(fēng)來(lái)了”！瞧見(jiàn)前面有一幢茅草屋，我們急忙向它奔去，忽然，一些小沙子朝我的眼睛拋灑過(guò)來(lái)，我一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)，來(lái)不及抵擋，可是我的保護(hù)衛(wèi)士英勇地幫我擋住了沙塵，讓我的眼睛避免了發(fā)炎。

　　其次，眼睫毛是女孩子面容的“美麗之神”。對(duì)于裝扮我們女孩子的面容，眼睛的化妝很重要，尤其眼睫毛在眼妝中有點(diǎn)睛之作，像演員們那樣，長(zhǎng)而卷翹的.眼睫毛，不僅能使眼睛顯得更大更動(dòng)人，還會(huì)使人感覺(jué)到很有精神、很有魅力。

　　再次，眼睫毛還是大腦的“海關(guān)驛站”，能起到知覺(jué)的作用。若是有一些小飛蟲(chóng)糊亂飛竄時(shí)，你的黑色瀑布簾就會(huì)幫助你迅速地感知到有外來(lái)入侵者來(lái)襲，傳達(dá)這個(gè)訊信，然后像是海關(guān)檢查驛站一樣，嚴(yán)密把關(guān)，拒絕它們的非法侵入。

　　瞧，我的身體神秘禮物不錯(cuò)吧！謝謝你，我的小可愛(ài)————眼睫毛。

禮物的作文 篇5

　　今天是爸爸生日，我在想送什么禮物好呢？反正不能買，要自己親手做的才有誠(chéng)意。

　　我想啊想啊，終于想出來(lái)了一件好禮物：畫(huà)一幅全家的合照，再寫(xiě)上“爸爸生日快樂(lè)”，拿一個(gè)漂亮的'禮盒裝，里面放上小石子壓住，再添一點(diǎn)裝飾，就完美了。

　　我精心的制作，精心的包裝，保證絕對(duì)不會(huì)碰壞。

　　晚上，我們?nèi)サ綎|區(qū)給爸爸慶祝生日。我悄悄地把禮物裝起來(lái)。路上，爸爸問(wèn)我我手里拿的是什么，我不說(shuō)話。三叔定了一個(gè)套間，我么們雖然沒(méi)有漂亮的蛋糕，但是我有精美的禮物。吃完飯，我把禮物拿出來(lái)，對(duì)爸爸說(shuō)：“生日快樂(lè)，爸爸�！�

　　生日過(guò)完了，我覺(jué)得這次生日很有意義，它令我懂了禮物只要有誠(chéng)意，不漂亮的也好，只要自己親手制作，就意義非凡。

禮物的作文 篇6

　　一天，兔媽媽把三個(gè)孩子叫到面前，說(shuō)：“今天，我給你們每人送一件‘珍貴’的禮物�！薄笆裁础�珍貴’的禮物呀？”他們睜大眼睛，期盼著早點(diǎn)兒拿到禮物。“這是一把剪刀，我送給你吧！”兔媽媽把剪刀遞到老大手中，“你用它把果園里的樹(shù)木修剪一下，讓果樹(shù)結(jié)出更多的果子�！崩洗竽弥�剪刀，面有難色地說(shuō)：“我……我不會(huì)剪呀！”“不會(huì)才要學(xué)呀！相信你一定能學(xué)會(huì)剪枝技藝的�！蓖脣寢層謱�(duì)老二說(shuō)：“我送你一把鋤頭，去學(xué)著翻地吧！”老二接過(guò)鋤頭，犯起難來(lái)，自言自語(yǔ)道：“這算什么禮物呢？再說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)摸過(guò)鋤頭……”兔媽媽看出了他的心思，鼓勵(lì)他說(shuō)：“正因?yàn)槟銢](méi)摸過(guò)鋤頭，我才叫你去學(xué)習(xí)鋤地。”老三望著媽媽，迫不及待地問(wèn)道：“媽媽，您準(zhǔn)備送我什么禮物呀？”“看，我已給你準(zhǔn)備好了。”原來(lái)，兔媽媽要送一棵桃樹(shù)給他�！拔摇�…我沒(méi)栽過(guò)樹(shù)呀！您教我好嗎？”“好的。我相信你一定能栽好這棵樹(shù)的�！毙⊥米觽兡玫蕉Y物后，都各忙各的去了。在熊爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，老大學(xué)會(huì)了修剪果樹(shù)。看著修剪好的'果園，他仿佛看到了秋天的果園里果實(shí)累累的樣子。在兔爸爸的指點(diǎn)下，老二把地翻得平平整整。他嗅著新翻的泥土清香，豐收的美景仿佛就在眼前。在兔媽媽的教導(dǎo)下，老三學(xué)會(huì)了如何栽樹(shù)�？粗�新栽的小樹(shù)，他甜甜地笑了。一天，兔媽媽把他們召集起來(lái)，問(wèn)道：“孩子們，我送你們的禮物珍貴嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“珍貴，媽媽，您送給我們的不僅僅是剪刀、鋤頭和小樹(shù)，而是把最好的禮物——自信送給了我們。這禮物能讓我們一生享用��！”

　　這是一篇童話故事，故事中，兔媽媽送給三個(gè)孩子不同的禮物，三個(gè)孩子在熊爺爺和兔媽媽的指點(diǎn)下，學(xué)會(huì)了各種技藝，故事告訴我們：自信讓我們受用一生。文章語(yǔ)言樸實(shí)，作者抓住媽媽的語(yǔ)言描寫(xiě)，刻畫(huà)出了一個(gè)了不起的媽媽。

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