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禮物的作文

時間:2024-12-05 11:55:13 話題作文 我要投稿

禮物的作文匯編【7篇】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的禮物的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

禮物的作文匯編【7篇】

禮物的作文 篇1

  白雪漸漸退去,我們迎來了大自然送給我們的一份特別的禮物——春天。

  春天的天空一碧如洗,片片白云像碧海上的孤帆在空中遨游,越飄越細,最后宛如絲絲輕靈的羽毛漫向遠處的藍天。春天贈予我們一幅美麗的圖畫。

  春天的雨是春天獻給我們一首舞曲。春雨下得淅淅瀝瀝,小雨點兒在空中打著旋兒,似舞者跳著優(yōu)美的舞步。

  你細細地聽:輕輕的、輕輕的聲音自地面上飄來,若近若遠,若有似無。

  春天還獻予我們一只只“蝴蝶”,熱情的祝福著我們。不知名的小白花星星點點的綴在枝葉叢間,小小的.花瓣上閃著晶瑩的露珠。

  小院的墻上開滿了四瓣的牽;ǎ悍奂t的、天藍的、淡紫的……

  這一簇簇鮮艷的花兒,聚集在葉片下,猶如無數(shù)只蝴蝶,微張著翅膀,停在綠葉上,風(fēng)一吹,似乎要飛起來一樣。

  如果說花兒是蝴蝶,那么淺草便是地毯。遠遠望去,翠綠的顏色鋪滿了大地,弱不禁風(fēng)的草兒上演了一場贊歌。

  當(dāng)你打開窗戶,呼吸著新鮮空氣,看見一抹抹綠色,這便是春天的禮物。

禮物的作文 篇2

  快要到母親節(jié)了,我很想給媽媽送一個禮物。送什么呢?

  我想給媽媽買個禮物,可是我沒錢。想啊!想啊!忽然想起來了。今天要考試。我要送給媽媽一個好成績。哦,這倒是個好主意。

  開始考試了,我很快地把試卷做完了.我就仔仔細細、認認真真地又檢查了一遍,就要交卷了,我很緊張,而且也很興奮,認為自己一定能考100分。

  我回到家里才慢慢放松了。媽媽說:“你的分數(shù)考的好不好。”我說:“還沒發(fā)!

  到了下午,終于老師把卷子發(fā)下來了,我果然考了100分。我我高興的一蹦三尺高,。一路狂奔到家,媽媽一看我的卷子非常高興。立刻就給我買了一輛遙控車,我很喜歡,每天我抱著心愛的.遙控車,誰都不讓動。

  因為母親節(jié)那天,我要把它送給媽媽,并且告訴媽媽:“我和爸爸真心愛您!

  這幾天,我一直在心里默默地說:媽媽,祝您母親節(jié)快樂!

禮物的作文 篇3

  夜色涼涼,唯有涼風(fēng)卷起地上的幾片落葉,吹進人的內(nèi)心深處。朱紅的宮墻和碧色琉璃瓦隱藏在幕色之后,頗有幾分詭譎。因為,這是故宮的陰陽道。是后宮香魂經(jīng)過的地方。

  慕容曉月漫步在這里,她期待看到一個華麗的身影,然后送出自己的一聲520的祝福,送出一份最深沉的禮物。不知為何,她莫名地憐惜那些后宮佳麗她們生活在勾心斗角的后宮里,縱然錦衣玉食,但有誰真正祝福過她們呢?

  驀然,前面飄來一個一身鎬素的身影。慕容曉月急奔過去。那個身影原來是個腰肢纖纖,面若桃花的古代美人,只是臉白如紙,隱隱透著幾分戾氣。她頭上戴著的金釵步搖,與身上的一襲白衣極不相稱。

  娘娘吉祥。曉月迎上去行了個禮。一時間只聽見她咚咚咚的心跳。那個美人的臉上閃過幾分驚詫,但隨及又冷淡地回應(yīng):找本宮何事?娘娘可知道今日是5月20日么?曉月不動聲色地答。但她的內(nèi)心卻是緊張極了:一個貴妃打扮的大美人會接受我這個小女子的祝福嗎?知道又如何?貴妃不屑道。那請小女子斗膽一言,慕容曉月望著貴妃冷艷的面龐,忽然生出幾分憐憫,520,我愛你,希望娘娘被勾心斗角所傷的內(nèi)心能好些。沉默貴妃抬首仰望那皎潔的明月,眼角卻滲出幾滴清淚。

  良久,她輕啟朱唇,喃喃地念著:我度過了幾個520呢?度過了幾十載春秋呢?可誰給我過一個真心的祝福呢?淚水從她雙頰滾落,她也不抬袖去拭,任憑其打濕了衣服。貴妃又一拂衣袖:什么錦衣玉食,什么東宮之夢,到頭來卻沒有一人真心待我!這祝福對我來說才是最好的禮物,小女子才是唯一接納我的人!娘娘不必如此計較。不知為何,曉月的.內(nèi)心最深處的孤獨被痛牽扯著,她極力地想安慰眼前這個落魄的女子。

  貴妃愣了。她突然想起,人們見到她都尖叫著逃跑,口口聲聲稱她為鬼。今夜孟婆又對她說,過了今夜,如果她不肯放下塵世,于今夜轉(zhuǎn)世重生,她就得灰飛煙滅。可她放不下。但她苦苦等待接納自己的那個已經(jīng)出現(xiàn),自己又何必計較呢?她該知足了。

  貴妃臉上笑意漸濃,就像一朵帶露的桃花。她輕輕地對曉月說:今夜我將轉(zhuǎn)世重生,你的祝福使我再次重溫了花樣年華的快樂,你就是我一直等待的禮物。

  她笑了。然后她化作一縷青煙。曉月的手中卻沉甸甸地多了一樣?xùn)|西。那時一支金簪,似水流年仿佛都沉淀于此。簪上刻著一行小字520,我也愛你。

禮物的作文 篇4

  今天是10月9日教師節(jié)。一個秋天的早晨,秋陽剛剛升起,她的光輝籠罩著大地。穿上美麗潔白的校服,被上沉甸甸褐色的書包,頭上扎著小辮。小紅興高采烈地回學(xué)校,小紅想今天是教師節(jié)送些什么給老師好呢?就在這時候,突然,一陣陣的花香撲鼻而來,小紅就想到了一個好主意,于是,小紅來到路邊把花摘了下來,有:藍的、黃的'各色各樣什么顏色都有,真是應(yīng)有盡有。

  小紅就高高興興地上學(xué)了。小紅本來是想直接送給老師,但是又想給老師一個驚喜。小紅回到學(xué)校就躡手躡腳地來到老師的辦公室的窗前。輕輕地推開虛掩的窗,一縷明媚的陽光照在陳老師的辦公桌上。把鮮花插在老師的辦公室的筆筒里,這一朵朵野菊花仿佛是一張張可愛的孩子的臉,想像著老師看到后驚喜和開心的情景,滿懷的高興禁不住流露在她的臉上,她燦爛地笑了。小紅看見辦公桌是擺著一個小日歷、一副老花鏡、一本語文書、一疊一尺高的作業(yè)本一瓶墨水、一個地球儀和一個插上了鮮花的筆筒。小紅聯(lián)想到了可能是老師為我們批改作業(yè)到深夜逗還沒睡其他的老師的房間都關(guān)上了燈,只有老師你的放間里發(fā)出微弱的燈光。小紅望著插好的野菊花,舒心地笑了,心想;呆會兒陳老師見了,一定會很高興的!陳老師,您為了我們,辛苦了。祝您教師節(jié)快樂!突然,她想陳老師可能快來了,就匆匆離開了辦公室。

  果然不久,陳老師走進了辦公室,一進門,一股清香撲鼻而來,她定睛一看,原來,桌子上的筆筒里插著一束燦爛的野菊花,陽光下,好像一束燃燒的火焰。陳老師這才猛然想起今天已是9月10日了。她捧起野菊花,路出了欣慰的笑容,笑得那么甜,那么幸福。

  辦公桌上的日歷醒目地寫著:9月10日——中國教師節(jié)。哦,原來今天是教師的節(jié)日,這是一份特別的禮物!

禮物的作文 篇5

  今天,姐姐送給我一份禮物是一個仿真小烏龜。哈,它可神氣了。

  小烏龜?shù)念^是用貝殼做成的,點綴著一雙炯炯有神的

  大眼睛,戴了一副金色的.眼鏡,頭上是一頂紅色的帽子。身子是用黑色的貝殼做成的,在貝殼中間還有一些白色的點,它的四只腳還有一些黃色的小圈,而且尾巴是用海螺來做的,將它放入水中,好像一只真的小烏龜在歡快地游來游去,我開心極了。

  姐姐送給我的小烏龜惟妙惟肖,我十分喜愛。

禮物的作文 篇6

  去年,我過了一個快樂的圣誕節(jié),因為有朋友和父母的陪伴。今年,我要求全家都掛起大大的襪子,晚上由我來充當(dāng)圣誕老人,背上大大的口袋,半夜里,悄悄地送給全家人圣誕禮物。

  爸爸想,媽媽天天做飯,就送給媽媽一條圍裙吧,媽媽的圍裙都破了好幾處了。媽媽想,爸爸天天刷碗,就送給爸爸一條圍裙吧,爸爸的圍裙都破了好幾處了。說干就干,他們?nèi)杉也煌纳痰辏I了兩條不同的漂亮的圍裙,并包了裝,放進了圣誕口袋,還把自己的秘密和禮物告訴了我。哈哈哈哈!他們的`想法都一模一樣,禮物也一模一樣,真好笑!

  爸爸媽媽還送給我一些毛絨玩具和一些動畫片光盤,真好!他們也放到了圣誕口袋里面。

  我還送給爸爸一個筆記本,可以讓爸爸開會時記一些重要的事情。我還送給媽媽一條圍巾,讓媽媽保暖。

  現(xiàn)在,圣誕節(jié)到了,我就等著晚上發(fā)禮物了。這個圣誕節(jié)可真開心!

禮物的作文 篇7

  在我讀幼兒園時,我就會吹葫蘆絲了。從那個時候開始,我的字典里就多了三個字:葫蘆絲。

  說實話,我第一眼看見葫蘆絲,竟然覺得他很可愛:它的上半部分是一個雕刻著精美圖案的小葫蘆,小葫蘆的頂端是一個有著條紋的吹嘴;下半部分是兩根配音管和一根主管,主管身上有六個出音孔和一張簧片。

  回想起學(xué)葫蘆絲時,我們班的同學(xué)們都坐在座位上,聽著老師吹奏,優(yōu)美的旋律在教室里回蕩。我癡癡地聽著,頭腦中閃出了一個強烈的念頭:我也要吹出這美妙的聲音,我一定要練好葫蘆絲!

  學(xué)習(xí)吹葫蘆絲,先學(xué)的是音階。我們個個對準口,吹呀吹。有的漲紅了臉,像一個大柿子;有的吹出咿呀呀的聲音;還有的干脆不吹了。我也不例外,我拿起葫蘆絲。試著按音孔,但是由于動作不對,葫蘆絲就是不肯配合我。葫蘆絲一會跑到這邊去,一會兒跑到那邊去。在我的手里顯得十分笨重,任憑我怎么擺動都無濟于事,還險些把葫蘆絲摔到地上。

  老師走過來,對我說:葫蘆絲的音孔要用指腹按顏,手指的前兩個關(guān)節(jié)與葫蘆絲保持平行。我按照老師說的去做,果然成功了。

  可是,好景不長,回到家后我翻開葫蘆絲的樂譜書,卻發(fā)現(xiàn):密密麻麻的.音符像電線桿上嘰嘰喳喳的小麻雀。我很氣餒,感到又難過又失望。心想:好不容易才學(xué)會了調(diào),這可怎么辦呀?真是一波未平一波又起,哎!

  后來,我冷靜下來,仔細想了想,早上,老師吹的悅耳動聽,我驚訝于小小的葫蘆絲居然能傳出如此優(yōu)美的音韻。我還立下了學(xué)好葫蘆絲的決心,現(xiàn)在怎能說放棄就放棄呢?于是,我又重拾信心,拿起葫蘆絲吹奏著。

  第一遍我吹下來了,可是不熟練。于是我吹了第二遍,這次有了進步,但仍然不夠熟練。我一遍又一遍的練習(xí)著,終于,功夫不負有心人,我吹出了流暢的旋律。第二天我吹給老師聽,老師還夸了我呢!

  在我看來,只有堅持,才能吹好葫蘆絲。堅持不懈的品質(zhì)將會是我送給我自己最獨特的禮物。

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