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記敘文寫作指導(dǎo):寫事要有點(diǎn)波瀾

時(shí)間:2023-04-30 15:32:00 記敘文 我要投稿
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記敘文寫作指導(dǎo):寫事要有點(diǎn)波瀾

  “山無起伏,便是頑山;水無瀠洄,便是死水!保ㄖ廄S語)中國的園林,往往是疊嶂迥廊,曲水縈繞,在一曲一折之中不斷展現(xiàn)“山重水復(fù)”,又不斷展現(xiàn)“柳暗花明”讀(寫)文章也是如此。古人云“文似看山不喜平。”文章有張有弛、有動(dòng)有靜、跌宕起伏,波瀾曲折才會(huì)引起人們的閱讀興趣。

記敘文寫作指導(dǎo):寫事要有點(diǎn)波瀾

  名著名篇在敘事中很注重寫出波瀾!端疂G傳》、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》中皆不乏其例。如《水滸傳》中的林沖、楊志、魯智深等人物的命運(yùn)發(fā)展起起落落,作者的巧妙設(shè)置令人嘆服。當(dāng)然外國文學(xué)作品也具有這個(gè)特點(diǎn),《項(xiàng)鏈》構(gòu)思獨(dú)具匠心,主人公瑪?shù)贍柕碌娜松H遇幾番變化,圍繞項(xiàng)鏈情節(jié)的戲劇性的推進(jìn)緊緊牽系著讀者。美國短篇小說家歐·亨利的《警察與贊美詩》,俄國短篇小說家契訶夫的《變色龍》,他們的異曲同工之妙皆在于情節(jié)的波瀾起伏,形成引人入勝的藝術(shù)效果。

  但是,事件本身的波瀾,不能生硬為之。要善于利用事件的曲折性、復(fù)雜性,并運(yùn)用一些興波瀾的方法,巧妙地顯示出事件的波瀾。

  興波瀾的方法主要有以下幾種:

 。、懸念法:

  懸念法又稱關(guān)子。它是作者為了激發(fā)那種“緊張與期待的心理活動(dòng)”,在行文中有意采取的一種積極而有效的手段。這種手段包括“設(shè)懸”和“解懸”兩方面。所謂“設(shè)懸”就是設(shè)置懸念,即在情節(jié)發(fā)生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻或人物命運(yùn)攸關(guān)的重要關(guān)頭,敘述戛然而止,轉(zhuǎn)敘他事。從而引起讀者強(qiáng)烈的尋根問底的興趣。所謂“解懸”也叫“釋懸”,就是指在情節(jié)發(fā)展的特定階段,通過矛盾的解決,揭示事情原委和人物命運(yùn)的結(jié)局,使讀者的期待心理得以滿足。如《驛路梨花》,當(dāng)人們正為露宿而發(fā)愁時(shí)出現(xiàn)了一間神秘的小屋,小屋的主人是誰呢?猜想間,有人來了,但也不是屋子主人,那小屋子的主人是誰呢?終于知道了小屋是解放軍蓋的,但為什么要蓋這間小屋呢?這樣“設(shè)懸──釋懸──帶出新懸念”,環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn),使文章韻味無窮。

  設(shè)置懸念的方法有以下三種:

 、诺箶⒎。即利用突出事件結(jié)果的手段設(shè)置懸念,使讀者知道導(dǎo)致這種結(jié)果的事件的起因及發(fā)展過程。

 、品闯7。利用人的反常言行設(shè)懸念,使讀者產(chǎn)生急于了解導(dǎo)致這種反常言行的`原因的期待心理。

 、乔懈舴。把不同線索的事件交織起來。從某一具體事來說,就是中途中斷敘述,轉(zhuǎn)敘他事,以引起讀者的期待心理。這是我國古代章回小說普遍使用的一種技法。

  一個(gè)懸念貫徹始終,或者環(huán)環(huán)設(shè)置,不但使文章的情節(jié)更加曲折,富于變化美,而且還能使文章波瀾起伏,有張有弛,達(dá)到吸引讀者的目的。

 。病⒁謸P(yáng)法:

  “抑”,就是抑制,對人、事、物進(jìn)行貶抑;揚(yáng),就是揚(yáng)起,對人、事、物進(jìn)行褒揚(yáng)。抑揚(yáng)法有兩種;一是欲揚(yáng)先抑,二是欲抑先揚(yáng)。前者如《林黛玉進(jìn)賈府》。寫賈寶玉,先由王夫人介紹,稱他是個(gè)“孽根禍胎”、“混世魔王”;次寫黛玉母親曾說過他“頑劣異常,極惡讀書”;再寫林黛玉猜想他是位“憊懶人物,懵懂頑童”;最后引出兩首《西江月》詞正話反說,贊頌了他的叛逆精神。前三次寫是抑,最后一次是揚(yáng),以貶抑來突出褒揚(yáng)。后者如《明湖居聽書》。寫黑妞說書,先寫她唱腔“字字清脆,聲聲婉轉(zhuǎn)”;接著寫聽眾的評價(jià):“她的調(diào)門兒都是白妞教的,若比白妞,還不曉得差多遠(yuǎn)呢?”在這里,寫黑妞唱腔“清脆”、“婉轉(zhuǎn)”,正是為了彰顯黑妞唱腔的不完美。當(dāng)然,從整篇來看,彰顯黑妞唱腔的不完美,正是為了彰顯白妞說書達(dá)到“嘆為觀止”的完美境界。運(yùn)用抑揚(yáng)彰顯法,能使作品有頓挫起落。

  3、伏筆法:

  伏筆,就是指作者對文章中將要出現(xiàn)的具有關(guān)鍵意義的人或事作的提示或暗示。與這種提示或暗示呼應(yīng)的就是照應(yīng)。有伏筆就有照應(yīng)。如《項(xiàng)鏈》中對項(xiàng)鏈?zhǔn)羌儇浀陌凳荆含數(shù)贍柕陆桧?xiàng)鏈時(shí),其女友佛來思節(jié)夫人很隨便的態(tài)度,說明此項(xiàng)鏈的并不貴重;失項(xiàng)鏈后,瑪?shù)贍柕路驄D拿著盛項(xiàng)鏈的盒子找到那家珠寶店時(shí),老板說他沒有賣出這掛項(xiàng)鏈,只賣出這個(gè)盒子,說明盒子和項(xiàng)鏈不是原配,項(xiàng)鏈有可能是假的;還項(xiàng)鏈時(shí),佛來思節(jié)連打開看都沒有,再一次說明原項(xiàng)鏈并不貴重。

  伏筆的巧妙使用,使波瀾起伏、曲折多變的情節(jié)被一根時(shí)斷時(shí)續(xù)、明斷暗續(xù)的主線貫穿始終,脈絡(luò)分明,結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。

  除了以上幾種方法外,可以造成文章波瀾的還有設(shè)計(jì)巧合、鋪陳誤會(huì),著力突轉(zhuǎn)等。需要注意的是,一篇文章寫事件的波瀾往往不只用到一種方法,而是綜合運(yùn)用的幾種方法。這樣容易使文章一波三折、平中見奇。

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