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望，同行的記敘文（精選17篇）
說到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？以下是小編幫大家整理的望，同行的記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
望，同行的記敘文 1
歲月如同大朵的浮云，從我的無知歲月里悠悠而過，匆忙地替我打理好行裝，我走進了青春驛站。一路上，我與悲傷擦肩而過，與快樂共同高歌，與幸福牽手臨風微笑。但離我最近又最遠，像陽光一般溫暖，燦爛的，是希望，他鼓勵我，鞭策我。一路，希望與我同行。
五歲，我還小。
小小的我沒有一個快樂的童年。我在小朋友們面前拉著父母的手，開心驕傲的笑，但回家之后，那笑便如往日煙云，仿佛從未出現(xiàn)。我只會面無表情的關(guān)上門，走進自己的房間，用被子使勁捂住耳朵，不去聽不去想屋外的一切——那些爭吵，那些眼淚，那些辛酸。
后來，母親帶著我去森林遠足，那綠葉，那小花，拿大自然繽紛的一切，滋潤了我干涸已久的心，我看見了希望，那時候，綻放在我小臉上的，是真的微笑，不復往日的虛假與無奈。在我孤獨，渴望愛的時候，希望解除了我的困苦，希望，與我同行。
九歲，我懂了很多。
那一年，是我人生中第一個意義非凡的轉(zhuǎn)折點，那本紅的小本子證明了一切——父母離了婚。聽到這個消息的我并沒有痛哭，沒有吵鬧，只是一直很安靜很安靜的坐在我的小床上，抱著照片上微笑的父母發(fā)呆。我的心頭有了一絲釋然。當媽媽握著我的手，堅決的走出那座曾經(jīng)也許溫暖過的家時，我的心頭才涌起一絲難過，我的'禁錮已久的眼淚終于如決提之水，沖了出來，我看看媽媽，心沉入了谷底。但，媽媽的微笑讓我看到了希望，我相信。媽媽一定會讓我們幸福。我破涕為笑，繼續(xù)在小路上堅定的走了起來，直到那幢夕陽下的小屋變成為一個泡影，消失不見。
希望，是你給了我信心，讓我看見了光明。謝謝你，在我絕望的時刻幫助我，一路，與我同行。
十四歲，我的未來擁有無限可能。
現(xiàn)在，我進入了中學，我在享受我的青春。從前的辛酸與痛苦只是我人生路上小小的困難，在我的腳下，有無數(shù)未知的磨難與挫折。有痛苦的，有辛酸的，也有幸福的。我不怕；在塵世硝煙中，總有一份清雅，一份愜意，一份鼓勵，為我而留。那是希望——溫暖的，燦爛的，耀眼的希望。他是我最好的老師，最忠誠的朋友，最親切的親人，他與我同行。我的未來擁有無限可能！
在我以后未知的青春歷程里，我會用淚水與汗水，用心情與努力，用信心與愛心去澆灌我的希望之花，讓他綻放出美麗，最純潔的花朵。那是我一路上行進的最好證明。
時間過得很快，人的生命總是那么脆弱而短暫。我相信，在我的青春里不會有“后悔”二字，我會用我有限的生命與時間，勾畫出無限的夢想與快樂。
春末夏初，在這個青春洋溢的快樂日子里，我與希望同行，共同描繪我美好的夢想藍圖，描繪我五彩而炫麗的未來。一路上與希望同行，一路撿拾生活學習的智商經(jīng)驗。那，你呢？
望，同行的記敘文 2
一個人的士氣在乎你的膽量怎么樣，只要有膽量有勇氣，你才會成為一個真正的男子漢。同樣的這也是一種精神，一種力量，鼓舞我們不要害怕黑暗，你的前途將會是一片光亮，且你不會后悔你這一生有遺憾。
只要你的勇氣可嘉，就可以跟我來到戶外探險。暑假的時候，我跟幾個朋友騎自行車去山上探險了，同樣也體驗一下當“野人”的滋味是何嘗的一種感覺。我們到山上的一片綠蔭繁茂的樹林里駐扎營地，這片樹林真的好大，站在營地往前望什么都看不見，只是樹。所以這里也是很好的避暑之地。
到了中午，除了我們帶的食材以外，我們還準備再去找點野味和干柴。過了一會兒，我們好像聽到林子的草叢里有什么動靜一樣。一看草叢那邊，我頓時害怕了，竟是兩盤毒蛇，這種蛇俗稱“五步蛇”。聽說被這種蛇咬上一口的人不出五步就會全身麻痹，然后眩暈吐沫，最后至于死地。想到這，我就跟另外兩個小伙伴們說：“咱們還是回去吧，這里太危險了，還有蛇不時的.出沒，我可是害怕了。”另一個朋友說：“別害怕，鼓足你的勇氣你就不害怕了�！蔽遗赃叺哪莻�小伙伴說：“我可不想餓著肚子，走�！彼晕覜Q定打起精神來，鼓足了我的勇氣繼續(xù)尋找我們的目標。
走到了一棵高大的楊樹旁邊，我們看到了一只山雞正在窩里暖蛋呢。于是，我們找到了目標一下抓住了這只山雞，還收獲了兩顆蛋。我現(xiàn)在不害怕了，現(xiàn)在覺得非常開心，因為我們找到了我們的大餐。
回去營地的時候，我們一路高高興興的有說有笑。走著走著，我們找不到路了，真是高興過頭連回去的路也找不到了。這下我又害怕了，我的腿軟了。朋友說，別怕，要鼓起勇氣想辦法。我們決定用篝火煙的辦法來求救。生一堆火，在火上鋪上樹葉，然后冒出煙的方法來引他們兩個人的注意，最后他們終于來了，把我們接了過去，這一次真是心驚膽戰(zhàn)。但是勇氣戰(zhàn)勝了困難。
我們時時刻刻需要與勇氣同行，勇氣是人們戰(zhàn)勝困難和黑暗的精神，也是人們需要的一種希望的成功。只要人們都有勇氣就會戰(zhàn)勝一切走向光明，所以我與勇氣同行。
望，同行的記敘文 3
“沙漠沙如雪，燕山月如鉤……”寒假又來了，我靜靜地坐在窗前，手里拿著一本《唐詩三百首》，看得清清楚楚。窗外，一群群白鴿和啼叫的小鳥正在探著頭看我！
俗話說:“唐詩三百首讀得好，不寫詩也能唱。”讀詩真的魅力無窮，好處無窮！閑暇之余，讀唐詩:“大漠煙云，長河日圓”的浩瀚，讓我遠眺蒼茫的沙漠；“采菊東籬下，悠然見南山”讓我領(lǐng)略到了農(nóng)村生活的無窮樂趣；“一個光頭的嬰兒學會了欣賞美麗，而坐在樹莓苔蘚邊上反映自己”似乎把我?guī)У搅四莻�致力于學習釣魚并和他一起自由釣魚的孩子面前...
讀詩不僅開闊了我的.視野，豐富了我的想象力，陶冶了我的情操，還讓我越來越有氣質(zhì)，越來越像一個古老的小淑女！每天早上心情好的時候，我就拿出唐詩認真讀一讀。“我不知道是誰剪下了這些美麗的樹葉，但是二月的春風就像剪刀一樣”的場景立刻浮現(xiàn)在我的腦海里。誰剪下了這么好的柳葉？哦，這是春風二月的剪刀！"雨后空山，立秋夜"，雨后青山更美。多么精彩的一幕！
晚上，星星陪我讀詩。當我讀到“我一個人在異國他鄉(xiāng)的陌生人，每逢佳節(jié)倍思親，兄弟登高我知道，車轍里少了一個人”時，我仿佛真的看到王維望著天空獨自哭泣；“桃花潭深千尺，不及王倫對我的愛”，這是我最喜歡的絕唱。桃花潭的水雖然有千尺之深，卻沒有王倫給我的深情那么深！讀書，我不禁感到興奮。就這樣，詩在我心中慢慢發(fā)芽，長成參天大樹。
有時候，我會帶著父母一起讀唐詩！爸爸原本只愛喝酒，不愛看書，現(xiàn)在經(jīng)常張口就來:“你喝醉了也不笑。古代有多少人打過仗？”好詩！“爸爸是個頂天立地的人，他最喜歡的是一些戰(zhàn)場上的古詩詞。”我過去常去，柳樹伊一，現(xiàn)在我想，下雨下雪了！我以為出門的時候楊柳依依是隨風飄動的，現(xiàn)在回來的路上，大雪漫天飛舞！“看爸爸對跳舞的癡迷。他真的把自己當成戰(zhàn)場上的勇士了！
我媽和我一樣，愛讀描寫田園風光的詩:“西塞山前白鷺飛，桃花流水，鱖魚肥，綠竹帽，綠雨披，斜風細雨不用回。”山前，白鷺飛；桃花灘有肥鱖魚，頭戴綠竹帽，身披綠雨披，風雨來時悠閑垂釣。這是很多人向往的優(yōu)雅生活！
我喜歡詩歌。我們一起去玩吧！
望，同行的記敘文 4
花朵張著嘴巴，盡情吸收大地的甘露，雨稀稀落的下。烏云不多，零散的排在灰暗的天上，正有一塊濃密的遮去了我心頭所有的光。風也刮起拉生了，卻吹不走那片嗆得我喘不過氣來的霧霾。我像渾身扎滿了刺的狐貍，狼狽而不惹人喜歡。
向來爸媽就對我的沒有太多的不滿意，特別是成績，我一直以為學下來毫無壓力，可我逐漸悟到的卻是越來越重的擔子�？记八麄兛傉f放松不要緊張，考差了也不怪你，考后卻是凝重的神情，逐漸生氣的語氣，另一副臉色。聽到不好的成績心里的話都寫在臉上：“你是怎么考的.？”起初只是很少有特別明顯的表現(xiàn)，直到那次第一次的不及格出現(xiàn)，惡化了一切。
我不敢與爸媽交談，家庭氣氛長期凝固，尷尬的場面很久才都不得以緩解。終有一日他們提出了外出旅游的提議，打破了局面。可那令我感到可怖的樣子讓我后怕了，我也開始質(zhì)問：“我到底考了什么？”心靈深處卻回答了：“什么也沒有�！背聊质浅聊�。冷眼，又是冷眼。我前去外出放松，臨走得為兩只小寵物倉鼠儲備水糧。當我去拜訪他們時，天真而單純的眼睛望向我，眼里是干凈的光，柔光，讓人一眼就陷入溫柔，連背后的毛色都讓人舒服，我想偷偷戳一戳它，卻被眼疾手快的它逮了正著，輕輕啃了一口，作為懲罰。接著別一股腦的跑開玩去了，仿佛什么都沒有發(fā)生。我盯著它，思考著它為何如此無憂。游玩的路上，我不斷的想，回憶著它的雙眸，清澈的雙眸，不斷的回想，盡管身在遠方，卻似與它同行一般，我念著它，整個旅游都沒有認真享受。爸媽注意到了，在回來的路上，他們那么關(guān)切，那么認真的問：“不開心嗎？這個地方要是不好玩，下次，挑個更好的？”我搖了搖頭，“還是讓孩子挑吧……”
我把它視為家庭的一部分，對它的無理我并不惱怒，也不責怪因它無知。我卻過于計較父母的言行，他們或許只是替我著急而沒有辦法，只能用讓人難以看透的表情替我暗自擔憂。他們是我一路上與我同行的影子啊，一切“傷痕”我該視為成長的見證，一切陪伴的意義才得以凸顯啊。
望，同行的記敘文 5
幸福，什么是幸福?總是在抱怨，命運的悲劇，無法自拔，尋找著幸福。暮然回首間，猛然察覺，幸福就在我身邊……
片段一：遲到也幸福倉促，來不及了，遲到了……每天早上的我都是這樣，匆匆來到學校，可總是擺脫不了遲到的命運……抱怨是沒有用的!于是，找到了幸福，才發(fā)現(xiàn)，噢，遲到原來也挺美好的。清晨，涼爽的清風輕輕拂過樹梢，又柔和地撫摸著我的'小腦袋，清新的大自然的氣息，沁人心脾。我陶醉其中，漫步穿行，盡情的享受大自然賦予生活的美好。我走過繁華的街道，伸出雙手，在眼前劃過一道弧，仰望，幸福就在眼前……看著匆忙的人們，整天忙東忙西，卻碌碌無為，不禁心中一甜：我是多么幸福，雖然又遲到了，但畢竟我感受到了生命的美好，完成了自由賦予的使命……
片段二：考試失利挺美好“嚴重失誤咋么又考差了!”我吃了一大驚，一整天的陰霾籠罩，煎熬——不!
一覺醒來，朦朧間，看見那張試卷——不就是一張紙嗎，想開點……還好，只是一張紙，不是我的人生，我的生活還是在我手上，挺好!!是的，發(fā)現(xiàn)了自己的弱點，于是知道如何去做，于是更努力……失敗，賦予我向上的力量，讓我更強大，于是也更珍惜現(xiàn)在了……一次考試失利讓我懂得，學到，又長大了許多……眼前一片光明，前方的路卻也遙遠，但我更堅信自己的方向了，一陣輕松……幸福之意襲來——挺
片段四：同學間不和更是人生又是一節(jié)音樂課，不是不喜歡，而是實在沒法上，老師不在，我們總是會因“該教哪首歌好”而吵架，以至于一發(fā)不可收拾，甚至動起手來，實在太恐怖了……這次，又來了……“這首歌不好聽，你教我們不會唱的!!”“你不唱就扣分!!”這文藝委員腔調(diào)就是不一般，太堅決了�！翱劬涂�，滾……”一場戰(zhàn)爭的爆發(fā)就這樣開始了，每次都是不歡而散……
然而，話又說回來，這也挺好玩的，雖然吵吵鬧鬧，但這更像真正的生活，不是嗎?現(xiàn)在想起來，還真是的，同學嘛，這卻也難免……更何況，這更顯現(xiàn)出同學們的真誠、純潔與美好……比起那些口是心非，一面是人一邊為鬼的小人，這難道不是最幸福的事嗎?噢，幸福，原來幸福就在我們身邊，細細體會，生命的美好，與幸福一路同行，感受人生的多姿多彩……
望，同行的記敘文 6
泰戈爾曾經(jīng)說過：“上天完全是為了堅強我們的意志，才在我們的道路上設(shè)下重重障礙�！北豢朔睦щy就是勝利的契機，所以我們要懷有一顆可以經(jīng)受困苦挫折磨難的心。
古今中外，眾多賢人雅士無不是經(jīng)歷了挫折才有了今日的名揚千古，挫折的經(jīng)歷歷來為人們所推崇，挫折也的確有無窮的動力。
挫折是走向成功的必經(jīng)之路。我國清代杰出文學家吳敬梓，生活貧困。在他創(chuàng)作《儒林外史》時，經(jīng)常因為家中無米下鍋而挨餓。有一次一連兩天吃不上飯，餓得頭昏眼花，躺在床上喘氣，還向妻子要筆繼續(xù)寫書。妻子流著淚勸阻他。恰好此時，有親戚送來三斗米、兩千文銅錢。吳敬梓吩咐妻子點火做飯，自己立即從床上爬起，走到桌前奮筆疾書。挫折是一種修煉，許多名人偉人都是經(jīng)過這種修煉成才，而后取得輝煌成就的。戰(zhàn)勝挫折需要打敗生活中的'困難，把挫折的壓力化為走向成功的動力，這樣才能體現(xiàn)生命的價值。所以說挫折是走向成功的催化劑。
挫折可以使人變得堅強。李歡是個身患絕癥卻品學兼優(yōu)的女孩，她五歲那年得了一種可怕的絕癥，患上這種病就近乎被判了“死刑”。最多活到十三四歲，患者將隨著肌肉功能的喪失而死亡。面對這一切，幼小的李歡并沒有絕望，她依然保持那份樂觀，堅強地與病魔作斗爭。肆虐的病魔摧殘著她那弱小的身軀，卻永遠擊不垮她那堅強的意志。憑著超越常人的勇氣和毅力，李歡終于挺了過來，創(chuàng)造了生命的奇跡。
雖然她深受病魔的摧殘，但她卻因驚人的毅力詮釋了生命的偉大。只有在困境中堅定信念，才能不被困苦壓垮。
孟子教誨弟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能�！逼阉升g在自勉聯(lián)中激勵自己道：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！崩畎自谡蔚缆飞显庥隹部绤s：“長風破浪會有時，直掛云帆濟蒼海。”在現(xiàn)實的挫折中不屈于生活，有遠大的理想抱負，才能迎來勝利的曙光。
挫折并不如頑石一般堅不可摧，可悲的是自己沒有勇氣去面對挫折，作為一個中學生我們應(yīng)該以堅持的精神和樂觀的態(tài)度去面對困難，只有這樣才能戰(zhàn)勝挫折，得到成功。
望，同行的記敘文 7
“謙得益，宋，歐陽修，《書》曰：‘滿招損，謙得益�！弊哌M校園，都會聽見朗朗的讀書聲。你一定會想：你們在讀些什么呢？讓我來告訴你吧！我們在讀學校發(fā)的《朝讀經(jīng)典》。
朝讀經(jīng)典是根據(jù)教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》編寫而成的，是培育和踐行社會主義核心價值觀的學生讀本。里面大都是些文言文中，成語故事，和生活中的一些小常識，是中小學生閱讀、理解和寫作文的好幫手。
每一天早晨我們都十分認真的讀這本書，放學時，我也經(jīng)常捧著這本書，有時走路時碰到了樹；有時吃飯時把飯送到鼻孔里，讓人哭笑不得�！冻x經(jīng)典》這本書告訴了我太多太多的道理：如謙得益中的見賤如貴，告訴了我，謙謙君子，不僅要學富五車，還要道德高尚。我們要克已為人，謙虛低調(diào)。言行上高標準，生活上低要求，做一個對社會有貢獻的人。在致力行中的不行不可以言學告訴了我，懂得再多也不如腳踏實地去做一件事，理論與實踐結(jié)才能有所成就；在尚節(jié)義中的萬事之將告訴了我道義是立國和做人的根本，大到一個國家，小到一個人，都要遵循道義。其中，我最喜歡的是謙得益，因為它告訴了我謙虛使人進步，驕傲使人落后。謙虛謹慎戒驕戒躁，才能立于不敗之地。
大家可能沒有注意到，前言中有一段話：實現(xiàn)中華民族的復興，是全體中國人的共同愿望。一個真正強大的中國，必然具有強大的文化力，社會主義核心價值觀是凝聚、壯大這種文化力的精神原點和指南；而源遠流大的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，則是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉和精神命脈。傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育、踐行社會主義核心價值觀，是每個中國人共同的.責任。是呀！學習社會主義核心價值觀不僅僅是我們小學生的責任，還是我們中國人民的責任。
只有我們正確的傳統(tǒng)文化教育，必然是立足當下、面向世界、走向未來的文化重建。古貫通，傳承優(yōu)秀文化；兼收并蓄，汲取異域英華，達成中華文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)換與新生，這應(yīng)該是每個中國人的共同歸趨。同學們，請大家和我一起閱讀這本書吧！與經(jīng)典同行。
望，同行的記敘文 8
法在我心中，發(fā)在你心中，法在我們的心中。從年輕時代起，讓我們將“法”根植于內(nèi)心，讓“法”在我們心中烙下深深的印記，讓心中的法更加茁壯成長，更加根深蒂固。時代呼喚法律，讓我們共同努力做遵紀守法的合格公民，成為遵紀守法的青年學生。
讓我們在前進的路上與文明同行，與法同行，與學校同發(fā)展，同成長，而且越走越好！
古人道：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”法律是我們生活中的行為規(guī)范，它約束著人們的行為，調(diào)整社會關(guān)系，維護社會秩序。
眾所周知，我國是一個法治社會，要求每一個公民都要知法、懂法、守法。但許多同學都會認為，法制離我們還很遠。其實，法制已經(jīng)深深地陷入我們的生活之中，就像我們呼吸的空氣一樣，無處不在，我們不能一無所知。
作為當代社會中朝氣蓬勃的青少年，我們是祖國的未來，民族的希望。學習法治知識，將會受益終身。我們法制素質(zhì)的高低，也在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。我們就更應(yīng)該加強自身法律意識，積極學習法律知識。學校一向重視對我們的法制宣傳教育，為我們營造了安全，和諧的校園環(huán)境。但我們也清醒地看到，近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現(xiàn)依法治國的目標做出了嚴峻的挑戰(zhàn)。
老師曾經(jīng)給我們說過，進入網(wǎng)吧的年齡一定要滿十八周歲，未成年人是不能上網(wǎng)吧的。那個老板為了掙錢，就讓小學生也進網(wǎng)吧。小東剛開始就用自己的零用錢，后來染上了網(wǎng)癮，那些零用錢就不夠用了，沒有錢，怎么辦呢？偷！后來在老師的教育和幫助下，他戒掉了網(wǎng)癮和偷竊的.行為。我們一定要知法、懂法，才不至于使自己走向犯罪道路。對于那些黑網(wǎng)吧的老板，他們知法犯法，也會受到法律的嚴懲。
我們作為二十一世紀的陽光少年，應(yīng)該遵守學校的各種規(guī)章制度，遵守社會上的各類法制法規(guī)，做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學生，決不能知法犯法，更不能愚昧無知地跟著他人犯法。
與法同行，讓我們懂得歲月之短暫，生命之寶貴；與法同行，讓我們擺脫沖動與魯莽，擁有理智與穩(wěn)重；與法同行，讓我們擁有燦爛輝煌的明天。
望，同行的記敘文 9
美，一個多么平凡的字眼。那些帶來芬芳與蓬勃春天；那些帶來絢麗與熾熱夏天；那些帶來燦爛與涼爽的秋天；還是那些帶來素雅與潔凈的冬天……這些都不是美？不，這些都是美。菊萍阿姨的左手造成粉碎性骨拆。受傷的吳菊萍阿姨忍著傷
我們所追求的美只單單是外在美，只是那些衣冠靚麗的衣服所包裹的，丑陋的心靈卻無法遮攔。相反而知，我認為真正的美則是內(nèi)在美。內(nèi)在美是真正的從心靈中散發(fā)出來的，即使是最簡陋普遍的衣物，有了美，又算個什么呢？
《與美同行》這一本書令我懂得了許多，也使我明白了許多。最美司機吳斌，當一塊突如其來的3·5公斤重鐵塊擊穿風擋玻璃，重擊他的身體時，他用自我的行動詮釋了一名司機的人性光輝，在人類所不能承受的最高級別疼痛面前，他選擇了堅忍、盡職盡責和舍己為人，他就是連日來被贊譽為“平民英雄”和“最美司機”的杭州長運公司司機。吳斌，只是一個平凡的司機，可是卻在面臨死亡時，拯救了其它有危險的乘客。吳斌的感人事跡，贏得九州贊譽。央視新聞稱他為“最美的中國人”。
這難道不是美的一個最好的標志性廣告嗎？這樣的還有許許多多。他（她）們雖說來自不一樣的地方，不一樣的性格，可是盡管如此他（她）們卻有著一個共同相同的特點——心靈美。有過這么句話是我所喜愛的：人的`美并不在于外貌、衣著和發(fā)式，而在于他本身，在于他的心。要是人沒有內(nèi)心的美我們常常會厭惡他漂亮的外表。
美，對于每個人來說有著不一樣的意義。美，對于每個人來說有著不一樣的表達方式。美，對于我們來說并不陌生，它們點簇著我們的生活。美麗是短暫的，惟有機緣才能讓我們捕捉到永恒的瞬間，如宇宙間輕輕滑過的流星，如雨后的彩虹；美麗又是平凡的，僅有用心去體會，才能感受到美的漣漪。美，會升華你的靈魂。
草地上數(shù)星星的情節(jié)是美，童年的發(fā)音盒是美，追逐陽光春風的日子是美，我們生命中的一次次艱辛又何嘗不是一種美呢？朋友，用心去留意身邊的美吧，用美麗的眼光去看這個世界，它們變得無處不美。美如此短暫，但我們把它封存在心里，它便永恒了。
望，同行的記敘文 10
五歲時，我指著大街上一位身材高挑，染著金色頭發(fā)，穿著高跟鞋，從頭到腳的打扮無不引人注目的姐姐。對媽媽說：媽媽你看，那個大姐姐真美。媽媽微笑地搖了搖頭。
七歲時，我指著窗外，點綴著數(shù)點繁星的靜夜天穹，對媽媽說：“媽媽，你看夜空多美！”媽媽微笑地說，還有一些事物的美，藏于深處的。
十二歲那年的夏天，雨水特別的多，一連下了好多天，導致家門口那座已有些歷史的`橋成了危橋。不久，便開始限行。一天，聽鄰居說，那條路通了，自行車已經(jīng)可以過去了。于是晚上，媽媽騎著“寶馬”帶著我往橋上走，剛走了一半，前方的路卻讓我和媽媽不得不停下了前進的腳步。
那根本算不上是路！只是用一根直徑大約半米的空心水泥管架通兩邊，右邊有一層鐵絲網(wǎng)攔著，而左邊什么防護措施也沒有，向下一看便是渾濁而奔騰的河水，加之剛下過小雨，管上明顯感覺有些濕滑，甚至不有不少黃泥粘附在上面。
這樣的“路”，不要說是走了，看看也覺得兩腿發(fā)軟��！，這可不是開玩笑的，萬一一個失足，說不定就會掉入湍急的河水中�！拔疫�小，我不要死！”我在心里吶喊著。
這時，一位年紀大概六十多歲，中等身材，穿著樸素而陳舊的藍上衣，下身穿著一條黑褲子的老爺爺，雖然瘦瘦的但卻十分精干。一手拿著一袋蠶豆，另一手提著一袋筍，同一位老奶奶走了過來，看到我與媽媽這么一副著急的樣子，老爺爺主動上來，詢問發(fā)生了什么事。語氣是那么的慈祥與溫和。
了解了事情的原委后，他二話沒說，將手里的菜交給身邊的老奶奶，一手拿起自行車，一手扶著護欄，小心翼翼，一步一滑地走著，雖然只是短短的幾米距離，在我的印象中中卻是那么的漫長。
終于到了，我長長地吁了中氣，趕緊過去從爺爺手中接過自行車，連連道謝，而那爺爺只是說了幾聲沒關(guān)系便離開了，在他轉(zhuǎn)身離去的瞬間，我分明看到了他的左臂在劇烈的顫抖，以致于衣袖都動了起來。我與爺爺不過萍水相逢，而他卻能傾力相助，在這世風日下，人心較冷的社會中，又何嘗不是一種對美的行動的詮釋呢？
抬起頭，看著媽媽，說：“媽，這就是美吧�！眿寢尣]有答話，只是笑著摸了摸我的頭，目光久久停留在那遠去的身影……
望，同行的記敘文 11
人生最大的財富是什么？也許有人回答是健康的身體，也許有人說是源源不斷的金錢……但我認為人生最大的財富是愛，她給予我們無限溫馨，幸福和甜蜜。友誼也是一種愛，是我和好朋友之間的互相幫助，這種幫助帶給我們無限溫暖。
記得三年級的一天，烈日炎炎，大地都快被烤焦了，可放學時卻突然雷聲大作，烏云滾滾，瓢潑般的大雨傾盆而下。我完全傻呆了，不知該怎么辦。同學們陸陸續(xù)續(xù)被家長接走了，我知道媽媽今天很忙，根本抽不出空接我，她讓我自己回家。我一個人躲在角落里很焦急，有一種無助的感覺。等到校園里人越來越少的時候，我的眼淚都快出來了。
“小青，你還沒走��？”一個熟悉的聲音傳來，原來是好朋友小茜，她今天值日，所以出來的很晚。
“小茜，太好了，你還沒走呢，我沒帶雨傘，走不了，校園里沒人了，我害怕死了�！笨吹叫≤缥液孟窨吹搅讼Ｍ辉倌敲垂聠瘟�。
“我媽昨天看了天氣預(yù)報，知道今天要下雨，讓我?guī)в陚懔�。你別急，我送你回家。”
“嗯！小茜，謝謝你！”
就這樣，一對好朋友撐起了一把傘，手挽著手，心掛著心結(jié)伴而行。小茜把我送到家門口，我邀請她進屋和我一起寫作業(yè)。她婉言謝絕了：“不了，我媽讓我早點回家�！闭f完她就轉(zhuǎn)身消失在雨霧里，看著她那走遠的'身影我的心里涌起一股暖流，在心底默默滴說了無數(shù)遍：“小茜，謝謝你�！�
小茜也有記性不好的時候。期末考試的那一天，老師剛發(fā)下試卷，我看見小茜打開文具袋發(fā)現(xiàn)忘記帶筆了，小臉一下變得煞白。我剛好多帶了一支水芯筆，連忙把這支筆遞給了小茜，她向我露出感激的一笑，我也回她一個真誠的笑容。好朋友之間理所應(yīng)當互相幫助，在至關(guān)重要的時候，我能幫上小茜，心里可高興了�？荚嚱Y(jié)束以后，小茜摟著我說：“小青，真謝謝你把筆送我，要不然我可慘了�！薄靶≤纾覀冇肋h都是好朋友，互相幫助是朋友之間應(yīng)該做的�！�
讓我們?nèi)巳诵睦锒技芷鹨蛔颜x的橋梁，在這座橋梁上鋪滿關(guān)愛，溫馨和幸福與我們一路同行。
望，同行的記敘文 12
6點整，鬧鐘準時地響起，那愈演愈烈的鈴聲不得不把我從睡夢中拽了起來。揉著惺忪的睡眼，梳著凌亂的頭發(fā)，極不情愿地進行洗漱。朝著客廳的玻璃門向遠方遙望，乳白色的輕霧彌漫大街小巷，籠罩著城市。月光幽幽地映在大地上，冷落的街道是寂靜無聲的。
出門了，離學校開門的時間還很早，我便從書包中隨意抽出了一本書，席地而坐，借著朦朧的路燈，隱約可以看的到書頁上的黑字。遠處未滅的霓虹燈還在耀武揚威著，琳瑯滿目。于是我便把注意力又偏向霓虹燈。這些霓虹燈，如一個個艷麗的少女，在這個寂靜的黎明散發(fā)自己的光芒，又在光芒中向同伴展示著自己的迷魅妖嬈；紅，黃，藍、綠交相輝映，顯得絢麗奪目，好像在為勤奮學習的我們吶喊助威。遐想之際，學校的大門已打開了。
教室里開著燈，莘莘學子在自己的位置上刻苦研讀。教室里鴉雀無聲，只聽見筆尖在紙上“沙沙”地走著，就像在輕輕地、小聲地訴說著悄悄話。日光燈下，寬敞的教室里，漸漸坐滿了學生，他們有的伏案疾書，有的閉目沉思，有的口中念念有詞。
郭茂倩的《木蘭詩》，我背的不是很流暢，只好去拜訪神童仲永。再一瞅?qū)γ娴膬筛本�，演繹著平行與相交的舞步，這時又聽見了ABCD吵架的聲音，它們異口同聲地說：“選我，選我！”正當我學習的熱火朝天之際，不經(jīng)意抬頭一看，望見了窗外林立的'高樓上隱隱印襯出了淡淡的猩紅色。朝霞，腦海里飛過的一個詞，剎那間讓我余存的最后一絲睡意盡消。隨著天光愈亮，殷紅的云霞開始變得耀眼，而越發(fā)清亮的天空中，紅云如紗，曼妙地輕拂在天際。東方越亮，越能夠感受自己對光明的接納。
放學了，霓虹燈又開始了閃爍，整一個城市開始了新一輪的紅燈綠酒。我伸了伸發(fā)酸的胳膊，又來到寫字臺前，強撐著打架的眼皮，寒窗苦讀。每一天都如此忙忙碌碌，伴隨燈光學習，誰能理解我們學生學習的累？只有燈光陪伴，只有燈光知道。忙碌的學習，不正是為了我們自己的將來打下堅固的基礎(chǔ)嗎？成功不是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感嗎？
讓我們與燈作伴，與燈同行，朝著我們心中的那盞燈走去！
望，同行的記敘文 13
我是一棵草，一棵沐浴在陽光下的草，一棵充滿希望的草。
——題記
初遇，陽光
當我剛從地中探出細小而嫩的腦袋，極嫩的青綠色張揚著一派天真的水藍，這時，一絲陽光從上方溫柔地灑下束，照著我嫩嫩的根，讓我感到心里泛起一陣溫暖。我仰起頭，旁邊還有幾圈光暈。從此刻起，我便開始成長，與陽光同行。
陽光，陪伴
一天，我在一陣轟隆隆的聲音中驚醒了。頭上駛過了一輛火車，火車駛過帶起的風吹著我幼小的身體，火車頭上的濃煙污染著我生活的環(huán)境，小石子也來助威，它們順著風的力量，往我頭上砸。我左躲右躲，險些被石頭砸中。我嚇壞了，無助的喊道：“陽光，陽光！”回應(yīng)我的只有火車的隆隆聲。
這時，石頭已經(jīng)完全覆蓋住了我的'根，帶著濃煙的大風沖擊著我幼小的身軀，陣陣疼痛席卷著我的全身。我突然感到呼吸困難，我的呼吸口已經(jīng)完全被堵住了！我恐慌，我無助，見不到陽光的我只能把根使勁往土里鉆，想從泥土中照到氧氣。
突然，一顆石頭像我砸來，我沒有躲開，被砸暈了。
不知過了多久，一陣溫暖照耀著我的身體，我慢慢的睜開眼。火車過去了，太陽有出來了。
我問陽光：“火車開過來時你怎么不在呢？”
陽光摸了摸我折損的身體，微笑道：“小草，你生在火車軌道里，火車就是你生命的一部分，好比你成長時的攔路虎，若沒有火車開過時的恐慌，也就無緣陽光出來的欣喜�！�
“你看——”我順著陽光手指的方向，那車站下車的乘客臉上都洋溢著幸福的光芒，我頓時感到笑容傳到了身體的各個部位。
陽光笑了，“小草啊，我會一直陪著你的，只是，有時我在火車后。這輛火車不僅帶給了乘客快樂，來，看看你自己。”
我底下頭，意外的發(fā)現(xiàn)自己的身體變強壯了，身上的草也更綠了。原來是，剛才往地下鉆，吸收到了更好的營養(yǎng)。我明白，我一直在于陽光同行。只是，陽光不是總在我前面。
成長，陽光
隨著太陽升起又落下，我在不停的成長。鐵路也改了路線，我生出了我的孩子，把它們種在鐵路的旁邊，給它們講陽光的故事，這里的每一寸土地都有著陽光的微笑，陽光的味道。在成長的過程中，陽光交給了我很多很多。陽光伴我成長，我于陽光通行。
望，同行的記敘文 14
愛，在此盛開，無論多遠，芳香伴我而行。
——題記
小時候，她的愛是傘。我們家具有重男輕女的觀念，恰巧我上面還有個表哥。于是，所有的不公平便發(fā)生在我身上。她去買菜，讓奶奶照顧我。她離開家之后，奶奶卻沒有遵守諾言，抱著我表哥，既給她吃餅干，又給她喝牛奶，任由我在那里哭啊叫啊。她終于回來了，望著奶奶正抱著表哥，還聽到我的哭聲，一切都明白了。她緊緊將我抱在懷里，跟我一起哭，邊哭邊用紙巾擦拭掉我的眼淚。說：“寶寶啊，都是媽媽不好，讓你受委屈了。長大了，你要好好學習，成績超過表哥，叫他們后悔自己今天的所作所為�！蔽也豢蘖�，一雙水汪汪的眼睛看著她。似在作出回應(yīng)。是的，這把傘幫我抵擋眼淚與痛楚。
一、二年級，她的愛在歌和拇指。常常地，因體質(zhì)不好，我就會患些病。病呢，說來也奇怪，總是在晚上活躍�！翱瓤瓤取蔽铱攘似饋�，真是的，平常睡得和豬一樣死，今卻被我微弱的聲音吵醒了。“你還好嗎？要不幫你量一下體溫？”我點點頭�！把�，都39°趕緊去醫(yī)院�！碧稍卺t(yī)院的病床上。聞著令人作嘔的消毒液味。即使是數(shù)一千只綿羊也睡不了。她看出我的心事，哼唱起小曲，這聲音如同窗前康乃馨的.芳香，溢滿整個房間，使我安然入夢。雖然我經(jīng)常上學期間經(jīng)常請假，但是一門功課都沒落下。她因而對我豎起大拇指，并一直引以為傲。
再大些，她的愛變了，也股澀澀的味。她和我爸離了，獨自養(yǎng)著家。再也不能像以前般，在夕陽光輝的照耀下，攜手散步；在充滿油煙的廚房里，教我煮菜。在蠶豆葉間選出一只貓耳朵，給我玩弄。她需要成為頂梁柱了�，F(xiàn)在，她很少注意我的心情，因自己心里煩悶而嘮叨幾句。以前的美好時光不復存在�？晌夷軓乃囊谎砸恍兄腥匀荒苷页鰫鄣嫩欅E。周五放學，迎接我的，是她燦爛的笑。周一上學，迎接我的，是她親手煮的早飯。
學校已經(jīng)開啟住宿樓，我和她相隔七里，但她的愛繼續(xù)我同行，從小到大。
因為她的愛，正如那樣一句話，你在或是不在，你來或是不來。我就在此地默默的愛著你，讓愛的芳香伴你而行。
望，同行的記敘文 15
翻一紙書卷，品風味年華，覽憶中往事，愿與書同行。
書桌上，一張張書頁劃過指尖，好似旋開一扇神奇的大門，我攜一縷清風，輕松自如，便跨入燦爛的文字花園。
我喜歡緊緊跟著作者的步伐，與他們一起飽覽山河湖川，品味佳肴美饌，體悟生活的多姿多彩。
我欣賞汪曾祺品悟生活的一腔真誠，在《人間知味》一書中，編織出生活里最本真的無數(shù)瞬間。我喜愛讀赤誠純粹的沈從文，筆耕不輟地向我們展現(xiàn)最美麗的《湘行散記》，感受大自然里的一派動人心弦。至于屠格涅夫筆下的異域風情更令人心動了。在那里，我充分享受到菩提樹的高大蔭涼，和一大片矢車菊發(fā)出的馨香，與團團楊柳排列成一行，觀察叢林中、枝葉間、村莊里五彩斑斕的情懷。我——為之留戀。
不論淅瀝小雨、風卷殘雪，亦或是酷暑難擋，書籍一直與我相伴同行，傳唱芳香，輕輕撫慰我的心靈，愿擇一片往事的枯葉，即使褪去光輝，也能在憶起時，亮出熠熠閃爍的光輝。我似乎看見了魯迅的童年、阿長的`善良樸實、壽鏡吾先生的嚴厲古板，還有賽神廟、五猖會......形形色色的事物似一面面明亮的鏡子，有時柔和地照出童真的笑臉，有時又深刻地映出生活的無奈。讀罷《林清玄散文集》，我還朦朧瞧見他的內(nèi)心世界，崇尚禪性的自德，安謐的生活自居，不受世間清擾。每次翻閱，我都好似在慢慢品茗一杯清涼的茶，初嘗是難懂的苦澀，久品才是回味無窮的余香。我——為之陶醉。
打開如詩的心籬，研一池墨香。我將淺淺的文字鐫刻在心頭，浸潤詩歌的篇章。
我有時會去泰戈爾的《新月集》里小坐片刻，感受童真的愉悅，去聞那一朵朵馥郁的想象力花兒。孩子們天真爛漫的笑顏，總是讓我沉醉其中。也許是夢的交織、明朗新月的照耀，才誕生出一個可愛又童趣的孩子吧。有時，我也會闖進《艾青詩選》，去感受生命的拼搏，擲地有聲的文字鏗鏘有力地敲擊心間，那一首首激昂澎湃的詩歌，透出一顆赤誠且熱血的心，我——為之感同深受。
歲月極美，美在品味，生活極美，美在有書同行。我尋覓著多樣的世界，便是因為有你，讓我感受百種人生。在成長的旅途中，我定會守住與你純潔的世界，與你攜手同行。
望，同行的記敘文 16
人與人之間，因為關(guān)愛而溫馨，因為坦誠而美麗，因為關(guān)愛而溫暖，因為寬容而和諧……由此可見，人與人之間應(yīng)該多一些關(guān)愛，坦誠，寬容等。
寬容是一種高尚的人格修養(yǎng)，一種宰相胸襟，一種大將風度。要心懷坦蕩，善于寬容他人。這樣，我們才能建立純潔的人際關(guān)系。天津作家馮驥才是個很會為自己寬心的人。有一天，家中失竊，很多貴重的物品被洗劫而去。馮驥才檢查過后，發(fā)現(xiàn)自己所珍藏的字畫還是“漏網(wǎng)之魚”。于是，他坦然一笑，說：“那賊并非行家�！翱梢妼捜輲Ыo人的好處有很多。”還有很多寬容他人的事情。例如：“負荊請罪”。藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避，容讓，不與廉頗發(fā)生沖突，藺相如的門客以為他畏懼廉頗。然而，藺相如說：“秦國之所以不敢侵略我國，那是因為有我和廉將軍。我對廉將軍退讓、容忍，是把國家的危難放在第一位初中，把個人的私仇放在后面��！這句話被廉頗聽淡了，于是就有了后面發(fā)生的事情了。如果藺相如只顧自己的利益，那他們不可能成為朋友的�？梢妼捜輰τ诮挥训闹匾粤�。因此，朋友之間應(yīng)多一些寬容�。�
寬容不僅在過去起了作用，而且，在我們現(xiàn)代生活中也有很大的`作用啊。
一個嬌陽似火的中午，我像往常一樣，吃過午飯來到學校，不同的是我穿了一件新衣服。一到座位我便開始寫作業(yè)。隨著“啊”的一聲尖叫，鋼筆水瞬間將我的衣服弄得很臟。同學們?nèi)寄康煽诖袅�，教室里靜悄悄的。大家似乎在等待什么？但令人不解的是：一向脾氣暴躁的我卻沒發(fā)脾氣。那個不小心將港幣誰見到我衣服上的同學急急忙忙跑來道歉，我卻很和藹的說了句沒關(guān)系。大不封同學都時驚呆了……我不由得笑了一下。當時，正是因為我的寬容，讓我在集體的人際關(guān)系越來越好。
同學們，想要做到寬容，其實并不難。重要的是要善于容納于自己志趣，風格不同的人對待他人要豁達大度。這樣‘寬容才會永遠伴你我身邊’我們的生活也會更加美好！
望，同行的記敘文 17
夏日炎炎，外頭驕陽似火，有熱浪涌動，好似太上老君的火爐。真叫每個人都煉就一雙火眼�！白阏羰钔翚猓匙蒲滋旃狻币膊贿^如是。
做完了所有作業(yè)的我，敲開了鄰居阿姨家的門。其一，爹娘不在，親姐宅家，這實屬消遣時光的好方法；其二，鄰居阿姨兩年前添了個小子曰小涵，長得水靈靈、粉嫩嫩，叫人不喜歡都難。
阿姨正在教小涵寫字，我著實驚了一下。這孩子兩歲多啊，就學習寫字一把抓，正應(yīng)了“不讓孩子輸在起跑線上”。哪里像我那時，話都含糊，滿屋子亂爬，大人也不會逼著我學這學那。親戚如今見了我還要說起往事，戲稱我是“全自動拖把”。
思緒又拉扯回來，看見小涵正咬著手指定定望向我。烏黑的眸子如水晶般晶瑩澄澈，寫滿童真無邪。
我莞爾，走過去輕摸了小涵的頭，順手拿起那張紙。第一列是阿姨寫的楷體，娟秀清麗。而接下去幾列，我哭笑不得，這一個個“字”歪歪扭扭，頂多算是涂鴉。
突然門“咔擦“一下開了，走來一個戴著眼鏡的儒雅男子。我叫了一聲“叔叔”，他點頭頷首。
他輕笑地看著兒子的涂鴉，拿起阿姨手中的鋼筆，在最底下寫了幾個字。我湊上去一看，正是端正的“中國”兩字。字跡未干卻銀鉤鐵畫，力道蒼勁，墨跡好似將紙穿透。這是一手常年浸于書法的人才有的'好字。
“他這么小，就讓他寫，他會嗎？”阿姨怪道。
叔叔抱起兒子朗聲道：“就算他不會，先叫他懂，他是中國人，這是本！”他認真地教了起來。
“中……”小涵艱難地發(fā)出一個字。
“國！”叔叔接口，“涵涵有什么夢嗎？即想成為什么樣的人？”叔叔柔聲問。
我聽見小涵囫圇地發(fā)出幾個音節(jié)，吐字模糊，聽不了大概，但聲音柔軟，好似細細描繪著什么。
我輕輕退下，怔怔地看著街道邊新栽的一排小樹，嫩青的葉子閃著亮點。它們正懷揣夢想迎著烈日成長。而兩歲的小涵，一臉純真，卻早在懵懂間有了夢想的輪廓，而那藍圖也等著他細細描繪，一邊長大，一邊夢想。
我不亦如此么？小時候的夢想仍清晰浮在腦海。我從未忘卻呢！它還靜靜地立于某個角落，等待我有一天去實現(xiàn)。思及此，我步履輕快起來。
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