陪伴的記敘文700字（通用108篇）

　　相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，尤其是記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那么記敘文應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的陪伴的記敘文700字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　陪伴的記敘文 篇1

　　昏黃的燈光打在你的臉上，那些細(xì)小的皺紋瞬間被放大，我看到無(wú)情的歲月留在你臉上的痕跡，心不由得猛地顫動(dòng)。

　　學(xué)習(xí)壓力在不知不覺(jué)中增大。我時(shí)常眼神空洞地望著那墻上貼滿的倒計(jì)時(shí)牌，心里五味雜陳，不知道將來(lái)的路該怎么繼續(xù)走下去。你卻在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)了我的異常。輕輕撫上我的肩頭，用厚實(shí)溫柔的大手給我傳遞著一絲絲暖流，照亮我前進(jìn)的路。而回頭，你的笑容竟然是那么的.蒼白。我訝異著，雖然如此，卻掩蓋不了你對(duì)我的那份愛(ài)。

　　你說(shuō)你會(huì)永遠(yuǎn)陪在我身邊。

　　夏日，樹上的蟬鳴越來(lái)越慵懶，而你卻不一樣，反倒忙碌得像只蜜峰。家務(wù)好不容易做好了，你又輕輕湊到我的身旁，悄悄地關(guān)注著我的學(xué)習(xí)進(jìn)度。你還以為我不知道呢，一轉(zhuǎn)頭就被嚇了一大跳。那晶瑩的汗珠落在我的書桌上，你卻笑笑胡亂擦拭著臉上的汗。心里突然閃過(guò)幾絲心酸，因?yàn)槟切θ葸�是那么的蒼白雖然如此，但依舊掩蓋不了你對(duì)我的那份愛(ài)。

　　你說(shuō)過(guò)陪伴沒(méi)有期限。

　　那天突然高燒，你心急如焚，不聽(tīng)家人的勸阻，飛快地把我送去了醫(yī)院。凌晨的溫度是那么地讓人捉摸不透，可你就這樣陪了我一夜，頭上的汗珠也從未消失。在昏黃的燈光下，我看不清你的臉，只能朦朧看到一個(gè)忙碌照顧我的身影。醒來(lái)后，你終于松了一口氣，緊繃的神經(jīng)終于松懈下來(lái)，朝著我微微的笑。在刺眼的陽(yáng)光下，你的笑容顯得更加蒼白，雖然如此，但仍然掩蓋不了你對(duì)我的那份愛(ài)。

　　陪伴就是愛(ài)，就像陽(yáng)光，無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我，給我最大的溫暖和勇氣。孤單黑夜，漫漫長(zhǎng)路，你和我一起努力，鋪就著我未來(lái)的路。

　　媽媽，直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我的生活里總少不了你的影子，你對(duì)我做的所有，正是關(guān)懷的真正詮釋。

　　筆尖伴著夕落下，那忽然亮起的燈光，又讓我想起了你。你仿佛就站在我的身后，永遠(yuǎn)守護(hù)著我。

　　我相信你會(huì)一直陪伴著我。

　　因?yàn)榕惆椴攀亲铋L(zhǎng)情的告白。

　　陪伴的記敘文 篇2

　　從窗戶向外看去，亮著的燈已寥寥無(wú)幾。我無(wú)奈地嘆了口氣，將注意力再次轉(zhuǎn)回到數(shù)學(xué)題里……

　　“DE、DF分別垂直于AB、AC……”心中的煩躁和隱隱的頭痛令我恨不得倒頭就睡，哪還有任何精力去思考數(shù)學(xué)題？但被逼無(wú)奈，不得不將自己強(qiáng)壓在書桌前，繼續(xù)我可怕的數(shù)學(xué)之旅……

　　“啪嗒啪嗒，”爸爸走進(jìn)了我的房間�！斑�有多久寫完呀？”他溫柔地問(wèn)道�！安恢�道！”我沒(méi)好氣地答道�！皠e著急，慢慢來(lái)，數(shù)學(xué)最需要的是耐心，慌里慌張的誰(shuí)也寫不出來(lái)的。”“知道了�！蔽胰耘f無(wú)奈地盯著這難懂的文字�！澳牡李}？我?guī)湍憧纯�？”“你肯定也不�?huì)呀！”“萬(wàn)一我會(huì)呢！”爸爸把題抄到廢紙上，獨(dú)自回到客廳。

　　“滴答滴答……”時(shí)間一分一秒地流逝，我終于有了思路，解決了這道題。偷偷來(lái)到客廳，只見(jiàn)爸爸緊皺眉頭，手握著筆，盯著那張紙，思索著�！鞍职�！”我大聲一喊，嚇了他一跳�！拔蚁氤鰜�(lái)啦！”“那么厲害！”我略有一絲得意�！鞍�！”爸爸卻突然嘆了口氣，“人老了，不中用咯！”雖說(shuō)是開玩笑，但心中卻酸酸的。

　　“嘀嗒！嘀嗒！”樓上因開空調(diào)滴下水來(lái)，落到窗外被人拋棄的木板上。聽(tīng)上去仿佛是木板哭訴的.聲音，在寂靜的夜里顯得格外凄涼、無(wú)助。

　　“蒼天，都十點(diǎn)半了！”我急忙向爸爸喊道：“爸爸，你先睡覺(jué)吧！我還要寫一會(huì)呢！”“不了，爸爸再等你一會(huì)兒，不著急！”眼淚不爭(zhēng)氣地從臉上滑落，打濕了我的書，打濕了我的作業(yè)本……

　　終于，數(shù)學(xué)之旅告一段落，我來(lái)到客廳，眼前的一幕讓淚水再一次打濕了我的眼眶：爸爸疲勞地躺在沙發(fā)上，布滿紅血絲的眼睛半睜著，手里仍握著那支筆，只是快要從手里掉落。

　　平日那么匆忙、勞累的您竟然還能陪伴我到深夜，雖說(shuō)您總是加班加點(diǎn)缺席我學(xué)業(yè)、生活中重要的日子，但在我無(wú)助之時(shí)，您也總是在我身旁。誰(shuí)說(shuō)父親不善表達(dá)，只是他對(duì)我的愛(ài)不易察覺(jué)罷了。

　　父愛(ài)，是世上最厚重而深沉的情感。

　　陪伴的記敘文 篇3

　　陪伴是最長(zhǎng)情的告白，而我想陪你到人生的盡頭。

　　題記

　　外出求學(xué)的路并不是一帆風(fēng)順的，為了學(xué)習(xí)，我的父母把我送進(jìn)了最好的寄宿學(xué)校，為了給我提供更好的生活環(huán)境，我的父母背井離鄉(xiāng)，去了沿海的發(fā)達(dá)城市經(jīng)商。

　　今年夏天，我有幸參加了全校的英語(yǔ)演講比賽，這是我所在的高中的最盛大的一次競(jìng)賽，會(huì)從每個(gè)年級(jí)選拔最優(yōu)秀的三位同學(xué)出來(lái)，經(jīng)過(guò)層層的選拔，會(huì)有來(lái)自不同年級(jí)不同班級(jí)的九名同學(xué)同臺(tái)競(jìng)技，而我就通過(guò)了層層的比賽進(jìn)入到了總決賽，臨上場(chǎng)前，我給我的媽媽打電話告訴她媽，我很緊張，我怕我拿不到獎(jiǎng)牌。我想聽(tīng)到我媽媽溫暖的聲音來(lái)給我一絲絲鼓勵(lì)。乖女兒，事來(lái)之則安之，我相信你可以的。要是你在我身邊陪著我就好了，我還記得我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候代表學(xué)校去區(qū)里參加比賽，你跟爸爸請(qǐng)假來(lái)陪著我比賽，那個(gè)時(shí)候雖然很緊張，但是我知道你們?cè)谙旅婵粗�我，我就安心了，現(xiàn)在要是你們?cè)诰秃昧�。電話那邊是一陣沉默，接著爸爸渾厚的聲音響起，你長(zhǎng)大了，不能總是要我們陪在你的身邊。

　　我有些想他們了，忍著眼淚說(shuō)好，我知道，我會(huì)加油的。

　　臺(tái)下是雷鳴的掌聲，當(dāng)我踏上紅毯的那一刻起，我該是多么的光鮮亮麗，無(wú)數(shù)人為我鼓掌甚至尖叫，我在臺(tái)上有條不紊，抑揚(yáng)頓挫的完成我的演講，當(dāng)換下表演服，做回一個(gè)普通的學(xué)生的時(shí)候，我看著臺(tái)下的家長(zhǎng)一直陪著自己的孩子看比賽，手是緊緊的握著，我低著頭笑了笑，想要是以前就好了，你們就會(huì)一直陪在我的身邊。

　　比賽結(jié)果令我滿意，而聽(tīng)到一等獎(jiǎng)這個(gè)榮譽(yù)的時(shí)候，我第一時(shí)間不知道該跟身邊的`誰(shuí)來(lái)分享我的喜悅，我最愛(ài)的人不在我的身邊。

　　人生的路是要一步一步艱難的走了，現(xiàn)在我還只是走到了山腳，爬上山的路遙不可及，無(wú)論我獲得多少的獎(jiǎng)項(xiàng)，得到多少人的肯定，而我只想要我的父母陪在我的身邊。

　　陪伴的記敘文 篇4

　　我年幼無(wú)知，你調(diào)皮搗蛋。

　　你初到我家的時(shí)候，我也是懵懂無(wú)知的年紀(jì)。大人總是沒(méi)空搭理。于是，年紀(jì)最小的我沒(méi)有朋友。許是你的年齡也小；許是只有我叫，你才會(huì)動(dòng)上一動(dòng)；許是我的吵鬧煩到了大人。他們讓我照顧你，我每天都精心照料著你，給你吃最好的狗糧，喝最干凈的水。打掃你的窩比打掃自己的.房間都勤快，很快，我們就形影不離了。

　　我們一起闖禍，把家里弄的天翻地覆；我們一起挨罵，耷拉著腦袋在家長(zhǎng)前乖乖聽(tīng)訓(xùn)；我們一起玩耍，從東街跑到西巷，從南巷跑到北街，往往是我不小心弄出血，你不小心弄掉了毛。

　　我學(xué)業(yè)繁重，你默默陪伴。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，作業(yè)一天比一天多。我陪你玩的時(shí)間少了，寫作業(yè)的時(shí)間多了。而你，這么好動(dòng)的性子，竟也能趴在地上看著我寫那么久的作業(yè)。每當(dāng)我遇到難題想放棄時(shí)，對(duì)上你澄澈的眼睛，似乎就有了堅(jiān)持的勇氣。

　　每天早上，我上學(xué)，你都會(huì)跟著我到家門口，蹲著目送我遠(yuǎn)去。每天下午，我回家，你也是蹲在家門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)我，就倏的跑過(guò)來(lái)圍著我轉(zhuǎn)圈圈。日復(fù)一日，從未間斷。刮風(fēng)下雨，雷打不動(dòng)。

　　我青春年華，你行將就木。

　　你已經(jīng)快十歲了，對(duì)人來(lái)說(shuō)不算什么，對(duì)狗來(lái)說(shuō)已是高齡。你變得遲鈍，衰老。不在像以前一樣天天跑來(lái)跑去，蹦蹦跳跳，而是終日躺在你的窩里，每次接我也是慢慢走了。而我，明明看到你的變化，卻依然告訴自己你很好，還可以再堅(jiān)持幾年。

　　你是那么堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)到我以為你可以再陪我很久；又是那么脆弱，脆弱到一場(chǎng)感冒就帶走了你。有幾句話我一直想對(duì)你說(shuō)：對(duì)不起，在你最后的時(shí)光我也沒(méi)有多陪陪你；謝謝你，我的童年有你的陪伴變得完美。

　　月皎潔，是因?yàn)橛行堑呐惆椋?/p>

　　花美麗，是因?yàn)橛胁莸呐惆椋?/p>

　　我快樂(lè)，是因?yàn)橛心愕呐惆椤?/p>

　　陪伴的記敘文 篇5

　　很多人說(shuō)，成長(zhǎng)是一本書，而內(nèi)容，需要我們來(lái)譜寫。

　　初夏，一群可愛(ài)的孩子聚在了一起，一起歡笑、一起打鬧。為什么他們會(huì)在一起？從他們呱呱落地時(shí)，老天早就安排好了。

　　每天，屬于他們的那本書都在改變，改變著內(nèi)容，但不會(huì)敢變了結(jié)果。書中記載著他們辛勤的汗水，記錄著他們成功的笑臉，以及很多悲傷而又難忘的故事。

　　同窗五年，他們笑著說(shuō)不離不棄。曾經(jīng)都不當(dāng)作回事，直到離開彼此，才知道什么叫作珍惜。

　　當(dāng)他們贏得比賽時(shí)，歡呼聲、吶喊聲響成一片，盡管我們不知道背后到底蘊(yùn)藏著怎樣的痛與累。正所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，沒(méi)有人能知道該怎樣一秒鐘練好所有的技能。直到現(xiàn)在為止，包括我，包括世界上所有獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的名家，都不可能。

　　當(dāng)其中一人受傷時(shí)，他們彼此呵護(hù)。緊緊的抱在一起，說(shuō)著什么“別難過(guò)了”之類的話�？伤�殊不知，這對(duì)另一個(gè)被安慰的人產(chǎn)生了多大的`鼓勵(lì)。

　　他們也曾遇到過(guò)坎坷，有過(guò)困擾。但這一切，都是為以后的路做一個(gè)鋪墊。難道不是嗎？分離是痛苦的，但是分開后的他們，是華麗的。每個(gè)人都不用顧及別人，自己可以努力的往人生的路上做階梯。

　　盡管故事是美麗的，是感人的，我，始終不愿意記住結(jié)果�！疤煜聸](méi)有不散的宴席”這句常常被他們笑著掛在嘴邊的話，無(wú)論對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是怎樣無(wú)厘頭，最后終究會(huì)給所有人，帶來(lái)很大的悲傷。

　　我只期望，能擁有魚一般的記憶。人們都說(shuō)，魚只有七秒鐘的記憶。因此，我真的很想記住過(guò)程，忘記結(jié)果�？赡苣銜�(huì)說(shuō)我狼心狗肺，沒(méi)錯(cuò)。在某種意義上，我想是的。但是，假設(shè)有一百個(gè)人都來(lái)參與他們集體的生活，那么我敢百分百判斷，有一大半的人都會(huì)做我的選擇。

　　當(dāng)然，還有大約一年的時(shí)間需要我們來(lái)好好享受。但時(shí)間卻不會(huì)為我們而停留，它會(huì)飛速旋轉(zhuǎn)，將大家弄的凌亂無(wú)比。

　　就算時(shí)間有多么緊張，大家也會(huì)永遠(yuǎn)的呵護(hù)彼此，永遠(yuǎn)的在一起。

　　陪伴的記敘文 篇6

　　公元1995年2月6日凌晨一點(diǎn)多，一只不起眼的小小書蟲正趴在一本被主人塵封已久的雜志上呼呼大睡。突然，它被驚醒了，因?yàn)樗��?tīng)到了與時(shí)間不符的嘈雜聲——許多人在小聲地說(shuō)話，偶爾還會(huì)發(fā)出咚咚的響聲。它不知道這是主人正在整理行李準(zhǔn)備搬家。

　　小書蟲靜靜地聆聽(tīng)著，猛然間它感覺(jué)自己藏身的書柜被打開了，于是它盡力地向最里面鉆去，為的是能活命。然而它畢竟勢(shì)單力薄，一雙強(qiáng)有力的大手捏起了它，隨即將它扔到了地上，一腳踩下去，小書蟲的生命戛然而止。此時(shí)，時(shí)鐘正指向兩點(diǎn)四十分。

　　在婦產(chǎn)醫(yī)院，一個(gè)瘦弱的女嬰呱呱墜地，用微小的哭聲向世界宣告著她的到來(lái)。時(shí)光飛逝，4年的光陰眼睛幾閉幾睜就過(guò)去了。由于認(rèn)字多的緣故，那個(gè)4歲的我已開始捧著媽媽不注拼音的《詩(shī)詞曲三百首》咿咿呀呀搖頭晃腦有腔有勢(shì)一本正經(jīng)地讀得不亦樂(lè)乎了。后來(lái)就漸漸發(fā)展到學(xué)生版的四大名著了。因?yàn)槔锩娴淖趾芏噙�沒(méi)有學(xué)過(guò)，所以就實(shí)行跳躍式讀法，或者干脆瞎編亂造字的讀音，但并不影響理解文章大意。雖然這樣讀書的速度快了些，但我還是讀懂了梁山好漢的豪爽義氣，劉備三顧茅廬的`真誠(chéng)，孫悟空戰(zhàn)天斗地的勇敢，還有林黛玉的多愁善感。

　　后來(lái)上了小學(xué)，重讀四大名著，自然有了一種新的想法。讀出了宋江懦弱里的忠義，諸葛亮“出師未捷身先死”的悲愴，了解了孫悟空身上的銳氣被慢慢挫鈍的悲哀，明白了寶黛悲情的源頭……

　　而今上了初中，遨游書海，我的心在天南地北間自由來(lái)往。雖沒(méi)有到過(guò)北國(guó)祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺(jué)；雖沒(méi)有生活在遙遠(yuǎn)的年代，我卻和徐志摩一起“作別西天的云彩”，與三毛一起去仰望大漠星空，和席慕蓉一起欣賞海邊拾貝姑娘的身影，和戴望舒一起去江南雨巷尋找那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的倩影……

　　或許，我的上輩子就是那只書蟲，今生幻化成人如饑似渴地讀書，以完成前世尚未了卻的心愿。我和書是連在一起的，如若哪一天我的生活中沒(méi)有了書的陪伴，也許我的人生也就了無(wú)生趣了罷！

　　陪伴的記敘文 篇7

　　人生有許多事情，在成長(zhǎng)的道路中有痛苦也有歡樂(lè)，但最終留下的卻是精彩的回憶。成長(zhǎng)中有知心朋友的陪伴，有老師的鼓勵(lì)，有失敗后得到的教訓(xùn)；可是我覺(jué)得在成長(zhǎng)的過(guò)程中父母的陪伴與教育是不可缺少的，然而也是精彩的。

　　來(lái)講講陪伴吧！可能有許多人會(huì)說(shuō)：父母不是天天陪在我們身邊嗎？有什么好講的？其實(shí)這樣的想法是錯(cuò)誤的，聽(tīng)聽(tīng)我講的這件事吧！

　　不記得那是什么時(shí)候，從我記事起爸爸媽媽就開始為家和我四處打拼，為了不讓我們吃苦，讓我們過(guò)上幸福的生活。常常家將我一個(gè)人放在家里。早晨一睜開眼，爸爸媽媽早已出去忙碌奔波，餐桌上擺著已經(jīng)冷掉了的粥，我只好抱著小熊，餓著肚子，呆呆地望著天花板，心里想著：這樣的.生活有什么樂(lè)趣？

　　從那開始，爸爸媽媽的事業(yè)越來(lái)越大，更加顧不上陪我。有一天我突然暈倒了，爸爸媽媽急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)好像熱鍋上的螞蟻似的。最后一致決定送我去醫(yī)院。

　　記得以前在院子里，一踮起腳尖就能夠看到醫(yī)院。為什么這次醫(yī)院離我們這么遠(yuǎn)呢？在路上風(fēng)無(wú)情地刮著，好像一把利劍刮在爸爸的臉上既生疼又刺骨，而那雨媽媽卻瘋狂地將他的子女丟在媽媽的身邊又冷又凍。

　　終于到了醫(yī)院，爸爸媽媽一刻也沒(méi)停下，又是掛號(hào)，又是找大夫，又是找病歷，忙得不可交加。終于辦理好了手續(xù)，爸爸媽媽一臉擔(dān)憂與心疼的望著我，望著昏昏欲睡的我。

　　醒來(lái)之后，看見(jiàn)爸爸媽媽在病床旁睡著了，我小心翼翼的將被子蓋在他們身上，沒(méi)料卻驚醒了爸爸媽媽。媽媽急急忙忙的問(wèn)：“怎么樣了？好點(diǎn)了沒(méi)？爸爸媽媽以后會(huì)多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪你的！”爸爸在旁邊也點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)的我發(fā)覺(jué)無(wú)論用多少金錢也換不回來(lái)一家人在一起的美好時(shí)光重要。

　　雖然爸爸后來(lái)去了香港工作，可我還是想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句：爸爸媽媽我的成長(zhǎng)因你們的陪伴而精彩，快樂(lè)！謝謝你們！

　　陪伴的記敘文 篇8

　　走過(guò)的十幾個(gè)春秋里，是誰(shuí)陪伴著你讓你沉浸？——題記

　　我從小就是在父親的陪伴下長(zhǎng)大的，他對(duì)我的關(guān)心無(wú)微不至。我以為他會(huì)一直陪伴著我，直到步入高中他沒(méi)經(jīng)我同意就讓我住宿，我才在心底有了答案，他不再陪伴我了。

　　一天下晚自習(xí)后接到父親的電話，說(shuō)是有東西要我去拿。來(lái)到校門口，我一眼便看到了提著飯盒的父親。還沒(méi)等我開口父親主動(dòng)地說(shuō)：“看到班級(jí)群里說(shuō)要登記照，想到你沒(méi)帶，就給你送來(lái)了�！蔽覒�(yīng)了一聲，接過(guò)照片轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走，父親在身后又叫住了我，遞給了我那個(gè)飯盒：“這是我做的，嘗嘗，吃了，早點(diǎn)休息�！敝�后他的身影就消失在了人海中。

　　父親不是不會(huì)做飯嗎？我?guī)е�疑惑回到了寢室。打開飯盒我頓時(shí)被眼前的景象驚呆了，里面是土豆片和西紅柿炒雞蛋，可土豆片燒焦了，西紅柿里還有星星點(diǎn)點(diǎn)的蛋殼。我顫抖地拿起了筷子嘗了一口土豆片，立刻被辣出眼淚。

　　這時(shí)母親打來(lái)電話，問(wèn)我照片收到了沒(méi)有，父親做的飯好不好吃。我剛想說(shuō)簡(jiǎn)直是黑暗料理。母親說(shuō)：父親今天做這兩個(gè)菜可是費(fèi)了勁了，切土豆的時(shí)候?yàn)榱吮M量切薄一點(diǎn)花了很大的功夫，手指都不小心因切土豆片受傷了。還說(shuō)，“要你住宿是為了培養(yǎng)你的獨(dú)立能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，其實(shí)他每天見(jiàn)不到你心里很難受呢�！闭f(shuō)完后我如同醍醐灌頂。原來(lái)柜子里出現(xiàn)的牛奶和水果，疊好的衣服，整理好的床鋪都是父親為我悉心準(zhǔn)備的`，原來(lái)一直都是我無(wú)知才會(huì)愚蠢的認(rèn)為他不關(guān)心我了。想到這，口中的土豆片變得又香又甜。

　　深黑色的天幕下斜斜地升起一輪圓月，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)既慚愧又感動(dòng)。突然手機(jī)響了，是父親的電話：“閨女，最近適不適應(yīng)生活啊，學(xué)習(xí)跟不跟得上，有什么事就告訴我�！蔽覍�(duì)他說(shuō)了近況，掛掉電話后，我才明白原來(lái)父親一直都在陪伴著我形影不離，而我只能用一顆真誠(chéng)感恩的心才能感受出陪伴的溫暖。

　　陪伴的記敘文 篇9

　　“斷電了，斷電了。”

　　是誰(shuí)在大喊大叫呢？我該怎么辦呢？作業(yè)還沒(méi)有寫完呢！怎么辦，怎么辦！我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　就在這時(shí)突然閃出一道紅光，是誰(shuí)帶來(lái)了光亮呢？我四周張望了一下，看見(jiàn)了一個(gè)濃眉大眼、有著一頭黑發(fā)和夾著一絲白發(fā)的人，我湊近仔細(xì)看了一下，啊哈——是媽媽。她拿著一根明亮的紅燭，臉上泛著微笑說(shuō)：“來(lái)吧，我陪你寫作業(yè)吧。”

　　我拿起表，看了看，這么晚了，媽媽還要陪我寫作業(yè)，我鼻頭一酸，強(qiáng)作鎮(zhèn)定地說(shuō)了一句：“嗯，好吧。”

　　我急忙跑到書桌旁，拿起作業(yè)一絲不茍認(rèn)認(rèn)真真地寫起來(lái)，媽媽看著我一筆一畫地寫作業(yè)。

　　這也許就是陪伴吧，媽媽這么辛苦，這么晚還陪我寫作業(yè)。

　　嘀嗒嘀嗒，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的媽媽仍然在燭光下注視著我的作業(yè)。

　　我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我作業(yè)很多，你還是快點(diǎn)去睡覺(jué)吧�！眿寢尯吞@可親地說(shuō)：“不用了，你還是快點(diǎn)寫吧�！笨磱寢尯軋�(jiān)定，我也只能妥協(xié)。

　　時(shí)間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)10點(diǎn)了，就在這時(shí)，有一道奧數(shù)題徹底把我難住了，媽媽看著我疑惑地問(wèn)：“你干嗎呢？”我愁眉苦臉地說(shuō)：“我，我做不出來(lái)。”她耐心地教導(dǎo)我說(shuō)：“你先畫一張線段圖，把該標(biāo)的標(biāo)出來(lái)�！蔽野磱寢屨f(shuō)的做了，但還是摸不著頭腦，這可把我給愁壞了。我只能再次向媽媽請(qǐng)教，媽媽再一次耐心地說(shuō)：“你只是心太急，跟你爸爸簡(jiǎn)直一個(gè)模子里刻出來(lái)的。”這些話讓我啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出了。接著媽媽一筆一畫，一句話、一句話地分析起來(lái)，我認(rèn)真地聽(tīng)著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，聽(tīng)著，聽(tīng)著。

　　“嗯，我懂了�！�

　　我快速地寫了下來(lái)，伸了一個(gè)大大的懶腰，說(shuō)：“我寫完了�！�

　　這燭光讓我看到了媽媽對(duì)我的.付出，看到了媽媽的辛苦，看到了媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。

　　陪伴的記敘文 篇10

　　不知道大家有沒(méi)有這樣的時(shí)候吧，心里突然悶苦又孤獨(dú)。似乎全世界只剩下了自己一個(gè)人，沒(méi)有朋友，也沒(méi)有人陪伴在自己身邊，所有風(fēng)雨只能自己去面對(duì)，卻也不得不自己去面對(duì)，因?yàn)槭且粋�(gè)人啊。而一向樂(lè)觀開朗的我最近卻也有了這種感覺(jué)。一個(gè)人的孤獨(dú)寂寥之感吧……

　　最近讓我心里最難受，悶苦不已的是昨天發(fā)生的一件事情。那是一個(gè)午后，老師讓我們練耐力跑1000米這樣，同學(xué)大多數(shù)都是在操場(chǎng)跑道上聊天，說(shuō)說(shuō)笑笑走走停停，基本上沒(méi)有人在跑步。因?yàn)槲倚�學(xué)時(shí)候身體素質(zhì)很差，體育老師一直讓我要堅(jiān)持跑， 身體一定會(huì)好。的確好了很多，可我還是很喜歡跑步。于是我準(zhǔn)備跑完這一千多米，可是我卻忘了因?yàn)橄掠甑?因素我已近很久沒(méi)有跑步了。那么這一下子跑步，我可能接受的了嗎？當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有深思這個(gè)問(wèn)題，在操場(chǎng)上酣暢淋漓的跑了起來(lái)，一點(diǎn)都沒(méi)有想到自己其實(shí)根本就沒(méi)有跑的力氣了，一直默默地堅(jiān)持，根本沒(méi)察覺(jué)到身體的不太對(duì)勁。直到我終于跑完了八圈多回到教室，我只覺(jué)得自己渾身都在發(fā)燙，我以為是跑步太熱的原因，可是那種感覺(jué)卻依舊還在。頭也暈暈沉沉的，一下子我就趴在教室的桌椅上。這時(shí)候，我的好朋友也都在教室里面，看我趴著，臉色潮紅我的樣子，他們竟然一個(gè)都沒(méi)有上來(lái)關(guān)心我，還有一個(gè)還拿著數(shù)學(xué)題目來(lái)問(wèn)我。突然就覺(jué)得心里凄涼一片了，我的慘境多像一個(gè)人走在空蕩蕩的世界里啊。連我身體難受甚至都沒(méi)有一個(gè)人來(lái)關(guān)心我一下，我一直以為會(huì)有人對(duì)我噓寒問(wèn)暖的，可是到底一切的事情都是我一個(gè)人在妄想嗎？這一切都是我一個(gè)人做的一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)吧？從來(lái)這個(gè)夢(mèng)里，都只有我一個(gè)人嗎？

　　心底恐慌，也很難受，我從未想過(guò)自己生病難受的時(shí)候竟然無(wú)人陪伴，所謂的友情， 我最近卻覺(jué)得有些可笑了啊……

　　陪伴的記敘文 篇11

　　家是一盞明燈，照亮我們的前途；家是一束火把，散發(fā)著明亮的溫暖；家是避風(fēng)之地，給予我們溫馨的陪伴。

　　家像是一本翻不盡、看不完的書，我捧著她，呵護(hù)著她。一陣春風(fēng)緩緩吹來(lái)，那書頁(yè)也跟著緩緩的翻開。書頁(yè)跟著風(fēng)一起停了下來(lái)，停在了今年的寒假。書上有新西蘭南島的美麗風(fēng)光，我的思緒也飄進(jìn)了書里……

　　我一抬頭，看到的是新西蘭最高峰庫(kù)克山，他白雪皚皚。我再一低頭，看到的是蜿蜒曲折的河流，它飄向遠(yuǎn)方。接著，我一轉(zhuǎn)身，看到的是陪伴著我的父母，他們一直在我身邊，從未離開。

　　我們走過(guò)了兩座飄忽的吊橋。這時(shí)，天上飄下小雨，雨暖暖的。我累得很，卻依然跟緊他們，生怕和他們分開。父親看我如此著急，耐心地對(duì)我說(shuō)了一句美國(guó)探險(xiǎn)家約翰曾說(shuō)過(guò)的話：“你要讓陽(yáng)光打在心上，而非身上。你要讓河流穿軀而過(guò)，而非從旁流過(guò)�！辈恢獮楹�，這句話刻在了我的.心里。

　　雨下大了，我被淋濕了，父母也被淋濕了。我嚷著：“我要回酒店，我要回去�！备改竻s絲毫沒(méi)有要回去的跡象。我不能自已回去，只好堅(jiān)持跟著他們向終點(diǎn)走去，這時(shí)的雨澀澀的。

　　雨更急了，不知過(guò)了多久，我們終于到達(dá)了終點(diǎn)的冰川湖。那冰川湖很美，晶藍(lán)透亮，這時(shí)的雨甜甜的�？捎暝较略郊�，風(fēng)也越來(lái)越大，仿佛我們旅客都是不速之客，不歡迎似的，想要把我們澆透吹走。我當(dāng)然不要被吹走，拉著父母，離開終點(diǎn)，一路小跑，原路返回到達(dá)起點(diǎn)。這時(shí)雨停了，一家三口緊緊擁抱在一起，父母的陪伴始終環(huán)繞著我。只是雨停了，風(fēng)卻又來(lái)了。

　　風(fēng)來(lái)了，把我的思緒吹離了身軀，回到了現(xiàn)實(shí)。那頁(yè)紙的色彩，在風(fēng)吹日曬中卻從未褪色。紙上，父母的身影濃了，陪伴也越來(lái)越多。

　　風(fēng)又來(lái)了，吹開了那頁(yè)紙，翻開了一頁(yè)新紙。我順手拿起一支筆，在紙上寫了一個(gè)大大的“家”字。如果沒(méi)有家的陪伴，就沒(méi)有我的今天；如果沒(méi)有家的陪伴，就沒(méi)有我的過(guò)去；如果沒(méi)有家的陪伴，就沒(méi)有我的未來(lái)。我需要家的陪伴，我愛(ài)我溫暖的家。

　　陪伴的記敘文 篇12

　　“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說(shuō)話�！痹陬櫝堑脑�(shī)里，陪伴就是這樣簡(jiǎn)單而美好。

　　而在我們每一個(gè)人的生命里，會(huì)遇到各種各樣的陪伴，比如說(shuō)這會(huì)兒，你我之間短暫的陪伴；比如說(shuō)我們現(xiàn)在，在學(xué)生時(shí)代和我的同學(xué)，那是幾年的陪伴；還有一種陪伴，是生命里血脈注定一生的陪伴，那是我們和父母之間的陪伴。

　　叔叔阿姨們，問(wèn)您們一個(gè)小問(wèn)題，今天早上您幾點(diǎn)起的床？起床后做了什么？先自己穿衣洗漱，再把孩子從被子里拉出來(lái)，等孩子一切OK后，送他上學(xué)，再自己開車上班？這就是陪伴。它很溫暖，它意味著在這個(gè)世界上有人愿意把最美好的東西給你，那就是時(shí)間；當(dāng)然它也很平常，日復(fù)一日年復(fù)一年，到最后陪伴就成為了一種習(xí)慣，就像我家，我媽媽每天拉我起床，還經(jīng)常給我買新資料，我爺爺和爸爸也輪流著送我上學(xué)。

　　昨天早上我家里發(fā)生的一個(gè)小插曲，因?yàn)槲覌屪蛱煸缟咸�早叫我起床加上她不停地催促，本�?lái)心情就很煩躁的我，更是火冒三尺高，不滿地跟媽媽吵了起來(lái)，事前事時(shí)事后，媽媽都還默默地陪伴著我，茶倒好，早跑時(shí)要的毛巾放好，偷偷地在我書包里放零食，而我對(duì)她也只有滿心的`愧疚。

　　古人云：“百善孝為先�！备改笧槲覀兏冻鲞@么多，我們不應(yīng)該感恩回報(bào)父母嗎？“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”孝只能從一點(diǎn)一滴、從一分一秒中流出，孝是夏天一條擦汗的毛巾；孝是冬天一杯熱氣騰騰的茶；而我們學(xué)生，孝是平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)的努力拼搏、永不言棄，將自己拼搏、認(rèn)真學(xué)習(xí)的一面展現(xiàn)給父母看，讓父母不再為我們的學(xué)習(xí)態(tài)度擔(dān)憂，用自己的成績(jī)，留住家長(zhǎng)看到自己高分試卷時(shí)那一抹微笑。

　　時(shí)光無(wú)聲匆匆過(guò)，太多事情或被遺忘，或已發(fā)黃。唯有父母的陪伴，讓我充滿動(dòng)力！謝謝！成長(zhǎng)路上有你們相伴，我不孤單。雨季天空有你撐傘，我才能擁抱成功！

　　謝謝大家！謝謝所有陪伴我的師長(zhǎng)親友同學(xué)！

　　陪伴的記敘文 篇13

　　天黑洞洞的，西風(fēng)凄慘地咆哮著，慘白的燈光下，只有自己的影子陪伴自己，孤獨(dú)滲透到每一個(gè)昏黃的角落。

　　早習(xí)慣孤獨(dú)相隨，覺(jué)得自己才是最好的伴侶。于是，衣柜與別人分開，我在里面放滿黑色，那種沉寂的顏色蔓延心中的每一寸。于是，活動(dòng)時(shí)，形單影只;學(xué)習(xí)上，孤芳自賞;有困難，自己扛著;認(rèn)為那是自信。自強(qiáng)在我心中膨脹，那份“獨(dú)立”浸透了我的里里外外。

　　可不知從何開始，冬日的陽(yáng)光不再溫暖，那是因?yàn)闆](méi)有人與我分享喜悅;冬日的雨雪是那樣的.'寒冷，因?yàn)闆](méi)有人替我擔(dān)心中的凄苦。

　　我好像一棵草，在風(fēng)中搖曳，雨中掙扎，大地遺忘了我，太陽(yáng)舍棄了我。

　　我迷失了自己的方向，在暴風(fēng)雨中徘徊：我對(duì)自己失去了信心。

　　就在這時(shí)，學(xué)校的籃球比賽開始報(bào)名了，為了班級(jí)榮譽(yù)，我報(bào)了名。

　　于是，運(yùn)球、投籃、卡位、傳球成了我生活的主旋律。同學(xué)們與我同甘共苦。汗一起灑;淚，一起咽。幸福的成果大家一起分享，覺(jué)得那是我們奮斗的結(jié)晶，在心中閃閃發(fā)亮。

　　年級(jí)籃球總決賽如期而至。整場(chǎng)比賽大家拼盡了全力，就在比賽只午剩下二十多秒時(shí)，我們班落后對(duì)手一分，最后的一瞬間，我懷著必勝的信念與同學(xué)們的祝福，在三分線外出手。球無(wú)聲地旋轉(zhuǎn)，帶著我們的心，直入籃筐，反超對(duì)手兩分。這時(shí)響起了比賽結(jié)束的哨聲。那一刻，每個(gè)人的臉上都出現(xiàn)了新月的弧度，幸福的淚灑在地上，也落進(jìn)心里。友誼之花在心中綻放，友誼之果在臉上呈現(xiàn)。

　　從此，燈光下，不再是我踽踽獨(dú)行的影子;衣柜中，放滿了同學(xué)們的衣服，雖然凌亂，卻洋溢著隨和與快樂(lè);下雪夜，不再獨(dú)自縮在角落，而是簇?fù)碇�同學(xué)去賞雪觀景。雪花紛飛，思緒飄蕩。友情，真好!

　　天黑洞洞的，星星卻在空中閃耀，綻放了笑臉，它告訴我：

　　其實(shí)，擁有友情很簡(jiǎn)單，只要你敞開心扉，一個(gè)微笑，一次擁抱，一句鼓勵(lì)，友情便會(huì)閃耀人間，永久不滅!

　　陪伴的記敘文 篇14

　　友誼是春天里的一縷清香，沁人心脾;友誼是夏日中的一杯涼茶，釋放憂愁;友誼是冬日里的一陣暖風(fēng)，帶走寒冷。在我的人生中，有過(guò)這樣的一段友誼，它在風(fēng)中消逝，成了我的遺憾。

　　我和陳明是形影不離的好朋友。在一節(jié)美術(shù)課上，老師教我們做小木船，陳明用他那雙巧手，做了一只漂亮又精致的木船，看著陳明的小木船，再看看我那只丑陋又粗糙的破船，我心里可羨慕陳明了。于是我飛快地把我的小木船塞進(jìn)了書包里，然后跑到陳明的位置上，想玩一玩他的小木船，陳明很大方地把小木船借給了我，我很高興地拿著小木船跑來(lái)跑去，一不小心摔了一跤，同學(xué)們都跑來(lái)把我扶起來(lái)，我捂著屁股，疼得直叫。哎呀，陳明的小木船呢?我在教室里找來(lái)找去，找到的卻是一堆碎木板，陳明很生氣地跑到我面前，我正想向他解釋，可他卻丟下了一句：“我們絕交吧，你不再是我的朋友了�！本皖^也不回地走了。教室里只留下了一個(gè)孤獨(dú)的背影。

　　走出校園，看著三五成群的`同學(xué)們，我想起了以前和陳明的歡樂(lè)時(shí)光，心中掀起了一陣波瀾。晚上，我趟在床上翻來(lái)覆去地睡不著，腦海里浮現(xiàn)出以往的一幕幕：和陳明一起摘草莓，一起玩游戲，一起打羽毛球……想著，我的淚水不經(jīng)涌了出來(lái)�！拔颐魈煲欢ㄒ�向陳明道歉�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)著。

　　可第二天，我見(jiàn)到了陳明，“對(duì)不起”這三個(gè)字已經(jīng)提到了我的嗓子眼兒，卻又被我生生吞了回去。日子一天天過(guò)去了，我和陳明在學(xué)校中如同陌生人一般，擦肩而過(guò)，也不會(huì)打個(gè)招呼�！皩�(duì)不起”三個(gè)字卻始終說(shuō)不出來(lái)，我越來(lái)越?jīng)]有自信，也沒(méi)有勇氣去面對(duì)陳明。當(dāng)有一天，我終于鼓起勇氣向陳明道歉時(shí)，陳明卻轉(zhuǎn)學(xué)了，這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂，我望了望窗外，行人依舊行走著，寒風(fēng)依舊呼嘯著，汽車依舊行駛著……而這件事，也成了我心中的一道傷痕。

　　那以后，我也曾去陳明家找過(guò)他，卻沒(méi)有找到陳明，我偶爾會(huì)在空閑時(shí)想：下次見(jiàn)到陳明，會(huì)是怎樣的情景呢?

　　陪伴的記敘文 篇15

　　煩悶地推開房門，邁著沉重的步伐坐到書桌前，看著雜亂無(wú)章的一堆灰白試卷，想著那不盡人意的一次次考試成績(jī)，我不禁長(zhǎng)嘆了口氣“唉——”，甩了甩頭正打算潛入題海時(shí)，卻隱約聽(tīng)到一陣悠悠遠(yuǎn)遠(yuǎn)、空靈婉轉(zhuǎn)的笛聲，輕輕放下手中的筆，推開窗，月色伴著寒風(fēng)更真切的映入眼簾，

　　那冷風(fēng)如同惡狼一般兇殘貪婪的一涌而上，強(qiáng)勁的可以把臉刺疼;月色倒是有些溫婉但又帶些清冷，那潺潺月光如流水般映在馬路上又忽而消散;路人分外稀少，一幢幢高聳的大廈紛紛散發(fā)著孤獨(dú)的炫光，燈火通明，和這寒風(fēng)冷月不大相稱。

　　這便是冬日再尋常不過(guò)的晚景，一縷笛聲繚繞增添了些許異彩。

　　我細(xì)細(xì)聆聽(tīng)起這笛聲，卻發(fā)現(xiàn)笛聲并不如想象中那般宛如流珠，翠若星云，笛聲吹得并不連貫，每吹出幾個(gè)音符就會(huì)停頓幾秒鐘，讓人有些心急，總覺(jué)得笛聲不會(huì)再響起了;正當(dāng)我為吹笛人著急時(shí)，笛聲又如鐘擺一樣有些生硬的擺起來(lái)。一定是個(gè)初學(xué)笛子的小孩子吧!我想象他手忙腳亂對(duì)著樂(lè)譜按豎笛的情景，不禁啞然失笑。

　　這是一曲簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的《小白船》，笛聲忽斷忽續(xù)，令我有些悵然，令我陷入了記憶的最深處，嘴角彌漫起一絲淡淡的苦笑，突然覺(jué)得月色似乎柔婉得不太真切了。

　　曾經(jīng)的我也對(duì)音樂(lè)有著一顆熾熱的心，可卻也隨著時(shí)間而漸漸磨平，面對(duì)晦澀難懂的樂(lè)理知識(shí)，我毅然的遠(yuǎn)離了豎笛，如今聽(tīng)起這寒冬深夜里的.笛聲，才后悔起當(dāng)初愚稚的決定。從箱子里輕輕取出那久違的豎笛，熟悉卻又陌生的氣息充斥著鼻腔，猛然想起那句歌詞“你是如此的難以忘記，浮浮沉沉的在我心里”，一剎那的一陣風(fēng)竟吹痛了心。立在窗前，伴著窗外可愛(ài)的笛聲我吹響了曾被自己放棄的夢(mèng)。眼前仿佛真的就有了一只小小的白船兒，流淌在寧?kù)o的月色里。

　　從此以后，那笛聲便住進(jìn)了我的心里，每一晚我都能微笑的倚伴著笛聲，提起筆來(lái)。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，便是最好的陪伴，總讓我在一片黑暗里尋得一絲溫暖的光亮，讓我能在這磕磕絆絆中有勇氣繼續(xù)前行。

　　陪伴的記敘文 篇16

　　在時(shí)間的長(zhǎng)河里，我們總會(huì)長(zhǎng)大，曾經(jīng)陪伴過(guò)我們的人，除遺忘就是記憶深刻。記憶深刻的人是對(duì)我們有很大影響和幫助的人，是我們要感謝的人，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩陪伴。

　　有人說(shuō)，朋友是最不易忘記的人。因?yàn)樗麄兪呛臀覀兿嗵帟r(shí)間較長(zhǎng)且了解我們的人。在我們的學(xué)習(xí)生活中，遇到困難的時(shí)候，我們最先想到的莫過(guò)于朋友，請(qǐng)求朋友的幫助。而朋友總會(huì)耐心的傾聽(tīng)你的訴說(shuō)，一次次的開導(dǎo)你，助你走出困境。在我們?nèi)〉贸晒�時(shí)，來(lái)祝賀的人也是朋友。他們陪伴著我們走過(guò)滿地荊棘。他們對(duì)我們的陪伴，讓人感動(dòng)。

　　感動(dòng)朋友的陪伴，他們?cè)谡�確的時(shí)間給了我們最單純的笑容和最純潔的友誼。感恩他們的陪伴，感恩他們陪伴我們走過(guò)的這段路程，感恩身邊的朋友。

　　有人說(shuō)，父母是最不可能忘記的人，他們生育了我們，把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，教會(huì)了我們善惡。我們?cè)谌找骈L(zhǎng)大的時(shí)候，父母卻在日益蒼老。他們的頭上出現(xiàn)白發(fā)；眼角出現(xiàn)皺紋；手上出現(xiàn)老繭。背也逐漸彎曲，雙腿越來(lái)越遲緩。這些都是為我們付出而造就的。所以我們應(yīng)該感恩父母，感恩父母的陪伴。

　　老師是我們成長(zhǎng)的播種者，如果沒(méi)有老師的陪伴，就沒(méi)有成長(zhǎng)的我們。老師站在三尺講臺(tái)上為學(xué)生們講解著課文，一站就是幾十年，甚至一輩子。老師犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)陪伴他的學(xué)生，老師把自己的'孩子扔在家里，自己在學(xué)校為學(xué)生操心，老師常常默默的關(guān)心著每一位學(xué)生，總在學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理。老師每天起早貪黑，卻不求回報(bào)，把自己獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè)。老師每每在疲倦時(shí)還批改著學(xué)生的作業(yè)，我真想說(shuō)：“老師，您辛苦了，謝謝您的陪伴，我們愛(ài)您！”老師的付出應(yīng)該得到回報(bào)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩老師的陪伴。

　　感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們繼承傳統(tǒng)，懷著感恩的心回報(bào)父母，回報(bào)老師，善待朋友，回報(bào)陪伴我們的所有人。

　　陪伴的記敘文 篇17

　　你是我生命中的一抹絢麗的色彩

　　題記

　　靜謐的夜，皎潔渾圓的月亮猶如一幅美的畫，婉婉動(dòng)人。我手捧一本詩(shī)集，稍坐片刻，不禁遙望星空，想起你那如裝滿星星的眼睛，憶起與你的點(diǎn)滴，不禁感慨萬(wàn)千

　　初見(jiàn)你，你一身隨意的裝扮，令我印象深刻的是你那時(shí)刻掛在臉上蜜桃般的笑容。風(fēng)似一位精靈俏皮地吹向你的臉頰，這畫面真美，令我沉醉其中許久，回過(guò)神來(lái)，你輕柔的伸出手，向我輕輕問(wèn)好你好，我叫雖說(shuō)是位女生，但卻被這聲問(wèn)候染紅了臉的你，像發(fā)燒似的模模糊糊的回應(yīng)。

　　在學(xué)校晚自習(xí)的夜晚，格外的'寧?kù)o，時(shí)間一點(diǎn)一滴過(guò)去，明天將要應(yīng)對(duì)考試，我不由得心情煩悶起來(lái)。最近發(fā)生的事，令我筋疲力盡，我一個(gè)人獨(dú)自坐著看著數(shù)學(xué)試卷，當(dāng)我閉上眼睛深呼吸時(shí)，你輕輕走過(guò)來(lái)，輕輕拍了我的背，問(wèn)道：怎么了？不知為何在你的面前，所有的煩惱都無(wú)處可藏。你抱住了我，你的溫柔，你的話語(yǔ)，你的溫度，夢(mèng)幻般輕輕籠罩著我，似水柔情。幾滴眼淚落下，我所有的煩悶煙消云散。

　　不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了五年，仿佛有了彼此的默契，在搗蛋時(shí)，用眼神來(lái)做掩護(hù)，用簡(jiǎn)單的一兩句話，綻放心情，我們的關(guān)系已經(jīng)到了就算一句話不說(shuō)，也不會(huì)覺(jué)得生疏。青山綠水依然在，來(lái)來(lái)往往人不同。一顆真心，無(wú)需花言巧語(yǔ)，久了總會(huì)知道；一份真情，無(wú)需能說(shuō)會(huì)道，時(shí)間會(huì)讓你看清。人與人，聚散是緣，生情有因；風(fēng)雨吹散的是虛情，留下的是真意；時(shí)間帶走的是生命過(guò)客，留下的卻是真心人，我想，在未來(lái)的路上還會(huì)有你相伴，至少我希望是。

　　如果陪伴是一汪清水，那么我就是一條魚兒，我的生命中缺少不了你；如果陪伴是一盞明燈，我就是迷途的羔羊，我需要你的指引；如果陪伴是抹陽(yáng)光，我就是大地，我的生機(jī)需要你；如果陪伴是一把鑰匙，那么我就是一扇通往成功的門，我的成功需要鑰匙

　　生活中，有人陪伴并能及時(shí)給予幫助，那是幸運(yùn)，我要在幸運(yùn)青睞自己的時(shí)候?qū)W會(huì)感恩，在命運(yùn)磨練自己的時(shí)候?qū)W會(huì)堅(jiān)韌。生命中遇到你真好

　　陪伴的記敘文 篇18

　　愛(ài)，不一定要說(shuō)出口。

　　陪伴，是最長(zhǎng)情的告白。相守，是最真實(shí)的幸福。

　　在現(xiàn)代化的發(fā)展中，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平得到很大的提升，機(jī)械也開始代替人工。

　　一輪新的收割結(jié)束后不久，又迎來(lái)一場(chǎng)新的播種。田壟上一摞摞秧苗整齊地排列，田頭幾十雙沾滿了泥的拖鞋雜亂地?cái)[著，老農(nóng)們?yōu)榱硕酄?zhēng)取幾捆秧苗在同村支書進(jìn)行激烈的爭(zhēng)吵，現(xiàn)代化的機(jī)械在耕地中轟轟地作業(yè)。田間一派熱鬧。

　　今年是第一次采用大型機(jī)械作業(yè)，老農(nóng)們不必如往常那般辛勞，赤臂露肚地站在樹蔭下觀看作業(yè)。而機(jī)器的不遠(yuǎn)方總有一個(gè)人緊隨著，時(shí)不時(shí)蹲下用粗糙的老手撥弄撥弄秧苗，皺著眉頭，又搖搖頭。顯然，他并不滿足機(jī)器的插秧質(zhì)量。

　　隨即起身，大步走回自己的田頭。從苗堆中拎起幾捆苗，下田，彎腰勞作起來(lái)。老人的兒子十分不解：“爸，這不是有機(jī)器嘛！您何必這么辛苦�！�

　　老人并不抬頭，專心地插著他的秧苗說(shuō)：“你自己去看看張家的地，秧插得那么淺，車輪子也把水田弄得不像回事兒，那輪印一深一淺的，白糟蹋了這么好的地，我的地該什么樣我心里有數(shù)！”老人的兒子意會(huì)了也不說(shuō)什么，卷了褲腿就下來(lái)幫忙。

　　那是午后一兩點(diǎn)，天熱得發(fā)了狂，云彩也被燒化了似的，消失的無(wú)影無(wú)蹤。他們爺倆愣是頂著毒日干起活來(lái)。經(jīng)過(guò)幾天的辛勞，才獲得一片綠意。

　　鄉(xiāng)下播種的幾天里有看夜的習(xí)慣，老人晚上只鋪一簡(jiǎn)陋的竹席于地，睡下。兒子要來(lái)替他也不肯，他憨憨地笑著解釋：“這地跟我是有感情的，我要陪著它才安心�！�

　　播種后的幾個(gè)月，老農(nóng)每天早、中、晚各去查看一次。堅(jiān)持著自己的堅(jiān)持。

　　他在疾風(fēng)中除風(fēng)，在暴雨中排雨……老農(nóng)陪著他的`土地經(jīng)歷了一次又一次的考驗(yàn)，一次又一次的化險(xiǎn)為夷，一次次在緊要關(guān)頭救回秧苗的命。他的努力、陪伴、堅(jiān)持是有用的，豐收之際，老人的糧食畝產(chǎn)量最高。是災(zāi)害重重這年中的一個(gè)例外。

　　老農(nóng)坐在田壟上，光著腳，風(fēng)吹過(guò)草帽搖曳起帽檐的一根小麥穗。他的平視著不遠(yuǎn)出的土地，期待著下一輪的陪伴。

　　陪伴的記敘文 篇19

　　最遙遠(yuǎn)的不是沒(méi)有傾訴者，最近的不是只有離你最近的事物，最遠(yuǎn)的距離是你我曾擦肩而過(guò)——題記

　　我來(lái)寶典也算是很長(zhǎng)一段時(shí)間了，我最先認(rèn)識(shí)的是我現(xiàn)在的好朋友加閨蜜——瑳音.柳泫，我管她叫依舊，她管我叫陪伴。我們的關(guān)系非常好，每次做錯(cuò)事，她都會(huì)原諒我，甚至開導(dǎo)我改變我的性格，我慶幸我在寶典里面認(rèn)識(shí)她。

　　現(xiàn)在外面正在下著淅淅瀝瀝的小雨，天氣不在像以前那樣晴朗，而是滿天的陰云在空中�？粗�天上的陰云，心情變的更加糟糕。有句話說(shuō)的我覺(jué)得很對(duì)，那就是“天氣影響著心情，天氣好，心情好，天氣不好則心情不好�！爆F(xiàn)在我覺(jué)得這句話最適合我現(xiàn)在所說(shuō)了。

　　……下面正式進(jìn)入主題……

　　001〔該死的同學(xué)〕

　　我恨我們班，我恨我們班里的所有同學(xué)，之所以說(shuō)恨，原因就是她們我惹不起，她們社會(huì)人，我哪里敢惹啊。唉，一想起我班有社會(huì)人，感覺(jué)心里怕怕的，像是在社會(huì)里混是的。

　　002〔聽(tīng)歌時(shí)，我想起了你〕

　　我個(gè)人愛(ài)好之一呢就是聽(tīng)歌，有的時(shí)候閑暇時(shí)間我就在角落里獨(dú)自聽(tīng)歌，聽(tīng)歌能使我在不開心的時(shí)候一下子變的興奮起來(lái)。今天心情不好 我又像往常一樣拿起了mp3，我打開開關(guān)聽(tīng)起了歌，第一首歌就是“沒(méi)有你陪伴真的好孤單�！鳖D時(shí)，我心里便想起了寶典的你——依舊。

　　003〔改變自己，配的上做你的朋友〕

　　我的'性格其實(shí)也不是那么的不好，大多數(shù)都是緣由于受氣而導(dǎo)致了自己的性格大變。對(duì)所有的人都是霸氣相言，以至于我在現(xiàn)實(shí)中的人緣很不好，真心朋友也就一兩個(gè)。在寶典，我認(rèn)識(shí)了你——依舊，我愿意為了你，改變我對(duì)別人的敵敢，你可要準(zhǔn)備接受哦。

　　我雖是我，但是也不是那個(gè)霸氣的我了，我愿意為了你們改變自己身上的一切，愿意為了你們改變我從未要改變的性格，這樣的我你們可愿意從新看待？

　　陪伴的記敘文 篇20

　　我不是一個(gè)愛(ài)收藏的人，相反，長(zhǎng)著女兒身卻有著男兒心，于是我不大喜歡粉粉嫩嫩的公主玩意。

　　她在世的時(shí)候，已陪我度過(guò)了六個(gè)生辰，還記得那年生日也是她離去的前幾個(gè)月，她送了我一把從廟會(huì)上買來(lái)的花傘，她一向這么迷信，那花傘挺讓我排斥的，甚至已將它遺忘在了角落。

　　幾個(gè)月后，她走了，走得匆匆；得知這事，我哭了，她都沒(méi)叮囑幾句我也沒(méi)能見(jiàn)她最后一眼。還是那個(gè)角落，我睜著朦朧的雙眼，拿起那把傘：紙質(zhì)真心軟，在亮粉色的傘面上印著古代女子的身姿，她們互相扶持著，大概是一些大戶人家的夫人出游聚會(huì)吧；幸運(yùn)的'是，我看見(jiàn)了一位姑娘，雖然沒(méi)能看清她的面容，但她身上散發(fā)的清新讓人沉醉。腦海里浮現(xiàn)她的身影，經(jīng)歷了歲月的折磨，不顯滄桑，很是喜歡。

　　引人注目的花傘像個(gè)女子一樣，這使我有些驚喜：我拿起它走進(jìn)陽(yáng)光里，想緩緩地?fù)伍_它，嘭的一聲，震撼到了我的內(nèi)心，它居然這般剛勁有力。下意識(shí)地想把它收藏起來(lái)，時(shí)間久了，它也成了一種存在，有時(shí)候望著它，那姑娘也好像在望著我對(duì)我笑，和她一樣地愛(ài)我！

　　有一年仲夏，年少輕狂不懂事，明知雨勢(shì)的猛烈，硬憑著天性的頑皮，拽著它向雨里奔去，拉著它在雨里打轉(zhuǎn)，仿佛成了一種依靠，我看到大雨滂沱中，那微笑著的女子一如既往，成了我最牢靠的避風(fēng)港。疲憊不堪的我拖著它回了家，才發(fā)現(xiàn)它也累了，是我太大意，太自私，不去考慮它的感受，回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)傘架已斷，可她笑容還在。

　　當(dāng)時(shí)，我情不自禁想起了她，感悟這世間再美再?gòu)?qiáng)的人也有離去的那天，他不會(huì)陪伴你一直這樣走下去，即使他們愛(ài)過(guò)你，也會(huì)狠心離你

　　而去，他們走了，并且沒(méi)有理由從那以后，我不再拿出它，我知道它累了，于是選擇去呵護(hù)它，給予它曾給予我的那種不離不棄的陪伴。

　　陪伴的記敘文 篇21

　　清晨，一顆露珠慵懶地趴在小草上，這便是最簡(jiǎn)單的陪伴；午后，一位鳥媽媽慈愛(ài)地看著自己的寶寶在天上飛翔，這便是最有愛(ài)的陪伴；傍晚，一對(duì)白了頭的老夫婦牽手在海邊散步，這便是最美麗的陪伴。

　　最簡(jiǎn)單的陪伴

　　三年前，媽媽給我?guī)Щ貋?lái)一個(gè)驚喜的禮物——土豆。土豆是一只很可愛(ài)很可愛(ài)的小狗。它的品種是比熊，它有著球一樣的頭，似有似無(wú)的耳朵，一雙圓溜溜的眼睛好像能滴出水來(lái)，它的鼻子和嘴巴顯得小巧玲瓏，很是可愛(ài)。土豆剛剛到我家時(shí)很陌生，總是呆在它的小房間里不肯出來(lái)，后來(lái)跟我們熟了，就完全變了個(gè)樣子，成天上躥下跳一點(diǎn)兒也不消停。土豆的小房間在我的臥室，所以在我心煩的時(shí)候，我總是把悄悄話講給它聽(tīng)。土豆好像能聽(tīng)懂我說(shuō)話一樣仔細(xì)地聽(tīng)著，就像朋友一樣守在我的身旁。這也許就是最簡(jiǎn)單的陪伴吧。

　　最有愛(ài)的陪伴

　　動(dòng)畫片里多啦A夢(mèng)陪伴在大雄身邊，無(wú)論大雄做錯(cuò)什么，多啦A夢(mèng)總會(huì)原諒他；史迪仔陪伴在莉羅身邊，當(dāng)莉羅被別的女孩欺負(fù)時(shí)，第一個(gè)幫助莉羅的就是史迪仔；派大星陪伴在海綿寶寶身邊，他們兩個(gè)逗趣的“生物”喜歡一起去抓水母，即使他們吵架也會(huì)很快復(fù)合；雙面龜陪伴在小美美身邊，在小美美遇到危險(xiǎn)時(shí)，不顧自己安危去救小美美的是雙面龜，即使雙面龜很膽小。雖然這些都是動(dòng)畫片里的人物，但讓我感受到陪伴的力量。這也許就是最有愛(ài)的陪伴吧。

　　最美麗的.陪伴

　　當(dāng)你高興時(shí)，朋友陪伴在你的身旁和你一起分享快樂(lè)；當(dāng)你憂慮時(shí)，朋友陪伴在你的左右?guī)湍憬獬龖n愁；當(dāng)你傷心時(shí)，朋友陪伴在你的肩旁和你一起化解哀傷。有人說(shuō)，朋友像一個(gè)路標(biāo)，指引你人生的方向；有人說(shuō)，朋友像一座燈塔，照亮你人生的道路；也有人說(shuō)朋友像一顆心，永遠(yuǎn)陪伴在你的心房。朋友的陪伴，也許是最美麗的陪伴吧。

　　世界上最美的不是那信誓旦旦的諾言，而是永遠(yuǎn)的陪伴。

　　陪伴的記敘文 篇22

　　父母工作忙，沒(méi)有太多時(shí)間陪伴我，我十分理解他們，于是那顆盼望陪伴的種子便在我心中生根發(fā)芽。

　　我想有一只小狗，即使它不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)教我寫作業(yè)，但它至少能夠默默陪在我身邊，聽(tīng)我傾訴，聽(tīng)我向它發(fā)泄，聽(tīng)我向它講述今天在學(xué)校里遇到的趣事……我向往這種默默的陪伴。

　　我是一個(gè)沒(méi)有安全感的女孩。晚上一個(gè)人躺在床上，周圍十分黑暗，只有門縫一束微弱的光照進(jìn)我的房間，令我有些許膽顫。如果這時(shí)能有一只小狗趴在我床邊陪伴我，也許我就不會(huì)那么害怕了……我向往這種令人安心的陪伴。

　　每天放學(xué)，一打開房屋的'門就看到一個(gè)身影向你撲來(lái)，是激動(dòng)！是興奮！它在你懷里撒嬌，清澈的大眼睛中滿是是高興，用舌頭舔著你的臉，輕輕叫幾聲。每天都是如此熟悉的身影、熟悉的氣味、熟悉的眼神、熟悉的感覺(jué)……我向往這種熟悉的陪伴。

　　如果我有一只狗，在我無(wú)聊時(shí)，我可以與它玩耍，與它逗樂(lè)，我走到哪兒它跟到哪兒。我去書房看書，它老老實(shí)實(shí)地坐在一旁等候；我休息時(shí)，它安安靜靜地蹲在一旁，不發(fā)出任何聲響，生怕吵醒了我；我去廚房時(shí)，它會(huì)屁顛屁顛地跟在我身后，渴望我賞它點(diǎn)兒吃的，飽飽口福；就連我去上廁所，它也會(huì)在門口守護(hù)著……我向往這種無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴。

　　如果我有一只狗，我的生活也不再是一成不變、無(wú)聊無(wú)趣的了。它和我一起玩球、賽跑或與我一起吃飯睡覺(jué)，聽(tīng)音樂(lè)看電視，我低下頭幻想著……

　　小時(shí)候想養(yǎng)狗，父母告訴我，“再等等，現(xiàn)在你還小，不會(huì)養(yǎng)�！钡任疫M(jìn)入小學(xué)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在爸媽很忙，沒(méi)時(shí)間沒(méi)精力養(yǎng)狗。你也看到了，下次吧！”父母總是找很多理由拒絕我。而現(xiàn)在，原本媽媽同意了，但轉(zhuǎn)念一想，考慮到爺爺奶奶身體不太好，現(xiàn)在養(yǎng)狗似乎時(shí)機(jī)不大對(duì)。所以……從大局考慮的話，還是不養(yǎng)為妙。

　　雖然我向往的陪伴到現(xiàn)在還沒(méi)有到來(lái)，但我相信：總有一天會(huì)來(lái)，只是它，遲到了！

　　陪伴的記敘文 篇23

　　歲月蜿蜒成溪，澆灌了個(gè)個(gè)陪伴的溫暖空隙，時(shí)光匆匆，但母親的陪伴始終如河流匯海，浩蕩無(wú)邊又幸福溫暖。

　　憶起秋風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉翩翩，母親想讓我感受自然之美，便牽起我的小手，帶我去公園拾秋葉。腳下窸窣的“沙沙”聲襯著我們陪伴的歡聲笑語(yǔ)。母親微微蹲下的矯健身影在銀杏樹、楓樹、槐樹下走走停停，起落不定。她溫柔的目光時(shí)常移眺，端詳注視著稍遠(yuǎn)處的我是否安定。倏爾，她又喚著我的名字，把我叫到跟前看她拾到的漂亮葉子。她白皙的面容上不覺(jué)地蕩起笑魘，手小心地拈起樹葉的莖，撥轉(zhuǎn)翻看，歪過(guò)頭來(lái)問(wèn)我葉子的顏色是否稱心。她帶著我在小樹林間穿梭，讓陪伴隨微風(fēng)吹落她深色毛衣上的落葉，飄進(jìn)我的心里，溫暖了一樹秋意。溫暖的陪伴，如疊疊秋葉，風(fēng)吹樹林，溫暖四溢。

　　再憶起午后微醺，焙香滿屋，母親為滿足我飽口福的心愿，便伴我身旁，同我制作餅干。日光縷縷，為我們的身影鍍上一層柔和的金邊。母親纖細(xì)的大手拈起顆顆飽滿的蔓越莓，擺放成小丘般的一摞。她輕拍我肩頭，示意我關(guān)注她怎樣使用模具，快快平庸的黃油在她手下的'一按一提，頃刻間化為了平整的動(dòng)物狀。諄諄講解的輕聲細(xì)語(yǔ)從她的唇齒間徐徐流瀉。一抬眸，忽截住她慈愛(ài)的眼神蘊(yùn)藏著笑意，靜靜地瞧著我，暖意涌上心頭。她利落地把擺好的餅干放進(jìn)烤箱，待房間里縈滿餅干出爐的沁人烘焙香氣之時(shí)，我輕品小口餅干，滿足于母親的絕佳手藝。陽(yáng)光碎碎點(diǎn)點(diǎn)打在母親潔白的花邊圍裙上，化作溫暖的陪伴也照在我心里。溫暖的陪伴，如暖陽(yáng)細(xì)灑，焙香撲鼻，愛(ài)中有暖。

　　歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)光變遷，久久陪伴我的，是母親。暮春，共登山望遠(yuǎn)；盛夏，共踏浪海邊；仲秋，共采葉漫步；冬日，共嬉雪訪梅。一夕韶華，總有她亙古不變的溫暖陪伴。

　　母親的溫暖陪伴，是讓我躊躇的心找到依靠的歸宿；是讓我成長(zhǎng)途中一路芬芳的花香繾綣；又是讓我暗淡心扉中明星閃爍的星空璀璨！

　　陪伴的記敘文 篇24

　　讓青春與夢(mèng)想一起奔跑。青春，是一個(gè)人一生中最寶貴的階段！

　　青春是什么？是嬌氣的纏繞在母親跟前？是舒適的坐著躺著？是頹廢的待在家里哪兒也不去？我說(shuō)：青春是奔跑在追夢(mèng)的路上，是失敗后依然為夢(mèng)想努力的堅(jiān)持！

　　青春需要付出，因?yàn)樗�是一張張空白的紙，是一條條荊棘叢生的路；青春需要努力，因?yàn)橐磺卸疾皇峭偈挚傻�；青春需要感激，因�(yàn)橐宦飞夏悴豢赡苁且粋�(gè)人！曹操再奸也有知心友，劉備再好也有對(duì)頭人。無(wú)論是知心友還是對(duì)頭人都是青春路上前進(jìn)的伴侶，應(yīng)該感謝他們！

　　青春需要我們?nèi)�奮斗，因?yàn)槔先サ娜瞬辉儆�，年少的人在等待，而我們正直現(xiàn)在！青春的我們應(yīng)是血?dú)夥絼傑P躇滿志，不管將來(lái)會(huì)怎樣，至少我們奮斗過(guò)！青春的我們第一次踏進(jìn)大學(xué)校園，我們帶著夢(mèng)想出發(fā)，我們?cè)谔��?yáng)下暴曬，我們揮汗如雨的.一遍遍練習(xí)稍息立正齊步走，心里早已把萬(wàn)惡的軍訓(xùn)教官罵了千萬(wàn)遍，卻在最后含淚爭(zhēng)著和教官合影留戀，這就是青春！

　　時(shí)間一天天流淌，青春不長(zhǎng)，由不得我們肆意揮霍，時(shí)間推著我們一步步向前走，一路上我們跌跌撞撞，流過(guò)眼淚，灑過(guò)汗水，揮手告別童年。青春就是在跌跌撞撞中受傷，再在踉踉蹌蹌中堅(jiān)強(qiáng)。正直青春的我們時(shí)而歡笑，時(shí)而悲傷，時(shí)而含著淚也能夠繼續(xù)微笑。我們有過(guò)淚雨，我們也曾固執(zhí)得不肯回頭，我們可以漫不經(jīng)心的不在乎自己為了他人，我們也可以愛(ài)自己多一點(diǎn)無(wú)關(guān)風(fēng)雨。

　　曾經(jīng)我們都等著青春，終于等到它，帶他一同上路，一座陌生的城市，一場(chǎng)不經(jīng)意的雨，一顆年少不更的心，把青春跌得滿身傷痕，把青春連同夢(mèng)一起濕透，再風(fēng)干一起帶走。

　　青春的我們太愛(ài)犯錯(cuò)誤，而我們犯錯(cuò)誤大半是因?yàn)樵撚酶星榈臅r(shí)候太愛(ài)動(dòng)腦筋，而該動(dòng)腦筋的時(shí)候又太愛(ài)用感情。冷靜后才會(huì)明白！不過(guò)，這些也是應(yīng)該去體驗(yàn)的，在失誤中才能找到生活的真諦，才不枉走過(guò)一遭青春。

　　讓青春與夢(mèng)想一起奔跑，不要怕輸，青春是永遠(yuǎn)不服輸?shù)�，只有你肯努力，�?mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)！

　　陪伴的記敘文 篇25

　　其實(shí)今天的話，這一整天的這個(gè)心情還是挺忐忑的，因?yàn)樽约壕陀X(jué)得想要去知道結(jié)果究竟是怎么樣，這種情緒其實(shí)已經(jīng)很久沒(méi)有了，所以有想到說(shuō)自己第1次去接觸這個(gè)東西的時(shí)候，然后自己每一天晚上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)去打開那一個(gè)網(wǎng)站，早就知道說(shuō)自己的審核結(jié)果究竟是怎么樣的，然后其實(shí)后來(lái)的話也會(huì)去這么干，就是基本上每天如果自己是有去發(fā)票的話，然后又非常的想要說(shuō)盡快的得到相應(yīng)的回報(bào)的話，那自己基本上就是每天會(huì)去打開這個(gè)網(wǎng)站很多次，然后今天也是這樣子，然后自己甚至就是焦急的去問(wèn)，在這里也是一個(gè)老長(zhǎng)客了的這個(gè)朋友嘛，也不算朋友就是筆友吧，然后就問(wèn)他說(shuō)這邊的情況究竟怎么樣，其實(shí)自己真的是很少主動(dòng)的一個(gè)人，然后自己去主動(dòng)了。

　　自己就覺(jué)得其實(shí)自己是非常在意。這個(gè)結(jié)果的也是等著有點(diǎn)坐立不安的這種感覺(jué)，最后就是出來(lái)的.結(jié)果還是比較好的嘛，然后自己就莫名覺(jué)得挺感謝的，就是感謝有這一路的陪伴，至少就是讓自己就是突然間在某一個(gè)時(shí)候意識(shí)到進(jìn)行了創(chuàng)造性，然后又沒(méi)有什么途徑可以去獲取這一個(gè)東西的時(shí)候，自己還有一個(gè)出路可以去獲取自己想要的東西，然后也非常的感謝說(shuō)在這個(gè)過(guò)年時(shí)期應(yīng)用勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)的站崗吧。

　　一人算是一種感謝陪伴的，其實(shí)越長(zhǎng)大之后呢就越明白有關(guān)于陪伴的這些事情，真的是靠山山倒，靠人人跑，就開始覺(jué)得過(guò)去自己覺(jué)得非常好的這些朋友，在自己怎么說(shuō)呢，其實(shí)他們也有主動(dòng)的去聯(lián)系過(guò)自己很多次，然后他們也不是屬于那種非常主動(dòng)的人，所以在他們主動(dòng)很多次之后，自己一直沒(méi)有對(duì)自己相應(yīng)的回應(yīng)，他們肯定就是會(huì)退縮呀，所以他們確實(shí)是退縮了，這一次一次回家之后，所以沒(méi)有去提起說(shuō)想要去聚一聚這樣子的想法讓自己覺(jué)得好像過(guò)去，認(rèn)為可以是長(zhǎng)久的陪伴了，這一些人好像就是在漸漸遠(yuǎn)離自己的生活，遠(yuǎn)離自己的這種感覺(jué)還是蠻糟糕的，但不管怎么說(shuō)，至少還是應(yīng)該感恩自己身邊這些依舊對(duì)自己不離不棄的人。

　　陪伴的記敘文 篇26

　　在我們的生命中，母親是必不可少的人。她們歷經(jīng)痛苦卻依舊選擇帶我們來(lái)到這個(gè)世界，又一點(diǎn)一點(diǎn)含辛茹苦的將我們養(yǎng)大，有母親的地方就是家。我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)馗兄x母親，在每一個(gè)日夜的陪伴，謝謝您——來(lái)自深夜的陪伴。

　　“滴答滴答……”鐘表一聲聲地走著，時(shí)間也隨之一點(diǎn)點(diǎn)的逝去。時(shí)間如白駒過(guò)隙，抬眼一看表，遭了！又到十點(diǎn)鐘了，可是……再看我的桌面，一片狼藉，物理，數(shù)學(xué)，語(yǔ)文……一大推作業(yè)都在等著我的“寵幸”。

　　“萌萌，還沒(méi)寫完嗎？”媽媽突然的一句問(wèn)候打破了空氣中的沉寂�！鞍　�…還沒(méi)……”我的回答出口就沒(méi)了底氣，像一顆小石子投入大海，迎來(lái)的是毫無(wú)回應(yīng)。我以為媽媽睡下了，便繼續(xù)與作業(yè)奮斗。

　　空氣再次回歸沉寂，靜得我可以聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上劃動(dòng)的聲音。忽的，一種“呲啦呲啦”的聲音傳入我的耳朵，極其微弱，一會(huì)響起一會(huì)又無(wú)聲，若有若無(wú)�！笆悄睦飦�(lái)的聲音呢？”我邊想著邊走出房間一探究竟。我探頭探腦地向外望去，只見(jiàn)媽媽的房間散發(fā)出微弱的`暖黃的燈光。豎起耳朵仔細(xì)一聽(tīng)，“呲啦呲啦”那聲音好像是書頁(yè)翻動(dòng)，翻頁(yè)時(shí)聲音響起，閱讀時(shí)聲音消失。透過(guò)門縫，我看到了媽媽，她坐在沙發(fā)上，手捧著書，略微凌亂的頭發(fā)披在肩上，臉上難掩疲倦，忽然她打了一個(gè)哈欠，又怕吵到我，趕緊用手捂住嘴，“呲啦呲啦”她又翻了一頁(yè)，繼續(xù)閱讀。原來(lái)媽媽還沒(méi)睡下，她是在陪伴我寫作業(yè)。

　　那日之后，每次奮斗到深夜，那熟悉的細(xì)微的聲音伴著我筆尖劃動(dòng)的聲音，傳入我的耳中，仿佛一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，陪伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)夜晚。而那暖黃的燈光，在我“啪”的一聲關(guān)掉臺(tái)燈后也逐漸暗去。那燈光好像溫暖舒適的陽(yáng)光一般照進(jìn)我的心田，也照亮了每個(gè)夜晚。

　　我想，以后要做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的人，這樣才能察覺(jué)到身邊人對(duì)我的關(guān)懷。就像媽媽深夜的陪伴，平凡而又動(dòng)人。

　　天下母親都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，對(duì)她們的孩子的愛(ài)細(xì)水長(zhǎng)流，默默無(wú)聞卻永不消逝。你聽(tīng)……“呲啦呲啦”。

　　陪伴的記敘文 篇27

　　黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它找尋光輝。

　　——題記

　　有一種物品，如同裝在一個(gè)全透明的玻璃器皿里，盡管濃濃的，可遠(yuǎn)觀卻使你覺(jué)得什么也沒(méi)有。如果你要舉起它的情況下，你能發(fā)覺(jué)，它是一切空罐都沒(méi)法安裝的，由于這不是水，只是愛(ài)。

　　落日匿跡在天的另一邊，夜晚如期而至。它是夏季的一個(gè)夜里。熱呼呼的'熱流，在地面上慢吞吞地行走，肝火在幾個(gè)主干道上四處上躥下跳，燒了這個(gè)人的好心態(tài)，毀了那人的好品牌形象。到夜里，我們一家人在一起吃晚餐，卻十分清靜，僅有電視的還怎么組詞殘喘。忽然，眼下一片黑喑――斷電，擺脫了原本看起來(lái)清靜卻十分怪異的氛圍。

　　停電。我越顯心煩，而父母卻好像一點(diǎn)也沒(méi)有接到危害。父親見(jiàn)我無(wú)趣，領(lǐng)悟一樣地說(shuō)，“太無(wú)聊，大家好久沒(méi)有在一起放松了，要不，大家去公園打乒乓球？”“好啊好啊！”未等著我張口，媽媽就應(yīng)該和道。接著，大家就趕到了生態(tài)公園。

　　花園里，非常熱鬧，但要我沒(méi)趣的是：很多家中一樣的也是全家老小“出游”，但父母卻坐著一旁看手機(jī)，小孩僅僅自身玩樂(lè)。我忽然覺(jué)得厭倦。父親摸了摸我的肩部，笑著說(shuō)；“來(lái)呀，大家先開戰(zhàn)�！币虼�，我便和父親逐漸大比拼了。我了解而生疏會(huì)起乒乓球拍，發(fā)過(guò)第一球，但見(jiàn)父親縱身一躍一跳，用力一拍，球便“嗖’地一下飛走了回來(lái)。還行我眼明手快，連忙收到這一球。時(shí)光飛逝，我與父親打過(guò)十幾回，彼此整體實(shí)力旗鼓相當(dāng)，分不出輸贏。這時(shí)候，我精力降低，非常累，上氣不接下氣地說(shuō)；“我歇一下，你們打吧�！蹦赣H彌漫著幸�？鞓�(lè)的微笑，拿出衛(wèi)生紙幫我遞水，接著，上來(lái)和父親賽事。我坐著排椅上，靜靜的看見(jiàn)父母，開心地笑了――曾什么時(shí)候見(jiàn)到父母那樣笑過(guò)，曾什么時(shí)候有那樣認(rèn)真地凝視著父母……

　　回過(guò)頭的那一刻，我瞥了一眼邊上的一對(duì)夫妻正低下頭看手機(jī)，千般不解：“手機(jī)族”！“低頭族”！大家才算是最必須守候的……

　　陪伴的記敘文 篇28

　　看到這個(gè)題目，是不是覺(jué)得很好笑？可這個(gè)枕頭陪伴我的時(shí)間卻勝過(guò)所有人陪伴我的時(shí)間。

　　這個(gè)枕頭是我一兩歲的時(shí)候我外婆送的。小小一個(gè)，只有正常枕頭的是三分之一左右，面料是帶著濃厚鄉(xiāng)村氣息的紅色面料。經(jīng)過(guò)我十年抱著它睡覺(jué)，它已經(jīng)破了很多洞，我經(jīng)�？p縫補(bǔ)補(bǔ)。

　　那么為什么這個(gè)枕頭陪伴我這么久呢？請(qǐng)聽(tīng)下面我娓娓道來(lái)……

　　在我出生之后，我就由我外婆照顧。我外婆很喜歡種菜，經(jīng)常一邊種菜，一邊帶我。我躺在搖籃里乖乖的，外婆看我一個(gè)人太孤單，就從集市里買了一個(gè)小小的.枕頭回來(lái)，放在搖籃里。我笑，她也笑。

　　后來(lái)我回到了父母身邊，也把那個(gè)枕頭帶了回來(lái)，見(jiàn)到了我的兩個(gè)姐姐，她們比我大兩歲。她們是第二個(gè)把我?guī)С鋈ネ娴娜�，在那之前，我的世界只有外婆和枕頭。她們和我一起玩，出去肆無(wú)忌憚的玩耍。當(dāng)時(shí)我們家有兩輛單車，兩個(gè)姐姐輪流載我。就算是上坡，她們也會(huì)把我推上去。在她們的帶領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了指揮一群小朋友玩游戲。有時(shí)候玩瘋了，回家晚了，被罵的時(shí)候我就抱著我的枕頭不吭聲，跟姐姐一起站著，三個(gè)人低頭不說(shuō)話，媽媽看著我們哭笑不得。

　　后來(lái)姐姐上了小學(xué)，我上了幼兒園，家中也迎來(lái)了一個(gè)弟弟。就連去搭幼兒園校車都是我自己去。我們都漸漸長(zhǎng)大了，我還抱著枕頭，直到上了初中，它也躺在床上破破爛爛的。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)初二了，宿舍重新分配，教室也換了新的地方，有了新的環(huán)境，也有了新的壓力，馬上就要生地中考了，晚修的時(shí)間也增加了，每天的任務(wù)也加重了，作業(yè)一科又一科。但每次滿身疲憊的回到宿舍，看到它就靜靜地躺在床上，靜靜地躺在那里等著我的擁抱。上了初中，與家人分開，抱著它就像抱著家人一樣，一切疲倦都煙消云散了，我馬上又能量滿滿，對(duì)第二天充滿希望。

　　雖然它只是一個(gè)枕頭，但在我眼里，它就是我的家人，如同兒時(shí)陪伴我的外婆，如同童年陪伴我的姐姐。它陪我度過(guò)了童年，陪我上了小學(xué)、初中，我希望它可以陪我更久，讓我在人生道路上不畏前行。

　　陪伴的記敘文 篇29

　　成長(zhǎng)，因父母的陪伴而陪伴人生有許多事情，在成長(zhǎng)的道路中有痛苦也有歡樂(lè)，但最終留下的卻是陪伴的回憶。成長(zhǎng)中有知心朋友的陪伴，有老師的鼓勵(lì)，有失敗后得到的教訓(xùn)；可是我覺(jué)得在成長(zhǎng)的過(guò)程中父母的陪伴與教育是不可缺少的，然而也是陪伴的。

　　來(lái)講講陪伴吧！可能有許多人會(huì)說(shuō)：父母不是天天陪在我們身邊嗎？有什么好講的'？其實(shí)這樣的想法是錯(cuò)誤的，聽(tīng)聽(tīng)我講的這件事吧！不記得那是什么時(shí)候，從我記事起爸爸媽媽就開始為家和我四處打拼，為了不讓我們吃苦，讓我們過(guò)上幸福的生活。常常家將我一個(gè)人放在家里。早晨一睜開眼，爸爸媽媽早已出去忙碌奔波，餐桌上擺著已經(jīng)冷掉了的粥，我只好抱著小熊，餓著肚子，呆呆地望著天花板，心里想著：這樣的生活有什么樂(lè)趣？從那開始，爸爸媽媽的事業(yè)越來(lái)越大，更加顧不上陪我。有一天我突然暈倒了，爸爸媽媽急的團(tuán)團(tuán)像熱鍋上的螞蟻似的。最后一致決定送我去醫(yī)院。記得以前在院子里，一踮起腳尖就能看到醫(yī)院。為什么這次醫(yī)院離我們這么遠(yuǎn)呢？在路上風(fēng)無(wú)情地刮著，像一把利劍刮在爸爸的臉上既生疼又刺骨，而那雨媽媽卻瘋狂地將他的子女丟在媽媽的身邊又冷又凍。終于到了醫(yī)院，爸爸媽媽一刻也沒(méi)停下，又是掛號(hào)，又是找大夫，又是找病歷，忙得不可交加。終于辦理好了手續(xù)，爸爸媽媽一臉擔(dān)憂與心疼的望著我，望著昏昏欲睡的我。

　　醒來(lái)之后，看見(jiàn)爸爸媽媽在病床旁睡著了，我小心翼翼的將被子蓋在他們身上，沒(méi)料卻驚醒了爸爸媽媽。媽媽急急忙忙的問(wèn)：“怎么樣了？好點(diǎn)了沒(méi)？爸爸媽媽以后會(huì)多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪你的！”爸爸在旁邊也點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)的我發(fā)覺(jué)無(wú)論用多少金錢也換不回來(lái)一家人在一起的美好時(shí)光重要。

　　雖然爸爸后來(lái)去了香港工作，可我還是想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句：爸爸媽媽我的成長(zhǎng)因你們的陪伴而陪伴，快樂(lè)！謝謝你們！

　　陪伴的記敘文 篇30

　　與你相伴的日子里，空氣中總流淌著你的歌聲。陪伴是恬靜而淡然的音符，在際遇起伏的日子里生長(zhǎng)出隱形的翅膀，飛翔在我的心房。

　　一個(gè)夏夜，昏黃的路燈，灑下淡淡的光影。四周的草叢中響起此起彼伏的蟬鳴，清脆而不騷亂，更襯得夜異常的靜謐安寧。姥姥牽著我的手，我的耳畔響起悠長(zhǎng)的歌聲“夜色多么好，令人心神往，在這迷人的`晚上……”我靜靜聆聽(tīng)，空氣中彌漫著怡然的氣息，望向姥姥，她正靜靜微笑，輕風(fēng)拂過(guò)她的臉頰，她的側(cè)影是那么高大，挺拔。姥姥眼角流出慈愛(ài)和煦的目光，輕輕攬過(guò)我的肩膀，讓我靠在她那寬大的肩頭，是熟悉的暖意，幽靜的芬芳。燈光照在路面上有兩個(gè)定格的影子，那是一老一少不離的陪伴。

　　烈日當(dāng)空，窗外炙熱的陽(yáng)光烤著我的耐心。我正為一道題冥思苦想，絞盡腦汁，思緒煩亂，忽聞一陣熟悉的旋律“烏蘇里江水長(zhǎng)又長(zhǎng)，藍(lán)藍(lán)的江水起波浪……”依稀聽(tīng)到有人歌唱，那輕旋，如湖面上的水，一波一波蕩開，一寸一寸洗靜我心底的煩躁。我不經(jīng)意抬起視線，正對(duì)上姥姥那彎彎如月的眼眸。那滿眼的鼓勵(lì)像是一道清涼，沖走悶熱的空氣，潤(rùn)在我的心田，思緒被整理，有條不紊地排列起來(lái)。原來(lái)，姥姥一直都在我身邊陪伴。

　　周末，姥姥總是為我下廚。有一次，我在廚房幫忙，姥姥又悠然地哼著“但愿從今后，你我永不忘……”夕陽(yáng)透過(guò)窗戶，拂在姥姥祥和的臉上，仿佛驅(qū)散了歲月的痕跡。皺紋在陽(yáng)光下被淡化，銀發(fā)在陽(yáng)光下閃爍。她雙眸溫潤(rùn)，嘴角的笑容如同春天里的花香，舒緩和藹的聲音流淌出小廚房，幸福溢滿了整間屋子，余音繞梁。我閉上眼，靜靜聆聽(tīng)似水流年，依舊是那熟悉的旋律，熟悉的安寧，熟悉的陪伴。

　　草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，您輕聲歌唱，就十分美好。

　　撐起一支竹嵩，行在時(shí)間的長(zhǎng)河，依靠在您身畔，遠(yuǎn)離歲月的紛雜，傾聽(tīng)歌聲中的寧?kù)o。不管歲月如何變遷，我的心里，總有您歌聲的陪伴。

　　陪伴的記敘文 篇31

　　現(xiàn)在的我們?cè)缫褋?lái)到了初中境界，你與我雖有一班之隔，但卻不在一起玩耍。我們過(guò)著抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的生活，偶爾和我打個(gè)招呼，然后匆匆離開跑回自己的班級(jí)。望著你的背影我吞下了已溜到喉嚨的話，在心里默念:“朋友，你現(xiàn)在過(guò)的好嗎？我們什么時(shí)候才能又在一起玩耍呢？”

　　朋友，我想對(duì)你說(shuō)，我已經(jīng)融入了新的班級(jí)當(dāng)中，有了新的朋友，但你放心，我心中的“知心朋友”位置，還為你留著，那么你呢？是不是身邊有了新的朋友，你在新班級(jí)中過(guò)得怎么樣呢？學(xué)習(xí)進(jìn)步了嗎？

　　有很多次我都在想:我為什么沒(méi)和你分在一起呢？如果在一班，那么該多好，這很有可能就是天意，我很多次都不信天，但卻不得不接受命運(yùn)的安排，你又是不是這樣的？隨遇而安吧，也只能這樣，難道不是嗎？朋友。

　　朋友，那么班級(jí)對(duì)你來(lái)說(shuō)是什么樣的呢？總之，我不喜歡我這個(gè)班級(jí)，我十分討厭這個(gè)班級(jí)，我是多么的想和你在一起。如果我們?cè)谝黄�，至少我們可以在一起開心的說(shuō)一些自己的小秘密。我不喜歡這個(gè)班級(jí)，主要是和我相處的同學(xué)，我現(xiàn)在有一個(gè)很好的朋友，她無(wú)時(shí)無(wú)刻都為我著想，真的'令我十分的“受寵若驚”，她可以為我提供一切，比如我生活中的物質(zhì)，但我十分的討厭這種生活，我十分的厭倦，我想逃離這種生活，跑到有朋友你的地方。

　　你是我的知心朋友，我需要你陪伴，我不想讓孤獨(dú)環(huán)繞于我的周邊，我渴望擁有友誼，每個(gè)人都有自己的幾個(gè)知心朋友，我至今為止只遇到你一個(gè)知心朋友，你說(shuō):我的另外幾個(gè)知心朋友身處何處，你的呢？

　　自己的知心朋友，是自己傾說(shuō)痛苦，孤獨(dú)的發(fā)泄口，他或她值得你的信任，他或她既是我們痛苦的發(fā)泄口，也是我們快樂(lè)的分享地，我們都希望，都渴望自己擁有知心朋友，我是這樣的，不用說(shuō)，朋友，你也是這樣的吧！

　　朋友，我因有你這樣的一個(gè)知已而心滿意足，只是渴望你與我能再一次在一起嬉戲玩耍。

　　陪伴的記敘文 篇32

　　月亮被烏云遮擋住了身影，雨打在窗上，發(fā)出“噠噠”的響聲，風(fēng)，“呼呼”地吹著，風(fēng)和雨在這朦朧的夜里，好似在打架一般。

　　我在這次的考試中，整整掉了三十多名，我在人煙稀少的街道上游蕩著，而我的身后傳來(lái)陣陣呼喊和匆忙的腳步聲，我知道，那是媽媽。

　　我們就坐在公園亭子里，你為我擦試著淚與水，對(duì)我說(shuō)：“閨女，沒(méi)事，這次沒(méi)考好，不是還有下次嗎？下次我閨女一定行的，媽媽相信你！”我沒(méi)有說(shuō)話，媽媽卻在一旁說(shuō)個(gè)沒(méi)完，但都不無(wú)道理。她說(shuō)：閨女，我明白，你現(xiàn)在的心情，就好比這陰沉沉的天氣，而你就像是與風(fēng)不停地在戰(zhàn)斗的雨，我明白你的艱難，明白你的累，但你不能放棄，既然你是雨，就必須要這么做，從而換取生存，所以呀，寶貝閨女，既然它都沒(méi)放棄，那你怎么你夠示弱呢？

　　風(fēng)停了，雨贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，漸漸變得溫和了，看到這一切的我，又怎能示弱，對(duì)，我不能放棄。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)快要初三了，但依舊不變的是你還在我的身邊，陪伴著我，在這幾年中，你總是起早貪黑的為我操勞，卻從不抱怨。

　　每當(dāng)我遇到困難不知如何解決時(shí)，每當(dāng)我在外受了委屈時(shí)，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中找不到方向時(shí)，總是有你陪伴在我身邊，安慰我，鼓勵(lì)我。你總是緊握住我的手，傳遞給我能量，再句：“我閨女是最棒的，什么困難也打不倒�！薄伴|女，我相信你，你也要相信你自己，你是最棒的`。”一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我時(shí)時(shí)感受到你的陪伴，有你真好！

　　生活中，你為我付出了那么多，我卻不是很懂事，提出無(wú)理的要求，惹你生氣。每次看到你生氣的樣子，我都好后悔，很想和你說(shuō)聲對(duì)不起，卻難以說(shuō)出口。在這平平淡淡的日子里，盡管我總是氣你，但你仍然陪伴著我，讓我體會(huì)到親情的美麗。

　　媽媽，有你陪伴真美。我體會(huì)到了親情的美麗，體會(huì)到了你對(duì)我的愛(ài)。坐在考場(chǎng)上，用盡自己的心思，只為寫一篇充滿愛(ài)的文章，此時(shí)的我早已潸然淚下。

　　媽媽，你默默的陪伴，卻是濃濃的愛(ài)。

　　陪伴的記敘文 篇33

　　夜色抹去了最后一縷殘陽(yáng)，薄薄的空氣中彌漫著花的香氣；泛黃的燈光，映射在散發(fā)著油墨香氣的文字上，讓整個(gè)身心都醉在其中。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨(dú)……

　　書，你陪伴著我一起品讀傅雷對(duì)兒子的諄諄之情，品味著傅雷對(duì)兒子深沉的愛(ài)，讀《傅雷家書》，感受到的是一顆純潔、正直、真誠(chéng)、高尚的靈魂，父子之間的情感因?yàn)樗囆g(shù)的崇尚而得以升華，成為一份取之不盡的人類精神養(yǎng)料；你陪伴我一起品讀龍應(yīng)臺(tái)對(duì)安德烈的深沉的母愛(ài)，體會(huì)到的是母親目送時(shí)的感傷，讀《目送》，感受到的'是母愛(ài)的偉大。親情由你我歌頌，我知道，有你的陪伴，我并不孤獨(dú)……

　　書，有你的陪伴，使我開始憧憬未來(lái)；有你的陪伴，讓黑夜不再孤寂沉淪，點(diǎn)亮了心街的路燈，讓空氣中彌漫著清新的氣味；有你的陪伴，知識(shí)的警鐘被屢屢敲響……是你，讓我不再孤獨(dú)……

　　與你一起在靜謐的夜晚里尋找真善美的真意，讀黑田鵬信的“知識(shí)欲的目的是真；道德欲的目的是善；美欲的目的是美；真善美即人間理想”，這是對(duì)真善美的完美解讀；品味《托爾斯泰傳》中的“樸素、平凡、善于在危險(xiǎn)中看到同危險(xiǎn)迥不相同的東西，這一切構(gòu)成了士兵的美質(zhì)和優(yōu)點(diǎn)”，這是人們對(duì)真善美的理解；欣賞愛(ài)因斯坦的“照亮我的道路，并且不斷的給我新的勇氣去愉快的正視生活的理想，是善、美和真”，這是科學(xué)家對(duì)真善美的追求。而，這是你，完美的向我詮釋了真善美的真意。

　　書，因?yàn)橛心愕呐惆�，使我有了“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的樂(lè)觀；因?yàn)橛心愕呐惆�，使我體會(huì)到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的偉大；因?yàn)橛心愕呐惆�，使我懂得了“海納百川，有容乃大”的包容；因?yàn)橛心愕呐惆�，使我學(xué)到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁。

　　我的摯友——書！是你，讓我的生活充滿色彩。

　　夜深了，疲倦的月亮躲進(jìn)云層休息，只留下幾顆星星在放哨，人寂了，空氣里仍彌漫著書香。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨(dú)。

　　陪伴的記敘文 篇34

　　四歲那年暑假我住在姥姥家，在姥姥家我結(jié)交了一位好伙伴---點(diǎn)點(diǎn)，它就是我哥哥家的小狗，是我童年最好的伙伴，每當(dāng)想起它時(shí)有喜也有悲，在我看來(lái)它除了不會(huì)說(shuō)話以外，什么都和人一樣，甚至更優(yōu)秀。

　　從那時(shí)起，每天早上姥姥家的門“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地響，我就知道一定是點(diǎn)點(diǎn)來(lái)了，一定是它在用前爪敲姥姥家的門來(lái)叫我起床了。記得它第一次來(lái)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有敲門聲就走到門前踩著椅子從貓眼向外面看，結(jié)果什么也沒(méi)看到，但確實(shí)有人在敲門，最后我和姥姥打開門一看原來(lái)是點(diǎn)點(diǎn)，我和姥姥都笑了。

　　點(diǎn)點(diǎn)來(lái)找我時(shí)，每當(dāng)我一下床，它就會(huì)用頭蹭著我的腿，它那蓬松的尾巴搖地像一朵盛開的花朵，在我的旁邊跳來(lái)跳去，好像在說(shuō)：“快來(lái)陪我玩吧！”

　　那時(shí)候我很怕貓，記得有一次，我正在外面吃東西，突然走來(lái)一只貓，我一看見(jiàn)貓就嚇得直往后退，點(diǎn)點(diǎn)看到了好像明白了我的意思，沖上去把那只貓追了好遠(yuǎn)才肯罷休，昂著頭像一名勝利者一樣一路小跑地朝我過(guò)來(lái)。我緊緊地抱著它，對(duì)它說(shuō)：你永遠(yuǎn)是我最好的朋友�！彼�好像聽(tīng)懂了似的，尾巴搖地更加燦爛了。

　　和點(diǎn)點(diǎn)在一起最開心的時(shí)候就是玩游戲了。它最愛(ài)和我玩扔木棍的游戲，我手里拿著一根光滑的木棍向天空中扔起來(lái)，然后點(diǎn)點(diǎn)就飛奔過(guò)去用力一跳，一下子就很準(zhǔn)確的用嘴叼住木棍，然后送到我的手里。

　　不管天氣有多惡劣它都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)找我，好像這是它的任務(wù)一樣。直到有一天，點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有來(lái)，我就有一種不詳?shù)念A(yù)感。果然，到了中午哥哥給我打電話說(shuō)：“點(diǎn)點(diǎn)在來(lái)找我的路上被一輛小轎車給撞死了。”當(dāng)時(shí)我一下子蒙了，傷心的痛哭流涕，眼淚像關(guān)不住的水龍頭似的.嘩嘩地往下流，一整天食不下咽。

　　直到現(xiàn)在我看到別人家的小狗我的腦海中還時(shí)常浮現(xiàn)出它的身影，感謝點(diǎn)點(diǎn)陪伴我快樂(lè)的童年。

　　陪伴的記敘文 篇35

　　母親春風(fēng)化雨的叮嚀是一種陪伴，師長(zhǎng)頷首微笑的肯定是一種陪伴，家中小寵狡黠的眸光亦是一種陪伴，但在我十四年流年里，長(zhǎng)久溫潤(rùn)我的最好的陪伴是閱讀。

　　踱步于圖書館，置身在書香墨韻之中，內(nèi)心感到豐盈而寧?kù)o。任目光游移在五彩繽紛的書脊上，從一本到另一本，想象著書中的情節(jié)、主人公的際遇。抽出一本，婆娑著封面，翻動(dòng)著書頁(yè)，迫不及待地品匝著里面的文字。身體不由地靠在書架上，陽(yáng)光從窗玻璃上投射進(jìn)來(lái)，照在身上，影子被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……閱讀的.時(shí)光是那么美好，心生歡喜或憂愁嘆息，心中所感像一朵朵水蓮花在悄然綻放，瑩然于心底。

　　記得讀到的第一本書是《伊索寓言》，里面的故事深深地吸引了我，我手不釋卷，反復(fù)閱讀直至詳細(xì)復(fù)述。那些皆言人語(yǔ)的動(dòng)物，豐富生動(dòng)的情節(jié)，是那么妙趣橫生，讓人讀來(lái)饒有興味。掩書深思，那些故事又告訴我們一個(gè)個(gè)道理：或批判好逸惡勞的缺點(diǎn)（《螞蟻和蟬》），或尊重事物的規(guī)律（《烏龜和老鷹》），或呼吁互相幫助（《馬和驢》），或警示不要貪心（《銜肉的狗》）。處世規(guī)律，生活準(zhǔn)則，修身方向，不經(jīng)意之間已了然于心。

　　長(zhǎng)大后，簡(jiǎn)單的情節(jié)已經(jīng)無(wú)法滿足我的閱讀欲。在媽媽的支持下，我向古典文學(xué)進(jìn)軍。徜徉在古典文學(xué)的畫卷，我目不暇接，我流連忘返。寧?kù)o與悠然，恬淡與自適，飄逸與豁達(dá)，絲絲縷縷的情愫幻化成生命中最本真的悸動(dòng)。記得初識(shí)《紅樓夢(mèng)》，這書名就勾起了我強(qiáng)烈的好奇心。翻開細(xì)看，里面描繪的生活畫卷是那么動(dòng)人，個(gè)中人物盡展風(fēng)情：黛玉的多愁善感，鳳姐的精明能干，寶釵的大方豁達(dá)……這些人物承載著那個(gè)時(shí)代變幻的風(fēng)云。

　　閱讀是天下最美好的遇見(jiàn)，遇見(jiàn)書中的紛繁人物，遇見(jiàn)生活的點(diǎn)滴本真，遇見(jiàn)那個(gè)最美的自己；閱讀是生活中最好的陪伴，最是閱讀滋味長(zhǎng)，最是書籍蘊(yùn)芬芳……

　　陪伴的記敘文 篇36

　　很難忘記，每一次看他時(shí)，那冷默的表情。

　　——題記

　　二年級(jí)。

　　我正風(fēng)風(fēng)火火地學(xué)習(xí)踩滑板，。他在一旁站著，沒(méi)有一句指導(dǎo)，像一座幾世紀(jì)都立在那兒的銅像。我自然是摔倒了一次又一次，，膝蓋擦破一刻遍又一遍，雙腿上早已是斑斑血跡。終于，我坐在地上哭了，是哇哇大哭，哭得路過(guò)的人都忍不住回頭觀看。他依舊是那么筆直地站著，眼中滿是不屑與冷漠。我淚眼盈盈地望著他，多么渴望他的擁抱與鼓勵(lì)。，只有那雙空洞的眼神，我頓時(shí)感到了冷酷所他的無(wú)情。我不哭了，倔強(qiáng)地站起來(lái)，踩上滑板，又一次嘗試。他轉(zhuǎn)身離開，身后是一片輪子與地面的摩擦聲，只是他不經(jīng)意回了下頭，雙手在顫抖。

　　五年級(jí)。

　　我被人們簇?fù)硐伦呦蛞魳?lè)劇的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，一次次掌聲如雷，一次次歡呼如潮。我緊緊擁抱著這美妙的榮譽(yù)，在閃光燈下我艱難地尋找著他。終于，在一個(gè)不起眼的角落里，看見(jiàn)了他的冷漠，依舊是那樣的'無(wú)情，頓時(shí)讓光芒萬(wàn)丈的獎(jiǎng)牌黯然失色。他立即站了起來(lái)，走向我，一把奪過(guò)緊擁著的獎(jiǎng)牌。他毫不猶豫地把它交給了后臺(tái)的老師，便拉著我匆匆離去，我的兩行熱淚不住地往下流，他卻仍走得那么堅(jiān)定，只是我清楚地感覺(jué)到，他的雙手在顫抖。

　　初一了。

　　我站在校門口與他告別。沒(méi)有寒喧，沒(méi)有寬慰，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有一句話。我直視著他，他的皺紋又深了。他的黑發(fā)中添了許些的灰白。我的眼里滾動(dòng)著淚水，刧努力壓抑著。模糊之中他的眼里也有些光亮。他顫抖的手伸向了我，在半空停住了，又縮了回來(lái)。向門口指了指，便轉(zhuǎn)身離去。我沒(méi)有動(dòng)，望他離去的背影。在拐角處，他站住了，回過(guò)頭，瞥了一眼，看著我。我也望著他，淚水終于嘩嘩流下。沉默中，他一步步走了，手卻仍在顫抖。

　　他就是我的爸爸，他的感情如綿細(xì)看秋雨，柔和的春風(fēng)，沒(méi)有大起大落的變化，只是淡泊沉默罷了。就是這樣無(wú)聲無(wú)息地陪伴了我十多個(gè)春秋，一次次回想，心中便是無(wú)盡的感激與驕傲。

　　陪伴的記敘文 篇37

　　放學(xué)后，肚子早已咕咕叫了起來(lái)。我快速地跑回家，因?yàn)樵绯砍鲩T前姥姥答應(yīng)我晚上做手搟面吃�？斓郊议T口時(shí)，從窗戶里飄出來(lái)的不是熟悉的面香，而是一種讓我“作嘔”的氣味。

　　我急忙地推開門，姥姥在廚房里忙碌著，梳著的整齊的黑發(fā)中夾雜著些許白發(fā)。我微微的皺了皺眉，大聲地喊道：“姥姥，你這是做的什么啊，怎么這么難聞？”姥姥輕輕地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，面帶愧疚地說(shuō)道：“今天小姨帶著弟弟回來(lái)了，弟弟想喝骨頭湯，咱們今晚喝肉湯吧。”“我不，我不喝骨頭湯，就要吃面條，姥姥說(shuō)話不算數(shù)�！蔽掖舐暤睾鹬�，摔門而去。

　　一會(huì)兒，門猛地打開，是媽媽。媽媽面帶怒色，生氣地吼道：“姥姥每天辛苦的為你做飯，你卻動(dòng)不動(dòng)發(fā)脾氣。姥姥今天做的骨頭湯一方面也是覺(jué)得你在長(zhǎng)身體的時(shí)候需要補(bǔ)鈣喝湯，你不但不感激反倒埋怨起姥姥來(lái)了……”媽媽說(shuō)話跟機(jī)關(guān)槍似的，說(shuō)的我毫無(wú)招架之勢(shì)。

　　這時(shí)候，姥姥從廚房走了出來(lái)，無(wú)奈地說(shuō)道：“哎，孩子不想喝肉湯，就別強(qiáng)迫她了，你小的時(shí)候也是不愛(ài)吃肉的，我再重新做碗面條就是了”�？粗�姥姥佝僂的背影在廚房忙碌著，我的眼圈紅了，輕聲地對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥，不用那么麻煩了，我喝骨頭湯吧”。姥姥渾濁的眼睛仿佛有一把火，明亮了起來(lái)。

　　在餐桌上，姥姥不停地給我?jiàn)A著菜：“這個(gè)西紅柿炒蛋富含維生素C，多吃對(duì)身體有益；這個(gè)油燜大蝦是你最愛(ài)吃的，快嘗嘗跟上次做的一不一樣……”姥姥自顧自地嘮叨著。

　　無(wú)情的歲月在姥姥的面頰上刻下了一道有一道痕跡。想著從小到大姥姥照顧我的.種種，我的心難受極了。我小聲地對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥對(duì)不起”。姥姥微笑著說(shuō)：“傻孩子，姥姥怎么會(huì)跟你生氣呢�！�

　　姥姥，一個(gè)慈祥善良的老人，無(wú)怨無(wú)悔地照顧著我跟弟弟妹妹，伴隨著我們走過(guò)了童年的美好。姥姥的關(guān)愛(ài)使我們快樂(lè)的成長(zhǎng)著，我們長(zhǎng)大了，姥姥卻老了。

　　我心里默念著：時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓姥姥變老了，我愿用我的愛(ài)伴姥姥歲月長(zhǎng)留。

　　陪伴的記敘文 篇38

　　書是一股甘泉，一股股一縷縷流進(jìn)了我的心房，又一次純凈了我的心靈。書是我們的朋友，我們和書的故事精彩不斷。

　　魯迅嚼辣椒驅(qū)寒。少年時(shí)，魯迅先生在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅彤彤的辣椒，放在嘴里嚼著，直辣著額頭上不停地冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。

　　我一直喜歡看楊紅櫻的作品，例如笑貓日記。淘氣包馬小跳系列······她的書從頭到腳都像一塊磁石一樣深深地吸引著我。我總是止不住情不自禁地想繼續(xù)看下去。

　　記得有一次，我趁媽媽暫時(shí)不在家，便看起書，本身想知看半個(gè)小時(shí)，可還沒(méi)等我再想下去，我的.腦海里已塞滿了如電影般的一幅幅精彩的畫面，漸漸地我已經(jīng)進(jìn)入了書那甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，可媽媽卻已經(jīng)站在了我的面前。硬是把我從“電影院”拉了回來(lái)。過(guò)了半響，我才像如夢(mèng)初醒般揉了揉眼睛，定睛一看，才知道媽媽已經(jīng)回來(lái)了。媽媽對(duì)我發(fā)出一聲河?xùn)|獅吼，說(shuō)：“丹丹，快給我去買一包糖，我有急用，就當(dāng)你將功補(bǔ)過(guò)！”我被徹底地喚醒了，我急匆匆地把書當(dāng)成了錢包。沖出了家門，來(lái)到了小超市，拿到一包糖，便把自己誤以為是錢的書給了營(yíng)業(yè)員，心滿意足地說(shuō)：“這包糖我買了！”營(yíng)業(yè)員看了看手中的書，蹲下膝蓋，關(guān)切的問(wèn)：“小朋友，你是把書當(dāng)了嗎，買糖嗎？”我顯得有些莫名其妙，眨了眨眼睛問(wèn)：“這難道不是錢嗎？”目光落到了那營(yíng)業(yè)員手中的書上，這才恍然大悟。拿了書一邊像風(fēng)一般的跑了回去，一邊想：真是心急吃不了熱豆腐��！

　　這件事讓我細(xì)心了起來(lái)，也更加地喜歡眼前的書朋友了！

　　書是我無(wú)時(shí)無(wú)刻的依賴和依靠，書幫我解決眼前所有的煩惱，書是我真正的朋友，我和書的精彩故事永遠(yuǎn)也劃不上句號(hào)！

　　陪伴的記敘文 篇39

　　俗話說(shuō)得好：風(fēng)月為益友，詩(shī)書是良師。是啊，生活中如果缺少了書，就會(huì)變得枯燥乏味，因此讀書是必不可少的。

　　記得在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，書中的語(yǔ)句已經(jīng)如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)我的心田。每當(dāng)臨睡前，我便依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)她講述梁山好漢替天行道的事跡、唐僧師徒斬妖除魔的故事、安徒生筆下那執(zhí)著善良的小人魚，還有那意味深長(zhǎng)的伊索寓言……聽(tīng)書時(shí)光，其樂(lè)融融。

　　在我四五歲時(shí)，媽媽自制了一張張卡片教我學(xué)拼音，“a”、“o”、“e”……多有趣的語(yǔ)言，多奇妙的`發(fā)音，幼小的我為之著迷，便興趣盎然地讀了起來(lái)。拼音，成了我人生旅途中成功的導(dǎo)線。讀著，練著，一個(gè)個(gè)成語(yǔ)不再生疏，一個(gè)個(gè)寓言脫口而出。一年級(jí)時(shí)，我參加了“故事大王”比賽，我奶聲奶氣的口語(yǔ)竟得到了評(píng)委的青睞，一舉打敗了年齡比我大的學(xué)生，登上了冠軍的寶座。

　　從那以后，讀書成了我生活中必不可少的一部分。在那夢(mèng)幻般的書海里，我一會(huì)兒乘著冰心的《紙船》漂泊，一會(huì)兒又去郭沫若的《天上的街市》閑游，在茅盾的《白楊禮贊》里，我感受到了白楊的質(zhì)樸和堅(jiān)強(qiáng)，在徐志摩的《再別康橋》中，我讀出了詩(shī)人淡淡的憂傷。

　　書，開啟了我心靈的大門，開闊了我的視野。記得一次語(yǔ)文競(jìng)賽，剛開始，大家都順順當(dāng)當(dāng)?shù)刈鲋�題目，可做到“‘圍魏救趙’這個(gè)成語(yǔ)的主人公是誰(shuí)”這道題時(shí)，全都傻了眼。可我卻信心滿滿，因?yàn)槲蚁肫鹪�看過(guò)的《成語(yǔ)故事》里正好有“圍魏救趙”這個(gè)故事，我毫不猶豫地把“孫臏”填了進(jìn)去�？荚嚱Y(jié)束了，同學(xué)們都在為做不出這道題惋惜不已，我卻暗自得意，心想：“誰(shuí)讓你們看的書沒(méi)我那么多呢？”

　　在書的熏陶下，我一天天成長(zhǎng)。讀書，讓我享受到了黃沙中淘出金子的喜悅，貝殼里摘出珍珠的興奮。有書相伴的日子里，我愿做一個(gè)快樂(lè)的讀書人！

　　陪伴的記敘文 篇40

　　每一天晚上的夜燈下，總是我一個(gè)人在奮筆疾書，從沒(méi)有人給我送上一杯熱騰騰的牛奶;每個(gè)周末的游樂(lè)場(chǎng)上，總沒(méi)有我和父母的歡聲笑語(yǔ)，也從沒(méi)有人陪伴在我身旁。我總是孤獨(dú)的，在一葉扁舟上，我只能一個(gè)人奮斗。

　　父母忙，總說(shuō)沒(méi)時(shí)間陪我，再加上家里有一位一歲不到的弟弟，所以我和父母相處的時(shí)間一個(gè)月還只有那么幾天。后來(lái)，我有了一只小狗，也正是它改變了我一成不變的生活。

　　那注定是一個(gè)不寧?kù)o的夜晚，我放學(xué)回到家后看見(jiàn)父母都在等我，我就有了一種不好的預(yù)感�？匆�(jiàn)我來(lái)了，父親忙端來(lái)一杯還冒著熱氣的牛奶，我看著那杯子，已經(jīng)很久沒(méi)有用過(guò)了，我輕輕嘆了口氣�！皩�，爸爸媽媽明天要去出差，你一個(gè)人在家好好的啊!”媽媽打破了沉默。我愣愣地看著他們，用力咬住嘴唇不讓眼淚流下來(lái)，可是，我知道我的`掙扎是無(wú)用的，我又沒(méi)有人陪了，想到這里，眼淚就“撲簇?fù)浯亍钡亓鬟M(jìn)杯子里，一片苦澀。

　　“滾!滾出去!”我失控地大喊，只留下無(wú)奈的父母在原地手足無(wú)措。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我的手上軟軟的，低頭一看，原來(lái)是它。它用頭蹭著我的手，搖著尾巴，我看見(jiàn)它的眼中有一種關(guān)心的神色，希望讓我高興起來(lái)�？晌也⒉活I(lǐng)情，一腳把它踢出好遠(yuǎn)。它嗚咽了兩聲，又看看我，慢慢地走過(guò)來(lái)，拱我的手。我倔強(qiáng)的心，一下子軟了下來(lái)，我抱著它把它擁在懷里，眼淚也來(lái)勢(shì)洶洶地流了出來(lái)，呢喃著：“你怎么這么傻啊……”它好像聽(tīng)懂了我的話似的，把頭鉆進(jìn)我懷里。從那以后，我便和它形影不離，就像高山遇見(jiàn)了流水，伯牙遇見(jiàn)了子期，相伴成長(zhǎng)。我也懂得了父母的艱辛，在他們回來(lái)時(shí)，我會(huì)泡上一壺?zé)岵琛＿@一家人，總算是冰釋前嫌，這才是一家該有的樣子。只是有時(shí)我不愉快時(shí)，它仍會(huì)陪我一起哭，父母也會(huì)陪我說(shuō)說(shuō)心里話，我們都到了最初最美好的樣子。

　　花開一年，時(shí)光不變。我們一家四口都會(huì)以最美好的樣子去互相陪伴，我堅(jiān)信，陪伴是最長(zhǎng)情的告白，我們終會(huì)一起走到最后。

　　陪伴的記敘文 篇41

　　有些景色，不驚艷但溫暖；有些感動(dòng)，不澎湃但長(zhǎng)久；有些陪伴，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，卻暖人心扉。

　　無(wú)言的呵護(hù)，是最動(dòng)人的畫面。陽(yáng)光悠然透過(guò)云層，照耀著大地，反射出銀白色的光。我躺在病床上，父親坐在身邊，不斷給我遞熱水，時(shí)不時(shí)摸摸額頭，看燒退了沒(méi)，默默關(guān)心我。扎針時(shí)，父親依舊靜靜的陪著我，他的額頭早已流滿豆大的汗珠。午后的一切悠然自在，只有窗外的鳥兒歡快的歌唱。燒退后我安靜的靠在椅子上睡覺(jué)，不知多久，冰冷的椅子透出股暖流，我竟靠在父親肩上，他安詳?shù)淖�著，用身體溫暖我。我的心像打翻的五味瓶，想哭哭不出來(lái)。在那安靜的醫(yī)院里，噴涌出一股無(wú)言的愛(ài)。

　　沉默的守候，是最溫柔的力量。幽靜的夜里，只有微風(fēng)輕拂而過(guò)，世間一切都沉浸在寂靜中。上了初中，每晚都與臺(tái)燈共眠，甚是孤獨(dú)；與習(xí)題會(huì)面，甚是無(wú)助。一天，我正做題時(shí)，父親走了進(jìn)來(lái)，他沒(méi)說(shuō)話，只是坐在我身邊默默看著報(bào)紙，還時(shí)常幫我整理作業(yè)、文具，輕手輕腳，生怕吵到我。許久，我逐漸將習(xí)題斬落馬下，也許是那份無(wú)聲的力量賜予我的.能力吧。秒針輕快地轉(zhuǎn)著，滴答作響，時(shí)光流逝；父親緘默地陪著，默不出聲，父愛(ài)長(zhǎng)存。在那寂靜的月光下，散發(fā)出一份陪伴的暖。

　　無(wú)語(yǔ)的陪伴，是絢麗的晚霞。殘陽(yáng)從西邊斜射過(guò)來(lái)，暮色像張灰網(wǎng)，悄悄地撒落，籠罩大地。父親想讓我和他一起出去散步，可我覺(jué)得這無(wú)非是浪費(fèi)時(shí)間，便果斷拒絕�？粗�他滿臉失望與沮喪，孤獨(dú)走向門外，我的心為之一震，想到父親陪我度過(guò)十幾個(gè)春秋，伴我成長(zhǎng)。現(xiàn)在我連陪他散步都不愿意，我滿臉慚愧，迅速跑出去，跟上父親腳步，靜靜陪在他身邊。一路上，父子倆很少交流，卻因陪伴使倆顆心拉得很近，很近。每到假日，夕下總會(huì)出現(xiàn)一對(duì)身影，日復(fù)一日，變得是影子的高度，不變的是那份陪伴，那份愛(ài)。

　　父親的陪伴是首永不完結(jié)的詩(shī)，唱不完的歌，總能帶來(lái)感動(dòng)帶著這無(wú)語(yǔ)的陪伴，這份愛(ài)我將去更廣大的湖邊投射影子。

　　陪伴的記敘文 篇42

　　愛(ài)，是清晨爸爸為我泡好的一杯熱騰騰的牛奶;愛(ài)，是放學(xué)后媽媽親手為我做的精致小點(diǎn)心；愛(ài)，是每次回老家時(shí)爺爺奶奶張羅的一桌豐盛大餐……

　　小時(shí)候的我很孤獨(dú)，爸爸媽媽常常在外工作，每當(dāng)看到其他小朋友，坐在爸爸的.肩膀上騎大馬，依偎在媽媽懷里撒嬌，我就特別特別羨慕，多么希望爸爸媽媽也能陪在我的身邊呀。雖然，我知道爸爸媽媽很愛(ài)我，我想要什么他們都給我買�？墒窃倨�亮的洋娃娃，再大牌的衣服，也比不上爸爸媽媽在身邊幸福呀。

　　三年級(jí)了，爸爸媽媽回如東工作了，我的幸福日子就此開始了。班里只要有活動(dòng)，爸爸媽媽都會(huì)報(bào)名積極參加。鮮花盛開時(shí)，我們一起參加“春到梅花山”，感受梅海的芬芳；溫馨父親節(jié)，爸爸帶我去參加感恩活動(dòng)，如山的父愛(ài)不再遙遠(yuǎn)；零距離童軍，媽媽帶我去超市學(xué)習(xí)售貨員，體悟勞動(dòng)的艱辛……爸爸媽媽在身邊的日子，每一天都過(guò)得那么幸福。

　　難忘第一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，媽媽怕我出什么意外，一邊幫我尋找物體原來(lái)的擺放處，一邊關(guān)心地問(wèn)我：“有沒(méi)有渴？有沒(méi)有累？”“呀！”我正好在理貨處理貨，找不到一雙襪子原來(lái)的擺放處，眉頭不禁皺了起來(lái)，嘴里不停地念叨：“在哪兒？飛了嗎？”越著急越找不到，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩，提醒我：“不就在那兒?jiǎn)�？你不小心走過(guò)了！”“哦，在那里！”我吐了吐舌頭，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣。是呀，有媽媽在身邊，什么困難都不用怕。

　　現(xiàn)在爸媽每晚都從栟茶開一小時(shí)車到掘港來(lái)陪我。一家三口圍在餐桌旁吃晚飯；作業(yè)中遇到“攔路虎”，媽媽會(huì)耐心講解；做完作業(yè)，爸爸陪我看書，媽媽忙著做家務(wù)……我真覺(jué)得自己是最幸福的孩子。

　　陪伴，是父母送給我的最好的禮物。我想等爸爸媽媽老了，我也會(huì)把同樣的陪伴送給他們。因?yàn)槲矣X(jué)得最真的愛(ài)，就是陪在彼此的身邊。

　　陪伴的記敘文 篇43

　　母親春風(fēng)化雨的叮嚀是一種陪伴，師長(zhǎng)頷首微笑的肯定是一種陪伴，家中小寵狡黠的眸光亦是一種陪伴……在我漫漫人生路上，長(zhǎng)久溫潤(rùn)我的最好的陪伴，是閱讀。

　　踱步于圖書館，置身在書香墨韻中，內(nèi)心豐盈且寧?kù)o。任目光游移在五彩繽紛的書脊上，從這一本到那一本，想象著書中的情節(jié)、主人公的際遇。 抽出一本，摩挲著封面，翻動(dòng)著書頁(yè)，迫不及待地品著里面的文字，身體不由自主地靠在書架上，陽(yáng)光從窗玻璃上投射進(jìn)來(lái)，照在我身上，影子被拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)……閱讀的'時(shí)光總是那么美好，心生歡喜或憂愁，心中所感像一朵朵蓮花悄然綻放，瑩然于心底。

　　記得我讀到的第一本書是《伊索寓言》，里面的故事深深地吸引了我，我手不釋卷，反復(fù)閱讀，直至能詳細(xì)復(fù)述。那些能言人語(yǔ)的動(dòng)物、豐富生動(dòng)的情節(jié)，是那么妙趣橫生，讀來(lái)饒有興味。掩書深思，那些故事告訴我們一個(gè)個(gè)道理：或批判好逸惡勞的缺點(diǎn)的（《螞蟻和蟬》），或尊重事物的發(fā)展規(guī)律的（《烏龜和老鷹》），或呼吁互相幫助的（《馬和驢》），或警示世人不要貪心的（《銜肉的狗》）。處世規(guī)律，生活準(zhǔn)則，修身方向，不經(jīng)意間，我已了然于心。

　　長(zhǎng)大后，簡(jiǎn)單的情節(jié)已經(jīng)無(wú)法滿足我的閱讀欲望了。在媽媽的支持下，我向古典文學(xué)進(jìn)軍。徜徉在古典文學(xué)的長(zhǎng)河中，我目不暇接，流連忘返。寧?kù)o與悠然，恬淡與自適，飄逸與豁達(dá)，絲絲縷縷的情愫 幻化成生命中最本真的悸動(dòng)。 記得初識(shí)《紅樓夢(mèng)》，書名就勾起了我強(qiáng)烈的好奇心。翻開，細(xì)看，里面描繪的生活畫卷是那么動(dòng)人，書中人物盡展風(fēng)情：黛玉的多愁善感，鳳姐的精明能干，寶釵的大方豁達(dá)……這些人物承載著那個(gè)時(shí)代變幻的風(fēng)云。

　　閱讀是天底下最美好的遇見(jiàn)。遇見(jiàn)書中的紛繁人物，遇見(jiàn)生活的點(diǎn)滴本真，遇見(jiàn)那個(gè)最美的自己。閱讀是生活中最好的陪伴。 最是閱讀滋味長(zhǎng)，最是書籍蘊(yùn)芬芳……

　　陪伴的記敘文 篇44

　　她就像我身邊的一朵花。

　　她有一張花一樣的臉和一個(gè)花一樣的身材，還有一雙水汪汪的大眼睛和一張小櫻桃嘴。

　　優(yōu)雅的花朵

　　一天晚上，白色的月光籠罩著大地。我拖著疲憊的身體回到宿舍洗腳刷牙。跟著她，她哼了一首小曲，出去愉快地用牙膏刷牙。我也喜歡冬天泡熱腳的味道。她回來(lái)了，我正要蹲下來(lái)刷牙，她說(shuō)，“你擋著我的路了�？窟呁＼��！蔽蚁�，“難道你不認(rèn)為只是一會(huì)兒，是什么阻礙了你？”他不理她�？吹轿覜](méi)有回應(yīng)，她撅起櫻桃嘴，伸出她纖細(xì)的手指戳我，說(shuō)，“哦，我在別人的路上。你能靠邊停車嗎？”看！這就是優(yōu)雅的女孩。

　　Bold Flowers

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和她去姨媽家。當(dāng)我們走的時(shí)候，微風(fēng)親吻著我們的臉頰，青草撫摸著我們的腳踝。當(dāng)我回來(lái)時(shí)，沒(méi)有微風(fēng)的親吻，也沒(méi)有青草的撫摸。天空中有許多星星。

　　我和她走在街上，那里有幾盞燈對(duì)夜晚來(lái)說(shuō)并不重要。巷子里沒(méi)有燈。我想巷子里太黑了，她一定很害怕，躲在我身后，緊緊地抓著我的手。我確信我并不害怕，平靜地走在她面前，無(wú)視我周圍的黑暗。但是我錯(cuò)了。當(dāng)我走到小巷的三分之一時(shí)，我的腿有點(diǎn)軟，所以我緊緊地抓住她的'手。她看到我如此害怕，以至于沒(méi)有掙脫我的手。

　　當(dāng)我走到巷子的一半時(shí)，一個(gè)身影搖搖晃晃地向我們走來(lái)。我很害怕，問(wèn):“是鬼嗎？”我看見(jiàn)她平靜地說(shuō)，“世界上有鬼嗎？別害怕，去看看�！蔽揖o緊地抓住她的手，不讓她過(guò)去。她說(shuō)沒(méi)關(guān)系，并拖我去看。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)是隔壁那個(gè)喝醉的老人。

　　小心花朵

　　夕陽(yáng)漸漸消失。我和她決定炸土豆絲，清洗，切割和油炸。很快一盤美味的土豆絲出來(lái)了。但是當(dāng)我看到鹽的時(shí)候，我突然想起了什么——。我忘記放鹽了。當(dāng)我拿起一道菜放進(jìn)嘴里時(shí)，我清楚地嘗到了咸味，我感到很困惑。當(dāng)她看到我困惑時(shí)，她說(shuō):“我知道你很粗心，所以我把鹽放在你手里�！迸叮�原來(lái)如此。

　　陪伴我的是這朵花。因?yàn)樗�，我的生活更加精彩�?/p>

　　陪伴的記敘文 篇45

　　我長(zhǎng)大了，不再是沒(méi)心沒(méi)肺，什么都不在乎的小孩子了，不再像孩子一樣只在乎吃喝玩樂(lè)，而不在乎其他的一切了。至少我學(xué)會(huì)了感受，感受愛(ài)，我學(xué)會(huì)了在乎，在乎愛(ài)。

　　在上小學(xué)的時(shí)候，我的父母很忙，基本上都是我爺爺接我上下學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻，哪怕只有十分鐘的路程，哪怕我已經(jīng)六年級(jí)了。

　　小時(shí)候我嫌書包重，書包都是我爺爺背，后來(lái)漸漸長(zhǎng)大了，看著爺爺瘦骨嶙峋的身子，越來(lái)越多的`白發(fā)和不知怎么間滿是皺紋的黝黑的臉，以及那不穩(wěn)的步伐，想著想著就鼻子一酸，心里有點(diǎn)難受，后來(lái)我的書包自己背了，不論他怎么說(shuō)我也不給，可能也有點(diǎn)羞恥心搗鬼。

　　現(xiàn)在我上初中了，我坐公交車回家，前幾班人多，不想擠，而且車子一班到另一班到來(lái)的時(shí)間還長(zhǎng)，那次風(fēng)很大，我也很晚到家，下車時(shí)忍不住縮了縮，然后，車子開走，我看到了對(duì)面站臺(tái)上的一個(gè)高瘦的老人在四處張望。我走過(guò)去，他硬是要接去我手中本并不重只放了幾件衣服的袋子。心里怪難受的。

　　星期天去學(xué)校的時(shí)候，那個(gè)袋子沉甸甸，放著我的衣服、零食和牛奶，他很自然地拿起，然后站在門口等我，路不是很長(zhǎng)，而且我拎起來(lái)也很吃力，就沒(méi)說(shuō)什么，可是我沒(méi)想到，到了站臺(tái)那里他還拎著，不松手，即使我告訴他放地上就行了，可他只“嗯”了一聲，并沒(méi)有行動(dòng)，而我到現(xiàn)在也依舊沒(méi)明白。等我上了車，偶然轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)他還看著這個(gè)方向，就算他看不清了，就算我可能都不會(huì)轉(zhuǎn)頭看他。然后我就這么看著他，直到我看不見(jiàn)。

　　我生活中的瑣碎小事我爺爺不知幫我打理了多少，還有那我周六周日的早餐午餐，以及當(dāng)我爸媽不在的時(shí)候，就睡我家樓下。（我爺爺在我家附近有自己的小房子）

　　這種無(wú)聲的愛(ài)，長(zhǎng)達(dá)十三年的陪伴，就看著我從那小小一點(diǎn)長(zhǎng)大到現(xiàn)在，這怎能用言語(yǔ)來(lái)形容，怎能用言語(yǔ)去表達(dá)。

　　我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了——感受愛(ài)；在學(xué)著——回報(bào)愛(ài)。

　　陪伴的記敘文 篇46

　　三年前，我幸運(yùn)地成為一名朗悅學(xué)校的一名學(xué)生。走進(jìn)教室，我首先看到的是迎接新同學(xué)的黑板報(bào)和我們漂亮的劉老師。她特別年輕，清瘦的身材，估計(jì)不夠90斤，留著齊肩的頭發(fā)，顴骨有點(diǎn)高，更顯得削瘦。我最喜歡劉老師不戴眼鏡，一笑起來(lái)眼睛像個(gè)月牙兒似的。

　　從一年級(jí)至今，我們和劉老師一起度過(guò)了無(wú)比快樂(lè)得幸福時(shí)光，仿佛一直沐浴在和煦的.陽(yáng)光中，回想起來(lái)就覺(jué)得暖洋洋的。劉老師，您知道嗎？從您身上我經(jīng)常憧憬著我的未來(lái)，憧憬著成為一個(gè)像您那樣的女孩兒。端莊得體，美麗大方，每天畫著一點(diǎn)兒淡妝，精氣神兒十足，讓人覺(jué)得賞心悅目；做什么事情都不急不躁，自信滿滿；任何時(shí)候都能夠很好地控制自己的情緒，哪怕男生再怎么淘氣，仿佛任何事情都沒(méi)什么大不了的，沒(méi)有什么搞不定的，從未見(jiàn)到過(guò)您的不知所措，惶恐無(wú)助。您就像一個(gè)鄰家的大姐姐，沒(méi)事兒也會(huì)曬曬跟朋友們?nèi)ス珗@遛彎兒的擺拍照，在學(xué)�；@球館汗流浹背鍛煉時(shí)的照片。哈哈！您的業(yè)余生活也那么豐富多彩，充滿幸福和樂(lè)趣。

　　我要成為一個(gè)像您那樣的女孩兒，有這一份喜愛(ài)而得體的工作，將自己的全部精力投入到工作當(dāng)中，顯示出很好的專業(yè)素質(zhì)，永遠(yuǎn)不知疲倦，永遠(yuǎn)保持清醒的思路。積極準(zhǔn)備上課的課件和班會(huì)的主題素材，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的通知、文件，催促著學(xué)生們交作業(yè)，記錄著每件事的時(shí)間卡點(diǎn)，回復(fù)著家長(zhǎng)們隨時(shí)的咨詢和問(wèn)題

　　我要成為一個(gè)您那樣的女孩兒，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀開朗。您的手臂被玻璃劃傷，沒(méi)有急著去醫(yī)務(wù)室處理，而是指著傷口告訴我們出門不要亂跑亂鬧，一定要小心玻璃。您也從來(lái)沒(méi)有跟我們講過(guò)，批改39份卷子要工作到多晚，我們只看到卷子上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤都挑出來(lái)的紅叉叉劉老師，您知道嗎？我真望您能一直陪我們到大學(xué)畢業(yè)。

　　陪伴的記敘文 篇47

　　關(guān)懷不一定是啥英雄王座的大事兒，可能是一句話或一個(gè)姿勢(shì)，例如雪里的守候……

　　上五年級(jí)的情況下，媽媽由于工作中緣故，總不可以準(zhǔn)時(shí)入校來(lái)接我放學(xué)后，基本上每日都得晚十幾分鐘，乃至半小時(shí)，工藝美術(shù)徐老師積極明確提出要我到她那邊等候，直至媽媽的來(lái)臨。尤其是那一次的事兒，深深印在了我的腦子里。

　　還記得有一次，外邊下著大雪，狂風(fēng)怒吼，工藝美術(shù)小房子里邊卻溫暖而舒服，花型圖案的餐桌五顏六色，水彩筆井然有序地放到桌子，七彩的木柜齊整地?cái)[在后邊，墻壁擺滿了名人油畫，整個(gè)房間釋放出淺淺的芬芳。還表露一股造型藝術(shù)的氣場(chǎng)。

　　那一天媽媽仍舊沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我，徐老師也仍然陪伴著我，大家像以往一樣一起清潔衛(wèi)生�！斑耍�咚，咚……”時(shí)間過(guò)得飛快，都中午六點(diǎn)鐘了，平常媽媽早已起來(lái)了，可今日都還沒(méi)身影呢，再等等吧。又過(guò)去了十分鐘都還沒(méi)來(lái)，徐老師也是有一些著急了，她站起擺脫課室，看一下媽媽是不是來(lái)臨，因?yàn)槲以诮淌阴鈦?lái)踱去。外邊依然寒風(fēng)呼嘯，徐老師在這大雪中看起來(lái)分外顯著，雙眼瞇成一條縫，鼻部冷得紅通通，顯而易見(jiàn)很冷的模樣，但她卻在這大雪中一動(dòng)不動(dòng)地站著，向街口方位放眼望去。

　　“嗡，嗡，嗡……”是媽媽的撥電話，媽媽讓徐老師先回家了，讓我還在學(xué)校門口等她。徐老師卻果斷地說(shuō)：“那怎么行？小孩的'安全性才算是最重要的�！边@句話讓在舒服的房間內(nèi)坐下來(lái)的我覺(jué)得更為溫暖。不一會(huì)，一道奪目的光輝從街口的方位傳出�！笆菋寢�！是媽媽來(lái)啦！”我傻笑著說(shuō)。徐老師也放下了心，沖遠(yuǎn)來(lái)的媽媽揮了招手……

　　每每飄起了大雪，我常常想到一件事，徐老師慈愛(ài)的臉孔好像又重如今眼下，一股暖流涌入我的心里。徐老師我想對(duì)您說(shuō)：“感謝你們一件事的仔細(xì)照料和細(xì)心的具體指導(dǎo)，是您讓我懂得了心懷感恩，是您每天陪伴著我，是您在冬季給了我溫暖！”

　　陪伴的記敘文 篇48

　　有人認(rèn)為幸福是學(xué)有所成，功成名就，有人認(rèn)為幸福是成為國(guó)家棟梁，一展宏圖抱負(fù)，帶三尺劍，立不世功。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，我的幸福就是有母親的陪伴。

　　最近總愛(ài)回憶從前，一回憶就停不下來(lái)。因?yàn)槟菚r(shí)和母親相處的時(shí)間很多，平淡卻溫馨。那時(shí)和母親比賽跑步，我嬉皮笑臉地看她氣喘吁吁落在我身后，猛然回頭，發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)她的蹤影，我心里頗有些自得。當(dāng)我臨近終點(diǎn)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見(jiàn)母親盛滿笑意地站在終點(diǎn)，不說(shuō)話，只笑著看我，我心跳猛的加快了，覺(jué)得這是此生最美好的畫面，更勝山川美景。我撇過(guò)頭去，隱去心底異樣，只余羞惱，我指著她臉脹得通紅，卻半天說(shuō)不出一句話，最終只干巴巴地吐出一句：“你……你耍詐!”“哦?”她做出疑惑的模樣，“我哪里耍詐了?”我氣不打一處來(lái)，沒(méi)好氣道：“你抄近道!”她故作驚奇，像模像樣地朝四周望了望，用暗藏笑意的語(yǔ)氣問(wèn)：“我抄近道?誰(shuí)看見(jiàn)了?”我氣急，扭過(guò)頭去不理她，她自覺(jué)陰謀得逞，高興地哈哈大笑。

　　這樣的場(chǎng)景還有很多，如打羽毛球時(shí)發(fā)球失利，先是被她給狠狠地嘲笑了一頓，之后身體卻還是很誠(chéng)實(shí)地過(guò)來(lái)指導(dǎo)我，指出我的錯(cuò)誤為我解惑，使我進(jìn)步飛快……只是如今這樣的光景卻是愈發(fā)少了。浮躁的社會(huì)使我性格越發(fā)暴躁，對(duì)母親也沒(méi)有耐心。因?yàn)槲液軔?ài)她，只是不愿說(shuō)，一個(gè)不知道，一個(gè)不愿意說(shuō)，就平白僵持了這么多年。我看著她一頭青絲已染上些許白發(fā)，再也找尋不到當(dāng)年的精氣神了。如今母親年歲漸長(zhǎng)，身體里一直潛伏著的'頑疾，也一股腦地爆發(fā)了出來(lái)，她再也不能陪我做冒險(xiǎn)探索之事，甚至連做劇烈運(yùn)動(dòng)都困難，不過(guò)沒(méi)關(guān)系的，我可以陪她，陪她看書喝茶，周游世界，陪她看潮漲潮起，日落日出。

　　記憶中，那幅深深印在我腦海里的畫面，處處是母親的陪伴，它溫潤(rùn)了我懵懂的少年時(shí)光。幸福需要守護(hù)，需要珍惜，幸福是一個(gè)平凡溫馨的家庭，守著愛(ài)，涌著暖，讓你心中透著光亮!

　　陪伴的記敘文 篇49

　　家人是陪伴我最久的人，我的大部分時(shí)間都和家人在一起。也許他們不是我最喜歡一起聊天的人，也許他們不是我最欣賞的人，也許我是知道他們最多缺點(diǎn)的人。但有一點(diǎn)卻是不可否認(rèn)的，他們是最牽掛我的人。

　　一個(gè)平淡無(wú)奇的晚上，我坐在書桌前做作業(yè)。父親開車去接剛下班的媽媽，我便獨(dú)自在家。隨著天色越來(lái)越暗，屋內(nèi)屋外逐漸開始寧?kù)o，我的眼皮開始打架了，腦子里沉重得像灌了鉛，看看時(shí)間，才7:30�？墒穷�睡漸漸侵蝕了我的意志，不知什么時(shí)候，我失去了知覺(jué)......

　　“醒醒啊!醒醒!”媽媽輕柔的聲音響起。唔，他們這么快到家了?今天他們不是還要順路辦些事請(qǐng)的嗎?“哎，你這孩子晚上睡太晚了啊�！眿寢寚@息著，“作業(yè)做完了的'話洗澡睡覺(jué)吧�！蔽覔u搖頭：“作業(yè)沒(méi)寫完，現(xiàn)在...”什么!九點(diǎn)?!我睡了這么久啊!我接著就開始不淡定了。九點(diǎn)了，還有好多作業(yè)啊，怎么辦啊啊啊。我不知所措地拿起手表，傻傻地看著剛好成直角的時(shí)針與分針。“別急，現(xiàn)在開始做，實(shí)在做不完明天和老師好好解釋�！眿寢屌呐奈业谋�，從我手中拿過(guò)了手表�！皠e想有的沒(méi)的了，現(xiàn)在開始還來(lái)得及�！彼�向我示意，看著我，直到我機(jī)械地拿起筆開始寫字了，她才輕輕退出我的房間。

　　11:20，我搓了搓疲憊的雙眼，拿好衣服輕輕走向浴室，卻看見(jiàn)媽媽半閉著眼睛，疲倦地靠在沙發(fā)上，手中還拿著我不會(huì)做的題目，媽媽竟然一直在等我!我輕拍媽媽：“媽媽，睡覺(jué)去吧，我會(huì)關(guān)客廳燈的�！眿寢屳p輕推著我說(shuō)：“你快去洗澡，別的不用你操心，趕緊睡覺(jué)吧�！彪S后，她起身進(jìn)我房間，幫我收拾東西。

　　我心里好溫暖，可又有一絲苦澀。我雖然很享受媽媽的愛(ài)，但我卻再也不希望媽媽再因?yàn)槲叶�在夜晚勞累�?/p>

　　感謝家人的對(duì)我一直以來(lái)的陪伴，謝謝你們。

　　陪伴的記敘文 篇50

　　關(guān)愛(ài)不一定是什么驚天動(dòng)地的大事，可能是一句話或一個(gè)動(dòng)作，比如雪中的陪伴……

　　上五年級(jí)的時(shí)候，媽媽因?yàn)楣ぷ髟�因，總不能按時(shí)到校來(lái)接我放學(xué)，幾乎每天都得晚十幾分鐘，甚至半個(gè)小時(shí)，美術(shù)徐老師主動(dòng)提出讓我到她那里等待，直到媽媽的到來(lái)。尤其是那一次的事情，深深地印在了我的腦海中。

　　記得有一次，外面下著大雪，狂風(fēng)怒吼，美術(shù)小屋里面卻暖和而舒適，花型的桌子五顏六色，水彩筆整齊有序地放在桌上，七彩的柜子整齊地?cái)[放在后面，墻上掛滿了名家名畫，整間屋子散發(fā)出淡淡的花香。還透露一股藝術(shù)的氣息。

　　那天媽媽照樣沒(méi)有按時(shí)來(lái)接我，徐老師也依然陪伴著我，我們像往常一樣一起打掃衛(wèi)生�！斑耍�咚，咚……”時(shí)間過(guò)得真快，都下午六點(diǎn)鐘了，平時(shí)媽媽早就起來(lái)了，可今天還沒(méi)有人影呢，再等等吧。又過(guò)了10分鐘還沒(méi)有來(lái)，徐老師也有幾分焦急了，她起身走出教室，看看媽媽是否到來(lái)，我也在教室踱來(lái)踱去。外面依舊寒風(fēng)呼嘯，徐老師在這大雪中顯得格外明顯，眼睛瞇成一條縫，鼻子凍得通紅，顯然很冷的樣子，但她卻在這大雪中一動(dòng)不動(dòng)地站著，向路口方向望去。

　　“嗡，嗡，嗡……”是媽媽的來(lái)電，媽媽讓徐老師先回家，讓我在校門口等她。徐老師卻堅(jiān)決地說(shuō)：“那怎么行？孩子的安全才是最重要的'�！边@句話讓在舒適的屋子里坐著的我感到更加溫暖。不一會(huì)，一道耀眼的光芒從路口的方向傳來(lái)。“是媽媽！是媽媽來(lái)了！”我笑笑說(shuō)。徐老師也放下了心，沖遠(yuǎn)來(lái)的媽媽揮了揮手……

　　每當(dāng)下起了大雪，我總能想起那件事，徐老師慈祥的面孔仿佛又重現(xiàn)在眼前，一股暖流涌進(jìn)我的心里。徐老師我想對(duì)您說(shuō)：“感謝您對(duì)我的細(xì)心照顧和耐心的指導(dǎo)，是您讓我學(xué)會(huì)了感恩，是您天天陪伴著我，是您在冬天給了我溫暖！”

　　陪伴的記敘文 篇51

　　在生活中，我就是一個(gè)“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，泡在蜜罐里長(zhǎng)大的小公主！

　　閱讀常有爸爸的陪伴。我剛上小學(xué)時(shí)，爸爸為了培養(yǎng)我的閱讀興趣，給我買了一些文學(xué)名著。可那時(shí)我對(duì)課外書一點(diǎn)也不感興趣，都沒(méi)正眼瞧過(guò)它們。爸爸就利用我睡前的時(shí)間給我讀了半本，第二天，因?yàn)橄矚g那個(gè)故事，我就一下子把那本書給看完了，另外九本書沒(méi)幾天也看完了�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，受爸爸的影響，讀的書不少，知識(shí)也隨著閱讀量的增加，也增長(zhǎng)了不少。

　　學(xué)習(xí)上，爸爸也不時(shí)陪伴著我。學(xué)習(xí)時(shí)，我經(jīng)常和爸爸共坐一桌，爸爸備課，而我做作業(yè)。一次，馬上要奧數(shù)比賽了，我馬不停蹄地準(zhǔn)備著�？蛇�是有些題目不理解，正當(dāng)我急躁不安時(shí)，爸爸靠過(guò)來(lái)，拿出那幾道我不明白的題目，耐心地給我講解，一股暖流涌上了我的心頭。功夫不負(fù)有心人，我獲得了優(yōu)異的成績(jī)，這成功的背后有爸爸的一份功勞。另外，無(wú)論是征文還是投稿，在我困惑時(shí)，爸爸也會(huì)給我提供一些建議，并適當(dāng)修改，因此，我的作文偶爾能上報(bào)，這讓我不怕寫作，反而有點(diǎn)小喜歡！

　　我比較膽小。爸爸帶我出去玩或旅游，只要有機(jī)會(huì)都會(huì)讓我適當(dāng)?shù)孛半U(xiǎn)，鍛煉膽量。游樂(lè)場(chǎng)的攀爬活動(dòng)；老家的攀巖活動(dòng)；體驗(yàn)不同玻璃棧道讓我記憶猶新的是：爸爸帶我去上海，還要去鬼屋玩。開始，我很興奮，可真到了鬼屋門口，我就害怕了，腿也不停地顫抖，“我不想去鬼屋，里面太嚇人了！”爸爸安慰道：“沒(méi)事的，這些都是假的！爸爸會(huì)一直拉著你的手，為你壯膽。”聽(tīng)了爸爸的話，我深吸了一口氣就進(jìn)去了，里面有蛇、有僵尸、有斷手再加上電閃雷鳴，鬼哭狼嚎！嚇?biāo)廊肆耍�我在心里默念著：不怕，有爸爸在！而爸爸有力�?大手緊緊攥著我的小手，最終，我戰(zhàn)勝了自己，順利地闖出了鬼屋！

　　爸爸對(duì)我的陪伴還有很多很多，有了他的指引、鼓勵(lì)和陪伴，我的成長(zhǎng)中嘗試了許多人生中的第一次，我變得大膽，樂(lè)觀，上進(jìn)！我的生活也變得多姿多彩！

　　陪伴的記敘文 篇52

　　走進(jìn)我們的小區(qū)，有一個(gè)便利店，你總會(huì)看到一幅這樣的景象：一位白發(fā)蒼蒼的老人安詳?shù)刈�在柜臺(tái)的藤椅上，專心致志的折著“金元寶”，一個(gè)阿姨則在貨架間穿梭忙碌著……

　　老人姓什么，叫什么，年紀(jì)多大了，我一無(wú)所知，只聽(tīng)媽媽說(shuō)她很早就失去了丈夫守了寡，唯一的兒子也在前幾年永遠(yuǎn)地離開了她。“那她跟誰(shuí)生活又有誰(shuí)照顧呢？”我不解地問(wèn)�！澳莻�(gè)是她的.女兒��！”媽媽說(shuō)，原來(lái)她的女兒已經(jīng)嫁到了遠(yuǎn)方，但是為了照顧年邁的母親，特意回來(lái)，在這里開了這家便利店來(lái)陪伴她。

　　中午我在我家的陽(yáng)臺(tái)上逗小狗時(shí)無(wú)意中看到了一幅溫馨的畫面：老人和女兒正面對(duì)面地坐在一張小桌子旁有說(shuō)有笑地吃飯，女兒時(shí)不時(shí)地把好吃的菜往老人的碗里塞。多么感人的場(chǎng)景！多么幸福的一對(duì)母女啊！

　　下午放學(xué)，媽媽到學(xué)校接我，我口渴的很厲害，要了五元錢徑直跑進(jìn)了便利店買了一瓶礦泉水，等我把錢遞給老人時(shí)，老人顫巍巍地從抽屜中找我三元錢，注意到老人身邊那根顯眼的拐杖，多么孤苦的老人！等我拿著礦泉水準(zhǔn)備離開時(shí)聽(tīng)到媽媽正跟阿姨在聊，“最近生意還好吧？”“哎！小本生意，房租又漲了，那有什么賺頭啊！”“十年了，你一如既往的照顧你媽，可真不容易！”阿姨往店里望了望，微微一笑，深情地說(shuō)：“我媽這輩子太苦了，我是他唯一的依靠！本來(lái)我也想接她到婆家一起生活，你也知道老人家的腿腳不太靈便，再說(shuō)哪能讓她晚年離開這生她養(yǎng)她的家鄉(xiāng)呢？”阿姨頓了一頓，“我們年輕人嘛，到處都能適應(yīng)�！�

　　忽然，屋里響起莆仙戲的唱腔，原來(lái)是老人收看每天播放的節(jié)目，老人一邊聽(tīng)?wèi)蚯�一邊折著“金元寶”，好享受的感覺(jué)！

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，阿姨沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天動(dòng)地之舉，卻把這最樸實(shí)最溫暖的孝心獻(xiàn)給了母親。我想有這樣的女兒，老人并不孤獨(dú)。

　　陪伴的記敘文 篇53

　　高三的苦不一定是身體上的疲憊，更多的是精神上的。

　　很多時(shí)候，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三的人是不曾理解的。如果步入了高三，無(wú)形的壓力就會(huì)撲面而來(lái)。令得你的心頭多了幾分急迫感。而老師對(duì)你的教導(dǎo)也并不會(huì)和之前一樣。原本慢吞吞的步伐會(huì)直接變成奔跑。從前的作業(yè)也會(huì)從三成直接提到八成！對(duì)于這些變化，你所能做到的不是去接受，而只能是被迫完成。

　　我曾有一段時(shí)光，一天每科老師兩張卷子并且要求第二天寫完上交，而且是利用課外時(shí)間。要知道一天的課程一共會(huì)有四到六科，一次性下來(lái)會(huì)收獲八張?jiān)嚲�，且必須在空余時(shí)間認(rèn)真的完成，這本身就是一種加班加點(diǎn)也不一定能夠徹底搞定的事情。想來(lái)難度系數(shù)越高才越能體會(huì)到一個(gè)人的水平吧。

　　而作業(yè)的事情倒是次要的，最為主要的還是心態(tài)。當(dāng)壓力席卷而來(lái)，應(yīng)該想想如何做才能夠有效的去對(duì)付那些壓力。譬如說(shuō)一個(gè)人去散散心也好，和朋友一起出門外出游玩也好，或者找個(gè)朋友聊聊天也行。很多時(shí)候，我們?nèi)鄙俚囊仓皇且粋�(gè)陪伴你的人罷了。

　　我曾經(jīng)就受到過(guò)類似的困惑，但好在有身邊朋友的呵護(hù)。當(dāng)我感到十分疲憊，快要放棄的時(shí)候，我的某個(gè)初中同學(xué)聯(lián)系我，并來(lái)到了我學(xué)校門外，說(shuō)是知道我高考，所以來(lái)看看我。同時(shí)帶了一袋子的零食，看著這份友誼，讓我在這短暫的休閑中感受到了溫暖，有了堅(jiān)持下去的信念。

　　除此之外，我也會(huì)偶爾去看電影院看一篇?jiǎng)?lì)志電影看，給自己放松的空間。這些都是在這忙碌中放松自己的'辦法。

　　追吧，追上那些人的步伐。拼盡渾身力氣去追求，不能總被別人甩在身后。不能輸?shù)美碛捎刑�多太多，為了家人，為了朋友，為了自己。勝利的姿態(tài)是每個(gè)人都向往的，都渴望的，而能否成功，也只是看這次發(fā)揮的水平。

　　希望每個(gè)人的高考，都能夠有著溫暖的陪伴，成功的結(jié)局。

　　陪伴的記敘文 篇54

　　“一起走過(guò)的日子，有你亦有我，亦有絢麗的彩虹。”母親，感謝您陪我走過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬，伴我探索未知，感悟生活的美好。

　　入秋，天氣轉(zhuǎn)涼。正值我剛升入初中，不適應(yīng)初中生活的焦慮一直籠罩在我心頭。您帶著我到海邊散步。清新的海風(fēng)中似夾雜些許咸味，漫步于海邊棧道，您纖細(xì)白皙的手輕牽著我，一同在歲月中踏下足跡。日光微醺，為我們的身影鍍上一層金黃色的暖意。倏爾，您輕拍我肩，示意我看向海面。目光所及，蔚藍(lán)的幕布下，一群潔白如雪的身影輕靈地掠過(guò)水面，原來(lái)是海鷗。您拿出準(zhǔn)備好的稻谷，在岸邊踮起腳，用力拋向天空。浪花翻飛間，幾只海鷗沖下來(lái)，叼走了食物，我不由興奮地驚嘆。抬眸，是您溫暖的笑靨，雙眼勾成了彎月，笑若遠(yuǎn)山之幽蘭，如此純凈，滌蕩了我失落的心情，撫平了我焦慮的情緒。原來(lái)，您一直都是這樣默默地陪伴著我。在泛著暖意的目光中，我抓起稻谷，一把拋向天空，在水中激起幾朵浪花，在歡笑中將煩惱忘卻，再在您慈愛(ài)的笑意中攜手同行。

　　溫暖的陪伴，如海風(fēng)清涼，白鷗齊飛，掠過(guò)我的心房，留下真摯的美好。

　　又憶起那天夜晚，夜色濃稠，疲憊的我仍伏首于桌前，執(zhí)筆寫著作業(yè)，手早已變得僵硬，但卻不能停歇。這時(shí)，您推門而入，抬頭望去，您手中端著一個(gè)果盤，盤中擺著色彩鮮艷的'水果。您將果盤輕輕放在我桌上，柔聲說(shuō)道：“吃點(diǎn)兒水果吧�！碧ы�，您的臉上已略顯疲態(tài)，但目光中確是心疼與鼓勵(lì)。我拿起一塊梨，咬下清脆而又甘甜，只覺(jué)得愛(ài)伴著梨入腹，留下了絲絲清香縈繞在鼻尖。燈光中，您無(wú)聲地陪伴著我，溫暖著我。

　　溫暖的陪伴，似燈光柔和，果香繾綣，沁入我的心靈，撒下永恒的愛(ài)。

　　我想，這世間最美，莫過(guò)于您的陪伴，那時(shí)我的世界綠遍山野，花開滿原�！澳�陪我長(zhǎng)大，我陪您變老”。

　　陪伴的記敘文 篇55

　　它身高6米5，體型修長(zhǎng)，立在長(zhǎng)街的一頭，它是一個(gè)毫無(wú)感情的路燈。突然一個(gè)電閃雷鳴之夜，我的靈魂莫名其妙的附在了這個(gè)路燈上，自從我變身成他時(shí)，他便有了人類的情感。 這天天氣很冷，天空中鵝毛般的雪花緩緩飄下。一片雪花輕輕落在我的頭上，我正想伸手去觸碰，卻突然想到我是路燈，我沒(méi)有手，也說(shuō)不了話，對(duì)于我這個(gè)“多動(dòng)癥”患者可真夠嗆了。

　　過(guò)了很久，忽然一位老人，從小區(qū)里拿著手機(jī)緩緩走了出來(lái)。走到我的身前，突然停了下來(lái)，他望著我，靜靜的眼神中充滿了無(wú)助與迷茫。我心里直發(fā)怵：“看我干嘛呀，我就一路燈”�？戳艘粫�(huì)兒后，他便坐在了我旁邊的木凳上，他慢慢抬起手中的手機(jī)，看起了短視頻。咦?這大爺上一秒還挺嚴(yán)肅的，下一秒就垮塌了。我好奇地望向大爺?shù)氖謾C(jī)屏幕，原來(lái)......大爺他沒(méi)看短視頻，而是在看一位老奶奶錄的視頻，老大爺可高興了，他笑著笑著就哭了。“唉，路燈我老伴好看嗎?她呀，可是我見(jiàn)過(guò)最好看的人了”。我認(rèn)真的.看了看這老奶奶，她的臉上掛著一副慈祥的笑容，頭發(fā)白得似雪，眼睛瞇成了一條細(xì)細(xì)的縫，這般容貌就好似天使來(lái)到了人間�！翱上а剑�我老伴去了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，我再也見(jiàn)不到他了”，說(shuō)完老爺爺?shù)淖竽橆a上劃過(guò)一滴眼淚。我曾聽(tīng)一位先生說(shuō)過(guò)，左眼流淚是思念到了極致，他們的感情是有多深吶，能讓這位老爺爺幾年了都還沒(méi)有走出傷痛。

　　天漸漸暗淡下來(lái)，雪越下越大，老爺爺在木凳上睡著了。恍惚中，我好似看見(jiàn)了那位頭上頂著光環(huán)的奶奶，輕輕的趴在他的肩上，她滿臉很是依戀，柔情地望著老爺爺，嘴角露出慈祥的微笑，長(zhǎng)滿皺紋的手輕輕地?fù)崦�老爺爺�(shù)哪橗嫞�柔聲說(shuō)道：“我也想你了。”這句話說(shuō)的很輕很輕，卻很重很重，靜靜的，靜靜的，他們都睡著了。

　　那一天，老爺爺在我身邊度過(guò)了一個(gè)既悲傷又美好的夜晚，我很想告訴其他朋友：“珍惜身邊的親人吧，有時(shí)候他可能只是想要你的那一點(diǎn)陪伴。”

　　陪伴的記敘文 篇56

　　我一直以為爸爸是個(gè)沉默寡言的人，他看似從來(lái)不主動(dòng)關(guān)心我。一直都是媽媽與我相伴，然而在那次事件中，我才知道原來(lái)爸爸也一直與我相伴著。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，熱得我背后都濕透了。不停的吵著叫爸爸帶我去游泳。爸爸只淡淡的看我一眼說(shuō)：“游泳館離家不遠(yuǎn)，長(zhǎng)大了，自己應(yīng)該獨(dú)自前往�！蔽铱刹涣T休，鬧著，吵著。爸爸最后沒(méi)辦法，只能”乖乖”的順著我意，答應(yīng)陪我前去。

　　于是我坐在爸爸的自行車前座上，爸爸騎上了車一起出發(fā)了�？斓接斡攫^時(shí)，我很激動(dòng)，兩只腳不聽(tīng)使喚，不停在蕩著，踹動(dòng)著。不知碰到了什么，只曉得我的一只腳好像卡在車輪里。鉆心的痛著，痛得使我無(wú)法出聲，閉著眼感覺(jué)世界是那么的的灰暗。自行車突然間倒下，我倆也隨自行車重重地倒下。霎時(shí)，爸爸為保護(hù)我，他一手撐在地面上，一手護(hù)著我。我的身體重重地壓在爸爸原本瘦小的身體上，他的胳膊與地面摩擦出現(xiàn)了幾道血紅般的傷口。他不吭聲，堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)，把我那只腳從車輪里抽了出來(lái)。他并無(wú)責(zé)怪之意，只是緊張地問(wèn)我：”腳疼不疼？“我看了看四周人們正竊竊私語(yǔ)著我倆，覺(jué)得出丑了，真想趕快離開眾人圍觀之下。便對(duì)爸爸說(shuō)：”很疼！我想我不能去游泳了，爸爸，我們回家吧！“爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，扶我上了車后，慢慢推著車默默的離開了圍觀之下。我與爸爸就這樣相伴著回家。夕陽(yáng)的余輝下，把爸爸那瘦小的`身影折射的異常龐大。瘦小的爸爸現(xiàn)在在我心中是不可缺失的那座靠山。

　　回到了家，爸爸趕緊為我的右腳涂紅藥水。我不敢正視著他，也不敢看爸爸的傷口。因?yàn)槲抑�道，我越看越�?huì)感到無(wú)比的慚愧。

　　但在我的心里，我默默的說(shuō)：爸爸，有你相伴著，真好！我永遠(yuǎn)會(huì)記著那傷疤，那件事。不會(huì)忘記有你相伴的每件事。我知道那正是偉大的父愛(ài)，無(wú)私偉大，無(wú)時(shí)無(wú)刻保護(hù)著我，與我相伴。

　　陪伴的記敘文 篇57

　　轉(zhuǎn)過(guò)街角，穿過(guò)霓虹，看一米斜陽(yáng)蹁躚于冰河之上，破碎成漫天星輝，那些紅塵往事，那些憂傷傾城，都抵不過(guò)親人的陪伴。最親近的人恰在身邊，而最溫暖的陪伴從未離開。

　　冰天雪地，縷縷斜陽(yáng)似水鋪在冰面上，已經(jīng)凍結(jié)成的嫩江像是燃起了一把火。江面上，無(wú)數(shù)的人、無(wú)數(shù)的雪橇，在冰雪中飛馳著。

　　你為我系好鞋帶，扶著我走上了冰面。我努力地站穩(wěn)，靜靜地站在一旁等待你的示范。

　　只見(jiàn)你彎下腰來(lái)，雙腿微彎，冰刀鞋呈外八字，左腳一蹬，右腳支撐著整個(gè)身體滑行起來(lái)，隨后右腳點(diǎn)地，左腳落地，雙手悠閑地背在身后。就這樣如一只小燕子一樣飛行了一圈又回到我身邊�？戳T多時(shí)，我也學(xué)著滑起來(lái)。忽然一個(gè)趔趄，我摔倒在地。你慌忙地扶我起來(lái)，一蹙眉，幫著我拍掉背后的冰雪。抬頭，正與你目光相對(duì)，眼里滿是愛(ài)憐。

　　最溫暖的陪伴，莫過(guò)于親人的一聲問(wèn)候。它遠(yuǎn)勝過(guò)一切力量，把心中的冰雪融化。那一天，斜陽(yáng)正好。

　　猶記得那一年，家里人都圍坐在一起歡聲笑語(yǔ)，共度春節(jié)。餐廳里布置的喜氣洋洋，火紅的燈籠掛在房檐，發(fā)出紅彤彤的光芒。偌大的福字倒貼在門上，對(duì)聯(lián)迎春。雖然沒(méi)有了窗外盛開的煙花，卻多了一彎明月，將一抹月光灑在雪地上，漫天星斗。你熱情地為我?jiàn)A菜，不時(shí)地用相機(jī)拍下這一幕幕令人懷戀的景象。

　　忽然，清脆的`一聲玻璃聲響，我的杯子正撞在盤子上，碎成了片。母親正要責(zé)備。你卻默默地用餐巾紙擦去灑在我衣服上的水。眉頭一蹙，忽而舒展開來(lái)，喜上眉梢�！皻q歲平安嘛�！蹦阈χ�說(shuō)。繼而眾人都隨聲附和著。

　　你那微笑，淡若桃花，從唇峰到眉梢，擊破了我所有的感官，讓我眼中天地間的一切都黯然失色。這溫暖的陪伴莫過(guò)于親人的一聲安慰。那一天，月色正好。

　　任花開花落云卷云舒，唯有這親情永存不變。

　　陪伴的記敘文 篇58

　　冬雪降臨，萬(wàn)物靜寂，都在聆聽(tīng)落雪的聲音。母親溫暖的陪伴，讓我在成長(zhǎng)的歲月中不孤單，像是一條溫暖的河環(huán)繞著我，滲入周遭的每一方空氣中，漸入心扉。

　　清晨，母親拉著我，我倆歡快地踏著雪，走在上學(xué)的馬路上。路燈影影綽綽，映著馬路猶如白地毯，樹枝蓋著一層雪，兩個(gè)身影，在雪地間跳動(dòng)。母親攥著我的手，拉進(jìn)她寬大的大衣口袋，一股暖流在心中彌漫，抵御了寒風(fēng)撲面的'那份冷意。那是母親的溫度，是愛(ài)的傳遞。抬頭一瞬間，母親那雙溫柔含笑的眼睛，微微濕潤(rùn)，幸福在眉眼之間肆意流淌。我的眼前一片朦朧，不知是眼鏡起了霧，還是淚水濕潤(rùn)了眼眶……

　　一路歡歌笑語(yǔ)，縱使寒風(fēng)也膽怯這溫暖的愛(ài)意。

　　陽(yáng)光漸漸爬過(guò)遠(yuǎn)處的云，躍入我的掌心，我急忙握住了這份溫暖，像極了母親的溫度，而這久違的陽(yáng)光不也一直陪伴著我嗎？學(xué)校門口，熙熙攘攘的人群，都是大手拉小手。母親低頭把自己的圍巾解下來(lái)，撣了撣雪抻平掛在我脖子上。陽(yáng)光潑潑灑灑，慵懶地散落在母親周圍，為她的身影鍍上一層金色的光邊。一個(gè)溫暖的擁抱，母親把手縮回了兜里，示意我快些去吧，眉眼之間滿溢著幸福的愛(ài)意，恰似遠(yuǎn)處的一縷暖陽(yáng)，帶來(lái)熱烈而深情的陪伴。溫暖如掌心化雪，漸漸融入我的心中。朝陽(yáng)如炬，在風(fēng)雪的映襯下，在母親的目光中，我握緊那條帶著溫度的圍巾，面向校園，走向未來(lái)。

　　此后，每當(dāng)我感到迷茫與無(wú)助時(shí)，都會(huì)想起我和母親一起攙扶踏雪的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我堅(jiān)定前行的信念，在奮斗中并不孤單。

　　歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)光荏苒，母親溫暖地陪伴。清晨時(shí)有喚醒我的輕聲細(xì)語(yǔ)，傍晚回家時(shí)有溫暖的擁抱和鼓勵(lì)，成功時(shí)有聲聲祝福，失敗時(shí)有句句鼓勵(lì)。每一個(gè)炙熱的瞬間都將為永恒，消逝的是往事，留下的是溫暖的回憶。

　　歲月在我的指間緩緩流過(guò)，母親溫暖的愛(ài)包裹著我，陪伴著我。

　　周圍寒風(fēng)呼嘯，心中溫暖如春。原來(lái)，母親的愛(ài)，溫暖的陪伴，堅(jiān)定前行的信念，都無(wú)關(guān)風(fēng)月。

　　陪伴的記敘文 篇59

　　悠悠十二載，佇立時(shí)光的碼頭淺笑回眸，回望遙遙成長(zhǎng)之路，是姥姥溫暖的陪伴，暈染了一樹花開，譜寫過(guò)往成詩(shī)。

　　冬陽(yáng)普照大地，寒風(fēng)呼嘯而賴。屋內(nèi)只見(jiàn)姥姥匆忙地進(jìn)進(jìn)出出。窗上的霧氣漸散，她的手中不中不覺(jué)多出一份冰糖蘋果羹。帶著淺淺的笑顏把羹遞于我，溫柔一句：“朵，剛熬的，快趁熱喝了，天涼，用這個(gè)補(bǔ)補(bǔ)身子，把寒氣排一排才能好好學(xué)習(xí)呀。”我輕輕點(diǎn)頭，伸手接過(guò)羹，碗邊是微微的灼熱，碗沿冒著氤氳陣陣，淡淡的果香繞著彎從碗沿飄向空中，一圈又一圈。拿起小勺，輕挖下一小口果肉放入嘴中含著，軟糯糯的，入口幾化。甘甜蕩存于口中，清香縈繞在鼻尖，我想是進(jìn)入了某種飄渺的夢(mèng)幻空間，逐漸迷失掉了自我。在她泛著愛(ài)意的`目光中，我捧起碗，一飲而盡這久違的鮮美。我嘗出了愛(ài)的溫暖，邊將煩惱忘卻，再在她慈愛(ài)的淺笑中攜手同行，向著美好奔赴。

　　溫暖的陪伴如果羹清甜，流進(jìn)咽中，流入心間，留下純粹而真摯的溫暖。

　　五月初，百草豐茂，驕陽(yáng)正好。她攜我于林中選景取材拍攝照片。姥姥生的秀麗，身材窈窕，再加上對(duì)于“美”的獨(dú)特觀念，經(jīng)常會(huì)拍出一套套出色的寫真。這次她說(shuō)要帶我一起來(lái)選景，我真的高興了很久。剛下完雨的路面或多或少都有些潮濕，細(xì)窄的小道上便多了很多小水洼，小水洼倒映著一小塊的天空，顯得純澈干凈。小路旁雜亂地長(zhǎng)著不知名的野花野草，微風(fēng)拂過(guò)，它們隨風(fēng)舞動(dòng)，展現(xiàn)著曇花一現(xiàn)的美麗�！昂�，稍微低一點(diǎn)，面帶微笑啊——”“咔擦”短短的幾秒?yún)s在我心中定為了永恒，無(wú)疑是為我尚短暫的童年添了一筆濃墨重彩。

　　翻看時(shí)光的相冊(cè)，冊(cè)里是我的歡聲笑語(yǔ)綿延不絕，似乎更是她的愛(ài)綿延不絕。

　　因?yàn)橛辛死牙训呐惆�，成長(zhǎng)的道路便花香馥郁；披荊斬棘卻從未退縮。

　　細(xì)嗅果香，溫暖自來(lái)……

　　陪伴的記敘文 篇60

　　媽媽，一個(gè)崇高的專有名詞;媽媽，一個(gè)令人尊敬的生命;媽媽，一個(gè)孩子的楷模。冰心詩(shī)集老先生曾對(duì)媽媽傳出低沉的感慨：媽媽啊!拋開你的憂慮，容我沉在你的懷中，只要你就是我內(nèi)心的安裝。媽媽，一位普普通通中又帶些非凡的媽媽。母親，一位總教育孩子身旁，靜靜地看見(jiàn)她們長(zhǎng)大的媽媽。

　　母親，說(shuō)的沒(méi)有做的漂亮。每每我難過(guò)欲淚時(shí)，她無(wú)聲息地，任何東西都很少說(shuō)。“難過(guò)時(shí)你也就畫上笑容吧，僅有你笑了笑容才會(huì)笑哦!”說(shuō)著，又立刻拿著一支筆在紙上畫了一個(gè)大笑臉，我就畫了一個(gè)大大的笑容。畫完后，兩個(gè)人如出一轍都笑了。我一直銘記媽媽教我的笑容，常常碰到不如意時(shí)，在紙上便會(huì)多了很多有意思的笑容，媽媽并不嫌棄我話的雜亂參差不齊，反倒會(huì)一如既往地激勵(lì)我再畫下去。媽媽，是她守候我踏過(guò)發(fā)展中的不順心。

　　媽媽，也許與別的媽媽一樣十分認(rèn)真細(xì)致地辦事。我并不是個(gè)仔細(xì)的小孩。小學(xué)教師曾說(shuō)，只需有一點(diǎn)點(diǎn)仔細(xì)也許就能得100分了。因此我就有工作沒(méi)帶，忘寫的'歷經(jīng)。剛踏入中學(xué)，一次數(shù)學(xué)暑假作業(yè)沒(méi)立即進(jìn)行，老師打手心大量了一頓，而我一直反思自己何時(shí)離去“輕率”。在宿舍中媽媽也多次通電話而言，要我下一次一定要留意，要細(xì)心。聽(tīng)在耳旁，記在心中。禮拜天回家了，媽媽總是會(huì)問(wèn)上一兩句：“今日工作寫好啦么，沒(méi)有再落掉吧�！蔽乙恢辈轵�(yàn)后再回應(yīng)：“嗯。”她擔(dān)憂我學(xué)習(xí)培訓(xùn)降低，積極問(wèn)教師什么好的教材內(nèi)容、訓(xùn)練，讓一個(gè)人在家多做。而我有時(shí)候懶散了，她總是會(huì)瞄我一眼，那時(shí)候我心中充滿了窘困感。媽媽，比我要仔細(xì)的心態(tài)，總是會(huì)幫我記牢瑣事，我覺(jué)得她能協(xié)助我撥開迷霧的人生道路。

　　媽媽，內(nèi)眼角露顯一點(diǎn)花紋，手上鋪滿這繭，發(fā)際線藏有著兩根挑白的絲條。那或是不上四十歲懷念母親嗎?之前，我總躁動(dòng)不安地偎依在你的身旁，一步也需要貼緊你，我能擔(dān)心你能看不到，連入睡都需要與你擠著一起睡。我覺(jué)得，那樣溫馨是直通心室。

　　陪伴的記敘文 篇61

　　往事如歌，成長(zhǎng)的旅途上，是您溫暖的陪伴伴我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)美好的時(shí)刻，馨香了歲月，幸福了韶華，感謝您，親愛(ài)的母親！

　　月影婆娑，花風(fēng)如扇。猶記得幾時(shí)夏夜，與紙筆共同鏖戰(zhàn)于題的海洋中。我如一位纖夫緊握韁繩，在大題的沖擊下逆流而上，您立于我身邊，滄桑的面龐上掛著一成不變的慈祥的笑容。亦執(zhí)筆，為我圈畫不慎遺漏的關(guān)鍵。眸子里似乎藏著一枚小太陽(yáng)，明晃晃的……月影透過(guò)枝葉斑駁在您略顯嶙峋的脊背。月下二人，一筆，一素紙，顯得那般安逸和諧，呼遇一難題，。微蹙眉，一籌莫展，一條橫線自你筆中托出，一針見(jiàn)血，直擊要害。抬眸，是你溫暖的笑靨。原來(lái)，你一直就這么陪伴著我。在空靈月光的照映下，我提筆疾書，享受著親情伴我左右的快樂(lè)……溫暖的陪伴，如晴空明月，微風(fēng)搖曳，掠過(guò)我的心房。

　　曉霧將歇，燕雀合鳴，黎明不舍的打開晨的扉頁(yè)，將你我二人自夢(mèng)中喚醒。對(duì)視，微笑出室。毫不拖泥帶水，又隨你快步穿行在小區(qū)的路上，覓一寬容處，抽出跳繩，揮起，與跳繩共奏出生命小調(diào)，汗水如溪流般蜿蜒在您的臉龐，浸濕了一身白衫。而你的嘴角，卻漾出了天際。那笑，如清泉般清冽，那颯颯秋風(fēng)卻似乎也摻了幾縷柔和。你緊咬下唇，酸麻的雙腿快速的跳動(dòng)，臃腫的'身子也纖細(xì)了幾分，恰似那九重天上的仙子，在鳥語(yǔ)花香中翩翩起舞，雙臂似忘了疲累，有力地?fù)u動(dòng)。繩在空中劃下的弧度，在地面上抽打的聲音，與那畔枝頭婉轉(zhuǎn)啼鳴的鳥兒相呼應(yīng)，蕩出一曲完美的秋的樂(lè)章。你眸中不時(shí)閃過(guò)的亮光，永駐我心。溫暖的陪伴，如秋風(fēng)朗潤(rùn)，潺潺流水，浸潤(rùn)我的心靈。

　　歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)光變遷，你始終伴我身邊；考試的失利，有您溫暖的鼓勵(lì)；漫漫的刷題夜，亦有你傾心的幫助。

　　歲月中母親溫暖的陪伴，是散落如水的溫情，讓年少的我擁有了遮風(fēng)避雨的港灣，在追夢(mèng)的路上，披荊斬棘，無(wú)畏挑戰(zhàn)。

　　陪伴的記敘文 篇62

　　傷心之處唯有溫柔方可治愈。面對(duì)無(wú)故的指責(zé)，我想，只有你才能讓我破涕為笑。夜幕降臨在學(xué)校的上空，我方才回校，心還在哭泣，卻已被迫在眾人面前強(qiáng)顏歡笑。好想回到從前，回到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有猜疑與嘲諷的童年，那個(gè)真的時(shí)代。電風(fēng)扇在頭頂呼呼地吹，書頁(yè)嘩嘩地翻動(dòng)。坐在教室里，一切的無(wú)奈、憤怒與傷感一齊涌上心頭。為什么，他們終是不愿相信我的實(shí)力，不愿相信我的成績(jī)，難道我的`努力只能換來(lái)別人的冷嘲熱諷。

　　在這時(shí)，想到了你，也許只有你能安撫我那傷痕累累的心，我將自己的心緒化成了一封簡(jiǎn)短的信，送至你的辦公室。正巧，你還在成摞的作業(yè)本中忙碌，許是有所感應(yīng)吧，你竟抬起頭，從我手中接過(guò)那張有些皺了的紙。在與你目光相觸的一瞬，我生硬地將頭扭了過(guò)去，生怕再看到你柔和的目光時(shí)，淚水會(huì)肆意地流淌。本以為，忙碌的你不會(huì)將一件瑣事放在心上，不想在第二節(jié)自習(xí)課時(shí)，透過(guò)玻璃，我看見(jiàn)了你親切的目光。我們走過(guò)昏暗的走廊，一路無(wú)言，找了一間空閑的教室，摸黑坐下。借著窗外照進(jìn)的光，隱隱約約地看見(jiàn)你那披肩的長(zhǎng)發(fā)，我似乎找到了一間溫暖的避風(fēng)港，心自是平靜了許多，回想著今天發(fā)生的一切，仿佛有一枝毒箭直穿我的心，淚無(wú)聲無(wú)息地落下。你卻異常的冷靜，并不急于安慰我，而是給我講了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的故事，那故事似六月飛雪，冰封人心。

　　我靜靜地聽(tīng)著，聽(tīng)見(jiàn)你抽泣的聲音，聽(tīng)見(jiàn)你強(qiáng)掩淚水對(duì)我說(shuō)：“別怕，我們要堅(jiān)強(qiáng)，要用自己的實(shí)力告訴他們，他們這么說(shuō)你，就是極大的錯(cuò)誤！”那一刻，我忽然覺(jué)得，一直只看見(jiàn)你光鮮亮麗的一面，卻不知原來(lái)你也曾被他人無(wú)情的嬉笑，只是你足夠堅(jiān)強(qiáng)……黑暗中，我們有一句沒(méi)一句地聊著。離開前，你堅(jiān)定地說(shuō)，“你應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，他們說(shuō)幾句，算什么？”猛然間發(fā)覺(jué)：有你真好，至少在茫茫人海中，還有你懂我。謝謝你一個(gè)晚上對(duì)我的陪伴，謝謝你在我最傷心的時(shí)候給我溫暖，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，帶給我希望。感謝你的陪伴，用溫柔撫去我的心傷。

　　陪伴的記敘文 篇63

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼，父親已伴我走過(guò)了十三個(gè)春夏秋冬。您的陪伴，如黑夜里的燈，將光，快樂(lè)與幸福，撒進(jìn)我心中的每個(gè)角落。

　　夏日炎炎，蟬鳴四起，在一個(gè)難得的周日，為了放松心情，您帶我去爬山，清新的空氣似乎夾雜些泥土的香氣。在輕快的步伐中，您突然說(shuō)一句：“看誰(shuí)先到前面那棵樹！”我們便一起奔跑。陽(yáng)光透過(guò)樹葉斑駁地灑在一個(gè)個(gè)腳印上，灑在回蕩在山谷的歡聲笑語(yǔ)中，成為歲月的記憶。您指著一棵松樹對(duì)我說(shuō)：“看，有那么多松果！”，我們于是拿了一個(gè)大袋子，一起摘松果。您的雙手快如閃電，不一會(huì)低處的松果就摘光了�！鞍职�，咱們把上面的也摘下來(lái)吧！”我拉著您的手說(shuō)，您想了一下，然后從地上撿了一根長(zhǎng)棍子，準(zhǔn)備把高處的松果打下來(lái)�！皟鹤樱�把袋子撐開接松果！”，“嘩，嘩……”，您揮著棍子打了幾下樹，松果便像雨一樣灑了下來(lái)�；丶仪埃�您把滿滿的一袋松果倒在了林子里，說(shuō)：“就當(dāng)給松鼠的大禮吧！”

　　鳥伴著樹，而您伴著我。陽(yáng)光照進(jìn)我的心田，帶給我無(wú)盡的溫暖。

　　冬日飄雪，潔白無(wú)瑕。一天睡醒，窗外一夜之間變成銀裝素裹，像被施了魔法，我們便帶好工具去打雪仗。您說(shuō)“凡事都要做好準(zhǔn)備”。于是您蹲下來(lái)，用手做了好多雪球，我也在我的“地盤”做了很多。突然，我感覺(jué)頭上一涼，原來(lái)您趁我不注意發(fā)動(dòng)進(jìn)攻了！“快快投降吧！”“看我的飛天重炮”，我胡亂地扔了好多雪球，您像木頭人一樣沒(méi)有動(dòng)彈，卻沒(méi)有中彈，我的'雪球沒(méi)了，于是您左右雙手各握一個(gè)雪球，一邊哈哈大笑，一邊邁著勝利的步伐向我走來(lái)，我只好乖乖投降，您說(shuō)：“就像打雪仗，做事要有目標(biāo)，不能胡干亂干”。雪花飄在您的頭上，成了一頂白帽子，而我已把您的教導(dǎo)記在心間。

　　寒風(fēng)伴著雪，而您伴著我。雪在我頭上是涼的，在我心中卻是暖的。

　　歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)光變遷，您仍始終陪在我身邊。在我的心中，那一個(gè)一個(gè)腳印不會(huì)消失，那頂白色帽子永遠(yuǎn)不會(huì)融化……

　　陪伴的記敘文 篇64

　　世界上最讓人感到無(wú)力的是什么？有人說(shuō)是工作，有人說(shuō)是學(xué)習(xí)，有人說(shuō)是感情，而在我看來(lái)是歲月。歲月磨平了我們所有人的棱角，在幼小稚嫩的時(shí)候，總想出去看看一番天地；而在真正長(zhǎng)大后，總是想回家看一看。生活中大大小小瑣事，讓我們總是忘記了老人，總是想著時(shí)間還長(zhǎng)，總會(huì)有時(shí)間的�；蛟S大家正在忙碌手頭的工作，正在拼搏學(xué)習(xí)，手上有大大小小的事情，陪伴老人這件事情，總是拋之腦后。

　　一提起老人，我們?nèi)绯鲆晦H用“記憶中”“小時(shí)候”這種詞，誰(shuí)又記得他們的近況呢？小孩子經(jīng)常過(guò)生日，總是把自己的生日記得很牢，可是誰(shuí)記得姥姥姥爺?shù)纳�日呢？我們想起的永遠(yuǎn)都是他們逢年過(guò)節(jié)和藹的看著我們，其實(shí)那是日積月累的思念，只期盼那短暫的一瞥�？墒钦l(shuí)能知道他們?cè)诩抑型�向門口的期盼，總是失落的低頭，繼續(xù)過(guò)著余生。

　　在晚年生活中，其實(shí)最重要的就是陪伴，我們或許總認(rèn)為來(lái)日可期，歲月很長(zhǎng)，但那是對(duì)于處于青春的我們，而不是年過(guò)七旬的老人。晚霞再美，美不過(guò)，老人充滿皺紋的臉龐重新綻放笑顏。其實(shí)最美的，是我們牽起老人的手，散步于晚霞之下。

　　都說(shuō)陪伴是最長(zhǎng)情的告白，那么守護(hù)是最沉默的陪伴。每當(dāng)我們?nèi)タ蠢先说臅r(shí)候，因?yàn)闀r(shí)代發(fā)展太快，代溝太大，很多時(shí)候，老人們想跟我們聊天，都不知道怎么溝通，或許根本聽(tīng)不懂我們一些話，但是他們總是默默的付出，可能是一頓飯，一段長(zhǎng)時(shí)間的.注視，可能是見(jiàn)面時(shí)心疼我們的一些話，他們的愛(ài)充斥在無(wú)微不至的關(guān)心里，躲躲藏藏，或許就這么藏了一生。

　　時(shí)光豐盈了我們的人生，同時(shí)也催老了長(zhǎng)輩們的容顏。在感嘆”光陰似箭，歲月如刀”的同時(shí)，我們也會(huì)不斷地意識(shí)到，我們陪伴老人的時(shí)間實(shí)在太少了。有的人，來(lái)得及彌補(bǔ)，或許有的人根本沒(méi)這個(gè)機(jī)會(huì)了，生命真的很脆弱，沒(méi)什么比陪伴更重要。

　　我們有太多的事情要完成，其實(shí)長(zhǎng)大之后，忽然轉(zhuǎn)身我們最大的事情都沒(méi)完成。能長(zhǎng)久陪伴你的人都值得去愛(ài)，尤其是老人，應(yīng)深愛(ài)，應(yīng)陪伴。

　　陪伴的記敘文 篇65

　　懸掛了一天的太陽(yáng)終于累紅了臉，緩緩地向西方的天空下墜。幾縷黑絲竄入，它終于結(jié)束了惜別，鉆入了灰白一片。我站在這暗淡的銀幕下，任手中的籃球一起一伏。

　　中招的腳步越來(lái)越近，可我依然無(wú)法走出籃球的荊棘，我似乎能聽(tīng)到愈發(fā)急促的心跳和手心汗珠滑落的聲音，在茫然失措中，父親向我伸出溫暖的手，決定陪我一起練球。

　　周日的陽(yáng)光溫度正好，清新的春風(fēng)打著旋兒，掠過(guò)那剛剛萌發(fā)嫩芽的柳樹上，悠悠的起伏著一層綠茵茵的波浪。我將手中的籃球推出，它像是行星脫離了軌道般肆無(wú)忌憚的亂竄�；琶χ�中我加快腳步，將它攬入懷中，生怕它掉進(jìn)茫茫綠海無(wú)影無(wú)蹤，它突然靜了下來(lái)，靜的像熟睡的嬰孩在喃喃地呼吸般可愛(ài)動(dòng)人，讓我對(duì)它飽含的不知是怨恨還是憐愛(ài)。父親在一旁，微笑著搖了搖頭，接過(guò)籃球，手掌間跳動(dòng)著有條不紊與熟練。

　　天空漸漸拉上了層薄薄的灰紗，那迷人的金黃也被悄無(wú)聲息的偷走。立春后依然寒冷的暮色似乎麻痹了我的'雙腿。一次次的追趕，籃球像是屠夫打磨刀般一點(diǎn)點(diǎn)磨去了我的耐心，留下光得锃亮的煩躁不安。終于，籃球又一次滑過(guò)我的指尖，奔向它所鐘愛(ài)的自由方向。心中積郁著的近乎是絕望，像是寂寞的精靈站在原地，打開角落中布滿灰塵的閘門，久積的淚水一瀉而出�？晌抑�道，這不是籃球的錯(cuò)，屢次失敗是因?yàn)槲业臒o(wú)能！

　　一旁的父親，急忙跑到我身邊，淚眼婆娑的我與父親焦急的目光對(duì)視。父親伸出粗糙又溫暖的大手輕輕拭去我臉上的淚珠：“閨女，別害怕，籃球過(guò)桿雖難，但爸會(huì)一直陪在你身邊，有困難爸會(huì)陪你一起走！”

　　透過(guò)朦朧的淚眼，只見(jiàn)父親的眼中散發(fā)著無(wú)限的慈愛(ài)與堅(jiān)定。這一秒，我開始相信原來(lái)一個(gè)人的眼里是真的有光的存在，璨若星辰充滿力量！

　　夜?jié)u漸黑暗下來(lái)，天空中的星星現(xiàn)了，我的心也被點(diǎn)亮了。是啊，有父親的陪伴，挫折也就顯得如此渺小。在星河一片的閃爍下，又重新響起了笨拙的籃球撞擊聲，那聲音包含了由于父親陪伴的而體驗(yàn)到的幸福與滿足。

　　陪伴的記敘文 篇66

　　在我的生活中，有許多的人陪伴著我，他們?cè)谖矣龅嚼щy的時(shí)候，給予我?guī)椭�；在我心灰意冷的時(shí)候，給予我溫暖……而在這些人之中，我最要感謝的人，就是我的媽媽。

　　我的媽媽十分平凡，雖然她沒(méi)有文化，可卻給了我最重要的東西——陪伴。

　　記得有一次，我因?yàn)榭荚嚊](méi)有考好，心里十分自責(zé)，感到真對(duì)不起自己的老師的辛勤教育，還有自己的媽媽爸爸的良苦用心。于是，一回到家里，我就把自己關(guān)在屋里，誰(shuí)也不讓進(jìn)來(lái)。我坐在椅子上，反思著自己為什么就沒(méi)有考好。

　　這時(shí)候，媽媽來(lái)了，她嘗試著敲敲我的門，說(shuō)：孩子，別難過(guò)了，媽媽給你倒了一杯熱牛奶，快喝了吧！

　　我打開了門，讓媽媽進(jìn)來(lái)。媽媽說(shuō)：孩子，一次開始失敗，沒(méi)有關(guān)系的。這次沒(méi)有考好，下次再努力。你喝了奶，再?gòu)?fù)習(xí)吧！然后，媽媽就靜悄悄地出去了。我拿出書，把書上的知識(shí)點(diǎn)看了一遍，很用心，似乎我的媽媽就在我的身邊陪伴著我，我又有了一種強(qiáng)大的力量。

　　還有一次，我們舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，家長(zhǎng)可以到學(xué)校來(lái)陪伴孩子。因?yàn)槲壹易〉镁嚯x學(xué)校比較遠(yuǎn)，而且父母田地里的農(nóng)活又多，忙的脫不開身，所以我以為我的父母不會(huì)來(lái)學(xué)校的。

　　當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行到了一半的時(shí)候，該我上場(chǎng)了。我站在起跑線上，掃了一下觀眾，看見(jiàn)了人群里一個(gè)熟悉的面容，那是我的媽媽。我的媽媽也來(lái)了！我禁不住歡呼了，喊了出來(lái)，渾身凝聚了很多的力量。

　　“加油！”我看到了媽媽在揮舞著手臂，我也聽(tīng)到了媽媽親切的為我助威的聲音。

　　比賽結(jié)束后，我獲得了那個(gè)項(xiàng)目的第一名！我捧著獎(jiǎng)品，跑向了我的媽媽。這一份獎(jiǎng)品，是我送給媽媽的。我知道，是媽媽的.助威加油給予了我無(wú)限的力量，讓我戰(zhàn)勝了我自己，也最終戰(zhàn)勝了所有的對(duì)手，贏得了勝利。

　　媽媽啊，我親愛(ài)的媽媽！如果在我的成長(zhǎng)路上，沒(méi)有您的陪伴，您知道嗎，我的生活就將會(huì)失去一份美好，一份幸福，一份甜蜜！

　　媽媽，謝謝你的陪伴！

　　陪伴的記敘文 篇67

　　那些年，我愛(ài)上了看書，我從書中學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我踏上了人生道路上一個(gè)嶄新的階段。書籍的陪伴，令我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。

　　我第一次看書，是在五歲那年，母親拿著一本繪本，一邊讓我看著書中的插圖，一邊為我誦讀在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)那奇形怪狀的字體。我對(duì)閱讀便第一次起了興趣，熱衷于故事中那挫折離奇卻又光明美好的情節(jié)。每當(dāng)夜晚時(shí)，我便會(huì)要求母親一遍遍為我讀書上的故事，往往便在這期間熟睡了，做了一個(gè)很甜美的夢(mèng)。

　　九歲時(shí)，我便開始讀帶有拼音的`書籍。由于少了許多插圖，大排大排的文字如潮水般向我涌來(lái)，我有些吃驚，一開始甚至帶著一絲驚恐。但漸漸地，我便適應(yīng)了這種書。書中的內(nèi)容仍是那么美好，且極易讀懂，書中的主人公不同的生活方式讓我向往，我往往陶醉在其間，宛如暢游在書的海洋。

　　我上五年級(jí)時(shí)，老師開始讓我們讀一些名著和含有深度的書籍。書籍中的部分內(nèi)容甚至是黑暗的，它揭示了社會(huì)的黑暗，甚至一些悲慘的童話故事也頓時(shí)映入我的眼簾。這些情節(jié)在我眼中是如此恐怖，它像黑暗蒙蔽了我的雙眼，像烏云遮蓋了我頭頂?shù)年?yáng)光。我開始厭惡這種書籍，開始排斥。在老師與家長(zhǎng)的強(qiáng)迫下，我不得不看這些書，但也只是偶爾翻翻，根本心不在焉。

　　有一次，我又翻開了那些黑暗的書籍，由于老師的摘抄，我只好皺著眉頭一字一句地看過(guò)去。也許是知識(shí)的擴(kuò)張，年齡的增長(zhǎng)，我突然從書中讀出了別樣的意味。那些魔鬼般的語(yǔ)句，突然變成了一位和藹又略嚴(yán)肅的老師，語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講授知識(shí)，我懂得了許多道理，學(xué)到了許多知識(shí)。從那之后，我的心靈才真正得到了成長(zhǎng)。因?yàn)槲议_始用審視的、更深遠(yuǎn)的目光去看待文章，文章就像深深的潭水一般，只有勇敢者才能去尋找湖底那價(jià)值連城的精神寶藏。

　　那些年，書籍陪伴，我也時(shí)刻不會(huì)忘記書籍這位老師。

　　陪伴的記敘文 篇68

　　青春，如同含苞欲放的花蕊，在太陽(yáng)的照射下，給大地帶來(lái)了生機(jī)，給人們帶來(lái)希望。正處于十七八歲的花季少年，想飛的日子里總是有風(fēng)有雨。讓我們用真心來(lái)品味青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體驗(yàn)這美好而酸澀的生活。

　　如果說(shuō)，愛(ài)心讓天使插上了翅膀，那么善良便讓我們進(jìn)入了人間天堂。在我們剛進(jìn)入人間時(shí)，有無(wú)數(shù)雙眼睛關(guān)注著我們那幼小的身軀，我們感受了這人世間最溫暖，最舒心的愛(ài)。隨著時(shí)光的流逝，兒時(shí)曾無(wú)比疼愛(ài)我們的人，如今已漸漸老去。我們的長(zhǎng)輩需要我們對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。青春與年老相比，是顯得多么的朝氣蓬勃。讓我們懷著一顆感恩的心，給予曾經(jīng)養(yǎng)育過(guò)、疼愛(ài)過(guò)我們的人最溫暖的光芒。相信這些老人們?cè)谇逍碌目諝饫锷�活幸�！?/p>

　　有一種固執(zhí)，叫叛逆;有一種脾氣，叫倔強(qiáng)。當(dāng)我們翱翔在蒼穹浩宇中，行走在汪洋花海上時(shí)，你是否想過(guò)要放棄。新一代的`年輕人，總是不肯放開自己手中緊握的東西。其實(shí)，叛逆、倔強(qiáng)是我們青年人的特征，無(wú)論是父母的教導(dǎo)還是老師的教誨，個(gè)人主義，以自我為中心永遠(yuǎn)是放在我們心中第一位的。唯有我們敞開心扉，聆聽(tīng)父母的艱辛，老師的辛勤，才能使得我們能夠成為一朵無(wú)怨無(wú)悔的花朵。退一步海闊天空，知足者常樂(lè)。我相信這些話大家都倒背如流了�？墒�，你是否真的領(lǐng)略其中的真諦?因此，千萬(wàn)不要用青春來(lái)買弄我，沒(méi)的叛逆與倔強(qiáng)。

　　小時(shí)候一直向往穿上那套簡(jiǎn)約純白的校服，行走在校園的梧桐樹下，漫步在空曠的籃球場(chǎng)上。到現(xiàn)在，卻木然發(fā)現(xiàn)自己的青春就在這里過(guò)去了�？偸窃谒�覺(jué)醒來(lái)后，才發(fā)覺(jué)功課只做了一點(diǎn)點(diǎn);每次考試不理想后，才知道自己沒(méi)有付出汗水。對(duì)于我們?cè)�在課桌上，用小刀刻下的諾言，我們是否銘記?面對(duì)模糊而迷茫的未來(lái)，我們能否依然還記得校園里那些為我們綻放的花兒。

　　煙花用絢麗的火花點(diǎn)亮了城市的夜空;青春用獨(dú)特的滋味豐富了我們的人生。如果物星換移，你是否還會(huì)有這一段時(shí)光?

　　陪伴的記敘文 篇69

　　深秋過(guò)后的太陽(yáng)像被罩上橘紅色的燈罩，放射出柔和的光線，照在身上、臉上，暖烘烘的，好溫馨。

　　記得您以前的摸樣，清瘦矍鑠，臉上有數(shù)不清的歲月痕跡，一絲銀發(fā)在空中飄起。您愛(ài)笑，總愛(ài)露出那經(jīng)過(guò)時(shí)間磨損而稀稀落落的牙齒。您愛(ài)做飯，每一頓都有不同的花樣，飯多而又好吃。您站在火爐前，躬著身，時(shí)常因煙熏而咳嗽。子女們不愿您再勞累，但您總推開他們，笑著說(shuō)：“都做了一輩子的飯了，習(xí)慣了，不做飯反倒不自在了�！笨粗�您固執(zhí)的笑，兒女也都罷了。

　　記得小時(shí)候，我時(shí)常坐在您的膝上，聽(tīng)您講述以前的事，那生動(dòng)而有趣的故事我聽(tīng)得格外認(rèn)真、用心。您時(shí)常帶著我到那不大卻很擁擠的集市上去玩，穿梭在人群里，我緊緊抓住您那只蒼老而有力的大手，生怕您離開了我。

　　還記得小時(shí)候，我最喜歡撫摸您的頭頂，雖大部分頭發(fā)已經(jīng)脫落，只有幾十根銀發(fā)仍堅(jiān)守著。我總在您怡然自得時(shí)，拔起一根銀發(fā)，您忽的一下抖動(dòng)，隨即是一聲“慘叫”，我咯咯地笑了，您看著我也笑了，嘴里還說(shuō)著：“你這淘氣鬼，外公的頭發(fā)就要被你拔完了�！蔽掖藭r(shí)看到的分明是您發(fā)自內(nèi)心的笑。

　　記得為您祝壽，您拿著酒瓶，臉上泛著微微紅光，大口地吃著肥肉，雖有些咬不動(dòng)，但您還是不服輸，硬是把肉吞下肚，整個(gè)院子里盡是歡快的笑聲與干杯聲。

　　那一年深秋，我們進(jìn)城有了自己的房子，院子里鋪著落葉，臨冬的天氣有點(diǎn)冷，您戴著眼鏡，坐在火爐旁，悠然地看著書，我習(xí)慣地爬上您的`膝蓋，微笑著要求您把書給我看，您卻哈哈大笑地回答我：“你小子才認(rèn)識(shí)幾個(gè)字啊！先學(xué)好知識(shí)，拿了獎(jiǎng)狀，外公再給你看吧�！蔽亦街�嘴，爬下了您的膝蓋。

　　今年的深秋，我拿著獎(jiǎng)狀跪在你的靈前淚流滿面，“您不是說(shuō)好了要看我獎(jiǎng)狀的嗎？”我哭訴道

　　外公，您留給我的是最溫馨的陪伴��！

　　陪伴的記敘文 篇70

　　你是什么時(shí)候來(lái)的，我不知道，只知道你比我還要大，奶奶說(shuō)，你是在蟬聲響起時(shí)來(lái)的。

　　你長(zhǎng)得像一個(gè)可愛(ài)的玩偶，眼睛清澈透亮，小巧的鼻子恰好鑲嵌在你不大不小的臉上。你漂亮的金色毛發(fā)，使你奔跑時(shí)如太陽(yáng)般耀眼。你是我最好的玩伴，讓我時(shí)常懷念有你陪伴的日子。

　　你是一個(gè)能懂得我心的玩伴，在我歡樂(lè)高興時(shí)，你就在我面前上竄下跳，圍著我轉(zhuǎn)圈圈，好像在對(duì)我說(shuō)“來(lái)，我們跳個(gè)舞吧”；在我受欺負(fù)時(shí)，你就會(huì)對(duì)著他們“汪汪”叫兩聲，幫我呵斥他們，似乎在說(shuō)“不要怕，有我呢”；在我悲傷難過(guò)時(shí)，你就用尾巴對(duì)我搖搖，“不難過(guò)了，有我陪伴你呢”，然后靜靜地躺在我腳下。

　　可是你走了，我連你最后一面也沒(méi)見(jiàn)到，可能是奶奶怕我傷心吧。曾經(jīng)幻想著與你一起，在向日葵園中迷失自我；在公路上歡快奔跑；在大海邊看潮起潮落；在花從里聽(tīng)花開的聲音�？上н@一切將不會(huì)再實(shí)現(xiàn)，所有的幻想都將成為泡影。永遠(yuǎn)記得那天，我高高興興回家時(shí)，沒(méi)有得到你的迎接，沒(méi)有聽(tīng)到你的聲音。而是一句“歡歡走了”，霎時(shí)我的笑擱淺在空中，心猛然下落，腦子一片空白�！巴邸钡囊宦暎�我壓抑不住自己大聲哭了出來(lái)，我哭著喊著要去找你，被爸爸?jǐn)r下了。

　　有你陪伴的日子是那么快樂(lè)，那么幸福。我喜歡你粘我的樣子，你懶懶的.躺在我腳下，讓我輕快的幫你按摩，你會(huì)時(shí)不時(shí)扭過(guò)頭來(lái)，用你那雙透亮的眼睛望著我，用那小小的舌頭舔地我癢癢的。我喜歡帶你閑逛在街上，你四處張望，看著你從未見(jiàn)過(guò)的新鮮事物，夕陽(yáng)西下我們的臉上都仿佛鍍了一層金光；我喜歡帶你狂奔在田野里，你總是比我跑得快，我不服氣，就做出一副故意摔跤的樣子，你就趕快跑回來(lái)看看我，我趁你著急時(shí)又沖了出去；我喜歡和你在皎潔的月光下捉迷藏，我東躲西藏，你跑來(lái)跑去的找我。

　　那時(shí)的我們是那么快樂(lè)，那么幸福，怎能叫我不懷念你？怎能不懷念有你陪伴的幸福日子？

　　你是什么時(shí)候走的，我也不清楚，只知道你離我很遙遠(yuǎn)。奶奶說(shuō)，你是在秋風(fēng)飄起時(shí)走的。

　　陪伴的記敘文 篇71

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽艺J(rèn)為不只是這樣，它還可以是一為辛勤的老師，每天教我們知識(shí)幫我們糾正錯(cuò)誤；它如同醫(yī)生開出的良藥；它還像媽媽做的可口的飯菜；它還像……

　　小時(shí)候我熱衷于聽(tīng)媽媽讀書，每次睡覺(jué)前我便纏著媽媽給我講故事。說(shuō)好了每天晚上講一個(gè)故事，我卻時(shí)�！八Ｙ嚒保�每次都讓媽媽向我“求饒”我才肯罷休�！度�只小豬》《灰姑娘》《海的女兒》《白雪公主》《賣火柴的'小女孩》……這些童話故事在我的那海里深深地扎根了。漸漸地我對(duì)童話已近不感興趣了，我準(zhǔn)備“進(jìn)軍”科普類了。爸爸經(jīng)常出差我便讓爸爸給我?guī)б恍�書。隨著識(shí)字量的增加，我可以自己讀一些像《200字作文》、《人體未解之謎》、《動(dòng)植物之謎》、《海底兩萬(wàn)里》……升入小學(xué)我便開始嘗試著讀一些小說(shuō)、600字作文、名著等。我看過(guò)《魯濱遜漂流記》《愛(ài)的教育》《昆蟲記》《少年兒童百科全書》……到了四年級(jí)我知道學(xué)校圖書館有許多書我便拜托老師去借閱，逐漸圖書館也滿足不了我對(duì)讀書的渴望了。我便尋找下一個(gè)“獵物”。我

　　聽(tīng)說(shuō)莒縣新華書店可以免費(fèi)看書，媽媽非常支持我看課外書，所以一有假期便和我坐著車去看書。每次媽媽都給我準(zhǔn)備好水和食物后，我便一頭鉆進(jìn)書海里在知識(shí)的海洋盡情的遨游，并且我經(jīng)常會(huì)使用“策略”例如：我發(fā)現(xiàn)一本好書又害怕被別人買走，于是我把書藏在書柜的一個(gè)不容易被別人發(fā)現(xiàn)的位置等媽媽來(lái)購(gòu)買。直到下午媽媽來(lái)叫我時(shí)，我才被從書的世界里拉回到現(xiàn)實(shí)的世界，然后依依不舍的放下書一步三回頭的離開。我喜歡晚上臨睡覺(jué)的時(shí)候讀書，我喜歡讓書陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，你在我的床邊會(huì)發(fā)現(xiàn)有一大摞書。我喜歡把好詞好句留在我的個(gè)人讀書筆記上，因?yàn)槲蚁矚g讀書所以我的作文水品很高，在語(yǔ)文試卷上作文一般很少低于26分（30分的作文）并且老師當(dāng)范文在班上朗讀也是常事。

　　書，我的“伙伴”、我的“知心朋友”希望大家和我一樣熱愛(ài)讀書。

　　陪伴的記敘文 篇72

　　幼時(shí)的星空：

　　你還好么？在我成長(zhǎng)的沙灘上，留下了許許多多歲月的足跡，每一個(gè)足跡都有你的幫助，你像那貝殼一樣，默默地望著我，陪伴著我。

　　你是否還記得？那時(shí)的我活潑頑皮，不慎將母親的花瓶打碎，母親因此訓(xùn)斥了我，責(zé)罵了我。傷心的我哭哭啼啼地跑到你那里。我含著淚珠望著你，希望能夠得到你的安慰。你向我微笑，沖我眨眼，你用清風(fēng)把我眼角的淚水擦干。我頓時(shí)明白了：一次做不好，不要傷心落淚，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取以后不再犯這樣的錯(cuò)誤。

　　因?yàn)橛心愕呐惆�，我懂了什么事�?jiān)強(qiáng)！

　　你是否還記得？那天晚上，我被一道幾何題所困惑，我嘗試了所有的辦法，卻絲毫沒(méi)有進(jìn)展。疑惑的我又跑到你那里，祈求你的幫助。你向我眨眼，依然微笑。我明白了：堅(jiān)持下去，答案就在腳下！

　　因?yàn)橛心愕呐惆�，我明白了什么叫�?jiān)持不懈！

　　你是否還記得？那次我考試發(fā)揮超常，意外地取得了年級(jí)第一名！我興高采烈地找你去炫耀。不想?yún)s烏云密布，月亮和星星都被烏云所遮蔽。一陣寒風(fēng)吹去了我的興奮，讓我忍不住顫抖。我明白了：驕傲的人不會(huì)取得大的成就，一點(diǎn)小成就也會(huì)有一天被烏云遮蔽。那是我第一次看到?jīng)]有星星的夜晚。

　　因?yàn)橛心愕呐惆�，我明白了什么叫謙虛，什么叫低調(diào)。

　　每當(dāng)我孤獨(dú)的'時(shí)候，每當(dāng)我需要傾訴的時(shí)候，每當(dāng)我心情舒暢的時(shí)候，我都會(huì)隔著天窗或者躺在草坪上望著你，博識(shí)的你總會(huì)給我一些人生的啟示。

　　現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，可能不會(huì)為兒時(shí)那些幼稚的問(wèn)題所困惑，不會(huì)被兒時(shí)那天真的想法去努力�？墒俏乙廊煌�不了你，忘不了你對(duì)我的啟示，忘不了你對(duì)我的幫助。

　　驀然回首，想到那兒時(shí)的事情時(shí)，總是帶有你的氣息和你的足跡。

　　感謝你一直陪伴我兒時(shí)的時(shí)光，讓我原本寂寞的童年變得絢麗多彩！

　　此致

　　敬禮！

　　陪伴的記敘文 篇73

　　禾苗的成長(zhǎng)有陽(yáng)光相伴：雄鷹的成長(zhǎng)有云霄相伴；我的成長(zhǎng)總有你陪伴。

　　在記憶深處總有你，從我開始記事起，就有你陪伴，還記得我剛開始學(xué)習(xí)走路的時(shí)候嗎？那時(shí)，你牽著我的手，走過(guò)綠意濃濃的草坪，走過(guò)五彩繽紛的花園，走過(guò)麥浪滾滾的田野，走過(guò)雪花飛舞的山間，不論春夏秋冬，總有你牽著我的手，陪伴我走過(guò)懵懂無(wú)憂的童年。

　　第一天上學(xué)，我就背上了一個(gè)名叫“未來(lái)”的包袱，貪婪的我不論多么沉重都不會(huì)拋棄肩頭上挑的“未來(lái)”.是你挑起了我的重?fù)?dān)。挑起了我的“未來(lái)”。陪我走過(guò)了小學(xué)六年的`時(shí)光。轉(zhuǎn)眼大姑娘的我已經(jīng)要上初中了，新的環(huán)境，新的面孔讓我既膽怯又無(wú)奈，是你拉起了我的手，鼓勵(lì)我走進(jìn)學(xué)校，鼓勵(lì)我坦然面對(duì)這些挫折，這些失意。

　　書山題海中，是你的一杯熱牛奶給我能量，讓我快速的完成作業(yè)；風(fēng)雨交加中，是你的一把花傘給我一片寧?kù)o的天空；被子掉落時(shí)，是你一雙溫暖的手為我重新蓋上，你的腳步把愛(ài)深深印在地板上。愛(ài)處無(wú)聲勝有聲，我的一生有你陪伴，在你的愛(ài)陪伴，你是荷葉，我是紅蓮，當(dāng)我心中雨點(diǎn)來(lái)的時(shí)候，你是我在無(wú)遮攔的天空下的蔭蔽；你是綠葉我是果實(shí)，我不斷地吸允著你身體中的養(yǎng)分，自己茁壯了，你卻憔悴了；你是港灣我是小船，當(dāng)我在風(fēng)浪中迷失方向時(shí)，你是我避風(fēng)時(shí)的港灣，無(wú)論何時(shí)無(wú)論何地，泥你總是默默地陪伴我，幫助我、關(guān)懷我。你就象春日里的一滴甘露，總能在悲愴的歲月里鮮活我那風(fēng)干的記憶。你就象夏日的一顆擎天大樹，總能在炎炎夏日中撐起我的藍(lán)天。你就象一縷秋日的陽(yáng)光，總能在蕭瑟的秋風(fēng)中溫暖我的心田，你就象冬日里的一場(chǎng)白雪，總能在污濁的旅途中滌蕩我的征塵。你的愛(ài)就是這樣的沒(méi)有雜質(zhì)、，沒(méi)有距離、更沒(méi)有虛偽，僅僅是你在我的身邊，默默地陪伴著我。

　　失意了，有你鼓勵(lì)我；傷心了，有你安慰我，在慢慢的人生路上，有你陪伴我。在無(wú)邊的黑暗里，有你陪伴我。在絕望的低谷里，有你陪伴我。叫我怎么能忘記你，我的母親。

　　陪伴的記敘文 篇74

　　偶爾還是能回老家，鄉(xiāng)下的夜依舊很靜，他的陪伴依舊很暖。

　　小時(shí)候，每到晚上，香氣撲鼻的佳肴擺滿庭院里的桌子，皎潔的月光撒下一片寧?kù)o。微風(fēng)拂過(guò)，聊聊家常的我們都期待著那最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。那時(shí)我特別愛(ài)聽(tīng)爺爺拉二胡，他那蒼老的雙手在琴弦上不停地跳動(dòng)，顯得格外年輕。爺爺那陶醉的.神情感染了我，我用著不著調(diào)的聲音跟著哼唱，奶奶和媽媽也不禁停下手中的活兒側(cè)耳傾聽(tīng)。

　　從此，我便愛(ài)上了這種樂(lè)器，也不禁贊嘆它的神奇，僅憑兩根粗細(xì)不勻的弦，卻可以拉出時(shí)而抒情優(yōu)美，時(shí)而激情澎湃，時(shí)而悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，時(shí)而黯淡哀傷的音樂(lè)。

　　到了合適的年齡，我迫不及待地催促媽媽去給我報(bào)名。從那以后，爺爺每天陪我練習(xí)二胡，二胡成了我生活中的一部分。爺爺那溫暖的陪伴，讓我的二胡之旅有了無(wú)數(shù)的樂(lè)趣，面對(duì)枯燥的指法和譜子，我也瞬間覺(jué)得是甜，我的技藝也隨之提升了許多，并有幸參加了我市的三獨(dú)比賽。那些備戰(zhàn)的日子里，我每天練習(xí)三個(gè)小時(shí)甚至更多，爺爺始終寸步不離，在一旁悉心指導(dǎo)。有一次，我實(shí)在是累了，不想練了，便開始找各種理由。爺爺什么也沒(méi)有說(shuō)，只是深深地看著我，然后拿起我的二胡，徐徐地拉起我最愛(ài)聽(tīng)的曲調(diào)�？粗鵂敔攲Ｗ⒌臉幼�，我突然覺(jué)得不好意思起來(lái)，一直陪伴著我的爺爺一定也累了，可他卻能陪著我，一直堅(jiān)持著，我為什么要臨陣脫逃呢?瞬間，我就來(lái)了興致。比賽那一天，我的心里格外緊張。但一看到爺爺鼓勵(lì)的眼神，如定海神針般瞬間冷靜了。我在舞臺(tái)上自然地表達(dá)著對(duì)這首曲子的感情，也自然地對(duì)著評(píng)委露出甜甜的笑。

　　八年時(shí)光，說(shuō)過(guò)去就過(guò)去了。上了初中，越來(lái)越少的空余時(shí)間使我不得不暫時(shí)放下二胡。但和爺爺在一起的日子，卻是我一直難忘的。

　　聽(tīng)，還沒(méi)到家呢，耳邊又緩緩地飄來(lái)了二胡聲。在這寧?kù)o的夜晚，那么悠揚(yáng)，讓人溫暖。

　　陪伴的記敘文 篇75

　　這是很久以前的事了。當(dāng)我每每想起這件事，心中總會(huì)為我以前的錯(cuò)過(guò)而感到悔恨、惋惜。

　　兩年前，媽媽送給我一只小倉(cāng)鼠。我當(dāng)時(shí)開心得不得了，每天都圍著它轉(zhuǎn)，給它換水、洗籠子、喂食、陪它玩，絲毫不嫌累。但在大概六個(gè)月后，由于學(xué)業(yè)的繁重，我無(wú)法每天都陪著它。有時(shí)看到它無(wú)精打采，全身乏力地趴著時(shí)，我也只覺(jué)得它是累了，沒(méi)什么關(guān)系。

　　過(guò)了兩個(gè)月，在一次放學(xué)前，我突然想到：我已經(jīng)很久沒(méi)有陪著倉(cāng)鼠了吧？它會(huì)不會(huì)感到寂寞？應(yīng)該會(huì)的。今天回家，我一定要好好看看它，給它一百份遲來(lái)的關(guān)愛(ài)。于是，我開始盼望早些放學(xué)，這樣就能早點(diǎn)看到倉(cāng)鼠了。

　　我終于回到了家。剛換好鞋，我就飛奔到倉(cāng)鼠籠的位置，可奇怪的是，籠子并不在客廳與陽(yáng)臺(tái)的任何一個(gè)角落。這時(shí)，媽媽似乎明白了我的心思，拍拍我的肩膀，“子婕，我們家的倉(cāng)鼠今天死了。我之前把它埋在了花園里。你別難過(guò)，小動(dòng)物總會(huì)死的……”媽媽的話如末日般降臨在我的耳邊，像雷電一樣打在我的心頭。什么？倉(cāng)鼠死了？騙人的吧？頓時(shí)，我的大腦一片空白，耳邊似乎響起了陣陣轟鳴聲。我，居然錯(cuò)過(guò)了見(jiàn)倉(cāng)鼠最后一面的機(jī)會(huì)！我不顧媽媽的安慰，沖向臥室，眼淚灑在地上。

　　為什么？為什么當(dāng)我想要見(jiàn)倉(cāng)鼠時(shí)，它卻死了？怎么這么湊巧？要是我在倉(cāng)鼠去世前多照顧它就好了，就算再忙，也不能忽略它啊。不過(guò)，現(xiàn)在后悔，也來(lái)不及了……錯(cuò)過(guò)的.東西，終究也只能錯(cuò)過(guò)。過(guò)去，倉(cāng)鼠和我一起時(shí)的情景在我腦海中閃過(guò)：我給倉(cāng)鼠喂食，它高興地舔舔我的手；倉(cāng)鼠睡著時(shí)，我摸摸它毛茸茸的背；倉(cāng)鼠逃出了籠子，我在書架中找到了它……這些回憶都化作一塊塊碎片，刺痛我的心。在倉(cāng)鼠死之前，它是不是一直在等待這我的到來(lái)，想和我見(jiàn)最后一面？而我卻只顧學(xué)習(xí)，錯(cuò)過(guò)了，真不應(yīng)該。倉(cāng)鼠的死，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是親人死了一樣。

　　總是要錯(cuò)過(guò)了才懂得珍惜。倉(cāng)鼠，對(duì)不起，真希望你在另一個(gè)世界能快樂(lè)地活下去……

　　陪伴的記敘文 篇76

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”這是孟郊的《游子吟》中的一句。母愛(ài)，是那么地?zé)o私，那么地偉大，那么地不停不息。只要靜下心來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你去上學(xué)時(shí)，是母親的千叮嚀萬(wàn)囑咐送你出家門；當(dāng)你生病時(shí)，是母親為你操心得睡不著；當(dāng)你傷心時(shí)，是母親坐在你身邊，細(xì)心開導(dǎo)；當(dāng)你……

　　母親，除了你，誰(shuí)會(huì)在百忙中為我細(xì)心準(zhǔn)備飯菜？讓我在每天放學(xué)回到家，吃上熱騰騰地飯？

　　母親，除了你，誰(shuí)會(huì)在我生病時(shí)，不分晝夜地在我身旁，任勞任怨為我做飯、洗衣服、喂藥、哄我睡覺(jué)？我還清楚地記得，我八歲那年的秋天，我因?yàn)楦忻岸鴾喩聿皇娣�，母親擔(dān)心我地看著我，不停地在我耳邊嘮叨：“我讓你出門多穿點(diǎn)，你就是不聽(tīng)，現(xiàn)在好了，生病了吧……”母親還想說(shuō)些什么，卻被我的咳嗽聲打斷了。她不停地拍打著我的背，嘴里嘀咕著：“怎么還不見(jiàn)好轉(zhuǎn)？”當(dāng)晚，我就發(fā)高燒了，是母親大晚上帶著我上醫(yī)院，陪著我打了半夜的點(diǎn)滴�；丶乙咽巧钜�，我頭一沾枕頭就睡得迷迷糊糊了。早晨，當(dāng)我在一片陽(yáng)光中醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)母親早已在廚房忙碌，我的心中頓時(shí)暖意滾滾。

　　母親，除了你，誰(shuí)會(huì)在我孤獨(dú)無(wú)助時(shí)幫助我？在哪個(gè)下雨天，我沒(méi)有帶傘，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)匆匆離開，我心中有些失落和焦急，一心盼著雨下的小一些。一個(gè)熟悉的身影走進(jìn)我的視線，你打著傘來(lái)到我身邊，說(shuō)：“等很久了吧，雨下的太大，來(lái)遲了，你冷不冷？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，與你一起走在陰雨天下，可是心里卻是晴天了。

　　母親，除了你，誰(shuí)會(huì)在我小時(shí)候?yàn)槲抑v著故事哄我睡覺(jué)？那個(gè)《大灰狼和小紅帽》的故事至今回蕩在我耳邊。

　　每當(dāng)我需要幫助時(shí)，第一次想到的一定是我的母親。當(dāng)我想聽(tīng)故事時(shí)、當(dāng)我碰到難題時(shí)、當(dāng)我餓了、困了、累了，當(dāng)我站在十字路口時(shí)……你永遠(yuǎn)是那個(gè)為我排憂解難的.人。

　　母親，我一步步在成長(zhǎng)，而你卻一天天老去。在未來(lái)的日子里，讓我們互換角色吧，我要成為您的依靠，您的大樹！

　　陪伴的記敘文 篇77

　　每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的道路上，有坎坷，也有順利。關(guān)鍵是我們要如何看待成長(zhǎng)路上的坎坷與順利。上了初中，我也得到了成長(zhǎng)，經(jīng)歷了蛻變，這讓我變得更加成熟。

　　剛上初中，我還不很適應(yīng)，還是小學(xué)那樣我行我素，不明白初中的重要性，不明白學(xué)習(xí)的'重要性。雖然爺爺總是和我說(shuō)很多關(guān)于學(xué)習(xí)我應(yīng)該怎樣做，但沒(méi)有親身經(jīng)歷我還是不明白怎樣做。

　　小學(xué)的時(shí)候，我自以為很聰明，覺(jué)得可以不用寫作業(yè)，也因此經(jīng)常被老師批評(píng)。剛上初中，像上文說(shuō)的一樣，軍訓(xùn)后第一周，老師開始布置作業(yè)。我依然像小學(xué)那樣有很多作業(yè)沒(méi)寫。來(lái)了學(xué)校，老師開始檢查作業(yè)，我把作業(yè)拿出來(lái)，上面一大片全是空白，只做了幾道題而已。老師生氣的說(shuō)：“你這寫的叫什么作業(yè)？你把老師的話當(dāng)什么了？你以為還是小學(xué)呢？你就這樣不寫作業(yè)，到了月考，我看看你能考第幾！打電話叫你家長(zhǎng)來(lái)！”我就這樣被狠狠地罵了一頓。我走出教室，給爸爸打電話。

　　到了放學(xué)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)說(shuō)老師讓我到辦公室。進(jìn)了辦公室，發(fā)現(xiàn)爸爸和老師坐在那里正在談話。我進(jìn)去以后，老師和爸爸便對(duì)我進(jìn)行思想教育。這天晚上說(shuō)了很多話，這些話和小學(xué)不同，他們每說(shuō)一句話都使我很沉重，好像每個(gè)字都深深地刻在我的骨子里。這次談話讓我明白初中的每一項(xiàng)任務(wù)都很重要，讓我明白我必須好好學(xué)習(xí)。

　　從此，我再也沒(méi)有遲到，違紀(jì)過(guò)，老師說(shuō)的話我也都牢牢記在心里，開始認(rèn)真起來(lái)�，F(xiàn)在，老師對(duì)我的期望很高，希望我每一次考試都能在全班，全校遙遙領(lǐng)先。這次月考，我是全班第五，全校第五十，實(shí)現(xiàn)了我對(duì)老師，家長(zhǎng)，以及我自己的諾言。而老師給我的期望也越來(lái)越高，我一定不能讓老師失望！

　　這次的期中考試，再怎么說(shuō)也要比月考更上一層樓。還是那句話：“即使比不過(guò)別人，也要超越自己！”

　　陪伴的記敘文 篇78

　　夕陽(yáng)很美，但是很短暫。在美的花，也會(huì)凋謝。再美的東西也不會(huì)永久！

　　----題記一年秋天，飯后的我們慢步在鄉(xiāng)間的小路上，路邊花很多，很美，也有一些花兒凋謝了，留下了那光禿禿的枝丫，讓人看著很凄涼。慢慢的穿過(guò)小公路，漸漸的魚塘映入眼里，隱隱約約可以看見(jiàn)小魚在愉快的游著，有些小魚成群結(jié)隊(duì)的，有些小魚孤零零的，讓人看著很孤獨(dú)。

　　我和他走在路邊，靜幽幽的，竹林里的鳥歡快的叫著，漸漸的，天邊出現(xiàn)了一片彩霞。我問(wèn)他：“要回家了嘛”？他說(shuō)：“先看看夕陽(yáng)吧”！最后我也沒(méi)有回復(fù)他，我們漸漸的看著太陽(yáng)下山了，夕陽(yáng)漸漸來(lái)了。望著這美好的夕陽(yáng)，我心里卻在想，我和他真的'無(wú)話可說(shuō)了嘛？我們間的間隔很大？為什么我就不能多和他說(shuō)說(shuō)話呢？夕陽(yáng)已經(jīng)下山了，我問(wèn)他要回家了嘛？他說(shuō)好的，最后我們漸漸的按照原路回去，晚上的月光照在地上，我和他的影子一高一矮，我漸漸的發(fā)現(xiàn)，他的影子不在像以前一樣了，挺直而寬大，而現(xiàn)在，他的背彎了，身體變的瘦小了……回到家以后，我們洗漱完了以后，各自回到各自的房間里睡覺(jué)了，他卻睡著了，而我卻是久久不眠。

　　我漸漸的長(zhǎng)大了，而他卻已經(jīng)老去，現(xiàn)在的我已然是個(gè)大人了，而他現(xiàn)在是需要我照顧的人，原來(lái)時(shí)光過(guò)的那么快，發(fā)個(gè)呆時(shí)間就過(guò)去了。房間外的那棵老樹，枝葉慢慢的變黃，漸漸的枯萎，輕輕的掉落，最后混在泥土里，最后悄無(wú)聲息。而他就像這棵老樹的枝干，顫顫巍巍的生長(zhǎng)在那，沒(méi)有綠葉的襯托，顯得更加凄涼。他，是我的父親。他，是養(yǎng)育我的人。他，是給我生命的人。他，是教育我的人。時(shí)間匆匆流過(guò)，我長(zhǎng)大，他老去，我們沒(méi)有話題可聊，唯有陪他。陪他看夕陽(yáng)，陪他散步，陪他吃飯，陪他看書，陪他……

　　時(shí)間真的過(guò)的很快，在休閑的時(shí)間里，多陪陪自己愛(ài)的人，因?yàn)�，陪伴是最長(zhǎng)情的。

　　陪伴的記敘文 篇79

　　友誼，在我們心中是很美好，神圣的存在。它的存在也能讓我們學(xué)會(huì)許多東西，其中不外乎陪伴。那是小學(xué)的時(shí)候，我和我的一個(gè)朋友經(jīng)常一起順路回家，那段時(shí)光，是我最寶貴的記憶。

　　那天，又是放學(xué)的時(shí)間，我照例在學(xué)校門口等她，她也很準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在了門口。我們又一次地踏上了那條回家的路。那時(shí)已經(jīng)考完期末考試了。初夏，六年級(jí)，就這么畢業(yè)了，沒(méi)有什么感天動(dòng)地的宣言，很平淡的結(jié)束了小學(xué)生活。

　　想到這里，我的心頭涌上了一陣悲傷。難道這是最后一次陪她回家了嗎？這時(shí)，我才意識(shí)到，那段我習(xí)以為常的道路，那段我習(xí)以為常的時(shí)間，變成了我現(xiàn)在最寶貴的回憶之一。盡管心里想著這些事情，但我們依舊只是背著書包，依舊只是像往常一樣，誰(shuí)也沒(méi)有提起畢業(yè)的事，大概是因?yàn)槎加X(jué)得對(duì)方已經(jīng)心知肚明了吧？

　　在這之前，我可以說(shuō)從來(lái)沒(méi)感覺(jué)到陪伴有多么重要，總覺(jué)得自己一個(gè)人也挺好的，但是現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我無(wú)法完全接受一個(gè)人獨(dú)處。

　　實(shí)在是太寂寞了。

　　盡管這樣，我們還是這樣走著，不斷的向前走著，誰(shuí)也不說(shuō)話。

　　那么多的回憶在我的腦海中閃過(guò)，有談笑風(fēng)生的日常，也有鬧矛盾的時(shí)候。還記得有一次，她有整整一個(gè)星期沒(méi)跟我說(shuō)話，那時(shí)的我不停的從自身找原因，拼命的回想自己是不是哪里做錯(cuò)了，雖然到后來(lái)自然而然又恢復(fù)正常了，但我依然忘不了當(dāng)初煎熬的樣子。

　　也許現(xiàn)在，她也坐在別的學(xué)校的'考場(chǎng)里專心的做題吧。她的學(xué)習(xí)是很好的呢。

　　那條路在我的腦海中不斷的延續(xù)著，我希望它沒(méi)有盡頭，那樣我就可以和她一直，一直走下去。即便兩個(gè)人彼此都是沉默的。但安靜的互相陪伴，不是更好嗎？

　　這段并不長(zhǎng)的路使我懂得了，有朋友的陪伴或是陪伴著朋友，都是美好的，即使現(xiàn)在不能一起回家了，但這份記憶會(huì)一直烙在我的心中。

　　陪伴的記敘文 篇80

　　她，相貌平平，一頭黑發(fā)中摻雜著幾根銀發(fā)，眼角邊經(jīng)過(guò)了皺紋的洗禮；她，個(gè)子不高，衣著十分樸素，這就是我的媽媽。媽媽已經(jīng)四十多歲了，但是每天依然替我操勞，為我打理一切事情。

　　小時(shí)候我的成績(jī)一直特別好，可是到了初中以后我的成績(jī)卻明顯地滑落了，媽媽十分著急，每天晚上都陪著我學(xué)習(xí)。英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，我當(dāng)然對(duì)英語(yǔ)最下功夫，每天堅(jiān)持背單詞、背短文……為了有朝一日能令他人對(duì)我刮目相看。

　　這一天，英語(yǔ)老師對(duì)我們說(shuō)，英語(yǔ)演講比賽馬上就要到了，每班要選派一人參加比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息我開心極了，終于到了展示自我的機(jī)會(huì)了，作為英語(yǔ)課代表的我當(dāng)然不能落后。于是我自告奮勇地舉起了手，同學(xué)們向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，老師也堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭�；氐郊液螅�我就開始認(rèn)真地寫演講稿，寫著寫著便忘記了時(shí)間，抬頭一看已經(jīng)十一點(diǎn)了，但我還要把演講稿打出來(lái)。我走到正在熟睡的媽媽的房間，輕輕地推了媽媽一下，媽媽立刻醒了，問(wèn)：“寶貝，怎么了？”“媽媽，我不太會(huì)打字，你能幫我打一下稿子嗎？”“行，你去睡覺(jué)吧！”我放下稿子就回房間睡覺(jué)了。

　　不知過(guò)了多久，我起來(lái)上廁所，卻發(fā)現(xiàn)媽媽屋里的燈還在亮著，我往里看了一眼，卻發(fā)現(xiàn)母親僵硬的`手在鍵盤上慢慢地挪動(dòng)。我這才忽然想起：母親打字也不熟練呀！我站在那里，一陣?yán)⒕斡腿欢�生，一股暖流涌上心頭，我哭了，媽媽，謝謝您！

　　我的生命中有母親的陪伴，我的心中有母親的陪伴。媽媽，感謝您的付出，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的！

　　比賽那天，我拿著母親為我打的演講稿，頓覺(jué)信心倍增，我已經(jīng)不在乎別人的眼神，不在乎別人的刮目相看，我只在乎母親的付出與我要給予的回報(bào)！

　　天空有白云的陪伴才顯得那么和諧，花朵有綠葉的陪伴才顯得那么美麗，而我有母親的陪伴才顯得那么自信！

　　陪伴的記敘文 篇81

　　有些人，他們的懷抱永遠(yuǎn)溫暖如春。

　　——題記

　　親情，它是人世間最溫暖、最易觸動(dòng)心弦的情感。親情是冬日里帶來(lái)溫暖的一抹陽(yáng)光，是黑暗中帶來(lái)希望是一絲光亮，是大海上帶來(lái)方向的一盞燈塔……親情，定是最長(zhǎng)情的愛(ài)。

　　與往常一樣，我看見(jiàn)了媽媽踮著腳尖悄悄地從我的房間離開，我就安下了心，閉上眼睛，再睡兩個(gè)小時(shí)。這時(shí)是五點(diǎn)三十左右，東邊的半邊天泛出了魚肚白，夜晚不舍地向我們告別。

　　隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了媽媽叫我起床的聲音：“寶貝兒，起床了……”，睜開雙眼，清醒過(guò)后聞見(jiàn)了一股甜香的味道。洗漱完畢走到餐桌前，看到正在脫下圍裙的媽媽和餐桌上發(fā)出香甜氣味的面包和熱氣騰騰的黑米粥。我坐了下來(lái)，不禁發(fā)出疑問(wèn)：這些真的都是媽媽早晨做的嗎？我?guī)е�這個(gè)疑問(wèn)開始吃早餐，嘗了一片面包片，一層一層夾著椰蓉和果醬，椰蓉夾心的香甜潤(rùn)滑讓我還想再咬第二口。黑米粥冒著霧氣，顯然是剛熬好的，一碗下肚，我渾身溫暖許多，手腳也不再冰涼了。余光感到了媽媽正看著我，我也轉(zhuǎn)頭看向媽媽：媽媽對(duì)我微微笑著，仿佛在期待著我贊許她的廚藝。可就在這一剎那間，我看到的`不僅僅是母親的笑臉還有歲月在她的身上無(wú)情留下的痕跡。眉心的幾條紋路清晰可見(jiàn)，幾根銀絲也摻雜在黑發(fā)中，再回過(guò)神來(lái)又看見(jiàn)媽媽笑容滿面，我不忍向媽媽表現(xiàn)內(nèi)心的酸澀，我撲進(jìn)媽媽的懷抱，大聲叫好：“媽媽，廚藝太棒了！”

　　事后才知道做面包至少需要三個(gè)小時(shí)，需要經(jīng)過(guò)繁瑣的程序才能烤出美味的面包。媽媽已如此勞累，卻每天還要比我早起不知幾個(gè)小時(shí)為我做早餐，只希望能讓我吃上剛出爐新鮮的面包，剛出鍋熱乎乎的粥。

　　媽媽，對(duì)我的愛(ài)是細(xì)膩似水的，您給予我雨露陽(yáng)光，我一定會(huì)成為參天大樹。��！難道說(shuō)世上最長(zhǎng)情的愛(ài)不是親情嗎？

　　陪伴的記敘文 篇82

　　在每個(gè)人的生命中都應(yīng)該有個(gè)伴，可能是一本書，一盆花，一支筆，一個(gè)人。而我的這個(gè)伴卻有些特殊，它，是一棵樹。

　　依稀記得，這是我剛升三年級(jí)的時(shí)，爺爺親手種子院子里的。當(dāng)時(shí)的它奄奄一息，樹葉已黃了一大半。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得這棵樹已經(jīng)不行了，活不長(zhǎng)了，覺(jué)得它種在這里太礙事了。于是好幾次，我偷偷的拿著家里的刀，一刀又一刀地向本就可憐的橘子樹砍去。橘子樹上滿是傷痕，而我卻不為所動(dòng)，還是像一位英雄般，向家里走去，就像剛經(jīng)歷過(guò)惡戰(zhàn)后凱旋歸來(lái)。爺爺看見(jiàn)了不說(shuō)話，只是對(duì)我微微點(diǎn)點(diǎn)頭然后擠出了一絲苦澀的微笑。那是，我才九歲，真的以為爺爺是夸獎(jiǎng)我，后來(lái)想一想。

　　我一邊哼著小曲兒，一邊將刀放回了廚房。剛想出來(lái)散散步，卻發(fā)現(xiàn)爺爺正在院子里用他那粗糙的大手一邊又一邊的地?fù)崦�著那棵被我傷害的傷害累累的大樹，眼角還不時(shí)的留下幾滴心酸淚。那是，我突然發(fā)現(xiàn)，我好像錯(cuò)了。

　　轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)月過(guò)去了，那棵橘子樹好像變成了一顆記憶的種子，在我的心里默默的埋藏了下來(lái)。

　　一個(gè)雨天，大雨滂沱，電閃雷鳴，只有我一個(gè)人在家。我害怕，我緊張，種種焦慮不安的心情一并涌上心頭，我打開電視機(jī)想緩解內(nèi)心的恐慌。突然那棵傷痕累累的橘子樹的影子又浮現(xiàn)在了我的眼前。我急忙奔向陽(yáng)臺(tái)，將頭伸出窗外，那棵橘子樹搖搖欲落，我將眼睛緊閉起來(lái)，心想：完了。但我卻沒(méi)有聽(tīng)到那一聲橘子樹倒塌時(shí)的巨響。我將眼睛慢慢的睜開，奇妙的事情發(fā)生了，橘子樹慢慢的挺直了身軀，豎立在大雨之中。我被驚住了，呆呆的`站在那里，我怎能不被它頑強(qiáng)的毅力所折服。

　　第二天，雨停了，橘子樹的葉子煥然一新，它那洗過(guò)的碧綠的葉子好似那勝利者的勛章，閃耀著無(wú)盡的光芒。

　　如今，我已經(jīng)七年級(jí)了，這棵橘子樹伴我成長(zhǎng)了五年，它好似我的親人般，在我的生活中已必不可少，我相信，在我今后的成長(zhǎng)路程中，它還會(huì)一直陪伴著我，一起成長(zhǎng)。

　　橘子樹就是我的伴，最好的伴。

　　陪伴的記敘文 篇83

　　沒(méi)想到你的霸道姐姐會(huì)給你寫信吧。意外嗎？驚喜嗎？

　　對(duì)于你——我有時(shí)驚訝，有時(shí)意外，有時(shí)竊喜，有時(shí)憤怒……但有時(shí)看到你那稚嫩稚嫩的小臉蛋兒，我又不忍心責(zé)怪你。

　　在你眼中，我是一個(gè)喜怒無(wú)常，眾人稱贊的榜樣，但你卻不知道我背后付出的艱辛與努力。你自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的生活，有時(shí)讓我很是羨慕，但心里仍不服輸，因此在你面前擺出一副更加驕傲的模樣。

　　你的出生，讓本來(lái)安全感就不高的我，以為自己的父愛(ài)、母愛(ài)要被你搶走，沒(méi)成想?yún)s是你給了我更多的關(guān)愛(ài)。在我被父母安排做家務(wù)的時(shí)候，你伸出你那稚嫩的小手來(lái)幫我。對(duì)于我的口令，你總是像一個(gè)小仆人一樣，東竄西竄地幫我拿東西。對(duì)于你心愛(ài)的零食、玩具、文具……你都會(huì)和我分享。而我卻不像你一樣。占有欲極強(qiáng)的我，對(duì)于自己心愛(ài)的東西，是不會(huì)讓別人碰的`。良心發(fā)現(xiàn)時(shí)，我覺(jué)得自己和你相比，就是一個(gè)自私自利的人。

　　你的學(xué)習(xí)，父母沒(méi)有多管，而是把這個(gè)擔(dān)子放在了我的肩上。然而我并沒(méi)有對(duì)你耐心教導(dǎo)。有時(shí)你錯(cuò)了不該錯(cuò)的題，我就對(duì)你破口大罵，隨后你不由自主地流下了委屈的眼淚。每次看到你抹眼淚的樣子，我也會(huì)心疼，會(huì)馬上幫你拿紙巾擦眼淚。那時(shí)，你還會(huì)強(qiáng)忍著淚水略帶哭腔地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我錯(cuò)了，我下次再也不敢了！”你不知那時(shí)我的心中如刀割般的疼痛。

　　你的淘氣，讓沒(méi)有耐心的我總是對(duì)你實(shí)行殘酷的手段，這讓你有了一些心理陰影。經(jīng)過(guò)幾次我對(duì)你“殘忍暴打”和悉心疏導(dǎo)之后，你也懂得了我的良苦用心，懂得了我對(duì)你的期待，懂得了我的暴躁脾氣。

　　現(xiàn)在，你也逐漸長(zhǎng)大了，如果遇到一些我們意見(jiàn)相左的事，我們會(huì)好好進(jìn)行溝通。但有時(shí)溝通無(wú)效的時(shí)候，你總會(huì)讓著我。

　　你陪伴了我十余年。親愛(ài)的弟弟！感謝你的陪伴，使我懂得了責(zé)任、分享、擔(dān)當(dāng)，懂得了愛(ài)。有些事也許姐姐做的不夠好，請(qǐng)你多多包容。我會(huì)努力成為一個(gè)好姐姐的。

　　陪伴的記敘文 篇84

　　郜家有女未長(zhǎng)成，萬(wàn)千寵愛(ài)集一身。喜怒哀樂(lè)秒變臉，父母兄長(zhǎng)伴一生�！�—題記

　　感謝你的陪伴。到底是感謝誰(shuí)的陪伴呢？對(duì)我而言，當(dāng)然是我那集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的妹妹了，她可是我們家里的小寶貝。

　　可愛(ài)的萌寶

　　還清楚地記得，9個(gè)月前她在醫(yī)院的乖萌樣子：裹在被子里，小小的。還沒(méi)有一個(gè)小暖壺大，只有50厘米長(zhǎng)，重6斤6兩；頭發(fā)沒(méi)幾根；皮膚白白的、嫩嫩的，一直在萌萌地睡覺(jué)。我真的要被她萌化了！

　　她第一次洗澡，是我和媽媽抱著她去母嬰店洗的。一開始，她無(wú)論如何都不愿下水，那哭聲可真是驚天動(dòng)地、震耳欲聾。但是，一下水，她就像快活的魚兒一樣，我們無(wú)論怎樣哄她、逗她，她都不想從水里出來(lái)。沐浴之后，她竟如出水芙蓉——美翻了。

　　狡猾的戲精

　　那時(shí)她是小可愛(ài)，可現(xiàn)在是個(gè)小戲精。

　　現(xiàn)在的妹妹可精可精了�？匆�(jiàn)媽媽和奶奶一走，妹妹就潸然淚下，嚎啕大哭。但是，她們轉(zhuǎn)身回來(lái)一抱她，她就立即不哭了，還笑嘻嘻的'，真讓人看不出剛才哭的人是她。她在我家可被冠予“戲精”之稱。

　　最讓我哭笑不得和驚訝的事，是她竟然會(huì)嫉妒！

　　有一次，姥姥來(lái)我們家里看孩子�？戳艘粫�(huì)兒，姥姥忽然有一個(gè)奇妙的想法：讓媽媽抱著我，姥姥抱著妹妹。剛開始，妹妹可能沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜。過(guò)了一小會(huì)兒，妹妹便用力撲騰著兩條腿，使勁兒伸著兩條胳膊，用她的兩只肉嘟嘟的小手狠狠地抓我，并聲嘶力竭地哭著。嘴里還嘟嘟囔囔，好像在說(shuō)：“哥哥！你不能這樣，你小時(shí)候媽媽已經(jīng)抱過(guò)你了，現(xiàn)在你不能搶，媽媽是我的！”我被她的全面進(jìn)攻嚇壞了，趕忙起身。媽媽心疼地趕緊抱住妹妹，她瞬間破涕為笑——掛著鼻涕、眼淚的小臉蛋，由“梨花一枝春帶雨”秒變“回眸一笑百媚生”。似乎在說(shuō)：哈哈！我贏了！

　　我現(xiàn)在最最怕的是她的小手手，抓一下生疼生疼，但我又能怎么辦呢？

　　傷害再深，也要護(hù)你周全。謝謝你的陪伴，賜予我哥哥的職權(quán)。

　　陪伴的記敘文 篇85

　　天色漸晚，暮色來(lái)臨，月光下，一處燈光還在亮著，一個(gè)身影還在守候。

　　燈光下，我還在埋頭苦讀，做著作業(yè)，只見(jiàn)作業(yè)只剩收尾，我加快進(jìn)度，想速速把作業(yè)“收拾”掉。作業(yè)還算順利，我一路過(guò)五關(guān)斬六將，毫不費(fèi)力地寫到了最后一題，但它好似一只“攔路虎”，死活不肯讓開去路，“小明今年……”，剛讀完題，我就開始躊躇不定，哪一種解法才是正確的？我心里暗暗揣摩，“實(shí)踐出真知”，我決定嘗試一下，不過(guò)，答案卻不盡人意。第一次嘗試，終以失敗告終。我仍不甘心，堅(jiān)信著“失敗是成功之母”這一道理，第二次嘗試起來(lái)，可結(jié)果卻與第一次相同。我有些氣餒，正當(dāng)我為這道題而焦頭爛額是，背后突然傳來(lái)一陣冰涼，傳來(lái)了母親的聲音：“重整思路，好好做！”他好似在對(duì)一個(gè)士兵下令，嚴(yán)肅到讓我渾身發(fā)涼。

　　之后，她在旁邊找了個(gè)位子坐下，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，我不敢正視她一眼，仿佛一眼，我就可以體會(huì)如墜冰窖般的刺骨之寒。我即刻埋下頭，沉浸在自己的腦海之中，但思緒還是如一團(tuán)亂麻，理也理不清。我感到希望有些渺茫，不禁扭頭，結(jié)果卻直直撞上母親的眼神，我的.心仿佛受到刺激，“撲通撲通”響個(gè)不停。再看母親，他眼神中透露的不是責(zé)備，反而是鼓勵(lì)。我不禁詫異，以往那個(gè)嚴(yán)肅的母親呢？現(xiàn)在在我面前的，還是她嗎？一番思索，有些忍俊不禁，但又立即憋了回去，即便再怎么樣她也還是那個(gè)母親，沒(méi)錯(cuò)，如果在她面前大笑，那真是“死”不足惜了。我連忙扭回頭去，再一次面向試題。大滴大滴的汗珠流個(gè)不停，我絞盡腦汁，終于解出了這道難題，不禁一陣暢快，再轉(zhuǎn)向時(shí)鐘，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)這么晚了。我再望向母親，她竟還在陪著我，一股暖流涌上心頭。

　　愛(ài)是陪伴，是給予，月光下的母親，本應(yīng)疲憊著的身軀卻依然挺立，一種愛(ài)糊在我心口，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)。

　　陪伴的記敘文 篇86

　　人生中，總會(huì)有那么一個(gè)人陪伴在身邊，或朋友、或老師、或家人。而我身邊的那位陪伴我的人是……

　　她的頭發(fā)花白，在陽(yáng)光下閃著光，滿臉的皺紋，是歲月留下的滄桑，她的眼睛不會(huì)像其他老人一樣滯笨無(wú)力，更多的是有神，又帶點(diǎn)慈祥，她是我的奶奶。

　　奶奶帶我可好了，還時(shí)不時(shí)會(huì)哄我開心。那次，我成績(jī)考差了，好長(zhǎng)一段時(shí)間都悶悶不樂(lè)的。奶奶自然感到失落，嘮叨了我?guī)拙洌�但是，為了哄我開心，她突然冒出了一句“英語(yǔ)”，還很自豪地笑了起來(lái)，回憶起以前學(xué)生時(shí)代的“風(fēng)光往事”。直到我露出笑容她才放心。每當(dāng)我考到好名次時(shí)，她會(huì)給我一些小小的獎(jiǎng)勵(lì)，還會(huì)鼓勵(lì)我。

　　奶奶不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還很擔(dān)心我的身體。

　　那次因?yàn)橐恍┰�因需要住院做手術(shù)，而父母又沒(méi)空陪我，只好讓奶奶陪同我在醫(yī)院。奶奶的身體本來(lái)就不好，而且，在那期間，她還曾犯過(guò)胃痛，何況她也才剛出院不久。

　　做手術(shù)的那天，奶奶神情凝重，平日隨時(shí)可見(jiàn)的笑容，在她的臉上消失了。在我做完手術(shù)，被推出來(lái)時(shí)，奶奶立馬撲了過(guò)來(lái)，握著我冷冰的雙手。因?yàn)槁樽磉�沒(méi)消失，隱約中我看見(jiàn)奶奶的淚眼，不知為什么，我的淚也止不住溢了出來(lái)。握著我的手的奶奶看見(jiàn)我的淚，顫了一下，說(shuō)道：“你別哭，別哭，你越哭，奶奶也想哭了�！蔽覔u頭，告訴她，我不想哭，讓她也別哭，而她卻簌簌流下眼淚，那淚滴打在我手上，滾燙滾燙的。在深夜，我常常痛得流淚，而奶奶也徹夜未眠，心里是揪著的疼。

　　回憶起這些，我的'鼻子酸酸的。當(dāng)我?guī)湍棠淌犷^發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)白發(fā)蒼蒼的她，真的老了。她也常常喃道：“奶奶不在的時(shí)候，要照顧好自己�！泵看温�(tīng)完后，眼淚終于還是忍不住落下來(lái)。

　　奶奶就是這樣無(wú)私的陪伴在我身邊，她從不會(huì)讓我看見(jiàn)她的痛，只會(huì)自己偷偷的忍受著。我痛，她也痛；我開心，她也會(huì)很開心。奶奶，謝謝您十年如一日的陪在我身邊！

　　陪伴的記敘文 篇87

　　沒(méi)有大樹為小草的遮風(fēng)擋雨，哪來(lái)的綠草如茵？沒(méi)有春姑娘給予花兒的營(yíng)養(yǎng)，哪來(lái)的花團(tuán)錦簇？沒(méi)有燕子?jì)寢尳o小燕子的哺育，哪來(lái)的飛燕展翅？而我們少年的生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，最后還是只有陪伴能為我們這幅畫頁(yè)能添上最多的色彩。

　　領(lǐng)通知書時(shí)，我取得了好成績(jī)，蹦蹦跳跳的，像一只小鳥去見(jiàn)媽媽。媽媽只是微微一笑，摸了摸我的頭，夸獎(jiǎng)了我?guī)拙�。�?dāng)我看到媽媽的眼睛上像滴了一滴紅墨——天哪！她的眼睛像布滿了網(wǎng)似班的血絲。于是我陷入了深深的沉思。想起以前，媽媽總是會(huì)熬夜給我復(fù)習(xí)，不會(huì)的題他也會(huì)耐的教我，也給我買了好幾《本期末沖刺》，從為報(bào)怨.：“你怎么這么笨？”有一次竟為了一道數(shù)學(xué)題，竟給我整整講了五個(gè)小時(shí)！從那以后，她的臉色變得越來(lái)越白了，這幾天甚至白的像雪一般。身子也越來(lái)越虛弱了。我緩緩地回過(guò)神來(lái)，我深深地知道：“我能取得今天的好成績(jī)，是不能分開媽媽的陪伴。”

　　我記得在以前的在書上看過(guò)這樣一個(gè)故事：達(dá)文爾成績(jī)從小很差，每天都坐在后花園里發(fā)呆。他的父親反對(duì)他，可他的母親總是默默地?fù)ё∷�的身子，抱住她，陪在他身邊。有一天，達(dá)文爾竟說(shuō)出所有植物的生長(zhǎng)規(guī)律。成了一個(gè)著名的科學(xué)家，生物學(xué)家。如果沒(méi)有他母親的陪伴，他會(huì)成一個(gè)科學(xué)家生物家嗎？

　　有些家長(zhǎng)只為了錢，不顧孩子。從未想過(guò)孩子的感受。你孩子雖然有錢，用錢來(lái)滿足他的需求。可當(dāng)他看到窮人家的孩子與家人一起切蛋糕，做游戲，生活的好不自在，他總會(huì)覺(jué)得自己好像。少了一樣什么東西。所謂的`東西就是你的陪伴。我致那些家長(zhǎng)：“既然是冰冷的，無(wú)感情的。而親人的手卻是溫暖的，有感情的。請(qǐng)好好陪伴你們的孩子吧。不然，他為變成你們意想不到的人�！倍�陪伴所養(yǎng)成的情感，不是能說(shuō)和寫的！

　　成長(zhǎng)需要陪伴。而正在添年少這幅畫頁(yè)的色彩，更需要陪伴，如果沒(méi)有家人的陪伴，不會(huì)讓這幅畫也變得暗淡無(wú)光，請(qǐng)家長(zhǎng)們不要讓我們這年少的畫頁(yè)變得暗淡無(wú)光，而是變得色彩艷麗，豐富多姿吧！

　　陪伴的記敘文 篇88

　　你是杳杳人生中的一次回眸，你是點(diǎn)點(diǎn)星辰下的星星燈火，你是淅淅春雨中的生命萌芽，你是文學(xué)，是我最溫暖的陪伴。

　　驚蟄谷雨，海棠三生漫紅塵。

　　陽(yáng)春三月，江南已細(xì)雨瀟瀟。我與你共執(zhí)一把紅油紙傘，走在冗長(zhǎng)雨巷。你淺笑，眉目細(xì)膩，像極了那結(jié)著丁香情怨的姑娘。海棠花蓬了一樹，粉粉的，你笑得更加燦爛，像極了冰心文中笑容清麗的小孩。我笑了，心中暖暖的。這春日里，細(xì)雨濛濛，海棠花開，又有你溫暖的陪伴，真好。

　　夏至仲夢(mèng)，荷花十里搖船櫓。

　　夏，我與你同行在若耶溪旁。你一襲青衣，哼著采蓮調(diào)。溪水清澈，我們坐在石板上戲水。驀地，似看到有一個(gè)綽約身影，容貌無(wú)雙，溪中浣紗，你睜大雙眼，一笑，說(shuō)：“一雙笑靨才回首，十萬(wàn)精兵盡倒戈。”溪中，荷花開了，淡雅寧?kù)o。我笑了，你哼采蓮調(diào)，是念西子吧，心中暖暖。夏日，笙歌婉轉(zhuǎn)，清荷悠悠，有你溫暖陪伴，真好。

　　秋風(fēng)霜降，丹桂一園歌秋月。

　　十月，桂花開了，你帶我來(lái)到一處桂花林。湛藍(lán)的天穹，金色的桂花，真美。旋轉(zhuǎn)于花林間，聞那香氣裊裊，我笑了，拉著你的手。精致的小花，像極了《詩(shī)經(jīng)》中“巧笑倩兮，美目盼兮”的女子。看著你，哦，你也很像。心中無(wú)比溫暖，秋，良寄佳月，丹桂飄香，有你溫暖的陪伴，真好。

　　大雪未至，茶梅細(xì)雪驚熙攘。

　　冬，你卻拉我來(lái)到了一片寂靜山嶺。下雪了，柳絮一般。這山谷中，竟有許多梅花。淺紅色，在雪中無(wú)比驚艷，又有淡淡清香。我似看見(jiàn)，一位書生細(xì)致地?fù)崦�梅的花瓣，笑得清明澈澄。你調(diào)皮地笑了。我看見(jiàn)那梅妻鶴子的'書生從屋中走出，吟哦不停�？茨�，覺(jué)你如梅一般，心中有些暖意。冬，雪紛紛下，梅花又放，有你溫暖的陪伴，真好。

　　啊，文學(xué)，你是我人生中最溫暖的陪伴。這春夏秋冬，人生旅途，因你的陪伴而分外美好！

　　�。∽顪嘏�的陪伴——文學(xué)！

　　陪伴的記敘文 篇89

　　晨光極為吝嗇地投射在日歷上，讓我的視線變得慌亂而迷茫。我手忙腳亂地準(zhǔn)備著月考時(shí)要用的工具，心中極為不暢，如交通堵塞的西關(guān)橋。初中第一場(chǎng)大考，我如臨大敵，緊張不安的心情使我喘不過(guò)氣來(lái)。嘴里充斥著無(wú)名的苦澀，又把我的嘴巴緊緊粘在一起，想傾訴，又一個(gè)字也吐不出來(lái)……

　　好不容易收拾完了，我神思恍惚地奔向餐桌�？匆谎圩郎系氖澄铮�一點(diǎn)食欲也沒(méi)有。媽媽覺(jué)察出了我的.不對(duì)勁，走過(guò)來(lái)，溫柔地牽起我冰涼的手，使勁兒地握了握，微笑著說(shuō)：“我可知道上天的一個(gè)小秘密，就是認(rèn)真復(fù)習(xí)的人，運(yùn)氣都不會(huì)差！你都那么盡力了�？疾缓�？那一定不可能！不存在！”

　　媽媽的話，讓我不由牽動(dòng)了嘴角。

　　“加油！我看好你呦！”奶奶像個(gè)老頑童一般，“快吃吧，兩個(gè)雞蛋，一根油條，一百分那是一定的呀！”

　　“不行，我最少得吃兩根油條、一個(gè)雞蛋。”我大聲說(shuō)。

　　“耶！”奶奶會(huì)意，同我擊了個(gè)掌，露出了俏皮的微笑。

　　我在她們的注視下，狼吞虎咽地吃下了早飯。

　　“用我送你嗎？”媽媽問(wèn)。我笑笑：“沒(méi)事，不用了！”

　　窗外響起了汽車發(fā)動(dòng)的聲音，笛聲奏起了交響樂(lè)。我知道那是爸爸在催促，連忙跑了下去。

　　一路上，爸爸開啟了嘮叨模式，不停地叮囑“仔細(xì)仔細(xì)”“加油加油”……

　　“沒(méi)事的，只要你細(xì)心，絕不會(huì)考差的！兄弟，別慫！”爸爸的話把我逗樂(lè)了。我知道，我不用憂慮，因?yàn)橛H情時(shí)刻伴隨著我，它將融進(jìn)我的筆墨里，化作寶劍，陪我一路征戰(zhàn)，在任何一種考場(chǎng)所向披靡！

　　下車后，爸爸的大手拉起我的小手，我倆堅(jiān)定地走向校門。這里匯集了一堆趕考的“小水珠”，他們帶著家長(zhǎng)的殷殷期許，正涌成大海向校園奔流而去。

　　陽(yáng)光已經(jīng)慷慨地普照大地，為嶄新的一天，披上了金色的羽衣。

　　陪伴的記敘文 篇90

　　一方戲臺(tái)，一盞清茶，一聲激亢，一座老朽。風(fēng)云變幻的小小天地，日日夜夜演繹不同劇情，鑼鼓更迭，腔調(diào)婉轉(zhuǎn)，唱的是人生種種，伴的是稚子幼心。戲曲，感謝有你相伴！

　　素純水袖，拂去了啼聲陣陣；修展翎子，揮走了頑童嬉嬉；靈妙帽翅，引來(lái)了愛(ài)心漫漫。黃口幼兒降臨世界四余載，曾祖父懷偎小孫，清風(fēng)煦日下安詳觀戲。自此心泛漣漪，初觸戲種

　　城市生活天翻地覆，卻常思田間賞戲清閑。年年盼的是暑假，前往農(nóng)村。我捻來(lái)炊煙一縷，仍沉醉。自搬小椅一把，坐在滿座白發(fā)之中，戲臺(tái)上仍演繹著屬于自己的世紀(jì)。青衣端莊穩(wěn)重，小生溫潤(rùn)如玉，花臉粗獷豪放，丑角令人捧腹。那風(fēng)情萬(wàn)種的婉美唱腔，常叫我心生難忘精致華美的頭面，在燈光下閃爍耀眼，珠釵滿頭，脂粉翩翩。五彩華衣罩漣瀲，蝶蜂舞動(dòng)似芳柔，一泣一笑皆成景，一步一移盡眼底。你伴我，度過(guò)那暑熱長(zhǎng)日，叫我在流溢情緒中纏綿。

　　生活低谷，戲音猶繞耳側(cè)。念《空城計(jì)》，縱司馬懿率軍大敵來(lái)犯，諸葛亮穩(wěn)坐城樓，揺羽扇，撫玉琴，這該是怎樣的一種曠達(dá)，怎樣的一種沉著？面對(duì)生活的千軍萬(wàn)馬，我們是否能冷靜處理？想《穆桂英掛帥》，山林野女亦可成堂堂巾幗女將，大破天門，保宋江山。這臨危接命，無(wú)畏大敵的`精神又該怎樣叫人欽佩！你與我，偕手走過(guò)失意時(shí)刻。

　　蘭花指掠人生似水，戲曲現(xiàn)狀卻令人憂心忡忡。

　　流行歌曲肆意泛濫，我們舍了千百年來(lái)中華民族獨(dú)有的綺麗景致戲曲。如今少年只知當(dāng)紅明星，無(wú)人憶那梅蘭芳。咿咿呀呀的調(diào)子里藏著的不僅是令人羨慕的嗓音，更是我泱泱中國(guó)的文化自信，奪目至寶！戲曲也可以流行！也可以深入人心！

　　戲曲，你伴我，我伴你。飯后茶余哼起聲聲唱段，韻味不斷，若有人來(lái)問(wèn)此曲是何？我可淺笑浮面，自豪地說(shuō)：“這是戲曲！”

　　陪伴的記敘文 篇91

　　11月28日，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)可能是一個(gè)平常的日子，但對(duì)于我們“千紙鶴”來(lái)說(shuō)，可是一個(gè)大日子，因?yàn)檫@一天是我們的愛(ài)豆——易烊千璽的生日。

　　過(guò)了今年，易大佬就十七歲了，時(shí)光飛逝，仿佛一眨眼，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)青澀男生變成了撩人少年。他長(zhǎng)高了，變帥了，整個(gè)人都不一樣了，也有更多的人關(guān)注。喜歡他，說(shuō)不清內(nèi)心的感受，就像你養(yǎng)了好幾年的白菜被許多只豬覬覦著，內(nèi)心情感復(fù)雜。

　　還記得幾年前，他們剛出道時(shí)青澀的模樣，大佬的少女音難以忘懷，可愛(ài)的西瓜頭在我的心頭蕩漾。面對(duì)鏡頭略顯羞澀的笑容，一切的一切無(wú)不顯示他們的青春，再看現(xiàn)在的他們，個(gè)子拔高了，聲音變化了，開始嘗試不同的風(fēng)格，容貌也長(zhǎng)開立體了，但他們謙遜有禮的態(tài)度卻從未改變。

　　這幾年兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，喜歡過(guò)很多明星，但對(duì)易烊千璽，始終是不變的。有的時(shí)候總是在想，一個(gè)人怎么能這么完美，長(zhǎng)得好，會(huì)唱歌，身材好，能帶娃，跳舞棒，打鼓好，寫得一手好字，可謂是文舞雙全，才智滿分的少年。試問(wèn)，這樣的少年，誰(shuí)不愛(ài)呢？

　　最近這一年，大佬也是頻繁出現(xiàn)，先是《放開我，北鼻》第二季，再是《青云志》、《思美人》、《我們的少年時(shí)代》等電視劇的播出，再加上他剛拍攝關(guān)于十七歲生日的'一組硬照，那是一張?zhí)貙懚紟洑獾哪�，迎面沖擊而來(lái)的帥，讓我們這些迷妹紛紛大喊“老公”。當(dāng)然，大佬怎么可能只有這些優(yōu)點(diǎn)呢，不得不說(shuō)，tfboys。每個(gè)人都在宣傳一種正能量，在為我們這些00后做模樣，易大佬也是中國(guó)禁煙宣傳大使，而張大偉也不只一次在節(jié)目中夸贊易烊千璽的道德品質(zhì)。

　　寫完這些，回頭再看，覺(jué)得自己的文字太過(guò)蒼白，只愿自己變成李白、蘇軾，用詩(shī)、詞來(lái)贊美他的品德；變?yōu)轸斞�、冰心，用文字記錄下�?duì)他的一腔熱情；變?yōu)橥�話故事中的小人魚，用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)他的崇拜之前。我飯的愛(ài)豆全宇宙最棒！易烊千璽，一路陪伴，不忘初心！

　　陪伴的記敘文 篇92

　　花兒有了小草的陪伴才更加美艷；魚兒有了水的陪伴才得以生存；而我有了媽媽的陪伴生活才能更幸福、美好……

　　那時(shí)正是季節(jié)交換的時(shí)候，我同許多人一樣得了感冒，說(shuō)話時(shí)便像是含了什么東西一樣讓人聽(tīng)不清，頭暈暈的，像是喝了酒。我記得那天媽媽正好有事要出去，但見(jiàn)我這樣便把事推了留下來(lái)陪我。

　　我如同一只玩偶一樣靜靜地躺在床上，眼前的東西也因燒越來(lái)越高而逐漸變得模糊不清，身上發(fā)著燙，媽媽坐在我的床邊，著急的看著我，拿著手中的濕毛巾一遍又一遍地為我擦著胳膊、腿和后背。許是因?yàn)橛兄鴭寢尩呐惆�，我感覺(jué)自己好了一些。

　　正當(dāng)我發(fā)著呆，媽媽把事先準(zhǔn)備好的藥拿出，拍了拍我說(shuō)：“快把藥喝了吧！喝了病會(huì)好的�！弊钆潞戎兴幍奈以诳吹綃寢屖种械乃幒蟠蚱鹆送颂霉�，但在媽媽焦急的眼神下，我還是硬頭皮喝了下去，看到媽媽松了一口氣的.樣子，我心中一下子像流進(jìn)了一陣暖流般熱了起來(lái)，口中的藥似乎也不再那般可怕，那般苦了。許是因?yàn)閶寢尩呐惆�，藥不在苦了�?/p>

　　看著我喝完藥后的媽媽并沒(méi)有去休息，而是留了下來(lái)，看著我，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你再睡會(huì)兒�！蔽艺f(shuō)：“我難受，睡不著。”媽媽見(jiàn)此想了想，便為我唱起了那首熟悉而又陌生的兒歌。媽媽輕柔的歌聲像是擁有著魔力一樣，聽(tīng)著聽(tīng)著我便睡著了。許是因?yàn)閶寢尩呐惆�，我能夠安然入睡�?/p>

　　我現(xiàn)在還能清楚地記得那天爸爸對(duì)我說(shuō)的話，他說(shuō)：“那天你睡著后媽媽一直在給你擦身子、量體溫。晚上她也沒(méi)睡好，一直往你那跑，就怕你燒更厲害了�！� 我聽(tīng)后愣住了，我從沒(méi)想過(guò)自己退燒竟是用媽媽一天的辛苦換來(lái)的。

　　在我的人生道路上，因?yàn)橛心愕呐惆椋�我不孤�?dú)、不害怕，而這一切，只因我身邊有你！看，那兒，布滿著因陪伴而盛開的美麗花朵。

　　陪伴的記敘文 篇93

　　我慢慢行走于天地間，舉杯邀明月，把酒問(wèn)青天，趁陽(yáng)光不燥，有你的陪伴，甚好。

　　眼前是瓊樓玉宇。你可以“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”�？蓡�(wèn)青天，嘆人生幾何，可錦帽貂裘，千騎卷平岡。人生起起落落，你笑看，釋然，任它去罷。因?yàn)槟闶菛|坡啊，所以你只輕吟：“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。你陪伴了我多少年，一路上穿林打葉，起起跌跌。

　　眼前是小樓東風(fēng)。你是江山之主，一國(guó)之君，卻忠于詩(shī)詞。那片的江山如畫，不及手中落筆的詞句。輕描，一字一句，是昏黃的燈火映照得你消瘦的背影。故人不見(jiàn)，故國(guó)已逝，唯有詩(shī)詞可伴。你輕嘆“故國(guó)不堪回首”，念著小樓昨夜東風(fēng)，等著愁思如春水涌動(dòng)，驚醒仍貪夢(mèng)中身。你看著一切在火光中湮滅，看著城下紛飛的戰(zhàn)火，再次提筆寫下……你陪伴了我多少年，一路上春花秋月，春意闌珊。

　　眼前是萬(wàn)里江山。你挑燈看劍，塞外點(diǎn)兵，平生塞北江南，歸來(lái)卻是華發(fā)蒼顏。你的豪情壯志，換來(lái)的`卻是那“蝙蝠翻燈舞”，你想要的刀光劍影，收復(fù)失地，到頭來(lái)卻是天地荒涼，大夢(mèng)一場(chǎng)。忘不了吹角連營(yíng)，忘不了塞外弦聲，卻將萬(wàn)字戎策換與東家種樹，唯有嘆嗟。你倚危樓，望北疆，慕江水，拍遍欄桿，終無(wú)人理會(huì)。于是你目光轉(zhuǎn)移，有“茅檐低小”，亦有“蛙聲一片”，聽(tīng)得讓人憂傷。你陪伴了我多少年，一路上玉壺光轉(zhuǎn)，燈火闌珊。

　　眼前是海棠依舊。你也只是一介女子，縱有秋水柔情也抵不過(guò)你一腔愛(ài)國(guó)的熱血。你也會(huì)把酒臨風(fēng)，會(huì)“沉醉不知?dú)w路”，可瞬間的入侵，讓故土陷入戰(zhàn)火。你“只素月寄孤舟，只影隨水流”。當(dāng)年的對(duì)飲言歡，只剩一盞殘酒。酒淡怎敵晚風(fēng)疾?梧桐雨，落不盡你的點(diǎn)點(diǎn)愁，晚來(lái)獨(dú)登西樓，黃花已瘦，雁聲斷秋�？疵髟抡者M(jìn)你眉目間的愁，只是孤獨(dú)地盼啊，盼啊，盼得昔日的才女，終是謝了春紅。你陪伴了我多少年，一路上杯酒尚溫，綠肥紅瘦。

　　我抬眼，卻見(jiàn)那東風(fēng)輕起。這天地間，有宋詞的陪伴，甚好。

　　陪伴的記敘文 篇94

　　我認(rèn)為人世間最溫暖的陪伴是來(lái)自親人的陪伴，我最親近的親人是我的父母。在我生命的十四年來(lái)，來(lái)自父母的關(guān)切與體貼無(wú)處不在。

　　小時(shí)候，我的母親整日照顧我，絲毫不敢分神；大一些，我的父親用他的大手抓著我的小手，一筆一劃地教我寫我的名字。

　　起初，我并不喜歡我的名字，因?yàn)楣P畫太多。有一次，我問(wèn)父親我名字的由來(lái)，他說(shuō)希望我優(yōu)秀一點(diǎn)，嘉，善也，美也；偉，才識(shí)卓越。我又問(wèn)他，是快樂(lè)好還是優(yōu)秀好，他答：“快樂(lè)好，不然為什么你的小名叫‘樂(lè)樂(lè)’？其實(shí)，我們希望你做一個(gè)又優(yōu)秀又快樂(lè)的'人，這不矛盾啊�！�

　　我仔細(xì)一想，也是啊，于是不再糾結(jié)�，F(xiàn)在，我很喜歡自己的名字，不為別的，只因那是父母起的，包含了他們美好的期望。

　　再大些，因?yàn)樯�病又一次知道父母的陪伴是最溫暖的。那病發(fā)作起來(lái)很嚇人，在痛到極點(diǎn)時(shí)，像是把腸子一截一截扯斷，再一段一段縫起來(lái)一樣。但我從來(lái)不哭，因?yàn)槟赣H一直陪在我的身邊。有她在，那痛苦好像也減輕了。

　　至于父親，他就更忙了。時(shí)常在凌晨帶著我去醫(yī)院。掛號(hào)，檢查，取藥，背著我樓上樓下跑。那時(shí)候，我不知道醫(yī)院離我家有多遠(yuǎn)，只記得做地鐵要坐六七個(gè)站。長(zhǎng)長(zhǎng)的地鐵通道，父親不知道背著我走了多少回。

　　上小學(xué)后，他們不管工作多忙，都會(huì)抽時(shí)間接我，風(fēng)雨無(wú)阻；回家后，床上總會(huì)有第二天要穿的衣服，桌子上總會(huì)有我愛(ài)吃的熱乎的飯菜。這一切的一切，都是父母對(duì)我的愛(ài)！

　　現(xiàn)在，姥姥因?yàn)樯�病住院了，母親去照顧姥姥。她走后，我感到深深的不適。也難怪，這十四年來(lái)，她第一次離開我這么長(zhǎng)時(shí)間。

　　在人的一生中，有很多人對(duì)別人給的一點(diǎn)幫助感動(dòng)不已，卻常常無(wú)視父母對(duì)我們的關(guān)懷。那些最初的感動(dòng)，早已成了習(xí)慣。但最令人溫暖的，正是這一點(diǎn)一滴的陪伴，因?yàn)槟鞘菒?ài)最長(zhǎng)久的見(jiàn)證。（七二班董嘉偉）

　　陪伴的記敘文 篇95

　　遙遠(yuǎn)的東方，天空中涂抹出一道道光芒，是你在露出微笑

　　題記

　　看華燈初上，抬頭仰望，總有一抹余光引領(lǐng)你回家。

　　砰！房門一摔，我頭也不回地走出家門，不知道這是第幾次與你爭(zhēng)吵，只知道這次最為慘重。無(wú)寂的黑暗將我?guī)�向不知所處的遠(yuǎn)方，只見(jiàn)燈火零星地消失在這寂靜之中，漸行漸遠(yuǎn)。我擦干眼角的淚水，抽泣了幾聲，裹緊外衣，接著步入死寂

　　不知為何，逐漸走入了燈光之中，只見(jiàn)萬(wàn)家燈火通明，橘黃色的光調(diào)為這黑夜似乎添上了幾絲動(dòng)感與活力，腦海中回憶著與你的點(diǎn)滴回憶：

　　我5歲，你30歲，你牽著我稚嫩的手走在泥濘的路上。我看到一片落葉想去撿起，你連忙阻勸我，說(shuō)：它們這是要回家呢！別去打擾它們。我疑惑地點(diǎn)了頭，你看到我這副笨拙可愛(ài)的樣子，逐漸露出了笑容。

　　在我這茫然無(wú)知的童年中，你為我編織了一個(gè)又一個(gè)童話故事。

　　我10歲，你35歲，你領(lǐng)著我在田間奔走。油菜花香沁入心脾，如同兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。你在田間大聲呼喊我的名字，我在另一邊應(yīng)答，就這樣，一遍又一遍，田野上回蕩著我們的笑聲。

　　在我這新意盎然的.童年中，你為我增添了無(wú)數(shù)生機(jī)。

　　如今，我15歲，你40歲，我再也不許你牽著我的手，我每天拼命學(xué)習(xí)就為追上考試這個(gè)家伙。有時(shí)你為了讓我多穿件衣服，就追著我后面叫喊。

　　在我這時(shí)光飛逝的青春中，你陪伴著我渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)苦難。

　　腦海中回憶到這些，才意識(shí)到自己錯(cuò)了，內(nèi)心十分愧疚。轉(zhuǎn)頭回家，抬頭仰望，仍見(jiàn)一抹昏黃燈光。我知道，是你，你每次都是這樣。

　　輕輕推開門，看見(jiàn)躺在沙發(fā)上的你，眼角的皺紋映襯著時(shí)間的流逝，銀絲些許冒出，在昏暗的燈光下更顯滄桑。

　　此情此景，只想說(shuō)：爸爸，謝謝你，給予我最溫暖的陪伴。

　　陪伴的記敘文 篇96

　　你是世上最溫暖的光，即使在群山深處也無(wú)處可藏。

　　外婆是個(gè)不茍言笑的人，我們之間的關(guān)系不咸不淡的。但那個(gè)夏天，她的陪伴卻溫暖了我的世界。

　　那個(gè)夏天開始于外婆的嘮叨。路上泥多，不要到處踩，井邊危險(xiǎn)，容易滑下去第一次去外婆家過(guò)暑假，我很拘謹(jǐn)。外婆似乎有干不完的活兒，每次我看見(jiàn)她要么咕嚕咕嚕地灌下一大杯水，要不就撩開汗?jié)竦念~角，微微喘息著。

　　外婆并沒(méi)有過(guò)多的關(guān)心我，我也只是消磨著夏天的時(shí)光。

　　那天，外婆忽然問(wèn)我：唉，后山的桃子熟了，一起去摘不？無(wú)聊至及的我很是興奮，一口答應(yīng)下來(lái)。外婆挎上竹籃，我們向后山走去。

　　七八月的山林清晨像一顆微涼的薄荷糖，清風(fēng)頻顧。青磚沿巷鋪到鎮(zhèn)尾，小道順著陡坡上山。我蹦蹦跳跳地，外婆輕聲埋怨我：路上很多濕泥，別滑倒了。隨即牽起我的手一起走。

　　我的手觸到外婆手上的厚厚的繭，外婆的話似渭城朝雨，濕潤(rùn)了我的.心。唯有外婆的光輝，能漫過(guò)山嶺的薄霧。

　　摘桃子時(shí)，外婆告訴我如何去摘，叮囑我小心摔倒。靜謐的空山，頭頂滿樹韶光，枝葉的罅隙里斜斜透著細(xì)小的塵埃，外婆的嘴角勾起，銀發(fā)染成了金色。陽(yáng)光灑在身上，很暖。

　　下山時(shí)，外婆仍是牽了我的手，帶我到山腳下的泉水那兒洗手。手上粘了桃子的毛，會(huì)很癢，要洗干凈呢。我把手放在泉水下洗著，從山上流下的泉水冰涼，不知源頭是哪，我的心卻很暖，亦不知源頭是哪。

　　暮色像滴在毛邊紙上的水漬，慢慢的滲進(jìn)屋里。外婆端來(lái)一碗酸梅湯，喝吧，解暑。我接過(guò)，借著微黃燈光，燈下小蟲飛舞，聒燥蟬鳴，碗中的湯還未入口，暑意盡去。外婆搖著蒲扇，臉上還是那似有似無(wú)的笑，明媚如昨。窗外星子昏黃，我看見(jiàn)外婆眼中釀酒的月亮，暖入心底。

　　我不曾發(fā)現(xiàn)，外婆始終閃爍著溫暖的光，她給了我最暖的陪伴，如山澗的深潭，若林間的晚風(fēng)，似碗底的碎冰，都是暖的。

　　溪漲清風(fēng)拂面，月落繁星滿天。

　　陪伴的記敘文 篇97

　　老柚樹下，斑駁的光影撫摸著那本已發(fā)黃的書。閉了眼，思緒回到那溫暖的時(shí)光中去。

　　阿公阿公，今天我們讀什么��？

　　嗯，今天吶，我們就來(lái)讀曹操的《龜雖壽》吧。來(lái)，阿公先給你讀一遍。

　　柚樹下，我捧著清甜的柚子，沉醉于這大氣的詩(shī)詞之間。阿公的聲音鏗鏘有力，字字句句都富有情感。即使那時(shí)年幼的我，也能聽(tīng)出詩(shī)句中的不服老、不服輸?shù)囊馕丁?/p>

　　老驥伏櫪，志在千里。尤當(dāng)讀到這句話時(shí)，阿公的眼中透出了股股光彩，他仿佛回到年少時(shí)，那個(gè)能夠闖出種種光輝的日子，仿佛穿過(guò)千年時(shí)光，與曹操共誦心中壯志豪情。

　　讀罷，我倆便做下，他逐字逐句地教起我來(lái)。

　　小時(shí)候的我有點(diǎn)呆，學(xué)習(xí)也不如別家小孩快，阿公阿婆擔(dān)心我跟不上別人，便在四歲后的沒(méi)天，阿公都會(huì)拉著我讀書，讀詩(shī)。每日，阿公飽經(jīng)詩(shī)書的詩(shī)音就將我溫溫繞住，清風(fēng)裹挾這絲絲柚香讓我倍感寧?kù)o。常常，阿婆就站在柚樹的一隅，她在為我們剝柚子呢！

　　陽(yáng)光肆意傾灑，帶來(lái)暖意，每日如此，永無(wú)缺席，就如阿公，他每天可以從太陽(yáng)高掛頭頂講到薄暮余暉落下，且無(wú)一天休息。

　　后來(lái)我們搬到深圳與父母同住。阿公仍常常翻閱古詩(shī)，可我卻因?qū)W業(yè)繁忙無(wú)法與他一起讀書。我有時(shí)能看見(jiàn)他持著詩(shī)書，望向遠(yuǎn)方。

　　忽有一日，我聽(tīng)見(jiàn)朗朗書聲昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。接著，是一聲長(zhǎng)長(zhǎng)嘆息。

　　熟悉涌上心頭，老家的溫暖舊時(shí)光顯在面前。查閱一番，我知道阿公望向的是故鄉(xiāng)的方向。想到他來(lái)到這后的`寂寞，熱淚不禁留下。

　　此后，我與他每日吟詩(shī)誦讀，仿佛回到我的兒時(shí)。我陪著他走過(guò)了他人生中的最后一段時(shí)光。

　　我常睹物思人，撫摸著發(fā)黃的書的扉頁(yè)，踏過(guò)漫漫時(shí)間長(zhǎng)河，回到柚樹下，回到那詩(shī)聲朗朗的地方，回到那最溫暖的時(shí)光。

　　他如柚樹，帶給我清涼與寧?kù)o，帶給我知識(shí)的果實(shí)；他如陽(yáng)光，給予我最溫暖的陪伴。

　　陪伴的記敘文 篇98

　　荷葉香，泌人心脾，永遠(yuǎn)陪伴在我身邊。

　　初夏的清晨，獨(dú)步在青石板鋪就的小巷里，踩過(guò)深深淺淺的水洼，來(lái)到熟悉的小院。呀，孫女來(lái)啦，快來(lái)，婆婆給你做了荷葉飯。剛進(jìn)入大門，便聽(tīng)到阿婆那驚喜的喊聲。向聲源走去，在廚房里我到了阿婆。一進(jìn)廚房，濃郁的荷葉清香和著糯米的甜軟滿滿地溢出來(lái)。灶上蒸籠正冒著氤氳的白氣，爐火燒得正旺。

　　阿婆，你為什么那么喜歡做荷葉飯�。课铱粗�阿婆臉上被熱氣蒸出來(lái)的汗水，十分不解地問(wèn)。

　　阿婆停下了手中的活，認(rèn)真的說(shuō)：荷葉香很好聞啊，而且你看，荷葉既使是枯萎了，也依舊會(huì)散發(fā)香味呢。我看過(guò)去，阿婆手中拿著一片曬干的`荷葉，葉面有些發(fā)黃，但低頭仔細(xì)聞一聞，的確是有著淡淡的清香。

　　荷葉蒸出來(lái)的飯散發(fā)著大自然的味道。吃完飯被阿婆拉著走出門，神秘地說(shuō)要給我看個(gè)東西。

　　大手牽著小手，兩雙腳在清石板上踏過(guò)。阿婆帶著我來(lái)到了村口的池塘邊。

　　水面被一片碧綠覆蓋，粉紅的荷花還沒(méi)開放，水中的鯉魚若隱若現(xiàn)。溫潤(rùn)的荷葉上綴著幾顆露珠，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，露珠顫動(dòng)著滾落下來(lái)，濺起一片漣漪。風(fēng)中夾著荷葉的清香，仿佛眼前已是一片荷花開放的景色。

　　每周末我都會(huì)來(lái)這里，采幾片荷葉，拿回家蒸荷葉飯。阿婆說(shuō)道，其實(shí)很多人都誤解了荷葉，常把這荷葉的香算到荷花身上，荷葉便顯得一文不值了。其實(shí)不是的，荷葉的香，清淡而持久，可以散發(fā)到很處遠(yuǎn)，人也一樣啊，要做一片荷葉，散發(fā)清香。

　　要做一片荷葉？阿婆的話引起了我的深思。

　　是啊，要做一片荷葉，散發(fā)清香，讓這清看去溫暖人間，陪伴著他人。

　　正午到了，太陽(yáng)從云層里露出頭來(lái)，光芒散落人間，散落在這一方池塘，荷葉被鑲了一層金邊，葉脈變得金黃，風(fēng)吹過(guò)，荷葉在池中舞蹈，宛如一個(gè)下凡的小仙。

　　阿婆的話一直陪伴著我，就像這荷葉香，揮之不去，是在我成長(zhǎng)中，最溫暖的陪伴。

　　陪伴的記敘文 篇99

　　有這樣一個(gè)人，我從未忘過(guò)她每天早晨高亢的嗓音;從未忘過(guò)她每天課堂上聲情并茂的授課;從未忘過(guò)她每天晚三穿梭在人群中低身輔導(dǎo)的身影。從未忘過(guò)，從未忘過(guò)的有太多太多，每天早晨，伴著口號(hào)聲，她早早的從睡夢(mèng)中醒來(lái);每天早讀，伴著嚴(yán)寒，她穿梭于樓道之間;每天中午她帶著關(guān)懷，在教室中傳遞真心慰問(wèn);每天晚上，拖著疲憊身軀們的她仍堅(jiān)持備課。

　　“蜀道之難，難于上青天”，卻難不過(guò)您日日夜夜從未間斷的堅(jiān)持�！岸霹N啼血猿哀鳴”，卻鳴不盡您心中的點(diǎn)點(diǎn)牽念。您希望我們“取之于藍(lán)而青于藍(lán)�！毕Ｍ�我們變成雄鷹翱翔在天際，您說(shuō)過(guò)：“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！蔽覀兿胝f(shuō)：“如果我們能夠高高飛翔，感謝您給我們一雙有力的翅膀，在您的目光下我們更加充滿力量�！�

　　我們總是看到您在講臺(tái)上的爽朗，卻從未看到過(guò)您在講臺(tái)下的辛勤付出和默默嘆息。我崇拜偉人、名人，可是我更急切的想把我的敬意和贊美獻(xiàn)給平凡而又偉大的您。俗話說(shuō)：“講臺(tái)催人老，粉筆染白頭�！钡�辛勤的您無(wú)怨無(wú)悔、無(wú)私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般燃燒自己照亮他人。

　　猶記在期末考試前，我們都埋頭書海，投入到緊張的復(fù)習(xí)中，您心疼我們稚弱的身體背負(fù)過(guò)多的。壓力，而您又何嘗沒(méi)有這樣的壓力呢?您每天備課直到深夜，第二天仍以十二分的精神步入課堂，帶領(lǐng)我們一遍遍的復(fù)習(xí)鞏固。還記的您親手煮的雞蛋，熱乎乎的捧在手心里，暖暖的留在心里。

　　您的愛(ài)，輕輕的柔柔的，像茉莉一樣散發(fā)出沁人心脾的.香味。您的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，平凡中又暗含著偉大，它像一股暖流滲入我們的心田，像一縷春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨，像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路。您沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是您耕耘的犁頭，三尺的講臺(tái)是您奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。在這里我想說(shuō)：“老師您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!”

　　陪伴的記敘文 篇100

　　路上多磨難，需相伴而行。一路走來(lái)，除了家人，陪伴最長(zhǎng)久的就是我的好朋友。在這簡(jiǎn)單的歲月里，給了我最大的溫暖。我們就像歌詞里唱的“一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天，可我們總能把冬天變成春天�！�

　　身為班長(zhǎng)的你總是一臉嚴(yán)肅，還老是向老師報(bào)告班級(jí)情況�；顫姷耐瑢W(xué)都不喜歡你包括我。然而，三年級(jí)的時(shí)候老師安排你做了我的同桌，即使你十分友善但我對(duì)你總是“敬而遠(yuǎn)之�！�

　　學(xué)校舉行校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了200米長(zhǎng)跑，這是我最有信心的項(xiàng)目。你報(bào)名參加了跳遠(yuǎn)，那是你最擅長(zhǎng)的，總是能拿第一。在起跑線上，我聽(tīng)到了許多同學(xué)為我的吶喊加油聲。在這其中我竟然聽(tīng)到了你的聲音，轉(zhuǎn)頭看向你，你激動(dòng)地叫著為我加油。平常嚴(yán)肅的你在為我加油時(shí)如此賣力又如此可愛(ài)。我向你比了一個(gè)“OK”的手勢(shì)，準(zhǔn)備開跑。聽(tīng)著你和同學(xué)們的鼓勵(lì)，我卯足了勁向前沖，跑到了第一名。眼快就要到終點(diǎn)了，可能心太急，在離終點(diǎn)不遠(yuǎn)處摔了一個(gè)跟頭。眼睜睜地看著剛才被我甩在后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)沖向了終點(diǎn)，我的眼淚大把地掉下來(lái)。你第一個(gè)跑過(guò)來(lái)扶起我，準(zhǔn)備背我去醫(yī)務(wù)室，看著你弱小的身軀我拒絕了，但你執(zhí)意背我，在你背起我的時(shí)候，我感受到了最大的安慰和無(wú)比的溫暖。我聽(tīng)到廣播一次又一次地重復(fù)著你的名字，我勸你趕緊去比賽，而你卻說(shuō)：“沒(méi)事的，我先送你去醫(yī)務(wù)室要緊�！本瓦@樣，你放棄了你最有把握的項(xiàng)目，陪我在醫(yī)務(wù)室處理傷口。平時(shí)很怕疼的我卻不覺(jué)得疼了，有一股暖流從傷口處流到了我的.心里。因?yàn)槁吩匐y，但有你的陪伴。

　　我真正地認(rèn)識(shí)了你，發(fā)現(xiàn)了你的可愛(ài)與熱心。更理解了你平時(shí)對(duì)我們的嚴(yán)苛。從此以后，我們成了形影不離的好朋友。

　　在這漫長(zhǎng)的歲月里，我們定會(huì)歷經(jīng)許多坎坷與磨難，但我們只要與好朋友攜手一起，在漫長(zhǎng)的歲月里也能走出意義，走出精彩，走出一條康莊大道。

　　陪伴的記敘文 篇101

　　時(shí)光荏苒，幾次輾轉(zhuǎn)輪回，讓我明白世間的一切都離不開陪伴。田野有了桃花的陪伴，從此生機(jī)盎然；湖面有了荷花的陪伴，從此千姿百態(tài)；雪地有了梅花的陪伴，從此山水逢春。陪伴，如冬日里的暖陽(yáng)，讓歲月更有溫度！

　　教室外的陪伴

　　3歲那年，媽媽把我?guī)У揭粋�(gè)陌生的地方，微笑著對(duì)我說(shuō):“今天我們做一個(gè)游戲，我們來(lái)玩捉迷藏，你藏在這里，等我來(lái)找你�！闭f(shuō)完，您便在我的額頭上親了親，便拉著我的手進(jìn)入了那個(gè)叫“輕工幼兒園”的地方，就在您要將我托付給一個(gè)女老師轉(zhuǎn)身離開的'時(shí)候，我放聲大哭，您卻故作鎮(zhèn)定，放開了我緊緊抓住您的手。就這樣，我第一次嘗到了離開您的滋味，我在老師的安慰下慢慢適應(yīng)了新環(huán)境�？墒�，那時(shí)候的我并不知道其實(shí)您并未走遠(yuǎn)，您一直坐在幼兒園的警衛(wèi)室里等待我放學(xué)，您就這樣陪伴著我，甚至都忘記了吃午飯。教室外的陪伴，讓我明白了有一種愛(ài)叫做放手，又有一種愛(ài)叫做有溫度的陪伴。

　　車窗外的陪伴

　　7歲那年，我要上一年級(jí)了。您把我送到英才去讀書，因?yàn)槟抢镫x家比較遠(yuǎn)，所以每天早晨6點(diǎn)20分之前我們都要步行去趕校車�？墒钱�(dāng)時(shí)正值冬日，天亮的晚，趕校車的路上我們只好靠著手電筒的光前行。待校車停穩(wěn)后，怕冷的我每次都是頭也不回的快速鉆進(jìn)車?yán)�，粗心的我卻不知道其實(shí)您一直打著手電筒站在寒風(fēng)中陪著我，目送校車走遠(yuǎn)。直到那天，我偶然通過(guò)車窗的后視鏡看到您那熟悉的身影，當(dāng)車越走越遠(yuǎn)，您站在那的身影也越來(lái)越小，后來(lái)小到只剩下手電筒發(fā)出來(lái)的微弱的光陪伴著我，忽然，我淚目。那束光瞬間溫暖了整個(gè)寒冬，讓我不再害怕寒冷，車窗外的陪伴，讓歲月更有溫度！

　　世間的陪伴有成千上萬(wàn)種，而令我最無(wú)法忘懷的卻是親人間的陪伴，因?yàn)檫@種陪伴不是時(shí)間的概念，它是有血有肉、有溫度的、是愛(ài)的內(nèi)容。這種愛(ài)可以讓我不再害怕一個(gè)人，不再害怕寒冷，陪伴，讓歲月更有溫度！我們，都是陪伴最好的見(jiàn)證人！

　　陪伴的記敘文 篇102

　　陪伴，是最長(zhǎng)情的愛(ài)。

　　我們從襁褓中的嬰兒長(zhǎng)成咿呀學(xué)語(yǔ)的寶寶，再變成現(xiàn)在這個(gè)處于花季年齡的學(xué)生，身邊永遠(yuǎn)不會(huì)缺少父母的陪伴。成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們依賴著父母，父母陪伴著我們成長(zhǎng)。

　　六年級(jí)升初中的時(shí)候，每個(gè)晚上我總要不停的復(fù)習(xí)，為升初做準(zhǔn)備，每天吃完晚飯，洗完澡后我就一頭鉆進(jìn)房間里，每個(gè)晚上，家里都靜悄悄的，爸爸媽媽做什么事情都小心翼翼的，生怕一不小心打擾到我，只有當(dāng)我上廁所時(shí)，媽媽才會(huì)趕忙倒一杯牛奶放在我的桌子上，隨后又悄聲無(wú)息的出去了。每當(dāng)我端起那杯溫?zé)岬呐Ｄ�，心中總�?huì)流過(guò)一絲絲暖流。

　　印象最深的，是那一個(gè)晚上。

　　那是一個(gè)冬夜，因?yàn)樽鳂I(yè)比較多，所以當(dāng)我做完作業(yè)打開房門時(shí)，走廊已是一片漆黑，當(dāng)我躡手躡腳要去洗漱時(shí)，突然，“啪”的一聲，客廳的燈亮了，媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“快去睡吧，都多晚了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，突然瞟見(jiàn)坐在客廳沙發(fā)上頭一點(diǎn)一點(diǎn)地打著瞌睡的爸爸，電視正放映著他最喜歡的籃球賽，卻沒(méi)有一點(diǎn)聲響。我的眼眶熱熱的，我明白，這是爸爸媽媽無(wú)聲的陪伴。

　　陪伴，還藏在一首鋼琴曲里。

　　當(dāng)我對(duì)媽媽提出要學(xué)鋼琴時(shí)，不到一秒的時(shí)間媽媽就答應(yīng)了，從那以后，每個(gè)星期天，無(wú)論日曬雨淋，媽媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)把我送到琴行，在老師給我上課的期間，她總會(huì)搬過(guò)一只凳子靜靜地坐在后面，有時(shí)還會(huì)拿出本子，幫我記下老師提出的一些建議和要求。當(dāng)我第一次彈出一首完整的鋼琴曲時(shí)，媽媽當(dāng)時(shí)高興的神情還深深地印在我的腦海里，她從不缺席我的任何一次演奏，她也是我最忠實(shí)的`觀眾。

　　陪伴，是最溫暖人心的愛(ài)。它讓我茁壯健康地成長(zhǎng)，也使我學(xué)會(huì)了陪伴。

　　成長(zhǎng)的道路上那杯學(xué)習(xí)桌上溫?zé)岬呐Ｄ蹋�那臺(tái)無(wú)聲放映著的電視機(jī)，那張永遠(yuǎn)擺在我身后的小板凳，那名為“愛(ài)”的陪伴，我想，我這輩子都不會(huì)忘記。

　　陪伴的記敘文 篇103

　　小升初，本是一個(gè)充滿希望的事，而我卻猝不及防，要與父母分離，住進(jìn)陌生的學(xué)校。

　　開學(xué)不久，作業(yè)也忽然快速增加，作業(yè)壘成堆擠在抽屜中，我一刻不停地寫，可是不見(jiàn)作業(yè)什么時(shí)候才能完成。埋頭動(dòng)筆，不知過(guò)了多久，猛地聽(tīng)到下課鈴響起，同學(xué)們都從座位上站了起來(lái)，教室頓時(shí)混亂起來(lái)，成群結(jié)隊(duì)的同學(xué)離開了教室，朝宿舍走去。怎么辦？我的手忽然開始顫抖，再也坐不住椅子，臉也漲紅了。眼看還有語(yǔ)文、社會(huì)沒(méi)寫完，就急得直拍桌，字也不斷寫錯(cuò)，我開始懷疑能不能把作業(yè)趕完。

　　我正慌得不知所措，“黃姨”來(lái)了，對(duì)我喊：“走嗎？”我無(wú)暇理睬她。本以為她要走了，教室只剩我一人，我的眼淚就一點(diǎn)點(diǎn)濕潤(rùn)眼睛，沒(méi)等眼淚充滿眼睛，她拍了拍我，“別急，我陪你寫！”我也沒(méi)時(shí)間回答她，只是默許了她坐在我旁邊。一個(gè)答案、一個(gè)答案，中間摻雜著半晌的思考，她沒(méi)催我，只是一直告訴我，“別急，別急，慢慢想�！蔽业男那椴艥u漸從“崩潰”邊緣緩了回來(lái)。不知時(shí)間過(guò)了多久，我一下子把本子合上了，“好了！”“我陪你去送作業(yè)吧�！彼�又說(shuō)。我們倆又跑上樓，在腳步的回音聲中，交了作業(yè)。我下樓時(shí)，對(duì)她說(shuō)道：“其實(shí)你可以不用陪我的�！彼�回答：“不陪你，你可能就會(huì)急到發(fā)瘋了�！钡腵確，她的陪伴，才讓我的心情穩(wěn)定下來(lái)，能理性思考作業(yè)中刁鉆的問(wèn)題。要是無(wú)助的我沒(méi)有她的陪伴，可能只會(huì)把事情搞砸。

　　而當(dāng)我回到家，見(jiàn)到了爸爸媽媽，像往常一樣坐下來(lái)寫作業(yè)時(shí)，我忽然想到，自己似乎很久沒(méi)有陪伴過(guò)他們。想起年底時(shí)，媽媽為了考職稱，聽(tīng)課聽(tīng)到半夜，她是否也十分著急？而我，有沒(méi)有像“黃姨”一樣陪一陪她？她每次抱怨聽(tīng)不懂課到最后考職稱失敗，原因是否是缺少那一塊不可缺少的要素——陪伴呢？

　　人是在一起住的，互想陪伴著，需要陪伴是人的本能。而現(xiàn)在生活中只有作業(yè)、游戲、補(bǔ)習(xí)班，那一塊不可缺少的要素——陪伴，又怎么做才能回來(lái)呢？

　　陪伴的記敘文 篇104

　　秋風(fēng)蕭瑟，那干勁的風(fēng)直直的招呼在人的臉上，吹得人臉上干燥，卻沒(méi)有辦法，路邊的樹的枝葉干枯了，似一只只垂死的枯蝶翩翩落下。道路上靜悄悄的，只有那雙鬢發(fā)白的老人，默默地眺望遠(yuǎn)方。

　　我們一家人都從鄉(xiāng)下搬到了城里居住，只獨(dú)留奶奶一人，陪伴著鄉(xiāng)間田野，稻苗田埂，奶奶是老實(shí)的農(nóng)民，以前就總喜歡背著鋤頭一手牽著我到自家那塊小小的土地上種菜，那是的奶奶臉上掛著笑容，一邊聽(tīng)著我在一旁嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，一邊手里也不閑著，趕緊將種子播種下去，用黃土覆蓋澆上水，期盼著它們?cè)缛瞻l(fā)芽，每當(dāng)這時(shí)候，奶奶總會(huì)情不自禁的笑開了花，嘴里喃喃道：“快點(diǎn)長(zhǎng)大吧，抽了芽，好讓我把最嫩的菜摘給我的寶貝孫女吃。”聽(tīng)了這話，我也會(huì)跑到奶奶面前，抱著她撒嬌，嘴里叫道：“耶!我就知道奶奶對(duì)我了�！�

　　如今，我們?nèi)�家都搬到城里，奶奶一人�?dú)守老家，漸漸地笑容也不比以往的多了，總喜歡獨(dú)自一人默默的種菜，但她卻習(xí)慣將最嫩的剛抽出來(lái)的頂摘了，好像在等待我何時(shí)回家也好把的菜做給我吃。

　　隨著歲月的流逝，我也漸漸長(zhǎng)大，不再是那時(shí)的小女孩了，和奶奶的關(guān)系雖然很好，但卻總少了那份親近，奶奶的身子漸漸走不動(dòng)了，總喊著累了，田里頭的菜也不管了，就讓它長(zhǎng)，長(zhǎng)得老得不行，不再那般香甜也不顧了。

　　但奶奶總會(huì)眺望遠(yuǎn)方的.路，目光里是濃濃的寂寞，她渴望我們能夠陪伴她，她就一直望著望著。

　　奶奶如往常那樣遠(yuǎn)望時(shí)，眼前出現(xiàn)了幾個(gè)人影，奶奶的那雙眼終于顯出了笑意，臉上的微笑又重新回來(lái)了。她開心道：“你們回來(lái)啦�！彪S即快步迎來(lái)。

　　望著奶奶的模樣，我的眼眶泛起了淚花，秋風(fēng)呼呼的直吹我的臉頰，雖然痛卻不及我心中的痛。

　　陪伴很重要，老人需要兒孫的陪伴，這才是他們的幸福所在。

　　陪伴的記敘文 篇105

　　住在山上的爺爺奶奶每年都會(huì)養(yǎng)雞養(yǎng)鴨，種土豆、蘿卜……現(xiàn)在他們漸漸衰老了，雖然身體很好，但去地里種菜、拔菜也是有點(diǎn)力不從心了。于是，去年暑假，我這個(gè)不用錢的勞動(dòng)力被派到老家去幫忙種菜。

　　哪個(gè)城里人愿意去地里干又累又苦的活呀！我死活不同意，但我轉(zhuǎn)念想想，那里藏的零食就要過(guò)期了，每天不用被父母嘮叨還可以看電視，想想也不錯(cuò)。這么一比，我就去了。

　　到了那里，頓時(shí)傻眼了。爺爺買了一套工具，電視機(jī)不知道去哪了，我私藏的零食也不知道被誰(shuí)發(fā)現(xiàn)給偷吃了。老爸笑呵呵地放下行李箱，丟下一句“好好聽(tīng)爺爺奶奶的話”，就走了。

　　我滿肚子的怒火，隨隨便便地吃了幾口飯，就和爺爺去種黃瓜了。種黃瓜可不容易，要翻土、要種苗、要砍竹子做成瓜爬的桿子，我被嚇到了。很多工作都由七十多歲的爺爺一人完成了，我頓時(shí)沒(méi)了怒火。

　　我穿著水鞋，吃力地拿著比我高一個(gè)頭的鋤頭，來(lái)到地里，把鋤頭扣進(jìn)土里，往后一拉，成塊的泥土被我挖了出來(lái)，我重復(fù)著，耳邊還時(shí)不時(shí)響起了爺爺教導(dǎo)的技藝，“你鋤得越快越省力，還不費(fèi)時(shí)間……”“鋤的角度大一點(diǎn)�！蔽彝Ｏ聛�(lái)看看自己的雙手，紅通通的，再看看自己鋤的地，沒(méi)有了雜草，變得十分清爽。爺爺滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出黃瓜苗，親手教我，“黃瓜很脆弱的，你要非常小心。先用手挖出個(gè)坑，再把苗放進(jìn)去鏟平，最后再插桿子�！闭f(shuō)完，便一氣呵成地種了一株。我這個(gè)新手，想象著手中捧了顆鉆石，挖了個(gè)大坑，在放的時(shí)候一不小心給弄折了。爺爺便生氣地說(shuō)：“小心點(diǎn)，一株苗也很珍貴的`……”我便更加小心地種苗了。

　　太陽(yáng)落山了，早上一肚子怨氣的我已經(jīng)筋疲力盡了。后來(lái)，爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我也不想讓你種菜，但這也是一種技藝的傳承，你要好好讀書，但也不要忘記這些樸素的東西。

　　這次去種黃瓜，不止學(xué)到了這些樸素的技能，還拉近了我和爺爺?shù)木嚯x，真就是祖孫之間最好的陪伴。

　　陪伴的記敘文 篇106

　　每當(dāng)我抬頭向上望去，總有一抹橘黃的燈光照射到我的心扉，不是鋒芒，是柔和的光，隱隱投射出一個(gè)溫暖的家。

　　十幾年亦是如此，每當(dāng)我晚歸時(shí)，無(wú)論多晚，抬頭向上望去，總有那一抹橘黃等待著我，我的心里便充斥著滿足與小確幸，它總能提醒到我，無(wú)論如何，我都是一個(gè)有家的人，能被接納，有歸處的人。

　　陪伴著我的，數(shù)年如一日的，是它，也是父親。

　　依稀記得，有次，我上培優(yōu)班晚班，本以為父親早已入睡，不經(jīng)意抬頭，才發(fā)現(xiàn)那橘黃的燈光仍倔強(qiáng)地獨(dú)自停留在那里，在黑暗中煢煢孑立，本心懷疲倦的我，看到那溫暖的光芒，又重拾了動(dòng)力，不禁加快腳步，回到家，打開門，本要脫口而出的'兩個(gè)字卻被眼前的一幕逼得不得不生生爛在心里，只見(jiàn)父親倚靠在沙發(fā)上，雙眼微閉，橘黃的燈光投射在他的面容上，露出蒼老的容顏，當(dāng)年那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的父親早已經(jīng)不在了，但他仍保有他一直以來(lái)的習(xí)慣，一直給予我最溫暖最深沉的陪伴，父親那無(wú)言的愛(ài)全都投射到這橘黃的燈光里，心中止不住地泛酸，淚如關(guān)不住閘門的水，涌動(dòng)，浸濕了我的心。

　　還記得有次和父親吵架，離家出走，在外面游蕩了許久，心中充斥著怒火與不平，月亮高高獨(dú)自懸掛在枝頭，沒(méi)有群星的陪伴，正如我一般，孤零零的，走著，本以為等待我的是無(wú)盡漫延的黑暗，卻沒(méi)想到那橘黃的燈光仍在閃爍，心中的燭焰本是微弱的，不定的，卻被這燈光點(diǎn)燃，愈來(lái)愈旺，心中的怒火與不平一掃而空，是啊，無(wú)論如何，父親永遠(yuǎn)都會(huì)陪伴著我。

　　每當(dāng)我深夜在他處挑燈夜讀，奮筆疾書時(shí)，父親那抹燈光總能照入心痱，原本那顆孤寂的，無(wú)處安放的心又充滿了動(dòng)力與心安，我便會(huì)兀自一笑，繼續(xù)伏案苦讀，我知道，無(wú)論如何，那橘黃的燈光都會(huì)給予我最溫暖的陪伴，我一想起它，便覺(jué)得溫暖可親，長(zhǎng)久永恒，如那冬日暖陽(yáng)。

　　父親的燈光陪伴著我走過(guò)人生的每個(gè)黑暗沼澤，那橘黃的燈光便是最溫暖的陪伴。

　　陪伴的記敘文 篇107

　　“一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意，就算這輩子要與你分離……”

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又是一年，每每燈光下，感謝有你的陪伴。

　　看著你漸漸沉睡的臉龐，我每次都會(huì)想；你每天為了我，是不是太累了呢？匆匆忙忙的早晨，一家三口的早飯，你為了節(jié)約時(shí)間總是一次又一次精簡(jiǎn)自己的早餐，不知不覺(jué)卻熬出了胃病。你為了我能夠安心學(xué)習(xí)，吃過(guò)晚飯便專心陪我復(fù)習(xí)功課。我們一起做題，一起思考，柔和的燈光照在你的臉上，我清楚的看到幾縷黑發(fā)化作細(xì)小的皺紋，爬滿你的眼角，額頭。時(shí)針又一次指向十點(diǎn)，看著你一個(gè)連著一個(gè)的哈欠，我卻還沒(méi)有復(fù)習(xí)完。我說(shuō)：“媽，你早點(diǎn)休息吧！我自己可以的！”你卻一再堅(jiān)持……我成績(jī)的提高離不開你的幫助和鼓勵(lì)。媽媽，在靜謐的深夜里，感謝有你的陪伴！

　　秋高氣爽，果實(shí)飄香。金秋十月的泰山山頂上，感謝有你的陪伴。

　　十一長(zhǎng)假，我們一同去了泰山，為了感受不一樣的泰山，你一再堅(jiān)持，要一起去頂峰看日出。傍晚，我們爬到了山頂，藍(lán)色的天空泛著夕陽(yáng)的`余光。夜晚，氣溫驟降，風(fēng)兒一吹，涼意襲滿全身。我們來(lái)到觀日峰，靜等明早的日出。深夜，零度的晚上凍得我們睡不著覺(jué)。第一次，我們蜷縮在山頂，相互抱著，取暖，聊天。那晚，感謝有你的陪伴。

　　終于，熬過(guò)一晚的等待。太陽(yáng)升起來(lái)了！我們一同凝神注視著東方，天空泛起了魚肚白，層層的云朵在快速的翻滾，潔白的云浪推入了橘紅，太陽(yáng)宛如躲在幕后的姑娘，小臉緋紅。漸漸，她不再害羞，不再膽怯，她站上了舞臺(tái)，周圍燃著紅色的火焰，她終于發(fā)出了耀眼的光芒，照亮了山山水水。媽媽，感謝有你陪我看最美的日出！

　　如果不是你的陪伴，或許我不能取得更好的成績(jī)。如果不是你的陪伴，或許我不能堅(jiān)持等到看最美的日出�？傊�，感謝有你的陪伴！謝謝一路上有你！

　　陪伴的記敘文 篇108

　　“這種場(chǎng)景很久都沒(méi)有過(guò)了！”爸爸突然說(shuō)道。我陷入沉思……

　　這是晚飯后，我和爸爸媽媽剛從外面散步回來(lái)，又坐到電視機(jī)前一起看電視。窗外月色迷人，星光璀璨，清風(fēng)撩人。屋里燈光燦爛，暖意融融。

　　爸爸很興奮地脫掉外套，給一家人倒水喝。他笑瞇瞇地看著我和媽媽，還跟我開著玩笑。他態(tài)度很和藹，不像平時(shí)那么嚴(yán)肅。

　　我給爸媽洗水果。媽媽拉起我的手，坐到我旁邊，很陶醉地聽(tīng)我和爸爸的玩笑話。她眼睛清亮，臉上一抹緋紅，抿著嘴，含著笑。

　　沙發(fā)很軟，白開水很暖，電視里演員輕歌曼舞，電視外面我們一家人說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，氣氛很融洽，空中好像飄著無(wú)數(shù)美麗的線條，空氣好像都是甜膩膩的。

　　忽然，我怔住了。

　　是啊，在這個(gè)防疫的超長(zhǎng)假期，我的腦子里不是語(yǔ)數(shù)外，就是各種游戲的場(chǎng)景，卻忽略了對(duì)家人的陪伴。剛才我上完下午的線上課，一陣呼嚕聲傳入我的耳朵，我心想：“大白天的，誰(shuí)還睡上覺(jué)了？”我尋著呼嚕聲，最后發(fā)現(xiàn)了聲音的源頭——是媽媽！只見(jiàn)媽媽斜倚在沙發(fā)上，閉著眼睡著了。她臉色蠟黃，臉上出現(xiàn)細(xì)密的皺紋，她的手因?yàn)樽黾覄?wù)而變得粗糙，她的.身材好像也變得更加?jì)尚×�。我先是一驚，后來(lái)仔細(xì)想想，媽媽每天都沒(méi)有什么閑著的時(shí)間可以休息，要做許多的家務(wù)，還要每天做飯。爸爸雖然很少做家務(wù)，但是爸爸每天都要上班。這么一想，我發(fā)現(xiàn)自己太少陪伴父母啦。

　　于是，我跟媽媽一起去買菜，幫媽媽做飯，幫媽媽打掃，和爸爸媽媽一起吃完飯，陪爸媽散步，和父母一起看電視、聊天。一天下來(lái)，我也感覺(jué)很欣慰，很輕松，我明白，這才是為人子者應(yīng)該做的。

　　我看著爸爸媽媽，看著他們臉上歲月的痕跡，看著他們臉上幸福的微笑；再看看落灰的電視機(jī)、平時(shí)沉寂的客廳，心中感慨萬(wàn)千。

　　“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”陪伴是最長(zhǎng)情的告白。讓我們珍惜和父母在一起的時(shí)間吧，不然等到為時(shí)正晚再后悔莫及。

【陪伴的記敘文】相關(guān)文章：

什么的陪伴作文600字記敘文（精選23篇）10-27

陪伴08-26

陪伴的詩(shī)句03-05

陪伴的作文(精選)12-09

陪伴的作文（經(jīng)典）09-30

（經(jīng)典）陪伴的作文09-13

(精選)陪伴的作文07-21

陪伴作文07-14

陪伴的作文07-14