成長記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。那么記敘文應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的成長記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長記敘文1
作家畢淑敏曾經(jīng)說過，人可能沒有友情，沒有自由，沒有健康，沒有金錢，但我們必須擁有一份好心情，關于成長的記敘文。
漫漫人生路，總有無窮無盡的坎坷，但只要我們擁有美好的心情，就能欣賞到絢麗的彩虹；只要你擁有好心情，你就回擁有信心，向理想進發(fā)。
海倫 凱勒，幼年的一次疾病上，她身受多種煎熬——失聰、失明，只不能言，陷入了一個無光無影的世界里。面對從天而降的寂寞與黑暗，她沒有灰心，而是燃起了生命之火，樂觀地面對生活，用手中的筆同命運作不屈的斗爭，讓自己美好的心情流于筆尖，滲透紙背，讓所有人從她的作品中讀出一份美好。
李白少不得志，空有一滿才華經(jīng)綸卻不容于朝廷．四海漂泊，但他沒沉淪，反而置身于大自然，去領會真實的愜意，留下了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”等無數(shù)壯麗詩篇。
貝多芬在音樂創(chuàng)作正得意時卻耳聾了，本來豐富多彩的世界變得死一般的寂靜，親人、朋友在為他嘆息時，他卻用心情去體會，去傾聽心靈深處的聲音，寫下了《命運》的絢麗的旋律。
歐陽修仕途失意被貶滁州，卻沒有消沉，反而釀泉為酒、“與從賓歡”、“有道出醉翁之意不在酒，在于山水之間”的那份超越。
多少遷客騷人，用自己的坦蕩心胸，曠達胸懷詮釋生活中的種種失意與不幸。
當你擁有好心情時，無論眼前的世界怎么暗淡；生活怎樣的不順利，只要你心中充滿陽光，挫折和失敗只是生命中微不足道的小插曲，決不能擋住你向理想進發(fā)的腳步。
讓我們攜著好心情上路。
歲月飛逝，眼看我已從剛落地的娃娃長成了一個陽光少年。在這期間，發(fā)生了許多事，有些已淡忘在腦海中，但有些事卻讓我難忘。我的成長經(jīng)歷早已被爸爸拍成照片珍藏，每當打開這些照片時，像放電影似的，有些場景使我久久不忘。
翻開第一冊影集時，我的腦海中立即呈現(xiàn)出1到2歲時的幼稚；翻開第二冊影集時，我的眼前又呈現(xiàn)出了3到4歲時呀呀學語的可愛；翻開第三冊影集時，我開始變得頑皮，有了朋友，我同樣懂得了良師諍友對我的啟迪……一冊又一冊珍貴的影集，記錄了我成長的過程。
我是一個從小體弱多病的女孩，因為常常生病時需要吃藥，所以影響了我生長發(fā)育。為了增強我的體質(zhì)，從四年級起，爸爸便帶我一起到公園進行鍛煉。
我們經(jīng)常在槐樹公園沿江邊跑步鍛煉。公園里的景色十分優(yōu)美，空氣新鮮。經(jīng)過一段時間的鍛煉以后，我的體質(zhì)有了提高。各種各樣的精美雕塑點綴了公園，使得早晨公園變得更加的恬靜、美麗。其中，有一個雕塑映入了我們的視野，把爸爸給吸引住了。��！原來是竹筍，那可不是一般的竹筍，它是用不銹鋼雕刻而成的現(xiàn)代雕塑�！爸窆S”吸收了大地的養(yǎng)分，積蓄了一個冬天。春喚醒了它。于是，它毫不猶豫地破土而出，用自己的力量頂開了石板。
我準備回家后去查找一下有關筍的資料。筍的別名為竹筍，是竹子的幼苗，原產(chǎn)在我國，以南方的珠江流域與長江流域最多。而雨后春筍則恰是形容筍在春雨過后快速成長的現(xiàn)象。宋代詞人張來曾經(jīng)在《食筍》一詩中寫到“荒林春雨足，新筍迸龍雛”贊美雨后的春筍。而竹子又象征著生命的彈力、長壽、幸福和精神真理。
爸爸告訴過我，春天是最利于萬物生長的季節(jié)，“一年之計在于春”。比學習更重要的是身體。身體健康才能不影響學習，從而使學習成績更加的優(yōu)秀。而那個雕塑正是一棵雨后春筍，使出混身的能量，破石而出。爸爸為了讓我對這雨后春筍留下更深的印象，并且讓我從中得到啟示，于是帶著我特意來到了這棵“春筍”前合影留念，見證我成長的過程。
從那以后，我曾經(jīng)夢見過那棵可愛的“春筍”，它與我對了話，告訴了我應該如何去克服成長時所經(jīng)歷的困難。青少年的成長過程中，應該具有像“春筍”一樣的沖破石板的勇氣，要像“春筍”那樣，不畏艱難困苦，茁壯成長。
成長記敘文2
每個人都在成長，今天我就來跟大家說說我成長的故事。
在我們成長的過程中，會發(fā)生許多的故事，長大了，小時候的事成為回憶，美好的回憶，成為我們童年的見證。
從牙牙學語到長大成人，這個過程需要很長時間，而父母則是在這個過程中虛心照顧我們的人。第一聲哭聲，牽動了父母的心，證明了一個小生命的存在。第一次走路，拉著父母的手搖搖晃晃走到家。第一次說話，催化了父母的眼淚，我們聲聲的叫著爸爸媽媽。
人生如戲，當然戲的主角是自己。在家里，我們是父母的孩子。在學校里，我們是老師的學生。但是我們必須扮演好為人子和學生的角色。這是我們的任務，也是必完的任務。一場戲里有主角配角。那么老師，父母是配角。而我們則是配角。老師父母為我們鋪好了路，就看我們怎么走這條路，當然自己的人生自己主宰。
小時候的我，唱唱在爸爸懷里撒嬌，讓爸爸給我講這樣那樣的故事，總覺得爸爸有講不完的故事。還曾因為不寫作業(yè)挨過罵，最后的結(jié)果都是自己乖乖的去寫作業(yè)，可是媽媽畢竟是媽媽，她曾在寒冷的冬天到學校給我送過棉襖，也曾在我發(fā)燒時悉心照顧我，長大的我們，有些叛逆，時常跟父母吵架，傷他們的心，但是在我的心里從來沒恨過他們，畢竟他們是生我養(yǎng)我的父母，是陪伴在我身邊的人。
在夜晚，我想象過無數(shù)我長大的情境，想自己長大干什么，在哪個地方工作等等。在這些想象里，充滿了美好的幻想，不再像小時侯一樣想自己變成白雪公主一樣找到白馬王子，像灰姑娘一樣穿上漂亮的水晶鞋，像小紅帽一樣打死大灰狼，而是想一些更現(xiàn)實的問題，當然目前不需要想那么遠，只是偶爾想一下。
成長的故事還有很多很多，每一個故事都將成為今后人生的一個美好回憶。
成長記敘文3
那天，章阿姨請我吃飯。她還帶上了剛上一年級的兒子，陽陽。
瞬間的感動，突然心動。
好久沒有看到如此單純的孩子了。
看到他，仿佛看到了很久以前的那個我，還有許許多多的朋友。小學時代的我們?nèi)缤庇�，天真爛漫，不識愁滋味。腦海里不禁浮現(xiàn)出一個個熟悉而又陌生的身影，漸漸和名字對上號，從記憶深處被挖掘出來——單純的孩子們。我早已遺忘的單純。
陽陽說：“我已經(jīng)上一年級了，姐姐也上一年級吧？”
陽陽說：“我數(shù)學很厲害的，2+2=4，3×6=18�！�
陽陽說：“姐姐，我會唱‘一閃一閃亮晶晶’，我唱給你聽，你不要告訴我媽媽。”說完，自顧自地唱了起來。
陽陽指著天空說：“姐姐，那是星星還是飛機�。克鼤⻊幽亍�
突然心靈受到了極大的觸動。想起，曾經(jīng)的我們也會因為一架從頭頂飛過的飛機而驚喜；也會因為學會一首兒歌又唱又跳；還會因為比別人跑得快而興奮和自豪。但是現(xiàn)在，還會嗎？
那時的純真，去哪里了？
我們長大了，成熟了，卻也失去了那一份純真和兒時簡單的容易滿足的心。把孩童般的快樂藏起來的不是別人，是我們逐漸長大的靈魂。
我們長大了，學會了思考。從此，我們開始思考那些從前不用思考的問題。是不是？行不行？該不該？為什么？……為什么孩子們能夠那么的快樂？看吧，我又開始思考了。思考是好事，但是過多的思考會使人疲憊，會使人混亂。孩子們不用思考，也不會思考，不也和大人們一樣過得好好的，甚至更快樂。
我喜歡漫步在充滿陽光的小路上，碧色的草地，繁錦的小花，無不使我留戀。但是又多少人注意過路邊的一株新開的植物，屋后的一座花園，抑或是一大朵干凈的云？他們的心大多已經(jīng)被復雜的城市染上了灰色。他們心無旁騖，除了工作金錢愛情名利，有幾個人真正享受過自然和陽光？呵，不對，這個城市里有幾處從未被世塵沾染的草地？有多大的空隙能夠讓陽光穿透并照射下來？
沒有答案。
因為，沒有人有心去統(tǒng)計過。
或許吧，這些都是那些所謂的成長后的大人，所謂的智者做出來的事情。于是，一代又一代惡性循環(huán)。孩子的孩子早已不再純真，喪失了孩子的天性。
成長之后，不再相信童話，不再相信有會魔法的仙女，不再相信有芝麻開門和睡美人。大人們會說——幼稚！
呵呵，那些背叛、殘忍、痛苦、流淚，都是大人們的事情。孩子，擁有幸福。單純的幸福。長不大的幸福。
很久很久以后再次回憶，卻已經(jīng)遺忘了夢里花落知多少。
如果可以，我愿意永遠都不要長大，永遠不要成長，永遠沒有煩惱，永遠開心地咧著嘴笑。
成長記敘文4
在低年級的時候，我認為魯迅爺爺是一代偉人。為了更多地了解魯迅，我努力收集有關魯迅爺爺?shù)母鞣N資料。因此，我知道了他的生平、家境等，自認為非常了不起�？墒�，到了四年級下的那個暑假，我才知道我大錯特錯了。一次偶然的機會，我報名參加了學校的社團“早字講解班”。從那以后，我才知道，自己所掌握的知識只不過是滄海一粟。
既然加入了社團，我就得努力學習、天天向上！社團里的老師們格外認真地輔導我們，使我們擁有一個講解員應有的素質(zhì)、勇氣和信心。在老師們的辛勤教育下，我們講解班的小講解員們也個個能說會道。在暑假里，老師帶著我們來到了魯迅故里，讓我們實地觀察、實地講解。雖然有時我對景點的介紹還不是很熟悉，但是經(jīng)過我認真的了解和記憶，我終于對每一個景點了如指掌。在招攬游客時，我的心里還經(jīng)不住有些擔怯，雖然我是一個很外向的男孩，可是在面對游客時還是有些緊張。不過，經(jīng)過了整個暑假的練習，我終于能像一個正式講解員一樣介紹魯迅故里的景點了。
俗話說“養(yǎng)兵千日、用兵一時”。今年正好是魯迅爺爺誕辰128周年，學校決定舉辦慶�；顒觼砑o念魯迅爺爺。其中也包括我們早字講解班的義務講解。當我為領導們講到“紹俗祝�！边@個景點時，領導們夸我知識淵博、見多識廣，講解得很不錯，我的心里可高興了。
早字講解班名字的來源是魯迅爺爺小時候刻在桌上的一個“早”字。它鼓勵我們要向魯迅爺爺學習，做一個勤奮、認真，抱有遠大理想的人。
我為早字講解班而自豪，我為魯迅爺爺而自豪！
成長記敘文5
部隊有種說法叫：鐵打的營盤流水的兵，學校也是如此，每年的開學初，來的來，去的去。來的多少期盼，去的多少傷心。
開學第一天，一帆沒有來，問同學隱約知道他要轉(zhuǎn)學了，趕緊打電話去問，電話還沒有打通，一帆的媽媽帶著一帆就來學校了。還沒等我開口，一帆媽媽就解釋：家里搬家了，一帆要轉(zhuǎn)學。我要給你打電話一帆不讓他不想離開你們。她又壓低了嗓音說：唉，哭了好幾次了。我瞥了一眼一帆，果然眼睛又紅紅的了。他走進教室自己原先的位置，默默地坐下來。
一帆不想離開我們，班里的同學肯定也不想離開一帆，不如，每人寫一句最想對一帆說的話，送給他作為離別的禮物。下午一帆的媽媽還要來辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)，正好把大家的禮物帶回去給他。我一邊看著一帆，一邊籌劃著。
下午趁一帆媽媽還沒來，我趕緊布置班里的同學，想想和一帆相處的經(jīng)歷，寫一寫最想對一帆說的話。我一提議，同學們馬上忙碌起來，有的說：我畫畫，行嗎？，可以。我要寫一整頁。你真棒！單純的孩子們互相討論著，有的大聲讀著自己寫的話，有的把自己的話遮擋起來，想要保留自己的小秘密。
寫好的交給我。如果要保密的，就給老師說保密，我絕不偷看你們的。
我的可以看！昕哲自豪地說，我畫了圖畫，還寫了旁白！昕哲畫的是和小伙伴一起玩耍的情景，我還想和你拍紙卡！這是昕哲的話。
我的保密！小晴小聲說。好！我把她寫的紙條折起來，慎重地裝進盒子。很快，有了滿滿地一盒孩子們的話。當我把心形的盒子遞給一帆時，一帆的眼神馬上明亮了起來，那黯然的神情被拋到了九霄云外。他緊緊地抱著盒子，這盒子里有51顆純潔的心，當他在陌生的環(huán)境感到寂寞時，有它們在陪伴著。
我相信，一帆很快會有新的朋友，在新的學校，他依然會表現(xiàn)優(yōu)異，但是當他最寂寞無助的時候，舊日的同學們依然在他的身邊，這是對他最好的慰籍。
新學年也轉(zhuǎn)來了3個新同學。我讓他們把自己的名字寫在黑板上，然后讓其他的同學提問，了解自己最想知道的信息，這樣的互動免去了孩子站在前面不知說什么的煩惱，而且一下子拉近了同學的距離。
一個新同學認出了班上，他在跆拳道班的同學，我讓他們相互介紹了名字，這個新同學一下子在班上多出了兩個熟人，可以想象他很快會融入這個班集體。
新學期是迎來送往時，更是孩子們的一個新起點，不管今后他們會走向何方，都將會在他們的心田里種下一顆友誼的種子，陪伴他們快樂地走在人生的道路上。
成長記敘文6
我家就住在小溪旁，小溪兩旁綠樹參天、楊柳拂堤，水面上綠波蕩漾，那些大樹千姿百態(tài)，有的伸出修長的枝丫，似調(diào)皮的娃娃；有的奮力張開翅膀，似飛翔的大雁……聽爺爺說，那些樹是前幾代的長輩栽種下來的，冬去春來，它們總是默默地陪著我，伴我茁壯成長。
大自然中的樹木并不需要人們?nèi)ヌ氐嘏嘤灰型�，它們就能自己尋找陽光、雨露的眷顧。在沙漠里，它們就是綠色的屏障；在公園：最大的用處是制造氧氣。它會吸入二氧化碳，吸附空氣中的有毒物質(zhì)，使空氣變得更清新……想到這里，我多么想親親手栽種一棵樹呀！
兩年前的一天，我和小伙伴們來到一片空地上種樹。幾位小伙伴有的拿起鎬去刨坑，一鎬一鎬的刨著；車子吱吱呀地唱著歌前進。空地上風聲、喊聲和鍬鎬的撞擊聲匯成了一支歡樂的交響曲。在大家的齊心協(xié)力下，我們終于把樹苗種好了。那時，陽光曖洋洋地照著大地，我仿佛覺得樹苗已經(jīng)發(fā)芽了，又好像覺得它們已經(jīng)長成了一棵棵參天大樹，守衛(wèi)我們的家園。
春曖花開時，我和小伙伴們喜歡在樹的周圍玩耍。微風拂過我的臉龐，我的心情在清風的吹拂下變得舒暢起來。驕陽似火的盛夏，我在大樹下乘涼，知了在樹上鳴叫，那感覺真的好愜意！
兩年后，我和幾個朋友相約去看種下的小樹苗。一路上，歡快的小鳥在枝頭敞開歌喉，柔和的春風在樹林間穿梭，清澈的溪水在輕輕歌唱，我們踏著歡快的腳步，向小樹們走去。當我們來到當年種下小樹的地方時，一股夾雜著泥土芬芳的清新之氣撲面而來。�。∧橇乙呀�(jīng)被綠意裝扮一新，柔柔的柳條在風中舒展。微風輕輕的吹來，平靜的湖面漾起了一圈圈美麗的漣漪，在柔和的陽光照耀下，湖面顯得熠熠生輝。看著自己親手栽下的小樹已經(jīng)長大成“人”，我忍不住摸了摸它那柔軟的枝條，嗅一嗅它那清新的味道。在我眼星，那馬路、流水、小橋、大樹，已經(jīng)構(gòu)成一幅美麗的風景畫。我馬上拿出相機，把這一美景定格成永恒。
看著小樹，我突然明白了：一棵樹的成長過程與一個人的成長是多么相似。小樹的成長必須經(jīng)歷過風吹雨打，努力汲取來自大地母親的營養(yǎng)，不斷地向上得到陽光與雨露的滋潤！我們需要經(jīng)歷無數(shù)的磨難與挫折，努力向老師、向書本、向其他人學習知識，要不斷勇于去競爭井體現(xiàn)自己所存在的價值，不斷挑戰(zhàn)自我，才能成為國家的棟梁。在前進的過程中，我們會有許多的挫折與困難，但我們得勇敢地去面對。我寧愿我腳下踩著的是碎石，雖然硌腳，但我不會后悔。因為我相信，碎石路走完了便會是一馬平川的陽光大道。那時，我們就是強者，就是勇士。
小樹是我人生征途上的好伙伴，它們和我一起茁壯成長。在經(jīng)歷風吹雨打之后，我們一定會成為對國家有用的人才。
成長記敘文7
光陰荏苒，似水流年，初一在不知不覺間已悄然離去。安靜時，靠坐在椅子上，回憶起初一生活來，初一就像品那口香糖，靜靜地，回顧那種種味道。
初一·葡萄味
告別小學時代，進入到一個嶄新的學習環(huán)境。想到離開了朝夕相處六年的同學，心中難免有些酸楚的感覺，也有些失落；見到一張新面孔：新老師，新同學，也有些膽怯。而后和同學、老師們多交流，也會了解到很多有趣的事情，和大家打成了一片，想到和這些有趣的老師同學們要一起度過三年，想一想，挺好的。初一的生活，酸酸地又甜甜的，雖說不上“酸甜可口”，但也是一種獨特的風味。
初一·西瓜味
帶著一絲期待和一絲興奮，融入這個新的集體。下課大家都在互相興奮地聊著天，笑著，也增進了對彼此的了解，有時甚至“潛入”老師辦公室和老師聊著一些趣事，初一生活也在這祥和的和輕松的氣氛中度過。充滿希望的初一生活就如西瓜般爽口，孕育著甜。
初一·薄荷味
體育課上，男生們在球場選揮灑著汗水，體會著這份競技中的刺激與快樂。女生們則或三三兩兩或一大群地坐在草坪上聊著她們自己的趣事，交流著收獲友誼的快樂。初一生活蘊含著青春清新的薄荷味
初一·黃連味
深夜，伏在書桌上奮筆疾書，耳邊回響著老師的諄諄教導：“初一相對小學課程的增多是一個大跨越，初一一定要打好基礎，為以后學習……�！贝罂记跋ΓB班上也彌漫著一股“硝煙味”，盡自己最大力，強打起精神迎接大考。初一也是苦澀的黃連味
收集已逝初一的點點滴滴，會有很多感觸，我們也是在這一年又一年中成長起來的吧。
成長記敘文8
早起望見明朗的天。
早晨微暖的陽光透過玻璃悄悄地落在打開的書頁上。微冷的空氣帶著新翻泥土的氣息偷偷地鉆進教室里。我的思緒也早已跟隨麻雀的歡叫聲飛到九霄云外……
“丫頭，今天會下雨，記得帶傘啊！”清晨出門前爸爸的叮嚀回響在耳畔。可當時半只腳已邁出家門的我又怎會去拿那遠在房間的雨傘？抬頭望了望湛藍的天，我便也全當耳邊風了。
“滴答，滴答……”窗外不知何時開始下起了淅淅瀝瀝的小雨，一塊塊厚重的烏云取代了白云，占據(jù)了整片天空�！把绢^，今天會下雨，記得帶傘�。 卑职值脑捰忠淮位仨懺诙�。我忽然有種不好的預感，心里開始萌發(fā)出一點悔意。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”時間悄悄流逝——下課了。望著窗外的雨不小反大，我輕嘆了一聲，拿出手機撥通了爸爸的電話。
“你先在教室等我，我十分鐘就到！”想起爸爸剛剛在電話那頭的回答，我不禁抽了抽嘴角——已經(jīng)過了一個小時了！眼巴巴地看著窗外的雨有向大暴雨發(fā)展的趨勢，我知道還是不要指望老爸了。猛地拿起書包，頂在頭上，一咬牙，一跺腳，我便沖進風雨中，飛速往家奔去。
一滴又一滴的雨水順著糾結(jié)在一起的發(fā)絲往下流淌。臉上的汗水和雨水混合在了一起，眼睛早已被雨水模糊，手酸痛得已拎不動書包。“丫頭，今天會下雨，記得帶雨傘�。 卑职值脑捲谛闹谢厥�。此刻我的心中既有后悔也有懊惱，但更多的卻是累，是想要放棄……
“你就這么對困難認輸了？”心中忽然閃過這樣一句話。我認輸了？不，不能！我從小便是一個越挫越勇的人，越是困難就越不服輸?shù)娜恕Ｄ呐略俅蟮睦щy我也都要一一克服，這點小風小雨又算得了什么？
心里忽然涌起了一股斗志，一種從骨子生根的不服輸。莫名的，帶動著我飛速向前奔去，迎著鋪天蓋地的雨點，朝家里沖去。
累嗎？累，非常累！內(nèi)心已經(jīng)崩潰的我癱在地上。
“不錯不錯，我還以為你會一直留在學校等我呢！”身后忽然傳來爸爸的笑聲，帶著一點鼓勵和感嘆。猛然回過頭，映入眼簾的便是爸爸，以及——一把濕的雨傘和一把干的雨傘。我頓時目瞪口呆，大張著嘴巴，不知道說什么才好。
“后悔沒有在學校等我了嗎？”看著我，爸爸忽然問道�！安缓蠡��！蔽翌D時脫口而出，“其實這種勇敢面對風雨的感覺挺棒的！”爸爸聽了，笑而不語。
雨已停，抬頭望見初晴的天。
成長記敘文9
俗話說：“先苦后甜。”這是大家口中常常出現(xiàn)的一句經(jīng)典名言�？墒怯行┤司筒欢暮�，而我就是以這樣的精神鼓勵自己走到同齡人的前面。
在我一年級時，我偶然的遇到了一個非常好的機會——東莊小學游泳隊招生了！而我呢，以前的夢想就是成為像孫揚一樣的國際游泳冠軍。
要想走向成功，就要有吃苦耐勞的精神。一開始的訓練是最苦的。因為一開始我不會在水上飄浮，就只有在腰上套一個救生圈，它一下水就會割著我的皮膚，每次訓練完，身上就被麿出血。訓練最痛苦的就是冬天，因為水溫很低，脫了衣服，冷的直打哆嗦，風吹著像被刀割一樣。一練就是一個多小時。每次上岸，頭暈目眩，身上起了大片大片的雞皮疙瘩，嘴不停地上下顫動，身子抖的像碗水似的，雙腿冰得通紅，失去了知覺。走起路來頭重腳輕。
功夫不負有心人。在xxxx年，我參加了云南省中小學生的游泳比賽。比賽中，我與強勁的對手比拼，在一百米的最后關頭，我想：“練了這么多年的游泳，不拿出一點成績怎么對得起老師和父母。”我的自信心點燃了心中的火花，我憋足了勁，咬緊牙關。用力甩開雙臂，雙腳使勁向后蹬，像一條敏捷的梭子魚超過了我的對手，獲得了第一名。我心花怒放，開心的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，一下子奪眶而出，真是喜極而泣，高興得眼睛都瞇成了一條縫，笑得嘴都合不攏。
生活往往是，先苦后甜，樂自苦中來。這也讓我明白了成功來自艱苦的磨煉。
成長記敘文10
開始的開始，是我們唱歌；最后的最后，是我們在走�！}記
遙望來路的起點，已經(jīng)遠遠消失在模糊的地平線。只覺得是傍晚那光亮得耀眼的云霞，映紅了我年輕的臉。
其實本沒有起點，因為沒留下任何的標志。一切只是冥冥之中地進入，無悔地走過。只是把頭腦中那段最原始最純真而且又最朦朧的記憶稱為開始。在那段記憶里怎么滿是“欲上層樓”的激情，怎么滿是“初生牛犢不怕虎”的勇氣，怎么滿是“直掛云帆濟滄�！钡臉酚^和不憂。甚至有些瘋癲，有些癡狂。其實，青春無悔本該帶有豪壯的氣概。
莽莽撞撞地走過，有時到碧綠的湖邊洗把臉，卻看見自己不憂愁的臉上卻增添了多少的滄桑。抬起頭，眼前一片碧綠的光暈，才想起曾經(jīng)多少的起落雨暴風狂。本想回首尋找那拼搏的痕跡，卻連走過的足跡都模糊得無法辨認了�？纯醋约旱氖�，又回頭去照照自己的臉，才知道拼搏的痕跡不在那里，而在這里。稱不上富足，也稱不上簡單。
多少個夜晚，曾學著李白去把酒問月，想道出“今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人”的千古名句。不知醉了多少回，但終究沒什么千古名句出現(xiàn)。只覺得有一些隱隱的東西說不清，道不明。醉的感覺沒辦法細細道出，只覺得那些與繁華瞬間差不多－－如夢幻一場。其實青春無悔也是一個無愧于心的過程，一個沒得到過卻能知道的感受。歲月滾滾，把我們卷入紅塵。本開始只是一個夢，只想去尋找夢中的伊人，到最后得到的卻還只是一個夢。不知多少次思爛心肺，夢斷肝腸，多少次在夜里望斷了月，去請求嫦娥捎個信，帶去最美好的祝愿。后來又多少次一起去踏芳草，看斜陽，數(shù)星星。一起爬上山頂，對著對面的山放聲大唱或是立下終生的誓言。現(xiàn)在，看曾經(jīng)屬于我們的那座山已在秋風蕭瑟中顯得瑟瑟。歲月無情，已將你卷入了人海茫茫，我牽不到你的手，看不到你的面龐。你曾經(jīng)對我說：“歲月會改變一切。”我現(xiàn)在含淚信了。最后迷迷糊糊地睜開眼，才知道，一切是一個夢。夢醒后，我才知道我失去的不止你一個了。
太迷茫，多少人匆匆地來，又匆匆地去了。命運告訴是該來的去，該去的來。我曾經(jīng)一個人獨立風雨飄蕩，去看四野迷茫。抬頭問蒼天是否有情，蒼天只是將風刮得更猛，將雨下得更大。后來，我明白了，那些數(shù)不清的邂逅是和蜃景或者彩虹一樣，看得到，摸不著。執(zhí)意要離去時，只能眼睜睜地告別。其實青春無悔也包括曾經(jīng)的情誼。
我無悔地奔向青春的盡頭，沒有當時的豪壯與輕狂，增添了幾分從容和安分。然而我又看見好多熟悉的影子，走在曾經(jīng)我熟悉的路上，唱著我曾經(jīng)熟悉的那首歌，那首歌是這樣的：
開始的開始，是我們唱歌；最后的最后，是我們在走。最親愛的你，象是夢中的風景，說夢醒后你會去我相信。最熟悉你我的街已是人去夕陽的斜，人和人互相在街邊道再見。你說你青春無悔包括對我的愛戀，你說歲月會改變相許終生的誓言。你說親愛的道聲再見，轉(zhuǎn)過年輕的臉，含笑的帶淚的不變的眼。是誰的聲音唱我們的歌？是誰的琴弦撩我的心弦？你走后依舊的街總有青春依舊的歌，總是有人不斷重演我們的事。都說是青春無悔包括所有的愛戀，都還在紛紛說著相許終生的誓言。都說親愛的親愛永遠，都是年輕如你的臉，含笑的帶淚的不變的眼。親愛的，親愛的，親愛永遠。永遠年輕的臉，永遠永遠也不變的眼。
成長記敘文11
成長，我堅信每個人的成長都不是一帆風順的，只有坎坷才能令我們成長！
——題記
在成長的路上愕然回首，看到的是永遠是那個騎著車，仰望藍天白云，自由自在的孩子，只是缺少的是沒有目的，只記得夢中的花香味，帶著我從單薄的青春里打馬而過，走時時隱時現(xiàn)的悲哀與無常。
成長，就像是一條小船在無邊無際的大海航行，而船舵則是由我們來控制，如果方向?qū)α�，也就是被小風小浪搖晃一下，可是方向如果錯了，那就會被大海吞噬！可是不管怎樣，這條船不可能是一帆風順的。
美麗的蝴蝶是毛毛蟲變成的。毛毛蟲在蛻變成蝴蝶的'過程中，必須從繭中奮力爬出，通過那似乎只能透過光的小孔，將身體里的水分擠干，才可振翅高飛。然而，在破繭而出的瞬間，是撕掉一層皮的痛楚，徹心徹肺。很多蝴蝶都是在破繭的那一刻痛得死掉的，卡在那而，死在羽化的途中，死在展翅的前一步。這，就有點兒像我們的成長。就是在即將成功的地方而放棄、失敗。
那個誰都不愿齒啟的無知曾經(jīng)，猶如是一根魚刺硬在咽喉，奮力想吐，卻又吐不出來。使勁的咽，又擔心尖銳的兩端會割傷咽喉，泛起絲絲疼痛。于是，就難受的任由它卡在那里，無可奈何。
成長就猶如一條大河，而我們只是在它上游的一塊巨石，我們隨著成長的帶給我們的力量互相碰撞，最后越來越小，越來越光滑，越來越剔透……最后就只剩下那個最真實的自己，也是最成熟的自己。
不曾記是在哪看到過這樣一句話“成長是一條五彩路，有紅色的成功，藍色的孤獨，白色的友情經(jīng)歷了。才會最終筑起夢中的彩虹小屋�！蔽也恢裁磿r候喜歡上了藍色，藍是一種孤獨無助的傷，這或許注定我將很孤獨，無助。我也喜歡過白色，看著白色與藍色交織的紙，它就猶如一面銀幕，放映著我的傲慢與離去的朋友還有我新的朋友。
踏過如歌的花季，走過如詩的雨季，忽然發(fā)現(xiàn)：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時的枕邊，孩時眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的燕子帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩。這就是成長嗎？我們自己一點點的走進那些陳規(guī)枷鎖中去，少了些橫向思維，多了一些心里枷鎖。這也是成長嗎？
可是不管我們失去了多少，最終換來的還是快樂，成熟，真正強大的自己。
讓我們向前走吧，不要回頭，正視前方，13歲的路在腳下！
成長記敘文12
“行路難，行路難；多岐路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟淪�！薄３砷L的旅途何嘗不是如此？成功時的喜悅，遭遇挫折時心境的起伏與復雜，常常以深刻的教導影響自己的一生。經(jīng)歷了許多的風風雨雨，讓我體會到了生活的樂趣。
足跡是靠自己走出來的，即使遇到無數(shù)次的跌倒，也要艱難地爬起來，不能臨陣退縮。一次臨時的測試，我只得了個78分，雖然非常傷心，但是從中得到最大的收獲是：“平時不燒香，臨時抱佛腳是沒有用的”。只有平時多用心，才會有長進。用真心去體會，憑靈感去領悟，不管遇到怎樣的困難，領悟失敗的原因，吸取教訓，重新面對。
當我以優(yōu)異的成績超越別人時，我無比自豪；當我落選班干部時，也會無聲地流淚；當我有能力帶領全班同學好好學習，積極向上，身感榮幸。各種處境使自己不斷地磨礪，鍛煉著自己的意志，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有經(jīng)歷了像“嚴冬”一樣的考驗，最后才能體現(xiàn)出苦盡甘來的品格。
記得我小的時候，和伙伴們?nèi)デ览镒叫◆~小蝦，晚霞時我們都滿載而歸，這一點點“戰(zhàn)績”卻受到家人的稱贊。然而，一旦踏上成長的道路就必須學會懂事；再一次去嘗試，卻要受到嚴厲的斥責。原來自己已是個大孩子了，那幼稚的興趣似乎在大人的眼里是一種可愛的玩笑。成長的路途漫長又充滿挫折，若想順其自然地走下去那是不可能的。
一步一個腳印，留下了太多遐想：童年小調(diào)、校園趣事、家庭小曲、自然之林。濃濃的回憶心潮難抑，充滿神奇畫面的景物讓人浮想聯(lián)翩，刻肌刻骨的教導銘記心間。這難道不是成長的足跡嗎？雖然千難萬險，崎嶇難走，但也有著幾分絢麗的色彩，有滋有味。人在成長的過程中需要體驗酸甜苦辣，直至長大成人。
時光的流逝，成長的感受更加清晰可見，而那調(diào)皮的身影卻鉆進了朦朧的霧紗。成長是獨立的自由生活，自食其力，一切都隨緣，讓我們鋪就擁有陽光與希望的成長之路。
成長記敘文13
落葉輕輕飄舞，帶走了曾經(jīng)的喜怒哀樂，年復一年，日復一日，我逐漸成長，驀然回首，原來成長的路上我曾跌跌撞撞走過。
黃玫瑰終是開了。
春還沒來得及完全送走冬入夜的冷，清晨我卻驚喜的望見我栽培的黃玫瑰，成了花圃中的第一縷春色。觸摸著那稚嫩柔軟的花瓣，我仿佛聽見了她在微冷的夜里，堅強而執(zhí)拗地沖破土地發(fā)出的脆響。她在微冷的風中亭亭玉立，如仙女下凡。淡黃色的花瓣在風中妖嬈地舞動，告訴我這是她歷經(jīng)磨折成長，所換來的一瞬芳華。
看著她，我問自己，成長是什么？
時光早已悄然抹去了大部分兒時的記憶，只留下斑駁燈光下的一個小孩在家中興奮地翻找著玩物，然后“啪”的一聲被電蚊拍拍得瑟瑟發(fā)抖，躲在一個角落里低聲啜泣。自此之后，對事物的好奇心漸漸的被恐懼淹沒，成了心底的一道疤。
小學后，漸漸的走出了曾經(jīng)的恐懼。那聲電蚊拍如雷般“啪”的巨響，也變得不再如此刺耳，漸漸被與同學打鬧的歡笑聲淹沒。我一步步走出了對未知事物的陰影，大腦里的那些幼稚想法，也慢慢被知識所代替。我再也不會去干將手指伸進電蚊拍這樣的傻事了。
眼中的世界在不是父母親的褲腳，在幾年的時光中，我也一步步走出了大人們口中的不懂事。視線已然越過了母親的肩頭，眼界也愈來愈廣。成長中也會為了一些小事，時常賭氣與父母頂嘴，而在失意時，又總是父母把我從痛苦里拉出來。這些成長的片段在我腦中飛速閃過，雖五味雜陳，又盛滿瓊漿。
步入初中，母親為我選擇了寄宿學校，我開始與家產(chǎn)生了一種看不見，摸不著的距離感。自此，清晨起床時母親的催促聲被帶有風韻的口哨聲代替；豐盛的一日三餐被單一缺味的飯菜代替；那曾經(jīng)充滿喧鬧聲音的教室，慢慢被埋頭休息的同學，與筆尖下留下的沙沙聲代替。我好似在夢里，卻不知不覺高過了父親的肩頭，正陶醉于童年那一幅幅美輪美奐的畫面，鼻下的胡子，也已悄然挺直了腰板。哦，我在長大，長成我想要的樣子。
回想原來曾經(jīng)成長的道路，是如此跌宕，如此動人，卻又一去不復返。曾經(jīng)的年少已成為了心中的一份美好，是否會坐在大樹下，摸著樹干上的滄桑，想起自己一路走來的成長——那保留內(nèi)心深處的記憶將指引我向前！
成長記敘文14
在浩瀚的書海中，我最喜歡一本洋溢著詩意的書——《絕境狼王》。
小時外婆給我講《狼和羊》的故事，狼的殘忍狡詐讓我十分懼怕，可是《絕境狼王》卻讓我領略了狼詩意般的生活，通過作者細膩的描述，我感受到狼族間深沉的母愛、溫暖的友情、堅定的信念和超常的智慧。原來即使是在野外奔跑的狼，也可以過著詩一般的生活。
書的開頭描述了一只叫福狼的小狼崽，由于出生缺陷，遭到狼族淘汰，被一只叫雷霆之心的灰熊收養(yǎng)，這對“奇特”母子詩意般的生活深深地吸引了我，他們可以下河捕魚;在灑滿陽光的田野挖野菜;一起抹著眼淚吃洋蔥;在冬日陽光的午后愜意的打滾;在夏天陰涼的樹蔭下睡懶覺……一切都那么溫馨、美好而充滿詩意，彌漫著濃濃的親情。原來狼的世界里不僅僅只有捕食時的兇殘，還如此豐富多彩。
雷霆之心有著博大的胸懷，她不僅教會了小狼生存的本領和技能，還啟發(fā)了它的狼性，幫助它尋找自己的生母，教導它如何成為一只真正的狼并在狼族中樹立自己威信，不管是過程中福狼經(jīng)歷了饑餓和寒冷還是差點被大雪覆蓋變成雪球，作者都不忘用詩意的環(huán)境做點綴，無論是月光下大草原里搖曳的樹枝還是白雪皚皚的曠野上奔跑狼群的優(yōu)美曲線，都給人詩意般的美感。
福狼和它的同伴們詩意般的生活引發(fā)我無限的遐想，一本本有趣的書伴我成長。
成長記敘文15
成長是什么滋味的？是酸、甜、苦、辣。味味相交，相互不斷的怪味，是在老師、家長威逼之下的成長，也有在同學們間玩耍中快樂的成長。
成長是威逼中的歡笑，歡笑中的酸辛，是從小到大的變化。
成長多滋多味的。在小學的歡笑逐步變成初中的冷清。小學豐富多彩，成長入初中平淡無奇如同一碗清水。可又從小學的少之又少的知識經(jīng)過成長變得廣闊無垠。有人說不出成長的滋味，也有人說不完成長的滋味，可我對成長的總結(jié)只有一句話：百味交織的怪味。
我喜歡小學時的豐富多彩，但我也喜歡成長入初中的知識豐富；我討厭小學時的知識面少，我也討厭進入初中的平淡冷清。有人說過一句話：“世界因我們而改變�！笨晌蚁胝f：“我因成長而改變�！�
在我的記憶的長河中，小學的環(huán)境逐漸消失，取而代之的是新的環(huán)境，新的同學，新的成長。迎接我的是新的感覺，有著一種新的希望，一切一切都是新的，即使你不想忘卻一些往事可成長中記憶的長河仍會不斷更新。
就在不久前，我經(jīng)過了以前的校園，門前的小樹苗已經(jīng)長成了大樹，低頭看著似曾相識的我。曾經(jīng)認為高不可攀的院墻，不知何時變矮了。從門口出來幾個低年級的學生，他們邁著輕快的步伐，相互交流著當天有趣的事情。陽光灑在他們身上，如同神光一般。曾幾何時，我也是這樣邁著輕快的步伐，和同學相互相互嬉戲�？墒沁@樣的感覺我竟然十分陌生�；腥婚g我覺得也許成長就是這樣在擁有和失去中度過。
這就是我成長的滋味是那么多滋多味。
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