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我的朋友記敘文
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的我的朋友記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的朋友記敘文1
在學(xué)校里每個人都有朋友，當(dāng)然我也不例外。古人云：為了找一個好朋友走多遠(yuǎn)的路也沒關(guān)系！
開學(xué)了，我走進了教室，看到同學(xué)們都來了，我看了看課桌，課桌里面都有好多的書包。相比他們是有主人了吧！我找了一個沒有放書包的課桌坐了下來。過了一會兒老師來了。老師看到了教室里的座位說：你們做的實在是太亂了，我來幫你們重新排一下座位吧！我排到了一個中等的座位�？吹搅送牢覍λf：你好！心雪，很高興我們成為了同桌，以后我們就是朋友了。心雪聽了，高興地說：是啊，以后我們就是好朋友了，以后多多關(guān)照呀！
就這樣我交了開學(xué)第一個朋友。一天我坐在座位上思考著。心雪看到了。對我說：怎么了？心凝，你是不是遇到了什么問題？我聽了垂頭喪氣的說：對呀，我遇到了一個嚴(yán)重的問題，是這樣的喔，不小心把張琪借給我看的書弄丟了。我正想怎么辦呢？老師說過：有借有還，再借不難。這次我可是要失言了。心雪聽了靈機一動，說：你把事實告訴張琪吧，她可能會原諒你喲！我聽了找到張琪對張琪說：張琪對不起，我把你的書給弄丟。張琪聽了微笑著說：沒關(guān)系，書丟了可以重買，可是誠信丟了去哪找呢？心雪，可幫了我大忙啊。
這次我得幫她了。是這樣的心雪的文具盒不知道去哪了？我跑進了宿舍看了看也沒有文具盒的'蹤影。我跑進了廁所看了看也沒有文具盒的蹤影。文具盒到底去哪了呢？我想了想會不會是在心雪所走的路途中，我來到了教室外的樓梯。果然不出我所料，樓梯上有一個文具盒。我看了看真的是心雪的文具盒。太好了，終于找到了心雪的文具盒，我拿著文具盒來到了教室里。我拿著文具盒對心雪說：心雪，你的文具盒我找到了，是在樓梯上發(fā)現(xiàn)的。心雪看到了文具盒高興的說：謝謝你了！
希望我和心雪的友誼天長地久，像被培根所說：“友誼使悲痛銳減，友誼讓歡樂倍增。”
我的朋友記敘文2
我和婷婷是一對好朋友，每天形影不離。一起上學(xué)，一起吃午飯，一起玩游戲，一起回家……
某個星期一，老師讓我們制作小木船。不一會兒，我的小木船做好了。我一瞧：我的小木船好漂亮啊!我望了望婷婷，她的小木船還沒做好。我高興的想：哈哈，這次我比你快哦。剛想完，她的小木船已經(jīng)做好了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課聲響了。走到我的桌子前，她拿著她的'小木船對我說：“凝凝，我們一起拿著我們的小木船去玩好不好?”“好啊，好啊�！蔽腋吲d的說。
我們玩得正高興，一個同學(xué)先撞了我一下，我的小木船掉在了地上，緊接著，他又撞了婷婷，婷婷往后一下，踩在了我的小木船上。我看了看我的小木船，簡直不敢相信，它已經(jīng)傷痕累累。我既生氣又傷心，我對婷婷說：“你竟然……”“對不起，我不是故意的�！彼傅恼f�！昂撸憔褪枪室獾�，你看我的小木船漂亮，你就想把它毀掉，我要跟你絕交�！蔽曳浅Ｉ鷼�，“嗚嗚嗚……”我沒有拿起我的小木船，并搶走她的小木船，重重的摔在地上，我轉(zhuǎn)身走了。
下午體育課，我班來到操場上，我沒有看到婷婷，心想：不來就不來。哼。
下課了，我滿頭大汗的跑進教室，坐在椅子上。這是，我的余光看到了婷婷在我旁邊。她捧著滿是膠水的小木船說：“對不起，我不該把你的小木船弄壞，我把你的小木船用膠水粘好了，拿著吧!”“我也要向你道歉，我不該弄壞你的小木船，這送你了吧!”“不用，我們還是好伙伴吧?”“嗯，我們是最好的伙伴�！蔽液玩面靡黄鹦α恕�
這次事件已經(jīng)映在了我的腦海里。我們的友誼勝過任何人。
我的朋友記敘文3
她，頂著一個蘑菇頭，一雙丹鳳眼，小巧的鼻子下面有一個紅紅的小嘴。喜歡笑的她老是露出她那一排整潔的牙齒，頗像史迪仔，這是個多么可愛的她呀！兩個笑窩顯然易見。
我聽我的舍友說，她在開學(xué)時，害羞地站在講臺上介紹自己，并說出自己的心愿“希望我可以高一點”。全班哄堂大笑，都被她的幽默可愛而折服了。
當(dāng)我剛來這個班的時候，在宿舍里，她主動地跟我自我介紹，并讓我了解十一班這個大家庭，讓我剛來到這個陌生環(huán)境時惶恐的心平靜許多，于是我跟她成了好朋友。跟她相處久了，我更加發(fā)現(xiàn)她善良熱情可愛的個性，她在我身邊就像一個散發(fā)光與熱的'火球，照耀著我；像一條甘甜的溪流，滋潤我的心田。
我的朋友記敘文4
冬天的寒風(fēng)刺骨的吹來，我靠在窗邊，靜靜的想：春天什么時候到來？窗外的枯樹悄悄地冒出了幾個小生命。只等春風(fēng)把它們的同伴喚醒。小草開始復(fù)蘇，大樹開始萌芽，花朵開始生長，春天到了！
這是一個令我高興的季節(jié)，因為我的朋友來找我了！它披著青綠色的衣裳，到了秋天，就會披上淡黃色的披風(fēng)，它不喜歡大紅大紫，喜歡淡淡的素色，恬靜而又可愛，它有個好聽的名字――草。
我的朋友交友十分廣泛。瞧！一片一片的.、一棵一棵的，遍地都是呢！一個看就知道小草們多么美好！小草不會傷心它們總是那么開心，每天樂呵呵的望著太陽生長，從來不懂得憂傷。春風(fēng)一吹它們就交頭接耳，那場面好不活潑熱鬧，看！那棵小草正在風(fēng)中笑彎了腰，還有那棵小草正捧腹大笑，還有幾棵小草正靜靜的傾聽著……
我的朋友記敘文5
我曾感嘆這個茫茫世界，當(dāng)我在迷霧之中一步步摸索著的時候，是你輕輕地牽起了我纖細(xì)的.手，帶著我穿越古今，領(lǐng)略人世間的千姿百味，尋找那一片嶄新的天地。
滾滾長江東逝水，浪花淘金英雄，都說不是英雄，不讀三國，而品三國不得不感慨孟德“對酒當(dāng)歌，人生幾何”的豪邁氣魄；諸葛亮赤壁之戰(zhàn)火攻曹操，兵敗之時空城退敵的雄才大略；品關(guān)云長過五關(guān)，斬六將的英雄氣概；品趙子龍單騎救阿斗的忠心為主……讀三國，品人物，數(shù)那數(shù)不盡的英雄事，思來，讓我新潮滾動。品三國，我懂得，人生需德豪邁。
我的朋友記敘文6
“朋”可理解成兩個月亮坐在天空，相互關(guān)懷，相互照亮，缺一不可，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！人間的長旅充滿了多少凄冷、孤苦，沒有朋友的人是生活的黑暗中的人，沒有朋友的人是真正的`孤兒。
朋友是夏天的樹陰，為你送來一片清涼；朋友是人生中的風(fēng)景，沒有他旅途便黯然失色。朋友是你失意時無言地安撫你的人，朋友是你高興時與你分享的人；朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人，是你自卑時鼓勵你的人…
現(xiàn)在時光倒流，回到幾年前的夏天。那時，我和好朋友小陶一起去書城買書。走進書城，面對琳瑯滿目的書籍，我們心花怒放。我一會看看這本書，一會翻翻那本書，對所有的書都愛不釋手。突然，我發(fā)現(xiàn)了我夢寐以求的書――《魯濱遜漂流記》。興奮之極，我迅速把書從書架上取出，但樂極生悲，由于我過于用力，竟然把書的封面撕破了一個角，頓時，書難看了許多。我緊張、害怕，心里不停的在想該怎么辦？我猶豫了一下，然后趁人不注意，悄悄地把書放了回去，并催促好朋友小陶離開。
我的朋友記敘文7
我有一個十分要好的朋友，她總是在無條件的幫助我。
廣東的`天氣向來都是很熱的。有一次我們一起去爬山。還沒走到半山腰我就開始感到頭暈，“不會是中暑了吧？”潔問道。“我沒事你們先走，我馬上就來�！蔽�?guī)缀跤帽M了力氣才說出了這句話。
時間過去了很久，我感到眼前一片黑，然后就什么也不知道了�！斑@是哪？我怎么會在這？鑫你快告訴我呀！”我迫切的問道�！澳阒惺盍�，是這位小姑娘送你來的！怎么熱的天你們怎么會去爬山呢！”醫(yī)生指著鑫說道。
我的朋友記敘文8
“有一群姑娘，她們有一點任性，還有一點囂張；有一群姑娘，她們有一點叛逆，還有一點瘋狂�！笨蓜e怪我亂改歌詞，因為這就是我那幾個朋友的共同本性，不信，就請接著往下看。
那天下午，吃完午飯，她們幾個打打鬧鬧的準(zhǔn)備回教室，邊走邊討論頭一天看的電影，她們都覺得里面的.大姐大很帥，一直在那討論個不停，于是我說：“覺得別人酷，不如你們自己去體驗下那種感覺�！痹捯魟偮�，小C就接了過去說：“對啊對啊。我們自己試試感覺�！逼渌麕讉�也附和起來，當(dāng)走到三樓時，我看見她們往右拐，我不禁感到疑惑（我們教室在四樓），隨后我便聽到她們大喊了一句電影中的臺詞“兄弟們，我們回來了，看我們搶了多少好東西”我頓時石化了，不到三秒，我就看見她們紅著臉出來了，原來她們本想回自己教室的結(jié)果走錯了，當(dāng)她們意識過來時，別班的同學(xué)都齊刷刷的看著她們的，這就是她們囂張所引發(fā)的尷尬。
我的朋友記敘文9
瀑布尋找深潭作為對手，他在縱身飛躍的剎那，才創(chuàng)造出銀瓶乍破？金迸玉濺式的美麗和壯觀。
鉆機尋找?guī)r石作對手，他才在寂寞？枯燥的工作中譜出流熱溢火的壯歌，才能在單調(diào)乏味的.日子里釋放出自己的能量，閃耀出自己的輝煌。人生亦是如此，最強的敵人往往也是最好的朋友。
我的朋友記敘文10
她，是一個普普通通的鄉(xiāng)村女孩，濃濃的.眉毛，嵌著一對大大的眼睛，健康黝黑的皮膚給她增添幾分活力，而她的雙手卻到處寫滿了滄桑。
她，還是一個女孩，今年大概十五歲左右吧，小時候，她是我唯一一個朋友，但我跟她玩的機會并不多……
“叫你去煮飯，你還有意見，老子今天不好好教訓(xùn)你是不行了……”每當(dāng)我想陪她一起玩時總能聽見她父親的罵聲和哭聲，我那時很膽小，不敢接近，只能默默地躲在門外開著這一切，恐懼的望著，望著。直到她父親消氣去睡覺后，才敢把她接出來玩，我知道她沒心情，但是為了讓她開心，我只好用玩來消除她心靈上的傷痛，可是久久不見效。
我的朋友記敘文11
我的好朋友是殷倩儀，殷倩儀成績特別好，各方面表現(xiàn)都不錯！
殷倩儀有一雙明亮的眼睛，雖然鼻子扁扁的，但是殷倩儀的嘴巴笑起來很可愛哦！
有一回，我的語文書放在家里了。我很著急，急得像熱鍋上的.螞蟻。這時，殷倩儀看見了我著急的樣子，馬上就知道怎么回事了！可是她并沒有哈哈大笑，反而走過來溫柔地對我說：“我陪你去打電話吧！”說完，拉起我的手就要走。走在路上，殷倩儀不停的說：“沒事的，沒事的！”邊說還邊握著我的手，直到我安心為止！來到辦公室，我第一時間就是拿起電話打給爸爸媽媽，不久，電話通了，真巧！老師來了，老師驚訝地問：“干嘛呀？”殷倩儀就說：“她語文書忘記帶了！”老師又說：“只是做一下筆記，借同桌的語文書讀一讀，看一看就可以了！”最后，我領(lǐng)了語文書，興高采烈地往教室里走去。
你有沒有發(fā)現(xiàn)？殷倩儀是一個樂于助人的好同學(xué)呢！
我的朋友記敘文12
“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?”一個摯友，一個諍友，此生足。
童年的友誼，天真的滋味，無比的驕傲，悔恨的淚水，這四個串連于一體便變成了一曲交響樂……兒時打鬧的朋友，為你的生活增添了許多樂趣;學(xué)習(xí)過程的諍友，使你在學(xué)習(xí)道路上少走了許多彎路。
那個膚色米黃，扎著一個辮子的小女孩是誰?那個服裝樸素的小女孩是誰?那個整天開心的小女孩是誰?她就是我的好朋友：張曉楠。
那一次，是個下綿綿細(xì)雨的天。數(shù)學(xué)老師蔣老師一早就急急忙忙的走到我們班。蔣老師說，今天我們考試，和語文課調(diào)換一下。我們頓時鴉雀無聲。緊接著跟著一陣唉聲嘆氣。我在心里氣憤的`想：唉。怎么還是考試啊!考卷發(fā)了下來，我一看，原來這么簡單啊!就不審好題再做。我一直洋洋得意。這道考試結(jié)束。
到了第二天，蔣老師又是一早來到教室，發(fā)了試卷。又私底下跟我談了談。她說：“張文靜啊!你身為課代表，怎么考試才考74分呢?這夠差的了!”我一臉：“尷尬”，低著頭看著鞋子，一句話也沒說。出來了，張曉楠看見了我之后，向我打招呼，我也有氣無力的招了招手。她看見我有些不對勁，剛才還在辦公室里出來，就說：“別郁悶，有我呢!有什么不順心的事兒向我說說吧!”“我考試才考了74分，都怪我啊!”隨后，她安慰我說：“沒關(guān)系，這次不行還有下一次，別灰心喪氣啊!記住我們是最好的朋友�！薄岸�!”我沖她笑笑，抱住了她。
朋友，是撫慰傷口的好東西。張曉楠，我想對你說：“好朋友，我沒白認(rèn)識你。
L Love You!是我 very lucky!”
我的朋友記敘文13
在我們的生活中有許許多多的好朋友，但于你很好的朋友所剩無幾了！
那是因為我們不懂得什么是真正的'朋友，所以才會失去那么好的朋友！
之所以失去也是因為我們沒發(fā)現(xiàn)他們正在悄悄的從我們的身邊溜走，一點都不珍惜自己于他們的友誼。
我的朋友記敘文14
我有個朋友，我認(rèn)識他，你也認(rèn)識他，可他卻不認(rèn)識我。我不能與他說話，他卻經(jīng)常給我講一些我喜歡聽的故事，教給我一些道理。他說話幽默，風(fēng)趣，漸漸地成為了我心目中理想的朋友。
他長的圓頭圓腦，不像托爾斯泰那樣多毛，甚至于正好相反，沒有一點“植被”覆蓋在他的身上。細(xì)細(xì)的`胳膊，細(xì)細(xì)的腿，圓圓大大的身子，小小的眼睛，分不清哪里是頭哪里是身體。第一次看到他的人都會疑惑，這樣的細(xì)腿是如何支撐這龐大的軀體的。但看習(xí)慣之后，就會覺得這樣的外貌再合適不過了。
他的體內(nèi)沒有任何器官，也許你覺得這太離譜了，但事實上，確實如此。他就是我心中的“變形金剛”――分身術(shù)了得。將身體沿著軸線分割成兩個一模一樣的形態(tài)，別人坐進去之后還能合在一起，可以救人�；鹬校粫弁�，穿梭其間。他常以“先知”自詡，但事實上，他卻什么都做不成，只不過說說而已。
我的朋友記敘文15
我有一個好朋友，我們從小就認(rèn)識，我想他是我最好的朋友。
六年級的時候，開學(xué)我和以前班上的同學(xué)都分在各自的班，在我們班上白濤的`就只有我和王國煜兩個人，作為我們自然就玩得很好啦。
他總是理個短發(fā)，他很瘦，但眼睛很大。我們一起并肩走過六年級這一年，一年中快樂的日子當(dāng)然少不了，但有一次我們還是鬧了矛盾……
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