選擇記敘文
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對(duì)于生活的真切感受。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的選擇記敘文，希望能夠幫助到大家。
選擇記敘文1
其實(shí)很多時(shí)候，選擇，影響的不一定只有結(jié)果，還有可能 有未來(lái)。 ——題記
到了周末的傍晚。晚風(fēng)依舊靜靜地吹著，深紅的晚霞灑滿了整個(gè)天空，一切是那么祥和。
無(wú)聊的我趴在床上，苦惱的想著下個(gè)星期的月考，可熱情的電腦兄不停地向我招手，昨天只看了一半的電影情節(jié)不停地在腦海中徘徊：正好老爸老媽也不在家，不正是玩電腦的好機(jī)會(huì)嗎?
走到電腦旁，流利的打開電腦。但是，我又遲疑了。我曾今也偷玩過(guò)電腦，但后卻被父親用一個(gè)軟件給發(fā)現(xiàn)了。這次也會(huì)不會(huì)……
在我猶豫的這段時(shí)里，電腦已經(jīng)開機(jī)了。我忍不住打開了久違的電影，可爸爸一張張嚴(yán)厲的表情出現(xiàn)在了我的腦海中。是玩還是學(xué)? 陷入了無(wú)盡的糾結(jié)當(dāng)中。我摸了摸鼠標(biāo)和鍵盤，它們那么具有誘惑力，是那么吸引人。可一想到爸媽那些意味深長(zhǎng)的臉，我又收回了手。
我終于感到了選擇的艱難，是只顧眼前，讓自己享受一番;還是放眼來(lái)學(xué)習(xí)忍耐�！跋瓤嗪筇稹�，爸媽常對(duì)我這么說(shuō)�？擅鎸�(duì)“甜”，誰(shuí)又會(huì)忍心放開它呢?可盡管如此，我也還是從兩者之間選其一，我總不能一直這樣耗下去啊!
黑夜已經(jīng)爬上了天空，繁星也開始在夜中若隱若現(xiàn)。我在電腦前不停地徘徊著，一滴滴汗珠不停地墜落。我停了下來(lái)，想著父母辛苦勞作的樣子，我淡淡一笑，伸出 那早已恭候多時(shí)的應(yīng)收，毅地關(guān)機(jī)�；氐阶约旱姆块g，拿起書本認(rèn)認(rèn)真真看了起來(lái)。
雖然月考考的一般般，但至少我明白了，選擇是重要的，必須出正確的選擇!
選擇記敘文2
人的一生中，會(huì)面臨無(wú)數(shù)次的選取，包括心靈的凈化選取。柳青以前說(shuō)過(guò)，在人生的道路上，有許多岔道口，不論是婚姻上的，還是事業(yè)上的，只要你走錯(cuò)一步，就會(huì)影響你的一個(gè)時(shí)期，甚至?xí)绊懸粋�(gè)人的一生。由此可見選取的極其重要性。
我曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事。一位登山者在暴風(fēng)雪中艱難地行走著，突然他的腳碰到了一個(gè)僵硬的東西，他扒開雪，發(fā)現(xiàn)了一位被凍僵的人，他想是否要救活這個(gè)人，經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，他最終選取救活這個(gè)人。當(dāng)他經(jīng)過(guò)一番努力，將那個(gè)被凍僵的人救醒后，他們兩個(gè)人攙扶著走出了雪地。這位登山者的選取是多么重要呀!
正是因?yàn)樗x取救別人，才使得自己得到幫忙，兩人共同走出了雪地。這次選取是正確的，“成績(jī)”當(dāng)然是滿分。這是一次生與死的選取，也是一次偉大的選取。
我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活中，常常也面臨著選取。比如，報(bào)考哪所高中的選取，報(bào)考哪所大學(xué)的選取以及報(bào)考專業(yè)的選取。做何種工作的選取，選取什么樣的生活方式等等。事實(shí)上，有些人的選取是正確的，而有些人的選取是錯(cuò)誤的，不論選取的是對(duì)還是錯(cuò)，只要勇敢地選取了都值得贊揚(yáng)。
選取是人生中的巨大而富有挑戰(zhàn)性的考試，如何選取，選取什么務(wù)必慎重思考。只要選取的目標(biāo)確定，就要一鼓作氣，堅(jiān)持下去。我們每個(gè)人都應(yīng)平靜而充滿自信地應(yīng)對(duì)選取。
選擇記敘文3
郁郁青青的六月捎來(lái)了我的最后一個(gè)兒童節(jié)，我又長(zhǎng)大了一歲，不再是小孩子了。
從前，我問媽媽：“我從哪兒來(lái)?”媽媽說(shuō)：“傻孩子，你當(dāng)然是從媽媽的肚子里來(lái)!”我傻嗎?后來(lái)，我又問爸爸：“我要到哪里去?”爸爸愣了，不知該說(shuō)些什么。于是，我問老師：“我的生命究竟有什么意義?”老師推了推眼鏡：“這可得看你自己了�！薄翱次易约�?”“是啊，每個(gè)人的生命只有一次，每個(gè)生命的意義都不相同，要看你自己如何把握,如何選擇�！�
“以后，你想做什么?”即將參加高考的姐姐這樣問我。“啊?”我不解，這樣的選擇離我太遙遠(yuǎn)，我還從沒想過(guò)要如何選擇我的人生，選擇我的未來(lái)。
我只記得，媽媽說(shuō)：“女孩子學(xué)藝術(shù)多好，一輩子優(yōu)雅安靜多幸福�！卑职终f(shuō)：“學(xué)財(cái)會(huì)也不錯(cuò)，好找工作。最好當(dāng)醫(yī)生，我們老了，你也能照料�！崩蠋焺t在“生涯規(guī)劃”班會(huì)課上輕輕地說(shuō)：“命運(yùn)在你自己手里�！�
我坐在畫板前機(jī)械地臨摹，六月的陽(yáng)光射穿了玻璃，刺花了我的眼睛。我抬頭看窗外，青蔥的樹葉滿是生命的綠光跳躍。我是要做優(yōu)雅平靜的石膏像，還是窗外迎風(fēng)斗雨葉翠如玉的小樹?
我手持滿分的試卷，呆呆地凝視書桌。桌上堆滿了習(xí)題集、試卷袋。在這些小山般的資料中間，突兀地夾著一張舊報(bào)紙----《中國(guó)青年報(bào)》，攤開的那一頁(yè)，正是長(zhǎng)篇通訊《以一人之力》，報(bào)道的是德國(guó)人盧安克在貴州深山執(zhí)教的故事。我是喜歡拿著冰冷的手術(shù)刀，還是更愿意擁抱著那些留守兒童孤獨(dú)的背影?
奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“人，最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人只有一次。這僅有一次的生命應(yīng)該這樣度過(guò)??”
六月的熏風(fēng)吹拂過(guò)大地，植物們都拼盡全力迸發(fā)生命的綠色。我微笑著鄭重執(zhí)筆，在“理想”一欄上寫下了“教師”二字。我的心好像已經(jīng)飛到了那綠意盎然的大山深處，我希望有一天能像盧安克一樣平靜地陪伴在孩子們的身邊。請(qǐng)不要怪我，親愛的爸爸媽媽。因?yàn)椋业纳饬x應(yīng)由我來(lái)確定!我不能主宰我從哪里來(lái)，但我可以選擇自己走向何處。
請(qǐng)讓我，自己選擇。
選擇記敘文4
生活的不易卻總是時(shí)時(shí)刻刻的陪伴與我們。但是在這人生茫茫之中。我們唯一能夠做的就是造就自己!成長(zhǎng)之路，畢竟會(huì)有過(guò)多的遺憾與損失。我們唯一做的就是選擇。也許選擇的道路中，我們總是會(huì)傷痕累累。但是我們卻依舊不變的只有這個(gè)初心。相信未來(lái)的明天都將會(huì)是絢麗多姿的。同時(shí)，我們的選擇也將會(huì)是無(wú)怨無(wú)悔的。為了這青春的奮斗，為了能夠更好的破擊長(zhǎng)空。我們唯有的卻只有選擇。經(jīng)歷的不同，我們的改變。同樣選擇也將會(huì)是沒有任何的怨言。只愿初心依舊的我們，能夠更好的去面對(duì)這生活的一切反鎖事情。相信我們的選擇是沒有錯(cuò)誤的�；畛鲎约合胍臉幼樱魈鞂�(huì)更好!
選擇
也許，選擇的道路中個(gè)，我們都將會(huì)有遺憾的存在。的確，在著成長(zhǎng)的道路中，我們又卻總是這樣的微不足道�；蛟S，對(duì)于選擇，我們都將會(huì)是猶豫不決，這也輸就是青春的患得患失。選擇卻都只是現(xiàn)在。畢竟選擇不會(huì)陪伴與我們的一生。也許人生只有一次的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而唯一的選擇權(quán)就在于我們個(gè)人!為了這個(gè)選擇，我們?cè)チ诉^(guò)多，失去了一切。這患得患失的感覺卻總是陪伴與我們。我們也同樣會(huì)更加的學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)擁有。畢竟所有的擁有并不是我們一生所擁有。擁有時(shí)的不珍惜，那便會(huì)是遺憾滿滿。珍惜腺癌的所有選擇，也許明天的未來(lái)會(huì)更加的美好!依舊初心選擇把握。命運(yùn)在手，學(xué)會(huì)珍惜。這樣的我們才將會(huì)是最好的。擁有的那就要更好的得到!
執(zhí)著
相信我們唯一不變的卻只有執(zhí)著。也許在這人生面前。就是要學(xué)會(huì)拼一把，搏擊一次。也粗只有這樣，我們的人身剛才將會(huì)是無(wú)怨無(wú)悔的。擁有一顆執(zhí)著的心，將會(huì)是我們所期待的。更加的為了明天的未來(lái)，把我現(xiàn)在。將所有的選擇都當(dāng)做是生命中的一次考驗(yàn)。因?yàn)槿松倪x擇并不多。不要總是迷茫，要學(xué)會(huì)清醒1保持一個(gè)清醒的頭腦。讓人生更加的豐富多彩。不為現(xiàn)在，而是為了以后的以后。論選擇，做到不后悔就行。即使傷痕累累也不會(huì)有任何的抱怨!愿明天的明天更加美好!相信，一切的選擇都將會(huì)是沒有錯(cuò)誤的!
論選擇，一顆執(zhí)著的心始終保持不變，相信明天將會(huì)更美好!
選擇記敘文5
人生在世，面對(duì)著繽紛的世界，選擇對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是不可避免的。大到選擇人生、事業(yè)，小到選擇書籍、工具。
然而對(duì)于商品的選擇暫且不予論述，因?yàn)樗艿阶龀鲞x擇之人的能力、品味，而這也只影響了選擇的個(gè)人而已。那么剩下的便是如何選擇人生及事業(yè)了。
有人說(shuō)：“人不為己，天誅地滅�！边@些人自掃門前雪，自私自利。選擇了自身的利益。
有人說(shuō)：“要靠自己白手起家，闖出自己的一片天�！边@些人以血汗換功名，靠的是自己，成就的也是自己。他們選擇了自食其力，不完全依賴他人。
更有人說(shuō)：“虧了我一個(gè)，幸福天下人!”這群人舍小家為大家一心造福人民，選擇了大眾的利益。這些人值得我們尊重與銘記。
選擇在你面前，若是你，你會(huì)選擇那種呢?
悠悠歷史，幾多沉浮。有人為了私利出賣自己，我們說(shuō)他認(rèn)賊作父;有的人為金錢出賣原則我們說(shuō)他貪贓枉法;有的人為榮華出賣國(guó)家，我們說(shuō)他賣國(guó)求榮。他們或許會(huì)顯赫一時(shí)，曾經(jīng)可以呼風(fēng)喚雨，但是經(jīng)過(guò)功過(guò)評(píng)說(shuō)終將遭人唾棄遺臭萬(wàn)年。
然而真正名留青史的是光照汗青的文天祥、鐵面無(wú)私的包大人、是清白永駐的于將軍、是精忠報(bào)國(guó)的岳武穆。
有些年輕人簡(jiǎn)單盲目地認(rèn)為奮斗能使自己擁有金錢名譽(yù)，所以才會(huì)在論文不通過(guò)時(shí)有了槍殺教授、跳樓自殺的事屢見不鮮。而他們殊不知這正是鼠目寸光，只顧自己的感受。實(shí)際上奮斗為的不僅僅是自己，更是為了國(guó)家的發(fā)展與明天。錢學(xué)森在中國(guó)解放后毅然回到祖國(guó)，參與了建設(shè)，把自己的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐，作為龍的傳人的他放棄了自己享樂的機(jī)會(huì)使千千萬(wàn)萬(wàn)國(guó)人從此過(guò)上幸福生活，他選擇了犧牲小我成就大我，在精神上值得尊敬。這鮮活的例子剛好給了那些只顧自己，不顧他人者一個(gè)警鐘：何為出路?出路安在?
選擇了舍己為人的往往被別人敬仰：三國(guó)家門而不入的大禹，冰層救人的羅盛教……一個(gè)個(gè)選擇他人的榜樣，他們都被人民記在心中!
一滴水，只有融進(jìn)海，才有波濤壯闊的雄偉;一粒沙，只有化入山，才有巍峨挺拔的身姿;一個(gè)人，只有一心為公，才會(huì)迸發(fā)生命的光輝。
所以，筆在自己手中讓我們每個(gè)人在人生的試卷上寫下自己明智的選擇!
選擇記敘文6
如果你手里已經(jīng)握了一個(gè)杯子，試圖用同一只手握住另外一個(gè)杯子，是不可能的。只有先放下一個(gè)，才能拿到另外一個(gè)。
所以，為了有更好的成功與未來(lái)，有必要克服不好的習(xí)慣，建立好習(xí)慣。這些需要從改變思維做起，才能使我們擁有一個(gè)更加完美的人生。這樣的人生目標(biāo)，可能通過(guò)締造高的情商實(shí)現(xiàn)。高情商的人首先是能夠清楚地認(rèn)識(shí)自我，掌握一些自我情緒調(diào)控的工具，通過(guò)調(diào)控自我的情緒來(lái)影響自己的行為，然后再影響別人---朋友、家人、下屬、上司和同級(jí)。能夠影響陌生人，把陌生人變成熟人，把熟人變成朋友，一旦成了朋友關(guān)系，就有了廣泛的人脈，有了人脈就有了財(cái)脈。能夠影響別人就有了影響力，當(dāng)有了影響力以后，就擁有了領(lǐng)導(dǎo)力，就有了個(gè)人權(quán)力，有了個(gè)人權(quán)力，就有可能獲得職位權(quán)力，就會(huì)在一個(gè)組織中獲得更多的資源支持。我們不可能一開始就做管理別人的人，但我們可以成為能夠影響別人的人。影響別人的前提條件是我們要擁有能夠影響別人的素質(zhì)和內(nèi)涵，締造基于情商的影響力，就是為你塑造這樣的素質(zhì)和內(nèi)涵。
習(xí)慣是一種選擇，假如在某種情況下，每次你都有這種反應(yīng)，導(dǎo)致你以后這樣做起來(lái)很容易，就形成了習(xí)慣，而不管是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣。因此，你可以選擇形成對(duì)自己有利的好習(xí)慣。想使一個(gè)行為成為習(xí)慣需要兩個(gè)前提：強(qiáng)迫它重復(fù)發(fā)生和建立情感觸發(fā)器。
一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力表現(xiàn)在學(xué)習(xí)力上。學(xué)歷代表過(guò)去，學(xué)習(xí)力掌握將來(lái)。懂得從任何的細(xì)節(jié)、所有的人身上學(xué)習(xí)和感悟，并且要懂得舉一反三。學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是學(xué)與習(xí)兩個(gè)字，學(xué)就是搞懂，習(xí)就是做到。學(xué)一次，習(xí)一百次，和能真正掌握。學(xué)、做、教是一個(gè)完整的過(guò)程，只有達(dá)到教的程度，才算真正吃透。而且在更多時(shí)候，學(xué)習(xí)是一種態(tài)度。只有謙卑的人，才能真正學(xué)到東西。大海之所以成為大海，是因?yàn)樗人械暮恿鞫嫉汀?/p>
選擇記敘文7
細(xì)密的雨絲冷冷的打著屋檐，大理石地上空明的積水倒映著朦朧的殘?jiān)拢@得格外撲朔迷離。
過(guò)去六年的學(xué)習(xí)考試，曾一度讓我憎恨學(xué)習(xí)，加上上學(xué)期我剛進(jìn)入中學(xué)，對(duì)身邊環(huán)境和人的陌生，使我本來(lái)就不好的學(xué)習(xí)更加陷入了困境，那時(shí)我一直想，不如我放棄學(xué)習(xí)算了吧。反正都要挨批評(píng)，還不如去玩罷。
上次的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，明明昨天才把單詞背好的，在作答時(shí)卻什么也記不起來(lái)，結(jié)果換來(lái)的又是老師和家長(zhǎng)的一頓批評(píng)，那時(shí)，我心里還是在想著那個(gè)不好的念頭。一不留神，瞥見外面的天氣細(xì)雨綿綿，而我的心里也下著細(xì)密的雨絲。
回到家，打開電腦，隨便亂按了一個(gè)網(wǎng)站，瀏覽了一陣，忽然的一個(gè)新聞，讓我的`心里久久不能平復(fù)：一個(gè)不幸失去雙臂的9歲女孩，靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，讀完了中大學(xué)，并拿下了許多榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。當(dāng)時(shí)我看完了這個(gè)新聞，我那顆冰冷的心竟倍感溫暖。我想，現(xiàn)在擺在我面前的有兩條路，一是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，二是自暴自棄罷。但我又想，在學(xué)習(xí)的路上，固然會(huì)有許多挫折，克服了就會(huì)成功;如果自暴自棄，雖說(shuō)這樣會(huì)很輕松，也不用去克服任何困難，但換來(lái)只是更多的譴責(zé)，也更不會(huì)有人去關(guān)心你，同情你，那一晚，我想了很多很多……
在這學(xué)習(xí)路上無(wú)疑是布滿荊棘的，但這前方的風(fēng)景也無(wú)疑是美麗的，所以我依舊選擇繼續(xù)努力去學(xué)習(xí)，讓生命之花綻放!
選擇記敘文8
人要做許多選擇，而選擇是可以影響你自己的至關(guān)重要的因素。
又是一個(gè)晴朗的星期日，太陽(yáng)高高掛在樓頂?shù)牧酪录苌�，我在樓下的公交站帶著我心愛的公交卡，提著古韻滿滿的書法包，走在去往書法班的路上。到了二樓，一股墨香撲鼻而來(lái)，我不禁加快步伐……
“看，這兒一定要藏風(fēng)入筆——”我踮起腳尖，輕輕悄悄地挪移到了位置上，一大步一大步地放慢動(dòng)作，輕輕漂移到長(zhǎng)桌旁，看老師示范講解。才看了一小會(huì)，老師便教我們自己裁剪那一摞六尺整張和折格寫作品，卻另外把我叫過(guò)去。
“你干什么去了?來(lái)得這么遲?”老師問我。
“吃飯去了，”我說(shuō)�！昂茫荒苡邢麓瘟�!”老師說(shuō)。
于是，我開始疊紙。當(dāng)我歸位時(shí)，身邊的大家已經(jīng)寫完一行了，我便快馬加鞭，字七歪八扭，根本不能看。我想，用下課時(shí)間彌補(bǔ)吧!說(shuō)下課就下課了。
“休息十分鐘”
我的朋友們像打了雞血，問我各種各樣地“為什么”，還熱烈邀請(qǐng)我和他們玩三字經(jīng)。我不好意思拒絕，害怕我和他們之間的關(guān)系僵硬，但是面對(duì)老師遲到和未完成的懲罰，我難以選擇。
猶豫了一會(huì)，看小伙伴們期待的神情，老師一絲不茍的表情，最終，我選擇了玩耍。我想：“反正作品已經(jīng)毀了，不管了，去玩吧!”
終于等到那一刻，老師的腳步聲近了，我的心跳快了。“啪”那一只手準(zhǔn)確無(wú)誤的落在脖子上，我被罰重寫了。我硬著頭皮寫完作品，再也不敢想玩的事情。
唉!在難以抉擇的選項(xiàng)前，怎么可能倆全齊美，互不相欠呢?
選擇記敘文9
天很深很藍(lán)，夜有點(diǎn)淡，有點(diǎn)微涼，心情迷迷惘惘，和天空交換沮喪。往夜空望望，乞求那天空的明星會(huì)告訴我北在哪。選擇，要面臨一次一念之間的決定，然后轉(zhuǎn)折，左轉(zhuǎn)右拐。
佇立在那么一個(gè)交叉路口，心無(wú)法去衡量此彼輕重如何。也不知道前方各是怎樣。只知道只能是那么做，不得不在這與那中做一次抉擇。然后去面對(duì)，去漸漸適應(yīng)。
或許會(huì)想起自己曾經(jīng)灑過(guò)淚水的一段段道路，或許會(huì)想到若是走那路自己又將如何。但一切都不那么重要了，因?yàn)槲覀冞�得匆匆走下去，也還將同樣地再次選擇。
時(shí)間足以沖淡一切，時(shí)間可以教會(huì)我們?nèi)ミm應(yīng)一切。沒有人生活在昨天，但憶起昨日的那次選擇，是笑得那樣沉重，還是沉默無(wú)言的發(fā)呆，仍得靠時(shí)間去驗(yàn)證。
其實(shí)就在開始與結(jié)束的輪回中游戲著，或被游戲著。開始，結(jié)束，結(jié)束，又開始�？墒怯行〇|西結(jié)束了還沒開始，就在那一剎那間放棄了，沒有選擇到。
就象擲一枚硬幣，兩面有正有反。但是仍然不甘心，如果不是那時(shí)面臨，臨地的面是否會(huì)不同呢?其實(shí)猶豫之時(shí)已一些早初見結(jié)果了。
選擇是那么的簡(jiǎn)單，選擇又是那么的復(fù)雜，北極星，敢問路在何方?
選擇記敘文10
在生活中，我們都會(huì)面臨許許多多的選擇。有時(shí)，選擇是快樂的;有時(shí)，選擇是痛苦的;有時(shí)，選擇還是艱難的……我就有這么一次艱難的選擇。
記得我五歲的時(shí)候，有一次，我到福州表姐家，聽到表姐在彈鋼琴，立刻被那悠揚(yáng)的琴聲給吸引住了。我很驚訝在琴鍵上跳動(dòng)的手指居然還能彈奏出如此動(dòng)聽的歌曲，于是，就告訴媽媽，我也想學(xué)鋼琴。媽媽略加思索，就同意了。
一開始，我興致很高，學(xué)得很認(rèn)真，也很自覺，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。沒多久，我也會(huì)彈一些簡(jiǎn)單的曲子了，就很自豪，經(jīng)常彈給大家聽�？墒�，幾個(gè)月過(guò)去了，隨著曲子難度的增加，我不再覺得彈琴是一件開心的事了。因?yàn)槊刻於家ㄒ欢ǖ臅r(shí)間去練習(xí)枯燥無(wú)味的手指基本功，玩的時(shí)間就少了。我越來(lái)越不自覺了，每次都要媽媽陪才肯練，還常常因?yàn)閺椙俚氖氯菋寢屔鷼�，老師也批評(píng)我的手形越來(lái)越不好了，我心里知道是我沒有用功的原因。
有一天，媽媽和我談心：“潔穎，你是想繼續(xù)學(xué)鋼琴呢?還是不學(xué)了?你自己選擇吧?”我猶豫了一下，說(shuō)：“我想學(xué)，但是我又不喜歡練琴�！眿寢屨f(shuō)：“你好好考慮一下，不想學(xué)也可以，這樣你就有更多時(shí)間做你喜歡的事情，但同時(shí)你也將少了一項(xiàng)彈奏鋼琴的技能。如果選擇繼續(xù)學(xué)下去，就必須認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，不可以再找借口不練琴。也許幾年過(guò)后，你就能隨心所欲地在鋼琴上演奏一些你喜歡的曲子了，但這個(gè)過(guò)程會(huì)有些長(zhǎng)，也不是很輕松。你好好想一想，半個(gè)小時(shí)后再告訴媽媽結(jié)果，好嗎?”我想了幾分鐘后就告訴媽媽我選擇繼續(xù)學(xué)下去。媽媽耐心地告訴我：“每學(xué)一種本領(lǐng)都需要付出辛勤的勞動(dòng)，世界上沒有不勞而獲的技能�！�
四年多過(guò)去了，我沒有中斷我學(xué)鋼琴的過(guò)程，這中間有眼淚也有歡樂，我付出了勞動(dòng)，也得到了收獲，在去年中央音樂學(xué)院的鋼琴級(jí)別考試中，我順利地通過(guò)了鋼琴七級(jí)。我相信，我的選擇是對(duì)的。
選擇記敘文11
這學(xué)期，科學(xué)李老師給我們上了一節(jié)又一節(jié)的科學(xué)課。其中，最讓我難忘的是那節(jié)用氣球推動(dòng)小車的實(shí)驗(yàn)課。剛聽到這個(gè)題目時(shí)，我十分納悶：氣球沒腳沒手的，怎樣才能帶動(dòng)自己并且推動(dòng)小車呢因此，在李老師還沒有詳細(xì)說(shuō)明實(shí)驗(yàn)過(guò)程之前，我早就躍躍欲試了。
雖然我很想嘗試動(dòng)手的過(guò)程，但是看著我們組人才濟(jì)濟(jì)的同學(xué)們，我心想：“還是算了吧�！闭驹谝慌缘慕M長(zhǎng)李曉紅似乎看出了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“吳涵悅，你先來(lái)試試看。”于是，我便鼓起勇氣開始了嘗試。第一次實(shí)驗(yàn)開始了。我先小心翼翼地往氣球里吹氣，可因?yàn)槲覜]有把握好時(shí)間，在把氣球安裝到小車上以前，氣球里的氣已經(jīng)漏去了一大半。這時(shí)，我再把氣球安裝到小車上，一放手，小車就像一只烏龜一樣慢慢地爬了出去。經(jīng)組長(zhǎng)李曉紅測(cè)量：“哎，竟然沒能超過(guò)十厘米�！钡诙螌�(shí)驗(yàn)開始了。我用力往氣球里吹氣，只聽“嘭”的一聲，氣球竟然發(fā)生了“大爆炸”，我和組員們都嚇了一大跳。這時(shí)，我想放棄實(shí)驗(yàn)了，但是心底卻有一個(gè)聲音在對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持！”我懇求組員們?cè)僮屛以囈淮巍?/p>
第三次實(shí)驗(yàn)開始了。我“吃一塹，長(zhǎng)一智”，先把氣球吹到大而不爆的狀態(tài)，然后迅速用大拇指和食指將氣球口捏住，快速安裝到小車上。我一松手，小車就像一只小獅子狂奔了出去，經(jīng)組長(zhǎng)李曉紅測(cè)量：“一米三十三厘米！”頓時(shí)，全組沸騰了起來(lái)，我也高興得忘乎所以地大喊：“我成功了！”這次嘗試讓我受益匪淺，讓我明白了在困難面前不要輕言放棄，一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持是邁向成功的第一步！
選擇記敘文12
清晨的山谷平靜得像無(wú)波的水面，但給人的感覺卻不是空靈，當(dāng)太陽(yáng)露出一縷光輝以后給人的感覺只有幽遠(yuǎn)。
從那裊裊的炊煙中看出，媽媽已經(jīng)為兩個(gè)孩子做好了早飯，并準(zhǔn)備送他們上學(xué)，媽媽要一直把他們送到山頂，目送他們的身影漸漸消失在晨暮中。當(dāng)回來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)小三已經(jīng)守在門口了，一種渴望的神情從他幼小心靈的窗口流露出來(lái)。媽媽以為三兒是餓了便趕忙給他弄些飯吃，但吃飯時(shí)卻也看出他有些心神不定。
由于地里還有活，媽媽便帶著三兒一塊下地做活去。坐在地邊，三兒出神地看著媽媽將一棵棵較矮的，較弱小的苗全鋤掉了，只留下粗壯的，突然，三兒沖到媽媽身邊，一把奪過(guò)媽媽手中的鋤頭，大聲喊著：“媽，你別把它們?nèi)z了，它們也是苗，它們將來(lái)都能長(zhǎng)大，都能長(zhǎng)糧食�！眿寢尦銎娴赝鴥鹤咏裉飚惓５呐e動(dòng)，感覺有些不對(duì)，便一把抱住兒子說(shuō)：“媽不鋤了，可這是為什么呀？”“媽，苗弱小的，你便給鋤了，那??那我這個(gè)殘疾的兒子，你會(huì)舍棄嗎？”
看著兒子失神的眼睛，看著兒子殘疾的一只腿，媽媽的淚水止不住地流出來(lái)，將兒子緊緊抱在懷里，“不，媽媽不會(huì)舍棄你的，你們哥仨我一個(gè)都不舍棄，你們?nèi)菋尩男母��！闭f(shuō)著，淚水已經(jīng)成了斷了線的珠子。
河里的水聲似乎變大了，太陽(yáng)的光輝沖開了晨霧，灑滿了整個(gè)山谷。金色的陽(yáng)光籠罩在那對(duì)母子身旁。
三兒抬起他那張稚嫩的臉，望著媽媽憐愛的眼睛，“媽，我也想上學(xué)，我也要學(xué)好多的知識(shí)，我也要成為有用的人�！�
媽媽緊緊地抱住兒子，點(diǎn)了點(diǎn)頭。太陽(yáng)已經(jīng)很高了，媽媽站起來(lái)，領(lǐng)著兒子走在回家的路上，卻發(fā)現(xiàn)兒子手中捧著一株小苗，兒子說(shuō)：“我要把它種在家里，我選擇了它，它會(huì)讓我收獲，媽，你也一樣�！�
就這樣，媽媽每天目送三個(gè)孩子漸漸消失在晨霧中，其中一個(gè)身體有些搖晃。當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看那幽靜的山谷時(shí)，心里卻激動(dòng)不已，三兒不會(huì)讓她失望，她這樣想。
那兩條魚兒??
驕陽(yáng)，幾近干涸的水庫(kù)。一小洼只能側(cè)身而行的水。兩條素昧平生的魚。
可以看出他曾經(jīng)的偉岸和她曾經(jīng)的嬌美。然而現(xiàn)在他們都很狼狽，在這一小洼眼見著一點(diǎn)點(diǎn)消逝的水中，他們的一行一動(dòng)都會(huì)攪起團(tuán)團(tuán)污泥。但他們已經(jīng)滿足了，看著四周布滿的同類的尸體，他們感到了上帝對(duì)他們的垂青與憫憐。
但，死神并沒打算放他倆一條活路，在他們各自吮了一口那略帶腥味的水之后，他們的周圍只有陽(yáng)光和空氣了———水已蒸干。
他倆誰(shuí)也不敢輕易將那口水咽下，因?yàn)樗麄兣拢卵氏潞�，水就�?huì)在體表?yè)]發(fā)。他們就默默地等待著，誰(shuí)也不發(fā)一言。他們已經(jīng)感覺到了死神的由遠(yuǎn)及近。那是多么可怕的聲音啊，他們是多么的無(wú)奈，他們還沒有活夠，還沒有來(lái)的及體會(huì)甜蜜的愛情，還不想離開這美好的世界?
然而，死神是不會(huì)憐憫的，因?yàn)樗皇巧系邸Ｋ吘固崛趿�，承受不住�?yáng)光如此的“愛撫”，她的皮膚即將干燥。而對(duì)魚來(lái)說(shuō)，皮膚的干燥就意味著生命的干涸，意味著生命花朵的枯萎、凋零。偉岸的他思緒如大海般洶涌澎湃：我該怎么辦？還是這樣默默地等待死神的到來(lái)。那我還能等待多長(zhǎng)時(shí)間，一天，一小時(shí)抑或一分鐘？這又有什么意義？她眼看著就要在我的身邊逝去，我是救她還是不救？如果我把這口水給她，她肯定能堅(jiān)持一會(huì)，而我也肯定會(huì)不久便逝去，也許，我們會(huì)一起去天堂，那樣的話，總比一個(gè)人孤零零上路好得多吧。想到這，他將那口帶著他體溫的水，輕輕地，輕輕地抹在她的身體上，她那即將干燥的身體重又現(xiàn)出了生命的潤(rùn)澤。她深情地望了他一眼，欲哭無(wú)淚。不好，他的身體漸漸失去了生命的潤(rùn)澤，她沒有多想，將那幾乎沒有多少的水抹在他的身上。再后來(lái)，他們都沒水了，他們就用自己的唾液抹在對(duì)方的身體上，努力維持著對(duì)方的生命。
也許，上帝真的感動(dòng)了，因?yàn)樗诼錅I。不，那不是淚。不知何時(shí)，已經(jīng)烏云密布，不多時(shí)，滂沱大雨傾盆而下??
他們又自由自在的生活了。但他們發(fā)誓永不分離，因?yàn)檫@兩尾魚，在那個(gè)生死關(guān)頭，學(xué)會(huì)了攙扶，學(xué)會(huì)了相濡以沫。
選擇記敘文13
我，活潑開朗，逢人便送上一個(gè)陽(yáng)光的微笑。可誰(shuí)又會(huì)知道我十歲時(shí)，曾差點(diǎn)因?yàn)槟且粓?chǎng)車禍而自閉、墮落……那年初春，春光明媚，整個(gè)世界在陽(yáng)光下流光溢彩。“哐當(dāng)”一聲巨響，陽(yáng)光失去了它的光澤，我的世界驀然被陰云籠罩，一片漆黑。
月光濕潤(rùn)憂傷。醫(yī)院的墻白得那么牽強(qiáng)。我終于睜開雙眼，卻又倏然緊閉，淚水恣意滑落臉龐——這是我無(wú)論如何都無(wú)法接受的事實(shí)：我失去了左腿!
于是，我開始變得焦躁甚至已經(jīng)近乎狂躁。我沒完沒了地沖著過(guò)來(lái)看我的人發(fā)脾氣。將他們送給我的一切慰問品甩到墻上。乳白的墻像一張宣紙，一夜之間被我這個(gè)狂躁的畫家甩上了點(diǎn)點(diǎn)斑駁的敗筆。“不要太在意，醫(yī)生說(shuō)不久你就能裝上假肢……”媽媽總是這樣安慰我。這反而讓我愈發(fā)躁狂。不要在意?我在意的是每一個(gè)人在意我那空虛的褲腿的眼神!
為了散心，媽媽推著輪椅，帶我來(lái)到海濱，請(qǐng)了一位沖浪的大姐姐來(lái)陪我。
那天，我頹唐地坐在沙灘上，痛苦像針一般狠狠扎在我心上。
“嗨，過(guò)來(lái)玩吧!”她微笑地跑過(guò)來(lái)，水珠順著她的頭發(fā)往下滴。她柔和地拍了拍我的腦袋。
“不要碰我!”我心中滿是憂傷，憤怒得有些失控，“你以為我是你?有一雙美麗健康的腿?”
她沉默了。片刻，她抬起頭，抿嘴一笑：“那你看看，這是什么?”她在沙灘上坐下來(lái)，輕輕嘆了口氣，然后變戲法般的取下她右腿的假肢。
我不由得渾身震顫。見我詫異，她抬頭凝視著遠(yuǎn)方：“我原本是一名沖浪運(yùn)動(dòng)員，一次訓(xùn)練，我右腿負(fù)傷，被截肢了�！彼D了頓又說(shuō)，“不過(guò)沒有關(guān)系，不要在意這條腿，更不要在意別人的眼光，做一個(gè)開心的自己就行!”
那天，我像一頭被馴服的猛獸。聽著海浪拍擊礁石的聲音，我似乎找回了自己。
我活潑開朗，自信陽(yáng)光!有人問我其中的秘笈，我便會(huì)笑著指著我的假肢在別人驚異的目光中說(shuō)：“人生有兩種選擇：一種是痛苦，一種是快樂。既然如此，為什么不選擇快樂呢?不要在意別人的眼光，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧!”
選擇記敘文14
上個(gè)星期五，我們的老師不知怎么的，布置的作業(yè)比平時(shí)的還要少，就只有三個(gè)，抄重點(diǎn)段，寫《生字抄寫本》，還有寫《作業(yè)本》。這么少，幸福來(lái)的也太突然了吧！
于是，我就準(zhǔn)備在學(xué)校里就把所有的作業(yè)就做完，然后回家看電視，所以我在課間的時(shí)候拼命寫作業(yè)，到了午休的時(shí)候，所有的作業(yè)終于都寫完了。
終于等到放學(xué)了，我拿起書包就拼命往家跑，到了家，打開門，媽媽不在家，爸爸也不在家，太好了，我能安心地看電視了，我因?yàn)樘?dòng)了，所以打了個(gè)電話給媽媽，說(shuō)：“媽媽，我所有的作業(yè)都做完了。”媽媽說(shuō)：“真棒!做完作業(yè)了，你可以看看課外書之類的，我可能會(huì)晚點(diǎn)回家，”交待完我以后她就掛電話了。
我打開電視，看了好久，到了晚上五點(diǎn)鐘，外面?zhèn)鱽?lái)了媽媽的腳步聲，我趕緊關(guān)掉電視，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，沒想到媽媽打開門第一句話就問：“你今天下午回家做了些什么事呀？”我被問得一句話都說(shuō)不出來(lái)，心想：怎么辦呀？如果我說(shuō)看電視，媽媽一定會(huì)很生氣的，她肯定會(huì)嘮叨：“怎么能看電視呢？等一下眼睛看近視了怎么辦，又要去檢查眼睛，麻煩死了，下回一定不能看電視了，電視里有好多不適合小孩看的節(jié)目，學(xué)壞了怎么辦？……”那我還能說(shuō)什么呢？說(shuō)寫作業(yè)？肯定不行，剛剛還打電話給媽媽說(shuō)作業(yè)都做完了的。說(shuō)看書？更不行了，桌上一本書也沒有。怎么辦?怎么辦？如果說(shuō)假話，一會(huì)兒就會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)的，因?yàn)槲乙徽f(shuō)假話牙齒就會(huì)上下打顫。要是我這次說(shuō)了假話，牙齒沒有打顫呢？媽媽就不會(huì)發(fā)現(xiàn)了。要是我說(shuō)了真話，媽媽也沒有批評(píng)我呢？到底怎么辦呢？做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人？還是不誠(chéng)實(shí)？我突然想起了老師的話：“一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，就算做錯(cuò)了事情，只要實(shí)話實(shí)說(shuō)，并將其改正，那也會(huì)得到別人的原諒�！庇谑�，最后我決定說(shuō)實(shí)話。
我慢慢吞吞地說(shuō)：“我看了電視�！睕]想到，媽媽沒有嘮叨，還微笑著對(duì)我說(shuō)：“做完作業(yè)，偶爾看看電視，還是可以的，自己要管理好自己。”
我突然明白：實(shí)話實(shí)說(shuō)，會(huì)讓人心里踏實(shí)，要做個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆印?/p>
選擇記敘文15
“大千世界，人海茫茫;世界很大，我們很小”。生活中，我們常常遇到選擇的時(shí)刻，我們或曾停滯不前，或曾猶豫不決，但無(wú)論選擇什么，我們終有所收獲。
早晨，你在衣著中選擇，在飲品間選擇;在校，你會(huì)在文具間選擇，在書本間選擇，生活，在選擇的匆匆間悄悄溜走，但不論你選擇什么，終會(huì)受益匪淺;選擇自信，可以讓我們收獲勇氣;選擇磨礪，可以使我們收獲堅(jiān)強(qiáng);選擇放下，我們可以愉悅的享受輕松;選擇知足，我們可以享受快樂……
我從小學(xué)一年級(jí)起，就一直是班上的矮個(gè)子，望著周邊的人如大樹般拔地而起，而我這棵“小樹苗”只好躲在“大樹們”的陰影下瑟瑟發(fā)抖，個(gè)子矮成了“大樹們”笑話的把柄，也成了我心里的陰影，我還清楚的記著，一次與同桌爭(zhēng)吵，起因是他搶了我一個(gè)東西，我據(jù)理力爭(zhēng)，同桌吃了虧，但不甘心，便大吼一聲：“你這矮冬瓜跟我吵什么吵!”我便乖乖地眼巴巴地看著他“名正言順”地?fù)屪吡宋业臇|西。
沒想到，一向熱愛籃球的我以為一生與籃球無(wú)緣時(shí)，沒想到這一次，體育老師竟選我參加了籃球集訓(xùn)，如果好的話，可以參加比賽，這可是多少人夢(mèng)寐以求卻無(wú)法觸及的夢(mèng)啊!可我高興了沒幾天，便退縮了，訓(xùn)練的苦和同學(xué)的白眼與父母的不支持，更加重了我的思想負(fù)擔(dān)，我猶豫過(guò)，放棄過(guò)，但同學(xué)們的白眼時(shí)時(shí)縈繞于我心頭，我不能服輸，我要用實(shí)力向同學(xué)證明：矮子也能打籃球!我選擇了堅(jiān)持，沒想，這一選擇竟使我收獲成功!比賽那天，我真是拼了命的，總共進(jìn)了十五分，十二分是我進(jìn)的，教練興奮地拉住我的手，臉上隱約有些殷紅：“你是我見過(guò)最好的隊(duì)員!”我真正用自己的實(shí)力，向人們證明：“矮個(gè)子也能打籃球!”
屬于我們的，我們一定要好好珍惜，不是我們的，我們就不要強(qiáng)求。人生旅途，不斷選擇，其實(shí)，生活，就在不斷選擇中匆匆地飄逸而過(guò)……
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