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友誼？愛情？_高中記敘文
相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么問題來了，記敘文應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的友誼？愛情？_高中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這是一個由感而發(fā)的故事，幾分真實，幾分虛，一切讀者自斷。男主人公，“我”，一個高二的學(xué)生。——題記
“我想死！”坐在肯德基里，她手捧著大杯飲料，神經(jīng)質(zhì)地盯著我，一字一頓的說。
“為什么？”我機械地問。
“是他，還有她，是他們！”
我知道，他，是王瑤，她同桌：但“她”，我不清楚。
“他們說我早戀，和你，說長說短，不許這，不許那，我知道，也許是他們好心，可我跟你只是兄妹，雖然只有兩年……”
思緒回到兩年前……
我們是在高一認(rèn)識的，當(dāng)時覺得她這個人挺特別，與別的女孩不同，彼此又比較說得來，于是就認(rèn)她做了妹妹。每次有事找她，她倒也挺大方，每叫必應(yīng)，她有事找我，我也一樣，一來一去就成了熟識的朋友，或者，就儼然成了親兄妹。她常常說只有我能真正于是解她，其實，我自己也常常有這樣的感覺。我不知道這是不是算早戀，但我知道，現(xiàn)在這個社會，這個老師、家長一聞“風(fēng)吹草動”就“傾巢而出”的社會，這感覺，在他們看來，就是所謂的早戀！然而在這個問題上，我倆都相信一個法國哲人的話：“無所謂早戀不早戀，只要會戀愛了就不算早，即心理成熟的年齡每個人都不同，正如有人長得快，有人長得慢�！笔前�，友誼和愛情其實沒什么界限，只是同一種感情在不同的階段的稱謂。正如我和安（她叫安）之間感情，這不是愛情，是友誼，兄妹之情！
肯德基店里的音樂喚回了思緒。
店里放著AQUA歡快的音樂《MyOHMy》：“Myohmy，doyoumannasaygoodbye……”那輕快的節(jié)奏卻讓我不寒而栗，我說：“別想這么多，現(xiàn)在向老師、同學(xué)都是這樣，窺一斑而知全貌，見風(fēng)就是雨。兩個人多講幾句，常常一起討論，就說交往過密。同學(xué)往往把這些夸大再夸大，以訛傳訛，傳到老師那兒就成了早戀。更有甚者，很會聯(lián)想，當(dāng)‘確定’了目標(biāo)后，就把別的事兒往上套，如某個男孩和他姐逛街，第二天就被說成那男孩和××女孩逛街。沒辦法的。安，別想了，好嗎？”
“你能理解我嗎？”她猶豫了一下。
“能，但不完全�！�
“好�！彼坪跏窃卩哉Z，低下頭去，驀地，又抬起頭來，望著窗外匆匆而過的人群我注意到她滿眼的淚水，我想問些什么，卻欲言又止——怕傷了她那敏感的心。我知道她和我一樣，不喜歡別人多問，但我還是不能夠完全了解她的內(nèi)心世界，正好比世上只有非常相似的兩片樹葉，卻不可能有完全一樣的兩片。
“安妹，送你回家嗎？已經(jīng)7點了�！蔽以陂T口習(xí)慣性地問一句。
“不，不用。哥，謝謝你這兩年多的照顧。”她笑笑，搔搔頭。
我站在門口，看著她背著那大大的書包，消失在夜色之中，想：“她不會出什么事吧？”
也許是那天的事，也許是高三的學(xué)習(xí)太重，我有好幾天沒有見到她了——她怕流言——天天悶在教室，當(dāng)然碰不到。周三，突然有一個同學(xué)跑來說：“你知道嗎？隔壁（1）班一個女生跳樓自殺了。”
難道是她？安妹？
“叫什么安，還好，沒死，現(xiàn)在脫離了危險期�！�
出乎我自己的意料，我沒有感到絲毫的悲傷，沒有，沒有，我仿佛什么都不知道，我只是覺得心里非常的亂，想找個清凈的地方。
周末晚上，我開著朋友的“亞馬哈”在大街上兜風(fēng)散心。這是一輛車型低座摩托，400cc，數(shù)碼顯示，我是無證駕駛，倒也從沒被抓到過。我打開音響，放出的竟是AQUA的音樂，《MyOHMy》：“My oh my，do you man na say goodbye……”熟悉的音樂再次響起，那輕快人節(jié)奏再次讓我不寒而栗，我想問“為什么？”但終于沒說出口，一切仿佛回到了那天，我奇怪自己為什么不去試圖阻止她，都是我的錯，是我的錯，我的錯！
繁華的街市燈火通明，到處都是歡笑的人們，可我卻感到前所未有的孤獨。燈光漸漸模糊，一個個光暈，一朵朵小花，那遠(yuǎn)處紅紅的，是前方汽車的尾燈？還是一灘血？我仿佛看到了安妹穿著白色的連衣裙，輕盈地往下一跳，躍出了無限的憂傷與委屈。白色的窈窕身軀在空中劃過一道飄逸的弧線，那里美麗的拋物線，大自然中最完美的弧線。她笑著，躺在草坪上，血，不停地涌出，順著她的潔白的身軀，歡笑著，奔騰著……帶著無限歡樂和無盡熱情，奔向自由的世界。
“我要自由！”她常對我說。
“我叫安，平安的安�！蹦抢镂覀兊谝淮斡鲆姇r，她說的話。
“我出生時難產(chǎn)，臍帶繞在脖子上，好不容易才搶救過來，爸爸給我起名平安的安�！弊鳛槊妹�，她把名字的來歷告訴了我。我終于理解她了，她現(xiàn)在完全了，沒有人能傷害她，她從沒了悲傷，只是要隨一段病痛。
記憶漸漸飄遠(yuǎn)，思緒變得模糊，我下意識地一下把油門踩到底，顯示屏上“100Km/h”的數(shù)字，還在不停地翻滾，頓時我感到自己在飛，我的心歡樂地飛了起來……我感到了圍觀的人群，救護車的嘯叫……冥冥中，耳畔響起了AQUA的音樂，《MyOHMy》：“My oh my，do you manna say goodbye……”那歡快的節(jié)奏依然叫我不寒而栗。我看到了安那熟悉的臉，她手捧大杯的飲料，神經(jīng)質(zhì)地盯著我，她似在喃喃自語，低下頭去，驀地，我抬起頭來，我注意到她滿眼的淚水……“安妹，你怎么了？”良久，無語，我想問“為什么”，但再一次沒有說出口。突然，我感到劇烈的疼痛。
我用力睜開眼，周圍只有白白的墻壁，白白的床單，穿著白白的衣服的人在白白的世界里走來走去。旁邊白白的床上，安正在看我……
什么是自由？看似生活在自由之中的孩子們?yōu)楹胃械饺鄙僮杂�？他們到底要追求怎樣的自由？我，清楚，卻又茫然……——尾記
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