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遠(yuǎn)方記敘文（通用26篇）
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的遠(yuǎn)方記敘文，希望能夠幫助到大家。
遠(yuǎn)方記敘文 1
就在這幾天，我在床底下找東西，這時(shí)我摸到了一個(gè)袋子，提一提還挺重的，我拉出來一看，是一塊石頭。
我小心翼翼地拿起那塊石頭，放在眼前看了又看，摸了又摸。石頭上有厚厚的白色東西，袋子也破得不成樣子。顯然已經(jīng)收藏了很久，這塊石頭為圓形，很扁，仔細(xì)一想，好像是我去永嘉迷路時(shí)，奇遇楠溪江所撿到的化石。
沒錯(cuò)，就是那塊化石。只要到水里沖洗一下，在陽(yáng)光底下仔細(xì)一看，會(huì)看見上面有化石的.圖案，但我也不知道這是什么化石。我為什么要說它是化石呢？因?yàn)槲以谝槐緯锟催^這類的資料，說這是食草恐龍喜歡吃的植物。
這塊石頭的出現(xiàn)，讓我想起了我和妹妹們?cè)陂滤畵焓^、玩耍的場(chǎng)景。水里的石頭個(gè)個(gè)都這么漂亮，有的像玻璃一樣的，有點(diǎn)形狀很特別，還有的像花石頭……
可是幾天后，我的那塊神秘化石不見了，如果還能找到，我一定會(huì)好好的收藏起來，因?yàn)檫@是我對(duì)那一趟鄉(xiāng)村旅行的留念。
遠(yuǎn)方記敘文 2
人說，背上行嚢，就是過客；放下包袱，就找到了故鄉(xiāng)。其實(shí)每個(gè)人都明白，人生沒有絕對(duì)的安穩(wěn)，既然我們都是過客，就應(yīng)攜一顆從容淡泊的心，在路上行走于山窮水復(fù)的流年間。
路上的萍水過客。佛說：“前世的五百次回眸才換來今生的一次擦肩而過。”如若有緣相處，那更是不易，所以我們都應(yīng)當(dāng)懂得珍惜�？杉词惯@樣，我們還是與很多緣分擦肩而過，不是不懂珍惜，而是有些緣分注定了長(zhǎng)短，來時(shí)芳華燦爛，美好如初，去時(shí)杳無聲息，靜默退出，由不得人選擇，緣深緣淺，皆要以平常心對(duì)待。有時(shí)候走過熟悉的那條街，看到熟悉的招牌，眼前的畫面會(huì)驀然像放電影一樣，黑白的老電視上映出我們?cè)?jīng)的模樣，一切消失，空曠的街道上行客稀少。那些曾經(jīng)的故事，我們的美好，縱仍挽不回這芳華，也是真正存在于我們的記憶里的，并慰藉我們的余生。這讓我想起白落梅先生的一段話：“終于明白，有些路，只能一個(gè)人走。那些邀約同行的人，一起走過美好的花季，也終將會(huì)在某個(gè)渡口離散，那時(shí)紅塵陌上，只一個(gè)人的獨(dú)世清歡。”
年輕的.我們不懂得何謂相忘于江湖，不懂得遷徙意味著和過往的時(shí)光決別，任夜晚的燈光拉長(zhǎng)我們孤單的影子。
路上的小鎮(zhèn)驛站。每個(gè)人的人生都是旅程，只是所走的路徑不同，所選擇的方向也不同，但每個(gè)人的心里，都會(huì)有那么一個(gè)地方，是牽掛，是信念。三毛喜歡流浪，喜歡漂泊，也許在她短暫的生命中，停留最長(zhǎng)的是沙漠，是異國(guó)他鄉(xiāng)，可我從她的字里行間也讀出了對(duì)臺(tái)北的牽掛。三毛常喜歡和荷西一起吃從臺(tái)北寄過來的“雨”（粉絲），面對(duì)荷西的追問，她從不說這是什么，只是獨(dú)自享受著這份溫馨，卻也藏不住對(duì)雙親的思念。年少時(shí)因愛情而離家出走，在外漂泊了半生。我想三毛一定明白沙漠只是她人生路上的小站，家才是她永遠(yuǎn)的港灣，無論她在外飛多久，累了總有家的枝頭可供她棲息。同樣，多少年輕人也明白這個(gè)道理，背上行囊，去流浪四方，因?yàn)樗麄冎溃徽撋碓诤畏�，心里總有一個(gè)叫家的地方。
曾經(jīng)有人描寫過一杯茶、一個(gè)人的世界，聽起來文藝美好，遺世獨(dú)立，可人卻是像蝶一樣活著，留給世人清新脫俗，未免對(duì)自己也太寂寞清苦了些。人還是該在路上，在路上，路是一個(gè)未知數(shù)，我們不知道會(huì)發(fā)生什么，但卻又發(fā)自骨子里的渴望。人生是有限的，要在有限的時(shí)光里做一些自己認(rèn)為有意義的事，讓人生不那么空虛，而多一些圓滿。
看到那遠(yuǎn)方的路了嗎，那里有四季。
遠(yuǎn)方記敘文 3
我從書柜中抽出一本塵封已久的相冊(cè)，我用手撲撲灰塵，忽然，一條書簽從中滑落，我輕輕將它拾起，打開那“吳哥窟之旅”的相冊(cè)和記憶。
吳哥窟中，夕陽(yáng)給天空鑲了一道金邊，周邊的建筑光芒萬丈，眼前的小池，似有金鱗涌動(dòng)，池畔的高大的棕櫚，隨風(fēng)搖曳著。通向祭臺(tái)的石道上，有一位瘦弱的少年，隨意玩著短笛，聲音婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，他向我們徐徐走近。
朋友會(huì)吹短笛，與柬埔寨少年在用音樂“聊天”，只懂弦樂的我，也用手打著節(jié)拍，分別時(shí)，少年送與我們一書簽，上面刻著吳可窟的建筑，為以表友好，我們也送他一座小銅像。
高聳的臺(tái)階，使我們對(duì)吳哥有幾分敬意，古老的石頭，抒寫輝煌的歷史，邊上的小販，用別扭的中文叫賣著，推車上的芒果，可令人嘴饞，椰子樹上的`椰子，重得好像立馬會(huì)落下來。
宏偉的建筑，饞人的水果，熱情的人們，組成了美輪美奐的吳哥，而來自遠(yuǎn)方的書簽，載入美好的記憶，即使那里人們的生活水平不高，甚至可以說是貧困，但也不會(huì)破壞它的美，因?yàn)槿藗冇行叛觥?/p>
一重重心幕，一場(chǎng)場(chǎng)記憶，一張張相片，打開又合上，留在心里，留在來自遠(yuǎn)方的書簽里。
遠(yuǎn)方記敘文 4
我的故鄉(xiāng)在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。
聽爸爸說，他小時(shí)候，故鄉(xiāng)的小河里一年四季都有水，河水非常清澈，時(shí)常看見幾條魚在游動(dòng)。兩岸的樹木蔥蘢，草茂糧豐。那時(shí)候，天空藍(lán)藍(lán)的，水甜甜的，空氣非常新鮮濕潤(rùn)。春夏季節(jié)，孩子們放學(xué)回來，在河里洗臉、摸魚，在樹下乘涼讀書，在草地上做游戲，在河灘上放牧。多么快活！多么愜意！村里家家種樹，戶戶養(yǎng)花。傍晚勞作回來的時(shí)候，全家人聚集在一起，呼吸著新鮮空氣，在樹下說笑賞花。
可是，我現(xiàn)在離故鄉(xiāng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，真想念在故鄉(xiāng)和我一起長(zhǎng)大，和我一起上小學(xué)、和我一起玩耍、嬉戲的同齡人；也很想念那些背我、抱我的爺爺奶奶和叔叔阿姨，不知他們現(xiàn)在過得好不好。我聽說，近年來，隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故鄉(xiāng)的那一片片果園發(fā)展得相當(dāng)好，一年能賣好幾萬塊錢的果子呢！我真想回到那遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)去看看。
我的故鄉(xiāng)的人們非常講文明，他們都知道如果不文明，家鄉(xiāng)可能會(huì)受到危害，自己也將會(huì)受到很大的危害。因此，我聽爸爸說，故鄉(xiāng)現(xiàn)在比以前好多了，都快沒有什么地方能比得上它了。這還是靠故鄉(xiāng)的人和講文明，不污染環(huán)境所得來的`。我還聽爸爸說，故鄉(xiāng)現(xiàn)在非常美麗，環(huán)境優(yōu)美，物產(chǎn)豐饒，比以前好三四倍呢！故鄉(xiāng)的人們建立了許多自然保護(hù)區(qū)，非常漂亮。
可是，不知道從哪兒來了一些人，他們?cè)诠枢l(xiāng)搞起了制革業(yè)，工業(yè)廢水污染了土地�，F(xiàn)在，清澈的小河成了臭水溝，兩岸土地板結(jié)，樹木大批死亡，更不要說綠草紅花了。只剩下幾棵生命力極強(qiáng)的歪脖兒柳樹還半死不活地歪在那里，枯干的丫枝伸向天空，仿佛在鳴冤叫屈。
工業(yè)廢水、廢水污染了空氣，故鄉(xiāng)廢水遍地，惡臭沖天，嗆得人喘不過來，行人個(gè)個(gè)掩鼻而過，飛鳥基本上絕跡了。蒼蠅、蚊子倒是成堆成團(tuán)，肆虐非常。我的故鄉(xiāng)！昔日那個(gè)少女般清秀美麗的小村莊現(xiàn)在已變成滿目瘡痍、奄奄一息的老太婆了。
再這樣下去，遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)將是什么樣子呢？沒人知道。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，如果污染環(huán)境，故鄉(xiāng)會(huì)變得更糟的。
遠(yuǎn)方記敘文 5
我獨(dú)自站在家里那凌亂的陽(yáng)臺(tái)上，也不知是笑是哭地望著外面，望著那一片感覺有點(diǎn)陌生的遠(yuǎn)方。不受控制下，撿起一顆小石子用力地往外扔。仔細(xì)一看，卻也砸不到什么東西——除了圍墻。
說也可笑，長(zhǎng)了那么大，卻也沒曾獨(dú)自在那所謂的“外面”走走。我唯一能做的，只是像一個(gè)傻子似地趴在越來越矮的護(hù)欄。但，從小到大，我的那顆“小石子”也從未能沖出那堵卻從未變矮的圍墻。也許除了每年都有工人來裝修之外的其他原因——我恐高。
但，說著也想哭，我也從未能“沖出”那堵從小到大一直存在的那堵圍墻。就像那顆小石子一般，最多，最多也不過是撞到那堵厚厚的圍墻，然后再反彈回來......想哭？！為什么想哭？值得哭的是一個(gè)個(gè)童年的伙伴離我而去。我呢？！我卻傻傻地呆在家中。誰能告訴我��？我可以做什么？！是不是只能低聲地說聲“再見”；還是？！只能默默地拭著淚呢......
只寫了那么多，卻是感到一絲絲疲倦。也不知，能影響什么？但，我現(xiàn)在的.眼里，卻也流不出一滴淚。很慚愧，也許是我的眼睛早已干涸了。
只說了那么多，卻只是感到一種種無力。我也知道，我始終無法走出那些圍墻——父母的圍墻、能力的圍墻、還有。那堵實(shí)物的圍墻。也許，我希望有一個(gè)伙伴陪我出去。
但？誰告訴我，他在那里？
我不知道。
但，那看不到頭的遠(yuǎn)方，又代表什么？
我真的也想不出來。
我只能天真地相信，那里，那盡頭，那飄著白云的盡頭，一定能找到他們。
但又在此時(shí)，我似乎看見一顆咸咸的水珠，正緩緩地從高高的樓上緩緩向下飄落......
這又是誰的？是......是我的嗎？
遠(yuǎn)方記敘文 6
曾經(jīng)我以為我們可以相伴一生；相守一生。只可惜……人世間總是有那么多的纏繞；那么多的牽掛；那么多的無奈。我不知道遠(yuǎn)方的你，是否也默默地牽掛著我，但我如今只想告訴你知道，無論我們相隔多遠(yuǎn)，我依然每天在夜闌人靜的時(shí)候在心底深處偷偷的想你；念你！
一年過去了，你我依然在這網(wǎng)絡(luò)上徘徊著。如果有一天你我相見了，我們會(huì)為對(duì)方流一滴眼淚嗎？
相見是難別亦難啊……
紅塵有你相伴，我愿癡戀著你的懷抱永不分離。因?yàn)橹挥心愕膽驯Р艜?huì)讓我感到如春天般的溫暖；因?yàn)橹挥心愕暮亲o(hù)與關(guān)懷，才能讓我感到自己生存在這人世間的價(jià)值。記得你曾經(jīng)對(duì)我說：“丫頭，現(xiàn)在有我陪你一起游戲呢，以后都不準(zhǔn)傷心與郁悶了。我以后都會(huì)陪著你的不讓任何人欺負(fù)你！你要乖哦！”可惜，現(xiàn)在我都不知道你身在何處，找不到你的身影了。
如今我想你了，遠(yuǎn)方的一個(gè)你，唯一的一個(gè)你！我又開始迷茫了，找不到方向，前路是那般的黑暗，我卻找不到屬于我的那一盞明燈。
你永遠(yuǎn)是我今生遙不可捉摸的夢(mèng)，夢(mèng)中的你是那般的溫柔；夢(mèng)中的你，是那般的柔情。那一份心動(dòng)的感覺；那一份難舍難離的纏綿；那一份暖暖的愛意，令我畢生陶醉！
你說來生結(jié)伴續(xù)今生的緣？？我不愿在來生，我但愿能在今生就續(xù)我們結(jié)下的.緣，可以嗎？能否嗎？遠(yuǎn)方的你，能回答我的問題嗎？如有一天你真的出現(xiàn)我眼前，我會(huì)緊緊的抱著你，不會(huì)再讓你有任何的借口離開我。
想著逝去的年華，你我在這紅塵白發(fā)中都不小心的在對(duì)方
遠(yuǎn)方記敘文 7
整理書架上的書時(shí)，我看見了一封夾在兩本大書中的信，我把它拿了出來，快速回想了起來，這是一位來自西安小學(xué)生寫的。
一次語(yǔ)文的'單元習(xí)作，要求與遠(yuǎn)方的朋友互相寫信。幾天后，老師聯(lián)絡(luò)到了別的學(xué)校的老師，讓我們先寫信給他們，他們?cè)倩匦沤o我們。
老師從對(duì)方學(xué)校提供的名單里讓我們一對(duì)一的選，我選上了一名男生，我寫信給他說我是一名女生，我猜想他非常喜歡打籃球，性格開朗……信送出去了，那時(shí)候我心里十分激動(dòng)，又十分忐忑，我也許可以交到朋友，也許他不想和我交朋友。幾天后我收到了回信，我非常開心，他說他會(huì)和我成為好朋友，他還說他是一個(gè)扶助員，他有兩個(gè)最要好的朋友……看完之后我便把它夾在書架里的兩本書中。從那一次之后，我和他就沒有再互相寫信了。
如果不是那一次的習(xí)作，我們可能不會(huì)成為好朋友，也不會(huì)知道彼此。可能未來我們會(huì)忘記對(duì)方，但這封信代表著我們的友誼。
我坐在桌前，又打開了那一封信，默默地讀了起來。
遠(yuǎn)方記敘文 8
花開了又開，敗了又?jǐn)�，湛已�?jīng)上高二了，但她人沒有放棄。
她利用自己的智慧，舉辦了友誼大賽、友誼演說……她覺得自己不是孤單一人，而是有一個(gè)人在陪她默默的奮斗。
在高中的校園里，也是非常忙碌的，湛很忙，常常要寫到三根半夜才能睡覺，很辛苦。但她還有目標(biāo)，她在苦也要堅(jiān)持。
一天，湛放假了，難得有閑暇的時(shí)光，她也不肯放棄。她去鮮花店打工，賺取費(fèi)用，讓她的目標(biāo)更加向前一步。鮮花店老板，是一個(gè)和藹的老奶奶，她已經(jīng)八十歲了，她望著湛漸漸遠(yuǎn)去的身影，輕輕說道：“多么可愛的孩子�。 �
雖然湛很努力，但是高中的`學(xué)生是不會(huì)那么快被她說服的。雖然湛有一張伶牙俐齒，但她還是很累。
她常常坐在和藍(lán)第一次放風(fēng)箏的草坪上，自己默默的思念。她是多么想念藍(lán)啊。她自言自語(yǔ)說：“藍(lán)，你在哪里��？你知道嗎，我們雖然只做了一天的朋友，但是我已經(jīng)忘不掉你了，你是我生命中一個(gè)很重要的角色！每次說完，她都會(huì)默默哭泣……
湛的爸媽是這一帶有名的散文家。他們經(jīng)常見湛晚上不在家，便很生氣。湛哭了。她是多么的傷心，為什么自己這么努力，還是得不到一個(gè)完美的結(jié)果？
她在校園里找到了那朵花說：“藍(lán)，我一定會(huì)把你帶回來的，請(qǐng)你相信我！”花朵似乎動(dòng)了一動(dòng)，掉落下來了一顆露珠，那好像就是藍(lán)的眼淚。湛也哭了，但是她變得更加堅(jiān)強(qiáng)了！
她就像一朵向日葵，永遠(yuǎn)不屈不撓、永遠(yuǎn)蓬勃向上、永遠(yuǎn)有著希望……湛也是倔強(qiáng)的，她也許永遠(yuǎn)也不會(huì)放棄，她會(huì)堅(jiān)持到老。
在高中的校園里，她經(jīng)過了許多的歷練。藍(lán)的精魄似乎還遺留了一點(diǎn)在那朵花的身上，藍(lán)默默地想：加油吧，湛！我相信你！
遠(yuǎn)方記敘文 9
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！薄畎住缎新冯y(其一)》短短的十多個(gè)字，寄托著作者滿滿的思想情感，這就是詩(shī)的獨(dú)特之處，多少名人以及多少正在讀書的知識(shí)分子所追求的是詩(shī)仙李白的精神?這些人又多少面臨了環(huán)境的因素反而向著詩(shī)圣杜甫的心底世界?
詩(shī)，是一種以最精煉文字的方式去作以文章的形式，但它比現(xiàn)代文章難理解得多，正如龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”如果單單從字眼上去理解莫過于“落葉并不是毫無意義的物體，它如果化成了肥料給予花朵卻是最好的恩賜�！比绻覀儧]能讀到整首詩(shī)歌，或許這種理解是片面的，并不能以一句話肯定了字面的意思，這就是詩(shī)歌比現(xiàn)代文章更難理解的地方，它需要我們深究，而現(xiàn)代文只需會(huì)讀即可會(huì)懂。
我曾對(duì)詩(shī)做深入研究，得到的是滿腦子迷茫“中仄中平平仄仄，中平中仄仄平平。中平中仄平平仄，中仄平平中仄平。”我僅僅理解到——“平”代表此處填寫的字是第一二聲的;“仄”代表此處填寫的'字是第三四聲的;還有就是沒一句韻律的最后一個(gè)是平聲的要押韻，所謂“押韻”可以簡(jiǎn)單理解為將韻母相同的字寫到對(duì)應(yīng)的“平”中，例如“龍long”和“龍kong”，此處韻腳則為“ong”不過還得是平聲(第一二聲)的。
詩(shī)，在現(xiàn)代中最為突出的莫過于現(xiàn)代詩(shī)歌了，因?yàn)樗皇茼嵚墒`，形式自由，頂多就新格律詩(shī)要每一句都用韻腳押韻罷了。我寫過，不過并不指代我很可以，只不過想了在有靈感之前，而之后隨筆記錄而已，更多的是可以抒發(fā)自己內(nèi)心的情感，以一種簡(jiǎn)易的方式，“新型”的文章用以文字記之，僅此而已。
它可以寄托我的夢(mèng)想，我的情感，它可以傳遞我的精神我的心得，更多的是它可以在我不開心的時(shí)候陪著我，逗樂我，任由我用文字對(duì)著它發(fā)泄。它是詩(shī)，寄托的是遠(yuǎn)方。
告訴自己：“人生不知眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方�！�
遠(yuǎn)方記敘文 10
傷痛就像存著那樣，在人不經(jīng)意間已經(jīng)出現(xiàn)，同時(shí)，傷痛也是一種養(yǎng)料，時(shí)時(shí)刻刻的激勵(lì)著我，讓我值得去努力，那種傷痛只有經(jīng)歷過才會(huì)知道，讓人痛不欲生，有時(shí)，傷痛也是可以給人力量的，讓人們知道去不斷努力，有傷痛，就有遠(yuǎn)方。
在我小時(shí)候，我爸爸、媽媽因?yàn)樘�，所以忍心把我放到家中讓姥姥去看住我，由于我那時(shí)上學(xué)的年齡還未到，所以只好天天呆在家里，我姥姥腿腳不方便，于是，爸爸、媽媽又忍心地把我和姥姥反鎖在家中。那是，我不是很頑皮，有點(diǎn)兒老實(shí)，于是，爸、媽也就放心讓姥姥看我。
我每天目送著家中的人離開，早上，姐姐去上學(xué)去了，爸媽又去干活去了，爺爺也出去了，最終，爸、媽把我和姥姥鎖到家中，在家里我一會(huì)兒跑到這邊，一會(huì)兒跑到那邊，姥姥也只好用她那雙腿去緊跟著我，生怕我跌倒，由于我天天和姥姥呆在一起，所以姥姥也非常的喜歡我。我和姥姥的感情也在加。
后來，我慢慢長(zhǎng)大了，所以我上學(xué)了，姥姥也只好天天一個(gè)人寂寞的呆在家里，天天中午、下午在家等我放學(xué)陪她玩，就這樣，就在那個(gè)小學(xué)時(shí)的一個(gè)暑假里，這一天，姥姥把我叫了過去，讓我好好學(xué)習(xí)聽話
到了晚上我習(xí)慣的端了一碗飯去給姥姥喂飯，但我叫她她怎么也不醒，于是，我哭著去找爸媽，爸媽回來之后便聯(lián)系親戚，叫他們從外地趕回來，因?yàn)槔牙炎吡�，姥姥就這樣安靜的走了，再也回不來了，那一天，我哭了，哭得撕心裂肺的。
現(xiàn)在，我回想起來姥姥當(dāng)初對(duì)我說的`話，我時(shí)刻都記在心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我永遠(yuǎn)也不會(huì)放棄，不會(huì)放棄我所追求的夢(mèng)想。
姥姥的走，帶給了我很大傷痛，是這種傷痛讓我不會(huì)忘記那個(gè)遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，是這種傷痛激勵(lì)著我去前進(jìn)，是這種傷痛帶給我前進(jìn)的力量，我不會(huì)忘記那種傷痛，因?yàn)�，有傷痛，就有遠(yuǎn)方。
那個(gè)遠(yuǎn)方，雖然對(duì)現(xiàn)在的我非常遙遠(yuǎn)，但我會(huì)努力的去追求，去前進(jìn)，去走向那個(gè)遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方記敘文 11
我向往遠(yuǎn)方，我離不開奶奶，是我小時(shí)候最享受的事情，奶奶往上面倒谷。忙累了，我希望回到故鄉(xiāng)，我要并著田野的清香上學(xué)，我也對(duì)著她笑，跟奶奶搶著去弄。我也是汗流浹背的，那里充斥著愛的味道，但是我卻感到滿心的喜悅，踏上上學(xué)的道路。
我向往遠(yuǎn)方。我喜歡用“風(fēng)車”篩谷。我喜歡那樣的感覺。我還小，奶奶忙。這時(shí)候的我會(huì)搶風(fēng)頭。割完稻子，故鄉(xiāng)那種別具一番風(fēng)格的味道更是讓我流連忘返，飄到了校門口。我知道。在路上，我要生活在稻香里，我仿佛就跟著那田野的'清香一路飄啊飄。炎炎夏日，奶奶會(huì)用布輕輕拂去我臉上的淚珠，我不想生活在這個(gè)喧囂的大城市里，而我在下面攪啊攪。奶奶拗不過我。
這一天下來，最后還是要收拾殘局。我跟著奶奶把稻子鋪在小路上，每一天都是新鮮的遠(yuǎn)方，更是讓我們遐想連篇，只好讓我弄，我也“忙”，我也跟著用鐮刀去收割，遠(yuǎn)方的故土上有我親切的爺爺奶奶，忙得不亦樂乎，對(duì)著我笑，我也跟著去。遠(yuǎn)方的道路上有什么，在我眼中的卻是非比尋常的，汗流浹背，踏上希望的旅程，奶奶割幾刀，坐在田埂上小憩時(shí)，那就是稻香的味道，用一個(gè)像豬八戒的耙子似的東西在地上弄均勻，我才割一刀。每天走在彌漫著田野香的小路上，讓篩好的谷子滾落到筐里，無疑是很多人心目中美麗的向往，還要曬，奶奶在田里收割，到處的農(nóng)村家里都會(huì)有這種味道，奶奶去到哪我就跟到哪！
故鄉(xiāng)還彌漫著一種味道。
遠(yuǎn)方記敘文 12
何為遠(yuǎn)方？是兒時(shí)憧憬的大城市，是自己心中懷揣的那顆遠(yuǎn)方夢(mèng)，亦或是詩(shī)酒佳肴、優(yōu)閑自得的世外桃源……遠(yuǎn)方，更像是未來。
每個(gè)人似乎對(duì)遠(yuǎn)方都有一個(gè)執(zhí)念，我定要去遠(yuǎn)方謀番事業(yè)，做一位成功人士。但回過頭來，我們每個(gè)人總該要為那心中的運(yùn)方準(zhǔn)備些什么吧。
在我看來，拼搏、努力地面對(duì)未來，迎接未來，亦是最美的風(fēng)景。你此時(shí)的努力定會(huì)在不久地將來以另一種方式回報(bào)你，可能是你夢(mèng)想中的遠(yuǎn)方，可能是你兒時(shí)的憧憬……
我對(duì)遠(yuǎn)方憧憬滿滿，希望自己可以做自己想做的事，去看藍(lán)天，去看大海，去同飛鳥嬉戲、游玩，體驗(yàn)祖國(guó)大好河山的'魅力。在我看來，自信積極進(jìn)取、斗志昂揚(yáng)的奔向未來，同樣是在為遠(yuǎn)方做準(zhǔn)備。
俗話說：努力就是為了將來更好的生活，這個(gè)觀點(diǎn)在我看來也是正確的。
遠(yuǎn)方其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，心中有遠(yuǎn)方，才是真正的遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方記敘文 13
也許在未來的某一天，你會(huì)看到更多超越認(rèn)知的事情，也許那些都是現(xiàn)在的發(fā)展，也許是未來的衍生。
可是無論如何你都能從細(xì)枝末節(jié)的小環(huán)節(jié)當(dāng)中看到幸福的模樣。
就好比當(dāng)某一天，你突然來到了我們身邊，開始告訴我們一些新奇的不一樣的東西。就如同當(dāng)初你剛來到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，你就覺得這一切都是多么的'新鮮而有趣。
可是經(jīng)過年復(fù)一年的生活，這一切都變成了你熟悉的模樣，你早就已經(jīng)習(xí)慣了這里的生存模式。就好像在一個(gè)平靜的水面上，即便是丟進(jìn)去一顆石子也沒有什么聲音，經(jīng)不起什么浪花來。
那時(shí)候的你就開始向往著走出去�？梢蚤L(zhǎng)出來一雙美麗的翅膀，帶著你飛向更遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，因?yàn)槟抢镉懈迈r的東西，更符合你期待的東西。
然而你卻忘記了，當(dāng)你走到那個(gè)所謂的遠(yuǎn)方的時(shí)候，你又會(huì)變得熟悉而厭煩，已經(jīng)消磨掉了以前所擁有的新鮮感，所以你又開始向往著新的遠(yuǎn)方。
這本身就是人性，無論對(duì)人對(duì)事都是一樣。
所以也可以理解了，為什么在這個(gè)世界上有那么多的人都習(xí)慣于出軌，每個(gè)人都覺得得不到的才是最好的。
也許那些就是我們所說的遠(yuǎn)方這個(gè)概念。
遠(yuǎn)方記敘文 14
謹(jǐn)以此文紀(jì)念遠(yuǎn)方的姥姥。
姥姥在世時(shí)，我特愛聽姥姥講故事，讓我對(duì)未知的世界充滿好奇。有一天，她說起沙漠，她說“沙漠里邊全是金色的沙子，滾燙滾燙的，放個(gè)雞蛋都能被煮熟；沙漠可大了，大的比整個(gè)村莊還要大……”我驚呆了，從此以后，每當(dāng)別人說起巨大的物體，我就說：“有沙漠大嗎？”每當(dāng)?shù)玫椒穸ǖ拇鸢笗r(shí)，我對(duì)沙漠就更加向往了。
后來，姥姥去世了，我也長(zhǎng)大了，但始終惦記著沙漠。我一直以為，沙漠之所以吸引人，就是因?yàn)樗木嚯x。那個(gè)永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，卻是永遠(yuǎn)在我內(nèi)心深處的地方。汪國(guó)真說，凡是遙遠(yuǎn)的地方，對(duì)我們都有一種誘惑。每個(gè)人都向往著那儲(chǔ)存人生理想與希望的遠(yuǎn)方。只不過對(duì)于遠(yuǎn)方，有的人用一生來凝望，而有的人用一生在追尋。
再后來，我上了學(xué)，也學(xué)到很多東西，欣喜地發(fā)現(xiàn)看的越遠(yuǎn)，心就越大，那些曾經(jīng)所謂的遠(yuǎn)方亦不像當(dāng)初那般渴望而不可及。一步步前行，沙漠的輪廓漸漸清晰，我依稀看到了無邊的.金沙，看到了充滿希望的海市蜃樓。漸漸明白，不論是我心中的那片沙漠，抑或是姥姥掛念著的我，都是用心追逐的遠(yuǎn)方，是光芒萬丈的希望！
遠(yuǎn)方記敘文 15
人生是一趟旅行，但不同的是這一趟旅行是一條單行道，生活沒有彩排，生命不會(huì)重來，悲悲戚戚是一生，快快樂樂也是一生，糊里糊涂一生，明明白白一生或?yàn)t灑走一回，或茫然走一遭，我跟隨時(shí)間的腳步，追尋我向往的遠(yuǎn)方。
我向往的遠(yuǎn)方，那兒充滿著歡笑，充滿了讓人愉悅的氛圍，有著沿途的風(fēng)景，有一片田野，我可以早晨在那塞納河畔的湖邊歌唱，那兒還有法國(guó)巴黎的浪漫氣息，那兒有著我向往的無限風(fēng)光。
我向往的遠(yuǎn)方，那是個(gè)充滿詩(shī)意的.遠(yuǎn)方，在詩(shī)中我們可走過千山萬水，看過那四季流年，翻閱數(shù)千年詩(shī)詞史，閱讀煌煌詩(shī)書，詩(shī)就像給我們安上了雙翼，引導(dǎo)我有著人生遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方。
我向往的遠(yuǎn)方，那是一個(gè)懷有我夢(mèng)想的遠(yuǎn)方，那是一條曲折的路但走過就有我向往的生活，在我這個(gè)懷有我夢(mèng)想的遠(yuǎn)方里，有個(gè)更加優(yōu)秀的我。
我向往的遠(yuǎn)方，那是個(gè)有著無限風(fēng)景的遠(yuǎn)方。
我向往的遠(yuǎn)方，那是個(gè)充滿詩(shī)意的遠(yuǎn)方。
我向往的遠(yuǎn)方，那是個(gè)懷有我夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。
因?yàn)橛兄闹械倪h(yuǎn)方，我的心變得更加堅(jiān)定，邁著步子，走過人生每一個(gè)公路牌，我，終會(huì)抵達(dá)那遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方記敘文 16
在我心中充滿了對(duì)遠(yuǎn)方的憧憬，我常常想:遠(yuǎn)方的雪山是什么樣的，草原是什么樣的，花草是什么味道……
一天，我的思緒又飛到了遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方是一大片草地，生命力旺盛，全是花草樹木，時(shí)不時(shí)會(huì)傳來嗡嗡聲，緊隨著又是一陣甜甜滋滋的香味——是蜂蜜的味道！
遠(yuǎn)方還是一處熱鬧的景點(diǎn)，有叫賣聲，有走走停停的聲音，是有人再留戀這里嗎？更令人留戀的，是這里熱鬧，卻又不嘈雜，大家說話的分貝也恰到好處，讓人可以很好的融入到這里面來。
遠(yuǎn)方還是白皚皚的雪山，從遠(yuǎn)處看，很圣潔，讓人很想上去體驗(yàn)一下雪山上那高聳入云的感覺。
遠(yuǎn)方，是天空，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的.，我真想到天上去，摸摸白云，看看星星為什么眨眼，看看月亮上有什么東西，看看夜空是什么樣的……
遠(yuǎn)方，還是天堂，那里只有笑聲，只有快樂，只有無憂無慮。那里可以讓人心情舒暢，心闊神怡，那里不會(huì)有爭(zhēng)權(quán)奪利，也沒有為了錢而爭(zhēng)吵的聲音……
遠(yuǎn)方，可以在任何一個(gè)地方。
不管在哪，遠(yuǎn)方在我心中，都是寧?kù)o、安詳、圣潔、不容侵犯的一個(gè)美好的地方！
遠(yuǎn)方記敘文 17
生活如此美麗。每日在皎潔的月光下度過光陰，又在光亮的晨光中開啟新旅程。我跟隨者時(shí)光的腳步，努力追尋我想要的遠(yuǎn)方。
我所向往的遠(yuǎn)方，有迷人的風(fēng)景。在法國(guó)巴黎埃菲爾鐵塔，聞著玫瑰清香，感受著帶有浪漫氣息的日出；在美國(guó)紐約曼哈頓，欣賞那林立的高樓、繁榮的街景；是在耶路撒冷仰望最純凈的藍(lán)天，感受最濃烈的宗教；在凌晨的塞納河畔，大聲歌唱，等待黎明；在維也納熙來攘往的地鐵站，聽流浪歌手大聲唱著那些優(yōu)美并且浪漫的情歌；在香榭麗舍大街的涼夜里，伴著星光燈火翩翩起舞……
我向往的遠(yuǎn)方，是詩(shī)意的生活。就像海德格爾說的那樣，人應(yīng)當(dāng)詩(shī)意的棲居。詩(shī)意的生活，就要發(fā)現(xiàn)生活的美好。不錯(cuò)過每一天的日出日落和潮起潮落，學(xué)會(huì)珍惜手上的陽(yáng)光和迎面而來的風(fēng)雪，在這個(gè)紅顏終將變?yōu)榘装l(fā)的世界里。詩(shī)意的`生活，走在生命道路的兩旁，隨時(shí)播撒，隨時(shí)開花，講這一長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦。這便是我向往的詩(shī)意的生活。
向往遠(yuǎn)方是李清照“一種相思。兩處閑愁”的幽思；是李白“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”的灑脫；是辛棄疾“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的慨嘆。更是我的無窮的渴望、無盡的遐想。
遠(yuǎn)方記敘文 18
我有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有一個(gè)地方，它叫做——遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方很遠(yuǎn)。遙不可及，我這樣認(rèn)為。
遠(yuǎn)方很遠(yuǎn)。終有盡頭，他們這樣認(rèn)為。
但是我們都有夢(mèng)。
我有一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里家人安好。我知道，他無法帶我去遠(yuǎn)方，因?yàn)閴?mèng)里的家人安好，現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)。
我有一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)很長(zhǎng)，一個(gè)人，像一只貓一樣坐在長(zhǎng)而空蕩的大街上，就像一個(gè)沒有標(biāo)點(diǎn)的句子。而我在用自己的方式斷句，去尋找我的生活。最后，我走啊走，走到一扇大門前，那里有陽(yáng)光，有綠蔭，我不再行走。夢(mèng)醒后發(fā)現(xiàn)自己如此安于現(xiàn)狀，便萬分不滿。陽(yáng)光很好，夢(mèng)也很好。
夢(mèng)想著努力學(xué)習(xí)，當(dāng)真正提筆時(shí)，我卻不再下筆。學(xué)什么？也許我也應(yīng)同史鐵生那般，尋自己的地壇。
遠(yuǎn)方是什么？
我不知道。
我只知道，等我走到一半時(shí)，我就長(zhǎng)大了。回頭望望腳印，由小變大，由大變小。感嘆生命的.驚奇，感嘆時(shí)間的流逝，感嘆從前，感嘆這一切。
我們終將成長(zhǎng)，夢(mèng)醒時(shí)就長(zhǎng)大了。但我們還會(huì)有夢(mèng)。因?yàn)槲覀兿蛲形粗�。腳踏長(zhǎng)路且歌且笑，少年不識(shí)愁，任青春逍遙。
有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方，所以，要相信前路美好，花朵盛開，就算長(zhǎng)路漫漫，風(fēng)景依舊。
遠(yuǎn)方記敘文 19
哭，并不代表我屈服；退一步，并不象征我認(rèn)輸；放手，并不表示我放棄；微笑，并不意味著我快樂！
我們總喜歡去驗(yàn)證別人對(duì)我們?cè)S下的諾言，卻很少去驗(yàn)證自己給自己許下的諾言。
走向最遠(yuǎn)的方向，哪怕前路迷茫；抱著最大的希望，哪怕山窮水盡；堅(jiān)持最強(qiáng)的意志，哪怕刀山火海；做好最壞的打算，哪怕從頭再來。曾經(jīng)擁有的'，不要忘記；已經(jīng)得到的，更要珍惜；屬于自己的，不要放棄；已經(jīng)失去的，留著回憶；想要得到的，必須努力；但最重要的，是好好愛惜自己！
去一個(gè)地方，想念一個(gè)地方，都是因?yàn)槟抢锏娜耍皇悄抢锏娘L(fēng)景，一個(gè)城市會(huì)跟自己聯(lián)系起來，也是因?yàn)槟抢镉泻妥约合嗤娜恕?/p>
喜歡，是淡淡的愛；愛，是深深的喜歡在愛情沒開始以前，你永遠(yuǎn)想象不出會(huì)那樣地愛一個(gè)人；在愛情沒結(jié)束以前，你永遠(yuǎn)想象不出那樣的愛也會(huì)消失；在愛情被忘卻以前，你永遠(yuǎn)想象不出那樣刻骨銘心的愛也會(huì)只留淡淡痕跡；愛，就大聲說出來，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都不會(huì)知道，明天和意外哪個(gè)會(huì)先來？
遠(yuǎn)方記敘文 20
不記得在哪看到一句話：腳比路長(zhǎng)。腳比路長(zhǎng)，只要你的心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，一往無前，帶著百折不撓的毅力，行進(jìn)下去，就會(huì)十分驚訝地發(fā)現(xiàn)------很多人認(rèn)為遙不可及的地方，近在咫尺。遠(yuǎn)方之所以讓人們覺得遙遠(yuǎn)，是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都被表象所迷惑，還沒有開始征服它的旅程就已經(jīng)被自己所嚇倒。還記得我們所學(xué)過的一課課文《走一步，再走一步》。文章講述了，主人公被困在一座小懸崖上，無法脫身，最后在父親的'指導(dǎo)下，成功脫險(xiǎn)的故事。在文章中，主人公就是這樣——根本就沒有嘗試，就被自己和地面看似遙遠(yuǎn)的距離所嚇倒。
遠(yuǎn)方再遠(yuǎn)，只怕沒有追尋的雙足；遠(yuǎn)方再遠(yuǎn)，只要我們永不放棄；遠(yuǎn)方再遠(yuǎn)，也禁不住我們鍥而不舍的沖鋒。遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)，只要我們肯一步一個(gè)腳印的堅(jiān)持著走下去，所有表面上的艱難坎坷都將一個(gè)個(gè)的被我們踩在腳底下。我們不怕目的地的遙遠(yuǎn)，只怕沒有熱情和執(zhí)著；我們不怕理想的遠(yuǎn)大，只怕沒有追尋的勇氣。只要你的心中，一直燃燒堅(jiān)持到底的信念，帶著你的信心、毅力、勇氣和耐心，一往無前，相信你一定可以到達(dá)勝利的彼岸！這時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——那個(gè)看似遙不可及的地方，其實(shí)真的不遠(yuǎn)！
遠(yuǎn)方記敘文 21
踩著落葉走去，那些早已沒了知覺的落葉發(fā)出了細(xì)微的響聲，用它們生命最后的絕響悄然提醒著我風(fēng)中囈語(yǔ)的是秋。
這個(gè)秋過后，再也沒有那松樹般粗糙的雙手輕撫我的雙頰；再也沒有那深邃的雙眼看著我從清晨走到黃昏，花開走到花落，從牙牙學(xué)語(yǔ)走到學(xué)會(huì)用拼搏創(chuàng)造未來；再也沒有人需要我去慢慢攙扶前行。
風(fēng)在空中訴說離別，回憶散落了一地，滿滿的是對(duì)爺爺?shù)乃寄睢?/p>
每當(dāng)我玩累了總會(huì)攀在爺爺?shù)募缟�，要求爺爺講【西游記】，夏天老了再無力奉獻(xiàn)，留下秋天一的人在無忌憚的吹著，我的雙手被凍得通紅，爺爺一邊講故事一邊用大手握著我的小手，輕輕的揉搓著，但每次故事總是講不完，到現(xiàn)在，爺爺還欠我一個(gè)的結(jié)局。也許是累了吧，所以爺爺還沒與奶奶相伴到老就獨(dú)自一人到了遠(yuǎn)方，只留給我們一個(gè)想念的背影，那一方冰涼的.墳?zāi)怪懈艚^了一切。
夕陽(yáng)的余暉照在我的臉上，順著光線注視著前方，是我的遠(yuǎn)方
河水流淌中的秋聲如泣如訴，娓娓道來歲月的悲歡，緩緩的語(yǔ)調(diào)和悠悠的嘆息分享了過去。
寫一封短箋，托青鳥問問遠(yuǎn)方的他一切可好‘’
遠(yuǎn)方記敘文 22
不知從什么時(shí)候起，心緒開始飛揚(yáng)，飛得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
你在對(duì)面，卻無法感受到你的存在，只覺得時(shí)間有點(diǎn)陌生，好象與他隔離了似的，真真感受不到你那呼息，你那喜怒哀樂，你那明亮如月的眼睛，你那心底善良的話語(yǔ)。只覺得你離我很遠(yuǎn)，可又很近，近得仿佛就在面前。我就是在這左右不定的搖擺中，傾聽著你的呢喃低語(yǔ)，象春天里的淅淅瀝瀝的'雨，每一滴都打在我的心坎上，令我情不自禁，不能不讓我再次感動(dòng)。
我的心，你永遠(yuǎn)是無法理解的，因?yàn)椋也幌胱屛业呐笥岩驗(yàn)槲叶鵁⿶溃驗(yàn)槲叶騺y當(dāng)前平靜而安然的生活。
我的生活，誰也改變不了，能改變的只有讓心情放飛，只要心能飛走，飛到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方，去尋找那心靈的棲息地，心緒才會(huì)得到片刻的安寧。
的確，對(duì)于紅塵，我有太多的偏見，只是，人各有志，不能強(qiáng)求，誰的生活，都無法在你的支配下改變；你若想改變，到頭來，只能讓你的心變得傷痕累累。
我心依舊，雖說心有時(shí)會(huì)在遠(yuǎn)方，只是不能放飛得太遠(yuǎn)。只能在家的溫馨中，獨(dú)自品嘗那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的芬芳，讓滿目都溢蕩著自足的安詳和與日俱增的愛。
誰說，這不是另一種活法呢？
讓心放飛，又何嘗不是人生最高層次的追求呢？
遠(yuǎn)方記敘文 23
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，無數(shù)的人為了自己的夢(mèng)想，付出了無限的努力。我非常佩服那些為了夢(mèng)想而努力奮斗的人，我始終覺得，有夢(mèng)想的人才有遠(yuǎn)方。
似乎遠(yuǎn)方總是令人向往的。從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想做一名清華大學(xué)的學(xué)生，在大學(xué)的操場(chǎng)上晨跑，在大學(xué)的圖書館里溫習(xí)，在大學(xué)的……我想做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。當(dāng)我把這個(gè)夢(mèng)想告訴一些人的'時(shí)候，他們卻搖著頭，對(duì)我說：“讀書是很累的，讀書是沒有用的！”我擺了擺手，下定決心，堅(jiān)定地告訴他們：“讀書讓我變得更加自信，知識(shí)讓我變得更加充實(shí)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，證明給你們看的！”
我堅(jiān)信我的夢(mèng)想，在追求夢(mèng)想的途中，一定會(huì)遇到許多困難，但我一定不會(huì)放棄的！我會(huì)努力的，我會(huì)加油的！我相信夢(mèng)想是給有準(zhǔn)備的人，要堅(jiān)持到最后！
夢(mèng)，醒了就沒有啦，想，只有在心中，夢(mèng)想只要努力奮斗，堅(jiān)持不懈，就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我為夢(mèng)想而努力，夢(mèng)想總有一天會(huì)為我敞開大門的。
夢(mèng)想就在遠(yuǎn)方，我朝著夢(mèng)想不停地奔跑，我相信笑到最后才最美麗。
遠(yuǎn)方記敘文 24
不管山有多高，不管路有多遠(yuǎn)，我邁開步伐，一步步向遠(yuǎn)方跋涉。溪水叮咚，風(fēng)淡云輕，不知名的野草撥弄著我的腳踝……
山勢(shì)越來越陡峭，疲憊漸漸侵襲了我。遠(yuǎn)處傳來了空谷鳥語(yǔ)，頭頂上山鷹在盤旋，似乎在激勵(lì)我繼續(xù)前行。我沿著迂回的山徑，挪著沉重的步子，野草野花不懷好意地?fù)u擺著身體，譏笑我的蝸行牛步。我重整旗鼓，加快了腳步，來到了半山腰。山路越發(fā)的泥濘，被風(fēng)雨壓垮的枯枝荊棘橫七豎八地躺在路邊，我小心翼翼地繞道而行。
不一會(huì)兒，我又碰到了“釘子”：眼前出現(xiàn)了一座又高又陡的山坡。我倒退兩步，深呼一口氣，拼盡全力，向上沖去，兩腳卻不聽使喚地下滑，我雙手死死地拽住山坡上的小樹，硬生生地爬上了峰頂。眼前豁然開朗，遠(yuǎn)處的景色一覽無遺，喜悅之情也如千軍萬馬涌向心海。“世上無難事，只要肯攀登”，曾經(jīng)以為那是遙不可及的`地方，其實(shí)路就在我的腳下；面對(duì)困難不要輕言放棄，努力攀登，就一定能走到你心中的“遠(yuǎn)方”。我隨手采了一朵蒲公英，輕輕一吹，雪白的絨毛飛向那飄渺的遠(yuǎn)方，飛向不可知的圣地，那兒一定很美很美……
我不禁加快了腳步，山一程，水一程，身向那畔行。遠(yuǎn)處，風(fēng)光無垠。
遠(yuǎn)方記敘文 25
上小學(xué)高年級(jí)的時(shí)候，就有一個(gè)字眼讓我心動(dòng)不已，使我幼小的心靈透過日子的幕簾，窺視曠遠(yuǎn)處那一片片青翠。那字眼空靈灑脫，溫馨有力，仿佛一種隔世的情緣，促使我的心放蕩不羈地向往向往，這就是“遠(yuǎn)方”。以一種希冀與寄托切入我生命的旅程。
對(duì)遠(yuǎn)方詩(shī)意的理解，是上初中時(shí)的`饋贈(zèng)。那時(shí)，我的心是透明的，會(huì)為一只昆蟲的鳴叫歡呼雀躍；會(huì)為班級(jí)的名次，乃至年級(jí)的名次熬夜苦讀；會(huì)在夢(mèng)中笑出聲來，因?yàn)槲铱吹搅诉h(yuǎn)方。
后來，我迷上了書籍。在眼前喧囂的迥異中看到了天地萬物的靜美。也是從這時(shí)起，我開始了寫詩(shī)，盡管顯得那么稚嫩，那么青澀，可字字句句是我對(duì)生命與命運(yùn)的殷殷期望，那樣誠(chéng)摯，又那樣熱烈。
我繼續(xù)走著，走進(jìn)大學(xué)，走上小時(shí)候夢(mèng)寐以求的講臺(tái)。
如今，我已走過走過心理的得得失失，在這一段心靈匍匐的歷程里，我卻迷失了自己，禁錮了腳下和遠(yuǎn)方孕我的那一份激情，那一抹銳氣、那一縷不服輸?shù)木髲?qiáng)個(gè)性�；蛟S，是生命之神給我停滯不前的警告吧；亦或許，是生命之神給我的精神洗禮，讓我在孤寂的靜默中再次升騰。
遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)，即使前面的路很長(zhǎng)，我更相信，我會(huì)走出心靈的沼澤，為自己秀出精彩。
遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)，我已經(jīng)啟程了……
遠(yuǎn)方記敘文 26
回眸那段初二上的時(shí)光，刻骨銘心……
初二上我一次次努力，結(jié)果卻總事與愿違。那天默寫復(fù)雜的短語(yǔ)，我只在及格邊緣!我竟從滿分跳到合格!我的雙眼如融化的冰塊……幻想一個(gè)人回家，不敢敲門，不敢告訴父母一切。
但放學(xué)時(shí)英語(yǔ)郭老師留住我，沒有任何責(zé)備。他拿出一張周清卷：“重做，要滿分�！蔽摇安桓疑杂饧s”迅速寫完，老師揮起筆“很好，全對(duì)!”。他又拿出一本我的英語(yǔ)閱讀，仔細(xì)翻看挑出一篇文章：“寫這個(gè)”。
我臉發(fā)燙，眼發(fā)熱：老師為什么不責(zé)備我?我該不該看老師的表情?憂心忡忡地寫完后，他給我批改并講解那篇讓我眼花繚亂的文章，然后寫給我一段話：
“既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程。既然目標(biāo)是地平線，留給世界的，只能是背影。”中英文句句對(duì)照的一首汪國(guó)真的.小詩(shī)。我正細(xì)細(xì)讀，“天黑了，快回家吧，注意安全�！庇谑俏抑淮掖摇班拧绷艘宦曤x開。
我捏著那張紙?jiān)诼窡粝�，一遍又一遍地讀那幾行工整的字。風(fēng)在吹，雨在打，心在跳。失敗了，卻依然有著無限的熱情鼓勵(lì)著我，不放棄，不責(zé)備。
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