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選擇記敘文（通用35篇）
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文根據(jù)寫作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類：簡(jiǎn)單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？下面是小編為大家整理的選擇記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
選擇記敘文 篇1
人一來(lái)到這個(gè)世界上，就會(huì)面臨著選擇，每個(gè)人在自己的人生中，也總會(huì)遇到許多的選擇，這些選擇，也許很難，但當(dāng)我們做出了選擇時(shí)，它會(huì)對(duì)我們的人生產(chǎn)生巨大的影響，所以，在面臨選擇的時(shí)候，我們一定要非常慎重。
生活這條路是漫長(zhǎng)而又充滿挑戰(zhàn)的，這條大道上，彎彎曲曲的小路也有很多，當(dāng)我們走到一個(gè)岔路口時(shí)，我們就要小心的選擇自己正確的那條路。有一個(gè)人跟著一個(gè)旅游團(tuán)去一座名山旅游，在路途中發(fā)現(xiàn)有一條路有好幾個(gè)分路。他便離開的旅游團(tuán)來(lái)到一條幽靜小道上，他越走越遠(yuǎn)，心想著路的另一方一定有好的景色。但他走著走著，忽然停止了前進(jìn)的腳步。眼前的一切使他絕望的'回頭追趕旅游隊(duì)。原來(lái)那條路是條死路，路是選擇對(duì)了，但路的方向卻走錯(cuò)了。在人生中，象這樣的里有很多。不過(guò)可以挽回的機(jī)會(huì)卻很少，所以“一失足成千古恨”。
生活就象一杯飲料，有苦也有甜，但，我們自己也可以選擇它的味道。往往，人們都喜歡選擇那些甜的飲料，選擇加上糖，而有時(shí)，當(dāng)我們選擇了苦的飲料時(shí)，也未嘗是一件壞事，有時(shí)選擇給它加上點(diǎn)鹽，說(shuō)不定，還別有一番滋味呢。
人生中，往往要碰到一些“風(fēng)風(fēng)雨雨”，當(dāng)我們遇見(jiàn)它時(shí)，有的人會(huì)選擇退縮，有的人會(huì)選擇繼續(xù)，有的人會(huì)十分沮喪，有人又會(huì)選擇微笑著去面對(duì)它。
當(dāng)我們前進(jìn)時(shí)，也許會(huì)遇到許多“糖衣炮彈”，有的人會(huì)禁不住而選擇撿起它們，最終也只能落得個(gè)貪得無(wú)厭的下場(chǎng)，而有的人則會(huì)選擇避開它們，用自己的努力去創(chuàng)造屬于自己真正的“糖果”，最終，他們會(huì)走向成功。
古時(shí)便有魚和熊掌的故事，舍魚而取熊掌也，才是正確的選擇。
當(dāng)我們面對(duì)選擇時(shí)，就要慎重的思考，向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，有時(shí)，我們也會(huì)走一些岔路，但我們不要灰心，要堅(jiān)信理想就在前方！
選擇記敘文 篇2
人生的道路有許多條。但是你只能選一條。你會(huì)選擇那一條？
一天。我正在寫作業(yè)。突然。死神來(lái)到了我的家。他那龐大的身軀。大牛的牛角。再加上他那邪惡的眼神。真的恐怖得不能再恐怖了。他給我丟下了一瓶解藥和一瓶毒藥。解藥可以使一個(gè)人起死回生或者讓一個(gè)人變健康。而毒藥就是讓一個(gè)人死去�；蛘咦屢粋�(gè)人的身體慢慢衰老。慢慢的死去。我十分的糾結(jié)。我的手顫抖著。不停地在兩瓶藥間徘徊。我拿了一張紙。寫下了我死去的親人的'名字和生病的親人。我死去的親人和生病的親人太多太多了。我的手顫抖著。眼睛慢慢留下了淚水。最終。我在生病的爺爺和死去的外婆中糾結(jié)。我在想：如果我選生病的爺爺。以后就可以有專人接送了�？扇绻疫x死去的外婆。就可以讓我的媽媽開心。但是。我最終選擇了爺爺。因?yàn)槿绻疫x了外婆。就會(huì)讓外婆更加痛苦。如果外婆死之前沒(méi)有心臟病就好了……我有太多太多的遺憾說(shuō)不完。永遠(yuǎn)說(shuō)不完。毒藥。對(duì)于毒藥。我根本不想選。因?yàn)槲也幌雮盁o(wú)辜。但是我想著：那些狗肉館的人太可惡了。狗狗的內(nèi)心是那么純潔。那么可愛(ài)。為什么要把它們給捕殺掉？人人都說(shuō)狗狗是我們的朋友。可為什么還要去捕殺它們呢？所以我想用毒藥毒死那些殺了狗狗的人�？晌抑挥幸黄慷舅幵趺崔k呢？于是我請(qǐng)來(lái)了死神。求求他再給我賜幾瓶毒藥！可是死神只給了我一瓶。并且告訴我說(shuō)：“這一瓶毒藥是威力最大的毒藥。他可以讓所有你想毒的人都得心臟病�！蔽乙幌耄禾昧恕９饭穫兊木攘�？我對(duì)死神說(shuō)：“那你幫我把那些狗肉館的人毒了吧。謝謝！”說(shuō)完。便毒了他們。
人生處處都有選擇。有些你選擇之后就不能更改了。所以在選擇時(shí)一定要慎重。稍有不注意。就可能變成一個(gè)翻天覆地的錯(cuò)誤！
選擇記敘文 篇3
在人生中我們市場(chǎng)會(huì)面臨選擇，一個(gè)正確的選擇會(huì)改變我們一生，錯(cuò)誤的選擇也一樣。
每當(dāng)我面臨選擇時(shí)，我的心里就會(huì)有兩種答案。雖然我知道那個(gè)是正確的——兩種截然不同的答案。雖然我知道那個(gè)是正確的，但總對(duì)錯(cuò)誤的猶豫不決。
在我一年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)選擇改變了我的未來(lái)。
那是個(gè)烈日炎炎的暑假，暑假作業(yè)也寫完了，加上小時(shí)候愛(ài)玩的天性，每天都玩到很晚才回家。有一天，爸爸看到我一個(gè)朋友正在學(xué)書法，便幫我報(bào)了名。
下午，爸爸帶我去書法教室，迎接我的是一個(gè)慈祥的老爺爺，我想他問(wèn)了好便坐在座位上，那一節(jié)課老爺爺認(rèn)真的教我們練硬筆字，那繪聲繪色的講法吸引了我，我決定練下去。然而，書法并非我想象中的'那么簡(jiǎn)單，再聯(lián)系一個(gè)月后，字體寫的還沒(méi)有多大進(jìn)步，而且整個(gè)練習(xí)過(guò)程是非常枯燥無(wú)味的，我開始想要放棄。當(dāng)媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，便告訴我：“兒子，世上沒(méi)有什么事是情而已就就能成功的，但是只要堅(jiān)持，就一定能成功。”這時(shí)，我感覺(jué)我又找回了自信，并決定我要一直練下去。
從那時(shí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)領(lǐng)先5年了，精通多種書體。正是那時(shí)的堅(jiān)持換來(lái)了今天的成就，我相信一切事情只要我們堅(jiān)持，就一定能成功！
選擇記敘文 篇4
人的一生總會(huì)經(jīng)歷一些抉擇。今天，我就經(jīng)歷了一場(chǎng)非常困難的抉擇。
作文課上，老師讓我們?cè)诩埳蠈懴挛鍌�(gè)重要的人。聽(tīng)到這句話，我臉上露出了為難的表情，因?yàn)樗麄儗?duì)我都非常好，都是我最重要的人，我猶豫地寫下了五個(gè)人:爸爸、媽媽、爺爺、外婆和表妹。這五個(gè)人可以算對(duì)我最好的，可丫丫老師說(shuō)了一句:“有人預(yù)言地球會(huì)毀于一旦，你們只能帶上四個(gè)人�！笔裁�!為什么要讓我們?nèi)掏锤類?ài)呢?我拿出筆，在心里說(shuō)了一句，對(duì)不起!表妹。我的表妹很喜歡我，但我沒(méi)有辦法，我劃掉了表妹。
我本以為結(jié)束了，可丫丫老師卻讓我們?cè)賱澋粢粋�(gè)。天啊!為什么要這樣對(duì)我呢?我遲疑了很久很久?劃掉爺爺?不可以!爺爺雖然有時(shí)候會(huì)說(shuō)我，但我知道他愛(ài)我。劃外婆?不行，外婆很疼我的。這也不行，那也不行，怎么辦?我心如刀絞，沒(méi)有辦法，外婆，對(duì)不起，我輕輕地在外婆上方劃了一條淡淡的橫線。
游戲還在繼續(xù)，我知道老師會(huì)讓我們?cè)賱澋粢粋�(gè)人。想到這里，我心如刀割，看著三個(gè)我最愛(ài)的人，我的淚水再也忍不住了，眼淚從眼角流了下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)此時(shí)有很多人都已經(jīng)流下了眼淚，有的.人開始大哭，我眼角含著滾燙的眼淚，拿著筆，不!這已經(jīng)變成了一把刀，痛苦地劃掉了敬愛(ài)的爸爸，我的腦子里頓時(shí)一片空白。
最后一輪開始了，只能有一個(gè)人上去，我的心開始動(dòng)搖，想:不能劃掉媽媽，她為了生我已經(jīng)走過(guò)一道鬼門關(guān)了，所以我忍著痛劃掉了爺爺。這時(shí)，老師說(shuō):“別哭了，每人一顆糖�！蔽蚁胄液眠@是個(gè)游戲。
這節(jié)課我懂得了親情很重要，不要等到失去才懂得珍惜，從現(xiàn)在起我要好好愛(ài)我的家人
選擇記敘文 篇5
做太陽(yáng)的白云環(huán)繞，還是做群星的月亮閃耀；被困難打倒，還是逆風(fēng)而上……如何選擇，在你！
選擇奮勇前進(jìn)，選擇畏懼退行，在你。陳景潤(rùn)用了三袋草稿紙采擷到了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠；羅曼羅蘭同時(shí)間戰(zhàn)斗二十年著得心血《約翰克里斯多夫》；愛(ài)因斯坦無(wú)懼流言，創(chuàng)造了相對(duì)論。倘若選擇后退，等待你的只會(huì)是未知的恐懼。《勸學(xué)》說(shuō)：“蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也�！苯Y(jié)局和答案可窺之一二。
人生漫漫長(zhǎng)路，面對(duì)前行的艱險(xiǎn)，是前進(jìn)，是后退，全靠自身的選擇。但是它對(duì)人生的影響是巨大的，是以，今后面臨不同的境地也是肯定的了。
選擇努力堅(jiān)持，選擇輕松放棄，在你。王羲之練了滿池污的水，寫了天下第一行書；《過(guò)秦論》九國(guó)之師開關(guān)迎敵，放棄前進(jìn)；《師說(shuō)》中士大夫放棄師道；《勸學(xué)》里：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉�！币患忠患�，歷史以血淚告訴我們：放棄會(huì)遭受更大的痛苦，失去更重要的風(fēng)尚；而堅(jiān)持會(huì)給我們帶來(lái)收獲的希望，成功的果實(shí)也必將由它生長(zhǎng)。
前途滿是未知與誘惑，堅(jiān)持或許可以品嘗到最甜美的果實(shí)，但放棄就是只能遙望內(nèi)心的欲望，感受求而不得的折磨。
選擇做平凡人，選擇做不甘平凡的人，在你。安徒生不甘平凡，成了童話大王；宋璽不甘平凡，成為了海軍第二十五批護(hù)航的唯一女陸戰(zhàn)隊(duì)員；加來(lái)道雄不甘平凡，在夢(mèng)想的道路上奔跑；林肯不甘平凡，努力當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)；甘地不甘平凡，為印度人民的權(quán)利奔波。不甘平凡的人，以凡人的身軀，書寫了不平凡的`人生。
其實(shí)，何為平凡，平凡是每個(gè)人的特點(diǎn)，但有的人不甘平凡，想要在世上留下印記。所以，我姑且把想要在世上留下痕跡的人稱為不甘平凡。那么，世界上有多少人甘于平凡呢？如果你選擇平凡，那么百年之后，有你的什么人會(huì)依舊熱愛(ài)你，銘記你呢？應(yīng)該不會(huì)了吧！而那些不甘平凡的人，大都會(huì)被歷史銘記，被人們傳唱！
做螢火炫亮一剎，還是永遠(yuǎn)暗淡；做鮮花明燦數(shù)日，還是當(dāng)綠草陪襯一生，如何選擇，在你。你的選擇影響你自己，所以，選擇的時(shí)候應(yīng)慎重考慮。你的選擇，為你的人生負(fù)責(zé)。
選擇記敘文 篇6
經(jīng)過(guò)寒假，同學(xué)們的身高又發(fā)生了變化。從新學(xué)期開始，當(dāng)然要換座位，老師還沒(méi)來(lái)，自己先選吧！
學(xué)霸的座位不錯(cuò)嗎？大學(xué)霸的座位很好。第二組，最后一排，后面沒(méi)有座位。但是，語(yǔ)文老師一貫的關(guān)注點(diǎn)是第二組和第三組。第一組和第四組安全，暫時(shí)不會(huì)被語(yǔ)文老師抓住。逮捕的結(jié)果，你知道的是被批評(píng)！所以大學(xué)霸權(quán)的座位還算了吧！但是，數(shù)學(xué)老師喜歡停在第一組和第四組旁邊。那里的座位數(shù)學(xué)課不安全，隨時(shí)都很擔(dān)心。
“臭少年”的座位怎么樣？有點(diǎn)奇怪，沒(méi)有道理啊他的座位為什么那么干凈？桌子上沒(méi)有亂寫亂畫，溝里也很干凈，沒(méi)有鉛筆屑，桌子旁邊也沒(méi)有灰塵，沒(méi)有畫的痕跡。再看椅子，椅子靠背光滑平整，座板不凹凸。讓我們?cè)倏纯闯閷�。哇，整個(gè)垃圾堆啊廢紙的'一半抽屜，四五個(gè)牛奶箱，六七支不夠的筆。誰(shuí)坐著，誰(shuí)坐著？桌子和椅子的門很漂亮，很遺憾！
“飛毛腿”座位怎么樣？讓我開玩笑吧！靠在窗戶上，你知道我很容易靠硬東西睡覺(jué)。如果被老師發(fā)現(xiàn)，你會(huì)被罰站多久？另外，像我這樣弱的意志力，外面下雨，蜜蜂飛來(lái)，打籃球的人輸了，我一直看不見(jiàn)嗎？你能做到嗎？好的，坐下！
啊，誰(shuí)的座位都不好！回顧一下，還是我原來(lái)的座位——第三組是中間最好的！
選擇記敘文 篇7
很多時(shí)候，一個(gè)人進(jìn)行了選擇，不是因?yàn)橛膊⒎钦T惑，他僅僅是聽(tīng)到了自己內(nèi)心的聲音。
在三月一個(gè)周四的作文課上，我們進(jìn)行了一場(chǎng)讓人難忘的“人生拍賣會(huì)”。老師制定了拍賣會(huì)的規(guī)則：每位同學(xué)都有虛擬的100萬(wàn)，用來(lái)競(jìng)拍自己想要的“商品”，誰(shuí)拍的價(jià)高，則那個(gè)“商品”就歸誰(shuí)。
第一件“商品”是學(xué)院博士，我認(rèn)為博士學(xué)位，要通過(guò)自己的努力得到的才有意義，于是就沒(méi)拍。第二件，第三件，第四件……幾乎都是金錢，物質(zhì)方面的。我覺(jué)得金錢雖好，但并不是萬(wàn)能的，人生在世，最重要的是活得開心充足。這時(shí)候老師放出下一件拍品：一張能飛往全國(guó)的免費(fèi)機(jī)票，我有點(diǎn)心動(dòng)。有一個(gè)同學(xué)拍了50萬(wàn)，我本來(lái)想拍60萬(wàn)，但這時(shí)老師說(shuō)：“這張機(jī)票只有一張，只能一個(gè)人坐�！蔽业男那樽兊糜悬c(diǎn)糾結(jié)，我本來(lái)想全家人一起坐的。唉，還是算了不拍了吧。正當(dāng)我感覺(jué)100萬(wàn)可能會(huì)浪費(fèi)掉的時(shí)候，有兩件“商品”卻讓我眼前一亮：三五個(gè)知己好友和勇敢真誠(chéng)的品質(zhì)，我立刻決定花100萬(wàn)把它們拍回來(lái)。
有人會(huì)問(wèn)，前面那么多誘人的“商品”，你為什么卻要拍這兩件呢?這是因?yàn)槠渌麞|西不能陪伴人一生一世，你去世了，這些錢，這些島嶼，這些領(lǐng)地，也將不再屬于你。而知己好友，勇敢真誠(chéng)的品質(zhì)呢?盡管你去世了，好友仍然是你的好友，美好的品質(zhì)也仍然是你擁有的'，不管怎樣都改變不了的事實(shí)。更何況知己難求，所有人都可能成為你的朋友，但是知心好友，可能一生都遇不到幾個(gè)。勇敢真誠(chéng)的品質(zhì)更是在社會(huì)中交往的寶藏，當(dāng)你遇到困難時(shí)，勇敢、真誠(chéng)、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)都能幫你渡過(guò)難關(guān)。所以我要拍下這兩件“商品”，絕不后悔。
這次作文課的主題很有意義，它讓我明白了：無(wú)論何時(shí)，都應(yīng)該堅(jiān)持所想，勇敢地做自己!
選擇記敘文 篇8
人的一生會(huì)有很多選擇，有的很快樂(lè)，有的很輕松，有的很悲傷，而我卻在作文班上做了一次很艱難的選擇。
上課了，老師要我們?cè)谝粡埣埳蠈懴伦约鹤钣H的五個(gè)人，其中要帶上自己，我想了想寫上了我、爸爸、媽媽、弟弟和姨媽。他們是我最重要的人，我必須帶上。
不一會(huì)兒，老師對(duì)我們說(shuō):“現(xiàn)在我們?cè)陲w船上，因?yàn)榈厍虮ǎ晕覀兲恿顺鰜?lái)，可飛船現(xiàn)在只能坐四個(gè)人，要把一個(gè)人劃掉。”我毫不猶豫地把自己劃掉，我以為結(jié)束了，可老師說(shuō)才剛剛開始。
這時(shí)老師又發(fā)話了:“因?yàn)轱w船出現(xiàn)了問(wèn)題，所以現(xiàn)在還要把一個(gè)人劃掉。”好了，聽(tīng)到老師的話，我一下子呆若木雞，不知道說(shuō)什么好，反復(fù)想了幾遍，終于在“姨媽”上面輕輕劃了一筆，我松了一口氣，誰(shuí)知老師又開始她的發(fā)言了，可我們都知道這飛船肯定又出問(wèn)題了，哎，這飛船可真沒(méi)用。我在老爸、老媽、弟弟之間徘徊，真是不知該劃誰(shuí)好，弟弟那么可愛(ài)，每天貼著我，我不好下筆，老爸……老媽……我只好輕輕地在老爸上面畫了一筆。
我想，應(yīng)該結(jié)束了吧，可誰(shuí)知還要?jiǎng)潱业耐酪呀?jīng)哭得上氣不接下氣了，看著她，我都想哭了。這時(shí)，我的心里好像有了個(gè)答案，留下弟弟，因?yàn)槲蚁肴绻鲞x擇的`媽媽也會(huì)這樣的選擇吧!弟弟以后可以有更多機(jī)會(huì)為人們做出貢獻(xiàn)，所以我用顫抖的手又將媽媽劃去，我的眼淚差點(diǎn)一涌而出。
突然，老師說(shuō):“發(fā)糖了�！蔽矣挚鞓�(lè)地回到現(xiàn)實(shí)中，幸好這只是游戲，我的爸爸還會(huì)陪我玩耍，我的媽媽還會(huì)在我耳邊嘮叨，我的弟弟還會(huì)天天貼著我，我的姨媽早上還會(huì)給我做香噴噴的飯菜，我還能開開心心的生活，我們一定要更加珍惜。這次選擇如此艱難，但我一定會(huì)記住的。
選擇記敘文 篇9
生命無(wú)可選擇到來(lái)，生活很多時(shí)候也是無(wú)可選擇的度過(guò)。若是可以選擇，我倒是想早點(diǎn)出生，最好與老哥同一時(shí)間生出來(lái)。
我非常想和老哥同一時(shí)間生出，那邊是一對(duì)雙胞胎。這樣我爸也不用罰款。這樣我就可以每天與老哥六年一起去學(xué)校，一起回家，題目可以互相提問(wèn)，我覺(jué)得這樣很熱鬧。
可惜我不能選擇，這一切都由父母決定，把我們之間的年齡差隔了3年。我覺(jué)得三年隔得太多。他聊的話題都是一些很“高級(jí)”的內(nèi)容，而我聊的卻是一些幼稚的東西，兩人話題不搭。所以我就想早點(diǎn)生，這樣話題就一樣了。
現(xiàn)在我作為弟弟，可以說(shuō)我每天都被我哥欺負(fù)，他每天說(shuō)我矮……有時(shí)候問(wèn)他問(wèn)題，看我好欺負(fù)，故意不認(rèn)真回答。每次都被他當(dāng)猴耍，所以我想早點(diǎn)生，再也不用受他的氣。
假若我的選擇成功了。我就可以與他切磋分?jǐn)?shù)，與他比學(xué)習(xí)，我很向往這樣的'生活。
我常常我我媽：“你為什么不早點(diǎn)生我，這樣我就可以與他同齡了！”
“那時(shí)候沒(méi)想這么多，而且兩個(gè)人在一起不更鬧了？”
我真的太想選擇與他一起生，但這所有的一切，都是由父母決定的……
選擇記敘文 篇10
因?yàn)樘鞖馓珶崃�，老師讓我們�(cè)谠瓉?lái)的教室和美術(shù)教室選一個(gè)地方用來(lái)上課。我想：原來(lái)的教室走習(xí)慣了，電腦也看習(xí)慣了，教室還比較小，到了我掃地的時(shí)候就可以少做一點(diǎn)事情，可是原來(lái)的`教室里沒(méi)有空調(diào)，電風(fēng)扇也都扇不到，美術(shù)教室可是有空調(diào)的，比電風(fēng)扇涼快得多，比誰(shuí)電風(fēng)扇多，美術(shù)教室也比教室里多兩個(gè)，而且是四個(gè)人一起坐在四張桌子，男女生還可以選擇不坐在一塊，還可以聯(lián)合“打架”。
不過(guò)去了那里交作業(yè)可要跑到五樓，把作業(yè)放在辦公室，特別是現(xiàn)在復(fù)習(xí)階段，每一天的作業(yè)都特別的多，拿著又重。而在教室最大的壞處就是有監(jiān)控看著，咬一咬筆、喝水，這些事情老師都看得到，只要班主任把網(wǎng)絡(luò)一連，我們就完蛋了，因?yàn)榘嘀魅螘?huì)告訴一個(gè)辦公室的人讓老師管我們嚴(yán)一點(diǎn)。然后，慢慢的就傳到了校長(zhǎng)耳朵里，然后校長(zhǎng)就會(huì)經(jīng)常去我們班來(lái)看看，或者，上課的時(shí)候，校長(zhǎng)忽然叫了一個(gè)走神的同學(xué)，那場(chǎng)面想想都可怕，所以想著，美術(shù)教室課會(huì)不會(huì)更好一點(diǎn)，而且美術(shù)教室在二樓，原來(lái)教室卻在五樓，而且是頂樓，很熱的，連飲水機(jī)也經(jīng)常斷水，才接了半杯水就停了，而美術(shù)室有三個(gè)飲水機(jī)。
所以，我會(huì)選擇去美術(shù)教室上課，有空調(diào)是最關(guān)鍵的。
選擇記敘文 篇11
站在十字路口，綠燈亮起，卻因找不到方向而躊躇不前，心底無(wú)限迷茫，彷徨——題記
初春的風(fēng)，涼颼颼的，讓人不禁裹住衣服。我，獨(dú)自一人走在寂寥的大街上。淚痕，被風(fēng)吹得凝結(jié)在臉上，硬硬的，很不是滋味。
心中無(wú)限迷茫、彷徨，為什么，為什么？為什么我考上了永興卻仍有如此多的枷鎖束縛著我？
那日回家的我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)包裹，拆開一看，竟是永興的錄取通知書。第一感覺(jué)是喜悅，無(wú)盡的喜悅�？蓩寢尰貋�(lái)后，卻將一個(gè)問(wèn)題告訴我：去，還是不去？骨感的現(xiàn)實(shí)將我從喜悅中猛得拉了回來(lái)。
去，還是不去？全家人都站在了不去的那一邊。這邊爸爸正滔滔不絕地講述著住校的麻煩，一旁媽媽又口若懸河地灌輸著成績(jī)的起伏不定。煩，只剩下煩一個(gè)字。不顧心頭雜亂的思緒，一氣之下沖出家門。
漫無(wú)目的地在大街上游蕩，在一個(gè)十字路口前停了下來(lái)。
正值紅燈，我百無(wú)聊賴地看著地面，又想起了這個(gè)令人心煩的問(wèn)題。
我為什么不去？我有何理由不去？那時(shí)沒(méi)想得太多，只想著去永興。
十秒，九秒，八秒紅燈開始了倒計(jì)時(shí)。綠燈驟然亮起，我抬起腳；卻不知走向何處。迷茫，彷徨住校的.艱辛與成績(jī)的起伏不定浮現(xiàn)在眼前。那一刻，我不禁動(dòng)搖了。還是不去了吧。不，我不能放棄！既然考上了就證明我實(shí)力尚在，我已做好了住校的準(zhǔn)備和強(qiáng)大的抗壓能力，我一定能得！
想到這兒，我揚(yáng)起頭，大踏步地向前方走進(jìn)。
在人生的十字路口，我不會(huì)再迷茫，我會(huì)無(wú)所畏懼，勇往直前！
選擇記敘文 篇12
我每天都在為選擇而抓耳撓腮，選擇對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一道難題。
有一次，我去買零食，可我選擇困難的老毛病又犯了。于是，我回到家拿出了骰子，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“投到一買果凍，投到二買奧利奧。三二一，走你！”哎呀！怎么投到五了？再來(lái)一次！這次是三，這我怎么選啊？沒(méi)事，我還能再投一次！投到一了，去買果凍嘍！可是奧利奧好像更好吃，果凍我也想要，這可怎么辦呢？我納悶極了，我心里的`兩個(gè)意見(jiàn)一直爭(zhēng)呀爭(zhēng)……這時(shí)，妹妹一把奪過(guò)錢說(shuō)：“算了！給我！我去買！”
妹妹回來(lái)以后笑嘻嘻地說(shuō)：“我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，答對(duì)全部給你，答錯(cuò)只給你一半。天上有多少顆星星呢？”妹妹壞笑著問(wèn)。“呃……有多少呢？”我撓撓頭說(shuō)。妹妹笑著說(shuō)：“你沒(méi)答上來(lái)，所以只能給你一半�！卑パ�！我真虧大了呀！本來(lái)能一個(gè)人吃一整盒的，都怪我這個(gè)臭毛��！
這就是我，一個(gè)選擇吃什么都要花半小時(shí)以上的選擇困難癥患者。
選擇記敘文 篇13
其實(shí)很多時(shí)候，選擇，影響的不一定只有結(jié)果，還有可能 有未來(lái)。 ——題記
到了周末的傍晚。晚風(fēng)依舊靜靜地吹著，深紅的晚霞灑滿了整個(gè)天空，一切是那么祥和。
無(wú)聊的我趴在床上，苦惱的想著下個(gè)星期的月考，可熱情的電腦兄不停地向我招手，昨天只看了一半的.電影情節(jié)不停地在腦海中徘徊：正好老爸老媽也不在家，不正是玩電腦的好機(jī)會(huì)嗎?
走到電腦旁，流利的打開電腦。但是，我又遲疑了。我曾今也偷玩過(guò)電腦，但后卻被父親用一個(gè)軟件給發(fā)現(xiàn)了。這次也會(huì)不會(huì)……
在我猶豫的這段時(shí)里，電腦已經(jīng)開機(jī)了。我忍不住打開了久違的電影，可爸爸一張張嚴(yán)厲的表情出現(xiàn)在了我的腦海中。是玩還是學(xué)? 陷入了無(wú)盡的糾結(jié)當(dāng)中。我摸了摸鼠標(biāo)和鍵盤，它們那么具有誘惑力，是那么吸引人�？梢幌氲桨謰屇切┮馕渡铋L(zhǎng)的臉，我又收回了手。
我終于感到了選擇的艱難，是只顧眼前，讓自己享受一番;還是放眼來(lái)學(xué)習(xí)忍耐。“先苦后甜”，爸媽常對(duì)我這么說(shuō)�？擅鎸�(duì)“甜”，誰(shuí)又會(huì)忍心放開它呢?可盡管如此，我也還是從兩者之間選其一，我總不能一直這樣耗下去啊!
黑夜已經(jīng)爬上了天空，繁星也開始在夜中若隱若現(xiàn)。我在電腦前不停地徘徊著，一滴滴汗珠不停地墜落。我停了下來(lái)，想著父母辛苦勞作的樣子，我淡淡一笑，伸出 那早已恭候多時(shí)的應(yīng)收，毅地關(guān)機(jī)。回到自己的房間，拿起書本認(rèn)認(rèn)真真看了起來(lái)。
雖然月考考的一般般，但至少我明白了，選擇是重要的，必須出正確的選擇!
選擇記敘文 篇14
我們選擇不了結(jié)果，但我們可以選擇心態(tài)；我們選擇不了相貌，但我們可以選擇微笑。在生活中有很多事是選擇不了的，但是如果我們改變心態(tài)來(lái)面對(duì)它，那么再壞的事也會(huì)變成好事。
記得那次，我考試考砸了，沒(méi)有一科可以幸免，那時(shí)的我，無(wú)比的難忍。朋友們趕緊來(lái)勸我“你別想太多了，你這次只是失誤，只要下努力就好了。”朋友們的好心相勸使我更壓抑了隨口編說(shuō)：“是�。∧銈兛己昧�，而我呢！一科都沒(méi)考好。下次，還能有下次嗎！”從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此倔強(qiáng)與憤怒的我，朋友們一時(shí)不知說(shuō)些什么好，便什么也不說(shuō)各走各的路罷。一路上不與同學(xué)說(shuō)話的我，心里無(wú)比的難受。我望了望天，天空陰沉沉的好似要下一場(chǎng)大雨；我又低了低頭，路邊的小花也變得無(wú)精打采。
回到家后，我坐在書桌前，眼淚不住的往下流，正要去拿書包之時(shí)，無(wú)意間看到了墻上的四個(gè)字“選擇心態(tài)”這四個(gè)字使我回憶起了當(dāng)時(shí)的情況。那時(shí)的我，也像現(xiàn)在的我一樣考了一個(gè)不好的'成績(jī)，當(dāng)時(shí)我?guī)е缓玫男那槿ド蠈懽终n。沒(méi)過(guò)多久老師看出了我的心情，便走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你是怎么了，怎么無(wú)精打采的呀？”肯定是發(fā)生了什么事，快告訴我�！袄蠋熡闷谂蔚难酃饪粗�。我便一五一十的，全都跟老師說(shuō)了一遍。聽(tīng)后老師笑了笑說(shuō)：“原來(lái)是這樣��！怪不得你那樣的無(wú)精打采！其實(shí)你沒(méi)必要這樣。這次你考不好使因?yàn)槭д`，但是要看你如何去選擇！”“選擇什么？”我望著老師問(wèn)道。“選擇心態(tài)，假如你選擇積極的心態(tài)，那么下次你一定會(huì)成功，但假如你選擇的是放棄的心態(tài)，那么你永遠(yuǎn)都不會(huì)成功，懂嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后老師便寫了這幅字給我�；叵脒^(guò)后，我改變了心態(tài)去面對(duì)它，我相信下次的考試一定會(huì)考好。
其實(shí)老師說(shuō)的對(duì)，重要的不是成績(jī)，而是考試過(guò)后你的心態(tài)。所以選擇一種好的心態(tài)，不是最重要的嗎！
選擇記敘文 篇15
生“死”攸關(guān)的選擇在我眼前搖首擺尾地亂舞著。作文不好寫啊，我是要發(fā)展娛樂(lè)作文，還是正經(jīng)作文？
眼耳同一時(shí)間感受到了同學(xué)們動(dòng)筆，這時(shí)，有一位朋友，也動(dòng)筆寫了一封信塞進(jìn)了我心門的縫隙：
"你還敢寫娛樂(lè)作文？以前這么寫，得個(gè)什么分？你還不長(zhǎng)記性？那篇作文你記得吧？91？90？記不太清了，這么差的作文，你可真有毅力，一直在寫。一個(gè)學(xué)期，看看自己的分?jǐn)?shù)：92、92。5、91、89、91。5、90。5……——逗逗"
我有了些遲疑。
隨即又覺(jué)得，我性格如此，為什么不聽(tīng)從大腦的'想法，但是，那封信好像有個(gè)源泉，不斷地寫、塞：
"在學(xué)校里就認(rèn)真寫，來(lái)這里就不正經(jīng)了？一會(huì)兒寫游戲，一會(huì)兒全是網(wǎng)絡(luò)詞匯，腦洞可真夠大的啊！——逗逗"
"你媽交錢來(lái)這里，是讓你學(xué)，不是讓你玩的。一節(jié)課100塊錢，總共就十五節(jié)課，算你娛了十節(jié)課吧，你算算，1000塊錢，再加上文具、書本什么七零八碎的東西，要多少錢？花費(fèi)了時(shí)間、金錢、精力，你爸媽累，你不累嗎？——逗逗"
說(shuō)得并無(wú)道理，我無(wú)法自主，也有些動(dòng)搖。
我嘗試忘卻我那無(wú)聊的娛樂(lè)，寫作的天平開始向正經(jīng)傾倒。我又拿起那支拿起又放下，放下又拿起的筆，開始干巴巴地寫上幾個(gè)字。不太好看，歪歪扭扭、不成體統(tǒng)。
我咬咬牙，下定我已充滿了信念的決心，全心投入正經(jīng)寫作。
那人好似還沒(méi)走，在緊盯著我的習(xí)作。
我動(dòng)筆寫……可以說(shuō)是艱難也許是煎熬？但每個(gè)字都在散發(fā)著我已定的決心。
那人走了……很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
選擇記敘文 篇16
有一種力量能讓嫩綠的小草頂開頭上龐大的石塊，只為迎接生命里的第一縷陽(yáng)光；有一種力量能讓平凡的蠶蛹掙脫繭的束縛，只為開始生命中的第一次飛翔；有一種力量能讓生命短暫的夏蟬蛻亮歌唱整個(gè)夏天，只為創(chuàng)造生命中的第一次輝煌；有一種力量能讓堅(jiān)強(qiáng)的人戰(zhàn)勝巨大的困難，只為收獲生命里的第一次成功。這種力量，響徹大地，它便是——信念。
生活中，我也曾選擇了信念。那天，我和爸爸去爬山。剛爬到半山腰，那沁涼的山風(fēng)，此刻變得熱乎乎的'，那空氣中也夾雜著熱，十月的天氣并沒(méi)有完全轉(zhuǎn)涼，太陽(yáng)一出來(lái)，我就渾身冒汗，又熱又累，難受極了！要不要繼續(xù)爬上去？我陷入了兩難之中，人們常說(shuō)：無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰�？晌疫@么累，有風(fēng)光又如何？我的腦中似乎有兩個(gè)小人在吵架：一個(gè)小人說(shuō)：“別爬了！這么累，有這么熱，實(shí)在不值得在爬呀！”另一個(gè)小人說(shuō)：“加油��！遇到困難不要退縮！要選擇信念呀！”對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，面對(duì)困難要選擇信念。堅(jiān)持不懈才對(duì)呀！我一咬牙，奮力想頂端爬去。
信念是人們心中對(duì)希望，它能喚起人們對(duì)美好事物的向往，激勵(lì)人們擺著百折不撓的精神來(lái)追求。堅(jiān)定信念，成就未來(lái)。
選擇記敘文 篇17
人的一生中，會(huì)面臨無(wú)數(shù)次的選取，包括心靈的凈化選取。柳青以前說(shuō)過(guò)，在人生的道路上，有許多岔道口，不論是婚姻上的，還是事業(yè)上的，只要你走錯(cuò)一步，就會(huì)影響你的一個(gè)時(shí)期，甚至?xí)绊懸粋�(gè)人的一生。由此可見(jiàn)選取的極其重要性。
我曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事。一位登山者在暴風(fēng)雪中艱難地行走著，突然他的腳碰到了一個(gè)僵硬的東西，他扒開雪，發(fā)現(xiàn)了一位被凍僵的人，他想是否要救活這個(gè)人，經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，他最終選取救活這個(gè)人。當(dāng)他經(jīng)過(guò)一番努力，將那個(gè)被凍僵的人救醒后，他們兩個(gè)人攙扶著走出了雪地。這位登山者的選取是多么重要呀!
正是因?yàn)樗x取救別人，才使得自己得到幫忙，兩人共同走出了雪地。這次選取是正確的，“成績(jī)”當(dāng)然是滿分。這是一次生與死的選取，也是一次偉大的選取。
我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活中，常常也面臨著選取。比如，報(bào)考哪所高中的'選取，報(bào)考哪所大學(xué)的選取以及報(bào)考專業(yè)的選取。做何種工作的選取，選取什么樣的生活方式等等。事實(shí)上，有些人的選取是正確的，而有些人的選取是錯(cuò)誤的，不論選取的是對(duì)還是錯(cuò)，只要勇敢地選取了都值得贊揚(yáng)。
選取是人生中的巨大而富有挑戰(zhàn)性的考試，如何選取，選取什么務(wù)必慎重思考。只要選取的目標(biāo)確定，就要一鼓作氣，堅(jiān)持下去。我們每個(gè)人都應(yīng)平靜而充滿自信地應(yīng)對(duì)選取。
選擇記敘文 篇18
細(xì)密的雨絲冷冷的打著屋檐，大理石地上空明的積水倒映著朦朧的殘?jiān)�，顯得格外撲朔迷離。
過(guò)去六年的學(xué)習(xí)考試，曾一度讓我憎恨學(xué)習(xí)，加上上學(xué)期我剛進(jìn)入中學(xué)，對(duì)身邊環(huán)境和人的陌生，使我本來(lái)就不好的學(xué)習(xí)更加陷入了困境，那時(shí)我一直想，不如我放棄學(xué)習(xí)算了吧。反正都要挨批評(píng)，還不如去玩罷。
上次的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，明明昨天才把單詞背好的，在作答時(shí)卻什么也記不起來(lái)，結(jié)果換來(lái)的又是老師和家長(zhǎng)的一頓批評(píng)，那時(shí)，我心里還是在想著那個(gè)不好的念頭。一不留神，瞥見(jiàn)外面的.天氣細(xì)雨綿綿，而我的心里也下著細(xì)密的雨絲。
回到家，打開電腦，隨便亂按了一個(gè)網(wǎng)站，瀏覽了一陣，忽然的一個(gè)新聞，讓我的心里久久不能平復(fù)：一個(gè)不幸失去雙臂的9歲女孩，靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，讀完了中大學(xué)，并拿下了許多榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。當(dāng)時(shí)我看完了這個(gè)新聞，我那顆冰冷的心竟倍感溫暖。我想，現(xiàn)在擺在我面前的有兩條路，一是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，二是自暴自棄罷。但我又想，在學(xué)習(xí)的路上，固然會(huì)有許多挫折，克服了就會(huì)成功;如果自暴自棄，雖說(shuō)這樣會(huì)很輕松，也不用去克服任何困難，但換來(lái)只是更多的譴責(zé)，也更不會(huì)有人去關(guān)心你，同情你，那一晚，我想了很多很多……
在這學(xué)習(xí)路上無(wú)疑是布滿荊棘的，但這前方的風(fēng)景也無(wú)疑是美麗的，所以我依舊選擇繼續(xù)努力去學(xué)習(xí)，讓生命之花綻放!
選擇記敘文 篇19
人的一生有很多選擇，今天，我就碰到了一次選擇。
“可憐可憐我吧!我已經(jīng)三天沒(méi)吃飯了，幫幫我吧!”。正在車站等車的我，聽(tīng)到了這“驚世駭俗”的喊叫聲時(shí)，心頭不由得一震。轉(zhuǎn)過(guò)頭順著聲音的'方向看去：在車站后面，一個(gè)沒(méi)有雙腿的乞丐正匍匐在地上，頭輕輕地一點(diǎn)一點(diǎn)輕磕著地面，嘴里不停地輕聲重復(fù)著：“可憐可憐我吧!我已經(jīng)三天沒(méi)吃飯了，幫幫我吧!”
剛才走得匆忙，我竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。反正車要過(guò)十分鐘才來(lái)，去看看吧!我的內(nèi)心驅(qū)使著我邁開雙腿。
乞丐的面前擺著一個(gè)鐵盆，里面零星地散落著幾個(gè)硬幣。
我拿著自己僅剩的一元錢，站在他面前不知道該如何是好。他太可憐了，說(shuō)不定也有他的家庭在等他啊，我真的應(yīng)該幫幫他�？墒�，我只有一元錢，雖然只是一元錢，可是，那可是我坐車回家的一元錢，如果給了他，那就意味著我得走路回家，而且，誰(shuí)又能保證說(shuō)這個(gè)人不是一個(gè)騙子……
我的大腦現(xiàn)在很混亂，我無(wú)法做出選擇。能幫助別人的時(shí)候就多幫助別人一點(diǎn)。媽媽的話在我耳邊適時(shí)響起。我義無(wú)反顧的投出了那枚硬幣。
“謝謝你�！彼麩o(wú)比感謝的眼神讓我覺(jué)得一切都是值得的。
回到家，汗流浹背的我向媽講述了事情的原委，媽媽表?yè)P(yáng)了我，我很開心，我覺(jué)得我做了一次正確的選擇。
選擇記敘文 篇20
生命中，每個(gè)人都要選擇，如果沒(méi)有選擇，人生就不完整了，但是在選擇中，你需要經(jīng)過(guò)正確判斷，判斷你選擇的對(duì)不對(duì)，而有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的選擇，讓我深受感動(dòng)。
今天，爸媽帶著我和我的妹妹去看運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都是準(zhǔn)備的很好，其中有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員我很看好他，我認(rèn)為他能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑第一。
只聽(tīng)見(jiàn)砰地一聲，運(yùn)動(dòng)員們沖出了起跑線，他們像一個(gè)個(gè)火箭式的，飛奔出去，果然，我看好的那一位，跑在最前面。他表現(xiàn)很好，總是排在第一，忽然被一個(gè)黑色皮膚的'運(yùn)動(dòng)員超過(guò)去了，壞了，該到終點(diǎn)了，他用最后的力氣沖刺，終于超過(guò)黑色皮膚的運(yùn)動(dòng)員了，就在這時(shí)有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員一不小心跑出了賽道，不好，要倒在鐵板上了，那個(gè)鐵板很鋒利，完了。忽然我看好的那一位運(yùn)動(dòng)員也跑出賽道，同閃電般的速度，把那位運(yùn)動(dòng)員拽住，救了那位運(yùn)動(dòng)員，當(dāng)時(shí)那一幕，不知感動(dòng)了多少人，我也不例外。難道這就是神圣的友誼力量嗎？哪位運(yùn)動(dòng)員本來(lái)是可以跑第一的，眼看就要拿到金牌，但是他沒(méi)有，他在面對(duì)選擇是，放棄了比賽，救了那位運(yùn)動(dòng)員，選擇的力量是多么強(qiáng)大啊。
在人生的道路上，都必須經(jīng)過(guò)選擇，如果沒(méi)有選擇人生就不完整了，大家也知道了，那位運(yùn)動(dòng)員在生死時(shí)刻選擇了救人，而沒(méi)有選擇繼續(xù)比賽，從中就可以看出，選擇的力量是多么強(qiáng)大，在選擇中我們要仔細(xì)的考慮，我們的對(duì)錯(cuò)，從中正確選擇，一個(gè)選擇就能決定人的生死，人的命運(yùn)，所以在人的生命中不能缺少最重要生命境界中的——選擇。
選擇記敘文 篇21
生活像一條永無(wú)止境的路，望不到盡頭，在一條無(wú)邊的路上，有無(wú)數(shù)個(gè)岔道等我們?nèi)ミx擇，選擇，決定你的一生。
記得小時(shí)候，我每天都會(huì)問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題，長(zhǎng)大后要干什么？3歲的我，總是毫不猶豫的選擇警察擁有一把，除暴安良。六歲的我，不再迷戀當(dāng)英雄，我想做一名教師，用自己辛勤和汗水培育祖國(guó)的花朵，就像母親一樣！9歲的我，英姿勃發(fā)的少年，我想當(dāng)一名老總，有很多很多的錢，買很多的零食，但現(xiàn)在，我卻茫然，在我面前，有一個(gè)三岔路口，我找不出我兒時(shí)的激情與夢(mèng)想，我駐足在路口前。
我一遍遍的問(wèn)自己，你的選擇是什么，真的很難決定，其實(shí)有的時(shí)候我甚至想選擇放棄，但我知道，一個(gè)選擇，就能毀了我的一生。
選擇真的很重要。
松樹選擇了峭壁后就有了傲立于寒風(fēng)的雄姿，小草放棄了AO土的安逸，在選擇了為大地點(diǎn)綴新裝之后，就有了廣闊無(wú)垠的大草原；白云選擇了廣闊的天空之后終有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的絕唱；勾踐選擇了“臥薪嘗膽”之后終有“三千越甲可吞吳”的.壯志。
選擇，是通往成功道路的階梯。
小時(shí)候，我選擇過(guò)許多目標(biāo)，許多夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后，一切都風(fēng)輕云淡，兒時(shí)的愿望被深埋在心底。
現(xiàn)在的我們，志在四方的少年，但"萬(wàn)般皆下品惟有讀書高”我們只能選擇學(xué)習(xí)，理想在一次次的選擇之中灰飛煙滅，只有學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)理想。
選擇記敘文 篇22
人生當(dāng)中，總會(huì)面臨許許多多的選擇。這些選擇，有些會(huì)讓你左右為難，不知所措�？墒沁@種感受只有在時(shí)間面前不得不做出這樣的選擇時(shí)才能讓人體會(huì)到選擇的艱難。
隨著時(shí)間的推移，總會(huì)讓我們一生當(dāng)中重要的人離我們而去。于是，我想到了我人生中最重要的四個(gè)人。他們是爸爸，媽媽，朋友和寵物。
當(dāng)然，時(shí)間總會(huì)讓你做出這樣的選擇：四個(gè)人中，你要選擇一個(gè)人離你而去，你會(huì)選擇哪個(gè)人？我簡(jiǎn)單地想了想，爸爸媽媽朋友都是比較重要的人，寵物相對(duì)來(lái)說(shuō)不那么重要。所以，我選擇了寵物。
時(shí)間在飛快地流逝，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間又讓我們做出了這樣的選擇。這回我要好好思考一下了，爸爸媽媽是生我養(yǎng)我哺育我成長(zhǎng)的'人，而朋友是在我碰到困難給予我?guī)椭娜�，所以，我選擇了離開朋友。
現(xiàn)在只剩爸爸媽媽了，我真的不希望時(shí)間再讓我做出這樣可怕的選擇，恨不得讓游戲立刻結(jié)束。
當(dāng)然，時(shí)間是殘酷的，他非要你去掉其中一人。
真的，我實(shí)在無(wú)法選擇了。我是喝媽媽的乳汁長(zhǎng)大的，而且媽媽帶我那么辛苦，我一生都報(bào)答不了媽媽對(duì)我的恩情。爸爸是整個(gè)家的頂梁柱，撐起一個(gè)家。我一個(gè)也不能失去，我大聲喊道：“快讓這個(gè)殘酷的游戲結(jié)束吧！”
一瞬間，這個(gè)游戲就結(jié)束了，因?yàn)檫@只是一個(gè)夢(mèng)。
對(duì)，要珍惜身邊每一個(gè)人，因?yàn)橛羞@個(gè)人，只有唯一一個(gè)！
選擇記敘文 篇23
在人坎坷的道路上，面臨著許多選擇題。我當(dāng)然也不例外。
那次是五年級(jí)時(shí)的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，考完試以后，我和同學(xué)們圍在一起對(duì)答案。突然，我發(fā)現(xiàn)，我只有一道題錯(cuò)了。正當(dāng)我后悔不該錯(cuò)那道題，讓滿分離我而去時(shí)。唐老師把我叫到她辦公室，請(qǐng)我審閱當(dāng)天的卷子。我欣喜若狂，心想：有機(jī)會(huì)得滿分了。
中午，我早早的就去了學(xué)校，唐老師交給我一疊試卷，要我到教室里去批閱我進(jìn)了教室，手持一只藍(lán)筆，一只紅筆。翻到我的試卷了，剛想改，心里卻頓了頓。想：大人們都希望我能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，難道我真的`要辜負(fù)他們，而做一個(gè)愛(ài)撒謊的孩子嗎?此時(shí)，我的心中好象出現(xiàn)了一個(gè)魔鬼，一個(gè)天使。魔鬼對(duì)我說(shuō)：“孩子，快改吧，改完以后你就可以打滿分了，老師表?yè)P(yáng)你，同學(xué)崇拜你，爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)你。再說(shuō)，這件事只有天知，地知，你知，我知。多好呀!”天使說(shuō)：“快別改了，孩子打消你這個(gè)念頭，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子吧!雖然你改了以后會(huì)得到許多的好處但那終究不是真實(shí)的成績(jī)，你最終還是逃不過(guò)良心的責(zé)備的，考試最重要的不在于分?jǐn)?shù)，在乎的是要考出自己真實(shí)的成績(jī)。”最終，良心使我聽(tīng)從了天使的話。試卷發(fā)下來(lái)以后，雖然我只打了99分，但是我卻比打了100分還要高興。因?yàn)槲沂且粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，因?yàn)橹挥羞@種人，才對(duì)社會(huì)有好處。
選擇記敘文 篇24
誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。它像一顆璀璨的明珠，成為無(wú)數(shù)中國(guó)人的.立身之本和中華民族寶貴的精神財(cái)富。
我們?cè)谏钪写饝?yīng)別人的事一定要想辦法完成。這件事發(fā)生在我四年級(jí)的時(shí)候：這一天陽(yáng)光明媚，幾只小鳥在樹枝上歡快地唱歌。屋檐下，爸爸一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“一定要寫完作業(yè)再看電視�！薄拔抑懒��！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。說(shuō)完就像火箭似的跑進(jìn)房間里寫作業(yè)。寫了一會(huì)兒，電視機(jī)播放著我最喜歡的電視劇[快樂(lè)星球]。我心癢癢了，這可是我最喜歡的電視劇呀!而且今天播的是大結(jié)局。我走出房間，走到房門時(shí)，我想起了對(duì)爸爸的諾言，另一個(gè)念頭又在我耳旁提醒我;答應(yīng)別人的事一定要做到，不能失信于他人。這時(shí)我心中矛盾了，我前腳一踏，后腳有停下來(lái)，心里惴惴不安。最后，我決定把耳朵捂緊，寫完作業(yè)再看電視。三十分鐘后，我把作業(yè)寫完了，我把學(xué)習(xí)文具一樣也不落地放進(jìn)書包里。我心里流淌著一股熱流。
我來(lái)到客廳里看電視。爸爸對(duì)我說(shuō)：“女兒，寫完作業(yè)了嗎?”我怡然自得地說(shuō)：“恩，我已經(jīng)寫完了�！薄澳阏媸且粋�(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子!”爸爸一邊撫摸著我的頭一邊高興地說(shuō)。我心里美滋滋的。
人而無(wú)信，不知其可也。你答應(yīng)別人的事情可以做到，是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富。
選擇記敘文 篇25
人生的道路上會(huì)有很多選擇，在四年級(jí)的一次班干部競(jìng)選會(huì)上，我就做出了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇。
那次，我自信滿滿，在家里做好了充分的準(zhǔn)備，十分盼望競(jìng)選的開始。
老師剛剛說(shuō)了一聲開始，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，積極地舉起手來(lái)。他們的演講不僅流利，而且神情十分自然。我看著看著，不禁緊張起來(lái)，他們講得這么好，我上去能行嗎?我不時(shí)有些想打退堂鼓。
不去?太可惜了，要知道我為了競(jìng)選可花了不少功夫!白天，我天天對(duì)著鏡子大聲朗誦，一次就練了半個(gè)小時(shí)，就是在夢(mèng)里浮現(xiàn)的.也全是白天練習(xí)的情景。為了它，我可是一個(gè)月沒(méi)有消停過(guò)了!這么輕易地放棄，豈不是成了半途而廢了嗎?那就上?不行!那么多人講得都不錯(cuò)，都不比我差我上去能成功嗎?萬(wàn)一失敗了同學(xué)們肯定會(huì)嘲笑我，怎么辦?我豈是下不了臺(tái)?
這時(shí)，臺(tái)上的一個(gè)同學(xué)正好忘詞了，一下子滿臉通紅，頭深深的埋下了，引起了同學(xué)的哈哈大笑。
于是，我更緊張了，我剛舉起的手又放下了，想掛上了一個(gè)千斤大鐵鏈，再也沒(méi)能舉起來(lái)。
后來(lái)，當(dāng)我看到被選上的班干部露出自豪而又興奮的神情時(shí)，我十分后悔。當(dāng)看到他們履行著自己的職責(zé)而受到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，我心里酸酸的，不禁更加后悔了。
直到現(xiàn)在，我仍然后悔著自己當(dāng)初的決定。
選擇記敘文 篇26
人生路十分漫長(zhǎng)，到處都會(huì)有岔路口，為了繼續(xù)向前，你必須做出選擇。盡管這個(gè)選擇你不得不做，你始終還是要勇敢面對(duì)。兩害相權(quán)取其輕，兩利相權(quán)取其重。莎士比亞在《李爾王》中寫道：“你見(jiàn)了一頭熊就要轉(zhuǎn)身逃走；可是假如你的背后是洶涌的大海，你就只好硬著頭皮向那頭熊迎面走去了�！弊隽瞬煌倪x擇，所要面對(duì)的是不同的結(jié)果。如果你是剛才的那個(gè)進(jìn)退兩難的人，選擇大海就要與海浪搏斗；選擇熊，就要與熊對(duì)抗，從某種意義上，二者也沒(méi)有太大的區(qū)別。正如莎士比亞還在《馴悍記》中寫有“兩只壞蘋果之間，沒(méi)有什么選擇”。
兩個(gè)不如意的年輕人，一起去拜望師父說(shuō)他們?cè)谵k公室被欺負(fù)，太痛苦了，是不是該辭掉工作，師父閉著眼睛，隔半天，吐出五個(gè)字：“不過(guò)一碗飯�！本蛽]手，示意年輕人退下了。才回到公司，一個(gè)人就遞上辭呈，回家種田，另一個(gè)卻什么也沒(méi)動(dòng)。轉(zhuǎn)眼十年過(guò)去了�；丶曳N田的`以現(xiàn)代方法經(jīng)營(yíng)，加上品種改良，居然成了農(nóng)業(yè)專家。另一個(gè)留在公司的，忍著氣，努力學(xué)，總算做到了經(jīng)理的職位。一天，兩個(gè)人遇到了，又去拜望師父，師父已經(jīng)很老了，仍然閉著眼睛，隔半天，答了五個(gè)字——“不過(guò)一念間”，然后揮揮手。這故事的含義也驗(yàn)證了我之前提到的一句話：兩害相權(quán)取其輕，兩利相權(quán)取其重。
人生道路的選擇很多時(shí)間都只是一念之間的事，但結(jié)果卻可能大相徑庭。所以，要想將來(lái)不后悔，不怨恨，就只有在那一念之間慎重考慮，仔細(xì)思量。
選擇記敘文 篇27
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”今天，我心情甚好。我們一家四口整裝待發(fā)，去給我買新年衣服。
我們看了很多家店，都不太滿意，終于！我眼睛一瞟，竟然瞟到了一件面包服，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，跑到那家店里。把那件面包服拿了下來(lái)！姐姐和爸媽也緊隨其后，就在我欣賞著那件面包服時(shí)，媽媽也拿了一件黑色的棉襖。就這樣，一道世紀(jì)難題向我逼進(jìn)，使我進(jìn)也不是，退也不是！
我把兩件衣服分別在身上試了試，不得不說(shuō)，黑色的那一件棉襖，更適合我�？晌疫�是舍不得那件面包服，怎么辦呢？我陷入了兩難。一動(dòng)不動(dòng)的站著！“我家里沒(méi)有面包服，買面包服吧！可是，黑色棉襖更適合我一些啊！那我到底是買我沒(méi)有面包服，還是買合適我的黑棉襖呢？”我的'大腦一時(shí)間短路，“馬思涵！馬思涵！”姐姐大聲的呼喊著我的名字。我才清醒過(guò)來(lái)。但不大一會(huì)兒。我又陷入了沉思。爸爸又一次問(wèn)我：“你選哪一件？”我依然猶豫不決，選這一件也不是，選那一件也不是。媽媽見(jiàn)我這樣。小聲的提議道：“選這個(gè)吧！合適你一些！”
可是，媽媽絕對(duì)沒(méi)有想到，她這么一說(shuō)，我臉色更凝重了。當(dāng)時(shí)我的心已經(jīng)有一點(diǎn)偏向面包服了�？墒�，經(jīng)媽媽這么一說(shuō)，我又不知怎么選了。我的大腦已經(jīng)瀕臨崩潰。就在要罷工的時(shí)候，爸爸行使了一家之主的權(quán)利，把兩件衣服都買下來(lái)了，我頓時(shí)精神抖擻，神清氣爽！想逃離瘟疫一樣逃出了那家店！
在大千世界中，處處都有選擇的蹤影，而每一次選擇，都是決定你正確與否的！
選擇記敘文 篇28
選擇――有時(shí)會(huì)令你左右為難，有時(shí)會(huì)使你機(jī)智果斷，有時(shí)又會(huì)導(dǎo)致你犯錯(cuò)。
人的一生有無(wú)數(shù)次選擇，在這無(wú)數(shù)次的選擇中，你又有多少次為難，多少次果斷，多少次犯錯(cuò)呢？
大千世界，每個(gè)人有每個(gè)人的性格，都有自己對(duì)事物獨(dú)特的眼光，獨(dú)特的選擇，獨(dú)特的'看法。
假若你面前擺放著一個(gè)非常具有誘惑力的物品，恰巧這時(shí)的你正需要它，你會(huì)如何選擇呢？品質(zhì)高尚的人肯定會(huì)放下誘惑，靠自己的付出去取得果實(shí)；品德低下的人當(dāng)然經(jīng)不住誘惑去不勞而獲；也可能有人或猶豫不決。瞧，一件如此平凡的事情，就能看出一個(gè)人心靈的美與丑。
小的時(shí)候，我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生道路上，當(dāng)他走到一個(gè)渡口時(shí)，他已經(jīng)擁有了“金錢”、“美貌”、“健康”、“才學(xué)”、“誠(chéng)信”、“榮譽(yù)”、“機(jī)敏”等七個(gè)背囊。渡船開出了，風(fēng)平浪靜。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生，艄公說(shuō)：“船小負(fù)載重，客觀須丟棄一個(gè)背囊方可安度難關(guān)�！蹦贻p人哪一個(gè)背囊都不舍得丟，艄公又說(shuō)：“有棄有取，有失有得�！蹦贻p人思索了一會(huì)兒，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水中。到了彼岸，年輕人憑著其它6個(gè)背囊找到了一份好工作，有了一筆可觀的收入。但由于他拋棄了誠(chéng)信，他的上司覺(jué)得年輕人不誠(chéng)實(shí)，總是為了謀取利益，做一些有損公司信譽(yù)的事，于是便開除了他。后來(lái)，無(wú)論哪一家公司都不愿意接納這位年輕人，他成了一個(gè)無(wú)用的人。
選擇記敘文 篇29
隨著母親的一聲令下，我決定幫她扔垃圾。
我本是不大情愿的。可母親說(shuō)要做好的給我吃，我便愉快地答應(yīng)了。想著快點(diǎn)扔，然后上來(lái)享受美食。
天氣晴朗，雖是烈日但卻不熱。一陣微風(fēng)輕撫我的臉頰，從前那顆弱不禁風(fēng)的大樹變得挺拔了，翠綠了�？吹竭@些，我的心情好像也變好了。
來(lái)到樓下，我的思緒好似兩支軍隊(duì)一般，勢(shì)不兩立，傷亡慘重�？纯醋筮�，一堆小山般的垃圾兀立在一旁，可能是居民隨手扔的;右邊，遙望著一個(gè)綠色的'大垃圾箱被放置到另一頭，一個(gè)百步，一個(gè)百米;一個(gè)污染，一個(gè)環(huán)保。一霎時(shí)，我很矛盾。一個(gè)兩全的方法?想不出。哎!為了能快速品嘗美食，我決定……
就丟垃圾堆吧，反正有人會(huì)清理的。這時(shí)，一個(gè)小妹妹出現(xiàn)在我的面前，扎著馬尾，穿著白裙子，個(gè)子不高，不到我的肩膀。原本哼著小調(diào)的她停下了，拎著小袋垃圾，小腦袋看看左邊，又望望右邊。顯然，與我遇到同樣的困難，我本以為她也會(huì)將垃圾扔向左邊。突然，她又開始哼起了小調(diào)，果斷地向著右邊，蹦蹦跳跳地走了。望著她的背影，瞬間高大了許多。我深吸了一口氣，轉(zhuǎn)頭走向了右邊。我捏緊手中的垃圾袋，面對(duì)著陽(yáng)光，快步朝右邊走去。
每當(dāng)我生活中想去“左邊”時(shí)，都會(huì)想起小妹妹的背影，向著正確的路，追心中的光。
選擇記敘文 篇30
一天，我去姐姐家玩。我看見(jiàn)姐姐在彈古箏，動(dòng)作很優(yōu)雅，而且她帶著指套，手指頭變得修長(zhǎng)起來(lái)，真好看。我邊喝飲料邊聽(tīng)姐姐演奏著優(yōu)美的音樂(lè)，不禁沉浸其中。聽(tīng)著那美妙的.樂(lè)聲，我心想：要是我能學(xué)古箏就好了!
回到家里，我問(wèn)媽媽：“媽媽，我能學(xué)古箏嗎?媽媽說(shuō)：“讓我考慮一下。我心想：媽媽平常很干脆的，這一次她為什么要考慮一下?難道她覺(jué)得很難做出決定嗎?
過(guò)了大半天，媽媽還是沒(méi)法做出決定。我決定用激將法。我清了清嗓門兒，說(shuō)：“媽媽，我給你出一道選擇題行不行?媽媽正在切菜，她一邊點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊說(shuō)：“好啊!你怎么想出題了?
我笑了笑，心想：我要給媽媽出難題、挖坑，讓媽媽跳進(jìn)去。我說(shuō)：“題目是這樣的，您想讓我學(xué)什么樂(lè)器?選項(xiàng)有三個(gè)，A選項(xiàng)是古箏，B選項(xiàng)是小提琴，C選項(xiàng)是古箏和小提琴。媽媽聽(tīng)著聽(tīng)著，就皺起了眉頭。她很認(rèn)真地停下了手中的活兒，深思了半晌，終于開口了：“我選擇B。因?yàn)楣湃顺Ｕf(shuō)‘行百里者半九十’。如果一條路要走一百步，你只走了九十步，還沒(méi)到達(dá)終點(diǎn)，就放棄了，那就跟沒(méi)走那九十步一樣。再說(shuō)了，你已經(jīng)學(xué)了一年多的小提琴了，老師們都夸你拉小提琴進(jìn)步神速，有天賦，現(xiàn)在放棄，太可惜了。如果多學(xué)一個(gè)古箏，我怕你會(huì)貪多嚼不爛，還是只學(xué)一樣好!“
我想了想，表示同意。我發(fā)現(xiàn)媽媽說(shuō)的話很有道理。我下定決心要好好學(xué)拉小提琴。
選擇記敘文 篇31
人生就是一場(chǎng)無(wú)數(shù)個(gè)選擇的游戲，因?yàn)橛辛烁魇礁鳂拥倪x擇，才會(huì)出現(xiàn)行色各異的人。而那些偉人，便是選擇了一條適合他的，能讓他成功的路。
當(dāng)你面對(duì)選擇時(shí)，選擇你認(rèn)為正確的路，如果選擇了一條苦難的道路，不要慌張，適應(yīng)它，面對(duì)它，總能看到它的'美好。劉禹錫，大家都知道他是一位著名的詩(shī)人，詞人，但很少有人看到他背后的艱辛，劉禹錫被貶到一個(gè)小縣城里，縣令嫌棄他，嫉妒他，把他安排在了縣衙里最南邊的小屋里居住，面朝江河，劉雨欣沒(méi)有選擇抱怨，也沒(méi)有自暴自棄，反而開始享受，望江面淋漓，幾片白帆在江上飄蕩，欣賞這幅美景�？h令聽(tīng)說(shuō)了，很生氣，就又一次擅作主張，把劉禹錫的三間房屋縮減成一間半，并搬到了最北面，面朝溪流，劉禹錫還是沒(méi)有選擇抱怨，看著河邊垂柳，小河清澈見(jiàn)底，別有一番韻味。劉禹錫在困境中選擇了希望，選擇了樂(lè)觀，體會(huì)到了人間美景。
又比如茨威格筆下的斯科特一行人，他們前往南極點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)早已有人抵達(dá)那里，第一批人擁有一切，第二批人卻一無(wú)所有。他們心灰意冷的往回走，燃料告盡，這在冰天雪地中可是致命的，一名同伴倒下了，另一名同伴走向死神的懷抱，最后三人在帳篷里與死神斗爭(zhēng)八天，決定不再向厄運(yùn)走去，而是在帳篷中驕傲的死去，他們?cè)诮^境中自豪、嘲笑的死神的無(wú)能！這又何嘗不是一種選擇呢？
我們生活中的選擇或許不是像前兩者一樣重大，但我們?nèi)匀灰髦�，選擇我們?nèi)松械拿恳淮尉駬瘛?/p>
選擇記敘文 篇32
每個(gè)人的人生都要面臨許許多多的選擇，選擇是很難的，它甚至決定你的一切，一次錯(cuò)誤的選擇可能會(huì)把人生由喜劇變成悲劇。
記得我曾經(jīng)的一場(chǎng)考試，那天，卷子剛剛發(fā)下來(lái)，我大概瀏覽了一遍，前面的題很簡(jiǎn)單，我如魚得水，當(dāng)我做到最后一道題的時(shí)候，就被難住了。我急得如熱鍋上的螞蟻，正在我抓耳撓腮的時(shí)候，腳下傳來(lái)一個(gè)紙團(tuán)，我看了看監(jiān)考老師，一個(gè)正喝著茶，一個(gè)正打量我們教室，我假裝我的筆掉了，彎下腰把紙團(tuán)撿了起來(lái)，展開來(lái)看，竟是那最后一道題的答案，我興奮不已，提筆剛想抄，腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭“這樣真的`好嗎”，我的心里仿佛有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)說(shuō)“抄吧，這道題可是十分哦，抄了說(shuō)不定你還是第一名哦”，另一個(gè)說(shuō)“絕對(duì)不能抄，父母從小教育我們要做一個(gè)的人，況且，這樣的來(lái)的成績(jī)是不真實(shí)的”，我猶豫不決，不知如何選擇，最終還是沒(méi)有抄。
我從不后悔我的決定，因?yàn)�，我得到了最真�?shí)的，那也是最美好的。每個(gè)人在面臨選擇的時(shí)候，總想兼得，但那是不可能的，一旦選擇了就無(wú)法回頭，所以我們要慎重的選擇，人生亦是如此，我們要慎重地選擇我們今后的每一條道路，那決定著我們的未來(lái)和人生
選擇是一場(chǎng)冒險(xiǎn)，選擇是一場(chǎng)賭博，每個(gè)選擇背后是一扇門，門后，是幾條未知的道路。
選擇記敘文 篇33
人生在世，不免是選擇該做的事與不該做的事。
人面對(duì)的.選擇太多，稍有不慎，便一發(fā)不可收拾，在選擇方面也是有很大的哲學(xué)理念，選擇就是一個(gè)概念。
世上可選與不可選太多，太多……
要選擇一個(gè)正確，不會(huì)使自己后悔的決定的選擇的幾率為零。
為什么這么說(shuō)，其實(shí)人有一種貪性，當(dāng)你在選擇兩個(gè)人，毫無(wú)頭緒的時(shí)候，當(dāng)你被逼選擇一個(gè)時(shí)，得到后，心中總有一種感覺(jué)；唉，早知選擇另個(gè)一個(gè)就好了。
有這種心理，導(dǎo)致我們?cè)谶x擇某事或某物時(shí)總搖擺不定，無(wú)從下手，甚至害怕選擇。
因?yàn)檫x擇了就改不了，即使要改也是會(huì)很尷尬，只有在選擇時(shí)，正確，不后悔的選擇對(duì)。
譬如鄙人，在選擇方面，總是敗在選擇，每次看到選擇，害怕去選。
在每次考試中我選擇題與填空題，總是失衡比例，當(dāng)選擇題只有七道，我僅僅只得兩道，而填空題基本錯(cuò)一兩道，而且每次都一樣，這個(gè)問(wèn)題一直常繞著我，我總是問(wèn)；“為什么我選擇錯(cuò)誤？”雖然我也知道，選擇題很重要，但是我就是敗在選擇上。
在我道路上，很多重要的人，在她們之中，我總是選擇錯(cuò)誤，每都很后悔，每一次選擇錯(cuò)誤，都深深刺入我的心臟，心在不斷流淚。
那又如何，選錯(cuò)就是選錯(cuò)了，世上沒(méi)有后悔藥，我每次在譴責(zé)自己，早知如此何必當(dāng)初。
在選擇方面，我從來(lái)沒(méi)有選對(duì)過(guò)，希望我可以重新再選一次，這一次我一定很慎重選擇，使自己不在后悔。
選擇記敘文 篇34
一件很普通的事，對(duì)某些人來(lái)說(shuō)很有趣，對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能是無(wú)聊的，但是自己如果不嘗一下，永遠(yuǎn)也不會(huì)懂得是什么感受。無(wú)論你做的選擇是對(duì)是錯(cuò)，如果是對(duì)的那么更好；如果是錯(cuò)的，你就當(dāng)是一次歷練吧！人生也就是這樣，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，在這一段時(shí)間里，你必定有很多的選擇，在選擇中你必定會(huì)有很多的'得失，在得失中，你必定會(huì)找到屬于你自己的答案。
在選擇中我失去過(guò)，在選擇中我得到過(guò)，在猶豫中我失去了更多。一生有太多的選擇，就當(dāng)給自己一次機(jī)會(huì)，不嘗試一下永遠(yuǎn)不會(huì)知道那件事堆自己是否重要。做什么事，對(duì)一件事非常好奇，別人對(duì)你說(shuō)那不是你現(xiàn)在應(yīng)該做的：“你現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)。”可是別人的勸告你是否聽(tīng)了下去？對(duì)我來(lái)說(shuō)：只有親身經(jīng)歷一番才會(huì)明白。對(duì)自己有益。
在剛上初中的時(shí)候，同學(xué)們都去網(wǎng)吧玩，說(shuō)里面可好玩了，可刺激同學(xué)們就因?yàn)樗麄儎?dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)打動(dòng)了，心靈上的好奇心。家長(zhǎng)總說(shuō)網(wǎng)吧里面不好，不是你們學(xué)生去的地方，你們的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，如果這件事到了你們頭上你們會(huì)做出什么選擇？是聽(tīng)家長(zhǎng)的話還是的去里面嘗試一下？只有自己經(jīng)歷了才會(huì)懂得，才會(huì)得到一個(gè)屬于自己的答案。一件很普通的事，對(duì)一些人來(lái)說(shuō)很有趣；對(duì)某些人來(lái)說(shuō)可能是無(wú)聊，但是自己如果不去嘗試一下，永遠(yuǎn)也不懂得是什么感受。
選擇記敘文 篇35
一片未經(jīng)開墾的土地，誰(shuí)來(lái)誰(shuí)做主。種上桃樹，便可以安居桃花園；種上菊花，便可以悠然見(jiàn)南山。在人生的旅途中，每個(gè)人都有選擇自己道路的權(quán)利，同時(shí)每個(gè)人都有最適合自己的生存方式。
而淘潛，他的人就和他的文字一樣純真清澈，他的心就像銀水晶一般玲瓏透明；他學(xué)不會(huì)在互相傾扎中生存，他不懂得在勾心斗角中周旋，他做不到在庸俗險(xiǎn)惡中妥協(xié)。這樣的人，縱然有“大濟(jì)蒼生”的抱負(fù)，夢(mèng)里蝴蝶夢(mèng)外繭，在太過(guò)復(fù)雜的政治里，又可奈何？
滾滾紅塵可以形成堅(jiān)硬厚重的痂，將柔軟脆弱的身體層層包裹，于是人變得堅(jiān)強(qiáng)而麻木。但淘淵明一直都是敏感的，他看到云和鳥，感受水和風(fēng)。而這份敏感也使他不能向生活低頭。抖落沾身的纖塵，最適合自己的路就是干干凈凈地，回去吧。
淘潛也許或多或少的有些微無(wú)奈，但和青蓮居士不同，他的歸隱是積極的.，也是明智的。如果繼續(xù)置身于官場(chǎng)，淘淵明也許終身都在為五斗米碌碌無(wú)為。心之所向，于是春暖花開。
風(fēng)揚(yáng)起滿地花瓣，草木怎知愁。悄悄的人出生，悄悄的人過(guò)世。著生前身后，諸多起落，有多少是在自己的掌控之中？那么既然能夠選擇，為何不做到最好？
紅塵中聚散離合，每個(gè)人都會(huì)讓旁人有不同的領(lǐng)悟和思索。而選擇什么是他們的事，和任何人無(wú)關(guān)。也許只有自己，才明白什么是非走不可的路，什么是獨(dú)一無(wú)二的選擇。
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