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雨-六年級-記敘文
相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的雨-六年級-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
昨夜，又是一場雨，勾起了我的深處記憶。
一生中，我最怕的是雨。因為那也是一個雨天。
那是一個平靜的春季夜晚，窗外下著蒙蒙的小雨，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音。那天，家里發(fā)生了一件事，他，第一次動手打了我。事情取決于我和她，當然還有一封書信。她是他帶來的，但他是我媽媽和爸爸離異后的男人。她比我小3歲，但也是11歲的人了，卻裝的像個4歲的孩子。
那封書信是我們班的作業(yè)，第二天要準時上交，所以，在那一夜，我對它顯得很珍貴。但是，她卻吵鬧的要看，我沒有給她。誰知她在我不注意時，伸手奪了去，我當時沒有多想，伸出手去搶奪。在我們搶奪的過程中，那封書信被撕破了。當時我下意識地推到了她，她重重的倒在地上，嚇哭了，她那高亢洪亮的哭聲引來了媽媽和他。他們一進房間，看見她摔在了地上，很憐惜的將她扶起，并質(zhì)問我她為什么會在地上�！皢査约海 蔽依浔膩G下四個字。他們身問她，聲音語態(tài)迥然不同�！笆墙憬��！彼b作很可憐的樣子對他們說�！芭尽币粋�響亮的耳光甩在我的臉上，是他打的，我一直記著，我忘了哭，在那兒呆呆的站著。許久，我剛剛反應過來，氣憤的跑出了家門，在客廳我碰倒了茶壺，茶壺摔在地上的聲音震耳欲聾。
我哭著頭也不回的跑出家門，小區(qū)的一些居民探出頭張望，也許，里面會有我的同學，以前，我很注意這個，但那時我什么也不管了。只是義無反顧的跑著。雨還在下，不久，我就被淋濕了，但是他們一個也不來找我。那半封被撕破的書信還握在我的手中，已經(jīng)被淋濕了。
如果你們不要我了，就不要我吧，她還小，你們?nèi)グ褠劢o她，今生今世也不要來管我。她需要你們的愛，但我不需要，請你們不要認為我是小孩，我也有我的自由。我邊跑邊想。總之，我不需要他們的愛。
顯然，我已經(jīng)是個落湯雞了，我也累了，漸漸的放慢了腳步。我恨她，恨他們，今生今世也不原諒他們……
雨，使我恐懼，使我想起那段深處的記憶……
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