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我第一次接受挑戰(zhàn)-六年級(jí)-記敘文
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎？以下是小編為大家整理的我第一次接受挑戰(zhàn)-六年級(jí)-記敘文，希望能夠幫助到大家。
那是一個(gè)驚心動(dòng)魄的日子，那是一個(gè)永遠(yuǎn)不能使我忘懷的日子，那是一個(gè)令人緊張的日子……因?yàn)�，那時(shí)我第一次接受挑戰(zhàn)的日子。
那一天，將永遠(yuǎn)留在我記憶之海中。我永遠(yuǎn)也忘不了那一天年10月23日。那天早晨，我早早的起了床，來(lái)到學(xué)二胡的那里，七點(diǎn)半鐘，一輛客車徐徐開(kāi)進(jìn)院子，我們帶著各種這樣的心情走上了客車。我們這幫小孩子一路上有說(shuō)有笑，餓了就吃點(diǎn)東西，在我們的臉上并沒(méi)有顯現(xiàn)出緊張，過(guò)了一會(huì)兒，便到了聊城一家醫(yī)院的會(huì)議室里，在漫長(zhǎng)的等待過(guò)程中，我們可不像在路上一樣輕松了，變得嚴(yán)肅起來(lái)，各自想著自己的心事。我想：我如果由于緊張忘了譜怎么辦？如果拉得跑了調(diào)怎么辦？如果評(píng)委對(duì)我不滿意怎么辦……一連串的疑問(wèn)浮現(xiàn)在我的腦海中，但我念一想，嗨，這有什么怕的，就是一回小測(cè)驗(yàn)，得不到獎(jiǎng)，也要總結(jié)一下自己還有那些缺陷。此時(shí)此刻，我的腦海中浮現(xiàn)出一幅美妙的圖畫，我站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，手里舉著個(gè)獲獎(jiǎng)證書，上面寫著三個(gè)非常醒目的大字：一等獎(jiǎng)！隨著評(píng)委的到來(lái)，我的美好的夢(mèng)被打斷了，首先是成人組，然后是青年組，等到我們少兒組比賽的時(shí)候，已經(jīng)是下午了，正當(dāng)我擦好松香時(shí)，主持人叫道：“高唐1號(hào)選手，她演奏的是二胡四級(jí)曲《賽馬》。”到我了，我的心仿佛已經(jīng)跳到嗓子眼兒，我飛快地走上臺(tái)，向評(píng)委鞠了一躬，然后坐在座位上拿起弓子拉起了《賽馬》，平時(shí)我抱怨走得太快的時(shí)間這時(shí)也仿佛走得很慢很慢。終于，我拉完了，懸著的心總算落了下來(lái)，等所有的選手都表演完了，又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于要公布成績(jī)了，我們又緊張起來(lái)，一等獎(jiǎng)，沒(méi)有我，二等獎(jiǎng)，也沒(méi)有我，三等獎(jiǎng)——雖說(shuō)是三等獎(jiǎng)，但卻只是個(gè)紀(jì)念獎(jiǎng)，唉，看來(lái)又該好好努力了！
這天，是我終生難忘的一天，這天，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)�，這是我第一次接受挑戰(zhàn)的一天！
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