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說話“小”達(dá)人-六年級-記敘文
相信大家都寫過作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎？下面是小編整理的說話“小”達(dá)人-六年級-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我說得這位“小”達(dá)人，他已經(jīng)成年了，至今已長出一些白發(fā)�？墒牵兄活w童心，總的來說，是童心未泯，他有時候說起話來，沒完沒了，等他講完，你一定想給他跪下！他是誰？你聽聽他的“光榮事跡”，你就會知道答案了。
就在我焦頭爛額，腦子就要“爆炸”了的時候，他悄無聲息地走了進來。天啊，要知道他這時候來，準(zhǔn)沒好事！他自稱“數(shù)學(xué)天才”，所以，我一有不會做得題，他就可以給我講上30分鐘。“唉，你這題不會啊？”我硬著頭皮點了點頭�！斑@道題其實很簡單，你看……”我完完整整的聽清了�！澳銜藛�？”他停下來問我�！拔視恕！蔽液軋远ǖ卣f�！皩ρ�，是不是很簡單？”我硬著頭皮點了點頭。他看我把那題補上后，繼續(xù)說：“你平時要多動動腦子，像這么簡單的題，就用……”他又完完整整的說了一遍，我又完完整整地聽了一遍。當(dāng)他再重復(fù)了一遍后，便滿意地走了，我真的快要聽“哭”了！
同時，他還認(rèn)為，他還是個哲理學(xué)家，而且還是善于給別人講些人生哲理的人。他每天巴不得與每個人都講一遍人生的哲理。周末，大家都在忙，除我稍閑一點，他便每周日，與我談一次人生哲理。我都背了下來了！“其實，人這一輩子…。.但很多時候……所以，你長大后一定要……現(xiàn)在也要……”我每次差點都給他跪下了，恨不得，引用他教訓(xùn)我的話，來教訓(xùn)他�！澳阋嗪人�，這些時間你如果不說話多喝水的話，你會變得超健康的。”
“田雨禾，你寫作文快點，我跟你說，人啊……”我去！好吧，那個整天“叨巴叨巴”的人就是我爸，他貌似又要開始講那些人生哲理了……
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