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暑假生活-六年級-記敘文
相信許多人都寫過作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的暑假生活-六年級-記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假生活如同一曲曲動聽的歌謠，五彩的音符是暑假的歡喜悲傷。在暑假的回憶里，一陣動聽的旋律浮上心頭。
那是在暑假里的一天，早晨清爽的空氣中透著門前雞蛋花的清香。迎面吹來的微風(fēng)輕輕擁抱著我，給了我一個特別的問候。剛吃完早飯，爸爸說，他要帶我們?nèi)ヒ粋�好地方玩。我們上了車，不一會兒，一陣困意襲來，我昏昏沉沉的睡著了。
當(dāng)媽媽叫醒我的時候，映入眼簾的是一幅和別處不一樣的美景。爸爸告訴我，這是五桂山。我突然明白了，原來是要來山里玩。
在山腳下，住著淳樸善良的人們。溪水里，一群鴨子在水中歡快的游著。草地上，一只只小雞在尋找食物。來這里旅游的人很多，卻絲毫沒有驚動它們。溪邊，一個個姑娘在洗衣服，唱著動聽的歌謠。山中傳來賣豆腐花老人的吆喝聲。這一幅幅畫面，形成一幅及其和諧的農(nóng)家生態(tài)圖。
站在山腳下，抬抬頭向上望，巍巍的山峰上籠罩著一層薄薄的云霧。那薄霧，好似村姑的頭紗，有好似仙女的輕紗。山峰若隱若現(xiàn)，好像一個羞澀的少女。為這座山增添了幾分神秘。
我們踏著歡快的腳步上山了，石階的兩邊都長滿了郁郁蔥蔥的大樹，它們形態(tài)各異，有的像是在和下山的游客們說再見，有的像是在歡迎游客的到來。每一棵樹都在望著我，風(fēng)吹動樹葉的沙沙聲，就是它們對我的問候。
山中草多，樹多，花也多。各種不同的種類的花的香味，聚在一起，不濃郁，反而發(fā)出一陣陣奇特的香味。一陣陣山風(fēng)吹來，我聞到了樹木清新的味道。
走了一會兒，我累得筋疲力盡，可當(dāng)我得知現(xiàn)在連山的一半都沒到的時候，我才意識到這座山之高。我突然有點擔(dān)心自己上不了最高峰�？砂职值囊痪湓捁膭盍宋遥骸坝泻阈模幸懔�，才能成功。如果連一座山都戰(zhàn)勝不了，怎么面對以后更大的困難呢？”聽到這句話，我突然有了力量，爸爸還告訴我，只要登上最高峰，就可以得到最美的寶藏。是什么呢？帶著這個疑問，我接著向前走上山。一路上，我聽見小鳥的喳喳聲，小蟲子的叫聲，樹葉的沙沙聲……這山中的一切，都在熱情地向我打招呼，都在鼓勵著我。
終于，一座觀音廟出現(xiàn)在了我眼前，我知道我已經(jīng)成功了。我站在最高峰上，低頭往下看，山下的一切盡收眼底，馬路上的汽車，樓房，都變得像螞蟻一樣小。這真可以用“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”來形容。突然，太陽穿破云層，放出萬丈金光，灑在了山中的一切上。這一幅幅如畫卷一樣的美景，還有這只有大自然才有的美妙音樂難道是山爺爺給我的禮物嗎？這時我明白了爸爸所說的寶藏，我早已得到，這山中的美麗景色，不正是大自然賜予我們最美的寶藏嗎？
踏著輕快的腳步下了山，爸爸還請我吃了山水豆腐花，我覺得特別甜，甜到了心里。
到家時已將近中午，我依然忘不了山上的美麗景色。這個暑假，讓我感受到了和以往不同的滋味。我不僅看到了山中的美景，還學(xué)到了什么叫毅力。暑假這段時光將永遠留在我的記憶里。
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