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愛美的媽媽-六年級-記敘文
相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,特別是作為常用文體的記敘文,記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現(xiàn)。寫這類作文需要注意哪些事項呢?下面是小編精心整理的愛美的媽媽-六年級-記敘文,僅供參考,大家一起來看看吧。
“叮鈴鈴叮鈴鈴!叮鈴鈴……”呀!是媽媽的電話鈴聲響了。“看看是誰呀!幫我接電話!”媽媽的大嗓門伴隨著荷包蛋的清香從廚房里傳了出來!昂绵!是誰呢
我哼著小曲,跑到了媽媽的電話前,“是老爸呀!”我接起了電話,那邊傳來了爸爸的叫聲:“喂!老婆哎!”我答應(yīng)了一聲,笑了起來。“咳!”我聽見爸爸尷尬這咳嗽聲,“呃……。你們現(xiàn)在在哪兒?”“在家里!”“在干什么呢?”“做早餐!牛奶雞蛋加火腿片!薄疤靺,你們才吃飯呀!”爸爸驚叫起來:“都9:00了!”“唉!還不是老媽臭美!早上起來洗頭、吹頭發(fā)、還做美容什么的……”我無奈地說道。“哦”爸爸又說“中午去你奶奶家吃飯啊我答道。掛了電話,我沖媽媽說:“爸爸說中午去奶奶家吃飯!”“哦!”媽媽應(yīng)了一聲,繼續(xù)臭美了起來。
吃過早餐,媽媽便整理起家務(wù)來。我去練琴,練完琴后,我看媽媽正在拖地。她弓著腰,雙手一上一下地握著拖把,向前用力地拖著,一滴滴的汗水從她的額頭上冒了出來,我說:“媽,你休息一會兒吧!”“沒事!”媽媽說“你先下去等我吧,快11點了。”“哦”我穿好衣服,拿起手機(jī)就下樓了,過了十分鐘,我等不及了,便打電話給老媽:“媽,你怎么還不下來!”“快了,快了!在穿衣服……你看我穿那件好呢?”“昨天那件吧!”“洗了!薄澳羌诘陌伞!薄耙蚕戳。”“那你等我上去幫你挑件!”我便跑上樓。
我上樓一看,家里一塵不染的,地板發(fā)亮!媽媽正叉著腰,對著一堆衣服發(fā)呆。我?guī)退魜硖羧,終于挑好了一件,給媽媽穿上,便下樓了,我在樓下等了又等,這時,爸爸的電話又來了:“怎么還沒來奶奶家?”“快了!”我說。
過了一會兒,老媽終于下樓了,我們便火速地向奶奶家跑去,到了奶奶家,媽媽還說:“人干凈了才美!”哎!我這個愛干凈、愛美的老媽!
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