我熟悉的人-六年級-記敘文

　　相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等”六要素“。那么記敘文應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的我熟悉的人-六年級-記敘文，歡迎大家分享。

　　說到熟悉的人，令我印象最深的那就是爸爸了，他中等身材，臉黑黑的，高高的鼻梁上長著一雙炯炯有神的眼睛，大家都親切地稱他為“老嵇我爸爸在機關(guān)管財務(wù)，他的事，說個三天三夜說不完。

　　記得有一次晚上，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”傳來了門鈴聲，開門一看，原來是爸爸的老同學(xué)前來“拜訪”,爸爸把他請到客廳，泡了兩杯茶，與那位老同學(xué)聊了起來，過了很久，那位叔叔終于言歸正傳，他對爸爸說：“老嵇啊，你知道我是個生意人，這幾天生產(chǎn)的服裝滯銷，產(chǎn)品積壓太多，手頭沒有流動資金。我今天特向老同學(xué)求援來了�！薄澳闶莻�腰纏萬貫的總經(jīng)理，我這個小‘芝麻官’，能幫你什么忙��？”“你是機關(guān)管財務(wù)的，手頭上有幾十萬提留資金，先暫借幾萬塊錢給我用兩個月，等我產(chǎn)品出手了，賺到的錢咱倆對半分怎么樣“老同學(xué)呀,這是國家的錢，我怎么能私自亂用呢？那是違反財經(jīng)紀律，是犯法的！”“這兩仟元錢你先拿著用，事辦成后再謝�！蹦俏皇迨逍ξ�嘻地說。爸爸嚴肅地說：“你就是給我兩萬，我也不能借給你。”叔叔拉長臉說：“真的不給老同學(xué)一點面子！”“這面子沒法給你�！卑职秩院蜌獾卣f�！澳銌挝焕锏囊话咽质俏冶砀�，他的面子也不給？”那位叔叔又使出了最后一招。“辦事不能不講原則呀！”爸爸有點生氣了�！澳氵@個‘黑臉’芝麻官，真是……”那位叔叔一邊譏諷爸爸，一邊起身就走。

　　望著爸爸那生氣的臉，我開心地笑了，笑得是那樣的甜，那樣的美。我真想對爸爸說：“爸爸您真像電視里的那個‘黑臉’。我為有你這樣的爸爸而感到驕傲、自豪！”

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