補(bǔ)鞋老人，你真了不起！-五年級(jí)-記敘文

　　相信大家對(duì)作文都不陌生吧，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過(guò)對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫來(lái)表現(xiàn)。這種類型的作文要怎么寫呢？以下是小編整理的補(bǔ)鞋老人，你真了不起！-五年級(jí)-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　每個(gè)人都有一個(gè)崇拜的人，我也有一個(gè)崇拜的人，那就是補(bǔ)鞋老人，我至今都忘不了他的背影，讓我記憶猶新……

　　那天是周末，我和媽媽、爸爸、弟弟出去玩，那時(shí)很熱，知了叫個(gè)不停，沒(méi)走幾步額頭上就有了汗珠，我們不停的拿著毛巾擦汗，最后我們買了幾根冰棍坐在旁邊的公共長(zhǎng)椅上吃，終于有了一絲涼意。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)一位老人，他是補(bǔ)鞋的，每天都要辛勞的幫助別人補(bǔ)鞋，還沒(méi)有很好的收入。眼看老人收拾好補(bǔ)鞋箱，就要回家時(shí)，來(lái)了一個(gè)叔叔，他手里拿了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，運(yùn)動(dòng)鞋破了一個(gè)洞，只見(jiàn)叔叔對(duì)老人說(shuō)：“你能幫我兒子的鞋子補(bǔ)補(bǔ)嗎？”老人遲疑了一下，看了看破了的鞋子，想了想，說(shuō)：“好吧。”

　　老人重新坐下來(lái)，打開(kāi)補(bǔ)鞋箱，拿起運(yùn)動(dòng)鞋補(bǔ)了起來(lái)。我仔細(xì)端詳這位老人，她花白的頭發(fā)，古銅色的臉，一雙渾濁的眼睛，額頭上有幾道深深的皺紋，可能由于時(shí)間長(zhǎng)補(bǔ)鞋的緣故，手上起滿了繭子，中間的三根手指頭上還貼滿了膠布。他把鞋夾在兩腿間，右手拿著針用力穿過(guò)鞋幫，左手把線扯過(guò)來(lái)，一針一針艱難的縫著。天氣太熱了，他不時(shí)停下來(lái)用毛巾擦擦汗。鞋的裂口好了，可是他并沒(méi)有住手，一邊把裂口加縫一道，一邊對(duì)那個(gè)叔叔說(shuō)：“小孩穿的鞋不結(jié)實(shí)不行�。　笔迨逦⑿χ�說(shuō)：“是啊�！痹侔彦X給了老人。

　　我不禁想：老人多不容易啊，總要冒著火熱的太陽(yáng)補(bǔ)鞋！多辛苦��！

　　我們要走了，我時(shí)不時(shí)回頭看看補(bǔ)鞋老人，他正緩慢的收拾著補(bǔ)鞋箱，我忽然覺(jué)得一股暖流涌向我心窩，我覺(jué)得這就是人與人之間的溫暖情誼，我想對(duì)布鞋老人說(shuō)一句話：“你真了不起！”

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