我心中的實(shí)驗(yàn)學(xué)校-四年級-記敘文

　　相信大家對作文都不陌生吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的我心中的實(shí)驗(yàn)學(xué)校-四年級-記敘文，希望對大家有所幫助。

　　雖然我來實(shí)驗(yàn)學(xué)校已經(jīng)一年，應(yīng)該熟悉了學(xué)校的環(huán)境設(shè)施等，但二十九號那天來到學(xué)校感覺眼前又是一亮，校園里增添了很多美麗的風(fēng)景線，感覺煥然一新，很溫暖，為什么說又呢，因?yàn)榈谝淮蝸淼臅r候就感覺什么都是新的，很干凈整潔，這次不同的亮點(diǎn)是充實(shí)的美，就好比我剛認(rèn)識了一個朋友，長得很漂亮，時間長了接觸下來感覺她非常的有素養(yǎng)有涵養(yǎng)，有內(nèi)涵，正所謂才貌雙全。

　　當(dāng)然這離不開父母的基因和社會家庭學(xué)校的教育和培養(yǎng)。我感覺實(shí)驗(yàn)學(xué)校就是這樣。當(dāng)然這離不開老師們精心的設(shè)計和學(xué)生們的創(chuàng)造和動手的能力。從這點(diǎn)可以看出我們學(xué)校在不斷的發(fā)展，不斷的前進(jìn)。新的一學(xué)期又開始了，我又看到了很多新的東西和新的面孔。學(xué)校的讀書廳，新來的老師和新進(jìn)學(xué)生等，崗前培訓(xùn)那天，感悟頗深，總體思想就是做一個發(fā)展型探索型啟發(fā)性的老師。要會教，樂教，不斷的積極進(jìn)取。

　　學(xué)校給我們提供了很好的平臺，我們要善于利用，將自己的長處用到實(shí)際教學(xué)工作中。團(tuán)隊的力量是無限的，我們也要充分的發(fā)揮團(tuán)隊作用，集思廣益，碰出驚艷的火花，用新鮮的血液來鑄造一個全面發(fā)展的個體，來實(shí)現(xiàn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變。這也是邱一直提倡的。轉(zhuǎn)變的過程很艱辛，需要我們不斷的實(shí)踐和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從社會發(fā)展趨勢來看，情商高的人的發(fā)展前途要大于智商高情商低的人，因?yàn)樗麄冹`活，有能力有思想有個性不呆板。

　　我相信未來素質(zhì)教育會完全取代應(yīng)試教育。每次開完會無論是例會還是各種培訓(xùn)，我都會感覺到無形的壓力，但我轉(zhuǎn)念又想壓力就是動力，就像邱所說鐵肩膀是重?fù)?dān)壓下來的，我想擁有這樣一副鐵肩膀。它會不斷的激起我的斗志，只有應(yīng)難直上才能在未來遇見更好的自己。我感覺老師就像一個無限大容量的太陽能電板，只有給自己不斷的光照充電才能發(fā)揮它無盡的能量�，F(xiàn)在我們學(xué)校已經(jīng)步入正軌，相信在不久的將來，實(shí)驗(yàn)學(xué)校一定會張燈結(jié)彩，紅紅火火。

　　又要開學(xué)了，讓我們再讀一遍龍應(yīng)臺寫給安德烈的一段話。 “孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙�你跟別人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂�！�

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