我愛我?guī)?六年級(jí)-記敘文

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達(dá)作者思想感情的。你寫這類作文時(shí)總是沒有思路？下面是小編精心整理的我愛我?guī)?六年級(jí)-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　李老師，乃我班主任也。她長(zhǎng)著修長(zhǎng)的眉毛，一雙小小的丹鳳眼，高高鼻梁下大大的嘴唇，皮膚白皙，真美�。‘�(dāng)她第一次出現(xiàn)在我們眼前時(shí)，大家就不由自主的贊嘆道。

　　李老師是從五年級(jí)調(diào)到我們班當(dāng)班主任的，別看她長(zhǎng)相漂亮，可表情嚴(yán)肅起來，同學(xué)們還是很怕她的。最讓人吃驚的是她有“背后長(zhǎng)眼”的特異功能，記得那一次上課時(shí)，我趁著李老師背過身去寫黑板的工夫拿出了課桌下剛拼好的飛機(jī)模型來，剛瞅了一眼，李老師就突然身把我叫起來“丁暢，上課專心聽講，不要玩東西。”我急忙把飛機(jī)模型塞進(jìn)了課桌里。看著黑板。過一會(huì)兒，還是忍不住想摸摸那心愛的“杰作”，趁李老師過身寫黑板，又一次低頭玩弄起來，李老師再一次對(duì)我大叫“丁暢，你站著我暗暗驚嘆：這老師難道有三只眼啊！從此我對(duì)李老師的這一“特異功能”佩服得五體投地，以后上課再也不敢隨意“輕舉妄動(dòng)”了。

　　其實(shí)，我們李老師也絕對(duì)不古板，很愛和我們開玩笑。有一次，上語文課前，李老師對(duì)我們說，如果大家能盡快的配合上完一節(jié)課的內(nèi)容，就讓我們做一些有趣的語文游戲題，大家都來勁了，上課特別專心致志，看來同學(xué)們都想著那有趣的游戲題，結(jié)果提前了十分鐘上完課。后來進(jìn)行的居然是――單元考試。我們都?xì)獾谩捌吒[生煙”，李老師卻在一旁壞笑，看來這場(chǎng)考試是免不的了！

　　李老師知識(shí)淵博，那是沒說的，她能隨口說出一大堆警世名言、古詩佳句。可人也不可能是完美的，李老師還會(huì)經(jīng)常在我們班上虛心請(qǐng)教、不恥下問呢！有時(shí)讓我們好不得意喔！

　　李老師便是這樣一個(gè)有著“特異功能”，既嚴(yán)肅、又有趣，既知識(shí)豐富、又謙虛好學(xué)的老師。她深受我們大家的喜愛。

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