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合唱比賽記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧,尤其作為作文里的重要分類的記敘文,記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過(guò)程原原本本地?cái)⑹龀鰜?lái),讓讀者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。這種類型的作文要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的合唱比賽記敘文,歡迎大家分享。
合唱比賽記敘文1
今天我們學(xué)校舉辦了第十屆“合唱節(jié)”。主題為“放飛理想,唱響童年”;顒(dòng)于早上八點(diǎn)三十分舉行,當(dāng)入場(chǎng)的音樂(lè)響起時(shí),我們便懷著愉悅激動(dòng)的心情進(jìn)入了活動(dòng)區(qū)。
活動(dòng)正式開(kāi)始了,其他班的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的上場(chǎng)準(zhǔn)備演唱,不一會(huì)兒就從舞臺(tái)上飄來(lái)悠揚(yáng)的音符,我們沉醉其中,為他們這歡快的節(jié)奏打著節(jié)拍。不覺(jué)中,幾個(gè)班的表演都結(jié)束了,下面該輪到我們班上場(chǎng)了。我們的心里開(kāi)始七上八下,忐忑不安,不知道我們班的合唱是否比其他班的.優(yōu)秀精彩。我攥緊了手心,跟著隊(duì)伍上了臺(tái)。我們班合唱的曲目是《螢火蟲》,這是一首能夠勾起許多回憶的歌。當(dāng)前奏響起時(shí),原先上場(chǎng)的緊張,頓時(shí)消失不見(jiàn),我漸漸松開(kāi)了手心,沉醉于班級(jí)的集體合唱里。班級(jí)合唱結(jié)束后是由我們班張美娟,吉茜妮,周慧敏三人組成的小合唱,演唱曲目為《外婆的澎湖灣》,她們?nèi)颂鹈揽蓯?ài)的外表及悅耳悠然的歌聲悄悄的拉近了我們大家的心。
最后,合唱節(jié)活動(dòng)在大家的掌聲中落下帷幕,我相信,明年的我們表現(xiàn)一定會(huì)更好!
合唱比賽記敘文2
在這學(xué)期,我們舉行了合唱比賽,在這其中,歌聲的美好并不多么重要,最重要的是心靈的震撼。
起初大家都對(duì)這次的合唱比賽不以為然,每次老師對(duì)我們的諄諄教誨與辛苦輔導(dǎo),大家也都當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),把排練當(dāng)做了休息放松,沒(méi)有人為此著急,只有老師依然堅(jiān)持為大家訓(xùn)練。一天,我們開(kāi)始排練,然而大家都沒(méi)有精神,唱歌有氣無(wú)力,都在下面竊竊私語(yǔ),老師看到十分生氣,對(duì)我們說(shuō):“你們?cè)趺礇](méi)有一點(diǎn)班級(jí)榮譽(yù)感,都在聊天,我還辛苦的為大家排練,干脆咱們班就直接拿個(gè)三等獎(jiǎng)好了!闭f(shuō)完,老師便生氣地走了。此時(shí),大家也不再說(shuō)話,每個(gè)人的心里都在想著剛才老師所說(shuō)的:班級(jí)榮譽(yù)感。每個(gè)人的自尊心都很強(qiáng),沒(méi)有人愿意自己所在的班集體只拿個(gè)最低獎(jiǎng),于是大家便把老師請(qǐng)回來(lái),向老師道歉,又開(kāi)始努力的練習(xí),每個(gè)人都以最大的聲音放聲歌唱,都在期盼自己的歌聲能帶動(dòng)全班的熱情,為班集體爭(zhēng)光,老師也會(huì)心的笑了。雖然大家很累,卻也十分高興,因?yàn)槊總(gè)人都抱著必勝的信念。
在排練的這段時(shí)間,許多人的嗓子都啞了,每當(dāng)累的時(shí)候,就洗洗臉,沖下頭,讓自己永不放棄。家長(zhǎng)們也不閑著,為大家貢獻(xiàn)水,老師也一直為大家耐心的輔導(dǎo)著,此時(shí),這個(gè)班是團(tuán)結(jié)一心的,每個(gè)人都抱著一樣的.信念,堅(jiān)定不移,然而,功夫不負(fù)有心人,我們班最終取得了好成績(jī),每個(gè)人都努力都沒(méi)有白費(fèi),大家都笑了,笑的很開(kāi)心。
歌,其實(shí)除了給人以聽(tīng)覺(jué)上的享受外,我覺(jué)得它更像是我們?nèi)松猛局械挠洃涗浻皟x。打開(kāi)音樂(lè)正如打開(kāi)錄影儀的開(kāi)始按鈕,伴隨歌聲的響起,身邊發(fā)生的事,不知不覺(jué)間就儲(chǔ)存在了歌中?漸漸的,隨著時(shí)間的流逝,這份記憶就更顯得難能可貴了!
合唱比賽記敘文3
進(jìn)入初中的第一個(gè)活動(dòng)就是全班的合唱比賽。它對(duì)我們來(lái)說(shuō),既是歡迎祖國(guó)母親的生日,又是我們迎接新的生活,新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
表演開(kāi)始時(shí),我的心情很激動(dòng),又很緊張。我怕因?yàn)槲覀(gè)人原因而而影響整個(gè)集體,怕忘記動(dòng)作,怕唱錯(cuò),怕唱快或唱慢。
但是從上臺(tái)到下臺(tái),李老師說(shuō),很好。我心里的石頭落地了,頓時(shí)變得舒暢起來(lái)。
我們唱的歌是嚴(yán)肅,雄壯的《國(guó)歌》,和有氣勢(shì),歡快的《打靶歸來(lái)》。
上臺(tái)時(shí),燈光變得更加明亮,臺(tái)下變得漆黑烏烏的一片,仿佛空無(wú)一人。心情不再緊張了。
洪亮的歌聲響起了——“起來(lái)——”我們班的.成員都盡全力唱起了歌。我捏緊后背,背著的手。
隱隱約約看見(jiàn)李老師對(duì)著我們微笑,我不寧的心緒散盡了,完全投入到唱歌之中。
唱完后,我們整齊的下完臺(tái)。聲音也比以前更加沙啞了——因?yàn),我們盡了最大的努力唱完這兩首歌,哪怕喉嚨唱痛。
看著李老師慢慢的走過(guò)來(lái),忽然面帶笑容,手豎著一個(gè)手指——我們?nèi)鄽g呼了起來(lái)“第一名”。不斷的高呼聲一直飛揚(yáng),每個(gè)人的臉上都帶著笑容。
我們付出時(shí)間的苦練,唱歌唱到沙啞,練動(dòng)作;練到肌肉的酸痛,這一切的一切都是值得的。
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