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放生記敘文

時間:2023-01-30 20:52:21 記敘文 我要投稿
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放生記敘文

  大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文,記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。我們應該怎么寫這類型的作文呢?以下是小編為大家收集的放生記敘文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

放生記敘文

放生記敘文1

  綻放如花開,青春如花落 ——題記

  你注意過嗎,那奔波于世間的人。倘若你靜下心來,靜靜地,用發(fā)現(xiàn)與欣賞的眼光看待世界,那么,可能你將收獲與眾不同。遙望世界,只愿做好自己。

  你留心過嗎?那勤勞一生的環(huán)衛(wèi)工人,將青春奉獻社會,用行動付出,給予人們舒心的環(huán)境;那無私一生的教師,將美好年紀獻給教育,循循善誘,哺育芊芊學子;那嚴謹一生的警察叔叔,將年輕歲月貢獻人民,救人民于危難中。

  你被震撼了嗎,你想和他們一樣,撐起繁華,綻放自己嗎?

  我想,像花朵一樣綻放。經歷風和雨的洗禮,不畏懼、不妥協(xié),即使夭折,也要涅槃重生,將風看作撫摸,將雨看作滋潤?v使一抹斜陽,也定會在某個角落悄悄綻放,重燃生命。

  我想,像葉子一樣綻放。春開秋落,當滿樹擁有了葉子的.映襯,才顯的有了生機,而它的生命卻太短,太短了。秋末冬初,它毫無保留,凋零了,永遠地枯了。它不死心,只有無聲地化作肥力,供養(yǎng)樹木。因此,它的生命有了價值,也活出了精彩。它,永恒地綻放過。

  我想,像草一樣綻放。在認知里,草是萬物中最具代表的生命了。它樸質,溫和,也不缺乏堅強不屈?v然只有幾片葉,也能絕境逢生,甚至在火山、巖石下。我為它感到欣慰:它,活下來了。縱然,面對狂風暴雨、電閃雷鳴,它始終存在著。它綻放自己,卻不曾奪人眼球。是它,教會我成長。我相信,這定是種平淡而又高雅的綻放。

  記得書中寫道,年輕的時候不拼搏、不折騰、不吃苦,難道等年華老去的時候去抱怨、去后悔、去鄙視自己嗎?我想也是這樣的,“相信自己,終會破繭成蝶”是一種面對人生的態(tài)度,懷揣著綻放自己的夢想,定會有動力去驅使自己的。哦,不,應是自己釋放潛能,才有了綻放自己的意義。

  突然想起那句很有名的雞湯,夢想還是要有的,萬一實現(xiàn)了呢?

放生記敘文2

  鈴聲一響,同學們便像潮水般涌向河邊植樹。

  “蛇!”隨著一聲驚叫,大家都嚇呆了。只見一條一尺多長的小蛇趴在地上,身子已被一把鐵鍬壓住,頭好不容易從“壓迫”中探出來,抬得老高,好像在尋覓,又好像在乞求。人越聚越多,一個男同學像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的向大家炫耀著:“是我從地下挖出來的!看,春天已到,它還怕冷!”蛇漸漸低下了頭,也許是在死亡前思索吧。突然,它趁我們不注意,溜進一個小洞。可是,眼疾手快的同學早已用鐵鍬按住它的尾巴。一些膽小的女生嚇得用手捂著臉從指縫里看。

  “喲,我還以為是誰從地下挖出什么黃金,原來是條蛇。把它打死算了,省得晦氣!”一些剛剛走過來的同學嚷道。

  “對,打死,剝它的皮,吃蛇膽!”一些愛嘗試的男同學附和著。

  我連忙上前奪下壓在蛇身上的'那把鍬,大聲嚷道:“放生!”

  “放生?”同學們無比驚訝。

  “蛇是捕鼠能手,一條蛇一年能吃幾十只老鼠!蔽遗φf服大家,“何況這條蛇說不定今年還能繁殖,它的子子孫孫是沒有窮盡的,那該能消滅多少只老鼠?”

  “真是菩薩心腸,小心它一口要了你的性命!”一個男同學笑道。

  “蛇一般不會輕易傷人,有時即使咬人也常常是為了自衛(wèi),何況這又是一條無毒蛇!蔽肄q道。

  “對,放生!”女同學齊聲說。

  “放生!”男同學也跟著高聲喊道。

  蛇慢慢爬向河邊,還回頭望了我們一眼,不知是感激,還是害怕我們再有惡意……

  蛇是人類的朋友,可現(xiàn)在人們卻把它當作敵人,甚至它成了餐桌上的美味佳肴,捕蛇者幾乎到處都有。唉,我真希望所有的人都能像我們這樣保護蛇,保護野生動物,維護我們地球的生態(tài)平衡!

放生記敘文3

  “喂,您好!哪位?”他問。

  “耶,什么時候變得文縐縐的了?我,阿姚!

  “嗨,我當是誰呢,姚鳴禾呀,說吧,啥事?”

  “也沒啥大事,就是想趁這周末出去玩玩。”姚鳴禾說。

  “行啊,要是只咱倆多沒勁,多叫幾個人,最好再找?guī)讉女生!

  “還是你想得周到,這事就由你全權負責了!

  “OK,Noproblem,Bye-Bye!敝T葛優(yōu)良拍胸脯道。

  于是,諸葛優(yōu)良通知了好多同學,像祝羽、劉潔明、趙小帥、徐冰冰、王美麗……第二天,他們都準時聚集在姚鳴禾家樓下。

  姚鳴禾大聲說:“我想了一晚上,我們去街心公園的.天然池捉蝌蚪,怎么樣?”

  “好!”一致通過后,他們乘車來到了街心公園。

  天然池旁,班長諸葛優(yōu)良使用了權威:“現(xiàn)在大家自由組合,幾個人一組,但每組至少要有一名男生,聽懂了嗎?”

  “行!”大家附和道。

  祝羽說:“王美麗,我?guī)Я俗津唑训木W(wǎng),我們用它吧!

  “行,不過,我不敢捉這種像音符似的東西,劉潔明,你是男生,我們一組吧,你來捉!蓖趺利悜┣蟮。

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