高中記敘文

　　相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，尤其是在寫(xiě)作中有著很重要地位的記敘文，記敘文是以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。那么問(wèn)題來(lái)了，記敘文應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的高中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中記敘文1

　　我有一個(gè)小小的夢(mèng)想，說(shuō)來(lái)您可別見(jiàn)笑。我的夢(mèng)想就是給我的爸媽做一份漂亮美味的蛋食。您覺(jué)著這有些可笑吧？這可是我很久以來(lái)就有的夢(mèng)想哦。

　　我曾讀過(guò)一篇《談戀愛(ài)的雞腿》的文章。文章主要講作者小時(shí)侯可以吃到雞腿，而在長(zhǎng)大過(guò)程中，則會(huì)出現(xiàn)比自己年齡小的爭(zhēng)吃雞腿的情況，最后自己吃不到。但談戀愛(ài)以后男友又會(huì)把雞腿讓給她。我在文中讀到了一絲甜甜的味道。

　　我覺(jué)得作者是幸福的。同樣，我也是幸福的。

　　小時(shí)侯，雞腿雖然吃得不多，雞蛋卻時(shí)常吃到。那時(shí)，蛋是家里奢侈的食物，但母親還是經(jīng)常做給我吃，花式繁多。例如清蒸水蛋、牛奶煮蛋、韭菜炒蛋……每種蛋的香味都在我的舌尖上跳過(guò)舞，都讓我迷戀。由于那是土雞蛋，不像圈養(yǎng)雞下的蛋，淡而無(wú)味，更不像人造蛋吃起來(lái)有種怪味，而是味道鮮美，一種特有的甘香、酥軟……讓人回味無(wú)窮。家里吃飯的規(guī)矩是等爸爸回來(lái)后開(kāi)席�？擅鎸�(duì)著媽媽巧手做出的色艷味香的蛋品，我饞涎欲滴，簡(jiǎn)直等不及，忍不住便會(huì)趁媽媽不注意，對(duì)做好的蛋菜行兇打劫，迅速拈起一塊，往嘴里囫圇一塞，然后假裝若無(wú)其事地溜開(kāi)。

　　最記憶猶新的是每逢清明節(jié)，父親總會(huì)煮雞蛋，“拜山”以后，便在家里將它切成一小瓣一小瓣，然后點(diǎn)上醬油，剛一入口，蛋白與蛋黃便融在一起，彈中帶軟，軟中含酥，還有咸咸的醬油香，很棒。大人們是不會(huì)與小孩子爭(zhēng)吃的，想也下不了手吧，真可樂(lè)。

　　長(zhǎng)大以后，時(shí)常還會(huì)吃到母親精心為我烹制的飯菜，偶爾的“混蛋”食物讓我心花怒放，盡管味道似乎不如從前，但美好的記憶仍然縈繞在懷。我慢慢地嚼，細(xì)細(xì)地品，回味兒時(shí)那美妙的滋味，生怕它一下子消失了。我不怎么在學(xué)校飯?zhí)觅I(mǎi)雞蛋，因?yàn)槟堑笆菣C(jī)械化養(yǎng)雞的產(chǎn)品，蛋食的烹調(diào)技藝也不敢恭維，味道讓我難以下咽，吃多了，我怕會(huì)出現(xiàn)間歇性失憶呢。

　　忽然有一天，我心血來(lái)潮，大聲向媽媽宣稱(chēng)，我要嘗試親自做一次韭菜炒蛋，讓媽媽也見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我的手藝。然而事情的結(jié)局是，曹孟德八十三萬(wàn)人馬下江南，軍威雄壯，意欲一舉踏平東吳，卻在赤壁被周瑜一把火燒得丟盔棄甲，敗走華容道。我的炒蛋，不是炒糊了，就是半生不熟，或是像爛泥一樣，簡(jiǎn)直是慘不忍睹，令人汗顏。我不懂炒蛋，因?yàn)槲疫�沒(méi)有學(xué)會(huì)如何放油，如何控制火候，水分，調(diào)味……很多很多。從來(lái)都是母親一個(gè)人做，然后大家一起吃。她總是說(shuō)應(yīng)該多待在她身旁看她怎么做菜，說(shuō)要是再這樣笨蛋下去，當(dāng)心以后沒(méi)人要了，雖然我很想露露手，可是因?yàn)橛羞^(guò)一次尷尬的嘗試，我就不愿再輕易做嘗試了。真是一朝被蛇咬，三年怕草繩，因而母親每次要我看她做菜，我總是用各種理由推脫逃掉。

　　鍋是換了一個(gè)又一個(gè)，鍋鏟也換了一個(gè)又一個(gè)，換來(lái)了消毒碗柜、抽油煙機(jī)，最后整個(gè)廚房都換了，卻沒(méi)換來(lái)一個(gè)愛(ài)待在母親身旁看她做菜的人。十八年了，我還沒(méi)有學(xué)會(huì)做炒蛋，然而卻一次次品嘗到蛋的百種風(fēng)味。我的.十八歲的年華，真如清蒸水蛋般脂香，牛奶煮蛋般甜潤(rùn)，香油炒蛋般金黃……如果我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，請(qǐng)您陪我幸福地微笑。

　　被愛(ài)是幸福的，而愛(ài)人則是更幸福的事，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，那是多么美好的境界。我們中國(guó)人的傳統(tǒng)是講究知恩圖報(bào)，俗話說(shuō)得好，“得人點(diǎn)滴之恩，自當(dāng)泉涌相報(bào)”，我都十八歲了，享受到了無(wú)盡的幸福，可我從未有過(guò)什么回報(bào)。憑憑良心，最起碼，受了泉涌之恩，點(diǎn)滴相報(bào)也是應(yīng)該的吧，不然，就太對(duì)不住人了。報(bào)什么呢，在我的記憶中，還是媽媽做的蛋食最美妙。上次嘗試的失敗曾讓我一度退縮，但讓爸媽高興的愿望還是強(qiáng)烈地敲擊著我。這個(gè)寒假回家，我一定要做一樣蛋品，讓爸媽品嘗品嘗我的手藝。于是，我趁著周末回家，認(rèn)真的觀察、仔細(xì)的琢磨媽媽做蛋食，并計(jì)劃著，怎樣做好一份美妙的蛋食。這個(gè)計(jì)劃還只是在醞釀之中，請(qǐng)您一定要幫我保密，可別告訴其他人哦。

　　我的第一個(gè)花色是做一道清蒸蛋。我準(zhǔn)備好一只青花瓷碗，把雞蛋輕輕地磕向瓷碗，清脆的破裂聲迎來(lái)黃澄澄滑溜溜的蛋黃，粘連著清澈透明的蛋清。用筷子快速地?cái)噭?dòng)，攪開(kāi)了的蛋漿隨著筷子在碗里輕快的旋轉(zhuǎn)起舞，還高興地吐出一些小白泡泡。加一些溫?zé)岬拈_(kāi)水繼續(xù)攪拌吧。媽媽說(shuō)，加冷水雞蛋會(huì)蒸老，水蛋相離，色味欠佳；加溫開(kāi)水清蒸，雞蛋就會(huì)保持鮮嫩，色瑩味美。我對(duì)著旋舞的雞蛋，許下莊重的諾言，“我要把你打造成"超級(jí)靚蛋"，讓你在蛋食族群中大放異彩。”我洗好幾根青嫩的蔥，切好，這是媽媽愛(ài)吃的；還有少許豆豉，剁碎，這是爸爸愛(ài)吃的。再加上香油，適當(dāng)?shù)恼{(diào)味品，都放到瓷碗中，再攪拌一下，蛋黃、蔥青、豉黑就這么和諧相處，擁抱在一起。最后，把它們放進(jìn)鍋里享受一下“桑拿”，守在爐邊，等待那香噴噴的氣味鉆進(jìn)鼻孔，沁入心田……媽媽回來(lái)了，揭開(kāi)鍋蓋，不由得一陣驚喜，“喲，我家閨女什么時(shí)候?qū)W會(huì)了這手藝，比媽媽做得還要好�！蔽倚老踩艨瘢�心花怒放。

　　這就是我的一個(gè)小小的夢(mèng)想，又是我的許久以來(lái)貯存在心中的美好愿望。您不會(huì)笑話我吧。下次歡迎您到我家，嘗嘗我的全部蛋品手藝。我保您一定大飽眼福，大飽口福。順便也讓您見(jiàn)證我純美如蛋般的青春年華。您可一定得來(lái)哦。

高中記敘文2

　　我們生活的大地上，每天都有很多故事發(fā)生，但我們都只在關(guān)注自己，這次，和我一起走進(jìn)小草和野花的對(duì)話吧。

　　春天，風(fēng)和日麗，輕輕地微風(fēng)撫摸著青草和野花，她們舒適極了。

　　小草說(shuō)：“啊，我的身上是那么的翠綠，那么的清新!”野花毫不示弱：“哇，我的色彩多么鮮艷，多么美麗!”小草說(shuō)：“哼，你一沒(méi)有玫瑰的鮮艷，二沒(méi)有桂花的芳香，三沒(méi)有梅花的堅(jiān)強(qiáng)，四沒(méi)有荷花的`出污泥而不染，五沒(méi)有百合的美麗。真想不明白，有什么可以讓你來(lái)自滿(mǎn)的?”野花氣急了，說(shuō)：“切，你以為你蠻了不起啊，看你這樣，怎么長(zhǎng)都長(zhǎng)不高，只有這么點(diǎn)，還沒(méi)我三分之一高呢，好意思在這兒說(shuō)!”小草馬上反駁道：“我雖然比較小巧玲瓏，但我有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，很多孩子們都在我身上打滾，踢足球，我還是完好無(wú)損，你什么時(shí)候看見(jiàn)我被踩死過(guò)?只有你才是，一被踩死就是一大片!”野花很憤怒，叫道：“哼，我一被踩死就是一大片?你也不看看你說(shuō)的那些名貴的花兒，那些名貴的花兒只會(huì)一被人看見(jiàn)就被摘去，生命更保不住，再艷麗，再芬芳，再堅(jiān)強(qiáng)，再出污泥而不染，再美麗，一被小孩子看見(jiàn)了，就沒(méi)什么活的希望了，我雖然沒(méi)有玫瑰的鮮艷，沒(méi)有桂花的方向，沒(méi)有梅花的堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有荷花的出污泥而不染，也沒(méi)有百合的美麗，但是我不會(huì)被人類(lèi)給采摘，我的生命一直都會(huì)存在!”小草和野花你一言我一語(yǔ)地吵著，分不出勝負(fù)來(lái)，就是這樣吵著。

　　日復(fù)一日。春天走了，小草和野花吵著……夏天走了，小草和野花吵著……秋天來(lái)了。小草早已沒(méi)有了春天、夏天時(shí)的翠綠，堅(jiān)強(qiáng)，將要枯黃;野花也沒(méi)有了春天、夏天時(shí)的芬芳，漂亮，將要凋謝。在枯黃和凋謝最后的日子里，她們依然互相爭(zhēng)論著，直到他們生命將要完結(jié)的時(shí)候，小草說(shuō)了一句話：“唉!瞧我這一生干了些什么啊?就和一朵野花在吵架，吵了一生的架，值得嗎?就是為了跟她吵架，世界上的美好我也沒(méi)享受，快樂(lè)我也沒(méi)獲得，有意義嗎?我為什么為了沒(méi)有意義的事而耗費(fèi)了一生呢?”野花也說(shuō)：“唉!我這一生就浪費(fèi)在跟一顆小草計(jì)較了太不劃算了!”

　　當(dāng)她們一起去上帝那兒報(bào)告時(shí)，上帝說(shuō)：“下輩子無(wú)論你們投胎成什么，都要記住，不要跟無(wú)關(guān)緊要的人和物浪費(fèi)寶貴的時(shí)間!”

高中記敘文3

　　時(shí)間過(guò)得真快，外公去世也快一年了。在這一年里，我少了一個(gè)人相伴，少了一個(gè)人依偎，也少了一個(gè)人傾訴。然而，不少的是，外公的心依然與我們一家人在一起。

　　回想起外公以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛酸，也有快樂(lè)。辛酸的是外公的早年，為維持生計(jì)到處奔波，雖然我沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，但也足以想象得到�？鞓�(lè)的是他的中年及晚年，因?yàn)樗麆?chuàng)建了一個(gè)家庭，一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭，而且他的兒孫們也都為他爭(zhēng)了光。

　　還記得外公和我生活的那段日子，是那樣的美好。

　　外公似乎是一個(gè)特別有時(shí)間規(guī)律的人。以前每天清晨，總會(huì)傳來(lái)零零散散的腳步聲，一點(diǎn)一滴地透入我的睡夢(mèng)中。是誰(shuí)呢？怎么這么早？當(dāng)我注意到步子的緩慢和沉重時(shí)，頓時(shí)想到是外公。而當(dāng)我拖著身子一步一步地走下樓去，外公正拿著掃把一前一后地清掃著地下的塵土與垃圾，是那樣的`仔細(xì)和認(rèn)真。而每次午飯后，外公總會(huì)躺在那只陪伴了他許多年的長(zhǎng)椅上休息或小睡一會(huì)兒。到了晚上，新聞聯(lián)播是外公的必看節(jié)目，因而外公也總是喜歡與其他老人在一起談?wù)撝型庹�治，但外公不喜歡久看，因而不一會(huì)兒便睡著了。正因?yàn)橥夤�早起早睡，因而每天的精神狀態(tài)似乎還不錯(cuò)。盡管后來(lái)外公不幸患了肺氣腫，但他仍會(huì)經(jīng)常到處走走，即使走得很慢，他也堅(jiān)持著，直至生命的最后一刻，這也是他能活八十多高齡的緣由。

　　外公也是一個(gè)勤儉、注重學(xué)習(xí)的人。外公從不會(huì)亂花一分錢(qián)，他總喜歡把兒女們給的錢(qián)存積起來(lái)，而自己用的只是一小部分，而這一小部分中也包含了家庭的一些開(kāi)支。雖然外公讀書(shū)時(shí)間不長(zhǎng)，但他總有著一股熱愛(ài)學(xué)習(xí)的勁頭，當(dāng)我在家時(shí)，不時(shí)看到外公戴著他的那副老花鏡，手中拿著一份報(bào)紙或其他書(shū)籍，正在慢慢翻閱，每當(dāng)遇到不認(rèn)識(shí)或不肯定的字時(shí)，他總會(huì)問(wèn)我一下。因此，外公也總是告誡和勸勉我們要好好學(xué)習(xí)。在他嘴里，時(shí)常念叨著一句話：萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。而這句話也一直并將影響著我的一生。

　　外公還是一個(gè)樂(lè)于幫助和團(tuán)結(jié)他人、經(jīng)常為家鄉(xiāng)出力的大好人。平時(shí)村里有什么需要他做的事情，他總是毫不推辭地去做，而且經(jīng)常都做得很好。每當(dāng)鄰里鄉(xiāng)親有什么困難，他也經(jīng)常前去幫助。外公喜歡與他人交流，也有著自己的一套說(shuō)辭和理論，每當(dāng)他人有什么糾葛，他也總是憑著自己懇切的一番話說(shuō)服了他人，從而化解了矛盾，而且周?chē)�只要一發(fā)生糾紛，當(dāng)事雙方總是想到去找外公調(diào)節(jié)和評(píng)理。因此，外公的善言善行常為人們稱(chēng)道。外公已經(jīng)當(dāng)了50多年的黨員，而在這50多年中，他用自己的一言一行、一舉一動(dòng)詮釋了他對(duì)共產(chǎn)黨的忠貞和崇敬。

　　外公有著一身的好品質(zhì)，而這些好品質(zhì)也將永遠(yuǎn)被鐫刻在他曾經(jīng)走過(guò)的那段風(fēng)雨歲月中，永遠(yuǎn)都不會(huì)磨滅。

　　還記得外公那張微笑的臉，是那么的慈祥，那么地安詳……，而我們也將繼承外公的那身優(yōu)秀品質(zhì)和作風(fēng)，作用于他人，也作用于我們自己。

高中記敘文4

　　再過(guò)一個(gè)季度，一年又到了尾聲。臘月也不遠(yuǎn)了。

　　每年臘月阿婆都會(huì)做“糯米糖”。在我們那兒，“阿婆”其實(shí)是“奶奶”的意思，而我也不知道我們的“糯米糖”是否與別地相同。但我確信，屬于我的糯米糖就是這樣的了。

　　現(xiàn)在才驚覺(jué)，原來(lái)我竟從來(lái)不清楚這年年不可或缺的糖是怎樣制作的。我單記得，那昏黃的燈光下，老舊的灶臺(tái)上那口黑漆漆的大鍋里流動(dòng)著的蜜色。糯米熬成糖漿，竟會(huì)變作這樣濃稠而又晶瑩透亮的液體。它不停地冒著泡，又很快“噗啦噗啦”炸開(kāi)，金黃色的液汁四濺開(kāi)來(lái)。在我看來(lái)，這是一種驚心動(dòng)魄的美。

　　灶臺(tái)上布滿(mǎn)黑色的油漬，磚面卻因時(shí)常擦拭顯出一種嶄新的白色。在這樣的夜晚，黑天鵝絨鋪成的天幕綴著點(diǎn)點(diǎn)寒星，我就站在老屋里的舊灶臺(tái)旁，安靜而專(zhuān)注，凝神看這流動(dòng)的琥珀色精華。

　　阿婆將混合著花生米、白芝麻的瓷碗傾斜。她右手拿碗，左手扶著右手，微微側(cè)著頭，慢慢將混合的花生米和白芝麻從碗里傾倒下去。蒼老的臉看上去十分專(zhuān)注。她的手上帶著青色的玉鐲子，在燈光下顯出優(yōu)雅的光澤。然后她又放下瓷碗，拿起一旁的大鐵勺開(kāi)始攪拌。依舊是慢慢的，看著花生米和白芝麻沉浮，被攪和在糯米糖漿中。弄堂里早已擺上了大桌，透明的干凈的塑料布一鋪，便可以用來(lái)放置糖塊了。此時(shí)我早早站在弄堂邊上等待著。

　　阿婆是不讓孩子碰糖的，她怕不小心讓糖漿沾染了什么。我只有站在不近不遠(yuǎn)的邊上看著。一個(gè)又一個(gè)大碗里，正盛著瓊漿，穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤旁谧雷又虚g。大人人手一把勺子，一勺一勺把糖漿舀在塑料布上。勺子是塑料的，因?yàn)橛描F勺的話，糖漿黏性大不容易滴下，這是阿婆告訴我的。倒糖漿的時(shí)候，還要小心糖漿與糖漿之間的距離。糖漿會(huì)流動(dòng)，要保證糖漿凝成糖塊時(shí)不粘連。

　　我著迷地注視著這個(gè)奇妙的過(guò)程，看到大人們干凈利落地倒出一勺一勺糖漿，看到桌面上的`柔軟瑩潤(rùn)的凝住的糖漿，我多么想親自試試看！那一塊塊緩慢凝固的糖，可以在燈光下再清楚不過(guò)地看到里面的花生米和白芝麻，這真的像琥珀一樣了！多么令人激動(dòng)！

　　待到碗里的、鍋里的、碗壁、鍋沿上的糖漿都盛完了，再回頭看——滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子的糯米糖如玉石一般晶瑩。晶亮的光澤閃爍著，搖曳在人的心中。誰(shuí)能說(shuō)，這糯米糖不是珍寶？

　　這時(shí)，我才被允許上手，在阿婆再三叮囑下匆匆洗了手，來(lái)到桌前，小心翼翼地拿起一塊塊糖，將偶爾牽連在其間的銀絲弄斷。一個(gè)個(gè)裝了適量糯米粉來(lái)保持“風(fēng)味”的塑料袋子里，終于都裝滿(mǎn)了糖果。甜膩而又黏牙的味道在口齒間彌漫，心中涌起的滿(mǎn)滿(mǎn)喜悅無(wú)法抑制……誰(shuí)能說(shuō)這不是一種幸福？

　　猶記得，當(dāng)我將糯米糖分給我的同學(xué)時(shí)，她們亮晶晶的眼神讓我一下想起了阿婆在灶臺(tái)邊忙碌的身影。

　　再過(guò)一個(gè)季度，一年又要接近尾聲了。臘月不遠(yuǎn)了，我的70歲的阿婆啊，現(xiàn)在在醫(yī)院的您，那個(gè)時(shí)候一定要能像往年一樣，為您的孫女做她愛(ài)吃的糯米糖！

高中記敘文5

　　“呼――!“可惡的風(fēng)已把那扇薄薄的教室門(mén)吹開(kāi)幾次了。正在講課的老師走過(guò)去，耐心地關(guān)上了它。

　　我心里暗暗感激：“總算有人關(guān)心我們坐在第一排的人的寒暖了�！�

　　“咣當(dāng)!”門(mén)又一次經(jīng)不住風(fēng)的慫恿被吹開(kāi)�！坝憛�!”我心里暗暗叫苦，“又得被風(fēng)吹得頭昏腦漲，渾身發(fā)抖了，怎么聽(tīng)課啊!”

　　如此反反復(fù)復(fù)，門(mén)被關(guān)了又開(kāi)，開(kāi)了又關(guān)……終于，老師也不耐煩了。我多想用千斤的水泥袋頂住那可惡的門(mén)，但我不能。我做在一個(gè)任風(fēng)擺布卻無(wú)法伸手把門(mén)關(guān)上的地方。

　　罷!罷!罷!

　　中午吃過(guò)飯后，我來(lái)到教室寫(xiě)作業(yè)。人很少，我也不必顧及所謂“淑女形象”，帶著上午一肚子的火氣大搖大擺地走過(guò)去，重手重腳地關(guān)上被我恨之入骨的門(mén)。

　　愛(ài)護(hù)公物?我感到一絲羞愧。門(mén)，其實(shí)也是無(wú)辜的，只是因?yàn)樗�老了，�?jīng)不住風(fēng)的惡意推搡，一次一次無(wú)奈地被它掀開(kāi)。門(mén)把手上已被我們貼了一層一層厚厚的紙，用膠布粘了上去，可貼上去的紙一天比一天厚，門(mén)卻照開(kāi)不誤。

　　罷了，我不再有所謂的耐心去重復(fù)無(wú)效的動(dòng)作，我也不必折磨一扇可憐的門(mén)了。我最后一次不抱希望地關(guān)上教室門(mén)，無(wú)精打采地回到座位上。

　　我還沒(méi)有坐穩(wěn)，意料中的事發(fā)生了，門(mén)又一次被吹開(kāi)，重重地摔在墻上。我輕嘆一口氣，無(wú)動(dòng)于衷。

　　這時(shí)，教室里的另一位同學(xué)拿了一張草稿紙走到門(mén)口。這么薄?我輕蔑地瞟了瞟他手中的紙，厚度不及門(mén)邊以貼上去的那疊紙的十分之一。

　　出乎我的.意料，他把紙夾在了另一個(gè)地方。我等著門(mén)的又一次打開(kāi)，低頭鉆進(jìn)了那些永遠(yuǎn)也做不完的習(xí)題中。

　　咦?怎么門(mén)還是紋絲不動(dòng)?不被風(fēng)吹著，我反倒不習(xí)慣了�？墒秋L(fēng)依舊呼嘯著，不可能是風(fēng)停了的緣故。也許換一個(gè)角度，換一種方法，問(wèn)題就解決了。一個(gè)地方夾紙不行，為什么不換一個(gè)地方呢?我靜下心來(lái)，專(zhuān)心地做起了題。

　　突然，風(fēng)又吹開(kāi)了門(mén)。我心里微微蕩起一絲漣漪，又投入學(xué)習(xí)。良久，我發(fā)現(xiàn)，風(fēng)也沒(méi)有那么冷了，同學(xué)們的談?wù)撀曇膊蛔阋杂绊懳伊耍�原先無(wú)從下手的題也被一一迎刃而解了。

　　原來(lái)，心態(tài)調(diào)整好了，浮躁的心門(mén)自然會(huì)被關(guān)上。

高中記敘文6

　　暑假，我徜徉于書(shū)海，沐浴書(shū)香。埃·奧·卜勞恩的《父與子》令我愛(ài)不釋手。這是一本漫畫(huà)書(shū)，作者用幽默的筆調(diào)，勾勒了一幅幅生動(dòng)形象的畫(huà)面，講述著父與子之間的一個(gè)個(gè)故事。說(shuō)是故事，其實(shí)都是些很不起眼的生活小事�？催@本書(shū)時(shí)，我感受到了快樂(lè)，也感悟到了父與子之間濃濃的愛(ài)。

　　書(shū)中有很多體現(xiàn)父愛(ài)子的故事。比如兒子想扔玩石子，可路邊石子沒(méi)了，看著兒子沒(méi)玩盡興，晚上，父親用手推車(chē)運(yùn)來(lái)了一大堆石子讓兒子第二天去玩；再比如兒子被搶劫犯撞倒，父親竟然不顧生命安危沖過(guò)去打了那個(gè)搶劫犯……這些都深深地體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的愛(ài)。書(shū)中的父親真是令人敬佩，他用自己的行動(dòng)為自己的孩子撐起了一片天。

　　記得有一首詩(shī)是這樣寫(xiě)的：“總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛(ài)把我們環(huán)繞，這個(gè)人就是——父親。”

　　我的父親也一樣給了我許多的愛(ài)，只是我沒(méi)有好好感悟。因?yàn)楦赣H是個(gè)不善于表達(dá)的人，平時(shí)他很少用鮮亮的語(yǔ)言夸贊我，而更多的是不入耳的嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。比起媽媽的溫柔的鼓勵(lì)，我認(rèn)為媽媽更愛(ài)我，我感覺(jué)與爸爸總是有些距離。直到上學(xué)期發(fā)生的那件事，我轉(zhuǎn)變了自己的看法。那次爸爸帶我去圖書(shū)館，圖書(shū)館的門(mén)口的路面有許多小石子，爸爸的電瓶車(chē)在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候打滑了，加上原來(lái)速度比較快，電瓶車(chē)摔倒了，爸爸原本可以提前跳離車(chē)子的，但為了電瓶車(chē)上的我不受傷，他堅(jiān)持坐在車(chē)上，想穩(wěn)住車(chē)子，但結(jié)果他被狠狠地摔在地上，摔得一下子起不來(lái)，他的臉、手、腳都摔破了……而我卻安然無(wú)恙。父親看我沒(méi)事，一聲不吭地爬起來(lái)，送我到圖書(shū)館。我知道沉默的背后藏著一雙深?lèi)?ài)我的眼睛。我的父親也像書(shū)中的父親那樣深深地愛(ài)著我。

　　《父與子》這本書(shū)中讓我深受啟發(fā)的是《秘密制作圣誕禮物》這個(gè)小故事。它主要講了圣誕節(jié)前幾天，兒子趁晚上爸爸不在，偷偷做起了給爸爸的圣誕禮物。而爸爸趁兒子睡覺(jué)時(shí)，也偷偷做了兒子的'圣誕禮物。等到圣誕節(jié)到了的時(shí)候，父親給了兒子禮物，兒子也給了父親禮物，他們度過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日。從這個(gè)故事中，我體會(huì)到了書(shū)中父親和兒子之間發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)，這份真情流露是最珍貴的�？戳藭�(shū)后，我也學(xué)著書(shū)中兒子的樣子，在今年的感恩節(jié)前夕，課外偷偷學(xué)著用紙折了一個(gè)手鐲和一枚戒指。我打算把手鐲送給媽媽?zhuān)�戒指送給爸爸。感恩節(jié)那天，當(dāng)我把禮物送出去的時(shí)候，媽媽激動(dòng)地親了我，說(shuō)：“謝謝兒子，我的兒子長(zhǎng)大了�！倍�爸爸嚴(yán)肅的臉上也露出了難得的驚喜：“嗯，謝謝兒子！”看到爸爸媽媽開(kāi)心的樣子，我也很開(kāi)心，心想：以后要多帶給父母驚喜，多交流我與父母的真情。

　　母愛(ài)溫柔，父愛(ài)無(wú)邊。父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào)；父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)。以后的生活中，我會(huì)更用心地體會(huì)這份沉沉的愛(ài)。

高中記敘文7

　　很小的時(shí)候住在鄉(xiāng)下，那時(shí)的房子與現(xiàn)在大不一樣。有門(mén)檻，門(mén)上并沒(méi)有鎖，但門(mén)后有木頭做的門(mén)楦。門(mén)前并且還總會(huì)貼著兩張乏黃的門(mén)神。一個(gè)日一個(gè)月。雖然我那時(shí)還小，但日月兩字還是認(rèn)得。

　　門(mén)神看起來(lái)總是一副可怕的樣子，瞪著眼。惡恨恨的看著你，以至于有時(shí)候我并不敢看他的眼睛。還有那可怕的摸樣，但我家門(mén)前的那兩張門(mén)神總似乎有著一種莫名的吸引力，越不敢看就越想看。因?yàn)閶屨f(shuō)門(mén)神可以將妖魔鬼怪通通擋在家門(mén)的'外面，不讓它們近來(lái)，厲害的很。那時(shí)的我就一直開(kāi)始對(duì)門(mén)神好奇了。有時(shí)候看著看著一直到脖子都僵住了。后來(lái)媽看著我都把脖子弄僵了，就笑著說(shuō)門(mén)神不能看，看多了他就會(huì)發(fā)怒弄僵你的脖子。那時(shí)小，媽媽的說(shuō)的我一直都記在心里，以后再也不敢去看門(mén)神了，以至以后都慢慢的忘卻了家門(mén)口的那兩張門(mén)神。

　　后來(lái)家里從鄉(xiāng)下搬到了鎮(zhèn)上，幾乎是看不到門(mén)神這東西了。畢竟它們也許只能活在過(guò)去或者鄉(xiāng)下!長(zhǎng)大了以后也不再相信媽媽的話，年間經(jīng)過(guò)賣(mài)對(duì)聯(lián)的小店，偶然間發(fā)現(xiàn)了門(mén)神。還是那種可怕的樣子，沒(méi)有變。寂寞的掛在墻上。

　　有妖魔鬼怪的時(shí)候就把他供在家里，不興這個(gè)了，它們也就只能孤單的掛在墻上。人，哪里不是利用。連門(mén)神這小小的一張紙都是，有誰(shuí)才是真正的崇拜?

　　評(píng)語(yǔ)：這篇記敘文敘述了作者小時(shí)候?qū)ψ约杭屹N的門(mén)神的認(rèn)識(shí)，通過(guò)媽媽的話讓作者對(duì)門(mén)神有了更深刻的了解。時(shí)世變遷，現(xiàn)代的門(mén)神“只能孤單的掛在墻上”，作者通過(guò)自己所見(jiàn)到的，抒發(fā)了心底的感慨，信仰與利用，這是對(duì)人性的思考，最后有畫(huà)龍點(diǎn)睛之妙。

高中記敘文8

　　隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，看著桌上的那一疊疊測(cè)試卷和試題，我，真的有長(zhǎng)大嗎?或者只有長(zhǎng)相與與身體的成長(zhǎng)，而內(nèi)心卻無(wú)所改變?希望過(guò)去與現(xiàn)在的忠告，使我不再茫然。

　　還記得四年級(jí)時(shí)，我不小心將同學(xué)一起養(yǎng)的寵物給弄死了，那時(shí)候的我，只會(huì)一味的怪罪他人，找藉口掩蓋自己的過(guò)錯(cuò)，雖然最后得到了原諒，但是還是受不了良心 的譴責(zé)。告訴老師，寵物是我弄死了。老師說(shuō)：“做錯(cuò)事不能只是推卸責(zé)任，一定要勇敢承認(rèn)，才可以獲得他人的信任�！睂�(duì)那時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，是一句深?yuàn)W的話，也是一句對(duì)自己忠告，緊緊的記了下來(lái)�，F(xiàn)在，我懂了，老師卻離開(kāi)我們學(xué)校了，不過(guò)，我一定要告訴她：我已經(jīng)是一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人了!

　　有一本書(shū)上寫(xiě)著：“很多時(shí)候，我們只看到不幸的表面，流血的創(chuàng)口，受傷的心；我們只會(huì)埋怨、訴苦、哀憐不滿(mǎn)。卻不知道通過(guò)苦難的試煉、痛苦的經(jīng)驗(yàn)、淚水 的洗滌，神會(huì)使一個(gè)無(wú)用的生命發(fā)出不朽的光輝，會(huì)使粗礪的砂礫變成無(wú)價(jià)的珍寶�！边@對(duì)他人來(lái)說(shuō)或許只是一句名言佳句，但是對(duì)于五年級(jí)時(shí)的我，卻大有用處。因?yàn)�，那時(shí)候，我正要參加一個(gè)比賽，用盡了全力，想贏得冠軍，卻因準(zhǔn)備的不夠充足而名落孫山、榜上無(wú)名。那時(shí)候媽媽正要安慰我，我卻一聲不響的走進(jìn)自己的 房間大哭一場(chǎng)，仿佛從云端跌落谷底。在傷心之際，我隨手翻開(kāi)了書(shū)，后來(lái)看到一顆珍珠這篇文章，覺(jué)得蚌的.遭遇和我很像，但牠不像我因此而放棄，最后孕育出一顆光滑圓潤(rùn)的珍珠�？吹阶詈螅�我決定不怕困難繼續(xù)向前沖!這個(gè)忠告，使我不怕困難、挫折的挑戰(zhàn)!

　　如今，我已經(jīng)初三了，身旁的同學(xué)不知道是太熟知人情事故，紛紛偽裝自己，在別人面前總是戴上了不同的面具，連同學(xué)原本的個(gè)性都不知道，甚至彼此冷漠相 待。但是，我不會(huì)那樣做，更不懂的怎樣做，所以，我喜歡為同學(xué)帶來(lái)溫暖、信心與勇氣，鼓勵(lì)他們不怕困難挑戰(zhàn)，勇敢站上人生的戰(zhàn)場(chǎng)!我希望：不管是過(guò)去或未來(lái)的我，都能夠有著一顆喜愛(ài)幫助人的心、不怕挫折、可以承擔(dān)責(zé)任及可愛(ài)純真、樂(lè)觀善良的個(gè)性!

高中記敘文9

　　父愛(ài)如泉，清澈透明；父愛(ài)如陽(yáng)，溫暖明亮；父愛(ài)如雨，滋潤(rùn)我心。雨中的父愛(ài)令我難以忘懷。

　　記得那是九月的一天，堆積了一天的烏云終于在晚上爆發(fā)了一場(chǎng)大雨，天空中電閃雷鳴，狂風(fēng)呼嘯。那時(shí)我坐在教室，望著窗外的瓢潑大雨心里一陣犯愁。我雖然拿著把傘，但騎車(chē)怎么打傘呀，雨下這么大非淋病不可。就在我左右為難時(shí)放學(xué)鈴響了，我只好背起書(shū)包和小A一同取車(chē)。我推車(chē)到了車(chē)棚門(mén)口，和小A對(duì)目而視，小A點(diǎn)點(diǎn)頭把傘放進(jìn)書(shū)包，于是我把背包塞進(jìn)衣服，傘放進(jìn)車(chē)筐，擺出一副“視死如歸”的樣子邁著大步走出車(chē)棚。突然在眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影--是爸爸。我喜出望外，三步并作兩步走到還在四處張望的爸爸。爸爸見(jiàn)我兩沒(méi)打傘，便立即掏出兩把傘，又拿出一雙雨鞋，笑著對(duì)我說(shuō)："來(lái)，趕快換上，現(xiàn)在路上水很大”。又對(duì)小A說(shuō)“叔叔給你背上書(shū)包吧，要不你背在后面會(huì)淋濕的”。小A趕忙說(shuō)“不用了，謝謝叔叔”爸爸沒(méi)有強(qiáng)求就在前面開(kāi)路了。

　　馬路上積水很多，我和小A依偎著走在人行道上，爸爸右手拿著傘，左手推著車(chē)在前面走著，我發(fā)現(xiàn)爸爸背上怎么水漬漬的.，原來(lái)爸爸把大傘給了我們，自己卻打著我小時(shí)候用的傘。又把大部分空間遮住了車(chē)子，他這個(gè)大個(gè)子卻只能在外面淋著雨，我眼前頓時(shí)模糊，一陣酸楚涌上心頭。我默默走著，小A感慨的說(shuō)“你爸爸真好，下大雨會(huì)來(lái)接你，我們家那兩，哎”我心里雖然很美，但更多的是愧疚。以前我總嫌爸爸沒(méi)文化，呆頭呆腦的只會(huì)干粗活兒，居然忘了爸爸的愛(ài)是那麼溫暖細(xì)膩。還記得高中放學(xué)晚，爸爸不放心，就在我們的必經(jīng)之路上等我們，看到我們了就自己再走回家；還記得我只要一回家，爸爸就會(huì)削好一個(gè)蘋(píng)果給我吃；我還記得爸爸忘性很大，但從沒(méi)忘過(guò)我叫他做的事。

　　我回憶著爸爸對(duì)我的付出，眼淚已止不住的流下，還好小A沒(méi)注意到，我趕緊擦干了淚水。要過(guò)一個(gè)高臺(tái)，爸爸先把我兩送上去，又把車(chē)一個(gè)一個(gè)抬上去，自己才邁了上來(lái)。就這樣，爸爸和我們走回了家�；氐郊�，爸爸的褲腿已濕了大半截，袖子都能擰出水來(lái)。我望著高大的爸爸，身體雖然還在發(fā)抖，但心卻暖哄哄的。爸爸見(jiàn)我看他，不好意思的笑笑說(shuō)“挺像落湯雞�！蔽掖笮χ�留下了早已在眼眶里的淚水，趕快跑回了自己的臥室。

　　父母之愛(ài)堪比天高，比海深。善待父母，理解父母，做自己力所能及的事幫助他們，為他們減輕負(fù)擔(dān)，才能讓他們的付出得到我們真誠(chéng)的回報(bào)！

高中記敘文10

　　兵馬俑是祖國(guó)中間的一顆明珠，她坐落在陜西省西安市近郊臨潼區(qū)的懷抱中，這里原本只是一個(gè)普普通通的小村子，但這里自從發(fā)現(xiàn)了兵馬俑以后，便熱鬧了起來(lái)，許多人都來(lái)參觀兵馬俑。

　　兵馬俑博物館里有許多分館，有１號(hào)坑，２號(hào)坑，３號(hào)坑。其中，１號(hào)坑最大，里面的兵馬俑一個(gè)個(gè)整齊的排列著，就像一個(gè)訓(xùn)練有素的軍隊(duì)，隨時(shí)做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。這些兵馬俑姿態(tài)各異，有的赤手空拳，有的手拿寶劍，有的.騎馬······雖然這些兵馬俑有的少一只手，缺一條腿，少一顆頭，但它們莊嚴(yán)地站著，使它們顯現(xiàn)出一種氣勢(shì)，就像打仗一定要贏的那一種氣勢(shì)。看著這些惟妙惟肖的兵馬俑，就像回到了古代，看它們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)一樣。

　　在兵馬俑博物館中，綜合陳列廳里的東西也很好看。里面放的都是屬于戰(zhàn)車(chē)，馬車(chē)類(lèi)的文物。其中最吸引我眼球的就是高車(chē)和安車(chē)。這兩件文物都是保存的很好，呈現(xiàn)出完好無(wú)損的感覺(jué)。高車(chē)是一輛開(kāi)道車(chē)，主要裝備武器為主。而安車(chē)是輛車(chē)主乘坐的車(chē)，刻得非常精致。這些文物，真是鬼斧神工的好作品��！

　　兵馬俑不僅是一個(gè)巨大的地下軍庫(kù)，也是個(gè)龐大的武器倉(cāng)庫(kù)。出土的武器達(dá)數(shù)萬(wàn)件，分為長(zhǎng)兵器，短兵器和遠(yuǎn)射兵器三大類(lèi)。長(zhǎng)兵器有矛，戟，戈，殳，鈹，鉞，短兵器有劍，吳鉤，遠(yuǎn)射兵器有弓，弩。其中劍的保存非常完好，20xx多年前的劍能保存到現(xiàn)在，還如此鋒利，真是太不可思議了，我們的古人真厲害啊！

　　兵馬俑不愧被稱(chēng)為“世界第八大奇跡”，里面的展示品，個(gè)個(gè)有模有樣，千姿百態(tài)，每個(gè)兵馬俑都栩栩如生，簡(jiǎn)直已經(jīng)到達(dá)神之領(lǐng)域了。兵馬俑真是我國(guó)的一大驕傲��！

高中記敘文11

　　國(guó)慶節(jié)對(duì)每個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)是個(gè)充滿(mǎn)喜氣的日子，在國(guó)泰民安的今天，節(jié)日的縣城被裝點(diǎn)得嫵媚動(dòng)人，分外妖嬈，到處洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛�？h城的人們?cè)谕�一片藍(lán)天下休閑、旅游、購(gòu)物、聚會(huì)……盡情享受著金秋的陽(yáng)光和歡樂(lè)，我們迎來(lái)了祖國(guó)的第72個(gè)生日!

　　縱觀我國(guó)近代歷史，飽經(jīng)滄桑，一言道不盡的曲折，有多少磨難永遠(yuǎn)扎根在我們的心里。改革開(kāi)放以來(lái)，我們用了短短四十年的時(shí)間，把我國(guó)建設(shè)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　走在充滿(mǎn)鮮花和插滿(mǎn)國(guó)旗的大街上，吹著秋季的風(fēng)，欣賞著熟悉的城市，我感受到了生活的美好和祖國(guó)的富強(qiáng)。聽(tīng)村子里的老人說(shuō)過(guò)去的`生活是如此艱難，家家戶(hù)戶(hù)孩子多糧食少，吃飯都是搶著吃，飯的品質(zhì)暫且不談，能不能填飽肚子都是個(gè)問(wèn)題。過(guò)去的衣服，鞋都是家里的媽媽買(mǎi)點(diǎn)布料自己做一做，衣服顏色單一，款式單調(diào)，當(dāng)時(shí)的人們也并不追求個(gè)性與時(shí)尚，在那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代，他們或許并沒(méi)有“個(gè)性”一概念。而現(xiàn)在，商場(chǎng)里的衣服色彩豐富，款式多種多樣，不管是男女老少都能買(mǎi)到合身的衣服，把自己打扮得漂漂亮亮。

　　過(guò)去大家只有在過(guò)年時(shí)才能吃到餃子和肉。買(mǎi)吃得東西不是有錢(qián)就能買(mǎi)得到，還得憑票才能購(gòu)買(mǎi)。冬天，因?yàn)槌�了大白菜沒(méi)有別的菜可吃，所以，家家戶(hù)戶(hù)都儲(chǔ)存著一大堆白菜，整整一個(gè)冬天就只能吃白菜。而現(xiàn)在，菜市場(chǎng)和超市里匯集著全國(guó)各地的新鮮蔬菜和甜美水果，想吃啥就買(mǎi)啥。

　　過(guò)去人們外出大多是步行，好一點(diǎn)的家庭會(huì)有一輛自行車(chē)，更好的家庭會(huì)有一輛摩托車(chē)，人們給它起了一個(gè)很形象的名字叫“電驢子”。而現(xiàn)在，大部分家庭都有了私家車(chē)，而且，公交車(chē)幾分鐘一班，出租車(chē)招手即停，使人們外出十分方便。

　　巨大的變化，讓我感慨萬(wàn)千，誰(shuí)曾想過(guò)我們的生活會(huì)如此幸福?我們現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在的安逸，現(xiàn)在的幸福，都是來(lái)之不易的，如果能夠跨越時(shí)空，我想和那些革命烈士對(duì)話，我更想讓他們看一看我們國(guó)家現(xiàn)在強(qiáng)盛的面貌，以告慰他們的在天英靈!經(jīng)過(guò)幾代人的奮斗，我們建設(shè)成了強(qiáng)大的祖國(guó)，鑄就了強(qiáng)大的國(guó)防力量。

　　我感恩自己出生在一個(gè)紅色中國(guó)的時(shí)代，我生長(zhǎng)在國(guó)旗下，我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)我的母親，祝福我的母親72周歲生日快樂(lè)!我定會(huì)不忘初心牢記使命，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前，迎接更美好的未來(lái)!

高中記敘文12

　　無(wú)腿飛行將軍

　　無(wú)腿飛行將軍蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)期間，阿列克謝·梅列西耶夫的飛機(jī)被擊落，他在雙腿受傷、凍壞的情況下爬行了18個(gè)晝夜，最后回到自己的陣地。雙腿截肢后，他經(jīng)過(guò)鍛煉，重又駕駛殲擊機(jī)作戰(zhàn)。他很重視人的體育積極性，這種積極性對(duì)健康和精神狀態(tài)都是不可缺少的。他從童年時(shí)代起就喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡劃船，踢過(guò)足球，當(dāng)過(guò)守門(mén)員。他停飛后每天早晨拼命鍛煉，每天早晨洗冷水澡，以此預(yù)防感冒。

　　凱庫(kù)勒

　　德國(guó)化學(xué)家凱庫(kù)勒是個(gè)勤學(xué)的人.有一天，他在緊張的工作之后，感到非常疲倦，坐在一輛馬車(chē)?yán)锘杌枞胨��?這些天來(lái)，他聚精會(huì)神地研究苯分子的`結(jié)構(gòu)，大腦極度疲乏.進(jìn)入睡眠狀態(tài)后，他的大腦的許多神經(jīng)經(jīng)過(guò)暫時(shí)的休息，便不由自主地興奮起來(lái)，他似乎覺(jué)得碳分子都活了，在他眼前翩翩起舞，結(jié)成了一條長(zhǎng)鏈.長(zhǎng)鏈像蛇一樣扭動(dòng)著，突然一口咬住自己的尾巴，盤(pán)成了一個(gè)圓圈.這時(shí)，凱庫(kù)勒從夢(mèng)中驚醒，忽有所悟地喊一聲：“我找到答案了，苯分子是一環(huán)狀結(jié)構(gòu).”如果凱庫(kù)勒是一個(gè)懶漢，是不可能有這一發(fā)現(xiàn)的.

　　紀(jì)念

　　紀(jì)念，就是為了面向未來(lái)、承認(rèn)歷史、正確對(duì)待歷史，才能超越歷史，寫(xiě)出新的篇章。二戰(zhàn)后的德國(guó)努力正視歷史，不斷采取措施積極反省，得到國(guó)際社會(huì)廣泛認(rèn)同。相反，日本企圖掩蓋其侵略歷史，極大傷害了亞洲國(guó)家和人民的感情，也引起了警覺(jué)。紀(jì)念，為了警鐘長(zhǎng)嗚。60年來(lái)，和平與發(fā)展逐步演變成為人類(lèi)社會(huì)的兩大主題。但是，地區(qū)沖突或局部戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)不斷，恐怖主義威脅全人類(lèi)的安全。紀(jì)念，就是提醒人們，和平誠(chéng)寶貴，但是和平是脆弱的，需要全人類(lèi)一起來(lái)呵護(hù)，以忠實(shí)于父輩的教誨，捍衛(wèi)基于安全和公正的世界秩序。

高中記敘文13

　　母愛(ài)的力量是巨大的，父愛(ài)的力量讓人看到冷漠背后的另一種愛(ài)。

　　去年夏天，爸爸陪我練習(xí)騎自行車(chē)。爸爸把我扔了到公園，我就坐在椅子上看報(bào)紙。我嘟囔道：“我叫媽媽過(guò)來(lái)了�！逼綍r(shí)媽媽把我推到后面。現(xiàn)在沒(méi)有媽媽的幫助我該怎么辦！我不情愿地上了自行車(chē)，可是自行車(chē)，可是自行車(chē)好像是故意對(duì)著我，我的腳一離開(kāi)地面，車(chē)子就開(kāi)始了“搖擺舞”。 “啪”的一聲，我陷入了“啃咬”的狀態(tài)，雙腳青紫，痛得叫了起來(lái)，父親卻在慘叫。什么也沒(méi)發(fā)生的時(shí)候，我還在二郎腿上看報(bào)紙。我狠狠地瞪了他一眼，心想：“俗話說(shuō)，虎毒不食籽，你是虎爺！”我休息了一下，又起身，繼續(xù)修煉。 “Pl”，“Pl”，“Pl”……一次次跌倒后，雖然能騎上幾米，但也傷痕累累。我去找我父親。看了一眼，父親還在哼哼，二郎腿翹著看報(bào)紙，心里想：“如果我不會(huì)騎自行車(chē)，我就……”我氣呼呼地騎著自行車(chē)，一個(gè)一步……兩步…………三步……“是啊，終于成功了”我歡呼起來(lái)，沒(méi)想到這次竟然成功了！我騎了一圈又一圈，我終于學(xué)會(huì)了！我得意地看了父親一眼，他依舊無(wú)動(dòng)于衷……

　　回家的路上，爸爸沒(méi)有拿那份未完成的報(bào)紙，我就回去拿了。我找到了報(bào)紙，但他出奇地皺巴巴的'。心想：“爸爸平時(shí)書(shū)卷氣像緣分，怎么今天……”突然變大了啟示。原來(lái)爸爸一直在看著我……

　　這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我拿了這么久的報(bào)紙……報(bào)紙呢？” “不……沒(méi)什么……”我趕緊把報(bào)紙藏起來(lái)。爸爸相信這是真的，無(wú)動(dòng)于衷地離開(kāi)了。

　　我把那張皺巴巴的報(bào)紙珍藏起來(lái)，因?yàn)樯厦娴拿恳粋�(gè)劃痕都是一種無(wú)私而深沉的愛(ài)。

高中記敘文14

　　原來(lái)，在不經(jīng)意間，很多事情就不了了之。

　　——題記

　　小時(shí)候，會(huì)怨你

　　你與我的見(jiàn)面，總是來(lái)也匆匆，去也匆匆。一向聽(tīng)到你說(shuō)最多的'話總是你必須得走了，下次再來(lái)見(jiàn)我。不會(huì)在意，或許是還年幼無(wú)知，又或者是習(xí)以為常。記得小時(shí)候的某一天，在幼兒園里，一個(gè)小朋友諷刺著問(wèn)：“你媽媽為什么總是不來(lái)接你呢？”那之后，會(huì)想你，情不自禁地。于是，你來(lái)看我再說(shuō)著那句話時(shí)，哭著抱著你，質(zhì)問(wèn)你為什么不來(lái)接我？你松開(kāi)了我的手，說(shuō)你忙。還是走了。那一次，哭得很傷心，可是孩子吧，哭過(guò)也就什么都記不起來(lái)。

　　日子就這樣過(guò)著呢。日復(fù)一日，年復(fù)一年。

　　懂事些，會(huì)怪你

　　那時(shí)，和別的孩子一樣，在母親的身邊長(zhǎng)大，卻又發(fā)覺(jué)，并不是想象中一樣幸福。自從和你生活后就知道你有膽結(jié)石。也一直沒(méi)當(dāng)作什么，因?yàn)閺膩?lái)都不知道那到底有多疼，終于，你住進(jìn)了那個(gè)消毒水處處有的地方。手術(shù)后，你平躺在病床上，與我說(shuō)話，眼淚仿佛快要流下來(lái)，可是我強(qiáng)忍著不哭，問(wèn)你疼不疼，而你虛弱著依舊回答我，“你說(shuō)呢？”我說(shuō)那一定很疼吧。出院后，你一直說(shuō)我身體怎樣怎樣差，可是自己卻比我還嚴(yán)重，有時(shí)，會(huì)責(zé)怪你說(shuō)：“好好保重身體吧，連自己都照顧不好怎么來(lái)照顧你這個(gè)寶貝女兒呢！”

　　而現(xiàn)在，會(huì)愛(ài)你

　　現(xiàn)在，終于讀懂了親情是有愛(ài)的地方，而且滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愛(ài)。如果沒(méi)有你，我將會(huì)是多么可憐可悲的孩子。所以決定，好好愛(ài)你，像你愛(ài)我一樣不容易卻又必須好好愛(ài)著，暖暖陽(yáng)光懶懶爬進(jìn)窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一樣明亮。

高中記敘文15

　　開(kāi)學(xué)這么多天了，班上的學(xué)生我也逐漸了解了一部分，我很慶幸自己找到了一個(gè)學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。他就是賈天宇。

　　賈天宇寫(xiě)的字很好，當(dāng)然我的字也不錯(cuò)，我們決定比一比高低。于是，我們開(kāi)始比賽練一張字，誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮誰(shuí)就是贏家。結(jié)果：我們平局。

　　賈天宇的英語(yǔ)水平也是一流的。他不但書(shū)法寫(xiě)得好，口語(yǔ)也相當(dāng)棒。我們便比賽英語(yǔ)本上誰(shuí)的“very”多，因?yàn)榈谝淮挝业腵英語(yǔ)作業(yè)老師改后批注是“very very good”，賈天宇是“very good”，這就算是2：1，后來(lái)他不但追回了比分，反而還略勝我一籌。成了8：7、他贏了我�？谡Z(yǔ)我也不甘示弱，我們比賽第10單元單詞誰(shuí)讀得又快又好，雖然我們現(xiàn)在才學(xué)到第一單元。第一次，我們都是40秒鐘讀完，第二次他用了30秒，我一加勁兒，也用了30秒。算一算，一共54個(gè)單詞，30秒鐘讀完，相當(dāng)于是一秒鐘讀兩個(gè)單詞耶。在各項(xiàng)比賽的過(guò)程中，我們都在不斷地努力，不斷地進(jìn)步。

　　學(xué)習(xí)上，我不會(huì)的問(wèn)賈天宇，他不會(huì)的問(wèn)我，我們一同研討難題，還約定，在月考中一比高低。比總分，比各科分?jǐn)?shù)，比平均分，甚至爭(zhēng)奪年級(jí)第一名！

　　我真高興自己認(rèn)識(shí)了一位學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們都有著共同的理想和目標(biāo)，一同攜手前進(jìn)，度過(guò)緊張而又忙碌的初中生活。

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