愛無處不在記敘文

　　相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文根據(jù)寫作對象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的愛無處不在記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛無處不在記敘文1

　　在這醫(yī)院熙熙攘攘的走廊里，有這樣一對母女十分引人注目。女兒靜靜地坐在椅子上，邊輸液，邊看書；而她的媽媽站在一旁，左手高高地舉著吊瓶，好似有幾分吃力，可右手還不斷地為女兒扇著扇子。來來往往的人群都向這對母女好奇地張望著。

　　那對母女就是我和媽媽。那天的情景，我至今仍記憶猶新。那一段時間，我不知怎么，抵抗能力特別差，而這一次生病，恰巧趕上感冒高發(fā)期。醫(yī)院里人潮涌動，連座位都很少，我和媽媽都急得焦頭爛額的。好不容易在走廊里找了一個較安靜的地方坐下來輸液，卻又由于沒有輸液的支架，媽媽只好為我舉著吊瓶。這時正值正午時分，天氣炎熱，汗水從媽媽的額頭不停地往下流，留下她的面頰，滲到她的衣領(lǐng)，后背被完全濕透了。我眼睜睜地望著媽媽汗流浹背的`樣子，于心不忍。于是我?guī)状握埱髬寢屪屛易约号e著吊瓶，可是媽媽總是把眉毛一皺，略帶氣惱和命令地說：“別動，還有一點(diǎn)就滴完了�！�

　　其實(shí)，當(dāng)女兒的何嘗不知道媽媽的心呢？媽媽的氣惱完全是裝出來的，媽媽是擔(dān)心我，心疼我�？墒�，我怎么忍心讓媽媽一直為我舉著吊瓶呢？

　　于是，我故意裝出不耐煩的樣子說：“媽媽，坐在這都快熱死我了，讓我自己舉著吊瓶出去走走吧。”本來我想蒙混過關(guān)，誰知卻弄巧成拙。媽媽以為我真得很熱，便不顧兩只胳膊的酸痛，趕忙騰出右手來為我扇風(fēng)。一邊扇風(fēng)，還一邊埋怨自己說：“唉，我怎么這么糊涂，天這么熱，一定熱壞了吧。”

　　絲絲涼風(fēng)吹拂著我的面頰，帶來許許清涼。“啊，真爽！”一時間，我竟然忘記了媽媽的辛勞，悠然自得地享受起涼意來。而當(dāng)我不經(jīng)意抬頭時，卻愕然看到：媽媽臉上紅通通的，汗水流進(jìn)眼睛里卻騰不出手來擦，額頭上的還不斷往外冒。望著望著，我眼前逐漸模糊起來……

　　有時，我生怕自己笨拙的語言描繪不出母愛的偉大。母愛是不可以用身份、地位、金錢來衡量的，它是人世間最美的情感。只要你用心感受，你就會發(fā)現(xiàn)愛無處不愛。

愛無處不在記敘文2

　　愛是什么？是一個不經(jīng)意的眼神；是一抹溫暖的微笑，是你生病時那焦急的眼神；更是那把平平不奇的傘……

　　記得那是秋天時發(fā)生的一件事。那一次，我去上書法班，剛還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間就烏云密布，我先是一愣，心想：這可怎么辦？待會兒上完書法課肯定就得是傾盆大雨了，猴年馬月才能回家��！望望陰沉的`天空，我的心情糟糕透了。許久，書法課結(jié)束了，我邁著沉重的步伐走向門口，雨還是沒停，反而越下越兇猛，我的眼里涌滿淚花，心拔涼拔涼的：明明今天下雨了，為什么別的小朋友都有人接？可你們?yōu)槭裁床粊斫游�？我一氣之下沖出門，跑在回家的路上。在書法班的不遠(yuǎn)處，傳來一聲聲急促的呼喊聲，駐足一看原來是媽媽！我的心尖叫著。她拿著一把傘在前面等著我，我的心情瞬間多云轉(zhuǎn)晴。我迎面向媽媽跑去，媽媽把傘遞給我，她卻站在了雨里。我問媽媽：“您不頂傘嗎？”媽媽說：“不了，傘小，能把你自己遮住就好了�！蔽覉�(jiān)決要和媽媽一起頂傘，不然就不走了，媽媽只好同意。媽媽拿著傘，她的半邊身子是濕漉漉的，而我卻在傘中間。此時此刻，雖然傘外是寒冷的雨水，但站在傘中間，我的心是暖的，是幸福的。

　　母愛就是那么偉大，那么無私，她把最好的留給我，教我做人，伴我成長。有時愛真的就是一個細(xì)微的動作，媽媽把自己的大好年華傾注在了我身上，這份濃濃的愛原來就在我身邊，在我的眼前。我有什么理由不珍惜呢？

愛無處不在記敘文3

　　愛，無處不在

　　我們的生活處處充滿愛，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感受，體會，你就會發(fā)現(xiàn)，愛，無處不在。

　　有人說過：“父母的愛是搖籃曲，老師的愛是抒情曲，同學(xué)們的愛是流行音樂�！蹦銈冇凶屑�(xì)觀察過愛嗎？

　　“哎呀！”“你怎么了？沒事吧？疼嗎？快回去坐那吧！……”只是一個小小的跌倒，卻引得同學(xué)們?nèi)绱税慵?xì)膩的關(guān)心和照顧，我的心里不禁感動不已，連忙回應(yīng)著：“沒事，只是擦破了一點(diǎn)皮，謝謝！”

　　“行了，你別說了，你們一塊說我都聽不了了！”哼！

　　每次我們一塊說，都是冷落我，你是不是不把我當(dāng)朋友了？！我心里一肚子的怨氣，很委屈，坐在那一動也不動，想著。原來我們那么好，她怎么可能不把我當(dāng)朋友了呢？一定是我想錯了。過了幾天，我恍然大悟：她不是冷落我了，而是信任我，她怕她聽我說會讓另一個人不高興，她相信我不會為這個小事而生怨氣，而我呢？

　　原來，同學(xué)們的愛就是那細(xì)膩的關(guān)心和堅(jiān)定的信任！

　　“寫的不錯，繼續(xù)努力！”永遠(yuǎn)忘不了這博客上的第一條評論，它激勵了我的寫博興趣。沒錯，它就是我可敬的'張老師為我留下的小小的鼓勵。那樣劣的日記，張老師還能為我留下這樣一個讓人自信無比的評論。謝謝，我敬愛的張老師！

　　體育課，我回班拿東西時，看見老師正在班里認(rèn)真批改作業(yè)。心里不禁顫動了一下：我們一周還有幾節(jié)放松課（體育課，音樂課等），可老師這時候也不能歇息，還要批改我們七十名學(xué)生的作業(yè)，真辛苦呀！

　　原來，老師的愛就是那充滿鼓勵的話語和悉心的批改！

　　“晉揚(yáng)，吃飯了！”“來了�！眲偟讲妥�，發(fā)現(xiàn)我飯碗里的菜已堆成了小山，可在吃時，爸爸還是時不時的嘮叨幾句：“多吃點(diǎn)�！卑职衷趺聪窭蠇屪右粯訃Z叨了？我還是回應(yīng)道：“嗯。”

　　“晉揚(yáng)，來�！薄皝砹�，干嘛？”媽媽一下抱住了我，我疑惑，問：“這是干嘛？”“你明天要考試了，祝你考好，‘賞’你一個擁抱，給你力量。”聽了媽媽的話，我露出了會心的微笑，此刻，我覺得媽媽的擁抱是最有力量的！

　　原來，父母的愛就是那飯碗里堆成小山的飯菜和充滿力量的擁抱！

　　細(xì)心觀察生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，擁有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，愛，無處不在！

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