年華記敘文

　　大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么問題來了，記敘文應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的年華記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

年華記敘文1

　　海在我們眼里是一望無際的幽，一望無際的靜——詩人一般，那聲音好像是玫瑰的晨霧那樣溫柔，又像是情人的蜜語那樣芳醇，低低的，輕輕的`，像微風(fēng)拂過琴弦，像落花飄在水上。而年輕人們，豈知，大海的洶涌，大海的澎湃足夠帶走一切的一切，你那點(diǎn)光陰算什么！你那點(diǎn)生命算什么？你的日子像針尖上一滴水滴在大海里，猛然遛去，又剩些什么呢？只有海風(fēng)的狂嘯吹過你的萬分悔恨，萬分痛苦罷了。

　　這是徐志摩在道別一個(gè)女人是的創(chuàng)作，時(shí)間何嘗不像一個(gè)風(fēng)姿卓越、妖嬈美麗的女子呢？讓所有人愛不釋手，離別時(shí)又讓所有人不愿放手，不，是讓所有人不敢放手，要拼命在生命的最后抓住時(shí)間的尾巴，一旦觸到，便緊緊拉著！只是，沒有人能夠追上光陰的腳步，也就沒有余地讓你從頭來過。

　　愿你能夠成為像喬葉一般多情的人，因?yàn)槟阒�道年華似水，奔流到海不復(fù)回，不要回首過去的匆匆，也不要展望未知的將來，把握好現(xiàn)在的一分一秒，將來定絢爛精彩！祝你快樂、幸福，做一名有著發(fā)現(xiàn)美的眼睛，創(chuàng)作美的雙手，感受愛的心靈的人間天使吧！不要抱怨匆匆，不要抱怨過去，畢竟，無論如何，明天是另外一天了， 明天會(huì)有明天的太陽升起，開始你嶄新的生活吧！

年華記敘文2

　　時(shí)光似箭，歲月如梭，六年在陣陣歡笑聲中走來，又在陣陣歡笑中輕悄悄的離去。六年這段似水年華中，最揮之不去的，便是數(shù)學(xué)老師與我們那不隨歲月而沉淀，不被時(shí)間所磨滅的師生情。

　　從二年級(jí)的初次見面到現(xiàn)在的打成一片。五年，我在童老師的教導(dǎo)下，從一個(gè)問題學(xué)生到現(xiàn)在與別人互相角逐的英語小組長，我怎能忘記老師對(duì)我的恩情呢？

　　四年級(jí)時(shí)，年少的我在學(xué)校一直是大事不犯小事不斷，直到那一天。

　　那時(shí)正值科學(xué)課，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，第一個(gè)站到了門口，隨之只聽一陣呼呼的風(fēng)響，我與一個(gè)不明物體撞了個(gè)滿懷，我整個(gè)人頓時(shí)像被西班牙斗牛頂了一下似的，徑直撞到了墻上，然后如一攤稀泥躺在地上。我難受極了，腦袋上像扎了個(gè)東西似的，突然，一雙大手把一團(tuán)軟軟的東西墊在我腦后，我掙扎著想爬起來，一個(gè)我這輩子都不會(huì)忘記的聲音響起：“別動(dòng)！千萬別動(dòng)！”我用盡全身氣力，把頭扭了個(gè)180度，正對(duì)上那雙總是嚴(yán)肅的眼睛，可現(xiàn)在明顯帶著焦急。上了醫(yī)護(hù)車，去醫(yī)院的路上，我的手總被一雙暖融融的大手握住，握住不放，那帶著溫度的觸感，如春天融化的雪水，一滴一滴匯集到我稚嫩的心田里。到了醫(yī)院，童老師抱著我四處奔波，從收銀臺(tái)到B超到x光檢查，都留下了童老師的腳印。當(dāng)時(shí)正值盛夏，母親讓童老師休息一下，童老師卻搖搖頭。咱老師搖頭的瞬間，我分明看見童老師的臉漲得通紅，勝似關(guān)公，黑色的，鬢邊掛著一串珍珠似的`汗珠，胸前、背后，滿是一團(tuán)團(tuán)水漬，雙腮抖動(dòng)著，皺起的眉毛緊縮在一起……我的童老師……

　　那焦急的目光，那溫暖的大手，那有力的手臂，那疲憊的側(cè)臉，共同組成了我似水年華中最隆重的一課。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。

年華記敘文3

　　那天放學(xué)回家上樓梯時(shí)，我看見兩個(gè)差不多五六歲的孩子，一個(gè)男孩，一個(gè)女孩，他們手拉著手努力地爬著樓梯。女孩對(duì)男孩說：“我們好能干呀，你累嗎？” 男孩說：“我不累，我媽媽說多吃飯爬樓梯就不會(huì)累了。”我心頭不由地震了一下，看著兩只拉在一起的小手，聽著稚氣的話語，我想，這就是孩子吧。

　　偶爾走在路上，看見一棵樹，一朵白云，一個(gè)被陽光反射得五彩斑斕的肥皂泡，也會(huì)想起那片沒有釉質(zhì)的天空，想起那些一去不復(fù)返的日子。書房里有一堆書，全 是《哆啦A夢》。一本一本堆疊起來的，不是其他什么，只是兒時(shí)淡淡的仰望和輕輕的哼唱。曾經(jīng)不止一次地幻想自己能擁有一個(gè)哆啦A夢，它擁有任意門，有竹蜻 蜓，還有能使考試得100分的筆，它可以隨我們一起喜怒哀樂，它會(huì)為了它最愛吃的銅鑼燒而像小孩子一樣鬧脾氣。不過，它也就是個(gè)孩子，和當(dāng)時(shí)的我們一樣， 都是孩子。

　　我記得有一次在網(wǎng)上看了一篇名叫《童年記憶》的文章，當(dāng)時(shí)我邊看邊哭，不知是傷心還是還念，再或者是慶幸。它讓我又回到了那個(gè)擁有棉花糖的年代，我又看 到了以為忘記了卻還是能清晰地記起的蠟筆小新，貓和老鼠，葫蘆娃；又找回了經(jīng)常進(jìn)入我們視線，被我們看了無數(shù)遍的孫悟空，豬八戒；又記起了因?yàn)橘I到5毛錢 一包的跳跳糖而歡欣鼓舞的心情，帶著流汗的臉頰在太陽下舔著雪糕的樣子，與朋友上學(xué)吵架放學(xué)就和好的天真……我想，那時(shí)的簡簡單單是很容易滿足，很容易快 樂的。

　　就這樣，與它們一起走過了這個(gè)純真難忘的童年。

　　即使花相似，但人已經(jīng)不同了�；蛟S，在某個(gè)夏天感受到了離別，在某個(gè)秋天感受到凄涼的時(shí)候，我們已經(jīng)長大了。

　　失去了兒時(shí)的天真與好奇，憂傷與成熟成了我們的標(biāo)志。哆啦A夢，貓和老鼠早已被我們拋在腦后，已不再對(duì)竹蜻蜓存在幻想，而環(huán)繞在我們身邊的，是一段又一 段流行音樂，一部又一部言情劇，一篇又一篇青春小說。總會(huì)在某個(gè)黃昏輕輕抬起頭看著即將落下地平線的夕陽，然后靜靜享受那沒有溫度的光芒；會(huì)在某個(gè)熟悉的 街頭，聽著熟悉的音樂，慢慢地隱藏起心底那一抹淡淡的感傷；也會(huì)在一個(gè)沒有人的窗前，看著湛藍(lán)的天空，思念著那個(gè)很想念的人。

　　我們已不再是孩子。

　　每日在朦朦朧朧中拖著疲憊的身軀向?qū)W校走去，盡管這條道路上還是黑乎乎的一片，只是有著少許的人家點(diǎn)亮了這黎明的星星燈火。

　　不過已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活，習(xí)慣了這樣的'忙碌。

　　總是會(huì)在課后討論著某個(gè)喜愛的明星，總是會(huì)帶著羞怯的雙眼從那個(gè)日思夜想的人身旁經(jīng)過，總是會(huì)在體育課上奔跑著，腳踩著堅(jiān)實(shí)的土地，呼吸著自由的空氣， 擁抱這活力與憂傷并存的年少。當(dāng)然，也會(huì)因?yàn)榭荚嚲砩系姆謹(jǐn)?shù)而流淚，會(huì)為了自己的目標(biāo)而努力，會(huì)為了追求的那些美好而揮灑汗水。

　　或許，這又是另外一個(gè)我們。

　　畢竟，我們都是一邊在失去，一邊在尋找。把那些懵懵懂懂的歲月放逐在美麗的時(shí)空隧道里，讓它默默地等待下一個(gè)季節(jié)的輪回，總有一天，我們總會(huì)感受到歲月的溫暖和年華的美麗。

年華記敘文4

　　這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校舉辦了一次有趣的嘉年華活動(dòng)。從準(zhǔn)備到結(jié)束，歷時(shí)將近兩個(gè)月，活動(dòng)精彩紛呈，每個(gè)同學(xué)都可以選擇自己擅長的節(jié)目去參加比賽。

　　我首先選擇了“跳大繩”的項(xiàng)目。我和另一位同學(xué)負(fù)責(zé)甩大繩，其他同學(xué)來跳大繩。剛開始時(shí)，我和那位同學(xué)配合得不是很好，就好像故意要和對(duì)方作對(duì)似的，不是你速度快了，就是我速度慢了。而且，跳繩的幾位選手也總是跟不上節(jié)奏，不是這個(gè)踩住了繩子，就是那個(gè)套著了脖子。結(jié)果，有時(shí)連一下都跳不起來，最多時(shí)也就能跳七八下而已。我就在想，就這個(gè)狀態(tài)怎么能去比賽呢?練習(xí)了幾天后，經(jīng)過老師的指點(diǎn)，大家配合得越來越默契了，我和那位同學(xué)搖繩的速度基本上也能保持一致了。漸漸地，我們加快了速度，一下，兩下，三下……選手們跳繩的次數(shù)逐漸變多了，最多的時(shí)候可以跳到三十幾下!最后比賽時(shí)，我們居然得了第一名，同學(xué)們一起開心地慶祝我們的勝利。我們在跳大繩比賽的.練習(xí)中，體驗(yàn)到了同學(xué)間親密合作的樂趣。

　　后來，我還報(bào)了“算24點(diǎn)”的活動(dòng)。在準(zhǔn)備的時(shí)候，我先學(xué)習(xí)了用到的基本方法。比如：2*12=24，3*8=24，4*6=24，12+12=24等等。然后，我就在家里和媽媽一起練習(xí)。我們先找了一副撲克牌，再隨機(jī)拿出四張牌，如果誰算得快，誰就可以把牌拿走。一開始，我怎么也算不過媽媽，總是媽媽的牌比我多。慢慢地，我就比媽媽算得還快了。同時(shí)，我們還練習(xí)了每四個(gè)數(shù)字間的不同算法，有時(shí)候一組數(shù)字可以有很多種方法可以算出24，我不禁有些暗自得意�？墒�，“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”，到比賽的時(shí)候，我的速度還是不夠快，沒能取得理想的成績。不過，失敗乃成功之母，以后我一定要再加強(qiáng)練習(xí)，爭取下次能取得更好的成績。這次“算24點(diǎn)”比賽，雖然成績不理想，但是讓我知道了數(shù)字組合的妙趣。

　　嘉年華的活動(dòng)還有很多很多。比如：穿針，獨(dú)唱，抽陀螺，滾鐵環(huán)，成語接龍，英語比賽……你方唱罷我登場，整個(gè)五月，我們的學(xué)校都是一片意趣盎然的景象。

　　這次嘉年華活動(dòng)，不但極大地激發(fā)了同學(xué)們的各種興趣，讓我們懂得了互相協(xié)作的重要性，還讓我們慢慢養(yǎng)成了戒驕戒躁的態(tài)度。在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，可能就是我們這次趣味嘉年華活動(dòng)的意義所在吧。

年華記敘文5

　　我甚至不清楚怎樣評(píng)價(jià)自己的20xx年。是失敗，是成功，還來不及細(xì)想，一切就都結(jié)束了。

　　明天也許該叫明年，又有什么蟄伏在我前方的路上，我不清楚，我寧愿自己不清楚。是喜是悲，都留給時(shí)間吧。似乎總是這樣：剛剛適應(yīng)新的日期，不再寫錯(cuò)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)過去了。20xx年初，無數(shù)次的把時(shí)間寫成20xx年，我的記憶似乎定格在了這一年，于是在我的世界里，時(shí)間靜止，空間停滯。只有斷裂成碎片的回憶在那個(gè)夏天的明媚陽光下折射出燦然如夢的顏色。

　　我沒想過能回到過去�？稍谀骋惶�，我卻發(fā)現(xiàn)自己一直走不出那個(gè)夏天留下的離別之殤。我很想雪�？墒俏覀冊缫巡辉偃绠�(dāng)初了。我們活在各自的世界里，而不是有無限的重疊。開始的幾個(gè)月，我們總是在周末見見面，她總以“來寫作業(yè)”為理由和我聊天、逛街、拍大頭貼。那時(shí)，周六，是我值日，我總是很負(fù)責(zé)的、盡量的磨時(shí)間，只為了名正言順地不坐校車，坐7路，轉(zhuǎn)車，再坐22路，也許，就能見雪一面�？粗�她上車、欣喜地坐到我旁邊的位置。然后，盡可能的和她說話，告訴她我的生活，還有，我想她了。因?yàn)樗�告訴我，他們放學(xué)很遲。而且，我總是坐在最靠近車門的那個(gè)位置，只是想最方便的.看見她。

　　她曾經(jīng)是我校園生活的重心，我們都互相迷戀著對(duì)方，形影不離。她默默的支持我、包容我，她之于我，似乎是一個(gè)跌落凡塵的天使而不僅僅是一個(gè)普通朋友。她總是甜美地笑著，就像她的名字那樣，纖塵不染，兀自芬芳。

　　直到畢業(yè)那天。她沒在淮中錄取名單之列，她考上的是清中，為了更有把握地繼續(xù)學(xué)業(yè)。我沒怪她沒有拼一拼，一點(diǎn)都沒有，因?yàn)槲抑�道，我不能也不�?yīng)該左右她的未來。況且，我們都不信距離能讓一切冷漠。

　　我按她所希望，在中學(xué)好好的生活著，可我忍不住想她。她早占據(jù)了最重要的位置，此生，不會(huì)再有誰特別如她。我們依然保持著聯(lián)系，無論如何，她都是我生命中刻骨銘心的、最晶瑩剔透的記憶。

　　我的執(zhí)著給了雪，于是我不再執(zhí)著于任何人。有些許哀傷，淡淡縈繞，彌散在我們的１４歲那濃到化不開的晴光中。不過這樣也好，沒什么會(huì)再牽動(dòng)我的憂傷。

　　我靜靜等待0：00的到來。在這醞釀了多時(shí)、最終于今夜決堤的思念與寂寥的洪流之中，緊緊地、緊緊地與昨日絕望地相擁……

　　窗外斷斷續(xù)續(xù)的雨聲，似乎在為我逝去的年華祭奠……

年華記敘文6

　　破舊的教學(xué)樓，熟悉的跑道，宿舍樓邊依然種著兩排說不出名的小樹，教室中的課桌依舊斑駁，桌子上熟悉的刻跡還遺留著。這不知是素色第幾次回到晨易高中了，這所高中留給素色的傷害和記憶還是那么地深��！

　　素色，是你嗎？熟悉的聲音從遠(yuǎn)處傳來，難道他也回來了嗎。素色想逃，可是雙腳怎么走不了了呢？沒關(guān)系的，她心中暗暗的想。

　　嗯？陳梓航你也回來啦？素色回給了他一個(gè)笑臉。素色扭過身來，陳梓航有些驚訝，她似乎變了不少，留長了頭發(fā)，比以前白了許多，重點(diǎn)是，漂亮了很多很多啊。

　　素色見他愣在那，便說：沒什么事的話我先走啦，畢竟我們也沒什么好說的。她急忙走開，她害怕每一個(gè)有他的'地方，害怕是源于她的懦弱。陳梓航無言。

　　素色與陳梓航有著很多的故事，那是素色最珍貴卻又最不愿提得回憶。

　　素色高一的時(shí)候是最叛逆的時(shí)候，她抗拒所有她討厭的人，只有她的閨蜜——煦汐。煦汐和她小學(xué)就認(rèn)識(shí)了，相處了很久很久。煦汐在高中就談戀愛，素色是知道的，她對(duì)她的男朋友不是很感興趣，直至陳梓航的出現(xiàn)。

　　素素，這是我新男朋友——陳梓航。在素色吃飯的時(shí)候，煦汐帶著她的新男朋友出現(xiàn)在她面前。素色看了看，覺得長得不錯(cuò)。

　　嗯，你好。素色對(duì)他笑了笑。事后，她才知道，原來陳梓航是轉(zhuǎn)學(xué)生，難怪被煦汐這么容易就追到了。她從小到大似乎還沒談過戀愛呢！那種甜蜜的滋味是怎樣的呢？素色也想試試。但是，她霸氣過頭，和她稱兄道弟的倒是蠻多，真正喜歡她的應(yīng)該沒幾個(gè)吧。但是她和陳梓航的交往也逐漸多起來。

　　那天，幾個(gè)小混混把陳梓航圍起來，素色剛好路過，她果斷站進(jìn)去。

　　各位有何貴干？素色問著他們。

　　你哪根蔥��？一個(gè)染著黃毛頭發(fā)的男生問她，手中還拿著棍子。

　　別打她，我給你就是了。陳梓航擋在她面前。素色有些感動(dòng)，向來都是她擋在他人面前的！陳梓航正打算掏錢。

　　滾，看清我是誰好嗎？素色阻止陳梓航掏錢。并站在一堆男生面前。

　　你是，素色？一個(gè)男生瞪大了眼。

　　還不滾，媽的，你們是要死在林子寒手下嗎？我問道。他們聽到林子寒三字后，立刻跑開了。

　　當(dāng)陳梓航問我誰是林子寒時(shí)，我告訴了他：林子寒，晨易高中老大。但是對(duì)素色有些意思，而素色明明知道還是裝作不明白。

　　但陳梓航還是很開心素色來救他，陳梓航與她聊了很久，她似乎愛上了這個(gè)陽光男孩。

　　那次，林子寒來宿舍樓找素色。素色下去后，林子寒竟然拿著一個(gè)大喇叭和她表白！素色有些呆住了，周圍的人倒是很期望這兩個(gè)脾氣暴躁又拽得要死的人在一起，于是便紛紛起哄。

　　跟我在一起吧。林子寒說。說實(shí)話，素色還沒見過如此溫柔的林子寒。

　　不喜歡。素色果斷說實(shí)話。跟他在一起，誰愿意啊。

　　什么意思？面子都不給我？他說。

　　別勉強(qiáng)別人好吧。這時(shí)，陳梓航走過來。

　　關(guān)你屁事。林子寒怒了。一拳打在陳梓航胸口。陳梓航由于慣性坐倒在地。

　　靠，你怎么又動(dòng)手？跟你這種人在一起我遲早被打死吧？我問道，扶起了坐倒在地的陳梓航。這時(shí)，煦汐跑來，把陳梓航拉到她身邊。瞪了我許久，拉著陳梓航要走，陳梓航卻望著我。

　　什么意思��？陳梓航你可以再自重點(diǎn)嗎？你是我男朋友，請(qǐng)你搞清楚！煦汐有些生氣了。

　　那就分吧。陳梓航面無表情地說。煦汐哭了，她甩開陳梓航獨(dú)自跑遠(yuǎn)了。

　　不久后，陳梓航自然和我在一起了，那天煦汐來找我時(shí)，看見我和陳梓航kiss。她罵了一句便沒有再出現(xiàn)了。我很對(duì)不起她，可是陳梓航愛的是我��！

　　陳梓航很快就勾搭上了另一個(gè)女孩，他們手牽手出現(xiàn)在素色面前。

　　素色，你原諒我嗎？

　　呵呵呵，就是一混蛋。

年華記敘文7

　　昨天，我校舉辦了“英語嘉年華”，我的心情特別激動(dòng)，因?yàn)椤凹文耆A”上會(huì)見到圣誕老人!

　　下午，集合號(hào)剛響起，我們就帶著小凳子，急急忙忙到門廊上排隊(duì)。到了樓下，全校師生把操場擠的滿滿的，不禁讓人覺得學(xué)校很小。表演開始了，先是英語老師的演講，然后表演同學(xué)紛紛登臺(tái)獻(xiàn)藝。現(xiàn)場的.同學(xué)們都被表演者優(yōu)美的歌聲吸引住了。特別是，當(dāng)我們班廖建森和周南楠“登臺(tái)獻(xiàn)藝”時(shí)，我們班同學(xué)一起隨著他們一起搖手。那場面精彩極了!

　　表演快要結(jié)束了，終于到了激動(dòng)人心的那一刻。圣誕老人，在同學(xué)們的歡呼中，走上了舞臺(tái)，向大家招招手，一邊收同學(xué)們的賀卡，微笑著走下舞臺(tái)。老師們給我們分發(fā)圣誕禮物。隨著“明年再見”聲中，歡樂的嘉年華結(jié)束了。大家懷著依依不舍的心情回到教室。

年華記敘文8

　　誰的年少時(shí)光不美麗如歌?誰的少年時(shí)代不具有獨(dú)特的風(fēng)采?可年華似水，不經(jīng)意間就離我們而去，稍縱即逝，還來不及回頭看一眼，它們就離去了，剩下的只有空空的'回憶。

　　憶起童年，我常在平臺(tái)上仰望著星空，它們是那么神秘，那么美麗，那么令人向往，我對(duì)它們好奇極了，總是幻想著自己可以長著一雙如同天使般美麗的翅膀，在美麗的星空里翱翔。可惜年華似水，童年已經(jīng)過去，現(xiàn)在的我，再也沒有時(shí)間去看星星了，唯 一可以做的，就是回憶。

　　憶起童年，我常在花園里捕捉蝴蝶，細(xì)細(xì)觀察一番，又將它們放掉，看見它們匆匆飛去的身影，我快樂極了，總是想著，我也會(huì)變成美麗的蝴蝶，和它們一起在花叢中翩翩起舞的�？上�年華似水，童年已經(jīng)過去，現(xiàn)在的我，再也沒有時(shí)間去捉蝴蝶了，唯一可以做的，就是回憶。

　　憶起童年，我常和姐姐玩過家家，每次都是一樣的故事，不停地重復(fù)，不停地重復(fù)，我也樂此不疲，依然饒有興致地玩。我喜歡那些娃娃，帶著它們吃飯，抱著它們睡覺，一刻也不離開�？上�年華似水，童年已經(jīng)過去，現(xiàn)在的我，再也不會(huì)和娃娃們生活在一起，唯一可以做的，就是回憶。

年華記敘文9

　　純凈的天空，屬于似水年華。清澈的宛若一張白描，是你們讓它變成了絢麗無比的彩繪。年華似水，幸曾與你相伴。——題記

　　七月的盛夏，碧空中沒有一絲云彩，只剩下純粹的藍(lán)色。宛若隨手打翻的藍(lán)色墨水，千絲萬縷的藍(lán)在空中暈染。驕陽高掛碧空，絲絲火辣辣的金色光芒炙烤著大地，就連一絲縫隙也不放過。

　　我躲藏在木棉樹墨綠色的濃陰下，聽著悠揚(yáng)的曲子，輕輕翻開一本厚厚的舊相冊。

　　陳舊的相冊封面上依稀有些泛黃，上邊早已布滿厚厚的灰塵。輕輕抹去那塵封已久的灰塵，從里面透出的依稀是令人回味的舊時(shí)光。

　　20xx年9月。我的同桌正張牙舞爪的揮動(dòng)著手臂，瞪著眼，鼓著腮幫子，對(duì)著我大叫著。依稀記得，那是我第一次認(rèn)識(shí)她。初次踏入5班的我，為了記錄下我交的第一個(gè)朋友，偷偷用手機(jī)對(duì)著她照相。不巧被她瞧見，卻又碰巧讓我拍下這滑稽的照片。

　　10年11月。烈陽高照，我們正穿著迷彩服，邁著矯健的步伐練習(xí)踢正步。依稀記得，初一的我們正處青春年少，朝氣蓬勃。面對(duì)軍訓(xùn)的艱辛，教官的'嚴(yán)格，我們依舊不屈不撓，堅(jiān)持完成了各種訓(xùn)練與懲罰。不經(jīng)意間得到教官的稱贊，也總會(huì)樂上一陣子。

　　10年11月。飛奔在紅色的跑道上，參賽的同學(xué)漲紅了臉，大口喘著氣，卻還是馬不停蹄的向前飛奔著。依稀記得，這是我們步入初中的第一個(gè)體藝節(jié)。為了班級(jí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)渾身解數(shù)，為班級(jí)的榮譽(yù)而奮斗！

　　12年5月。同學(xué)們高舉樂器，臉上洋溢著激動(dòng)與興奮，指揮石老師的手中還握著見證我們努力成果的金牌。依稀記得，這是我們第一次到上海參加管樂比賽。為了比賽，同學(xué)們不在吊兒郎當(dāng)，個(gè)個(gè)像拉緊韁繩的野馬，只要開始比賽便如同脫了韁繩似的，一舉奪冠。

　　所有的回憶如同海水般向我涌來，與5班在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不斷在我眼前閃現(xiàn)。每一幅畫面都是那樣熟悉，仿佛就發(fā)生在昨天。

　　合上相冊，我閉著眼靠在木棉樹旁，聽著悠揚(yáng)的曲子，微微一笑

　　似水年華清澈的如同一張白描，然而，是你們讓它變成了絢麗無比的彩繪，是你們讓我的世界更加精彩。

　　5班，幸曾與你相伴。

年華記敘文10

　　17歲以前的我，想哭就大聲地哭，想笑就大聲地笑，真是不知愁滋味。

　　那時(shí)的我，敢這么說，還不懂得什么叫做憂傷。周圍有很多好同學(xué)，可以讓我不開心的時(shí)候隨意“打罵”以消心頭之氣，可她們的臉上卻依然綻放著最美麗的微笑，無論我怎么任性、怎么胡鬧，她們都會(huì)最大限度地包容我，也許她們會(huì)因?yàn)槲疫^分的蠻橫而生氣，沒關(guān)系，她們第二天照樣會(huì)和我繼續(xù)瘋玩打鬧，然后再繼續(xù)忍受我的“無理取鬧”。

　　所有的東西都是在遠(yuǎn)去之后才想轉(zhuǎn)身再重復(fù)一遍來路。

　　在一家雜貨的遇到小學(xué)時(shí)的同桌，其實(shí)，我一眼便認(rèn)出了她，只是名字記不得，模樣不如從前，路邊疾馳的卡車掀起滿地灰塵，我低頭繞開，轉(zhuǎn)身裝作不曾認(rèn)識(shí)。

　　遠(yuǎn)隔人海我回望，發(fā)現(xiàn)她望了我一眼，兩人默默地背道而馳。原來她也當(dāng)我是個(gè)陌生人。高考[微博]滿分

　　時(shí)間是最無情的刻刀雕刻著我們歲月的流逝，卻不允許你做任何的緬懷。無聊時(shí)，經(jīng)常翻著手機(jī)通訊錄里滾動(dòng)的同學(xué)的名字。內(nèi)心總會(huì)有一瞬間的沖動(dòng)，想按下綠色的電話圖標(biāo)鍵，但最終還是遲疑地把手僵持在半空。手機(jī)卻突然響起，屏幕上顯示著熟悉又陌生的名字，我又驚又喜。你說：“我想打耳洞已經(jīng)很久了，你到底什么時(shí)候陪我去��！不知道要和最好的同學(xué)一起打嗎？我等你很久了！”“白癡�。∧阒�什么急？馬上放暑假了啊！到時(shí)候一起去�！�

　　這是我們曾經(jīng)有過的'默契，我相信它還在，所以我非常喜歡這句話：“當(dāng)過盡了千帆，你還在我身邊。還有什么好奢望的美好呢？”

　　我又想，有些東西是沒那么容易就被時(shí)間打敗。比如我們在不同的地方看同一部電視劇，當(dāng)看見女主角離開男主角時(shí)，你發(fā)短信跟我說：“有些人我們不能擁有，卻終究要學(xué)著放手，但有一些人，你打也好罵也好，他永遠(yuǎn)不會(huì)離開”。

　　我知道你是在告訴我你一直都在。我們心里都很青春，成長就是這樣，痛并快樂著。我們不得不接受生活帶給我們一切傷害，然后我們才能無所畏懼的長大。

　　淡抹的年華，清新怡人。讓我們的美好年華刻進(jìn)這永久的同學(xué)關(guān)系中，走在歲月的光影里，照亮我們彼此的前程吧！

年華記敘文11

　　午后的陽光正好，外婆呼我小名，要我上閣樓一趟。

　　我應(yīng)了一聲。匆匆上樓，還未跨過門檻，便由眼簾映入一抹花白。外婆聽我步屋急切，慣例皺起眉頭斥我不似女兒家。我只嘿嘿一笑，花言巧語敷衍過去。原來，是要我尋些絲線過來。

　　外婆喜愛刺繡，據(jù)母親說，我出生時(shí)就有外婆的一份大禮——她手繡的一條紅鯉魚。于是乎，見慣了“國家寶藏”“傳統(tǒng)技藝”以至于諸如此類的紀(jì)錄片的我，也想得知這堅(jiān)持了數(shù)十年的`愛好，究竟是陽春白雪還是雅俗共賞。我握著外婆的手，搖晃著拉長音撒嬌：“外婆，讓我也看看你是怎樣做出來刺繡的吧!”外婆啞然失笑，欣然應(yīng)允。

　　外婆戴著老花鏡的雙眼瞇得只剩了一道清淺的印痕，熟練地捻起絲線的手，卻沒有輕而易舉地穿過針眼，在那四周徘徊。那根長針開始細(xì)微地顫抖起來。望著那泛著寒光的尖端，我不免憂心忡忡。擔(dān)憂起祖母的手指，我剛想說話，就聽到一聲長嘆：“老了，不中用了，以前一次就穿進(jìn)去了，現(xiàn)在穿了十次八次才好�！痹捳Z里有些許對(duì)往日時(shí)光的留戀吧。

　　我一個(gè)下午都看著外婆刺繡。

　　外婆的背佝僂著，深深地彎下去，幾乎就要折在一起了�？伤�的臉上又洋溢著一種少女的天真，眼底彌漫著莊嚴(yán)，絲線上繡上了歲月，銀針攜帶了年華。外婆說，這是她和外公結(jié)婚時(shí)，她最值錢的嫁妝。

　　就是這樣一個(gè)人，從二八芳華的少女到蒼蒼白發(fā)的老嫗，仍熱愛著做同一件事——刺繡，并且愛得這么莊嚴(yán)!外婆近乎虔誠地輕撫去繡件上的浮塵，小心翼翼地將它封進(jìn)光陰里。外婆如今快七十了，我無法想象，五十年的時(shí)光里，她一直以來以如此莊嚴(yán)肅穆的神色凝視每一份刺繡。

　　外婆只是一個(gè)普通人，沒有建國偉業(yè)，平平無奇，史書不會(huì)有她的姓名，但她莊嚴(yán)并始終如一的熱愛刺繡，讓漫長的歲月鮮活可愛。往日的好時(shí)光如詩如歌，人生于天地間本不過如蜉蝣般短暫渺小，外婆靜靜在俗世一角，卻開出來了屬于自己的花朵。

　　在日暮的流光里，我駐足暗想：我可以不驚天動(dòng)地，氣壯山河，但一定要莊嚴(yán)肅穆，對(duì)待我所熱愛的一切。如外婆一般，最好!

年華記敘文12

　　期待著、盼望著，一年一度的校園嘉年華活動(dòng)終于在同學(xué)們的心心念念中又一次來到了。我和同學(xué)們一個(gè)個(gè)早已摩掌擦拳，準(zhǔn)備大展拳腳。

　　首先迎來的是全校智力游園活動(dòng)。只見同學(xué)們?nèi)�五成群，穿梭于各個(gè)班級(jí)挑戰(zhàn)智力。我憑著自己的“十八般武藝”都順利通過了“智力闖關(guān)”“極限字謎”“歷史我來猜”“一筆畫”等各班關(guān)卡，可就在“鼠標(biāo)大逃亡”這一關(guān)里，我“絆”了一跤，闖關(guān)卡上一個(gè)鮮紅的叉叉，讓我遺憾收?qǐng)觥?/p>

　　失落的心情沒有伴隨我很久，因?yàn)樽屛易罴��?dòng)的“一站到底”活動(dòng)開始了，我馬上又重作精神投入到活動(dòng)中。一開始，同班同學(xué)和我“并肩作戰(zhàn)”，我從容應(yīng)戰(zhàn)�？呻S著一道道難題的到來，他們都被一個(gè)個(gè)刷了下去。場上只剩下我一人孤軍奮戰(zhàn)。經(jīng)過激戰(zhàn)，場上最終只剩下我和四屆衛(wèi)冕冠軍兩人，我的心坪坪直跳�！皾撏�鏡是根據(jù)光的反射原理發(fā)明的。請(qǐng)問這句話是對(duì)的還是錯(cuò)的，請(qǐng)作答。”我在腦海中快速搜尋答案，最后堅(jiān)定地在答題板上打了一個(gè)勾。剛舉起答題板，“我們的冠軍產(chǎn)生了。”隨著老師的宣布，我的心提到了嗓子眼兒，只見老師手指向我的方向，霎時(shí)，感覺自己被勝利的喜悅包圍。

　　下午，我們又進(jìn)行了傳統(tǒng)項(xiàng)目——拔河比賽。只見每一場比賽，雙方隊(duì)員站到各自的位置上，手握粗大的.麻繩，身體向后傾，兩腿彎成弓箭步，腳頂著腳。一個(gè)個(gè)都精神抖擻，像威武的戰(zhàn)士，臉上寫滿了必勝的自信。校園上空時(shí)時(shí)飄蕩著吶喊聲和助威聲，隨著比賽的進(jìn)行，整個(gè)校園沸騰了起來。我們班隊(duì)員們雖拼盡全力，但仍不敵503班，不過通過比賽我們嘗到了拼搏的滋味，也感到了團(tuán)結(jié)的重要。

　　愉快的時(shí)光總是那么的短暫，但我相信快樂必定留在了每個(gè)同學(xué)的心中。

年華記敘文13

　　我真的不能再浪費(fèi)時(shí)間了。我忽然好希望自己才十三四歲，可以重新坐到初一的課堂上認(rèn)真聽講。

　　第一次這樣胡思亂想，緣于最近66天來我為找工作而到處碰壁，心里感到酸酸的，有種“委屈”的感覺觸動(dòng)著我的心靈，讓我對(duì)生活產(chǎn)生了厭倦，甚至想找個(gè)地方躲起來，任誰也找不到我。這樣的感覺，我好無奈，好想哭!但沒人聽我傾訴，只好寫在日記本里。

　　我是個(gè)普通的農(nóng)村女孩，沒有社會(huì)背景，沒有經(jīng)濟(jì)靠山，從小就有一種仿佛投錯(cuò)了娘胎的自卑感。九年義務(wù)教育期間，自己卻沒有盡“義務(wù)”地好好學(xué)習(xí)天天向上，所以中考成績不理想，只能上職校，學(xué)的又是自己根本不感興趣的專業(yè)。但，這又能怪誰呢!“混”到中專的`第三年，我被職校推薦到昆山一家企業(yè)實(shí)習(xí)。半年后，由于種種原因我于20xx年春節(jié)前離開了那兒。

　　春節(jié)后不久，我便走上了求職之路，奔波在城鎮(zhèn)的大街小巷，進(jìn)出于用人單位的面試現(xiàn)場。但，熱烈的希望卻遭到了冷淡的拒絕，我“撞了東墻撞西墻，撞了南墻撞北墻”。我那單薄的身影第一次感到什么叫孤獨(dú)無助，我那淺薄的知識(shí)第一次感到什么叫“書到用時(shí)方恨少”。在一次次碰壁之后，我領(lǐng)略到競爭的“無情”，現(xiàn)實(shí)的“殘酷”，繼而感到前途渺茫、心灰意冷。

　　想想豆蔻年華的時(shí)候，我是個(gè)“心比天高”的女孩，早在兒時(shí)就有“將來上大學(xué)”的夢想�？扇�年前我卻成了“命比紙薄”職校生，如今成了呆在家里吃閑飯的“待業(yè)者”。20歲的我，過著最無助、最害怕、最不知所措的日子，簡直是度日如年。如坐針氈。那種煩惱、焦慮、抑郁、痛苦之類的“不速之客”，竟一一撞進(jìn)我的心扉，占據(jù)了我整個(gè)心、整個(gè)人，攪得我的內(nèi)心如打翻了五味瓶，讓我忐忑不安，自憐自嘆，真想時(shí)光倒流到“少年不識(shí)愁滋味”的從前。

　　然而，時(shí)光是不能倒流的，我必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。

　　當(dāng)太陽升起的時(shí)候，新的一天充滿了新的活力。那些忙碌的人們各自去做該做的事，感到充實(shí)而快樂，感到又過了美好的一天。只有我，待在家里的這些天，一看到光芒四射的陽光就發(fā)慌，自己問自己：今天我干什么?怎樣度過這一天?我沒有答案，只能交白卷，只能為白白浪費(fèi)了一天又一天而自責(zé)!越自責(zé)，則越不安、越焦急!我吃不香，睡不好，淚眼朦朧，書也看不進(jìn)去，就像行尸走肉般地活著，挺無聊，挺沒意思的。我自責(zé)自己就像一張白紙涂了一層灰色，卻沒有畫上應(yīng)有的青春色彩而悔恨當(dāng)初。

　　我為當(dāng)初沒有刻苦學(xué)習(xí)而深感遺憾，真希望自己才十三四歲，越小越好。但回想起小時(shí)候，我又是那么渴望自己能快快長大，長大后就不會(huì)被罵、不會(huì)被打、不會(huì)受家人的約束了。那純潔的童年少年，只想到長大后的好處，卻不知長大后的社會(huì)對(duì)自己的“約束”遠(yuǎn)比家長“嚴(yán)厲”得多。社會(huì)競爭就像自然界的一條規(guī)律：“優(yōu)勝劣汰，適者生存。”所以，在激烈的競爭背后，有著不為人知的心酸、痛苦、孤獨(dú)、無助。這66天來，我明白了曾在報(bào)上讀過的一句話：“有本事，走遍天下；沒本事，寸步難行�！边@就是生活，這就是人生，既充滿歡樂，也充滿艱辛。

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，自首方悔讀書遲�！边@是讀初中時(shí)母校墻上的一句古訓(xùn)，今天想來覺得特別親切。我真的希望自己才十三四歲，但這只是個(gè)幻想而已。唯一能做到的，就是我再也不能浪費(fèi)時(shí)間了，絕不能渾渾噩噩虛度年華。我決心重塑自我，參加高等自學(xué)考試，走自學(xué)成才之路。為了勉勵(lì)自己，在日記本上寫下深沉的誓言：

　　豆蔻年華成追憶，而今邁步從頭越!

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