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關(guān)于敘事優(yōu)秀作文400字集錦七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的敘事優(yōu)秀作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事優(yōu)秀作文400字 篇1
上周末是老爸的同學(xué)聚會(huì)的日子，很幸運(yùn)的是老爸帶我一起去的，一大早我們就去了七里海去釣螃蟹。
釣螃蟹的方法和釣魚一樣，在魚鉤上放上一條小魚，投放在螃蟹池里，然后安靜的等著螃蟹上鉤，我一會(huì)一拉桿，一只也不上釣，后來(lái)老爸教我耐心地等待，不一會(huì)兒終于有一只上釣了，就這樣我釣了好多只螃蟹。
接下來(lái)我們又去了葡萄園，摘葡萄比釣螃蟹容易多啦，我拿剪刀和袋子直接向葡萄園走去。葡萄園里的葡萄可真多呀，紅的發(fā)紫，綠的翠綠，我看見紅的`有就剪一串，走到頭我摘了滿滿一大袋。
午飯的時(shí)間到了我們開著車去了一家小飯店吃飯，點(diǎn)了一桌可口的飯菜，還有我們親自釣的螃蟹和采摘的葡萄，美味的飯菜香甜可口。
回來(lái)路過(guò)運(yùn)河唐人街，我們從大門進(jìn)入，那里人山人海，有表演的、有賣玩具的，總之里面有我見過(guò)的還有我沒(méi)見過(guò)的，走完一圈我們就開車回唐山了。
這一天我都非常高興，我覺得我體驗(yàn)了一天農(nóng)家樂(lè)的生活，我真希望以后還有這樣的一天。
敘事優(yōu)秀作文400字 篇2
生活是美麗的,豐富多彩的,我有許多有趣的事,最讓我難忘的是去海邊旅行。
去海邊旅行,太陽(yáng)高照,微風(fēng)吹拂著我的衣襟,我和爸爸在海中戲水,媽媽在海灘上曬太陽(yáng)。海浪從遠(yuǎn)處漸漸移來(lái),速度越來(lái)越快,突然高高聳起,向我們撲過(guò)來(lái),我好奇地要與海浪比個(gè)子,浪花鋪天蓋地而來(lái),讓我喝了一大口海水,浪花過(guò)后,爸爸笑著說(shuō)“兒子,海水什么滋味?”,我撇著嘴說(shuō):“呸!呸!真咸�！�
緊接著,海潮又漲起來(lái),海水涌動(dòng)著向我們沖來(lái),如同大兵壓陣,聲音此起彼伏,像千軍萬(wàn)馬一樣,我大聲地喊:“海浪來(lái)啦”,可是海浪比我的聲音更大,海浪把我們高高地沖起,又蕩下去,漂浮不定,幸虧爸爸一手牢牢地握住浮繩,一手緊緊抓著我的胳膊。我高興地歡呼起來(lái):“海浪,來(lái)的更猛烈些吧!”(哈哈,我可是我老爸給我讀《海鷗》最豪放的句子。)這時(shí),我感覺我就像與猛獸搏斗的一個(gè)勇士一樣。
后來(lái),我與爸爸在沙灘上堆城堡,在沙灘上奔跑,軟軟上沙灘上留下一趟深深的腳印,清晰的印著一雙大腳和一雙小腳的腳印。那可是我和爸爸的“美好的腳印”。這時(shí)海浪兇猛沖向沙灘,又悄無(wú)聲息地退去。我和爸爸的`走過(guò)的腳印瞬間消失了。雖然我們的腳印沒(méi)有了,但海邊旅行卻深深地記在我的腦海里。
敘事優(yōu)秀作文400字 篇3
現(xiàn)來(lái)無(wú)事、驀然回首，卻想起了初中二的那段時(shí)光。 那年，我哥也去了我所在的那所學(xué)校。
在他沒(méi)去時(shí)，我不太愛學(xué)習(xí)，自從他去后，他教會(huì)了我怎么學(xué)習(xí)、什么是知識(shí)。 從那后，我開始拼命的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都說(shuō)，你咋啦！干嘛這么拼命？我只是笑而不答。因?yàn)樗麄儾恢牢沂芪腋绲挠绊憽?所謂物極必反，沒(méi)過(guò)多久，我便失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。沒(méi)過(guò)多久，我開始淪落了。慢慢地，我開始厭學(xué)。終于，在農(nóng)忙時(shí)我輟學(xué)了。
在我輟學(xué)的那段時(shí)間里，我拼命的干活、看小說(shuō)、聽歌、看電視，來(lái)填補(bǔ)內(nèi)心的空虛。但是，始終抹不掉那段時(shí)光。 在經(jīng)過(guò)內(nèi)心的一番掙扎后，我又回到了學(xué)校。 到是，原來(lái)跟我一界的同學(xué)全都離開了學(xué)校，上高中去了。 在新的班級(jí)里，除了老師外，沒(méi)有人在認(rèn)識(shí)我了。
但我卻感覺很好，因?yàn)楸苊饬擞诶贤瑢W(xué)見面時(shí)的尷尬。 慢慢地，我和新同學(xué)們混熟了。 所謂浪子回頭金不換，我在那個(gè)新的班級(jí)里，懂得了珍惜、懂得了學(xué)習(xí)。
在那個(gè)班級(jí)里，我沒(méi)有感到學(xué)習(xí)的'緊張，每天都是和他們嘻嘻哈哈的。但是，嘻嘻哈哈并不代表我們忘了學(xué)習(xí)。為了一道題，我們甚至可以挑燈夜戰(zhàn)，直到解決那道題為止，為了幫助別的同學(xué)，我們不惜一切帶價(jià)。
上課時(shí)我們拼命的學(xué)、下課時(shí)我們拼命的玩，自習(xí)可上，我們有說(shuō)有笑 在那段日子里，我過(guò)的真的很開心，現(xiàn)在回想起來(lái)，就想所有的事就發(fā)生在作天一樣。 那段日子真的很難忘啊！
敘事優(yōu)秀作文400字 篇4
國(guó)慶假的第二天，爺爺帶我去鄉(xiāng)下。因?yàn)闋敔斣?jīng)答應(yīng)過(guò)我?guī)胰メ烎~。
嘟嘟，“到目的地了，快下車吧！”爺爺說(shuō)道。
我們?cè)谝粋�(gè)大池塘邊坐下，我請(qǐng)爺爺幫忙上好魚食，然后再幫我把釣魚線甩出去。
我拿好釣魚竿，眼睛緊盯著塘面。過(guò)了一會(huì)兒，一群泡泡向我的`釣魚竿處移來(lái)。我知道，這是魚兒上鉤了。便把釣竿用力的往岸上拉，“叭”的一聲，釣魚線斷了。我一屁股坐到了地上，只有望著爺爺干瞪眼。
過(guò)了幾分鐘，爺爺?shù)聂~竿動(dòng)了，我大叫了一聲“爺爺，魚來(lái)了�！�
爺爺小聲說(shuō)：“小聲點(diǎn)，魚都被你嚇跑了�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
沒(méi)過(guò)多久，又有一群泡泡冒了過(guò)來(lái)。魚竿又動(dòng)了起來(lái)，爺爺看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，把釣魚竿往左拉一拉，往右拉一拉。我覺得奇怪！便說(shuō)：“爺爺，我們是來(lái)釣魚的，不是來(lái)玩魚的，快拉魚上來(lái)�。 �
爺爺告訴我說(shuō)：“這不是玩魚，這是把魚的力氣消耗掉。”說(shuō)完，爺爺就不費(fèi)吹灰之力就把一條大魚拖上了岸。
我看了一下，哇，是一條大草魚。我和爺爺高興的拿著“戰(zhàn)利品”回家了。
敘事優(yōu)秀作文400字 篇5
在老媽的連番轟炸下，我不得不去處理一下我的頭發(fā)。
放學(xué)后背著書包向熟悉的方向走去，抬眼看了下門牌，又望了眼店里的人，彳亍著，還是走了進(jìn)去，怯懦的問(wèn)：“這點(diǎn)，嗯……老板在嗎？�！薄斑@店的老板換人了，是要剪頭嗎？在這剪吧，來(lái)吧�！蹦侨私饬宋业囊蓡�(wèn)有熱情的招呼著�！安涣恕粫�(huì)再說(shuō)吧�！闭f(shuō)完，逃似的回家了。
看見屋子里面完全陌生又新潮的男子時(shí)，我有點(diǎn)慌了。這家店的老板我是認(rèn)識(shí)的，除了這兒就很少去別的地方剪了，而每次也是老板剪的。而現(xiàn)在，熟悉的擺設(shè)陌生的感覺讓我無(wú)措，空氣中漂浮著的不確定讓我害怕。呵，原來(lái)，習(xí)慣這么可怕。當(dāng)那一天你習(xí)慣的`某件物品或是某個(gè)人離你而去時(shí)，感覺不單單是傷感，還夾雜著絲絲恐懼。
我有點(diǎn)慶幸，慶幸這不過(guò)是常去的一家店，如果是我習(xí)慣了有很依賴的人我想脆弱的我會(huì)挺不住吧，本不明朗的天空會(huì)更加陰沉和毫無(wú)生氣吧，我會(huì)在角落里無(wú)聲的哭泣吧。默默地，承受著那個(gè)人的離去。默默地，習(xí)慣沒(méi)有那個(gè)人的日子，讓時(shí)間去洗滌我們之間美好的回憶……
最后，還是被老媽帶去了那家店，聽著年輕理發(fā)師與女學(xué)生的調(diào)侃，看著鏡子里陌生的給我剪頭發(fā)的女孩，看著掉落在遮布上的頭發(fā)，我有種想哭的沖動(dòng)。
熟悉的擺設(shè)，陌生的人，陌生的氣氛。然而這，時(shí)間長(zhǎng)了，又習(xí)慣了……
通遼五中高一：張楠
敘事優(yōu)秀作文400字 篇6
每當(dāng)看到魚兒在水中自由自在的游來(lái)游去，我就陷入遐思，假如我是一條魚，天天無(wú)憂無(wú)慮地玩耍著，那生活該是多么幸福呀！
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：“夢(mèng)中我慢慢變成了一條魚，在大海中游，和魚群一起玩耍、找食物……我又游到了大海深處，那里漆黑一片，嚇得我渾身發(fā)抖，眨眼間一個(gè)長(zhǎng)相難看的魚出現(xiàn)在我的面前，我快速游動(dòng)，終于甩掉它了，我松了一口氣，又游到了淺的地方，險(xiǎn)些停在沙灘上，我游到了另一個(gè)地方，那里有許多美麗的珊瑚，和一些外形奇特的魚，作文 我變成了魚。我還看見了大章魚，它張牙舞爪地向魚群游過(guò)來(lái)，我第一個(gè)游走了。我游啊游，游啊游，游到了大海的上面，差一點(diǎn)兒就被海鷗抓住了，我還是不在這么危險(xiǎn)的地方了吧，在我尋找安全的藏身之地的.時(shí)候，我看到了一個(gè)放著食物的魚鉤，我心想這種東西我可見多了，想讓我上鉤，不可能！我游了好一會(huì)兒剛休息了一會(huì)兒就餓了，我出去找食物，可惜游了半天也沒(méi)有一點(diǎn)兒吃的東西，餓的頭昏眼花的我游回放魚鉤的地方，雖然我知道如果被魚鉤鉤住，后果是十分嚴(yán)重的，但是我真的很餓，就悄悄地吃了一小口，沒(méi)有想到這肉這么好吃，我又咬了一小口，到最后忍不住了，我咬下一大口，終于被鉤住了，我掙扎著，想逃出去，突然，釣魚的人一下子把我提了上來(lái)，拔出鉤子回到了家，釣魚的人拿出刀向我走來(lái)…
突然“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，哦，原來(lái)是夢(mèng)，我回憶著剛在那驚險(xiǎn)的一幕，我再也不想做魚了。
敘事優(yōu)秀作文400字 篇7
每當(dāng)我翻開童年的相冊(cè)，看著自己以前那張可愛的臉蛋，不禁笑了起來(lái)。當(dāng)我翻到其中一頁(yè)，看見我和弟弟每人都抱著一個(gè)大西瓜那張照片，那次摘西瓜的情景再次浮現(xiàn)在我的.眼前。
那天，天氣晴朗，媽媽帶我和弟弟到鄉(xiāng)下郊游，一條沙子鋪成的路旁，長(zhǎng)滿了許多不知名的植物。它們的葉子有的像大扇子、有的像針……小路周圍有小湖，有田地，這兒很大，但并不茫茫。媽媽一邊向弟弟介紹著周圍的一切，一邊把我們帶到瓜田。田里種著西瓜、黃瓜、南瓜……在我們見到一個(gè)個(gè)大西瓜，便“哇”一聲，就急忙跑去抱瓜，打算抱回家吃，媽媽見到我們那么高興，笑著對(duì)我們說(shuō)：“孩子，如果誰(shuí)能抱起自己想要的西瓜，那個(gè)瓜就歸誰(shuí)啦，你們就要用力咯！”我聽了趕緊去尋找最大的西瓜，“啊”一個(gè)西瓜拌倒了我，我氣沖沖地爬起來(lái)，走到它面前，踢了它一腳，“你這個(gè)壞西瓜！”媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么，我嘟著嘴，插著腰，告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“它把你絆倒，你就把它抱回家，把它吃了吧！”我聽了，使勁把瓜藤扯斷，用力的把它抱起來(lái)，喲，可真沉呀！我連腰都快伸不值了。我抱著它，神氣地和媽媽走出瓜地。弟弟也有收獲的——拳頭大的西瓜，他還很興廢地說(shuō)，他摘了個(gè)西瓜寶寶。我和弟弟都表示滿意，笑得眼睛都瞇成一條線。這時(shí)候，媽媽拿出找相機(jī)，“喀嚓”一聲給我們拍了一張照片。
每張相片記錄著我童年長(zhǎng)河的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每次翻開童年的相冊(cè)，都讓我久久回味。
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