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敘事優(yōu)秀作文300字

時(shí)間:2023-06-30 16:35:10 記敘文 我要投稿
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實(shí)用的敘事優(yōu)秀作文300字匯總7篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的敘事優(yōu)秀作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的敘事優(yōu)秀作文300字匯總7篇

敘事優(yōu)秀作文300字 篇1

  鄉(xiāng)下雖然沒有城里那么華麗,但是也非常美麗。因?yàn)樵谶@里,常會(huì)看見別有風(fēng)趣的畫面。

  因?yàn)槲野职质欠N樹的,所以我們住在被樹圍繞著的地方。我家門前有一個(gè)平臺(tái),站在上面,向遠(yuǎn)處望去,綠色連著綠色,向一望無際的海洋。吹來了一陣清風(fēng),海面上立即出現(xiàn)了涌動(dòng)的波濤。“沙沙,沙沙沙!憋L(fēng)吹動(dòng)著樹葉,演奏著優(yōu)美的樂曲。

  我家后面種著一大片桃樹。春天,桃花開了,我們坐在樹旁賞花,那濃郁的花香,沁人心脾。夏天,大底像蒸籠似的',我們坐在桃樹下乘涼,迎面吹來的風(fēng)涼絲絲的。秋天,樹上長滿了桃子,這些桃子像小朋友的臉,粉紅粉紅的。

  我家右邊樹林中的電線桿,像一位位哨兵一般,守衛(wèi)著樹林。遠(yuǎn)處是連綿起伏的群山,山上綠樹紅花。碧綠的樹林,幾根高大的電線桿,再加上遠(yuǎn)處的青山,匯成了一副美麗獨(dú)特的風(fēng)景畫。

  我喜歡我的家鄉(xiāng),它像一幅展開的畫卷,充滿詩情畫意。

敘事優(yōu)秀作文300字 篇2

  小時(shí)候,我愛動(dòng)腦筋,喜歡和奶奶在一起,幫她做一些我力所能及的事情。

  記得5歲時(shí),一天我起床后,發(fā)現(xiàn)我心愛的衣服上掉了2粒紐扣,我想:今天我就露一手,媽媽那么忙,就讓她去安心工作吧,還是別打擾她好,讓我自己縫吧。說干就干,我拿來幾粒備用紐扣,一根針和一團(tuán)線,當(dāng)我正準(zhǔn)備一顯身手時(shí),奶奶便埋怨開了:“你爸媽也真是的,幾粒紐扣都不愿意縫一下,刺痛了小孩怎么辦呀?”“是——是我自己想縫的,他們根本不知道?”沒等我說完,奶奶就一把搶過我手中針線,奪了過去。

  哎呀!不愧是奶奶,不到兩分鐘,第一顆紐扣就o。k。了。她把線從針中扯去,重新開始穿針眼?伤M(fèi)勁了,你瞧她:左手提針,右手握線。瞄準(zhǔn),穿!呀!偏了;再穿!啊!又偏了?我靈機(jī)一動(dòng),從衛(wèi)生間拿來了媽媽常用的摩絲,向奶奶那患了“軟骨病”的線上一噴,就像中了孫悟空的'定身術(shù)似的聽話地穿了過去。哈哈!輕松搞定!

  奶奶開心極了,眼睛變成了月牙形,還說:“穿一次,用一次摩絲,多費(fèi)錢呀!不過,你這小腦袋可真機(jī)靈!”我不好意思地笑了笑,低下了頭。

敘事優(yōu)秀作文300字 篇3

  現(xiàn)在我們開始學(xué)習(xí)漢字了,但是我還是有很多漢字不認(rèn)識(shí)也不會(huì)寫,老師說了只要認(rèn)真聽講,你慢慢地都會(huì)學(xué)會(huì)的。昨天老師報(bào)聽寫了,我把“天”字寫成了“夭”字,老師說我寫的不對(duì),我回家后媽媽看了我的聽寫本就生氣了,說“天”字上面應(yīng)該是一橫不是一撇,我總是把“天”字的第一筆寫成了一撇,媽媽說這樣這樣就寫成了另外一個(gè)字了,真的有這么神奇嗎?

  我不知道,媽媽說那我們一起來查查字典吧!因?yàn)槲覍W(xué)了拼音,所以我先用拼音找到了“天”字,媽媽說頭上一撇的是“夭”,讓我用拼音 yao 查查是不是真的有個(gè)“夭”字,結(jié)果媽媽說對(duì)了,真的.是有個(gè)“夭”字,跟我寫的一模一樣,我覺得漢字真神奇。∷詽h字的一筆一劃都很重要,不能寫錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn),寫錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn),都會(huì)有可能變成其他字的。以后我學(xué)習(xí)漢字和寫漢字就得更加認(rèn)真了。

敘事優(yōu)秀作文300字 篇4

  這學(xué)期我們的課程家庭里又多了一位新朋友——科學(xué)課。

  這門課程是我長久以來一直期待的,我總覺得科學(xué)的海洋里存在著許多難題,科學(xué)課是非常深?yuàn)W吧。自從老師給我們上了第一節(jié)課后,我對(duì)科學(xué)課有了新的認(rèn)識(shí),這是一門輕松、簡(jiǎn)單的課程,我對(duì)有些內(nèi)容了如指掌。

  幾個(gè)星期過去了,在老師的指導(dǎo)下,我們已經(jīng)觀察校園內(nèi)最常見的.植物:樟樹、狗尾巴草、水葫蘆……

  最讓我感興趣的就是觀察水葫蘆,它可以浮在水面上,這使我們非常疑惑。我猜想可能在那個(gè)鼓鼓囊囊的葉柄里裝滿了空氣吧,我們迫不及待地剝開了葉柄。哇!和我猜想的一個(gè)樣。里面有縱橫交錯(cuò)的“蜘蛛網(wǎng)”,好像是用人們的毛細(xì)血管連接起來,里面有許多空隙,肯定有許多看不見、摸不著的空氣。

  在我們表現(xiàn)好的時(shí)候,老師還會(huì)帶我們?nèi)タ萍紙@逛逛,那兒有許多新奇的物品。老師一拍手,從一個(gè)海底模型里噴出一股清澈的水,同學(xué)們傻眼了,朝洞口七零八落地拍起手來,可奇怪的是水一滴也沒流出來。這就是神奇的感應(yīng)噴泉。

  現(xiàn)在我每天期待著科學(xué)課。

敘事優(yōu)秀作文300字 篇5

  今天,我坐在二伯的車?yán)镎畮斐霭l(fā)。

  一到水庫我就向水庫跑去。我在水庫里看到了胭脂魚、草魚和中華鱘魚。我看著看著卻看不見地伯,于是,我找呀找,終于找到了二伯,原來他在捉魚。我輕聲地說:“二伯,我能一起下來捉魚嗎?”二伯很快就答應(yīng)了。我下來后,就開始瘋狂地捉魚。漸漸地,我捉得魚的數(shù)量也越來越多了。

  我捉到九十七條的時(shí)候,我就看到了最后四條,于是,我向一條老魚走過去。這條老魚剛想逃走,就被二伯抓住了,我不管三七二十一,又埋頭苦干起來。我走了幾步,就看見了一條魚。于是就撲了過去促住了它。第二條魚呢,也倒是有辦法的。我拿起了藍(lán)色魚網(wǎng),讓它放松放松。于是我撲了過去,促住了它。第三條魚非常聰明,不管我怎么耍它,它就不上網(wǎng)。這個(gè)時(shí)候,我裝作促不住它,失望地向岸邊走去。我突然轉(zhuǎn)過身來撲向它,它還沒回過神來,就被我抓住扔到了“運(yùn)魚車”里。

  坐到二伯的.車上準(zhǔn)備回家的時(shí)候,我在想:這是一個(gè)多么美好快樂的日子!

敘事優(yōu)秀作文300字 篇6

  沒有任何一種標(biāo)志,能像鮮紅的國旗那樣凝結(jié)了華夏子孫對(duì)祖國的熱愛;也沒有任何一種筆,能像國旗那樣把中華兒女對(duì)祖國的贊美寫向永恒的蒼天;更沒有一種文字或語言,能像國旗那樣淋漓盡致的表達(dá)出我們對(duì)祖國的敬意!

  小時(shí)候我總愛問媽媽:“為什么那些在國外的中國人見到五星紅旗會(huì)那樣激動(dòng)?”媽媽總是同樣回答我:“那是因?yàn)樗麄兌际侵袊,都深愛著自己的祖國”現(xiàn)在我終于明白了五千年的歷史造就了我們的`驕傲和自豪。如果說萬里長城是中華民族的脊梁,長江黃河是中華民族的血脈,那么,國旗就是我們中華民族的精魂!

  在那鮮血染成的國旗上翻卷著的是黃河的浪濤,滾到著的是東海的狂瀾,流淌著的是長江的洶涌,蕩漾著的是南海的漣漪……

  在那國旗直刺云天的威嚴(yán)中,凝結(jié)了泰山的莊重,喜馬拉雅山的雄偉,凝結(jié)了峨眉山的巍峨,華山的崢嶸……

  “國旗,五星紅旗,我么愛您,向您敬禮!”這雖然是我們?nèi)雽W(xué)時(shí)接受的第一堂愛國教育課,但這樸素的話語卻蘊(yùn)藏了一個(gè)民族住熾熱的感情。一個(gè)人的生命可以在歲月里消失,但一個(gè)人的愛國之心卻能與世長存。飄揚(yáng)的國旗,正是對(duì)民族忠魂永遠(yuǎn)的慰籍!讓我們向國旗敬禮!

敘事優(yōu)秀作文300字 篇7

  光陰似箭,歲月如梭,一晃三個(gè)年頭過去了。許多童年往事宛若浮云,飄逝而去,唯有那件事依然歷歷在目,恍如發(fā)生在昨天。

  記得那天,我和伙伴們一起回家,剛一進(jìn)門,就聽見姐姐在說工作的不好之處,又聽見姐姐長吁短嘆。我又沒了工作,我問她為什么呢,她說“肚子里面沒有墨水”,聽她這么一說可是把我嚇壞了,想想自己,每天上課不聽課,放學(xué)不完成作業(yè),不好好利用與珍惜這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),今后也會(huì)一事無成,那是一件多么可怕的事啊。

  我回到家里一頭扎進(jìn)書房,好久沒有出聲,就在這個(gè)時(shí)候媽媽發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁,快步進(jìn)來,問我怎么了,我一五一十地把剛剛發(fā)生過事情說給她,她聽完后的反應(yīng)又讓我不明白了,隨后媽媽撫摸著我的頭說,“有些事情,只有錯(cuò)過了才知道,那我們?yōu)槭裁床徽湎КF(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)呢”,那晚我和談了許多也明白了好多以前不明白的。

  通過這件事,充分的'說明學(xué)習(xí)文化知識(shí)不是紙上談兵,更多的是把精力放到學(xué)習(xí)上去,用知識(shí)武裝自己,充實(shí)自己,只有這樣才能體現(xiàn)學(xué)習(xí)的重要性,也能提升自我,完善自我。

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