【實(shí)用】敘事優(yōu)秀作文匯編十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的敘事優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
那天晚上，英語老師布置了一個(gè)手工作業(yè)并要求第二天上課帶上，妮妮用了一小時(shí)完成了：一個(gè)綠色卡紙三棱柱英文銘牌，并畫上了海洋生物，很漂亮。
然而，第二天由于出門匆忙忘記帶上這個(gè)作業(yè)，考慮到當(dāng)天上課要用，外公馬上送到了學(xué)校門口，由于不能進(jìn)入校區(qū)，只好請一個(gè)門衛(wèi)同志幫忙下課時(shí)送去。
也許門衛(wèi)同志工作較忙，放學(xué)后一詢問妮妮，說沒有收到，上課也沒能用上。于是我打電話給張老師，請她第二天幫忙取一下。但張老師的回答出乎我的意料：“您可以讓孩子自己去取，讓她自己跟門衛(wèi)叔叔講述情況，她的個(gè)性不是比較害羞嗎？這樣可以鍛煉她獨(dú)立處理事情的能力，如果她不認(rèn)識(shí)地方我可以告訴她�！� 這真是一個(gè)非常棒的主意！小家伙一聽是老師說的`就同意了。
第三天放學(xué)，見她手里拿著這塊銘牌，“是你自己去拿的嗎?” “是的” “你怎么對門衛(wèi)叔叔講的？你認(rèn)識(shí)那個(gè)地方嗎？” “我就對叔叔說我有一個(gè)東西放在這里要找找。 我不認(rèn)識(shí)那個(gè)地方，是一個(gè)小朋友帶我去的。” “你跟叔叔打招呼了嗎？” “嗯，我說了，叔叔您好！還說了謝謝�！� “那你以后碰到同樣的事情會(huì)不會(huì)自己處理啦？” “嗯，我想會(huì)吧�！�
這是一次成功的嘗試，雖然是一件生活小事，但卻讓孩子跨出了獨(dú)立的第一步，也給了我更多的思考。很多時(shí)候我們家長經(jīng)常嘴上說著要訓(xùn)練孩子的獨(dú)立能力，但真正細(xì)化到了每件小事上又不自覺地進(jìn)入一種替孩子包辦的怪圈，因此也會(huì)在一定程度上導(dǎo)致孩子的依賴心理。滴水成海，每一個(gè)小的進(jìn)步都是孩子健康成長的基石。
我想說：張老師，謝謝您!
相信在福山正達(dá)里還有許許多多的像張老師這樣的真正的教育實(shí)踐者，在教師節(jié)來臨之際，謹(jǐn)祝您們身體健康，工作順利，節(jié)日快樂！
敘事優(yōu)秀作文 篇2
今天媽媽讓我出去玩，我開心急了。蹦蹦跳跳的去找我的小伙伴們玩。我們一起玩捉迷藏，一起玩跳房子，一起玩老鷹捉小雞。
首先我先去找我的朋友，我們一起在院子前的那片空地里玩老鷹捉小雞。我當(dāng)老鷹他們當(dāng)小雞，一個(gè)來當(dāng)雞媽媽。
我非常開心，一開始慢慢悠悠的'好似不在乎這個(gè)游戲的輸贏。雞媽媽也慢慢松懈起來，忽然，我猛地我前一蹦，心想，就這樣還跟我玩，哼。我一下子捉到了兩只小雞，哈哈，我太開心了。雞媽媽懊悔死了，那兩只小雞也是十分悲痛。游戲還沒開始就已經(jīng)結(jié)束這讓他們很難過。
接著，我又把所有人都捉到了，我開心極了。我們一直玩到了天黑才回的家。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
農(nóng)歷的七月二十三日，是財(cái)神爺?shù)纳铡Ｔ谶@一天，人們會(huì)放鞭炮、供財(cái)神，做許多的事情。但今年的這一天，我卻度過了一個(gè)別樣的中午。
今年的這一天，是我上中學(xué)的第五天。今天下午要行拜師禮，結(jié)束軍訓(xùn)，家長自然是要來的。為此，我們要做一個(gè)迎賓的幻燈片。就那么幾頁片子，居然在那里做了一中午，事后想起來都覺得非常的意外。
當(dāng)同學(xué)們中午放學(xué)都走光了，整個(gè)校園里除了我、班上的一個(gè)男生和老師們以外，再?zèng)]有什么其他的`人。我望著偌大而空蕩的校園，心中非常的緊張和害怕。從小學(xué)以來，除了坊子，我中午根本就沒有在學(xué)校待過。那個(gè)男生則不然，好像早已習(xí)慣了似的，氣定神閑的，該做什么就做什么。從表面上看我非常的安靜，實(shí)際上我早已心亂如麻。
一陣清脆的電話鈴聲打破了長久的平靜。原來那男生的母親知道他中午不回去，給他送飯來了。送的是四個(gè)三明治，雖是這么叫的，可面包卻是方形的�，F(xiàn)在已經(jīng)到了校門口，讓他去拿。
三明治拿上來了。當(dāng)我知道那里面加了一個(gè)煎蛋時(shí)，又陷入了另一種尷尬的境地：吃，還是不吃？以往在家里，我向來很少吃雞蛋的，于是這成了一個(gè)艱難的選擇。最終我吃了下去，用硬著頭皮這樣的詞語遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能形容我當(dāng)時(shí)的窘迫。但吃下去以后我發(fā)現(xiàn)一切沒有我想的那么糟糕。最終，我們做好了幻燈片，平安地度過了一中午。
下午放學(xué)回家后，我看見老媽買了許多吃的，在廚房里不知忙活些什么，便問了一句�！鞍葚�(cái)神呀�！彼χf。說完，她拿出了三根香點(diǎn)燃，插進(jìn)香爐，拜了三下�！澳阋策^來拜一拜吧�！蔽覒�(yīng)聲過去，拜了三下。想著今天的事，臉上不由得露出了笑容。
敘事優(yōu)秀作文 篇4
我第一次接觸足球是在初一的體育課上。對于足球，我了解的并不太多，但我唯一確定的是我喜歡踢足球時(shí)的那種感覺。當(dāng)我看著足球順著我想要的方向前進(jìn)時(shí)，我格外得興奮和自豪。第一次足球課，老師為我們講了一些關(guān)于踢足球時(shí)的姿勢，那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)踢足球原來有這么多學(xué)問。
踢足球時(shí)，有許多的小細(xì)節(jié)要注意，而這些細(xì)節(jié)就注定了足球能否按照你要的方向去運(yùn)動(dòng)。在我第一次踢足球的時(shí)候，我感覺有一些雜亂，總是喜歡犯一些細(xì)節(jié)性的小錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)的足球就如脫韁的'野馬一樣，總是控制不住，飛得老遠(yuǎn)，歪得不得了。不過幸好后來老師專門給我們把踢足球時(shí)可能犯的錯(cuò)誤又總結(jié)了一遍，這一次我才真正了解了踢足球。在接下來的時(shí)間里，我們也會(huì)花一部分體育課練習(xí)踢足球。從最開始的傳足球慢慢轉(zhuǎn)向足球繞桿。
雖說我剛開始踢球時(shí)總會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，連踢足球的基礎(chǔ)也沒掌握好。但經(jīng)過一次次的練習(xí)，盡管我還不能上足球場參加足球比賽，但足球繞桿已經(jīng)掌握得差不多了。在初一的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上就有足球繞桿這一項(xiàng)目。在開始之前我還是會(huì)擔(dān)心足球會(huì)踢歪，或是踢得太用力，足球滾得太遠(yuǎn)。但真正比賽的時(shí)候我踢得很小心，開始很慢，后來越來越快越來越流暢。足球很穩(wěn)，也很聽話，因此，我也取得了一個(gè)相對不錯(cuò)的足球繞桿成績。
這次足球繞桿中，我體會(huì)到了踢足球的那種流暢感，過程雖短，不過幾十秒的時(shí)間卻讓我喜歡上了踢足球。我喜歡帶領(lǐng)足球沖刺終點(diǎn)的那一剎那，我喜歡足球在我腳底乖巧的樣子，我喜歡踢足球時(shí)那種流暢的感覺。盡管我可能不太了解踢足球，但從開始接觸足球時(shí)的那種好奇，慢慢變成了對踢足球的一種喜愛。
踢足球成了我的興趣，足球，我愛你！
敘事優(yōu)秀作文 篇5
“起床了，起床了”這煩人的小鬧鐘，既是唱又是跳，害的我不得不起床了。雖然我起床了，但是我的心里還是很不痛快，心想：周日嗎！也讓人多睡會(huì)。但是一想今天奶奶住院了，媽媽老早就去醫(yī)院了，早飯肯定沒有燒，我立馬起床來到廚房，果然不出我所料，我在心里暗暗的說：“今天就有我徐大廚來燒早飯”，第一個(gè)菜—煎雞蛋
馬上就要開始了，但是，煤氣閥門有兩個(gè)，一個(gè)在上，一個(gè)在下，是那個(gè)呢？我瞎蒙了一個(gè)，沒想到瞎貓碰上了死耗子，還弄對了，第二部打火，這煤氣灶不知是老了，舊了，還是不聽使喚，“啪，啪，啪”三次不成功，害得我只想砸，再來一次，最后一次，知道我要砸它，它就聽話多了。點(diǎn)著了。
我拿來幾只雞蛋，萬事俱備只欠東風(fēng)啦，我放入色拉油，只聽“次拉”一聲，這些油，好似在熱鍋上的小螞蟻，我?guī)ьI(lǐng)廚師軍三師六排一班（其實(shí)是些燒菜用具），看到起伏的“油�！甭謴�(fù)了平靜，我先把雞蛋“啪啪”的在桌子上敲打幾下，大拇指按進(jìn)裂縫里，蛋黃蛋白飛流直下，一個(gè)雞蛋戰(zhàn)士“壯烈犧牲”了，我在鍋?zhàn)永锇央u蛋翻了幾下，一面變成了金黃色，我知道勝利的曙光已慢慢明亮，勝利的大門即將向我開啟，進(jìn)過3多分鐘的.努力，雞蛋終于出鍋了，黃中透白，邊上有點(diǎn)微微的焦，我迫不及待的咬了一口，太香了，太棒了。煮了一個(gè)我有經(jīng)驗(yàn)了，第二，第三個(gè)就毫不費(fèi)力了。對了，我要多煎幾個(gè)，讓媽媽也嘗一嘗。
煎雞蛋好有趣！
敘事優(yōu)秀作文 篇6
今天我們的陳老師帶著我們幾個(gè)同學(xué)去參加了2個(gè)活動(dòng)。
老師神秘兮兮的叫了我，我充滿疑惑，我又沒做錯(cuò)事老師叫我干嘛？我?guī)е闷娴男那閬淼讲賵�。老師說：“這些一年級(jí)的小朋友不會(huì)說普通話，你們教教他。”我們爽快的答應(yīng)了。見了一個(gè)一年級(jí)的，我趕快問他：“小朋友，想不想給我學(xué)說普通話？”那個(gè)小孩和怕生人，扭頭就走了。小C看見一個(gè)一年級(jí)的小女孩，就連忙給他說：“小朋友，想不想給我學(xué)普通話？”那個(gè)小女孩嚇得連忙就跑。小P真有眼光，一下就看見好說好玩好學(xué)習(xí)的學(xué)生--那就是陳老師的'小侄子。小P連忙就問：“小朋友想不想學(xué)普通話？”“想！”“那我教你一句你學(xué)一句。”“我是中國人，我愛中國！”一段文字脫口而出�！拔沂侵袊�，我愛中國。”陳老師說：“嗯，不錯(cuò)，再說一遍�！薄拔沂侵袊耍覑壑袊�！”“大聲點(diǎn)，再說一遍�！标惱蠋熣f�！拔沂侵袊耍∥覑壑袊�！”一句響亮的句子喊了出來，那么流利，那么有感情，那么認(rèn)真的學(xué)。
下面我們該舉行第二個(gè)活動(dòng)。找錯(cuò)別字，創(chuàng)文明鄭州。
老師領(lǐng)著我們到了街上，我們左顧右看，在干什么呢？我們是在找街上的錯(cuò)別字。我們走來走去，終于看到一處錯(cuò)別字可是已經(jīng)被遮擋住，而無法拍照。我們左顧右盼，真是蒼天不負(fù)有心人，我們找到一處，小A連忙跑過去，可是地下有泥，砰，一聲，張奧星的衣服臟了，幸虧小B帶紙了，要不小A就成泥湯雞。
敘事優(yōu)秀作文 篇7
我有一個(gè)小小的愿望，就是能像小鳥一樣在天空中飛翔。去年暑假，媽媽說，要帶我坐飛機(jī)去海南三亞玩，我的.愿望終于要實(shí)現(xiàn)了，心中別提有多高興了！
我們來到了洛陽飛機(jī)場，經(jīng)過安全檢查和一系列手續(xù)，終于來到了飛機(jī)跟前，抬頭一看，呀！這么大的飛機(jī)怎么能飛上天呢？我心驚膽戰(zhàn)地上了飛機(jī)。走進(jìn)機(jī)艙，我驚訝地叫了一聲："這么多座位呀！"按照飛機(jī)票上的號(hào)碼，我們很快坐了下來。這時(shí)空姐用圓潤甜美的聲音開始廣播，飛機(jī)即將起飛，請各位旅客系好安全帶并關(guān)閉一切電子設(shè)備。"飛機(jī)動(dòng)了，飛機(jī)動(dòng)了！"機(jī)艙里傳來一個(gè)小朋友的聲音。飛機(jī)沿著跑道慢慢滑行，越滑越快，最后騰空而起，我感覺身體好像失重了一樣。飛機(jī)越飛越高，我從窗口往下看，樹哇、房子呀，大山啊……都變得很小很小，像一只只小小的螞蟻。飛機(jī)飛到云層里了，哇！我們在藍(lán)天白云上飛翔了，真的像小鳥一樣飛起來了。飛機(jī)發(fā)出轟轟的聲音，震得我耳朵發(fā)疼，媽媽讓我閉上眼睛休息一會(huì)兒。
兩個(gè)多小時(shí)之后，飛機(jī)降落了，我們帶著興奮的心情開始了三亞之旅……
敘事優(yōu)秀作文 篇8
在一個(gè)烈日炎炎的一天里，媽媽騎車帶我回家。我們邊走邊談聊著今天老師講了什么，我學(xué)到了什么。
正談的高興，忽然只聽“咚”的一聲，一個(gè)開車的司機(jī)把一個(gè)騎電動(dòng)車的人給撞到了馬路邊。人們聽到了響聲紛紛的停下來圍觀，我和媽媽也看見了，也停了下來。
開車的司機(jī)連忙道歉：“對不起，我不是故意的。你用不用去醫(yī)院檢查一下？”
騎電動(dòng)車的人捂著自己的腿，氣勢洶洶的說：“你開車不長眼睛哪？你有沒有駕照呀？前面有個(gè)人你都沒看見嗎？配當(dāng)個(gè)司機(jī)不配？”
司機(jī)萬般無奈的說：“要不然我們讓大家評(píng)評(píng)理吧？”
然后，司機(jī)和騎電動(dòng)車的人找來了幾個(gè)圍觀的人給他們評(píng)理。
一個(gè)光頭男士說：“其實(shí)是怪騎電動(dòng)車的人，因?yàn)�，�?dāng)時(shí)司機(jī)已經(jīng)看到你了，車開的也不快，你當(dāng)時(shí)一邊騎車，一邊打電話，你忽然停了下來�！�
一個(gè)阿姨看著騎電動(dòng)車的人說：“其實(shí)就是怪你，因?yàn)槟愎庹f司機(jī)撞倒你了，而你自身的錯(cuò)誤卻一點(diǎn)也沒有意識(shí)到。”
圍觀的'人們你一言我一語，都在指責(zé)騎電動(dòng)車的那個(gè)人，騎車不專注，犯錯(cuò)誤了還意識(shí)不到自己錯(cuò)了。
媽媽和我聽的一清二楚。媽媽心平氣和的對我說：“做錯(cuò)了事不能先說別人的錯(cuò)誤，要先找出自己的錯(cuò)誤，知道了嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“媽媽我知道了，我們回家吧！”
于是，我們就高高興興的回家了。
敘事優(yōu)秀作文 篇9
今天，是我們的節(jié)日，是六一節(jié)，因?yàn)榕d奮，我早早地起了床，幻想著學(xué)校今天的游園是多么精彩！
瘋狂來彈珠
到了學(xué)校，我們就開始進(jìn)行游園活動(dòng)，好奇的我立刻似離弦的箭一樣沖進(jìn)第一個(gè)游園地點(diǎn)，一盤七彩彈珠和一雙筷子，這不正是經(jīng)典游戲—夾彈珠嗎？首先游玩的是我們班的游戲王，他飛快地夾著，就好像一臺(tái)機(jī)器般不停做著一個(gè)相同的動(dòng)作。轉(zhuǎn)眼間時(shí)間已到，可游戲王竟然夾了27個(gè)！我也躍躍欲試，開始夾彈珠，可我發(fā)現(xiàn)，這放在水里的彈珠滑溜溜的`，筷子根本夾不起來，可我一而二，二而三終于夾起了第一顆，之后我手氣爆發(fā)，連續(xù)夾起了四五顆彈珠。游戲結(jié)束，我只夾起了七顆，哎，和游戲王簡直是天壤之別��！
畫鼻子
緊接著，我玩的是畫鼻子。這回我先上場，老師將紅領(lǐng)巾死死地蒙住了我的眼睛，然后我轉(zhuǎn)了十圈。呀，方向感全沒了，眼睛也看不到完了，這游戲是畫鼻子還是撞墻啊！我努力找回了感覺，摸到了黑板，之后我用手在黑板堅(jiān)定地畫出了一個(gè)“鼻子”。只見同學(xué)們哈哈大笑，我把紅領(lǐng)巾摘下來一看，竟然把鼻子畫在了嘴巴下面！
插筷子
我來到了下一個(gè)游戲，這個(gè)游戲名叫“插筷子”，只要將筷子插入水瓶里就行了！小小的瓶口可難不倒我了。我看準(zhǔn)了一個(gè)瓶口，將筷子有弧度地向上一投，只見筷子穩(wěn)穩(wěn)地插進(jìn)了瓶口�！疤袅耍覟樽约焊吲d，同學(xué)們也為我歡呼，看來這插筷子還真是我的強(qiáng)項(xiàng)！
轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，六一的到來讓我愉快，我期待明年的六一會(huì)更好！
敘事優(yōu)秀作文 篇10
這個(gè)星期六，我在華天超市清風(fēng)樓學(xué)做月餅，我心里別提多高興了，我盼望著周六早日到來。
周六上午我和爸爸來到了華天超市清風(fēng)樓門口，已經(jīng)有好多小朋友和家長都到了，我的心里非常激動(dòng)，我就要自己動(dòng)手做月餅了，每個(gè)人可以做4個(gè)月餅?zāi)兀∪A天超市的阿姨給我示范了第一步做月餅的.過程，然后大家一起做第一步，我先用面揉成圓形，再用手把面壓扁，放在手里捏成碗形，把事先準(zhǔn)備好的哈密瓜餡包進(jìn)去團(tuán)成圓球，然后放到做月餅專用的模具里，一個(gè)月餅就做好了。
當(dāng)所有小朋友把月餅做完時(shí)，超市的阿姨把月餅放到烤箱里，大約要四十分鐘，我覺得這四十分鐘真漫長，真想馬上吃到自己做的月餅，月餅烤好了，那個(gè)阿姨把月餅分給我們�；氐郊液�，我把做好的月餅分給爸爸、媽媽和妹妹一起吃，妹妹非常開心，說：“我最喜歡哈密瓜味的月餅了。”
我非常喜歡這次活動(dòng)，以后還要積極參加這樣的活動(dòng)！
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