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記敘文的作文

時(shí)間:2023-07-04 07:00:33 記敘文 我要投稿

有關(guān)記敘文的作文匯總九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的記敘文的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)記敘文的作文匯總九篇

記敘文的作文 篇1

  我家的魚缸里養(yǎng)了二十六條活潑可愛的小金魚。

  中午,我剛吃完午飯就去看那二十六條活潑可愛的小金魚。它們?cè)隰~缸里面穿梭往來(lái),還真可愛呢!哎,那里有一條小金魚在吐泡泡呢,那泡泡可真美麗呀!我想捉一條玩一會(huì),說(shuō)做就做,還等什么。我先去衛(wèi)生間去了一個(gè)盆子來(lái),接著就開始我的.“捕魚計(jì)劃”。我先把魚逼到一個(gè)死角,又迅速地用盆子去舀。但是這條魚太機(jī)靈了,結(jié)果從一個(gè)空隙處逃走了。我費(fèi)了九牛二虎之力也沒有撈到一只小金魚,因此我的“捕魚計(jì)劃”就以失敗而告終了。

  這些金魚還真聰明呀!連我都敗在它的腳下。

記敘文的作文 篇2

  我相信自己只是一只蠶,被白色的恐慌纏繞,每天都做著許許多多的夢(mèng),然后靜靜地等待羽化成蝶的那一天。

  時(shí)間太瘦,指縫太寬。時(shí)光流轉(zhuǎn),年華瓣瓣如雪飛落。逆轉(zhuǎn)時(shí)光,回到曾經(jīng)的我。

  七歲,我隨父母從老家來(lái)到珠海,開始了小學(xué)的生涯。幼年無(wú)知的我對(duì)一切事物都感到稀奇,以致于興致勃勃地報(bào)名參加兒童唱歌大賽。我上歲數(shù)豐當(dāng)我換上絢麗的衣服成功地演唱完一首歌后,站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上的風(fēng)光。那是多么值得驕傲的`事。〉F(xiàn)實(shí)卻是殘酷的,當(dāng)我第一個(gè)登上那諾大的舞臺(tái),一動(dòng)不動(dòng)地站在那里引吭高歌時(shí),那不著調(diào)的聲音引發(fā)了臺(tái)下的陣陣嗤笑。我賣力地唱著,力求讓我的聲音蓋過(guò)全場(chǎng),卻換來(lái)了突發(fā)的哄堂大笑。我強(qiáng)忍著淚水,爭(zhēng)取哼完了最后一個(gè)音符。然后沖下舞臺(tái),徹底地痛哭了一場(chǎng),結(jié)果是得了一個(gè)最次的鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

  “哼!以為自己穿上漂亮的衣服就是蝴蝶了?”“還不是一只丑陋的蛾!”同伴譏諷道。哦!原來(lái)我是一只蛾!夢(mèng)想破滅,我恐慌——恐慌我夢(mèng)想的季節(jié)從指間滑過(guò),竟未留過(guò)一絲痕跡,一點(diǎn)漣漪。

  十歲。我再一次登上了舞臺(tái)。那是一次演講比賽。中考滿分作文我刻苦地背稿、讀稿、再背稿。載著老師與同學(xué)的深切期望。踏上了“夢(mèng)的舞臺(tái)”。我在心里暗暗自問:“三年后,我的季節(jié)該來(lái)了吧?”然而現(xiàn)實(shí)又跟我開了一個(gè)可惡的玩笑。當(dāng)我不知邁著怎樣的步伐走上舞臺(tái)后,張了張口,卻又忘詞了。只聽到心跳聲震攝天穹。我努力地回想,嗑嗑吧吧地完成了我的演講,跑下臺(tái)去。用“淚眼迷蒙”來(lái)形容我那時(shí)的表情最合適不過(guò)了。但沒有讓淚流下。

  “唉,還是一只蛾呀!”“終不能成蝶!”夢(mèng)想再次破滅。我告訴自己要“堅(jiān)強(qiáng)!”淚水,它不能再飛了;淚水,它也再不會(huì)飛了!失敗就失敗,失敗又有什么關(guān)系,我總會(huì)有成功的那一天,我總有我繽紛燦爛的花季。

  我會(huì)靜靜地等待,等待破繭成蝶的那一天,相信迎接我的將是碧綠的蒼穹和屬于我的絢麗的季節(jié)。

記敘文的作文 篇3

  今天下午,我像往常一樣來(lái)到勝藍(lán)教育的作文教室。“叮鈴鈴”,上課了,只見王老師在黑板上畫了一根愛心線條,又在愛心線條上畫了一條直線,最后在直線的下面畫了一條彎彎的曲。我腦筋一轉(zhuǎn),這不就是蘋果嗎?然后又在蘋果里涂上紅色。這樣,紅彤彤的蘋果就出現(xiàn)在我們的眼前?粗诎迳嫌执笥謭A雙紅又香又甜的蘋果,不禁想起自己在家中吃蘋果的一兩件事情。

  那一天傍晚,突然,爸爸輕手輕腳地走了過(guò)來(lái),清了清噪子,說(shuō):“女兒啊!這次出差回來(lái),有一個(gè)小朋友給了我兩個(gè)蘋果,一直不舍得吃,拿給你和貪吃的弟弟吃吧!”于是,爸爸從公文包里拿出一大一小的紅彤彤的蘋果,放在我的手掌中。我接過(guò)蘋果,不好意思地說(shuō):“謝謝你,老爸。”我仔細(xì)地端詳著手中的大蘋果,真讓人著迷啊!綠中透紅的果皮,真讓人大飽眼福。圓圓的個(gè)兒有小碗一般大,我摸了摸果皮太光滑,湊近鼻子一聞,真香啊,都快掉了鼻子似的!讓我直流口水,真想咬一口!我又看了看手中的小蘋果,只是小了一點(diǎn)兒,只有壘球一樣大。

  我一手拿著大蘋果,一手拿著小蘋果,左右為難:如果我把大蘋果給弟弟,那不就吃虧了,如果把大蘋果給我,那就會(huì)被別人嘲笑,被人會(huì)說(shuō)我自私自利!。突然,我想起了《孔融讓梨》的故事?兹谀敲葱。4歲就學(xué)會(huì)了讓梨,把大的梨經(jīng)哥哥吃,把小的梨留給自己。

  我主意已經(jīng)決定了,我要向孔融一樣,把大的`蘋果給弟弟,小的蘋果留給自己。弟弟在房間里看《鋼鐵飛龍》,我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),跑向房間,氣喘吁吁地對(duì)弟弟說(shuō):“今天爸爸從山東回來(lái),帶了兩個(gè)蘋果給你,我把大的蘋果給你!钡艿苈犃艘贿吿贿呎f(shuō):“謝謝你姐姐,我不客氣了!卑职终驹陂T口,走了進(jìn)來(lái),對(duì)我說(shuō):“好孩子,你懂得了禮讓,你是弟弟的榜樣!卑职痔鹛鸬匦α,我也笑了。我再抬頭看看黑板上的蘋果,不僅僅讓我嘗到了蘋果的甜味,而且還傳遞了愛心、友情和友誼。

記敘文的作文 篇4

  自信,即“信自”,相信自己。自信的人,能正確地對(duì)待自己,能以積極的態(tài)度對(duì)待生活,堅(jiān)信自己能取得成功,感到“自信”的“香甜”。

  毛遂自薦,表現(xiàn)了不斷進(jìn)取的信心。當(dāng)他從眾人間走出,站在平原君面前時(shí),需要的是堅(jiān)定、永恒的自信。

  李清照“知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦”的輕吟除了細(xì)心的觀察外,還抹著一絲淡淡的“東籬把酒黃昏后”的不經(jīng)意的自信。

  蘇軾“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的祝福后面有著“老夫聊發(fā)少年狂”的激昂的自信。

  陸游“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”的忠心后有著“從今若許閑乘月,拄杖無(wú)時(shí)夜扣門”的樸素的自信。

  柳永“多情自古傷離別,更那堪,冷落清明節(jié)”的痛吟下藏著“今宵酒醒何處,楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆钡臑t灑的自信。

  關(guān)漢卿“有日月朝暮懸,有鬼神掌著生死權(quán)”的控訴中蘊(yùn)含著“我是蒸不爛、煮不熟、炒不爆、壓不扁,響當(dāng)當(dāng)一粒銅豌豆”的非凡的自信。

  詩(shī)人的自信,有永不退縮的精神,有克服困難的毅力,有戰(zhàn)勝挫折的勇氣……然而,在西方,這古老的名詞“自信”也被演繹得五彩繽紛。

  當(dāng)亞歷山大二世面對(duì)那匹連馴馬師都無(wú)能為力的烈馬時(shí),他的從容不迫來(lái)自他心中那份靜若止水的`自信。

  當(dāng)愛因斯坦面對(duì)一切困難時(shí),始終守著“自信是向成功邁出的第一步”這個(gè)準(zhǔn)則當(dāng)居里夫人身著一襲樸素的長(zhǎng)裙時(shí),那黑色的長(zhǎng)裙,映襯著她閃亮的自信。當(dāng)蘇格拉底面對(duì)“背叛哲學(xué)”這個(gè)莫須有的罪名時(shí),他自信堅(jiān)定地說(shuō)“不!”

  當(dāng)布魯諾面對(duì)那邪惡的燃燒著他身體的火光時(shí),他自信地大聲疾呼:“真理永存我閉上眼,與他們共享“自信”的美好感覺。自信。讓我感到了“貧,氣不改;達(dá),志不改”的慷慨;讓我感到了“雨醉云醒,柳暗花明”的清新;讓我感到了“坐的,便無(wú)酒也令人醉”的歡暢;讓我感到了“水可陶情,花可融愁”的幸福和香甜。

記敘文的作文 篇5

  我練跆拳道練得不錯(cuò),經(jīng)常參加比賽。讓我記憶最深刻的不僅僅是比賽的過(guò)程,還有媽媽的鼓勵(lì)……

  在比賽集訓(xùn)的最后一天,出門前媽媽拍了拍我的'臂膀。比賽當(dāng)天媽媽陪我來(lái)到了比賽場(chǎng)館。在進(jìn)入賽場(chǎng)的那一瞬間,媽媽又拍了拍我的肩膀。這重重的一拍讓我信心十足。我順利的比完了。媽媽看見了我的喜色,拍了拍我的肩膀,說(shuō):“嗯!下次會(huì)更棒!”我心里暗暗想:下次我一定會(huì)更加努力!

  晚上,我躺在床上默默地想:是!除了母親還有誰(shuí)能時(shí)時(shí)刻刻給我那一份份溫馨的鼓勵(lì)呢?

記敘文的作文 篇6

  小企鵝剛剛從蛋殼里鉆出來(lái),對(duì)外面的世界充滿了好奇,他可不像他的爸爸媽媽一樣身穿漂亮的黑白“燕尾服”,他渾身長(zhǎng)滿了厚厚的淺灰色絨毛,看上去可愛極了。小家伙躲在爸爸溫暖的肚子和腳趾之間的育兒袋里,感覺真好。在眾多的企鵝里,爸爸和媽媽憑借聲音找到了對(duì)方,企鵝媽媽從嗓囊里吐出一些新鮮的磷蝦喂給小企鵝,他吃的飽飽的。暴風(fēng)雪到來(lái)了,可在媽媽的育兒袋里,他一點(diǎn)也不怕。

  小企鵝和鄰居的孩子成了好朋友,他們咕咕地尖叫著,推搡著,就算吵架了也立馬就和好了。有一天,小企鵝看到一只陌生的小企鵝找不到爸爸媽媽了,沒有人關(guān)心這個(gè)迷路的孩子,小企鵝連忙找來(lái)媽媽,可媽媽卻說(shuō)無(wú)能為力,企鵝是不會(huì)照顧陌生的小企鵝的,迷路的小企鵝最終會(huì)成為賊鷗的食物。為此,小企鵝傷心了好長(zhǎng)時(shí)間。

  企鵝也有幼兒園,在爸爸媽媽都去找食物的.時(shí)候,小企鵝來(lái)到了幼兒園,在這里,他認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友,他叫她“霍帕拉”,霍帕拉很可憐,沒有爸爸媽媽來(lái)給她喂食,如果這樣下去,過(guò)不了幾天,她就會(huì)被餓死。小企鵝很同情霍帕拉,他想了一條妙計(jì),當(dāng)他的爸爸媽媽來(lái)喂他的時(shí)候,他就會(huì)趁他們不注意,把嘴里的食物分一點(diǎn)給霍帕拉。就這樣因?yàn)樾∑簌Z的幫助,霍帕拉活了下來(lái)。

  在爸爸媽媽的幫助下,他學(xué)會(huì)了企鵝必需的知識(shí)和技能,健康快樂的成長(zhǎng)著。過(guò)了一段時(shí)間,小企鵝長(zhǎng)大了,跟著企鵝群來(lái)到了陡峭海岸(他和霍帕拉這時(shí)已經(jīng)走散了),看到碧藍(lán)的海面,小企鵝一頭扎進(jìn)了海水,忘乎所以的游了起來(lái),在海底,他發(fā)現(xiàn)了一大群磷蝦,愜意的享受了一頓美味大餐。在這里他意外的遇到了霍帕拉,久別重逢的他們?cè)诖蠛@镒分鹬,形影不離,最后成了南極最恩愛的夫妻,馬上他們就會(huì)有自己的窩,也許還會(huì)有屬于他們的充滿好奇心的企鵝寶寶。

  心里充滿期待的小企鵝發(fā)現(xiàn),原來(lái)分享也是一件美好的事情。

記敘文的作文 篇7

  按照家鄉(xiāng)地老規(guī)矩,過(guò)年從臘月二十三就開始了。

  從這天開始,人們都忙著準(zhǔn)備格式地年貨,大街上人來(lái)人往,到處洋溢著喜慶地氣息。

  到了大年三十可真熱鬧,家家敢做年夜飯到處飄蕩著酒肉地香味。大門外貼上了紅紅地對(duì)聯(lián),屋里貼上了漂亮地年畫,每一家都燈火通明,歡歡喜喜地圍坐在一起,包餃子,吃團(tuán)圓飯,相互談?wù)撝约阂荒陙?lái)地收獲。門外地鞭炮聲起伏不斷,我忍不住拿了一掛鞭炮跑了出去。

  正月初一這天男女老幼都穿上新衣服,到親戚,朋友家拜年。小孩子們拿著長(zhǎng)輩發(fā)地壓歲錢高高興興地去買爆竹和玩具。

  正月十五是過(guò)年中最熱鬧地一天。人們從四面八方來(lái)到縣城觀看社火表演。社火地隊(duì)伍可真長(zhǎng)啊,有鑼鼓隊(duì),秧歌隊(duì)。還有許多學(xué)生組成地方隊(duì)。到了晚上人們舉頭賞月,吃元宵,看煙火,觀燈展,猜燈謎,忙地不亦樂乎。

  一轉(zhuǎn)眼,到了正月十九,過(guò)年就結(jié)束了,人們又開始了忙碌地生活。

記敘文的作文 篇8

  房間里的書架上,擺放著一張照片,那是我的一個(gè)美好的回憶。

  照片上是兩個(gè)小女孩,她們一個(gè)拿著“手和槍”瞄準(zhǔn)前方,目不轉(zhuǎn)睛,像是要攻擊前來(lái)入侵的敵人;另一個(gè)則側(cè)彎著手臂,舉著槍,嘴角微斜,似乎要把從“手和槍”中冒出的“白煙”吹散,而她們倆的背后,則是有著“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”美譽(yù)的西湖。

  那天,我和媽媽同事一行人一起去西湖游玩。這天,天空中彌漫著毛毛細(xì)雨,給西湖的美景增添了許多神秘的氣氛。我想,如果說(shuō)那如織的游人是一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的音符,那么這隨風(fēng)搖拽的楊柳樹便是一道道五線譜,這是指揮也迫不及待地想上場(chǎng)了,喏,你瞧,小草們把頭齊刷刷地一會(huì)兒搖向這邊,一會(huì)兒又?jǐn)[向那兒,指揮著“鼓手”、“樂手”、“打擊手”,此刻,整個(gè)音樂會(huì)的主角登場(chǎng)了,聽,“沙啦啦”,“叮咚叮咚”,呵呵,我們著名的鋼琴家也已上場(chǎng),它就是雨點(diǎn)兒,它滴落到西湖里。滴落在樹葉上,發(fā)出奇妙無(wú)比的聲音,湖中心的噴泉就在這時(shí)猛然躍起,為這場(chǎng)史無(wú)前例的音樂會(huì)畫上了圓滿的'句號(hào)……雖然這一切都是虛幻的,但我卻深深地沉醉在這夢(mèng)幻的國(guó)度里。

  在岸邊停留了幾分鐘后,我們一行人都上了一艘游輪,其他人都坐在靠窗的位置欣賞兩岸的風(fēng)光,而我和爸爸則選擇坐在船尾,因?yàn)槟菢蛹瓤梢詾g覽沿途的風(fēng)景,又可以美美享受雨后西湖給我們帶來(lái)的清新感覺。船終于靠岸了,我們下了船,在我們的面前,屹立著一座石門,上面赫然寫著三個(gè)大字——“湖心亭”,這時(shí),我忽然想起了媽媽來(lái)之前說(shuō)的一句話:“在杭州西湖的中央有個(gè)亭叫湖心亭,在湖心亭中最有名的景點(diǎn)就是三潭映月了”。于是,我拉著我的朋友馮夢(mèng)依一起去尋找這個(gè)令人神往的地方。

  剛開始我們一直向右手邊走去,不一會(huì)兒便走到了一個(gè)挺立在湖中,有著千瘡百孔的假石面前,假石的中央有著一塊平坦的,毫無(wú)瑕疵的平臺(tái),上面零零散散地放著許多硬幣,可能是他人為了求得好運(yùn)而投的吧。于是,我和馮夢(mèng)依各自許了個(gè)愿,身子微微向前一傾,右手輕輕一拋,硬幣便在空中劃了一條弧線,緊接著落在了上面!肮M(jìn)了進(jìn)了!”看到硬幣成功“降落”,我們倆都高心地蹦跳起來(lái),在高興的同時(shí),卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了那個(gè)三潭映月的所在!

  我急忙把馮夢(mèng)依拉到那兒,卻發(fā)現(xiàn)有許多人已經(jīng)到了。在我們面前呈現(xiàn)的便是三個(gè)座落在水中的石墩,這石墩的樣子非常奇怪,周圍都是橢圓形的,像厚厚的鐵餅,只有一個(gè)圓錐形的尖角在頂上,三個(gè)石墩圍成了個(gè)三角形,許多鳥兒在上頭歇息,想必這就是三潭映月吧,唉!可惜我們來(lái)得不是時(shí)候,錯(cuò)過(guò)了這奇特一幕。

  “嘟……”游輪發(fā)出了反航的聲響,我們只好告別湖心亭,回到岸邊時(shí),媽媽給我們拍了這樣一張照。所有的快樂,失望和分享都定格在這照片中……這是多么幸福的時(shí)光啊!

記敘文的作文 篇9

  每當(dāng)想起這一件事,我總會(huì)心驚膽戰(zhàn)。害怕至極。生怕自己又生病了,又要打針,又要吃藥。那可不是一件好事情哦。

  記得,那是一個(gè)"六一"兒童節(jié)。我們班在學(xué)校舉行了一次慶祝"六一"兒童節(jié)的活動(dòng)。我開開心心的在學(xué)校里玩得又蹦又跳。慶祝"六一"兒童節(jié)的活動(dòng)完了之后,我吃了一些蛋糕,喝了一些飲料,就開開心心地回家去了。

  誰(shuí)知,不幸的事情就在這時(shí)悄然而至,在這喜慶的.日子里,悄然而至……

  從學(xué)校里出來(lái),我徑直回了家。在家里,我看了一會(huì)兒電視,心里只想:哎,有六一兒童節(jié)真好,在這一天里,我想干什么,就干什么,誰(shuí)也管不了我!正想著我又開了一罐八寶粥來(lái)吃。還找出了皮筋來(lái)跳。我抱來(lái)了兩張椅子,嘴里還嘟喃著:“你是小水,你是小冰,來(lái)姐姐教你們跳皮筋!

  我一邊跳著皮筋,嘴里還一邊吃著八寶粥。

  披襟條累了,八寶粥也吃完了。我坐下來(lái)休息了一下,還看了一會(huì)兒的電視。正看得精彩的時(shí)候,我這不子卻不爭(zhēng)氣了,突然疼得厲害極了。正在我疼得受不了的時(shí)候,救星終于回來(lái)了。

  爸爸媽媽把我送去了醫(yī)院,一檢查,原來(lái)是我吃過(guò)飯后就跳皮筋,得了急性“闌尾炎”。

  從此,我再也不敢吃過(guò)飯后就運(yùn)動(dòng)了?粗鴦e人都去過(guò)節(jié),但是自己卻黯然失神,這是痛苦的一天!

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