實用的敘事優(yōu)秀作文匯總七篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的敘事優(yōu)秀作文7篇，希望對大家有所幫助。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
不要說我對自己的要求太高，我認為人生就是樣，要做就做到最好。想要做詩人就得做得一手好詩并為新詩創(chuàng)立新格；想要寫散文就寫得這淋漓盡致，出類拔萃；想要唱歌就唱得天昏地老，無所顧忌。但是，也許生活就是這樣，沒有辦法事事如愿。想要畫畫卻畫不出祖國的大好河山，想要畫畫卻畫不出各地的風土人情。但是，請不要為我擔心，正因為我所謂的那位稀客。
一個陽光明媚，春暖花開的季節(jié)。那時我的年紀還小�？梢哉f海是偉大的，因為它能容納千江萬河。而海卻又是渺小的，因為它來源于一點一滴。他就像大海一樣，集偉大平凡于一身。
那一天，他到我家做客。在這之前，我早已做好了準備。我知道自己心情不好，因為我畫的畫對家人來說簡直就是廢紙一張。
聽到車響的聲音，我就知道他來了。我想我只能用一個詞來形容他對我的第一印象“慈祥”。而家人也為了招待這位稀客忙得不亦樂乎！他見我一個人在那里，便問媽媽：“她怎么了？怎么一個人在那？為什么愁眉苦臉的？是不是有什么心事？怎么不吃飯�。俊薄八蛱靺⒓颖荣惲�，結果回來后說什么也不愿意吃飯，想必是沒比好，心里難過吧！”媽媽說道�！八菍W什么的？”“美術”聽了媽媽的話，他立刻笑著說“我兒子是學美術的，對于美術我也多少了解一點�！薄皝�，快過來！爺爺給你講講！”“其實畫素描呢，應該注意明暗交界線。亮部表現(xiàn)要實，反之，暗部表現(xiàn)要虛。畫人物畫呢，應該注意人的面部比例是三庭五眼……”他講的很詳細，但我當時還小，什么都聽不懂。必要的時候我也會微微點點頭。此時此刻，我心里感到無限的欣慰。對于這么個小屁孩兒，他居然講的是那樣投入。我的心深深地被他打動了。對他我心里充滿無限的尊敬和崇拜。他就是我的“酒”爺爺，愛喝酒的一個爺爺。他臨走的時候送了我一句話“你不必羨慕他人的'才能，也不必悲嘆自己的平庸，個人都有個人的個性魅力。”
自從那次，我更深一層的認識到自己。沒有天資麗質，少了才華出眾，但我有信心。當我翻過一座座山后，總能找到屬于自己的一片片海�？傆幸惶煳視畹母映錾�。
我知道只有我才能決定我終生的命運，但是教會我如何認識自我的卻是我的那位慈祥可親的“酒”爺爺。而今天我與媽媽到了鄉(xiāng)下“酒”爺爺?shù)募依铩？吹剿�，我腦子里又浮現(xiàn)出四年前“酒”爺爺與我的情景……
“酒”爺爺說他就要走了，去黑龍江，和他兒子一起生活。可能再也不回來了。但是我心里還是很舍不得�？墒怯譀]有任何辦法�！熬啤睜敔斁鸵吡耍也粫浤o我的教導，將來我一定會更加努力，學好美術，樹立遠大理想，成為一個有道德，有紀律，有文化，有理想的人。長大后報效祖國�！熬啤睜敔斂v使您的足跡踏遍天涯海角，走過千山萬水，
敘事優(yōu)秀作文 篇2
校長說的我的英語，讓我感覺印象是那樣子地深刻！或許是因為校長那樣的話讓得我實在是太過于意外，和我所想的實在是相反吧！因此，讓得我印象如此深刻吧！
校長說當他聽到我嘴巴一張開，就那流利的英語脫出了口，讓得他覺得我們班的老師是幸運的，我們班是幸運的，能夠擁有我這樣的學生！我又噗嗤的一笑！校長又是一個動作接著一個動作，伴著的那個動作，讓得我開始懷疑，我真的表現(xiàn)有那么突出嗎？讓得我開始想，如果當時那堂課是一堂錄播課，那么我多么希望可以看一下重播，多么想要重新認識一下我當時的表現(xiàn)！
我不清楚校長是否是故意這樣說愚昧的我的！我不知道校長是否是看到我表現(xiàn)地太差，于是乎，想要說這些好聽的話，來重新鼓起我的信心，但是，我想，終究地，校長的話對于我來說還是有用的！
上完了那堂公開課，開始，英語老師總是不斷地找我回答問題，還不斷地強調monitor，強調我就是班長么~于是乎，同桌說：“這會你慘了，英語老師真是認識你了，以后有的你回答的問題咯！”
呵！如果我真的.如校長所說的那樣表現(xiàn)令人滿意，那么，我想，我最該感謝的仍舊是陳老師吧！總會不時地想起陳老師，即便我知道我現(xiàn)在必須適應的是王老師，而不是沉浸在懷念陳老師的情景中，但還是會不時地想起！就像文雪的文章中出現(xiàn)的一樣，聽到一個再平凡不過的詞語，也會想起一個人！
校長的話，算是重新鼓起了我學習英語的勇氣和信心吧！畢竟，從開學到現(xiàn)在，自己受挫了不少次！愿重新?lián)P起風帆，前進吧�。�
敘事優(yōu)秀作文 篇3
周末的上午天氣晴朗，陽光燦爛，我和爸爸高高興興地來到公園打羽毛球。
我們選了一塊寬闊的草坪地，爸爸設了一條中間線，我和爸爸各站一邊。首先，由我開始發(fā)球，我把左手拿的羽毛球向下丟，右手猛得一甩球拍，那球就朝爸爸的方向飛了過去。爸爸一甩球拍，球又朝我飛了過來，我再一次用力一甩球拍，“咦”怎么羽毛球不見了？我仰起頭看半空中，等了好長時間也不見羽毛球飛落。這時，爸爸哈哈大笑，向我的方向指了指，哦！原來球落在了我的身后，是我自己根本沒把球打出去�？粗厣系挠鹈�，我也忍不住地笑了。
我再次把球發(fā)了過去，心想：這次我一定要贏！只見爸爸把球打了過來，我看準球猛得一揮拍，球飛快地飛過了中間線，落在了地上。這次爸爸沒有接到我發(fā)過去的`球，我嗖地一下跳了起來，大聲喊“我贏了，我贏了！”爸爸笑著對我說：“你真棒！”有了這一次地勝利，我又鼓足勁地跟爸爸進行了好幾個輪回，那白色的羽毛球就像一只白色的蝴蝶，在我和爸爸之間來回穿梭……
“耶！ ”玩轉羽毛球，我也能行！
敘事優(yōu)秀作文 篇4
8月20日，行程安排的滿當當?shù)模驗榻裉焓俏覀冊谠颇下糜蔚淖詈笠惶炝�。我們要去的地方是玉龍雪山。導游告訴我們，玉龍雪山在納西人的心里，是圣山、情山和寶山。坐車去玉龍雪山，要走一段比較長的公路，公路的兩旁是大片的草地，草地的邊上是山。公路就像嵌在一塊翡翠上的白玉帶。從車窗遠遠望去，雪山上云霧繚繞，時而露出山頂?shù)陌咨e雪，就像人間仙境!上山頂，要坐索道。坐在索道觀覽車里，可以看見半山腰許多蔥綠蔥綠的樹木和草地，還有小野花的點綴，一些行人在走。真漂亮!
到了山頂，霧還是很大，一會兒多，一會兒少，有點兒像下雨。一開始什么也看不見，漸漸的露出了一些白色，再一會白色更多更清楚了些。我興奮極了，迫不及待的'想跑過去玩兒雪!但是仔細一看才發(fā)現(xiàn)，“雪”全是大堆的白石頭!只有棧道的最高處有一點點真的雪!導游告訴我們說，原來這上面的確全是雪，因為氣候轉暖，現(xiàn)在基本上已經(jīng)沒有雪了，當?shù)厝硕硷L趣的叫它“玉龍石山”呢!玉龍雪山海拔5406米。山上沒有了雪，僅剩下大片的白石頭，很不漂亮!我想，我們要低炭生活、保護大自然，讓雪山重新美麗起來!!
敘事優(yōu)秀作文 篇5
母愛是我心中的陽光，一縷縷的瀉入了我寒冷的心窗。——題記
陽光普照著大地讓萬物暖洋洋的，曬在人的肩膀上，讓人覺得很有分量。我心中的陽光照亮了夜行的路，溫暖了寒冷的黑夜，它就是母親對我那高過山，寬過海的愛。因此，我堅決的記著那奪目的十根手指。
小時候的我非常淘氣、貪玩，特別是在四、五年級的時候。一次，我吵鬧著要去姥姥家，爸爸媽媽無奈只好依著我，領著我到了姥姥家。姥姥家的附近有了一座大土堆，這座看似沒什么用的大土堆卻充滿了孩子們的歡聲笑語，因為那里是我們小孩子的一玩鬧場所。我和一些小伙伴在上面玩膩了，覺得不盡興就從高高的頂端滾下來，我們覺得非常好玩，于是都把自己當成了皮球在“山坡”上滾動著。我也忘記了媽媽的叮囑——不要將新衣服弄臟了。我和小伙伴們分別時殘陽正在掙扎著發(fā)出最后的'余輝。
我回到家就倒頭便睡以便緩解一下一天的疲憊，接著便是呼呼大睡。半夜里，一泡尿迫使我起來解放它，迷迷糊糊的我推開了衛(wèi)生間的門后被驚得清醒異常。媽媽正在咬著牙搓洗著被我折磨的破舊不堪的外衣，而握著它的是一雙鮮紅的手，那十根手指由于冰水的浸泡變得更為鮮紅、奪目，它感染了剛剛度過十一個春秋的童心。我的目光又掃到了那十根手指上，鼻頭一酸，淚水便大顆大顆的撲簌著掉了下來。母親溫柔地說：“乖兒子，你趕快上廁所吧！然后趕快睡覺�！边@語句中帶著一種不可抗拒的力量，我便順從的照著媽媽說的做，上床后我翻來覆去的睡不著覺，心里恨死自己了，我在心里暗暗發(fā)誓：以后再也不能不聽媽媽的話了。
母愛，也許就是這樣吧！
母愛是我心中的陽光，一縷縷的瀉入了我寒冷的心窗。
敘事優(yōu)秀作文 篇6
兒子十三歲，讀初三，住校。他每周能回家一次，我想兒子，便日日盼望周末。
周五下午等兒子是我的一大趣事，我總是能在忙碌中尋到機會，搬一把凳子或是徑直站著，看散學的人流淹沒公路。青春的潮流讓人躁動，進而就有一種淡淡的失落甚至是妒意，又不免啞然失笑。
我的兒子，他置身于這洪流，亦如當年的我，朝氣蓬勃。
我是能一眼瞅到兒子的，這該是一種默契，就像兒子看到我的嫣然一笑。他的步法就變作散亂，而后徑直擠出人流，跑到我的身邊來。
兒子小手胖胖的，可我不能一把握住，我還不想以一種絕對對等的姿態(tài)與之交流。我想保持某種權威，又迫切的想要一種親近。我終于拉住他的.手：“來，孩，爸給你掏掏耳朵眼�！眱鹤优つ螅骸斑祝∵�掏？”隨即搬把凳子，一頭扎到我懷里。我便受用到一種無上的美麗，兒子在我懷里，乖乖的，暖暖的。他叫我爸爸，童聲呢喃，卻是人世間最美的音符。
晚飯是我的專利，我平時不做飯，把生的弄成熟的盡管是我的強項，但這幾年吃饞坐懶了，也就不再爭取。唯獨周五的這頓晚飯我是非做不可，兒子住校，難免吃不好，就一股腦兒的補唄。我其實還有一個秘密，就是做飯可以不看門市，兒子在客廳看電視，我呆在門市里沒意思。
我做飯，兒子看電視，煎煎炒炒說說笑笑不亦說乎。
我最愛聽兒子的：“哇！”尤其是飯菜上齊時兒子的那一聲，最美！一天的辛勞，開心也罷，痛苦也罷，只此一聲，忘完！
看兒子睡覺是我的一大嗜好，妻子老罵我“信球”我不感覺虧，但這絲毫不能阻止我把“信球”繼續(xù)。夜很靜，我披衣下床，輕輕地挪動腳步，輕輕地弄開兒子那扇小門，再小心的開燈。我看到了兒子，甜甜的睡，我想逗他笑一笑，我做盡鬼臉，使盡花招依然無效。我惱，我想打，卻見他懶懶的翻了個身子，依舊是睡。那鼾聲想起，如細雨，似澗泉。此間，就有萬千細手撩撥我心靈深處的柔弱，我想哭！——情為親所致，愛為情所囿，這該是一種動力，睡夢中的妻子她不懂。
周六下午，我就不安。兒子讀初三，功課緊張，是萬不能享受到雙休日的。兒子要走，我就難受，跑門市張皇失措的忙。兒子也似乎感覺出我的不舍，到門口就那一句話：“爸，我走了！”“走吧，好好念書。”“嗯，我走了！”
兒子走，但走不出我的視線，我攆到大門口，我瞅兒子，他帶走了我的心。
敘事優(yōu)秀作文 篇7
這天早上一醒來，發(fā)現(xiàn)下大雪了，好大的雪啊，終于可以堆雪人了。
我叫來哥哥姐姐和我一起堆雪人。
我先和姐姐鏟來一些雪，讓哥哥整理。我們把用鏟好的雪先做雪人的身體，哥哥把我們鏟好的雪堆成一堆，并用鏟子把它們抹光滑，這樣看上去才逼真。
然后我們再做雪人的的頭，我們在雪地上滾了一個大雪球，然后把這個大雪球安在雪人的身體上，我們又用手把雪人的頭捏的圓圓的'，最后給雪人安上耳朵。這樣一個雪人的樣子就做好了，姐姐說：“我們來給雪人‘化妝’吧？”我說：“好啊，好��！”
我趕緊跑去拿些石頭和蘿卜做雪人的眼睛和鼻子，姐姐找來一些樹枝和沒用的扣子做雪人的手臂，扣子用來做雪人的衣服，這樣雪人才更漂亮。我站遠一點看 它，總覺得少了點什么……對了，還差一頂帽子，我們又找來一個小水桶倒過來戴它的頭上。雪人打扮好了，它還真神氣啊，還咧著嘴對我們笑呢！
我們做完后拿來照相機紛紛和它合影，我牽著雪人的手，擺了一個好看的姿勢和它照了一張像，這將是我最值得珍藏的記憶。
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