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敘事作文（經(jīng)典7篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的敘事作文7篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
是那，讓我體會(huì)到大漠孤煙直，長河落日圓的壯觀風(fēng)景：是那，讓我體會(huì)到慈母手中線，游子身上衣的溫暖親情：是那，讓我體會(huì)到此情只待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然的追悔遺憾！無論時(shí)光多么匆匆而過，卻也不小心把這片熱土的情感留落了，當(dāng)我拾起了這狀似空氣的東西，小心翼翼地藏在我的心里。
那里是童年的樂土，黃黃的土山坡，一張張黝黑的臉龐，白森森的牙齒，粗糙的雙手和滿身塵泥的農(nóng)民，是我無法忘懷的身影，小時(shí)候，我也是這副模樣吧，調(diào)皮玩耍著，打著赤腳踩在泥土上，不顧形象的滾來滾去，爬上樹去摘果實(shí)，常常弄得傷痕累累的，兩眼淚汪汪跑回家去，卻也不敢支聲，一痕蓋過一痕，我卻始終沒有一點(diǎn)悔改，現(xiàn)在想想來，小時(shí)真是貪玩，貪吃！
淳樸的農(nóng)村氣息，當(dāng)然要屬清晨第一縷陽光的開始，厚重的大門迎來了黎明，雞的嗓子真不是一般的好，把我這小懶豬想睡都不能睡了，母親早在忙忙碌碌著，爭取早點(diǎn)趕圩去，這我自然不能錯(cuò)過，因?yàn)闀?huì)有好喝的豆?jié){和豆腐花，代價(jià)就是要早起，此時(shí)的母親即使在清涼的早晨也出了一層薄薄的汗，我當(dāng)然也不能閑著了，拿毛巾給母親擦擦臉，母親笑了笑！我看著很溫暖！
那里也是我經(jīng)歷悲歡離合最多的地方，奶奶的過世，是我第一次看到親人離我而去，躺在那的再也不會(huì)對我笑，不會(huì)對我說話了，而我盡管用沙啞的聲音呼喚，奶奶也醒不來的事實(shí)！當(dāng)客車載我緩緩的向前行駛，父母的.身影遂漸倒退減小，直至看不見，我的心發(fā)現(xiàn)少了一些很重要的東西，化為眼淚流走了，一次次的分離，承載著多少心碎，讓我體會(huì)了，離別的滋味是這般苦澀，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，盡是握不住的無奈！
如今，離家好久，常常一個(gè)人在外，常常霓虹燈路口下迷失自己，望著來來往往的人流，匆匆忙忙的身影，為自己，為家庭勞碌奔波人們，忘了休息，喧鬧的城市，好懷念家鄉(xiāng)寧靜，想家人卻又不能回去相見，只在回憶中探索更深的記憶，這是游子的悲哀，小時(shí)，常學(xué)到離家背景的詩，現(xiàn)在終于與作者感同身受了，不知不覺中，父母老了，我長大了，一切一切，都在流失，握不住的花樣年華，留不住的風(fēng)景輪流，過去的不能回來，回來的不再完美！
家鄉(xiāng)，謝謝你的一切。我漂泊時(shí)的港灣，失落時(shí)的肩膀，我精神的歸宿！
敘事作文 篇2
它就像一幅畫，記錄著變化萬千的古今中外；它就像一幅畫，描繪著豐富多彩的祖國大地；它就像一幅畫，激勵(lì)著賢人志士們奮發(fā)圖強(qiáng)。他們從未放棄過�！}記
那閃耀著光芒的第一縷晨曦出現(xiàn)在東方，像太陽神阿波羅駕著專車飛奔而來，那縷光輝很刺眼但很美麗，因?yàn)樗笳髦覀冞h(yuǎn)足活動(dòng)的開幕。
自然賦予了人們無限的美，我們踏著朝陽，迎著春風(fēng)，浩浩蕩蕩地進(jìn)軍菜博會(huì)。無數(shù)雙眸子在閃耀著光芒，透露出無盡的興奮和堅(jiān)定的信念，在期待著擁抱自然中的美好。鏗鏘的步伐在小路上響起，薔薇花瓣上的露珠在那一束陽光的照耀下，放射出晶瑩剔透的寶石色，使人看了瞬間煥發(fā)光彩；云雀忽而盤旋而上，忽而像一個(gè)小流星急速墜落到草叢中。同學(xué)們極力發(fā)揮著自己的音樂天賦，合奏著好聽的曲子，聲音極其輕柔，合起來卻如松濤一片，在微風(fēng)中張弛不定，有點(diǎn)龍吟鳳噦意味。
“精神澎湃”或許可以形容當(dāng)時(shí)的心情。忽然一座宏偉的塑造品赫然佇立在我的眼前，用姜做成的山，多么巍峨壯觀��！“姜山”多么巧妙��！透過它我仿佛看到了中國的秀麗江山，那歷代帝王維護(hù)的江山，鑄就的豐功偉業(yè)，不禁讓我的心微微顫動(dòng)。
撫摸姜山上的紋絡(luò)，好似一個(gè)已經(jīng)年過花甲的老人，臉上刻滿了時(shí)光的皺紋，卻仍用信念持著生命的流動(dòng)。秦始皇為統(tǒng)一六國而堅(jiān)持不懈地用生命努力著；隋文帝為社會(huì)民生富庶堅(jiān)持以身作則著；唐太宗為經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展堅(jiān)持完善科舉制。隨著記憶之門的打開，昔日的記憶碎片飛瀉而出，打翻了我心中的五味瓶，那閃爍著藍(lán)色光芒的碎石一次次出現(xiàn)在我的'腦海里。呵呵，我苦笑。就連記憶也回之不去，為什么我就不能堅(jiān)持呢？
我忽而發(fā)現(xiàn)，原來這坐姜山是人們用心血和汗水鑄造的；原來那片江山是世代帝王用生命打造的；才發(fā)現(xiàn)這片神州大地是中華兒女用心創(chuàng)造的。人們一直都在堅(jiān)持地創(chuàng)新，堅(jiān)持地改變，才會(huì)有現(xiàn)在如此先進(jìn)的科技社會(huì)，才會(huì)有今天的我們。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
不經(jīng)歷幾場風(fēng)雪，梅花怎能綻放美麗，歲月匆匆，它也不會(huì)等待任何人、任何事，也沒有人能讓時(shí)光倒流，就如同人死不能復(fù)生一樣。年齡是我們的計(jì)時(shí)器，皺紋是我們的黃牌警告，時(shí)間一分一秒的流逝，黃牌就會(huì)越積越多，直至把人淹沒。只有那些堅(jiān)持不懈的人才會(huì)一路劈荊斬浪，永遠(yuǎn)浮在水面之上信念將會(huì)成為你的救生圈，而堅(jiān)持就會(huì)成為你救生圈中的空氣。當(dāng)你面臨困難時(shí)，它會(huì)幫助你上岸，直到你獲得安全。
中華上下五千年，回首往事，才發(fā)覺原來我遇到的困難不足為奇，簡直是“小巫見大巫”無法比較啊！唉，小腿傳來火辣辣的疼痛，讓人筋疲力竭，但這坐江山卻如一杯冰鎮(zhèn)涼茶，平靜了內(nèi)心的煩躁，也鼓足了勇氣，堅(jiān)持地走回去。
多少年的拼搏！
多少年的努力！
多少年的堅(jiān)持！
都匯集成了一幅巨畫，無數(shù)代人都在用生命勾勒著每一筆，為后人呈現(xiàn)出一幅栩栩如生的畫面，而里面灌滿了汗水心血和無盡的堅(jiān)持。
“永不言棄”將會(huì)成為我最大的感悟，成為我的信念，支撐著我一直走下去，任我能永遠(yuǎn)欣賞這幅巨大的江山畫，永遠(yuǎn)感悟著秀麗的江山。
敘事作文 篇3
學(xué)會(huì)敘事
同學(xué)們，我們生活在豐富多彩的大千世界中。平凡的生活里會(huì)遇到多少不平凡的事啊，父母對自己疼愛，關(guān)心的事讓自己內(nèi)心感到無比溫暖；老師，集體，同學(xué)的關(guān)懷與友愛的事，讓你感受到師生情，同窗誼，集體的力量；偶爾碰到的好事，讓我們感受到社會(huì)的新風(fēng)尚……這么多的事，都是我們寫作的極好素材，把它們寫下來，不但能提高寫作能力，而且能通過這一件件事例，使我們更加熱愛生活，更加感受到生活的美好。把經(jīng)歷過的，看到的，所從事的事寫出來，就是敘事的文章。如何寫好敘事的文章呢？
（一）首先要有明確的中心
中心是文章的靈魂，也是我們寫作的目的。生活中的許多事，可能使我們受感染，受教育，給我們以啟迪。所受的感染，所受的教育，所給我們的啟迪就是文章的中心，有了中心，我們才有明確的寫作目的，才有選擇材料的標(biāo)尺。例如：生活中的手足情的美好，使作者深受感染，作者就把它定為《金黃的大斗笠》的中心；生活中，一家三代人的和諧關(guān)系及中年人對生活的使命感，使作者深受教育，因此，把它定為《散步》一文的中心，我們在動(dòng)筆之前，也應(yīng)先想好，我要寫的這篇習(xí)作，想表達(dá)什么感情？想說明什么道理？想寫出我受到什么教育？想告訴讀者我受到什么啟迪。定出文章的中心，明確自己的寫作意圖。
（二）要緊緊圍繞中心選擇材料
雖然，同學(xué)們年齡不大，但經(jīng)過的事可不算少，我們不能把經(jīng)過的'事都寫在一篇習(xí)作之中。更不能想起什么事就寫什么事，應(yīng)緊緊圍繞中心去選擇所寫的材料，看一看自己所掌握的材料中。哪些材料最能表達(dá)所定的文章的中心，不能表達(dá)中心的，再好的材料也不能用，這樣，寫出的作文，才能中心突出，例如《散步》一文中，作者經(jīng)歷過的家庭生活，何止此一件呢？然而作者經(jīng)過反復(fù)比較，覺得唯有一家四口三代人散步的這件事，最能說明一家人和諧的關(guān)系和中年人對生活的使命感，因此，作者圍繞中心，選出了這個(gè)材料。
（三）要通過反復(fù)比較、篩選出最好的材料
寫作文，最關(guān)鍵的事情是選好作文的材料，沒有好的材料，作文很難寫好。我們同學(xué)動(dòng)筆寫作文之前，往往對所寫的材料缺少一個(gè)比較和篩選的過程，因此，選出的材料不精。如何比較和篩選呢？首先我們要依據(jù)文章的中心，把能用的材料，盡量多地收集和回憶出來。做到盡量多地占有材料，在此基礎(chǔ)上要從以下幾點(diǎn)下功夫。
1。選出自己最動(dòng)情的材料。作文要撥動(dòng)讀者的感情，而要做到這點(diǎn)，首先自己要先動(dòng)情，因此，要選擇那些最使自己高興，難過，激動(dòng)，愧疚的事來寫，也就是選擇曾使自己動(dòng)情的材料來寫，自己所選的材料都不動(dòng)情，如何能打動(dòng)讀者呢？
2。要選出最新穎的材料。作文的靈魂是創(chuàng)新，因此，材料也應(yīng)給讀者以新鮮之感，要通過分析比較，篩選出最新鮮，最有新意的材料，特別是選擇出具有時(shí)代特色的材料，這才能使讀者耳目一新，我們的課文，在這方面無疑給我們做出了很好的榜樣，我們應(yīng)加以學(xué)習(xí)和借鑒。
3。要選擇不引人注目的小事來寫。不少同學(xué)寫作文，總認(rèn)為事越大越好，越驚天動(dòng)地越好，當(dāng)然，大事，驚天動(dòng)地的事能吸引讀者，然而生活中遇到這種事的幾率簡直太少了，大多是平凡的事，然而正是這些小事，卻也能反映社會(huì)的風(fēng)貌，我們應(yīng)鍛煉自己捕捉小事的能力，用小事說出大道理，做到小中見大，例如《金黃的大斗笠》和《散步》兩篇文章，無不是選擇生活中極其平凡的小事，但卻說出了很深刻的道理，這就是我們最好的學(xué)習(xí)榜樣。
（四）要交待清事情的要素。
寫事就要把要素交待明白，讀者才能沒有疑問，所謂的六要素即時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。有一樣要素沒交待明白，讀者心中就會(huì)涌起一個(gè)疑團(tuán)。當(dāng)然，交待要素不能像回答問題，應(yīng)做到巧妙靈活，有的地方還可以用暗示的方法，例如“涼風(fēng)一起，蟋蟀叫了。野菊花開始盛開……”雖然，作者沒有明確地點(diǎn)出時(shí)間，但通過“涼風(fēng)”、“蟋蟀”、“野菊花”這幾處暗示。我們很快就明白，這是秋天，看，作者的要素交待得多巧妙啊。
（五）要把事情的經(jīng)過寫詳細(xì)，寫具體。
文章必須有詳有略。這樣，文章才能有起有伏，一篇寫事的習(xí)作，詳寫部分應(yīng)是事情的經(jīng)過。怎樣才能把經(jīng)過寫詳呢？就要寫清事情的發(fā)展變化過程，分步寫清楚；并在事情的過程中努力設(shè)計(jì)波折和矛盾，使過程有曲折，就容易把過程寫具體。
（六）要寫清對所寫事情的分析，發(fā)表自己的看法。
寫事，不只是記敘生活，還要對所記敘的生活進(jìn)行中肯的分析，表明自己的觀點(diǎn)和看法，這樣才能把文章推向高潮，才能使讀者讀完之后受啟發(fā)、受教育。
敘事作文 篇4
在一個(gè)星期天的早上，媽媽說：“我們環(huán)游護(hù)駕山吧！”我興高采烈地說：“行！”聽說護(hù)駕山上有植物園。
我想：有這么多條路，每一條都那么長，我哪走的完��！我對媽媽說：“要不我們騎自行車去�！薄昂米⒁�。”媽媽高興地答應(yīng)了。我們一家人騎著自行車來到了馬路上，路上的車特別多。爸爸說：“安全第一�！辈灰粫�(huì)兒我們就過了橋，來到了護(hù)駕山背面，有一條比較平坦的路，我騎得很快，就象飛的一樣，可是爸爸騎得更快，不一會(huì)兒就趕到我前面去了。
媽媽說：“我們上山吧！”于是我就往山上騎，山上的坡特別陡，我騎得非常用力也上不去。媽媽說：“騎s形，這樣可以減少阻力�！蔽野凑諎寢屨f的去做，果然不那么費(fèi)力了。
可是坡越來越陡，我的力氣似乎都用完了。按照媽媽說的也騎不動(dòng)了。我看了看爸爸是推著上的，我下了車，奮力地往上推，可是我又沒力氣了，腿有點(diǎn)兒軟，快站不住了，汗水順著臉莢流下來，渾身象散架一樣，車子差點(diǎn)滑下去，幸好媽媽離我近，一伸手就抓住了我的車子。然后我們繼續(xù)往前走。
終于到了一塊平坦的.地方，我們休息了一會(huì)兒。這次我很開心，因?yàn)槭Ｏ碌穆啡窍缕�，下的時(shí)候還需要?jiǎng)x車，我的汗水都被風(fēng)吹跑了，耳邊只聽到“嗖嗖”的聲音，覺得特別爽。
環(huán)游護(hù)架山可真有意思。
敘事作文 篇5
今天，姐姐要去德國留學(xué)了。我們?nèi)叶既チ撕贾菔捝綑C(jī)場送她。
越過杭州灣跨海大橋后，不久便到了機(jī)場。經(jīng)爸爸的朋友與姐姐的同學(xué)引路，我們找到了拿票的地方。
由于來得太早，我們每人先吃了一盤套餐。這兒的東西真貴，我吃了一盤手掌大的炒飯49元。
回到拿票的地方，姐姐的.同學(xué)叫姐姐先排好隊(duì)。我一看排隊(duì)的地方，竟然已經(jīng)有幾十人排好了，我和姐姐馬上跑過去排好。
排了好久，只見我們后面的隊(duì)伍越來越長網(wǎng) ，而我們前面的隊(duì)伍卻一動(dòng)不動(dòng)，原來拿票還沒開始。
終于開始拿票了，爸爸、媽媽和姐姐竟然悄悄地離開了，在一邊吃水果，一邊說著什么。我惱火極了，但又安慰自己：就算為姐姐做一回貢獻(xiàn)吧。可以拿票了，姐姐和她的同學(xué)們這才走過來把行李放在一個(gè)安檢的機(jī)器上，姐姐拿出證件便拿到了票。
送到一個(gè)入口，送的人不能再進(jìn)去了，姐姐在外等了一會(huì)兒才走進(jìn)去。姐姐走進(jìn)去后，爸爸媽媽又等了一會(huì)兒，怕姐姐還會(huì)走出來。
最后，我們依依不舍地回家了。
敘事作文 篇6
狗屋一周清理一次，是該清理狗屋的時(shí)候了。我拿著笤帚前去狗屋，發(fā)現(xiàn)狗還在趴著睡覺。我說：“快點(diǎn)出來，我要打掃狗屋了。”狗沒有反應(yīng)。我走上前去，在近處說：“快出來，不要礙事�！惫仿牭搅宋业脑�，起來跑了出去。
我拿著笤帚，彎下腰往狗屋里看，哎呀，真臟呀，比上次清理的時(shí)候還要臟，狗不知道把從哪里的亂七八糟的東西都叼到了狗屋里，結(jié)果還要我把這些東西扔出狗屋。
“現(xiàn)在還不是需要用到笤帚的時(shí)候。”看著那些大塊的亂七八糟形狀各異的東西，我放下了笤帚，拿來了塑料手套，套到手上，拿來一個(gè)塑料袋，把那些亂七八糟的東西一塊一塊地放到了塑料袋里，然后拎起塑料袋放到了垃圾桶里�！昂芎�，主要的東西都清理完了。”突然，電話鈴響了，我放下手中的勞動(dòng)，去接電話。
無聊的電話，朋友約我出去玩，我說我還有勞動(dòng)要做，沒有時(shí)間，又說了一堆，然后放下了電話。我回到狗屋那里，發(fā)現(xiàn)狗回來了，而且又叼來很多新的亂七八糟的`東西，狗還吃其中的一個(gè)�！澳阍趺茨艹赃@些亂七八糟的東西呢！”我看見狗在吃，很生氣，往前走去，狗好像明白了我的意思，嗚嗚嗚地叫了起來，我近前來一看，狗在吃一塊不知道哪里來的狗餅干�！霸瓉硐矚g吃餅干，以前一直給它別的東西吃。”我決定以后多給它吃狗餅干。
為了防止我清理完它又叼來新的東西，我先出去到超市買來了狗餅干，放到一邊給狗吃。狗看見了狗餅干，立刻吃起了狗餅干，果然是喜歡吃。見此，我又套上了塑料手套，把那些亂七八糟的東西放到了塑料袋里，然后放到垃圾桶里。狗這會(huì)沒有搗亂。
清理完顯而易見的東西，剩下的是一些細(xì)碎的東西了�，F(xiàn)在是笤帚派上用場的時(shí)候了。我拿起笤帚，把那些細(xì)碎的東西全部掃出了狗屋，又清理到了垃圾桶里。我望向狗，發(fā)現(xiàn)狗已經(jīng)吃完了狗餅干。我說：“好了，狗屋已經(jīng)打掃完畢。你可以回到狗屋繼續(xù)睡覺了�！惫仿牰宋业脑挘氐搅斯肺菖肯吕^續(xù)睡覺了。
敘事作文 篇7
春是生機(jī)的，春是五彩的，春是旅游的好時(shí)節(jié)。
同學(xué)們?nèi)缤B皮的小鳥嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停，車?yán)镆幌伦訕烽_了花。
我們春游的地點(diǎn)是由由嘉園。大家下了車就看見大門上寫著由由嘉園四個(gè)醒目的大字。大家排好路隊(duì)向前進(jìn)。走了一會(huì)，看到了一條小河，河上有許多小船，有很多人在坐船，因?yàn)樘ｋU(xiǎn)了，所以我們沒有坐。接著我們又看到一片樹林，樹林里擺著桌子和凳子。我們又去了植物迷宮和滑草的地方。我們把東西放好，就在草地上滾呀滾、爬呀爬，在植物間走呀走、竄呀竄，直到累趴下為止。到了中午，我們?nèi)チ藙偛怕愤^的那片樹林，那是燒烤的地方。我們先用木棒把要烤的食物串起來，再把串好的食物放在一個(gè)像網(wǎng)一樣的東西上烤。我們先把烤的`東西用刷子刷上油，再用刷子刷上調(diào)料，到了一定的時(shí)候翻面，像一個(gè)小廚師�？竞昧撕笪覀冮_始享用自己的勞動(dòng)成果，雖然沒有買的好吃，但是它有一種說不出來的味道——自己勞動(dòng)成果的美味。等燒烤過后我們又回到了滑草的地方。我們在位子上吃了點(diǎn)東西又開始了游戲。我們在植物迷宮里玩躲貓貓，大家都躲得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，很難找到，但大家還是不厭其煩地去尋找……
一天就這樣過去了，同學(xué)們帶著歡樂的歌聲回到學(xué)校，我真希望下一次的春游活動(dòng)早點(diǎn)到來！
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