敘事作文(熱)
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的敘事作文7篇，歡迎大家分享。
敘事作文 篇1
在大人眼里，現在的我仍是一個孩子，但我畢竟已經是一名中學生了，我長大了。
成長的歲月像流水�；叵肫鹱约旱某砷L歷程，是那么快樂、那么甜蜜。也許鄉(xiāng)下的孩子沒有城里的孩子那樣幸福，不能去公園，少年宮，游樂場玩：也沒有肯德基，麥當勞，芭比娃娃做伴。但是，我們得到了大自然的恩賜，我們會在湖里找快樂：游泳，打水仗；會在田野里找樂趣：捉迷藏，過家家：會在山上尋美麗：摘楊梅，采杜鵑……那些泥巴，小石子，樹枝，小草就是我們童年時期最好的玩具。跳房子，跳橡皮筋，老鷹捉小雞等等，有些小游戲還歷歷在目�；叵肫鹪浀臒o憂無慮，天真無邪，簡直就是如今的天堂之夢。
自從上了初中，發(fā)現自己竟越來越厭學了。從前的我，是那樣的感覺良好，唱歌、跳舞、繪畫、文學等，樣樣優(yōu)秀。一直是同學的的榜樣，老師的寵兒。而今，我的生活中除了作業(yè)還是作業(yè)，除了學習還是學習，我的字典里似乎已沒有“快樂”這個詞語了，即使我現在還是一個優(yōu)等生——上學期期末拿到了獎學金，但我真的感覺好累，有時候真的不想再把書給念下去了。開學初，聽說學校有幾個外來的女學生已經退學去打工了，常常也會胡思亂想，想著自己什么時候也去外面打工，早點離開所謂的.“知識的海洋”。 有一次，我把這種想法告訴了媽媽。媽媽聽后，雖然有些生氣，但媽媽畢竟是一個受過高等教育的人，她會適時地對我說：“不是說我的女兒長大了有自己的理想嗎？”
“是的，媽媽，我曾說過，我長大要當一位出色的設計家！”
“說說容易，可做起來就難了！”她搖搖頭。
“您別用激將法來激我，我不會上當的。好多偉人不都是自學成才的么？”
“你想自學成才？你輟學為的是想自學成才？不會吧�，F在有老師教尚且不想學，沒老師管不知會變成怎樣？何況自學成才要付出的努力不知要多出多少倍！”
“反正我現在對讀書沒興趣，太枯燥了”
“你看你，你現在不努力，甭說是什么設計家，就是好的高中、好的大學也上不了，將來連工作也找不到。你瞧瞧，你爸爸媽媽賺錢多不容易……”媽媽絮絮叨叨地說個不停。
“那說來說去還不是要我好好學習？”我已經沒有耐心。
為什么老師的教育和父母的訓誡一個樣？為什么現在不好好讀書，將來就沒有好的工作？我不想明白，我真的不想明白。我現在只想快樂，快樂地讀書。
很多時候會覺得自己在生活中失去了什么，難道成長的代價如斯，竟不能保留住一份童稚的空氣，就連那時眼中咸咸的淚水，如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱之中，有人把這叫做成長中的歷練。
若成長是一篇著作，那么煩惱便是文章的標點符號；如果成長是一首歌，那么煩惱便僅僅是一個和音。
沒有煩惱該多好。我真希望自己是一株忘憂草，忘了哀愁、忘了煩惱。做棵忘憂草，忘了就好……
敘事作文 篇2
我在上體育課的時候，正一邊走路，一邊和同學說話。我發(fā)現腳底下好像多了一個圓圓的東西，似乎被我踩扁了，低下頭一看，覺得很眼熟，好像是我的，我摸摸口袋沒有，還真是我的。
回到家后，我眼珠一轉，想到了用手捏的.方法，于是我使勁的捏，棵我怎么也捏不動，好像乒乓球在跟我作對似得。
我靈機一動又想了一個辦法，心想：哼，不就一個乒乓球嗎？用手不行，就用尺子按！我拿來了一把尺子，先用大拇指捧起乒乓球，然后用尺子按，我嘴唇緊閉，我聽到“咯”的一聲，我高興極了，以為球好了，一看，唉，還是扁扁的。心想：乒乓球怎么這么硬呢？我做了這么多可都是無濟于事。
爸爸回來了，我就把事情的來龍去脈告訴了爸爸。爸爸笑著說：“只要把球放進開水里就行了�！卑职窒葻瞄_水，然后讓我把球放進去，奇跡出現了，只見扁扁的乒乓球在開水里不到一秒鐘，就變得圓圓的了。真是太神奇了。
我問爸爸：“這是為什么��？”爸爸意味深長的說：“這是熱脹冷縮的原理，高溫使扁的乒乓球內部空氣膨脹，使得扁扁的乒乓球鼓起來，恢復原樣�！迸叮瓉硎沁@樣��！
以后我一定要善于觀察，善于發(fā)現，善于思考，這樣就能獲得豐富的知識。
敘事作文 篇3
我的人生中有無數個“第一次”，如第一次走路，第一次說話，第一次表演……只要有信心和勇氣，任何難事都會變成成功的第一次。
今天，我們五1班全體同學去“武進區(qū)青少年廉潔教育基地”參加活動，而我也有幸采訪曹校長，一聽到這個消息，我感到無比的.自豪。
啊，要出發(fā)了，一路上，我和同學們在車上，假裝玩得不亦樂乎，但心里，卻十分擔心，擔心這次采訪，我會緊張得說不出話來。希望這輛車一直開，不要停，不過終點站很快就到了，我的心跳也在漸漸加快，仿佛心里住了一只調皮的小兔子。參觀時，我一直心不在焉，不斷地在心里默默地背我的采訪問題，生怕到時候忘詞。再看看，其他同學都玩得非常開心，沒有一絲顧慮，我也非常想和他們一樣，放下心中的緊張和擔心，可是我卻做不到。突然，金老師說：“謝齊好，來采訪曹校長�！蔽业男亩伎焯鰜砹�，我忐忑不安地站在曹校長面前，聲音微微顫抖地說：“曹校長，您好！”突然，我腦子一片空白，第一個問題是什么呢？怎么都想不起來。曹校長微笑地朝我點頭，似乎在安慰我：沒事，不用緊張，慢慢說。我握緊拳頭，深呼吸了一次，終于小聲地結結巴巴地說：“學校組織我們……”曹校長依然微笑著說：“我們只是想用同學們喜歡的方式，讓大家懂得誠信廉潔的重要性……”從曹校長親切的話語中，我似乎得到了力量和勇氣，大聲地問了第二個問題：“那為什么選我們小記者來呢？”曹校長依然微笑著，說：“學校每年都會組織這樣的活動，你們小記者各方面都很優(yōu)秀，所以……”最后我很有禮貌地對曹校長說：“謝謝曹校長!”采訪一結束，周圍就響起了熱烈的掌聲，金老師也豎起了大拇指。雖然我手心都濕透了，但是一種自豪感油然而生。我成功了，我第一次采訪成功了，我高興極了。
看來，只要你充滿勇氣和信心，任何難事都會成為成功的開端。今天我真開心，因為我第一次采訪成功了!
敘事作文 篇4
記得那是一個金色的下午，我在夏令營宿舍里休息，看著周圍的同學在玩“三國殺”的游戲，對于這種任意顛覆古典文學而設計的游戲，本人相當不屑，我眼睛一瞄，看見了一副軍棋。
“誰來與我大戰(zhàn)三百合？！”我興沖沖地舉起軍棋，開始挑戰(zhàn)。對于軍棋，我相當有自信，當年評“江南小大人——軍棋達人”時，我一路過關斬將，其中不乏是班里的悍將級選手，但最終卻輸給了天陽，但也僅僅是棋差一招，屈居年級第二。所以今天我敢叫陣，實在是心里有足夠的底氣，在我眼里，今天玩“三國殺”的同伴，在軍棋的游戲中，不過時一群烏合之眾罷了。事實上，那些伙伴還真不是對手，我三下五除二，尚沒用上絕招就擺平了幾個，要不是只有一副軍棋，我恨不得同時擺上幾局，讓他們見識下啥叫快刀斬亂麻！我掃視著人群：“誰再來？！”話音剛落，一聲：“我來！”一個黑發(fā)的瘦高個出現在我眼前。王凱？沒錯，就是他，他不也是我的手下敗將嗎？又有什么氣候可言，我欣然迎戰(zhàn)，重新擺下陣勢，殺了起來。
我想用“螳螂捕蟬”法，力求速戰(zhàn)速決，所謂“螳螂捕蟬”法，殺招在“黃雀在后”，我啟用兩枚“師長”把守戰(zhàn)道，后伏炸藥，接著用“連環(huán)旅”、“團長”等把守其他關口。司令、軍長伺機策應。進攻開始了，我的雙師長威力大增，而對方陣法看似虛浮，在雙師的挺進下，潰不成軍。而對方主力，遲遲不見調動，龜縮在后方一線。“你看看，他下的是什么棋？”我儼然是一副高姿態(tài)，開始指指點點，而對方卻一言不發(fā)，苦苦思索。對方的`節(jié)奏越來越慢，而我卻是不假思索，快速迎戰(zhàn)，我的“司令”也活躍起來，開始對他另外一側發(fā)起進攻。企圖給對方施加更大的壓力。
忽然，他啟用了軍長，不顧一切地突襲了我一側的“師長“，我早有預料，以“炸藥”伺候，眼看他的軍長“壯烈犧牲”，我更是得意非凡，看我還不把你刷白？周圍的伙伴們也開始配合地捧場，我哼著小曲，開始得意忘形。然而對手卻猛然派出司令，一頓猛沖，我的陣營頓時人仰馬翻，糟了，這里我已經沒了“炸藥”，對于這個龐然大物，全無克星。即便是我的“司令”也是鞭長莫及。風云突變，我的“軍長”、“旅長”撤退不及，都成了他的圍剿成果，當真是心疼不已。而此時的敵軍，煥發(fā)了強烈的斗志，輪番砍殺，我這里已經兵敗如山倒。但依然束手無策。我開始緊鎖眉頭，積極調動殘兵與之周旋，并將另外一線大軍抽調。但是對手攻擊完全成型，“工兵”、“炸藥”齊上，我的鐵三角“地雷”陣也土崩瓦解，完了，完了！我的“軍旗”已經擺出被淪陷態(tài)勢。我驚異地張大著嘴巴，好像被定了型一樣，旁邊的伙伴也忽然倒戈，開始哄笑起來，我臉漲的通紅，恨不得地下有條縫鉆進去。認輸吧，唉！我搖了搖頭，心有不甘。
回頭想想，任何陣法都有強勢的一面，也有缺陷的一面，利用好強勢，不時地調整彌補缺點是下棋的關鍵，而我驕傲情緒的失控，是導致失敗的最大原因�！疤撔氖谷诉M步，驕傲使人落后”這句警句回響在我耳邊，我會記住這局棋，它遠比我我輕松的贏棋得到得更多。等我重出江湖再戰(zhàn)對手時，請你記住我的進步！
敘事作文 篇5
在我的童年記憶中，有一件事使我感受最深刻，那是在今年4月20日留下的印象。
那是跟隨爸爸公司去的，我們來到火車站，上了火車，我們找到了床位，連忙坐上去，那軟軟的臥鋪，舒服極了。
我們一路經過了許多站口，終于來到了北京。我們看到了高大的樓房，雄偉壯觀的天安門，蜿蜒盤旋的長城像一條巨龍臥在八達嶺上，很是驚嘆！我們首先來到了八達嶺長城腳下，往上眺望長城，��！多么雄偉壯觀，多偉大呀！我不禁深深贊嘆。八達嶺長城果然名不虛傳！我們一步一步順著臺階，踏著青石，登上了長城，看到了長城上成千上萬的中外游客，隔幾十米一個垛口，一個僚望臺，我很好奇，我還聽見了一些游客的對話，有的說長城可真長呀！我問爸爸有多長，爸爸說：“有一萬二千多公里！”哇，我吃了一驚，還有的在說，不長怎么能名叫長城？我們又爬到了長城的'另一個風景區(qū)，拍下了一張張照片，當做紀念。我想：古代勞動人民真了不起，他們把那么重的一塊塊石頭抬到長城上去砌上城墻。我問爸爸：“長城是做什么用的？”爸爸說：“是為了抵抗別的國家入侵而建造的�！蔽衣犃怂贫嵌�。
直到現在，每當我看到那在北京長城拍的照片時，我不禁會想起我攀登萬里長城的情景，真令人難忘��！
敘事作文 篇6
今天下午，我早早的來到了越秀山的西門，往上面走就看到一塊大石頭上面刻著幾行字，路旁邊還有一塊牌子，原來是公園的地圖，我仔細看了地圖后就找我們要去的第一站“羊石像”，眼看石像就在上面可是有一個好高的`階梯，我快速跑了上去，喘好久的氣才回過神來。這時看到一塊牌子寫著蓋章處，我馬上就把章給蓋了，這時媽媽叫我站在五羊石像的下面照了一張像，繼續(xù)趕第二站。
我邊走邊看路邊美麗的景色，有好多漂亮的花和各種小草還有蝴蝶。我們幾個同學快速地走，因為不知道第二站有多遠，說說笑笑好像還沒有感覺累忽然就看到了北秀歌舞臺好高興跑過去就把章蓋好了。這時候我感覺天氣特別熱，我全身都汗?jié)窳�，我看了一下旁邊貼著各年級的作文，照了一張像，又趕往第三站。
第三站是鎮(zhèn)海樓，我們又馬不停蹄的敢往第三站，我們走了好大一條彎路，居然看到了一只黃色的蝴蝶，它看到我們也不怕還是慢慢的飛，我們幾個去追也沒有追到它。這時看到了我們要找的鎮(zhèn)海樓，我急忙把章蓋了去譚老師那里拿禮物，老師說自己挑，我就挑了我喜歡的顏色特別開心，謝謝老師的禮物。我們休息了一下就準備下山了。
在下山的路上看到了好多別的班的同學也再往鎮(zhèn)海樓趕，他們心情也和我一樣想快點去蓋章，再去老師那里領禮物。
今天收獲好多，也看到了美麗的越秀山，最后我們還去了游樂場玩。
敘事作文 篇7
12歲，本應該是一個無憂無慮的年齡，而我，卻常常被煩惱糾纏著。
我的煩惱來自于天底下最偉大的母愛。為什么這么說呢？原來，媽媽非常愛我，但我們之間互不干涉，日子過的美滋滋的。可后來，媽媽的愛由原來那種單純的母愛變成了溺愛，并且溺愛的一發(fā)不可收拾，簡直就是含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，只有放在盒子里才保險。
比如說：有的同學邀請我參加她們的生日聚會，我當然很高興。這樣一來，在學習氣氛緊張的情況下，既可以放松身心，又可以拉近同學之間的距離，何樂而不為？可是，每當我請求媽媽同意時，媽媽總是冷冷地甩出一句：“不行，現在的社會多復雜呀，萬一迷路了怎么辦？”我無可奈何，只能婉言謝絕了同學們一次又一次地好意，時間一長，同學們都疏遠我了。
記得有一次，好朋友李巖邀請我去她家玩，因為她家離我家比較近，再加上我的甜言蜜語，媽媽好不容易答應了，可是媽媽又提要求了，必須每三十分鐘向家里打一次電話，說清楚地點，和誰在玩兒……為了不讓唯一的.好朋友疏遠我，我答應了媽媽刁蠻的要求。三十分鐘，媽媽還未等我向家里打電話，就已經向我這邊打來了。那時，我和伙伴們玩得正開心，媽媽電話一打來，我們不得不停止游戲，專心聽媽媽嘮嘮叨叨了。媽媽給我打一次電話還可以，等到第二次，第三次時，我不得不向伙伴們坦白，和媽媽三十分鐘電話的約定。就這樣，一個下午，我和伙伴們誰都沒有玩好。
媽媽，都說我們是二十一世紀的小主人，可我這樣怎么去當小主人呢？我已經長大了，也需要有自由的空間，向您這樣把我緊緊栓在身邊，我都快不能呼吸了，哎！多么渴望自己是一只小鳥，在天空自由飛翔……
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