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敘事作文實(shí)用(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的敘事作文8篇,希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
記得你是我第一次生日時(shí),那是我爸爸送我的第一條毛巾。爸爸是個(gè)生意人,從來(lái)都沒(méi)有回來(lái)看過(guò)我,只有這一次而已,他滿懷激動(dòng)的對(duì)我說(shuō)了一句:“女兒,生日快樂(lè)!蔽腋吲d的跑過(guò)去,抱住爸爸,傷心的哭了起來(lái),我很想問(wèn)他為什么不回家,不給我過(guò)生日,我好想你爸爸,可是我沒(méi)有,我知道,也許爸爸有自己的事業(yè)忙不開身,我對(duì)這條毛巾也相當(dāng)珍惜。
后來(lái)我們一起去了游樂(lè)園,一起玩過(guò)上車,看電影,當(dāng)然也去了我最喜歡的甜品店。這時(shí)我突然想起了媽媽,那是因?yàn)槊慨?dāng)我多吃甜品是都會(huì)受到媽媽的`啰嗦,我問(wèn)呆呆問(wèn)爸爸:“媽媽卻哪里了?,沒(méi)有她我還真不習(xí)慣呢,打電話叫他來(lái)我們一起,我記得媽媽也喜歡甜甜的東西。”“媽媽有事,一會(huì)打包帶回去可好,小饞貓!卑职钟H切的說(shuō)。不行我就要媽媽和我們一起,我坐在椅子上嗚咽起來(lái),旁邊的客人紛紛指責(zé)爸爸,爸爸也是被眾人說(shuō)的,臉都黑了,我是沒(méi)有在意,爸爸揪起我的胳膊就往外拉,口里說(shuō)著:“叫你哭一會(huì)就哭不出來(lái)了!
回到家后,爸爸雖然向我道歉過(guò),可是畢竟是女孩子,很難讓我接受,所以我回到自己的房間,脫下今天爸爸送給我的這條毛巾,拿著毛巾反復(fù)的想著今天的這件事,心里:今天是我的生日,與往常不一樣的是爸爸也來(lái)了,他帶我去很多地方,可是在甜點(diǎn)屋發(fā)生的一切,心里很想不明白,以往和藹的親切的慈祥的爸爸到哪里去了,我好想念以前的爸爸。就這樣我剪壞了這條毛巾,就是因?yàn)樗鼕Z走了我以前的爸爸?粗鴫牡舻拿砦矣忠淮蔚目蘖恕?拗拗,不知不覺(jué)的睡著了。
第二天我醒來(lái),感覺(jué)眼睛好酸像吃了辣椒。我無(wú)精打采的來(lái)到廚房,看到正在做飯的媽媽,她說(shuō):“圓圓餓了沒(méi),昨天晚上都沒(méi)吃飯,媽媽給你做了一份愛(ài)心早餐快吃!薄鞍职秩ツ睦锪?”我懶懶的問(wèn)。媽媽說(shuō)你爸他走了。他讓我?guī)f(shuō)句生日快樂(lè)。還有下文哦……
敘事作文 篇2
好久沒(méi)有仔細(xì)閱讀自己心里的世界,忽然忘記了所謂的何去何從,一時(shí)間薄霧迷失了我的方向。。。直到半夜里煙花的綻放,提示了我--曾經(jīng)真的過(guò)去了,毫無(wú)預(yù)召的,悄悄地溜走了。
也許留戀只是種感情的東西,是因?yàn)樯岵坏貌帕魬俚陌,還是怕失去?摳心自問(wèn)--也許吧。留戀又能如何呢?改變不了事實(shí),反而會(huì)更傷感。與其花這些時(shí)間來(lái)傷感,倒不如多花些時(shí)間來(lái)讀abc。相信<<未來(lái)就是現(xiàn)在>>。
不明白前方的路有多坎坷,也不知道前方的`世界有多美秒,而我知道人生是條不平路,不平就不平吧,敢于創(chuàng)造自己的路,誰(shuí)叫我們<<年輕無(wú)極限>>!
太陽(yáng)升起又落下,海水潮起又潮,也許永遠(yuǎn)也不過(guò)?菔癄,卻也抵擋不住年輕的心。春去春又來(lái),花謝花又開,年輕永不腿色!
敘事作文 篇3
時(shí)光輕輕搖曳著從前,絲絲的憂愁漸漸拉開了帷幕,甜美文靜,一如我初見(jiàn)你時(shí)的模樣。
天空泛著青白的顏色,云彩映著彩霞的光慢慢漂浮在天際,原來(lái)還寂靜無(wú)聲的世界突然傳來(lái)幾聲清脆的鳥叫,預(yù)示著一個(gè)沒(méi)好早晨的到來(lái)。
這是初一開學(xué)的兩個(gè)星期以后,美麗的校園里充滿了朗朗讀書聲,指甲翻動(dòng)書頁(yè)的聲音。校園里都沉寂在書香的世界了。迷迷糊糊的我們上完第二節(jié)課,第三節(jié)體育課了。大家都各自找同伴結(jié)對(duì)而行,只有我只身一人走在去操場(chǎng)的路上。這節(jié)課體育老師教我們廣播體操,我很積極的參與了,因?yàn)椴幌胱约阂粋(gè)不小心失誤的動(dòng)作影響全班同學(xué)的整體隊(duì)形,所以我很認(rèn)真的看很認(rèn)真的聽,動(dòng)作敏捷,不帶拖拉。老師還夸我做的好,我滿心歡喜。就這樣過(guò)了四節(jié)課。
放學(xué)的路上,我一個(gè)人走在回家的路上,靜謐的'天空是不是的劃過(guò)幾道云彩,我向左看去看見(jiàn)了同班同學(xué)——陳卉。心想:”她怎么也走這條路過(guò)呢?為什么開學(xué)那段時(shí)間沒(méi)看見(jiàn)她呢?“為什么她成績(jī)那么好人也好就是看不到和她說(shuō)話的同學(xué)呢?好多個(gè)疑問(wèn)在我心里冒出來(lái)使我忍不住想去解開她。我走進(jìn)她喊了一聲:”嗨,你好,小卉,你也走這條路過(guò)么?”恩是的!盀槭裁矗_學(xué)那段時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到你呢?”她回答:因?yàn)橐婚_始我是走老路回家的,后來(lái)發(fā)現(xiàn)這條路很近就走這條路過(guò)了!霸瓉(lái)是這樣啊!蔽覀円贿呑撸贿吜奶,她突然說(shuō)了句:”璐瑤我剛剛看你做操動(dòng)作好標(biāo)準(zhǔn),我操都不會(huì)做你教教我唄?“恩好,有空我教你。我們聊了很多有趣的事情,后來(lái)得知原來(lái)你并非那么文靜只不過(guò)不善言語(yǔ),不懂怎么交朋友,不太適應(yīng)初中罷了。晴朗的天空上,小鳥歡快的唱著歌好像在我們喝彩,路邊的野花飄著悠然的香氣,站在天空下的我們歡樂(lè)無(wú)比。
可能就是因?yàn)槟且淮蔚慕徽勈刮覀兂蔀榱擞H密無(wú)間的好朋友,從此,體育課同學(xué)們不在見(jiàn)我孤單的身影,而是有個(gè)伴在我旁邊陪著我。時(shí)間一舊我就依賴上你了,每次對(duì)你抱怨著抱怨那的從沒(méi)見(jiàn)你嫌煩反倒幫助我排憂解難。
時(shí)間不等人,一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)過(guò)完了一個(gè)盛夏,再次迎來(lái)了另一個(gè)盛夏。這次體育期末考,明明我自己心里有分寸根本沒(méi)有的可能,可是你一再鼓勵(lì)我要加油,你掩飾著自己擔(dān)憂的神情跑來(lái)安慰我。自己腿都受傷了。前面兩項(xiàng)考試已經(jīng)結(jié)束,到來(lái)我們最緊張的考試八百米測(cè)試,你和我站在一道戰(zhàn)線上,對(duì)我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。只聽老師哨子一聲響,大家都開始奮力向前,剛剛跑完150的時(shí)候我漸漸的感到體力不支,整個(gè)人都感覺(jué)不好,我看見(jiàn)你站在我身后努力向前,還有100米就到終點(diǎn)了。你氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō):“你管自己跑吧,我····我不行了!甭牭侥阏f(shuō)這句話我的心絞痛了一下,平時(shí)都是你在幫助我,在這緊要關(guān)頭我怎么可能丟下你不管。我不管三七二十一對(duì)你說(shuō):“把手給我。你把手放到我手上我拉著你,頓時(shí),感覺(jué)身體有一股力量,我們一起向終點(diǎn)沖刺。雖然我們沒(méi)獲得很高的分?jǐn)?shù),但是這見(jiàn)證了我們強(qiáng)大的友誼,事后你對(duì)我萬(wàn)般感謝。
時(shí)光還不停游蕩,每一份回憶都是值得用心珍藏。你是我最安全的避風(fēng)港,我愿意與你分享所以得快樂(lè)與悲傷。我們一起走過(guò)兩年的快樂(lè)生活,還有一年就要面臨分別了,但是我相信不過(guò)我們分別的多遠(yuǎn)我們的心永遠(yuǎn)在一起。
晴空一片萬(wàn)里無(wú)云,湛藍(lán)的天空上留著細(xì)碎的云塊,好像跳舞蘭,兩個(gè)女孩走在路上手拉手,微風(fēng)吹起了她們的發(fā)梢······
敘事作文 篇4
隨著21世紀(jì)的到來(lái),現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)也隨之發(fā)展。人們的生活也方便了許多,但同時(shí)也帶來(lái)了許多的`麻煩。
父親,一個(gè)文學(xué)作家,具有文學(xué)天賦。母親,一個(gè)和善的女人。兒子,正在上初中,成績(jī)很好。
一天,父親回家對(duì)妻子和兒子說(shuō):“我要給你們一個(gè)驚喜!”母親和兒子都用滿懷疑問(wèn)的眼神看著父親。在父親進(jìn)來(lái)后,隨后也跟著進(jìn)來(lái)幾個(gè)人,抬著一個(gè)大箱子。父親說(shuō)這是電腦,現(xiàn)在很多人都在用它,它可以說(shuō)是現(xiàn)在最先進(jìn)的科學(xué)發(fā)明了,以后我們做什么事就方便多了。就是因?yàn)檫@抬電腦,從而改變了整個(gè)家庭。
父親每天坐在電腦前創(chuàng)作,出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候便可以在電腦上修改,等全部寫好后,就用打印機(jī)打印出來(lái)。比以前用手寫方便了許多,也節(jié)省了許多創(chuàng)作時(shí)間。兒子則是用電腦查找一些關(guān)于學(xué)習(xí)的資料,從而幫助自己提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),使他在班上的成績(jī)總處于領(lǐng)先位置。母親則對(duì)發(fā)生的這一切含笑默認(rèn),什么也沒(méi)說(shuō)。
然而事實(shí)卻總比意想中相反。
父親以后漸漸的忽視了妻子和兒子,一心沉迷與文學(xué)創(chuàng)作,很少再與家人交流。兒子則是漸漸的從查找學(xué)習(xí)資料轉(zhuǎn)變?yōu)橥婢W(wǎng)絡(luò)游戲,而且漸漸的沉迷當(dāng)中無(wú)法自拔。對(duì)于這一轉(zhuǎn)變,母親也只能自我安慰說(shuō):“這只是暫時(shí)的,多一段時(shí)間就少了!
一段時(shí)間后,父親更是沉迷與創(chuàng)作,一點(diǎn)也沒(méi)有改變。兒子則更是無(wú)法自拔,整天的玩網(wǎng)絡(luò)游戲,不在用心學(xué)習(xí),成績(jī)是直線下降。
敘事作文 篇5
哦!可怕的400米即將面臨著我,這是運(yùn)動(dòng)會(huì)上最為艱難的了!
鎮(zhèn)定地走向跑道,擔(dān)心里仍然就“撲通”地亂跳,對(duì)手也是個(gè)不為人知的神秘人,卻有一股自信伴隨著我,在猛的槍聲中,輕盈地邁出了步伐,但場(chǎng)上卻寂靜極了,也許正是緊張的原因,總無(wú)時(shí)無(wú)刻感到身后有一個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)娜嗽谧贰业哪芰績(jī)H供我跑完一圈,所以,第二圈開始我已經(jīng)氣喘吁吁了,隨之“神秘人”超越了我!心里不只是累,更多的是焦急!咬牙猛追但卻發(fā)現(xiàn)距離對(duì)手越來(lái)越遠(yuǎn)!
沖刺時(shí),我的心里促使我爆發(fā)小宇宙,也許是失去了信心,也許是累得快要倒下,我盡力地邁出沉重的步伐輸給了她!
剛大終點(diǎn),我已經(jīng)要倒了,在自己的堅(jiān)持與同學(xué)的幫助下,我又恢復(fù)了正常,很意外:大家沒(méi)有埋怨我的無(wú)能,只是安慰……
也許這次我體會(huì)到了,什么是真正的`累,也許我已經(jīng)超越了自我,不管到底輸了還是贏了!
夜晚,我獨(dú)自一人,靜靜地躺在小床上,仰望星空:哦!這次比賽也許我低估了別人的實(shí)力,山外有山,人外有人!也許我盡力了,我努力了,我超越了自己,但是我卻沒(méi)有調(diào)整好自己的心態(tài),沒(méi)有更強(qiáng)的心里承受力,啊!原來(lái)在班級(jí)跑的算快的我在年級(jí)卻這么渺小!我就像大海中的一條小魚,雖微不足道,但卻要努力創(chuàng)造生命的輝煌,加油吧!
敘事作文 篇6
故事緣于一起平常的交通事故。那時(shí)我在企業(yè)居民小區(qū)搞物業(yè)管理,接到消息立刻第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng),F(xiàn)場(chǎng)很恐怖,一輛小四輪貨車下面是一輛自行車和它的主人,靜靜躺在一片鮮紅的血光中。肇事的小四輪司機(jī)已不知去向。據(jù)目擊者說(shuō),司機(jī)下車看了一眼車肚,立刻撥打了120急救電話,就失魂落魄離開了現(xiàn)場(chǎng)。
救護(hù)車與交警還未趕到,受害人突然自己從車下爬了出來(lái)。我們才發(fā)現(xiàn)他滿身的血竟是辣椒醬,明顯的外傷只有左腿骨折。他口齒清晰地告訴我,他是郊區(qū)農(nóng)民,是騎車來(lái)小區(qū)賣辣椒醬的,剛才是被嚇暈了,自己傷得不重。
救護(hù)車與交警同時(shí)趕到。醫(yī)生立刻對(duì)傷者進(jìn)行了檢查,結(jié)論是左腿被軋,其它部位看不出有多大傷害,當(dāng)然還要去醫(yī)院做更詳細(xì)的檢查。我長(zhǎng)舒了一口氣,看來(lái)是虛驚一場(chǎng),F(xiàn)在我要做的是幫助交警立刻找到那位肇事司機(jī)。
可就在這時(shí),傳來(lái)一個(gè)令人震驚的消息,肇事司機(jī)跑到一棟居民樓四樓的樓梯陽(yáng)臺(tái)上,然后縱身一躍。真是節(jié)外生枝。從一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)趕到另一個(gè)現(xiàn)場(chǎng),那場(chǎng)景再次讓人大吃一驚。那位司機(jī)好好地站在那里嚎啕大哭,卻有一位退休老工人倒在地上。
故事到這里就有點(diǎn)離奇,當(dāng)肇事司機(jī)翻越護(hù)欄的時(shí)候,正好這位退休老工人路過(guò)。情急之下他竟然神勇沖向前,一把接住那個(gè)墜落的身體。結(jié)果被救者安然無(wú)恙,老工人卻折斷兩根肋骨。整個(gè)事件因?yàn)槔瞎と说?見(jiàn)義勇為,而變得富有傳奇色彩,也就是所謂的“新聞眼”?僧(dāng)我的那位朋友采訪他,問(wèn)他事后有沒(méi)有后怕時(shí),他的回答是那樣的樸實(shí):我總不能眼看著他死吧。
故事是結(jié)束了,可本來(lái)很平常的事故,因?yàn)橐馔獾脑,使它的善后處理變得錯(cuò)綜復(fù)雜。但現(xiàn)實(shí)是這位司機(jī)窮得家徒四壁,上有老母下有妻兒,就指望他一人的收入。單位為了照顧他的困難,才借錢給他買了一輛二手小四輪,跑跑廠里的短途運(yùn)輸。所以當(dāng)他面對(duì)突然飛來(lái)的橫禍,心如死灰。
那位老工人令人敬佩,他了解到司機(jī)的家境后,拒絕了一切補(bǔ)償,自己付了醫(yī)藥費(fèi)。而最讓人擔(dān)心的是那位受傷農(nóng)民,他完全能躺在醫(yī)院一年半載,直到滿足他的要求。這樣的例子太多了。但事情的進(jìn)展完全出乎我的意料。那天司機(jī)去醫(yī)院探望傷者,當(dāng)時(shí)有人問(wèn)他:你自己都不想活了,為什么還記得打120去救他?顯然司機(jī)毫無(wú)準(zhǔn)備,愣了一下:萬(wàn)一他還有救呢?就因?yàn)檫@句話,感動(dòng)了我們,也感動(dòng)了傷者。第二天,受傷的農(nóng)民就堅(jiān)持要出院:咱回家養(yǎng)著,咱可不能訛人家!
敘事作文 篇7
那天,我向媽媽訴道,不知為什么放在柜子上的糖果突然不見(jiàn)了。于是,媽媽便委托我調(diào)查這件事,調(diào)查這個(gè)偷糖賊到底是何方神圣。
我來(lái)到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng),看見(jiàn)柜子上面亂亂的。我心里思考了一番:爺爺奶奶這么老了,牙齒肯定不好,一定不會(huì)偷糖果吃的,除了爺爺奶奶,媽媽雖然年紀(jì)不是很年輕了,但也不老,也不愛(ài)吃塘的,不可能賊喊抓賊的',那么哥哥是不愛(ài)吃糖的,糖果不見(jiàn)的時(shí)候爸爸又不在家,也不是爸爸。那么只剩下貪吃鬼妹妹了。柜子上這么亂,妹妹肯定是不夠高,當(dāng)然就拿不到柜子上的糖果,才會(huì)用手去亂抓,把東西抓得這么亂。妹妹夠不到糖果肯定會(huì)搬椅子的,對(duì),椅子。浴室我的眼神轉(zhuǎn)移到了椅子上,這么怎么有一個(gè)腳。窟@個(gè)小偷真是大意。這個(gè)腳印很小,比我的腳印還小,當(dāng)然不是大人了,那么就只有……真相已經(jīng)大白了。我想妹妹的偷糖果的作案經(jīng)過(guò)一定是這樣的:那天妹妹一定是知道了媽媽把糖果放在柜子上,貪吃誘惑了妹妹,所以妹妹便想起了偷糖果的念頭?墒巧砀哂謮虿坏教枪,所以只好搬起柜子旁邊的椅子,用手在柜子上亂抓,把東西抓亂了,卻留下了蛛絲馬跡,卻沒(méi)想到會(huì)被我識(shí)破了。我得意的笑了笑,真相終于大白了。晚上,在我和媽媽的嚴(yán)厲逼供下,妹妹終于說(shuō)出了偷糖果的人是她。
這就是妹妹的秘密,事后,妹妹特地跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“姐姐,你怎么知道是我的呢?”妹妹的語(yǔ)氣里帶著愧疚又帶著許些不服氣。我得意的笑了笑,說(shuō):“若要人不知,除非己莫為!
從此,妹妹再也沒(méi)有偷糖果吃了。
敘事作文 篇8
星期天,爸爸媽媽上班去了,家里只剩下我一個(gè)人。我突然想洗澡,試試太陽(yáng)能中水的溫度不夠熱,只好試著自己燒水。
我把大量的水放入鍋中,蓋上蓋。接著,我從柴房取來(lái)了引火的`柴。然后。我左手拿起引火柴,右手拿起打火機(jī)。當(dāng)時(shí)我的心像十五只吊桶,七上八下,因?yàn)槲液脫?dān)心手被火燒著。我開著了打火機(jī),一邊小心翼翼地移動(dòng)引火柴。沒(méi)想到柴一下子被點(diǎn)著了,我快速地把柴塞進(jìn)鍋灶。由于用力過(guò)猛,將火撲滅了。
我懷著緊張的心情準(zhǔn)備重新點(diǎn)一次。這次在引火前,我先在鍋灶里放了幾根柴,柴被點(diǎn)著后,我也不急著往里送,等火勢(shì)猛了才把它塞進(jìn)鍋灶。這樣里應(yīng)外合,終于把火給生起來(lái)了。接著,我又往里面添了好多柴?粗饎(shì)越來(lái)越大,我那顆懸著的心才慢慢落地。
大火大約燒了十來(lái)分鐘,見(jiàn)熱氣蒸蒸日上,我想水可能開了?山议_鍋蓋一看,水還沒(méi)沸騰。我連忙蓋上鍋蓋,又燒了兩三分鐘才把它燒開。可一照鏡子,竟發(fā)現(xiàn)自己成了一個(gè)“非洲人”。
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