敘事的作文6篇（經(jīng)典）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的敘事的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，正如高爾基所說(shuō)的一樣，自從爸爸把這位朋友介紹給我后，我就又開(kāi)始進(jìn)步一大截。

　　那是很久很久以前，我參加過(guò)一次辯論賽，我和幾個(gè)同學(xué)組隊(duì)成正方，結(jié)果被對(duì)方頭頭是道的哲理直接秒敗。比賽結(jié)束后，我悶悶不樂(lè)的回到了家，把家里能搬動(dòng)的東西都給踢飛了，沖進(jìn)我的房間，狠狠地把門(mén)關(guān)上，躺在床上，隨手拿起一本關(guān)于辯論的書(shū)《創(chuàng)世紀(jì)舌戰(zhàn)》津津有味地看了起來(lái)，半小時(shí)過(guò)去了，我的心情也慢慢平靜下來(lái)；又過(guò)去了半小時(shí)，我漸漸被陶醉；不知不覺(jué)已過(guò)去了一個(gè)半小時(shí)，我完全沉浸在書(shū)的海洋中，隨著書(shū)中情節(jié)變化而變化，時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而緊張，時(shí)而黯然。我看到了各國(guó)華裔學(xué)生和非華裔學(xué)生展示出的睿智，也看到了漢語(yǔ)的魅力，同時(shí)也看到了世界各地大學(xué)生之間的`相互溝通和文化交流。就這樣，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣，他使我無(wú)論在辯論方面還是在領(lǐng)導(dǎo)方面，都得到提升。

　　一年前，爸爸媽媽帶著我和哥哥去鐘書(shū)閣，一進(jìn)門(mén)，我就被眼前的情景給怔住了！這兒是鐘書(shū)閣，不是“動(dòng)物園”嗎？我心想。在入眼處很現(xiàn)代化的裝修風(fēng)格上，背各種“動(dòng)物”覆蓋著，等繞到后面，“動(dòng)物”身上是一個(gè)個(gè)書(shū)架，我隨意拿起一本水滸傳，坐在海馬身上看了起來(lái)，連爸爸媽媽叫我我都沒(méi)聽(tīng)到，我被書(shū)中的108將而深深地吸引著，特別崇拜宋江綽號(hào)：及時(shí)雨，身材矮小、為人仗義、向往招安。最后才被媽媽從書(shū)的王國(guó)中拉回，依依不舍得離開(kāi)鐘書(shū)閣。

　　上個(gè)學(xué)期，我打破了老師的規(guī)定在自修課中看閑書(shū)被老師批評(píng)；夜晚不睡覺(jué)偷偷的打著手電筒看書(shū)，搞得第二天沒(méi)精神上課；下午寫(xiě)家庭作業(yè)時(shí)也偷偷的藏一本書(shū)，壓在作業(yè)本下面不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。實(shí)際上，怎么可能逃出媽媽的火眼金睛呢。

　　啊！看閑書(shū)既有好處也有壞處，如果不好好調(diào)節(jié)時(shí)間和區(qū)分場(chǎng)次，就會(huì)影響學(xué)習(xí)。我一定要好好拿好這把雙刃劍，課外和課內(nèi)很好地進(jìn)行協(xié)調(diào)，發(fā)揮各自的強(qiáng)效。

敘事的作文 篇2

　　今天，學(xué)校組織我們到江門(mén)的江會(huì)游樂(lè)園和新會(huì)的小鳥(niǎo)天堂游玩。一路上，我們有說(shuō)有笑，一起唱歌，做游戲...不一會(huì)兒就來(lái)到了目的地。

　　我們的第一站是到小鳥(niǎo)天堂。我們觀看了小鳥(niǎo)博物館里的標(biāo)本，還觀看了鸚鵡表演。那些鸚鵡多么可愛(ài)啊!它表演了打水，走鋼索...最令人贊嘆的還是走鋼索。只見(jiàn)它小心翼翼地走上去，走到中間時(shí)，鋼索動(dòng)了一下，我們都為它擔(dān)心，但它不但沒(méi)有害怕，而且還很輕松自如，令在場(chǎng)的人嘖嘖稱贊。我們還坐木船游覽榕樹(shù)林一周�？�!這里綠樹(shù)成蔭，簡(jiǎn)直是小鳥(niǎo)棲息的'好地方，而且這里陰涼舒適，最適合旅行游玩。我們大約10：30分就從小鳥(niǎo)天堂出發(fā)到江會(huì)游樂(lè)園。

　　我們很快就到達(dá)了目的地--江會(huì)游樂(lè)園。嘩!這里人山人海，好不熱鬧。我們迫不及待向園內(nèi)走去，各種各樣的機(jī)動(dòng)游戲令我們眼花繚亂。最后我們決定先玩海盜船。我走到船上，找了一個(gè)位置，扣好安全帶，手扶欄桿。開(kāi)始了，幅度不太大，我便放松下來(lái)，可接著，幅度越來(lái)越大，我的手心直冒冷汗，手緊握著欄桿，心像裂開(kāi)似的。我閉上眼睛，不敢望外面的風(fēng)景。最后，我終于忍不住了，準(zhǔn)備大叫起來(lái)。誰(shuí)知，剛想叫的時(shí)候，船停了。于是我立刻跑下船，頭上像剛燒完開(kāi)水一樣，直冒汗。我以后在也不敢玩了!隨后，我還玩了激流勇進(jìn)，沖浪旋艇，叢林歷險(xiǎn)...一天很快就過(guò)去了，我們依依不舍地向?qū)в握f(shuō)再見(jiàn)。一路上，雖然我坐在車上，可是我的心似乎還留在那刺激的海盜船上...

敘事的作文 篇3

　　月華如練，獨(dú)懸一輪相思。

　　流水似煙，輕繞一川哀婉。

　　疏影橫斜，暗香浮動(dòng)，思緒在月光下悄然起身。

　　細(xì)雨濕衣，閑花落地，記憶在芳華一地中越過(guò)繁華，只為尋求愛(ài)的足跡。

　　一

　　紫薇星動(dòng)，七殺、破軍、貪狼出世，亂世之下，風(fēng)雷震蕩。嬴政揚(yáng)眉劍指蒼天，萬(wàn)馬驚破一天殘?jiān)�，彎弓向西北，，一箭光寒震神洲。而后天下一統(tǒng)，龍騰至尊。奈何，雄霸四海怎致暴戾成性，傲劍神洲豈能屠民百萬(wàn)�！皬U先王之道，焚百家之言”、“隳名城，殺豪杰”，這權(quán)力巔峰怎會(huì)致你喪情絕愛(ài)草菅人命？

　　越過(guò)千年，雖同是戰(zhàn)爭(zhēng)，卻是有所不同，這是為何？

　　日軍樹(shù)虬般扭曲著面孔咆哮出“大東亞共榮圈”，旅順土地下白骨倚著血紅不屈不倒，南京上空三十萬(wàn)冤魂伴著烏云翻騰出蒼涼的樂(lè)章。于是，于沉默中爆發(fā)的憤怒沖破了侵略的鐵蹄，臺(tái)兒莊大捷、平型關(guān)大捷、百團(tuán)大戰(zhàn)、盧溝橋大戰(zhàn)……憑著“為天地立心，為生民立命”的對(duì)人民、對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，龍戰(zhàn)星野青鋒出鞘刃寇于手，保我家國(guó)頂天立地浩氣滿懷。這豈是殘暴嗜血可媲美的？

　　悠悠歷史中，揮之不去的，是仁義之師博愛(ài)天下的記憶，告訴我們有愛(ài)自有天下。

　　二

　　蝶戀

　　紛舞花戀蝶，繁華散盡春去也，徒留一簾西江月。

　　當(dāng)用柔情、睿智、戲謔等等織成的錦緞染上一個(gè)漂泊者的鮮血，奧西恩的悲歌蒼白了生的繁華。玫瑰般艷色的血紅為維特的世界畫(huà)上了一個(gè)休止符，在綠蒂的生活中蕩起了些許波瀾，而后終歸于沉寂，只是那心中是否真的古波無(wú)痕？

　　墳前的茶花在輕風(fēng)中搖曳，阿爾芒的侮辱崇高了瑪格麗特的'生命。當(dāng)聚散難期，翻成雨恨云愁，豈知天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期？

　　有恨寒潮，無(wú)情殘照，蕭蕭南浦淘盡了風(fēng)華絕代。那個(gè)欲振乾坤、欲興大業(yè)、欲宣威武的男子終于在蒼涼中屈服了，雖君負(fù)國(guó)，妾不負(fù)君，然怎知一種凄涼，十分憔悴終是無(wú)法釋?xiě)眩?/p>

　　輕風(fēng)送走了孔雀五里一徘徊的纏綿，東南的枝條見(jiàn)證了一個(gè)生命的逝去，清澈的泉水繞著曲終人散的一簾幽夢(mèng)。花自飄零水自流，卻有誰(shuí)轉(zhuǎn)身一瞥間看見(jiàn)東南飛的孔雀噙淚無(wú)言？

　　北雁南飛，揮之不去的是碎了一地的情，徒留胭脂味，卻在記憶中書(shū)寫(xiě)下愛(ài)你無(wú)悔。

　　三

　　當(dāng)百年前一群熱血青年長(zhǎng)嘯“男兒生當(dāng)帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”時(shí)，共產(chǎn)黨轟然而起，雖風(fēng)雨飄遙卻忍屹立不倒，在紛繁亂世中劈出了一個(gè)新中國(guó)！

　　二十一世紀(jì)的我們，經(jīng)歷了太多苦難，“非典”突起肆虐無(wú)忌、南國(guó)冰災(zāi)蒼山負(fù)雪、“3？14”慘案舉國(guó)震驚、火炬?zhèn)鬟f竟遭攔劫、汶川地震天府化平地，華夏龍族與國(guó)同殤！

　　然而我們相信，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只要我們心中有愛(ài)，你我雖不是伯牙子期、沙穆吳祜，但卻能分擔(dān)苦痛、相扶相助！

　　于是，奧運(yùn)開(kāi)幕讓世界永遠(yuǎn)記住了這個(gè)有五千悠悠歲月的古國(guó)，水立方里使世界記錄不斷更新的泳服讓世界知道了古國(guó)之不古的高精技術(shù)，永不言棄的奧運(yùn)健兒讓世界知道了有愛(ài)就有奇跡！

　　就讓我們同唱一首歌，“五星紅旗，我為你自豪……你的名字，比我生命還重要！”

　　雖苦難重重，但揮之不去的是災(zāi)難下一張張堅(jiān)毅的臉和一方之難八方共援的精神，告訴我們有愛(ài)就會(huì)有希望！

　　四

　　朝陽(yáng)初升。

　　日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。

　　記憶緩緩坐下，卻帶來(lái)萬(wàn)千思考。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、相思與愛(ài)情、祖國(guó)與世界閃過(guò)眼簾，萬(wàn)千思緒終歸于一點(diǎn)。

　　愛(ài)，芬芳了歷史的煙塵，點(diǎn)亮了繁花開(kāi)盡的人生，讓你我肩并肩，就算面對(duì)整個(gè)世界也無(wú)所畏懼，就算天崩地裂也能微笑面對(duì)，就算已隔千年也能共擁嬋娟！

敘事的作文 篇4

　　在許多人的眼中，每個(gè)人的手都是相同的。但是，在我眼中，我爸爸的手就是一雙與眾不同的手，爸爸的手雖然很粗糙，但溶入了對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心！記得是去年冬天，天上正下著小雪，當(dāng)時(shí)天氣很冷，我和爸爸正在往家走，我沒(méi)有戴手套，覺(jué)得很冷，就不停地搓手，我爸爸看見(jiàn)我在搓手，就問(wèn)我怎么了？我說(shuō)：“我有點(diǎn)冷�！�

　　爸爸聽(tīng)見(jiàn)就把他戴的一副手套給了我，我問(wèn)爸爸：“你不冷嗎？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，爸爸不冷。”我聽(tīng)完這句話就情不自禁地掉下了眼淚，眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來(lái)。回到家里，我把作業(yè)拿了出來(lái)，寫(xiě)了一會(huì)兒了，把作業(yè)全寫(xiě)完了，我把作業(yè)收了起來(lái)。我出去一看，看到爸爸正在不停在搓手，而且還在火爐旁邊時(shí)不時(shí)地把手烘一烘。我走過(guò)去，看到爸爸的手被疼得青一塊，紫一塊的，我一下子撲到爸爸的`懷里，眼淚有一次地流了下來(lái)。我問(wèn)爸爸：“你疼嗎？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)事兒子，爸爸不疼�！蔽抑�道爸爸很疼，爸爸只是不想讓我知道傷心。還有一次。我晚上發(fā)了高燒，爸爸問(wèn)我怎么了？我說(shuō)：“我有點(diǎn)難受�！卑职职洋w溫計(jì)拿出來(lái)，給我?jiàn)A了一下，過(guò)了大約5分鐘，我爸爸讓我把體溫計(jì)拿出來(lái)，我拿出來(lái)，給爸爸看，爸爸說(shuō)是39.8度。他趕緊把我的衣服穿上，抱著我去了大礦醫(yī)院，由于大礦醫(yī)院沒(méi)有兒科，爸爸把我抱出來(lái)，打車去了中心醫(yī)院，連夜打了一瓶滴流，爸爸一宿沒(méi)有睡，第二天又要上班，第二天下班回來(lái)，就躺在床上睡著了。

　　風(fēng)雨中，爸爸的這雙手就像一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨。我愛(ài)我爸爸的這雙粗糙的手，更愛(ài)我爸爸！

敘事的作文 篇5

　　最難忘的記憶的痕跡在校園里；最清脆悅耳的歡笑聲蕩漾在校園里……校園里是我記憶中最美好的童年。

　　時(shí)光倒流三年——轉(zhuǎn)學(xué)前。校園里響起了大課間時(shí)播放的音樂(lè)，操場(chǎng)上熱鬧非凡——五彩的毽子跟隨著踢動(dòng)的頻率一上一下，像一朵朵綻放在空中的花朵兒；繩子摩擦地面的高頻率，無(wú)不顯示我們的活力。音樂(lè)一首一首的轉(zhuǎn)換，《兔子舞》的音樂(lè)響了起來(lái)！

　　全場(chǎng)各班的男生、女生各圍成一個(gè)大圈，手拉著手，隨著音樂(lè)跳起來(lái)：“左，左”我們提起左腳；“右，右”我們提起右腳；“后，后”我們拉緊雙手往后跳；“前，前，前！”我們奮力向圓心跳！不費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間，汗珠就爬滿了我們的臉龐，但我們未停下一刻，仿佛此刻的我們，都化身一只只小兔子，不知疲倦地在草地上跳躍著……

　　我的左右手都拉著我的好朋友，她們對(duì)于我，就似左膀右臂！我們的手緊緊地握在一起，在音樂(lè)中跳躍，在音樂(lè)中歡笑，眼神的交流道出了無(wú)聲的誓言：我們要這么手拉著手，一直向前走！

　　音樂(lè)停了，跳躍停了，滿場(chǎng)的“小兔子”又變成了活潑的小孩子。我們站在原地，做著下一首歌的手語(yǔ)——《感恩的心》。帶著淡淡憂傷的歌曲平復(fù)了我們興奮的心情，比劃著比劃著，我就情不自禁的閉上了眼睛，仿佛沉醉在一個(gè)美夢(mèng)里……最后一個(gè)動(dòng)作，我們雙手十指相扣放在心口前，我在心中默默地許了個(gè)愿，一陣微風(fēng)拂過(guò)，似乎把我的愿望帶走了，帶去給可以實(shí)現(xiàn)我的愿望的'人……

　　“瑤，嘻嘻，你許了什么愿��？”約好了最后許愿的我們，都迫切地想知道對(duì)方的。

　　“你先說(shuō)�！�

　　“嗯……我的愿望是長(zhǎng)大后在海底建一座美麗的城堡，我們?nèi)齻�(gè)住進(jìn)去，永遠(yuǎn)生活在一起！”

　　我吃了一驚：“哇！咱們想到一塊去了！”我緊緊地抱住了她們，心中頓生一陣傷感，淚的閘門(mén)一剎就被打開(kāi)，止都止不住。

　　三個(gè)好姐妹，有一個(gè)要走了��！不能手拉手一直向前走了，不能再一起像小兔子一樣蹦蹦跳，一起生活在海底也只能是個(gè)美好的遐想。

　　難忘那個(gè)童年，難忘這個(gè)大課間，難忘《兔子舞》，難忘我們一起許的愿，我們的誓言……

　　初一:張x

敘事的作文 篇6

　　當(dāng)時(shí)，是20xx年10月7日，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我才剛剛滿6歲，剛上一年級(jí)，是國(guó)慶節(jié)的時(shí)候照的`照片。

　　我們先從成都坐火車到廣州再坐車到珠海，我們到了珠海已經(jīng)晚上了，我們先去停車場(chǎng)停車，然后在去買(mǎi)海鮮，最后到餐廳加工，就可以吃了。

　　過(guò)了幾天我們又來(lái)到珠海電視塔玩，珠海廣播電視臺(tái)成立于20xx年4月，珠海電視臺(tái)下設(shè)新聞部、專題廣告部、文藝部、技術(shù)部、辦公室、總編室、電視報(bào)社和電視服務(wù)公司。工作人員47人。我和爸爸媽媽一起合影了呢！

　　我們還在一艘木船上一邊吃著食物，一邊欣賞夜景，一邊喝著茶。

　　珠海的夜景很漂亮，我很喜歡珠海。

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