[合集]小學敘事作文6篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學敘事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學敘事作文 篇1

　　“咳咳咳……”我的喉嚨痛極了，不停地在干咳，每一陣咳嗽都讓我十分抓狂。都怪我昨天不聽媽媽的勸說，明明喉嚨已經(jīng)不舒服了，還硬是讓媽媽帶我去吃了一頓辣的。媽媽無柰之下只好答應我，可第二天早上悲劇就發(fā)生了。

　　我只要每咳一下，喉嚨就像是被千萬枚細針扎了一般疼，我都不敢多說一句話，可是今天不是周末無法去看病。只能帶著我這破嗓子去上學了。媽媽出門前還千叮嚀萬囑咐讓我少說話，我想，我今天可得當一回啞巴了。

　　到了學校，遇到老師本該熱情地打招呼的，可今日不行，就算是說一句簡短的“老師，您好”，我的'喉嚨也必定會疼得要命，只好看到老師便繞道走開了。走進教室，同學們個個都在談論著昨天發(fā)生的各種趣事，平常我也會進去湊個熱鬧，但這次我只能坐在位置上，一個人靜靜地背誦著古詩。同桌見我今天與往常大不相同，便好奇地問：“你今天怎么啦？”我不敢說話，從書包里拿出張白紙，在上面寫上“我喉嚨啞了”，“很難受吧？”他問道。我沒吭聲只點了點頭。后來問我的同學多了，我只能吃力地用上老師這幾天教我們的簡單手語動作與他們溝通，我先是指了指自己的喉嚨，然后猛得搖頭來表示喉嚨不舒服，同學們竟然也模模糊糊看明白了。

　　好不容易熬過了一個上午，下午就又有大事發(fā)生了。上語文課，我十分擔心老師會請我來發(fā)言，便一直埋著頭，結果老師那“火眼金睛”誰也逃不過��！我被老師點名來發(fā)言，可我稍微一出聲，那“煙嗓”聽著就像是個老頭似的。我本想跟老師解釋，但一想到自己的聲音，便快速打消了這個念頭。同學聽了都在笑話我，我感到不好意思，臉直發(fā)燙，手心直冒汗，好一會兒，老師才讓我坐下。唉，真是啞巴吃黃連——有苦說不出，這滋味真是太難受了！

　　當了一回啞巴，這件事至今讓我記憶深刻，心中也對那些可憐的聾啞人感到深深地同情，我一天不說話就覺得很不方便了，他們長年累月生活在無聲的世界，不僅不能說話，還聽不見聲音，真是常人難以想象的痛苦。

小學敘事作文 篇2

　　我的奶奶今年年紀也不小了，算一算都有五十六歲了。她雖然老了，但你卻沒法看到她頭上的一根白頭發(fā)；她雖然老了，但她卻仍然行動輕快靈活；她雖然老了，但她還仍然“口齒伶俐”。她呀，可是個十足的“話癆”。

　　記得一個夏天的下午，烈日炎炎�；鹄崩钡奶�陽炙烤著大地，到處都像是一個大火爐，只有郁郁蔥蔥的樹蔭下能稍微擋住撲面而來的熱浪。“知了，知了�！钡教幎际侵�了不知疲倦的'叫聲，那聲音時而快，時而慢，時而緩，時而急，此起彼伏，像是在譜寫夏天的樂章。

　　我急急忙忙地回到家中，放下了書包就是跑進電腦房去玩微博。我正玩得不亦樂乎，忽然，感到背后一陣涼意，涼颼颼的，不用說了，這肯定是我“神出鬼沒”，走路似“風”的奶奶了。好了，我已經(jīng)準備好奶奶的“機關槍”了，我正準備著，奶奶就說了起來：“我說你這孩子，回到家來不去洗澡，反而在這里玩電腦，你看看你身上的汗�！闭f著，奶奶就把她的鼻子湊過來我的身上“喲，你這汗味，要是再濃一些，就要把奶奶給熏死了！你呀，要是天天都這樣，我就一勺水倒去電腦里，看你咋樣！小小年紀不學好……”沒等奶奶說完我就匆匆忙忙地跑去洗澡了。

　　洗完澡后，我找了一些東西，然后開了電視坐在沙發(fā)上，邊吃東西邊看電視，啊，那感覺，簡直就是人生的其中一大享受。我正“享受”著我的“人生”，忽然，我可愛的奶奶又跑來了。一過來了她就說起來：“嘖嘖嘖，不是奶奶說你啊，孫女。有飯不吃在這里吃這些東西，哎，到吃飯的時候，又說‘我不想吃，我好飽’這些，可憐你爸爸小時候，連吃都沒得吃啊，哎，現(xiàn)在的孩子�。∵�有就是，我發(fā)現(xiàn)你一天到晚，不是看電視就玩電腦，不是玩電腦就玩手機，你還有什么東西可以做？你再不好好學習啊，你長大要中考，會考，高考……這些，到時候，你就‘全軍覆沒了！你要……”“好的，我的奶奶，你真是一言驚醒夢中人��！我一定會好好學習，天天向上，長大以后，讓您和爸爸媽媽都享福��！所以呢，我現(xiàn)在就要去邁出我的第一步！所以呢，我就先去寫作業(yè)了！”不等奶奶說完，我就把奶奶的話打斷了。匆匆地跑進了房間寫作業(yè)去了。

　　哈哈，這就是我“口齒伶俐”的奶奶，這時候的你是否也覺得我的奶奶是個十足的“話癆”呢？我真希望，這個嘮叨聲可以一直陪伴著我茁壯成長！

小學敘事作文 篇3

　　今天雖然天氣寒冷，但仍然擋不住我的熱情。因為我們班要舉行假日小隊活動�；顒拥闹黝}是：讓我們體驗自己親手制作餅干的無限樂趣。

　　來到目的地，我迫不及待地跑進做餅干的`教室，等到人到齊了，老師就開始教我們怎樣做餅干。首先我們洗凈雙手，然后系上圍裙把放在桌上的一些面粉，糖和一團黃油倒進大碗里。老師讓我們使勁揉，直到面粉變成黃色。我花了九牛二虎之力才把面粉揉好，弄得臉上，圍裙上都是面粉，活像一只小花貓。接著老師又教我們用模具制作餅干的形狀了。只見她先把這些面團搓圓，再用木棒壓滾，滾成手指的厚度就可以印各種形狀的餅干了。接下來就輪到我們了�？雌饋砣菀�，做起來難，原來做餅干也不容易，在老師耐心地指導下，我們終于克服了困難。我先拿了個米老鼠的模型印了起來，不一會兒，一個漂亮的米老鼠就呈現(xiàn)在眼前，我又印了許多可愛的餅干形狀，有花朵，星形，多啦A夢等等。最后只剩下烘烤了，老師拿著盤子，把我們做成的各種形狀的餅干放進烤箱里，過了十多分鐘，一股香氣撲鼻而來，讓人口水直流“三千尺�！蔽野研迈r出爐的餅干迫不及待地給媽媽嘗了一口，看著她露出滿意的笑容，我心里是那樣的欣慰，那樣的自豪！

　　這次活動不僅讓我們享受到做餅干的樂趣，更讓我學到了許多生活上的知識，真是一次有意義的活動。

小學敘事作文 篇4

星期六我們去“蘇寧”買洗衣機時，“蘇寧”正在搞活動，于是，服務員將一只小巧的電火鍋當作贈品送給了我們。從小就愛吃火鍋的我終于不花錢就隨時能吃上“火鍋大餐”了。

　　第二天早晨，我和爸爸媽媽去農(nóng)貿(mào)市場買了粉絲、排骨、青菜、豆腐、金針菇，準備燒火鍋吃。

　　“火鍋好嘍！”我聽見了媽媽的呼喚，急忙放下心愛的書，直奔餐桌。

　　自己燒的火鍋就是不一樣！媽媽掀開了透明的玻璃蓋�！稗Z！”憋了許久的`蒸汽一擁而出，餐廳里頓時溢滿了火鍋的香味兒。

　　鍋盆里用小火燒著，所以許多不起眼的小泡泡在“大雜燴”里亂蹦。他們好象一個個嚴厲的警察，正在警告我們：很燙，吹了再吃，不然后果自負！可被香味熏得頻頻咽口水的我哪顧得上這些，用勺子撈起一塊豆腐就往嘴里塞�！鞍ミ�！啊——”我痛苦地呻吟著，只覺得豆腐像一團火，硬是往腸里鉆，過了一會兒，肚子才好受些。

　　“慢慢地吃，燙的吃下去腸子會溶化的！”爸爸像個大學者似的教導我，其實他自己也在狼吞虎咽地吃火鍋呢！

　　我接著又夾起一把粉絲，正欲往嘴里放，只聽“吱溜”一聲，還沒等我反應過來，那粉絲早已被一股強大的力量吸進肚子里了。

　　爸爸媽媽也不甘示弱，一個使勁嚼青菜，一個拼命喝湯。我們一家人把形象、煩惱都拋到了九霄云外，剩下的，只有圓圓的肚子、香香的氣味，噢，還有最親切，最溫馨的家庭氣息。

小學敘事作文 篇5

　　我最愛玩的地方是我家旁邊的一個花園,那里風景優(yōu)美,每個季節(jié)都有著獨特的美麗.

　　春天,那里是音樂的勝地,我常常坐在草地上聽梨花彈鋼琴,桃花拉小提琴,迎春花吹嗽叭.夏天,那兒是雨兒們的天地,雷雨快活地下.它不僅讓大地吃飽喝足,還讓它穿上一件碧綠的衣裳,上面點綴著粉紅色的野花.秋天,那是游戲的樂園,我和小伙伴們你追我趕，玩得可高興了！冬天，那里是冰雪的世界，每當下完大雪，我就在雪地上擲雪球、堆雪人，不亦樂乎 ……

　　我家旁邊的.花園是我最愛玩的地方,每天都有我的足跡留在那兒.

小學敘事作文 篇6

　　“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了，老師健步走進教室。“同學們，”老師說，“今天，這節(jié)我們進行猜謎語活動，大家說好不好？”

　　”偶耶！”同學們異口同聲地歡呼著。老師先將全班的.同學分成6組，然后，宣讀了比賽的規(guī)則：不準瞎起哄，不準搶答。否則扣掉1分。每組同學知道答案后，舉手回答。每答對一道加1分。之后，老師就開始念起謎語了。

　　一臉生來真是長，白白細細俏模樣。冷水洗臉不習慣，每次都用開水燙�！�(打一食物)我剛聽完，心中立刻想起了一樣食物，對，大米，就是大米�！�

　　劉老師見只有我一人舉手，便馬上示意我回答，“大米”我以不容置疑的口吻說出我的答案�！安粚��！崩蠋煹拿碱^頓時皺了起來�！吧徟骸庇忠粋�人說出了他的答案。“不對，再猜猜看。”大家都抓破了頭皮，但還沒有想出答案。有個同學干脆不想了，稀里糊涂地問答：“熊貓”唉，是能吃的東兩。這人也太有才了吧。

　　最后的答案是——面條，怎么把這個給忘了呢？

　　叮鈴鈴。下課了，可同學們仍沉浸在歡聲笑語中。

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