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敘事的作文300字錦集【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的敘事的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文300字 篇1
在第三單元的綜合性學(xué)習(xí)中，我對(duì)大自然給人類啟示有了更多的了解。最近我有一個(gè)疑問(wèn)，每次我打開燈做作業(yè)時(shí)，都會(huì)想：“電燈的熱射線有害于人眼，那我每天都要對(duì)著電燈，眼睛不就是受到了很大的傷害？那有沒(méi)有只發(fā)光不發(fā)熱的光源呢？”
帶著疑問(wèn)，我上網(wǎng)搜索了很久，終于找到了答案。原來(lái)螢火蟲發(fā)出的光就可以做到。螢火蟲發(fā)出的是冷光，有黃綠色、橙色，而且冷光的亮度也各不相同。它們的冷光不僅具有很高的`效率，而且發(fā)出的冷光一般比較柔和，這既是生物光。生物光是人類理想的光。如果以螢火蟲的光為標(biāo)準(zhǔn)，是不是就可以做出不傷眼的燈呢？
科學(xué)家們通過(guò)不斷的研究，根據(jù)螢火蟲的冷光發(fā)明了日光燈和閃光燈呢！日光燈這種燈發(fā)出的光不刺眼，有保護(hù)眼睛的作用。閃光燈可以用于沙井等地方，可幫助人類做一些難度大的工作。
雖然這是一個(gè)很小的問(wèn)題，但是通過(guò)查找資料，我又增長(zhǎng)了知識(shí)。同時(shí)我還意識(shí)到以后生活中碰到的問(wèn)題，不但可以通過(guò)查找資料去了解，還要留心身邊的事物哦！
敘事的作文300字 篇2
在我們家附近，有一位修自行車的老人。他在路邊搭了個(gè)帳篷，就居住在那兒，他瘦得皮包骨頭，衣服發(fā)黃，但給我留下了很深的印象。每次上學(xué)放學(xué)，我都看見他在等需要修車的人。
有一天，我的自行車壞了，輪胎被釘子扎了個(gè)洞，當(dāng)時(shí)我馬上想到路邊的老人，便推著車向老人奔去。我跟老人說(shuō)了我的要求。老人對(duì)我笑著說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)。”接著，老人就馬上驗(yàn)查車子，幽默地說(shuō)：“傷的不輕��！”，說(shuō)完，他把輪胎拆了下來(lái)，用工具對(duì)扎破的地方進(jìn)行打磨，再抹上膠水，打上補(bǔ)丁，把原來(lái)漏氣的地方放在水里測(cè)試，保證了不再漏氣了，老人才把輪胎安裝好，充滿氣。然后又很有耐心地將車剮“傷”的地方用一張砂紙磨平，直到很難發(fā)現(xiàn)刮痕為止。我站在哪兒，看著老人的動(dòng)作入了神，那敏捷的折與裝，仔細(xì)的磨與修，使這部“破車”在他的手中改變了模樣�！按蠊Ω娉伞崩先苏f(shuō)道。
當(dāng)他將這“煥然一新”的自行車交給我的時(shí)候，我高興極了。又可以載著我奔跑了，而這代價(jià)僅僅是5元錢！當(dāng)我接過(guò)自行車的`時(shí)候，直向老人道謝！
世界上最可敬的人，那就是那些能夠化腐朽為神奇的人。他們也可以自己的勞動(dòng)進(jìn)行著美好的創(chuàng)造。
敘事的作文300字 篇3
記得四年級(jí)上學(xué)期期末考試前，我們學(xué)校舉行了一次別開生面的拔河比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，排著整齊的隊(duì)伍向操場(chǎng)走去。
隨著"呼"的一聲哨響，比賽開始了，我們使出了吃奶的力氣使勁拔，可是由于我們的`隊(duì)伍非常雜亂，對(duì)方不費(fèi)一點(diǎn)力氣就把我們拉了過(guò)去。
第二場(chǎng)比賽開始了，雙方交換場(chǎng)地。我們總結(jié)了失敗的原因，吸取了教訓(xùn)，把隊(duì)伍排得更整齊，隨著啦啦隊(duì)的加油聲，有節(jié)奏地一起往后使力。雙方勢(shì)均力敵，小紅點(diǎn)一直在中線左右擺動(dòng)，好像不知道把勝利的天平傾向于誰(shuí)。雙方僵持了很長(zhǎng)的時(shí)間。終于，我們的隊(duì)員都太累了，竟不由自主地松了手。小紅點(diǎn)慢慢地向?qū)Ψ阶呓?dāng)我們正想挽回這一切時(shí)已經(jīng)回天無(wú)力了。
在這次比賽中，我們雖然輸了，但我們知道了團(tuán)結(jié)的力量。從這以后我們班更加團(tuán)結(jié)了，而且在期末考試時(shí)還得了全校第一名呢！
敘事的作文300字 篇4
三年級(jí)換了一位老師叫譚雅。它規(guī)定“寫字”課必須帶毛筆，墨盒和紅模字紙，但經(jīng)常有同學(xué)不帶，致使“寫字”課無(wú)法進(jìn)行。譚老師火了，宣布說(shuō)再有人不帶上述文具來(lái)上“寫字”課，便到教室外面站著去。
才剛剛訂了規(guī)矩我就犯了規(guī)，等想到這一節(jié)是“寫字”課時(shí)，就上課了，回家取已經(jīng)來(lái)不及了。我心驚膽戰(zhàn)，面如土色。譚老師，來(lái)到講臺(tái)上說(shuō)：“都帶筆墨紙了嘛？”
我和一個(gè)小女低著頭站了起來(lái)。
譚老師皺著眉頭看著我們，她問(wèn)：“你們說(shuō)怎么辦？”
我流出了眼淚最可怕的是我姐姐也在這里上學(xué)，如果我在教室外邊站著了，這種奇恥大辱就會(huì)被他報(bào)告給父母……天啊。
然后，我的'同桌說(shuō)：“他是個(gè)好學(xué)生，我替他站吧”我說(shuō)：“好！”
老師無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧�！�
事后他把我找到辦公室，問(wèn)道：“當(dāng)她說(shuō)他出去罰站而你不用站的時(shí)候，你說(shuō)什么來(lái)著？”
我的臉一下就紅了，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這是我平生收到的第一次最深刻的品德教育。不受教育，一個(gè)人會(huì)成什么樣呢？
敘事的作文300字 篇5
今天是在基地的最后一天，兩天時(shí)間很快就過(guò)去了。我真得覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了。 回憶在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我最難忘的事就是包餛飩了。我們從來(lái)都沒(méi)有自己拌過(guò)餡兒，覺(jué)得好難。我們小組做起來(lái)什么都慢，忙得一團(tuán)糟。開始先是燒開水燙洗工具，可我們的鍋?zhàn)訜臒o(wú)論多旺，水就是不開。好部容易洗好了工具，我們還要把白菜放水中燙一下。這就需要再加水，再燒開一次水。燙白菜已經(jīng)比別的小組慢一拍，我們小組還有一個(gè)到處搞破壞的趙彬森，這就更加慢了。首先他沒(méi)有固定的工作，一會(huì)到這里，一會(huì)到那里。老師發(fā)了肉和雞蛋，趙彬森熱心幫忙，把一個(gè)雞蛋往桌子上打，結(jié)果沒(méi)有及時(shí)放進(jìn)盆里，雞蛋清流了一地。我們好不容易把白菜燙好了，準(zhǔn)備擠菜時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)別的小組已經(jīng)開始切菜了。當(dāng)別的小組已經(jīng)開始包時(shí)，我們的餡還沒(méi)拌好。我們才剛剛拌好，沒(méi)有包兩個(gè)，旁邊的'一個(gè)小組就已經(jīng)包完了一托盤了，歡呼雀躍并已經(jīng)開始煮餛飩了。忙碌了半天，我們終于吃到了自己的餛飩，那種美味真是讓我永生難忘。我們每個(gè)人都吃了一大盆，吃的飽飽的。
這短短三天的基地之旅，真是有趣。
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