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敘事作文（經(jīng)典8篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的敘事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文 篇1
老師又走了進(jìn)來，看著數(shù)學(xué)老師手上的試卷，兩個大字‘唰’的出現(xiàn)在了我的腦海中：考試！我快速把考過的試卷拿出來復(fù)習(xí)，可是翻了幾張試卷，卻一個字也沒有看進(jìn)去。
“同學(xué)們，考試了，快點兒拿試卷，就這一節(jié)課，快點兒拿試卷”數(shù)學(xué)老師一邊發(fā)試卷一邊說著。我暗自點了點頭，便迅速拿起筆，看著試卷呆了幾秒。內(nèi)心不明的升起一股無明業(yè)火，小火苗在‘咝咝’的燃燒著，還好我給它及時澆了水，要不然就要內(nèi)傷了。試卷上的題目看得我一個頭兩個大，我咬了咬嘴唇，便開始‘認(rèn)真’的寫試卷，時間一分一秒的過去了�！拔�，四，三，二，一，…”“叮鈴鈴……”鈴聲在我數(shù)到0的時候想起來了。“好了，下課了，快收試卷�！痹嚲碓跀�(shù)學(xué)老師不耐煩的催促中收了上去。旁邊的同學(xué)一下子圍在一起，我的一個好姐妹問我“嗯，你這次考試怎么樣��？”“唉，別提了，這次肯定又不怎么樣�！�
一轉(zhuǎn)眼就到了下午，數(shù)學(xué)老師，也就是班主任，把我叫進(jìn)了辦公室，我突然覺得有一種“壯士一去兮不復(fù)返”的感覺。我慢吞吞地走到了辦公室門口，忐忑地說了一聲“報告”“進(jìn)來”班主任一邊批改著試卷一邊回答。見我走到了辦公桌前，老師放下了筆，抬起了頭，兩眼直視著我，我迅速低下頭看著自己的腳尖。辦公室里十分安靜，我偷偷瞥了一眼老師，見老師還盯著我，又迅速低下了頭。
老師笑著說“我又不是老虎，又不會吃了你”我在心里暗暗想到“不是老虎才怪”“這是你的.試卷，自己看看吧”老師說完便接著批改起了試卷。我看了看試卷，成績出乎了我的意料，我用疑問的目光看著老師“老師，你是不是搞錯了呀？”“沒有”老師抬了抬眼鏡說道�！芭丁蔽易约河肿屑�(xì)看了看，分?jǐn)?shù)并沒有算錯，我把卷子放在了辦公桌上便走了出去。后來老師把試卷發(fā)了下來，我在卷子旁邊發(fā)現(xiàn)了一些先前沒看見的字跡。
敘事作文 篇2
有一天，月亮一不小心從天上掉了下來，掉在了池塘里。
有一個小男孩看見了，連忙把她撈上來，撿回了家。他為她包上了柔軟的毛巾，并為她點上一盞小燈取暖。月亮慢慢醒過來，睜開了眼睛。小男孩把她抱在懷里，輕輕地問她：“月亮，你還記得自己的家嗎？”月亮望著深藍(lán)的天空，真想自己那個溫暖的.家，她的眼淚“唰”地掉了下來。小男孩好像看懂了月亮心里想說的話，他決定送月亮回家。
在一個寧靜的夜晚，小男孩帶著月亮出了門。他站在汽車頂上，想在汽車突然開動時把月亮送到天上，可是不行；他又站到橋上試了試，也不行；最后他爬到了房子的頂上，可還是不行。
小男孩只好回到自己家里，站在窗臺前，雙手捧著月亮。這時，突然來了一陣暴風(fēng)雨，把月亮和小男孩一起吹上了天，他們在天空中飄蕩，狂風(fēng)不斷吹來，暴雨不斷打來。他們穿過云層，越升越高……
不知什么時候，他們終于到了天上。周圍好靜啊，只有星星在眨著眼睛。小男孩趴在月亮的背上，甜甜地睡著了。
敘事作文 篇3
星期一，我約了四個同學(xué)，一起去阿羅海玩“真人密室逃脫”。
我們看著密室逃脫的宣傳單，選來選去，終于決定了要玩“幽靈古堡”這個版本。進(jìn)房間的時候，我非常的害怕，工作人員給了我們一個對講機，然后給了我們一些提醒就出去了。我們先是拿起一個電話，電話里發(fā)出了聲音：“您好，親愛的顧客，我們的......”講了一大堆話，唯一有用的關(guān)鍵詞就是通風(fēng)口。我看了一下這個房間，只有最矮的通風(fēng)口像電話里描述的那樣。于是，我們讓張曦文拿著梯子到通風(fēng)口去看了一下，果然找到了一把鑰匙。這時，有許多奇怪的聲音，像幽靈一樣，我變得更害怕了，拿起鑰匙向柜子上的箱子插去。我感到插的方式不對，想往里轉(zhuǎn)，可轉(zhuǎn)不動，我往外拔也拔不動。我拿起對講機跟前臺的叔叔聯(lián)系，叔叔馬上過來幫我們拔出了鑰匙。我們繼續(xù)尋找線索，一個工作人員姐姐過來陪我們，我們立刻不害怕了。我們找到了一些照片，找到了一些相框，還找到了“死亡報告”。我們根據(jù)“死亡報告”，把相應(yīng)的照片放到相框中。然后我們就去尋找別的線索。尋找的時候，我們打開了一個箱子，里面有一個錄音機。我們打開它，里面還有聲音：“我是來這調(diào)查的，我先開了走廊燈，然后......�！蔽覀儾恢耄憬銕臀覀兇蜷_了一個相片，里面有許多燈。我們按照錄音機里說的順序打開燈，在按照錄音機里說的順序放好柜子里的'酒。這時，又有機關(guān)被我們啟動了。我們跟著找到的線索一關(guān)一關(guān)破解下去，終于，第二間房間被我們打開了。
第二間房間的裝飾非�？植�，有兩個“骨架”擺在里面，當(dāng)時我們四個都被嚇到了。桌上有一本日記和相片，我們看完日記后，姐姐提醒我們，在“丟失”的那一頁。我又讀了一遍日記從，第一個房間找來了權(quán)利財產(chǎn)，再加上家人的相片。桌子慢慢升起，有一個十字架，和兩張圖片。第一個房間也有兩張圖片。我們把這四張圖片放在一起，在姐姐的提示下，打開了墻角的箱子，里面有一把鑰匙和一張紙條，紙條上寫著：摘下面具，看清內(nèi)心，去救贖人們吧!我們用這把鑰匙打開了第三間房間的門。
第三間房間有四幅畫，要我們根據(jù)紙條的線索來選一幅畫，把十字架放上去。第一幅畫上面有三個仙女，第二幅是一個黑白仙女，第三副畫是一個披著黑外套的骷髏，第四幅是一個小丑。我覺得，紙條上的最后一句最有用，但四幅畫中，只有第一幅畫像最后一句說的那樣。于是，我把十字架放到第一幅畫上。這時，姐姐對我們說：“你們逃脫失敗�！蔽覀兒苁瑔柦憬銥槭裁�？姐姐說：“因為小丑戴面具，所以答案是第四幅畫。”我們這才恍然大悟！
最終，我們的第一次真人密室逃脫以失敗告終。這個游戲不僅娛樂性強，還讓我們開動腦筋，不斷思考，我下次還要再來！
敘事作文 篇4
等待是什么？它是希望的拐角；是成功的試金石；是通向生活之門必經(jīng)之路。它是人生帶來無數(shù)個岔路口，在拐彎與選擇的同時，你要學(xué)會去耐心等待。
書上說，哈爾濱的丁香花會似人一樣等待時機，存足力量等待著“柳暗花明又一村”的氣候然后將自己蘊藏的`力量一口氣爆發(fā)出來，令原本沉寂的哈爾濱頓時充滿了芳香，令人流連忘返。
花兒都能如此了解等待，等待重新的希望；等待爆發(fā)后的結(jié)果；等待雨過天晴后的那一道燦爛的彩虹。
那我們?nèi)祟惸�？我們�(nèi)耸遣皇且惨蒙牡却�？人生的等待？那拐彎時的或短暫或漫長的等待呢？當(dāng)然人生并不是一味的等待，等待再等待。雨過天晴后都會有彩虹，就如“冬天已經(jīng)過去，春天還會遠(yuǎn)嗎？”這樣找來我們柳岸花明后的“一村”吧！
它是等待，它是命運的調(diào)味劑。
生命就如丁香花那樣，它的等待是為了怒放時的飛翔，我們的等待是為了綻放后的飛翔。不要為了一時的面子而忘記了等待的重要性。我們的人生怎么能少了等待呢？等待讓人們反思；等待讓人生燦爛；等待讓人心美麗。適時的等待是為了積攢力量，是為了能更好地向下一個人生目標(biāo)前進(jìn)！
它是等待，它是人生中希望得到拐角。耐心等待，等待你人生中另一個岔路口。
敘事作文 篇5
下午天就陰了。
等到雨下下來，已經(jīng)是晚上八點多的時候了。
北京夏天的雨很有特色。醞釀的時間極長，卻沒有半點悶熱。涼風(fēng)習(xí)習(xí)的傍晚，沒有熾熱的陽光烤著，愛美的女士也收起了陽傘，享受著夏天的涼風(fēng)。待到七點多的時候，墨一樣的云就聚攏起來了，厚厚的壓得極低，只是這時天也漸漸地黑了，尋常人誰去注意已經(jīng)黑下來的天上是不是布滿了烏云呢？大塊大塊的彤云有著墨汁點染的層次，一道一道的由這頭向那頭的黑了或是白了，漸漸的，黑的撲向了白的，撕扯著，滲透著，白的也染的跟黑的一般了。
不多時，一道道閃電就撕開了天空，一長條亮光倏忽就劈下來了，天彷佛裂了一瞬，不過這劈天的閃電斧頭似乎對軟乎乎的烏云沒多大作用閃了兩閃，又被烏云吞噬了。不過閃電可不會跟烏云低頭，復(fù)又聚齊力量使勁劈著，才十分鐘就發(fā)起了三四次沖鋒，不過都失敗了。連隨后的戰(zhàn)鼓都有頹廢的態(tài)勢，由原來的排山倒海退成了一次次的小震動，像蒙在被子的手機鬧鐘似的。
雨下來了嗎？
那刷刷的聲音是什么呀？那窗戶上的水痕是哪兒來的呀？那河里的'一圈圈小漣漪又是誰打出來的呀？哦，光顧著看天上了，沒注意地上呢？放眼望去，人間已經(jīng)被密密的雨幕籠罩了，對面的那棟高樓都帶著些許朦朧美了呢。馬路上的行人打起了五顏六色的傘，雨滴落在傘上，還沒來得及跳開就被上面的小伙伴壓下往四周溜去，“滴答”落在地上的小水坑里，暈開了一朵朵漣漪。
池子里的荷花微微地舒展開了他們的花心，來迎接來自天上的客人。小雨滑過他們?nèi)崮鄣幕ò�，帶走了城市的塵埃；小雨滑過他們筆直的莖干，推開了池里的污垢；小雨滑入他們起伏的葉脈，呼朋喚友一同跳入池中。
多美的雨啊。只是可惜，家家戶戶亮起的燈火，似乎都在圍桌吃飯。誰也沒有看到這樣生動活潑的雨。
敘事作文 篇6
“你看看，你看看這里啊，又小又破，哪里可以住人吶！”沒完沒了，整日如此。自從搬了新家，爸爸媽媽每天都在吵著。為了讓我上學(xué)方便些，我們搬到了這里，只是比起曾經(jīng)那個明亮寬敞的屋子，這里的確顯得不堪入目，可是我知道，這一切都是為了我…
本想回家安安靜靜的聽聽歌看看書，這會兒沒了心情，也罷，出門走走。
晚間的寒風(fēng)吹落了梧桐的黃葉，昏暗的路燈下，我獨自彷徨。陣陣寒風(fēng)將我心中僅有的一絲光亮徹底吹滅，前方越發(fā)迷茫，后路已無法回頭，不知不覺地拐入一條小巷。
小巷的道路坑坑洼洼，兩旁雜草叢生，斷垣殘壁下不過幾株行將凋零的野花枯葉，隨著寒風(fēng)哀嘆著它們屈指可數(shù)的生命。不禁意間，我注意到了一株藤蔓，是一株碧綠蒼翠的藤蔓。
蕭瑟的小巷中有這樣突兀的綠！我漸漸靠近它，仔細(xì)地凝望著眼前別樣的翠色。它纖細(xì)的莖蔓緊緊勾住殘破的矮墻，藤蔓的根部緊緊粘合大地，似攀登者緊抓山巖般勇登巔峰，那樣的姿態(tài)，著實令人著迷。
我靠近它，撫摸著它的`鮮綠，那看似柔弱的莖蔓實則充滿力量，它昂首挺胸，與天比高的壯志令我振奮。誓不與荒草為伍，誓不向逆境低頭。
無論風(fēng)吹日曬，打不到纖細(xì)藤蔓，就算風(fēng)吹雨打，也不能讓高傲的它低頭。巷子再荒蕪，它從不衰敗，還是那樣碧綠，那樣蒼翠，依舊昂首挺胸，依舊壯志凌云。
凄冷的巷子，寒風(fēng)肆虐，它那么鮮綠，那么活潑。那一瞬，仿佛心中有盞明亮的燈光再次閃耀起光芒，溫暖著我寒冷的心，照亮了前方歸家的路途。
回了家，爸爸媽媽還在爭吵，我終于鼓起了勇氣，大聲說著那些憋了很久的話：“這個家，有爸爸媽媽就幸福了，房子的大小有什么關(guān)系！”爸爸沉默了，媽媽笑了。
有勇氣便能解決問題，因為怯懦而一味躲避，毫無用處。向藤蔓一樣，昂首挺胸，高傲的活下去。
敘事作文 篇7
前幾天，我打了36首兒歌，今天就決定試著練一下，我學(xué)會生成目錄啦 敘事400字。
按爺爺說的，第一步，在文檔的前面插入一個空白頁，這是要放置目錄的地方。
第二步，是標(biāo)志標(biāo)題。為什么要標(biāo)志標(biāo)題呢？爺爺說，Word并不知你的.文檔中，哪個是標(biāo)題，把它標(biāo)志出來，Word就知道了。
怎么標(biāo)志呢？點擊Word工具欄中那個雙A字工具，“樣式和格式框”立刻出現(xiàn)在文檔右邊。
接下來，把光標(biāo)放在文檔中的一個標(biāo)題上，點擊“樣式和格式框”里的“標(biāo)題1”。這時，你會發(fā)現(xiàn)，這個標(biāo)題格式變啦，而且左邊有個小黑點，說明已經(jīng)標(biāo)志好了。
當(dāng)然了，有幾個標(biāo)題就得標(biāo)志幾次。
第三步，關(guān)鍵時刻到了。把光標(biāo)放置在前面做的空白頁里，點擊命令行的“插入”，再點擊“引用”，再點擊“索引和目錄”，再點擊“目錄”，再點擊“確定”，就OK了。
按這三步走完，哈哈，36首兒歌的目錄一下子出來了，只用了三分鐘。而且，每條目錄的后邊還有一排小點和頁碼呢，真是太有趣了！
爺爺看了我做的目錄，挺高興，小學(xué)生作文《我學(xué)會生成目錄啦 敘事400字》。不過，爺爺說，你只學(xué)會了最基本的，要掌握得好，還得再學(xué)呢。
敘事作文 篇8
今天天氣晴朗，萬里無云，安老師組織我們?nèi)ン肮韧妗?/p>
我和媽媽坐馬沖爸爸的.車一起去蟋蟀谷，安老師已經(jīng)在蟋蟀谷里面等我們了。我們來了十多個小朋友和他們的爸爸、媽媽，還有安老師的小兒子和一位小姐姐。蟋蟀谷的姐姐帶領(lǐng)我們玩了走木樁、爬繩、走木桶、攀巖、走迷宮，最后姐姐帶我們?nèi)ネ侩u蛋，就是拿毛筆蘸上顏料往雞蛋上涂，可好看了。
同學(xué)們還沒玩夠，戀戀不舍地跟著爸爸媽媽回家了。雖然有點累，但是我們玩得真開心。
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